游春秋淹城游記作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的游春秋淹城游記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游春秋淹城游記作文1
今天，空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。一件高興的事正悄悄來到我們的身邊——老師帶領(lǐng)我們踏上了游常州春秋淹城的旅程！
快樂的大巴車很快就將我們帶到了目的地。一來到春秋淹城，我就看見大門上寫著七個栩栩如生的大字“春秋樂園歡迎您”。這時，我想：春秋樂園難道是春天和秋天玩的地方嗎？正當(dāng)我疑惑不解時，導(dǎo)游叔叔給我們解說了一下，我才恍然大悟：原來這是春秋時期建的“三尺三城”呀！
隨著導(dǎo)游的介紹，我們踏上了旅程。不一會兒，我們就來到了“兒童樂園”。哇！這兒的人可真多呀，人山人海，熱鬧非凡。我們?nèi)嗟腵目光都投向了那令人興奮的地方，老師也欣然同意了。當(dāng)老師“解散”的話音剛落，我們就沖進(jìn)了“兒童樂園”，大家都找到自己喜歡的游戲玩了起來。我也不甘落后，沖進(jìn)去找到了自己喜歡的游戲。哇！里面的游戲可真多呀！有“聲東擊西”，有“水軍訓(xùn)練營”，有“夢回春秋”……真是讓人看得眼花繚亂。其中，最令人感到刺激的是“跳樓塔”。當(dāng)我坐上“跳樓塔”時，工作人員幫我們系好了安全帶。開始時，“跳樓塔”像烏龜一樣慢慢地往上升。我想：怎么這么慢呢？還沒來得及等我想完，“跳樓塔”就發(fā)了瘋似的，“嗖”地一下降了下去。我的腦子一片空白，尖叫聲在我耳邊回蕩，我的心跳也加速了。還沒等我反應(yīng)過來，它又“嗖”地一聲升了上去。就這樣，一會上，一會下，速度極快，非常刺激。讓我覺得自己仿佛進(jìn)入了哈里·波特的時光隧道，興奮極了。
最后，我們依依不舍地離開了“春秋淹城”。我想我忘不了“跳樓塔”，更忘不了這好玩的“三池三城”。
游春秋淹城游記作文2
春秋古淹城你們知道嗎？那是最奇妙，最美的地方。
前幾天，媽媽的好姐妹帶我去淹城春秋園玩。那時的我，快樂的像一只小鳥，雖然臉上看不出我的喜悅，但我的心早已激動萬分。當(dāng)時剛來到春秋園，就被當(dāng)時的景象嚇了一大跳，因為那里的車停滿了整個淹城，根本沒有一個車位，我們只好往里開，沒想到居然連別人的房屋旁都停滿了，最終我們只好把車停在了橋邊。
剛進(jìn)入春秋園，心情就是異常興奮。我們首先來到了沙堆，那里面的沙石是肉色的，十分好看，可當(dāng)我玩得最盡興的時候，沒想到哥哥他們竟然把路邊的燈用沙石埋了，我連忙跑去對著哥哥大聲說：“這樣雖好玩，但你們把燈埋了，這個沙堆不就不吸引人了嗎？”聽了我的話，他不再埋了�？珊髞砦冶鞠�?yún)⒂^一下洞里面的美景，卻被一通電話掃了興，說回來還真遺憾/那大的游樂場，還不一定找到人，何不去觀看一下美景呢。
我們來到了游樂場，我便當(dāng)起了小導(dǎo)游，畢竟我已經(jīng)來過了一次了嘛/首先映入我們眼簾的是一些水上項目。我們高興地跑到了一個用氣吹圓的一個大水池里。夏日炎炎，我們抵擋不住夏日的炎熱，于是我們便在大水池里奔跑起來，還用水你潑我，我潑你，快樂的不得了，玩夠了，我但帶著大家到更好玩的水上項目中去。我們玩了梅花樁、玩了獨(dú)木橋、走了走了石頭……最好玩的還屬鐵桶了。它是用鐵鏈連在一起的，所以人走在上面很不平衡。不過，因為我玩過了，所以沒掉過水，可哥哥不一樣了，他一直掉到水里，弄得衣服都濕了。最后人太多我們只玩了一個吳楚決戰(zhàn)就走了。
累呀，可在我心中永遠(yuǎn)是喜悅。
游春秋淹城游記作文3
今天，江海晚報的小記者們一起踏上了常州的春秋淹城之旅。我們坐了將近兩個多小時的汽車，終于到達(dá)了淹城。
一下車，一扇春秋青銅大門呈現(xiàn)在我們面前，讓人感覺好雄偉啊！進(jìn)入大門，我看到一道瀑布騰空而下，濺起的浪花撲打在我們臉上，涼颼颼的。旁邊有個“人”在彈奏《高山流水》，另一個“人”在旁邊側(cè)耳傾聽。趙阿姨還給我們講述了關(guān)于彈琴人的故事：彈琴的叫伯牙，有一回偶然的機(jī)會他碰見了知音——鐘子期，鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔斷琴弦，終身不彈。
邁過氣勢雄渾的淹城春秋樂園青銅藝術(shù)大門，走過青石板鋪設(shè)的中心廣場，來到一處飄散著百世曠古氣息的文化寫意區(qū)，這便是諸子百家園。
諸子百家園的入口極具特色，是由一組五六米高的古韻竹簡造型構(gòu)成，我們穿越竹簡大門，猶如穿越千年時光回溯春秋時代。首先呈現(xiàn)眼前的是春秋版圖廣場，地面上是春秋時代的列國分布版圖，十二根景觀柱陳列于春秋版圖周圍，分別象征當(dāng)時的儒、道、陰陽、法、名、墨、雜、農(nóng)、小說、縱橫、兵、醫(yī)“十二大家”。而園區(qū)的設(shè)計也主要是圍繞這十二大家展開，分區(qū)域進(jìn)行造景。
最后，張老師還帶我們到了游樂區(qū)。我們先玩了旋轉(zhuǎn)木馬，上下有兩層，我選了一匹木馬坐上，隨著音樂響起，木馬一上一下，很舒服，我邊享受的同時也不忘欣賞四周的風(fēng)景，多迷人呀！我還走了獨(dú)木橋，但膽子又小，剛走了幾步又退了回來，真羨慕那些勇敢的男生。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了淹城。要是有機(jī)會，我一定還會來玩的！
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