勇氣的作文

有關(guān)勇氣的作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的有關(guān)勇氣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)勇氣的作文1

　　人——在漫長(zhǎng)而又布滿(mǎn)荊棘的路上，需要勇氣才能走下去。一個(gè)人——在孤獨(dú)而又未知的路上，更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單，那些讓人望而生畏的東西，又怕什么？那些讓人迷失方向的事物，又算什么呢？

　　一個(gè)寂靜的夜里，神秘的天空仿佛是一塊輕柔地深藍(lán)色緞綢，虛無(wú)縹緲般籠罩著大地。那看似璀璨的零星，微微亮著，如同緞綢上鑲嵌的閃閃發(fā)亮的鉆石一般。幽幽靜靜，沒(méi)有一絲喧雜的聲音，只有徐徐清風(fēng)劃過(guò)靜謐的夜，伴隨著落落蟬鳴……

　　我輕輕邁出一步，這顯得如此小心翼翼，眼前看到的，卻是無(wú)盡延長(zhǎng)的漆黑的小路，無(wú)聲無(wú)息的世界，我縮回了步子，繼續(xù)呆呆的望著那條未知迷惘的路。我猶豫著：走，還是不走？

　　心靈的恐懼依舊讓我困在此地，好似一個(gè)堅(jiān)固的牢籠，或是出不去，或是進(jìn)不來(lái)。內(nèi)心的選擇就在這一條線(xiàn)上掙扎著，它用著它最后一絲希望與氣力無(wú)力的問(wèn)著我：到底該怎么辦？到底要不要走？你能不能給我一個(gè)答案呢？

　　我只是抬頭仰望著天空中那些零零碎碎的星星，用心靈的窗戶(hù)尋找著天空中最亮的一顆明星，就仿佛我能從那微弱的不能再微弱的光里汲取力量。即使它們是那么地黯淡無(wú)光。

　　黯淡無(wú)光又如何？我們即使再暗。也是一種力量，也是一種光明，一種希望！清風(fēng)夾雜著星星的話(huà)語(yǔ)傳遞給了我。

　　我瞬間醒悟過(guò)來(lái)，星星為什么能在那么黑暗的情況下繼續(xù)發(fā)光？以為它們有著自己的價(jià)值，有著自己的`意義，它既然是星星，就要努力讓自己發(fā)光發(fā)亮，做出最好的自己，即使光不強(qiáng)，但匯集起來(lái)，就是一條永恒而又美麗的銀河，只要把握好自己，就足夠了。他們每個(gè)是不是都有一顆勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的心呢？

　　星星都能在每個(gè)同樣的夜晚守護(hù)著這大地，照耀著這大地，而我就這么一次走夜路，有何不可？我是不是也應(yīng)該鼓起勇氣，綻放出自己的光彩呢？

　　我邁出一步，又一步。勇敢的心仿佛已經(jīng)燃燒起來(lái)，它在發(fā)光發(fā)熱，取走了內(nèi)心的恐懼與寒冷，帶來(lái)了溫暖。照亮了我前方的路，也照亮了我人生的路，讓我?guī)е�這顆勇敢的心，沿著這條路，走下去。

有關(guān)勇氣的作文2

　　今天的天空是那么的晴朗，風(fēng)兒輕輕吹拂過(guò)我的面頰，猶似媽媽用那柔軟的手輕輕撫摸我一樣。潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為晴朗的天空增添了一抹色彩。我像往常一樣高興地去迎賓館游泳。

　　換好泳衣，我站在泳池邊，像一個(gè)專(zhuān)業(yè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，深吸一口氣，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，像一條滑溜溜的小魚(yú)，在水里快活地游來(lái)游去。

　　“碰……”，哎呦！好疼呀！原來(lái)，我“撞到”了好朋友——小月，我們一塊玩兒了起來(lái)：潛泳、仰泳、蛙泳、……我們玩了一個(gè)遍兒，真是開(kāi)心極了！

　　見(jiàn)到我們倆快活地玩耍，小月媽媽游過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)︰“你們倆不能光在淺水區(qū)玩兒，你們可以到深水區(qū)去游一游！”

　　什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！深水區(qū)！那兒的水可足有2。2米深呀！我能游過(guò)去嗎？我目瞪口呆，媽媽也在一旁極力阻攔。

　　可阿姨卻拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我道：只會(huì)在淺水區(qū)游不算是會(huì)游泳，游進(jìn)深水區(qū)才算真正的`學(xué)會(huì)了游泳，小月開(kāi)始也不敢，可在小月爸爸的鼓勵(lì)下，她戰(zhàn)勝自己恐懼的心理，勇敢地游進(jìn)了深水區(qū)。你也應(yīng)該嘗試一下，要相信自己！

　　望著阿姨信任的目光，我心動(dòng)了。心想：游進(jìn)深水區(qū)也挺好的呀！那兒人少，水又干凈，即便被淹了，也有人來(lái)救我的。唉！我豁出去了！我決定嘗試一下！

　　我鼓起勇氣，用手輕輕撫摸著胸口，安撫著自己那顆“脆弱”的心靈。我深吸一口氣，戴上泳鏡，潛入水里，向深水區(qū)奮力游去。一進(jìn)入深水區(qū)，我就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一米的大斜坡，只要一不小心，就會(huì)滑入水中，我不禁打了個(gè)寒顫。我小心地向前游去，每向前游一步，我心中的期盼之火就會(huì)亮起一點(diǎn)兒。我的心“怦怦怦”直跳，懷里像踹了個(gè)小兔子一樣。唉！真希望我能長(zhǎng)個(gè)六只手，八條腿，能快點(diǎn)到達(dá)對(duì)岸！我繼續(xù)往前游著，可是卻游不動(dòng)了，原來(lái)，我到達(dá)對(duì)岸了！耶！我成功了！我在水里向小月潑水玩耍，心中的驕傲、興奮之情簡(jiǎn)直無(wú)法比喻……

　　面對(duì)一些在自己想象中不可能完成的事情，只要鼓起勇氣去嘗試，勇敢地戰(zhàn)勝自己，就一定會(huì)獲得成功，這是我這次游泳的最大收獲。

有關(guān)勇氣的作文3

　　我始終不會(huì)忘記那天，到現(xiàn)在我似乎還驚魂未定……

　　還記得六年前的那個(gè)夏天，夏天的下午總是悶熱的，一聲嘹亮的哭聲劃過(guò)蔚藍(lán)的天空，撕破了蟬鳴，沒(méi)錯(cuò)，那就是我的哭聲。

　　小時(shí)候的我十分的任性，也十分的淘氣，爸媽總是拿我沒(méi)辦法，一旦爸媽不能滿(mǎn)足我的要求，眼淚就是我必殺技，決堤的眼淚一定能把他們強(qiáng)硬的態(tài)度給淹沒(méi)，而這次逼我使出必殺技的導(dǎo)火線(xiàn)卻是媽媽。

　　每天放學(xué)媽媽都要從學(xué)校附近的醫(yī)院趕來(lái)接我回家，等我到家之后，她還要趕回醫(yī)院，繼續(xù)工作。那一天我和伙伴嬉笑著一起走出校門(mén)，門(mén)外都是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，把校門(mén)口擠得水泄不通。我忙著尋找媽媽的身影，我不斷地暗示自已：媽媽肯定來(lái)了，再仔細(xì)找找�？墒�，哪兒也沒(méi)有媽媽的身影。小伙伴很快找到了她的爸爸，高興地朝我揮手再見(jiàn)，我的心被恐懼填滿(mǎn)了一大塊。苦澀的淚水很快順著我的眼角流下來(lái)，那時(shí)的我無(wú)助又害怕。

　　如果現(xiàn)在我肯定嘲笑當(dāng)年那么膽小的我：明明家就在附近，走回去就可以啦，不就是媽媽接你嘛?有什么害怕的。可是，那是年幼的我卻過(guò)于依賴(lài)媽媽?zhuān)�結(jié)果也可想而知——我硬是在門(mén)衛(wèi)室等了媽媽一個(gè)小時(shí)，媽媽一看見(jiàn)我就沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起啊!醫(yī)院里來(lái)看病的`人實(shí)在是太多了，媽媽抽不出時(shí)間，我還以為你先回家了，一回到家外婆就問(wèn)你怎么還沒(méi)回家，我就猜到你還在這兒等我。來(lái)!回家吧!”

　　說(shuō)完，媽媽就拉起了我的小手，可是，不爭(zhēng)氣的眼淚像決了堤似的開(kāi)始往外流，我不顧形象地痛哭起來(lái)。媽媽安慰了我半天才把我哄回了家，回到家我的心情才平息下來(lái)。

　　第二天放學(xué)，我還沒(méi)出校門(mén)就看見(jiàn)媽媽在遠(yuǎn)方向我揮手，我開(kāi)心地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷里。可是媽媽卻一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你太依賴(lài)媽媽了，長(zhǎng)大了可怎么辦呢?今天無(wú)論怎樣你都得一個(gè)人回家!”我清楚地記得那天我在被眼淚模糊的視線(xiàn)中看見(jiàn)媽媽堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　我的心逐漸被怒火燃燒起來(lái)了，我在心中暗暗下定決心：憑我一個(gè)人也可以回家!我一定會(huì)證明給你看的!

　　我勇敢地邁出了我的第一步……

有關(guān)勇氣的作文4

　　收獲，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你為它灑下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定會(huì)有收獲。

　　那一次，我收獲了勇氣。

　　那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽(tīng)街上棄狗的哀嚎，聆聽(tīng)灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來(lái)飄去，我坐起來(lái)，揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，真的有一個(gè)鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來(lái)了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來(lái)，只見(jiàn)那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的'聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來(lái)，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來(lái)了，手心里滿(mǎn)是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來(lái)越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫：索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長(zhǎng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰(shuí)知沒(méi)了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來(lái)”!我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!

　　第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道……那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來(lái)。

　　下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因?yàn)槟切﹤髡f(shuō)中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的“膽小鬼”!

　　那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!

有關(guān)勇氣的作文5

　　一天早上，像往常一樣，我拿出老師給我們的作文材料，仔細(xì)閱讀。其中一篇名為《勇氣》的文章深深吸引了我。我一遍又一遍地仔細(xì)閱讀，文本中包含的真理深深地啟發(fā)了我。

　　本文主要講的是19世紀(jì)英國(guó)著名的公立學(xué)校——哈羅學(xué)校，經(jīng)常以大欺小。有一天，一個(gè)高個(gè)子學(xué)生讓一個(gè)弱的大一學(xué)生做一件事，但大一學(xué)生拒絕做，于是高個(gè)子學(xué)生打了他。另一個(gè)大一學(xué)生看到了，流著淚說(shuō)：“你要打多少次，讓我承受他半個(gè)拳頭�！毙碌男袨樽尭邆�(gè)子感到羞愧。從此，學(xué)校對(duì)弱者的幫助越來(lái)越多。后來(lái)被打的大一變成了政治家，另一個(gè)扶弱的大一變成了大詩(shī)人。這兩個(gè)新生多勇敢�。】赐赀@篇文章，我的心久久不能平靜。這個(gè)故事和我們學(xué)過(guò)的《花的勇氣》異文多么相似！兩個(gè)弱不禁風(fēng)的大一新生毫無(wú)畏懼的面對(duì)著他們高大的對(duì)手，終于讓他羞愧的停下了手。面對(duì)寒風(fēng)冷雨，小花沒(méi)有低頭，而是異口同聲地站起來(lái)，在人們面前展示自己的美麗。他們靠什么？就是勇氣！

　　以前，我是個(gè)膽小的孩子。每當(dāng)我上課，我就變得緊張。每次老師提問(wèn)，我的心都會(huì)怦怦直跳，生怕老師指著我，更別提舉手了。偶爾，老師會(huì)叫我的名字，讓我回答問(wèn)題。我顫抖著站了起來(lái)，回答的聲音像蚊子叫，我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。學(xué)生經(jīng)常抱怨：“老師，她的聲音太小了，聽(tīng)不見(jiàn)。”老師經(jīng)常鼓勵(lì)我：“不要害怕，把你知道的說(shuō)出來(lái)就行了，對(duì)錯(cuò)都無(wú)所謂。”但是，我就是沒(méi)有勇氣。后來(lái)看到很多和我一樣膽小的.同學(xué)敢上講臺(tái)講故事，我很羨慕。我開(kāi)始不斷鼓勵(lì)自己：不要害怕，把別人當(dāng)透明就好。慢慢的我有了舉手的勇氣，一次，兩次，三次……我得到的掌聲越來(lái)越多。我還參加了班干部選舉，當(dāng)了班長(zhǎng)！

　　一次又一次的成功讓我越來(lái)越勇敢。也教會(huì)了我，無(wú)論遇到什么困難，只要你有勇氣，沒(méi)有什么能打敗你。今天看了這篇《勇氣》，讓我堅(jiān)信，勇氣是成功的保證。

有關(guān)勇氣的作文6

　　生活就像一個(gè)七色板，有歡快的紅色，溫暖的黃色，恬靜的綠色，憂(yōu)郁的藍(lán)色……人生就像一張白紙，小小的我鼓足勇氣，去體會(huì)每一種顏色，認(rèn)真的用它們描繪我的未來(lái)。

　　還記得小時(shí)候那個(gè)的膽小我，弱弱的站在爸爸、媽媽的`身后，常常不敢做這個(gè)，害怕做那個(gè)。尤記得二年級(jí)時(shí)有一次，媽媽幫我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽，比賽前幾天，我還興沖沖的準(zhǔn)備了好幾首歌曲，期待著比賽的到來(lái)。

　　可事實(shí)是，當(dāng)我一來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的心就抖了一下，不由自主的往后退了好幾步，原本十分興奮的心情一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是緊張與害怕，“天啊，這可有好幾百個(gè)人��！”媽媽叫我去抽上場(chǎng)順序，我緊張的把手伸進(jìn)紙箱里，搗了幾下，掏出了最底下的一個(gè)小紙團(tuán)，忐忑的打開(kāi)一看，居然是1號(hào)！這下我徹底嚇呆了，一下子躲到了媽媽的身后，緊緊的拉住她的衣服，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道：“不要，我不要第一個(gè)，我不想上去了�！眿寢尶粗�我慢慢蹲了下來(lái)，說(shuō)道：“不怕，媽媽相信你，多給自己點(diǎn)信心，其時(shí)并沒(méi)有你想的那么可怕。”我卻依然搖著頭，不說(shuō)話(huà)。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“孩子，這是你自己說(shuō)要表演的，既然選擇了就要勇敢地去面對(duì)，之前你還準(zhǔn)備了很久，如果躲在這里，這些努力就都沒(méi)有意義了�！�

　　就在這時(shí)，主持人報(bào)到了我的名字，我深深的吸了一口氣，怯怯的走上臺(tái)去，望著下面一片黑壓壓的人群，心里像裝了只小鹿一樣，撲通撲通地亂跳個(gè)不停。我索性閉上了眼睛，心里不斷地對(duì)自己說(shuō)“我很勇敢，我不害怕�！彪S著緩緩響起的音樂(lè)，我的心也漸漸平靜下來(lái)，我越唱越放松，越唱越大聲，慢慢睜開(kāi)了眼睛。一曲唱完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我興奮極了，深深鞠了一躬，然后一跳一跳像小兔子一樣快樂(lè)的下臺(tái)去了。

　　那次比賽，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也讓我明白了：做任何事情都不是容易成功的，我們應(yīng)該努力地去做生活中的主角，勇敢的去面對(duì)、去嘗試，給自己一顆平常的心，多鼓勵(lì)自己，多給自己點(diǎn)信心，這樣我們才會(huì)體會(huì)到追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅……

有關(guān)勇氣的作文7

　　這本書(shū)里有三本書(shū)，兩本是《穿越喜馬拉雅山的信鴿》，一本是《象王凱瑞》。當(dāng)然我這里主要說(shuō)的是主人公，——只鴿子。

　　這只信鴿的名字叫“花頸鴿”，是一個(gè)很奇怪的名字。這個(gè)名字是有原因的。因?yàn)檫@只信鴿的身體是藍(lán)色的，只有它脖子上的羽毛是彩色的，所以它被稱(chēng)為“花頸鴿”。

　　這只信鴿的一生有很多傳說(shuō)，也取得了很大的成就，但只有一件事：送信。不過(guò)這個(gè)工作也很危險(xiǎn)，因?yàn)槭窃趹?zhàn)場(chǎng)上，很容易被“鐵鷹”（戰(zhàn)斗機(jī)）射中，更何況它的同伴希臘已經(jīng)中彈了，上。

　　在這本書(shū)里，我感受到了愛(ài)和勇氣�；�頸鴿雖然是鴿子，但也有父母的照顧。正是在愛(ài)的陽(yáng)光下，花頸鴿才能從生長(zhǎng)最慢的鴿子變成加爾各答的鴿王。它的成功在于親朋好友的努力和犧牲。

　　當(dāng)它第一次飛上喜馬拉雅山時(shí)，鴿子?jì)寢層蒙�命換取了花頸鴿的'生存機(jī)會(huì)；在他成為鴿子之王的飛行過(guò)程中，他的好朋友黑鉆石霍加獻(xiàn)出了寶貴的生命來(lái)拯救花頸鴿子的生命。

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)不可避免地遇到挫折，害怕和猶豫是人生的常態(tài)。就像小說(shuō)里說(shuō)的：“我們遇到的麻煩，幾乎都源于恐懼、擔(dān)心和仇恨。如果一個(gè)人被其中一種情緒困擾，那么他必然會(huì)被另外兩種情緒困擾。野獸讓動(dòng)物在殺死獵物之前感到恐懼。其實(shí)獵物心里有恐懼才會(huì)死。也許是說(shuō)，恐懼在他們?cè)馐苤旅�打擊之前就已�?jīng)殺死了他們�！�

　　是的，勇氣，只有勇氣，才是戰(zhàn)勝恐懼和猶豫的法寶。勇氣來(lái)自愛(ài)。在愛(ài)情的鼓勵(lì)下，花頸鴿依然勇敢地展開(kāi)翅膀，在一次次失敗后重返天空。對(duì)于花脖子的鴿子來(lái)說(shuō)，天空是象征自由和尊嚴(yán)的天堂，但同時(shí)也是一個(gè)隱藏著危險(xiǎn)的恐怖陷阱。猛禽是它的天敵，子彈和炮火是它的死亡提醒。任何疏忽或錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致它失去寶貴的生命。九死一生的驚心動(dòng)魄的一幕，父親、母親、朋友被猛禽撕成碎片，妻子被炮火化為灰燼，成了它揮之不去的心理陰影。一次又一次，它嚇得魂不附體，再也不敢張開(kāi)翅膀。它嚇得一片烏云都能?chē)樀盟�蜷縮在地上瑟瑟發(fā)抖。

　　是的，恐懼會(huì)讓你變成另一個(gè)人，也會(huì)讓鴿子失去飛翔的能力。正如仁者喇嘛所說(shuō)：“你的鴿子感覺(jué)整個(gè)天空都會(huì)攻擊它。即使是一片樹(shù)葉的搖動(dòng)也會(huì)讓它陷入恐懼。一個(gè)影子會(huì)讓它極度不安。但是，痛苦的來(lái)源是它本身�！�

有關(guān)勇氣的作文8

　　人的一生要經(jīng)歷過(guò)許多嘗試，有可能會(huì)失敗，也有可能成功。但是，無(wú)論結(jié)果怎樣，你總能從中悟出一些道理。我也一樣，嘗試著做過(guò)許多事，而有一次卻是讓我至今難以忘懷。

　　那是幾年前的晚上，爸爸媽媽有事不在家。出門(mén)時(shí)媽媽囑咐我家里沒(méi)吃的了，晚餐去附近的商店買(mǎi)些便利食物�？墒牵瑳](méi)想到我一看電視便忘了時(shí)間，等我發(fā)覺(jué)天已經(jīng)完全暗下來(lái)了。

　　望著潑墨般黑的夜我開(kāi)始責(zé)怪起自己：“看什么電視，現(xiàn)在可好，得餓肚子了�！辈幌腽I肚子，就得鼓起勇氣出門(mén)去買(mǎi)。漆黑的夜空中雖然有著月亮與星星的點(diǎn)綴，但是，對(duì)于一向膽小懦弱的我還是顯得格外恐怖。

　　我猶豫了許久，肚子已餓得咕咕叫了。我一咬牙，鼓足勇氣，向外沖去。我緊緊地攥著手中的硬幣，黑暗中，路旁的幾棵大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼。張著血盆大口似乎想一口氣把我吞下去。我的心隨著我的腳步的加快，也跳得愈來(lái)愈快。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些魔鬼發(fā)出了可怖的獰笑聲，仿佛在嘲笑我這個(gè)膽小的女孩的擅自闖入。

　　我硬著頭皮跑著，終于看到商店的亮光了，我頓時(shí)松了一口氣。買(mǎi)了一些食物，唉！回家還得走那條路。不過(guò)，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我勇敢了一點(diǎn)點(diǎn)。我努力安慰自己：不要害怕，不要害怕，剛才也不是好好的嗎？沒(méi)關(guān)系的。

　　直到回到家，關(guān)上門(mén)，我懸著的'心才放下。抬起手一看，手心早已冒出細(xì)密的汗珠。驚嚇之余，我還多了幾分興奮與激動(dòng)。因?yàn)閺男”话謰屘壑�、護(hù)著的我，從不敢獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)這些困難，而這一次，我不但嘗試了，而且成功了戰(zhàn)勝了膽小的我。

　　因?yàn)橛赂�，所以�?zhàn)勝。那一次經(jīng)歷告訴我：凡事要勇敢地面對(duì)，不退縮、不放棄、不害怕，挑戰(zhàn)自己，努力地去克服這些困難與難題。我也相信，所有困難只是成功路上幾顆小小的絆腳石，這要看你是否會(huì)在被困難絆倒后，勇敢地站起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨總會(huì)見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷過(guò)磨難總會(huì)得到成功。在以后的日子里，我會(huì)更加勇敢，去面對(duì)生活中的各種坎坷磨難！

有關(guān)勇氣的作文9

　　英國(guó)作家莎士比亞說(shuō)：“真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍�！�

　　在大家看來(lái)，故事中的烏鴉很愚蠢。但我不這么認(rèn)為，烏鴉雖沒(méi)有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認(rèn)為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認(rèn)為他人是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗�的勇氣是值得贊揚(yáng)的。

　　今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來(lái)的？水？不，是勇氣，是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业孛鎸?duì)死神。是勇氣讓他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡；奧運(yùn)會(huì)中，女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權(quán)的冠軍楊威等奧運(yùn)冠軍，都是因?yàn)橛小拔乙欢〞?huì)戰(zhàn)勝對(duì)手”的勇氣，才獲得冠軍的。

　　記得看過(guò)一個(gè)故事有家公司的老板招聘雇員，有三個(gè)人去應(yīng)聘，老板對(duì)第一個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應(yīng)聘者執(zhí)行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì)嚴(yán)重受傷。老板又對(duì)第二個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息，你不要說(shuō)話(huà)，推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應(yīng)聘者提著臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門(mén)，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話(huà)，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時(shí)告訴他，坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像。老板最后對(duì)第三個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，大廳里有個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應(yīng)聘者說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì)被您錄用，但我也不執(zhí)行您這樣的命令。第三個(gè)人被應(yīng)聘，他被聘用的原因不僅僅因?yàn)樗�是一個(gè)理性的人，更重要的是他是一個(gè)勇敢的人。

　　在電視上，我常�？吹揭恍╆P(guān)于青少年自殺的重大事件，這些年輕的.生命為何選擇輕生，離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺(tái)呢？缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。

　　如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰(zhàn)勝困難，開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地。

有關(guān)勇氣的作文10

　　勇氣是一種很神奇的東西，它總能在危急關(guān)頭幫你渡過(guò)難關(guān)。無(wú)論前方的路怎樣艱難曲折，有勇氣陪伴，即使荊棘滿(mǎn)途，也會(huì)踏出一馬平川。

　　——題記

　　小時(shí)候

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我膽小怕事，一次因?yàn)樵跇?shù)林里玩捉迷藏的游戲，一時(shí)貪玩，忘記了媽媽囑托的早早回家的忠告。一直到天黑了還意猶未盡。

　　太陽(yáng)早就下山了，一個(gè)巨大無(wú)比的黑幕遮住了天空，樹(shù)林里還傳來(lái)一陣陣貓頭鷹瘆人的`叫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村里的燈一盞盞亮了，像神話(huà)中的巨人在眨眼�？謶肿屓烁械街舷ⅰＮ腋�在小伙伴們身后，一路狂奔，仿佛身后跟著一個(gè)大怪獸，只要停下來(lái)就會(huì)被他們吞掉似的。那時(shí)候，勇氣給了我沖破黑暗的力量。

　　長(zhǎng)大了 上了初中，有許多活動(dòng)可以磨練意志。我興趣廣泛，又總是很踴躍，所以爭(zhēng)取來(lái)了很多機(jī)會(huì)。國(guó)慶節(jié)到了，我有幸被老師選中參加迎國(guó)慶演講比賽。那是我第一次在全校一千四五百師生面前亮相，心里既緊張又感動(dòng)。我一遍遍地背誦稿子，在語(yǔ)文老師辦公室里反復(fù)彩排�？墒桥R到上場(chǎng)還是忐忑不安：我怕自己一看到黑壓壓的人群，一緊張，腦子一片空白，導(dǎo)致前功盡棄。我想過(guò)眾目睽睽之下，自己露丑會(huì)怎樣讓自己的老師下不了臺(tái)，兩腿哆嗦，曾有一個(gè)瞬間，我想到過(guò)放棄。但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了老師的信任，我必須鼓起勇氣，戰(zhàn)勝恐懼。最終我的演講比意料的的要成功，我獲得了全校二等獎(jiǎng)。那時(shí)候是勇氣給了我力量，是勇氣讓我在那么大的平臺(tái)上展示了自己的風(fēng)采，為班級(jí)爭(zhēng)了光。

　　而現(xiàn)在

　　百日誓師大會(huì)召開(kāi)過(guò)了，進(jìn)軍中考考場(chǎng)的號(hào)角已經(jīng)吹響。在關(guān)系人生前途的重要時(shí)刻。我不敢有一絲一毫的懈怠，每日早起晚睡，在作業(yè)堆里，書(shū)海里披荊斬棘。我的成績(jī)也曾起起落落，我也曾因?yàn)樯险n不踏實(shí)挨過(guò)老師嚴(yán)重的批評(píng)，我也曾經(jīng)抱怨過(guò)畢業(yè)班的枯燥乏味。但是想到遠(yuǎn)方有理想在揮手召喚。我就又有了勇往直前的勁頭，百折不撓的毅力。

　　成長(zhǎng)的道路上，我堅(jiān)信只要有勇氣相伴，一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，前途定會(huì)明媚輝煌。

有關(guān)勇氣的作文11

　　首先我不得不說(shuō)，收到書(shū)的一剎那，我很興奮，很激動(dòng)，謝謝學(xué)校送給我《紅鉛筆》這本精致的書(shū)。

　　我找了個(gè)安靜的角落，靜靜地讀著這本童話(huà)書(shū)。

　　一口氣看完長(zhǎng)篇童話(huà)故事書(shū)《紅鉛筆》后，我沉思了，面對(duì)誘惑，有多少人有勇氣抵制？可人生中不可避免存在一些誘惑。書(shū)中的主人公珉浩就面臨著這樣的誘惑，如果是你，你能抵制住誘惑嗎？

　　小主人公珉浩和他的小伙伴們，有爭(zhēng)吵，有友誼，有競(jìng)爭(zhēng)，有和解……有這些，才會(huì)讓大家慢慢成長(zhǎng)�？吹阶詈�，我不得不為珉浩坦白出事實(shí)的真相而輕呼一口氣，這才是我們希望看到的珉浩，或者說(shuō)，是我們自己。另外，書(shū)中對(duì)于珉浩家庭的描寫(xiě)，也恐怕是現(xiàn)在很多家庭的真實(shí)寫(xiě)照，如何才能知道孩子的心思，如何能讓孩子最大程度的不受干擾，做父母的需要太多這樣的'智慧，所以我覺(jué)得這雖然是一本不錯(cuò)的兒童文學(xué)，希望家長(zhǎng)或者老師也應(yīng)該來(lái)讀讀，去心靈之門(mén)、父母感情的門(mén)、文學(xué)殿堂的門(mén)……我們像是被關(guān)在一個(gè)密室中，四周都是門(mén)，每一扇門(mén)里的東西我們都必須擁有，然而每一扇門(mén)都緊緊地合著，勇氣之門(mén)_作文。

　　這些門(mén)實(shí)際上都是開(kāi)著的，只是表面看上去像關(guān)著。許多人之所以沒(méi)有跨進(jìn)門(mén)，有一個(gè)原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動(dòng)或勇氣。很多時(shí)候，我們往往被表面的現(xiàn)象蒙住，因此很多人走了彎路，失去了許多成功的機(jī)會(huì)。他們?nèi)狈τ職�，缺乏推開(kāi)門(mén)的膽量。因?yàn)椴桓覍㈤T(mén)推開(kāi)，他們終生被困于密室之中，對(duì)成功望洋興嘆，終日不得志，最后郁郁而終。

　　勇氣有許多種類(lèi)，對(duì)付敵人我們需要超人的膽量，而在朋友面前堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，同樣也需要很大的勇氣，初中三年級(jí)作文《勇氣之門(mén)_作文》。在《哈利波特與魔法石》中，當(dāng)哈利、羅恩和赫敏要在夜間偷偷溜出去，阻止奇洛偷魔法石時(shí)，納威勇敢地站了出來(lái)，阻止他們的行動(dòng)，認(rèn)為他們不應(yīng)該在違反校規(guī)了。也正因?yàn)檫@樣，納威在年終宴會(huì)上為格蘭芬多贏得了至關(guān)重要的10分，從而使格蘭芬多贏得了學(xué)院杯冠軍，打破了斯萊特林連續(xù)七年贏得學(xué)院杯冠軍的神話(huà)。

　　生活中有許多門(mén)在等待我們打開(kāi)，而打開(kāi)門(mén)的鑰匙就是——勇氣。我們要敢于去開(kāi)啟生活中的各種各樣的門(mén)，很多看上去關(guān)著的門(mén)，其實(shí)都是虛掩著的。只要你勇氣去突破，任何一扇門(mén)都會(huì)跨過(guò)。

有關(guān)勇氣的作文12

　　“勇氣就是一種堅(jiān)韌；正因?yàn)樗�是一種堅(jiān)韌，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力。因而，正是借助于這一點(diǎn)，勇氣才多少與德行發(fā)生了關(guān)系�！薄�—叔本華。是的，沒(méi)有勇氣就不會(huì)有結(jié)果，勇氣就是一種自我挑戰(zhàn)。

　　假期里媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，為了讓自己的英語(yǔ)水平提高，我也欣欣然的接受了。

　　剛上輔導(dǎo)班沒(méi)幾天，班里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳起來(lái)了一個(gè)人，她叫小蘇。據(jù)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好，人稱(chēng)“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過(guò)這幾天她的表現(xiàn)，果然名不虛傳！當(dāng)時(shí)對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，有很大難度的過(guò)去式，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說(shuō)她：“天賦這么好還來(lái)報(bào)什么輔導(dǎo)班！”心中也難免存有想超越的情感。

　　今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我心想：“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)呢……總之不會(huì)是小蘇就好了�！碑�(dāng)老師念到我的名字時(shí)，隨后便念出了那個(gè)想都想不到，更不想聽(tīng)到的名字——小蘇�！袄蠋熢谙胧裁囱�，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對(duì)手，班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么會(huì)跟“蘇學(xué)霸”是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢。

　　放學(xué)后，我找到老師說(shuō)：“老師我想換個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我比不過(guò)小蘇。”我感覺(jué)我的臉?biāo)查g燙了，起來(lái)在低下的`頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“試一試吧，說(shuō)不定你就超越了她呢！明天將會(huì)有一場(chǎng)考試，看你自己了�！蔽揖徛�走出大門(mén)，突然有人拍了一下我的肩膀。說(shuō)：“嗨！”原來(lái)是小蘇。我刻意說(shuō)：“干嘛！”小蘇說(shuō)：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會(huì)先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，看著嘍！”我沖了出去，感覺(jué)心里似乎放松了許多，沒(méi)有選擇的糾纏，也沒(méi)有實(shí)力的困擾，我鼓著勇氣下定決定！這次一定要比過(guò)小蘇！

　　夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地。繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，襯托著美妙的夜景，但我無(wú)暇管這些，一個(gè)個(gè)英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經(jīng)有決定的勇氣，不管結(jié)果如何，我都要為這個(gè)決定負(fù)責(zé)，為這份勇喝彩！

有關(guān)勇氣的作文13

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ń�(jīng)歷了寒冬，克服了刺骨的寒風(fēng)，傲然挺立，才能開(kāi)出最美的花。我們也應(yīng)該克服生活的困難，做一個(gè)勇敢的人。

　　那是我們?nèi)ビ瓮娴氖�，這天，我們來(lái)到了一個(gè)公園。忽然，我看到了一個(gè)游樂(lè)設(shè)施叫“鱷魚(yú)橋”，我一聽(tīng)，心里好奇極了，便拉著媽媽來(lái)到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主的的往下面看去，��！是湖。我驚恐萬(wàn)分，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發(fā)抖�！皼](méi)事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，媽媽溫暖的笑，給了我莫大的勇氣，我硬著頭皮往前走。突然，剛剛穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉蚓拖癖皇┝四Хㄒ粯樱�開(kāi)始左右搖晃，跳起了搖擺舞。我左手死死地抓住媽媽?zhuān)�右手抓住扶手，身體隨著吊橋左右擺動(dòng)。我心想：死定了，這回可能會(huì)掉到河里去的，如果這座橋塌了的話(huà)，我們就會(huì)被鱷魚(yú)吃掉的。這是，害怕、懊惱一下子涌上我的心頭，我感覺(jué)渾身血液在倒流，細(xì)胞在擴(kuò)散，神經(jīng)在緊繃······我驚慌失措，后悔自己上這個(gè)鬼橋 ，我的淚水如奔騰不辭的野馬脫韁而出，“��！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。

　　我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見(jiàn)有一條鱷魚(yú)在橋下歡快的`游來(lái)游去，張開(kāi)血盆大嘴。我突發(fā)奇想，這條鱷魚(yú)會(huì)不會(huì)攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)河里，被鱷魚(yú)吃掉······想著，想著，我閉上了眼睛。突然，我心想：既然選擇了要嘗試，就不能膽小，要勇敢一點(diǎn)，加油！要相信自己！克服困難！我努力的做了一次深呼吸。我隨著橋的晃動(dòng)，左腳先跨，右腳緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對(duì)岸。我開(kāi)心地朝天空望了望，那邊潔白無(wú)瑕的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜······

　　困難并不可怕，只要我們相信自己，勇敢的面對(duì)困難，定能把困難踩在腳下，走向幸福的明天。

有關(guān)勇氣的作文14

　　假期里母親給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，為了讓我自己的英語(yǔ)水平提高，我也欣欣然的接受了。

　　剛上輔導(dǎo)班沒(méi)幾天，班里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳起來(lái)了一個(gè)人，她叫小蘇。據(jù)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好，人稱(chēng)“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過(guò)這幾天她的表現(xiàn)，果然名不虛傳！當(dāng)時(shí)對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，有很大難度的過(guò)去式，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說(shuō)她：“天賦這么好還來(lái)報(bào)什么輔導(dǎo)班！”心中也難免存有想超越的情感。

　　今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對(duì)的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我心想：“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)呢……總之不會(huì)是小蘇就好了�！碑�(dāng)老師念到我的名字時(shí)，隨后便念出了那個(gè)想都想不到，更不想聽(tīng)到的名字——小蘇。“老師在想什么呀，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對(duì)手。班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么會(huì)跟“蘇學(xué)霸”是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢。

　　放學(xué)后，我找到老師說(shuō)：“老師我想換個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我比不過(guò)小蘇�！蔽腋杏X(jué)我的臉?biāo)查g燙了，起來(lái)在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“試一試吧，說(shuō)不定你就超越了她呢！明天將會(huì)有一場(chǎng)考試，看你自己了�！蔽揖徛�走出大門(mén)，突然有人拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“嗨！”原來(lái)是小蘇。我刻意說(shuō)：“干嘛！”小蘇說(shuō)：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會(huì)先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，看著嘍！”我沖了出去，感覺(jué)心里似乎放松了許多，沒(méi)有選擇的糾纏，也沒(méi)有實(shí)力的困擾，我鼓著勇氣下定決定！這次一定要比過(guò)小蘇！

　　夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，襯托著美妙的夜景，但我無(wú)暇管這些，一個(gè)個(gè)英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經(jīng)有決定的勇氣，不管結(jié)果如何，我都要為這個(gè)決定負(fù)責(zé)，為這份勇喝彩！

有關(guān)勇氣的作文15

　　勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂(lè)……勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢？

　　作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類(lèi)的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認(rèn)為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。

　　小時(shí)候，是媽媽把蘋(píng)果咬了一口嘗嘗，再遞給我：乖，這個(gè)蘋(píng)果甜，快吃吧。于是我吃的津津有味。

　　長(zhǎng)大一些，是我把蘋(píng)果咬了一口，再遞給媽媽?zhuān)簨專(zhuān)�這個(gè)蘋(píng)果酸，我不想吃。于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋(píng)果吃了。扔掉太可惜了。

　　再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋(píng)果。一次擺著一個(gè)蘋(píng)果，不大，青皮，但對(duì)于渴的.要命的我們卻很解渴。可誰(shuí)都不知這個(gè)蘋(píng)果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗�很難看。幾個(gè)丫頭圍著蘋(píng)果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)很酸吧？很澀嗎？該不會(huì)是甜的吧？……當(dāng)然是甜的。我滿(mǎn)意的說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：這怎么能吃呢？你咬了一口啊？聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。

　　如果我不嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞�，�?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。

　　生活猶如一個(gè)不知其味的蘋(píng)果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋(píng)果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗�被咬過(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢？

　　生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。

　　聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì)活躍課堂氣氛？是否會(huì)重獲勇氣呢？

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