那一刻的勇氣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的那一刻的勇氣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一刻的勇氣作文1
成長路上，總會(huì)有許多精彩的故事發(fā)生，總會(huì)有許多難忘的事在你腦海中留下印跡。在我記憶最深處，永遠(yuǎn)記得那一刻的畫面，那個(gè)笑容。
三年級(jí)的時(shí)候，年段舉行一次演講比賽，老師為了讓我鍛煉膽量，便讓我參加這次比賽。在比賽之前，我做了充分的準(zhǔn)備，想把我最好的一面展示出來。
比賽當(dāng)天，臺(tái)下坐著幾百號(hào)觀眾。比賽開始，我與其它參賽者站在一樓的走廊上等待著。請15號(hào)同學(xué)上臺(tái)演講。啊，已經(jīng)到15號(hào)了，還有一個(gè)就輪到我，一瞬間，我慌了。我雙手緊緊地握著，雙腳在原地不停踏步，心臟也開始劇烈地蹦動(dòng)著，整個(gè)身子都在發(fā)抖，演講稿也從腦海中消失得一干二凈。
突然有個(gè)人突然拍了下我的肩膀，一回頭，便看見了我最好的伙伴，你怎么在這里？我又驚喜又激動(dòng)。怎么？不行嗎！她笑著對我說，看了眼我那慌張的樣子，又說道，別緊張，你可以的，加油！我是來看你獲勝的，不要辜負(fù)了我的希望喲！說完，就拉著我的手一起彎曲，比了一個(gè)愛心。
她的手很溫暖，透過我的雙手，一股暖流從血液中流入心中。她的嘴角上揚(yáng)，臉上溢著淡淡笑容，兩個(gè)淺淺的酒窩浮現(xiàn)在臉頰上�？粗乙幌伦映錆M了信心，重拾回勇氣。
輪到我上臺(tái)，我深吸一口氣，快步走上臺(tái)去，在密集的人群中我看到了她，她也對上我的目光，那目光似乎能說話，讓我放松下來，不再緊張。我自信地面對眾人，開始我的演講。結(jié)束后，我向臺(tái)下深深鞠了個(gè)躬，抬頭，又看到了她的笑容。
時(shí)光逝去，轉(zhuǎn)眼我們都畢業(yè)了。每當(dāng)我回想起來，總會(huì)想到那個(gè)為我鼓勵(lì)，給我信心，讓我重拾勇氣的女孩，以及那個(gè)畫面兩個(gè)女孩站在一起比愛心。
那一刻的勇氣作文2
上次月考對于我來說無非是個(gè)沉重的打擊，壓得我喘不過來氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。
自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個(gè)好孩子，自己也一直想用自己的成績?nèi)プC明自己也是一個(gè)好孩子，但想不到考那么垃圾的一個(gè)分?jǐn)?shù)，無顏面對對自己百依百順的父母，每天一遍又一遍的我捫心自問：自己考那么點(diǎn)分對得起自己的父母嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會(huì)有什么樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。
又響起了敲門聲，是父親。
父親像做錯(cuò)什么似的，低著頭清清地走了近來：在我床邊躊躇了一會(huì)，坐下來，卻什么也么有說出來，也許他覺得也沒有什么需要說的，或者是要說的早已經(jīng)說過了，父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己��！”父親說，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長久地待在那里。
“你睡覺吧�！绷季�，父親緩身起來，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，略顯白發(fā)的.頭深深底低下去，不易察覺底又嘆了口氣，緩緩底轉(zhuǎn)身，走出了屋子，將門又輕輕的掩上。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事。
是的，再長的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天，明天，我就對父親說：“天晴了，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)父母，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！
那一刻的勇氣作文3
告別了小學(xué)時(shí)代，讓我跨進(jìn)中學(xué)大門。這讓我又一次鼓起信心面對……
今天是開學(xué)的第一天，我早早的起床了，窗外那喧鬧的喇叭聲猶如喜鵲叫喳喳，我知道這將是一個(gè)好的一天。
到了教室，我坐到自己的位置上，等待著老師的到來。老師終于來了，我打開書本，準(zhǔn)備著上新課。老師卻說：“同學(xué)們，今天我們選班干部，想好的同學(xué)請下午到我的辦公室告訴我�！蔽倚南耄偃缥耶�(dāng)上了班長，即可以鍛煉我自己的辦事能力，也可以督促我的學(xué)習(xí)。
中午，走在回家的路上，我覺得只要有這份勇氣向老師說，也是我的一種進(jìn)步，于是，我拿出手機(jī)，發(fā)了短信給老師：“老師，我想當(dāng)班長!”我猶豫了一下，到底發(fā)還是不發(fā)，但我還是鼓起勇氣，向老師發(fā)送了自己的真實(shí)想法。
下午，老師來了，我知道老師是要宣布選班干部的結(jié)果，但我做好了心理準(zhǔn)備，不管老師選不選我，這也是對我勇氣的一種考驗(yàn);選上了說明老師相信我;沒選上，也說明了我是一個(gè)有勇氣的人!
老師宣布：班長——(我覺得這一秒好長、好長)吳-憶-蓮?fù)瑢W(xué)。
激動(dòng)的淚水在我眼里徘徊，心里卻是說不出的一種喜悅……
其實(shí)，一個(gè)人的成功與否是在于那幾秒鐘做出的決定，如果你有了這份勇氣可能對你終生受益，如果你就在那幾秒沒有這份勇氣，可能你這一生也不會(huì)成功!
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