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“膽小鬼”的勇氣優(yōu)秀作文
從小到大,我在大家眼里,就一直是個(gè)“膽小鬼”。
我不敢當(dāng)眾發(fā)言,有時(shí)老師點(diǎn)名讓我發(fā)言,我就低著頭,臉漲得通紅,聲音很輕地一口氣說完,語速還會(huì)變得越來越快。為什么呢?因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候,我的心都快緊張地跳出來了!
爸爸媽媽、老師們因?yàn)槲业摹澳懶〔 笨蓻]少找我交流,“劉一啊,膽子大點(diǎn),說錯(cuò)了沒事!但要勇敢地開口!”“劉一啊,要積極主動(dòng)地發(fā)言,這是你最大的缺點(diǎn)……”“人最難戰(zhàn)勝的是自己,越是不敢就越要逼自己去做,好嗎?”
然而,令大家失望的是:從一年級(jí)到五年級(jí),我還是 “膽小鬼” 一個(gè)。不過,今年寒假,我鼓起勇氣,當(dāng)了一回“劉大膽”哦!
小年夜是閱讀館的最后一節(jié)課,瞿老師請(qǐng)了她以前的學(xué)生,兩個(gè)北京大學(xué)的哥哥、姐姐來給我們上有關(guān)“除夕”的古詩詞課。聽說姐姐還是江蘇省語文單科狀元呢,我懷著崇敬的心情認(rèn)真地聽講與做筆記。
不知不覺,蘇軾的《守歲》講解完了,哥哥說:“哪個(gè)小朋友能在5分鐘內(nèi)背出來,哥哥送一個(gè)神秘禮物!”我的心“砰砰”直跳,神秘禮物是什么呢?真想得到啊!可是,要一個(gè)人當(dāng)著大家的面背這么長(zhǎng)的一首詩,萬一背錯(cuò)了這么辦?大家會(huì)笑我的。唉,還是算了吧……
周圍的同學(xué)紛紛捂著耳朵,閉著眼睛,爭(zhēng)分奪秒地背了起來,我也想著詩詞的意思,一句一句地背起來:“欲知垂盡歲,有似赴壑蛇……”很快,我就可以背了,可我生怕有錯(cuò),一遍又一遍地練習(xí)著。
“時(shí)間到!”瞿老師喊道:“誰敢第一個(gè)來?第一個(gè)背的,有兩次提醒機(jī)會(huì);第二個(gè)背的,提醒一次,第三個(gè)背的,可就沒有提醒機(jī)會(huì)了!蓖瑢W(xué)們默默坐著,仍在輕聲背誦著,看來,大家都挺“膽小”的呀!我深吸一口氣,腦海里思來想去:第一個(gè)背可以提醒兩次……兩次……還有神秘的禮物……禮物……
我看了一眼哥哥,又看了一眼瞿老師,不知怎的,捏緊的手指一下伸直,我舉手了!“好,劉一第一個(gè)來背!”瞿老師有點(diǎn)意外。(我膽小得出名。
我慢慢站起身,心跳加速,我想,我的臉一定又紅了。我清了清嗓子,艱難地開口:“《守歲》 蘇軾……”一句話閃現(xiàn)在我眼前:你竟然第一個(gè)背!這竟然真的發(fā)生了!突然,我腦中一片空白,只聽見空調(diào)的聲音在“嗡嗡”作響。天哪,第一句是什么?我鼻尖出汗了。瞿老師見狀,馬上來解圍,“這次不算,劉一沒準(zhǔn)備好,劉一,從頭開始!蔽遗ψ屪约烘(zhèn)定下來,詩句又回來了,在腦海里一一浮現(xiàn)。
《守歲》
欲知垂盡歲,有似赴壑蛇。
修鱗半已沒,去意誰能遮。
況欲系其尾,雖勤知奈何。
兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩。
晨雞且勿唱,更鼓畏添撾。
坐久燈燼落,起看北斗斜。
明年豈無年,心事恐蹉跎。
努力盡今夕,少年猶可夸。
我的聲音在閱讀館回蕩,大家安靜地聽著。最后,我只用了一次提醒機(jī)會(huì),就順利背出來了。在老師與同學(xué)們的掌聲中,我接過了哥哥的神秘小禮物——“書簽”。
我終于做了一件“大膽”的事,我坐回位子,聽著后面的同學(xué)接二連三地起來背詩,感覺異常輕松,心里滿懷自豪感。
媽媽得知了這件事,告訴我,這就是挑戰(zhàn)自我的感覺,是勇敢的表現(xiàn),經(jīng)常這樣做,就可以摘掉“膽小鬼”的帽子了!
我把書簽小心翼翼地放在床頭柜的抽屜里。對(duì)我來說,它不僅是一張小書簽,更是一個(gè)重要的證明,它證明了一個(gè)“膽小鬼”的勇氣與勝利。
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