有關(guān)游記作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的游記作文10篇，希望能夠幫助到大家。
游記作文 篇1
明天，我就要去嵊泗列島玩了，晚上我就準(zhǔn)備好行李，第二天早上我就和媽媽直接去坐車了。
到目的地的時候都已經(jīng)下午四點鐘了，導(dǎo)游先讓我們?nèi)ィ袼揞I(lǐng)一下鑰匙，休息一會兒到五點，去爬島上的大悲山。我們是直接坐車上山的，坐車的過程中，我看到了島上的青山綠水，郁郁蔥蔥的樹像一個個雄偉的巨人，車子快到山頂?shù)臅r候停了下來，導(dǎo)游說山頂上游古跡。說到這里，我就興奮了起來，直接往山頂飛快地跑了上去。往上跑了一會兒就看到了一個屋子，人們都在那里進進出出的，我也帶著我的好奇心走了進去，里面貼滿了非物質(zhì)文，化遺產(chǎn)的介紹�？赐炅诉@些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的介紹。我又朝著山頂跑了過去，到了山頂，我驚訝的發(fā)現(xiàn)什么都沒有，只有一個瞭望臺呀，我就問導(dǎo)游阿姨：“不是說這里有古跡的嗎？為什么只有一個瞭望臺？難道答案就藏在這個瞭望臺里嗎？”“這可不是嘹望臺，這是抗?fàn)帟r代的炮臺。”導(dǎo)游阿姨高興地說。我在炮臺上拍了幾張照片就回去集合了。吃完了晚飯我們就去北沙海灘玩了，去海灘前，我買了一個小網(wǎng)兜，想去網(wǎng)，小魚兒，小螃蟹，進入了海灘，我就向大海奔去，我站在水里，褪去的海浪帶走了，帶走了腳底，下的細沙，看到另外一片海域，有一些小魚在跳躍，我向那里奔去，一網(wǎng)都網(wǎng)到了好幾條小魚，就立即跑到媽媽身邊給媽媽看，媽媽驚訝的說:”你居然能網(wǎng)到小魚!”我自豪地回答，媽媽:”那是當(dāng)然，我是誰呀，我繼續(xù)去抓了�！本瓦@樣，我抓了很多，但是沒有桶，我就把它們?nèi)糠诺袅恕?/p>
第二天早上9點就集合了，說是要去農(nóng)家樂抓魚，我就早早的起床了，吃好早飯，我也就在樓下集合啦。期待已久的出海抓魚終于到了！抓魚前，我們排了很長的隊，才上了船，到了床上，我就穿上了安全衣。然后一直在默默的等待，過了十分多鐘，他們終于把大網(wǎng)撒下了海，然后我就往下看，媽媽一把把我拉回座位，我想她這是在默默的保護我，不讓我掉下去，我坐在座位上非常的無聊，一個多小時，他們才把網(wǎng)給收上來，回去。他們把東西倒出來的時候，我大吃一驚，居然還有個粘不溜丟的東西！除了這個年不丟的東西，還有pp蝦，梭子蟹，小黃魚，等等的豐富的海鮮。
到了下午，我們就去另外一個海岸了，那就是南沙海灘，我們從下午1點半一直玩到了五點鐘，真是好開心呢！
這次真是，我最開心最好最棒最爽的一次旅游了，我來分享一下你的旅游嗎？我就在這里等著喲，等著你和我分享，你最開心最棒的最好，最爽的一次旅游，快來和我分享一下吧！
游記作文 篇2
來到斯里蘭卡之后，便是勞累的一天。下午，我們來到了一座“山”——獅子巖。
首先，我們來到了一片小水洼。導(dǎo)游說：“這里原來是一個皇家公園，是供皇帝和皇帝的家人散步休息的地方�！苯又R我們來到了第一個休息區(qū)——大樹平臺。哈哈，剛剛還累得直喘粗氣的小朋友們現(xiàn)在干脆直接躺草坪上了！哎喲，光顧著笑別人了，我才發(fā)現(xiàn)，我也累得坐在地下喘著氣兒呢！
然后，我們走上了一個圍墻，是鋼絲網(wǎng)、兩級樓梯的中間是空的旋轉(zhuǎn)走廊。啊哈！過會兒好玩兒的來了！上面一聲“啊”，下面又一聲“喲”，可我，一點兒都沒被嚇倒！
到獅爪平臺的時候，剛剛還活蹦亂跳的一個男孩，現(xiàn)在也累得氣喘吁吁的了。我想：既然都走到這兒了，還不如一口氣兒走到山頂，這樣才有收獲！恰巧，我聽到有人說：“到山頂可以看日落�！边@句話使我更來勁了，“蹭蹭蹭”就爬了上去。哇！那叫仨字：太高了。我們映著落日，照了幾張照，聊了會兒天，就下山去了。
下山的路上，我們還不住地提醒別人：“快走！別天黑了，看不清路！”可還沒下山，天還是黑了。
今天真是既累，又高興，又有點兒傷心的一天。
游記作文 篇3
十月一日是我們偉大祖國的生日，在這個舉國歡慶的日子里，我們班的家長委員會的叔叔阿姨組織我們班的同學(xué)們?nèi)プ痛ǘ肭f秋游。早上，按耐不住興奮的心情早早的起床和媽媽一起來到學(xué)校的門口，等待著集合其他同學(xué)和家長一起出發(fā)去峨莊。
我們班的同學(xué)分乘2輛大巴出發(fā)，路上老師給我們講了去游玩要注意的事項還讓我們就這次秋游寫一篇作文并組織同學(xué)們表演節(jié)目活躍車上的氣氛，我還唱了一首歌，在不知不覺中車很快就到達了峨莊。一下車我就被峨莊的美麗風(fēng)景給吸引了，青山綠水間鳥兒歡快的歌唱，沒有了喧鬧的汽車聲只聽到大自然地聲音讓我感受到一絲絲難得的寧靜。順著山路往上欣賞著山間泉水和綠樹，慢慢的來到一個兒童游樂場。一進兒童樂園同學(xué)們就散開了。我和幾個同學(xué)買了水槍在一起打水仗，你沖我射一槍，我馬上還擊一下，大家打的還真是激烈。我們是玩的不亦樂乎了，可是卻招來了家長們的批評，因為我們的衣服都沒有一個是干的了。
中午我們就在山上吃的農(nóng)家飯稍作休息繼續(xù)往上爬，不一會來到了峨莊最大的瀑布群土泉瀑布群這里，這里溪瀑飛濺，響聲如雷�？吹奈叶疾幌腚x開了。下山的路上導(dǎo)游說還有漂流可以玩，我一時興奮的大喊一聲：“為了漂流，沖��！”。引來了家長和同學(xué)們的一片哄笑聲。來到漂流地點孫祺越要和我一起玩漂流，我們穿好救生衣上了皮筏子，媽媽在皮筏后面看著我們2個順著湍急的流水而下。中途竟然有水管在噴水差一點就噴到我的臉上了。皮筏飛速的飄到了下面的水池中，離岸邊還有一段距離，可沒想到的是媽媽竟然不會劃，費了好大的力氣才把皮筏子劃到岸邊。
傍晚的時候我們帶著愉快的心情結(jié)束了這次峨莊之旅坐上大巴踏上回家的路程。
游記作文 篇4
天壇簡介：天壇公園在北京市南部，東城區(qū)永定門大街東側(cè)，占地約273萬平方米。天壇公園始建于明永樂十八年（1420年），清乾隆、光緒時曾重修改建，天壇為明、清兩代帝王祭祀皇天、祈五谷豐登的場所。
進入天壇，樹木蔥郁，尤其在南北軸線和建筑群附近，更是古柏參天，樹冠相接，把祭祀壇烘托得十分肅穆。
首先，我們跟著導(dǎo)游姐姐一起來到了天壇的主建筑——祈年殿，它高大雄偉，很有氣勢，據(jù)介紹巨大的三層殿頂是靠殿內(nèi)的28根落地柱支撐的，中間的四個柱子名叫龍井柱，東南西北方向分別代表了春夏秋冬四個季節(jié)。
走過丹陛橋，皇穹宇漸漸映入我的眼簾。
皇穹宇旁邊的墻壁就是回音壁，我們終于到了期盼已久的回聲壁，它是一個圓形的圍墻，此墻是用磨磚對縫砌成的。圍墻的弧度十分規(guī)則，墻面機器光滑整齊，對聲波的反射是十分規(guī)則的。在一邊貼著墻輕聲地說話在另一邊就能聽得清清楚楚，好像打電話一樣，非常清楚，這是我最喜歡的天壇建筑。
最后，我們來到了圜丘。它頂上的臺面中心有一塊圓形石板，叫“天心石”。人站在天心石上說話，竟然會從四面八方傳來悅耳的回音，仿佛是要喚起人們意識上的一種神秘感覺，使人的整個心靈都沉浸在聲響幻境中。
在返回的路上，我發(fā)現(xiàn)了一棵姿態(tài)怪異的老柏樹，經(jīng)介紹我知道它的名字叫九龍柏，已經(jīng)有500多歲了，遠遠望去，像九條龍盤旋騰飛，自然的神奇和偉大讓我非常驚訝。同時也讓我感受到了古代勞動人民的勤勞與智慧
天壇公園的游玩就這樣結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了這美麗、雄偉的天壇公園。
游記作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我去東營東城清風(fēng)湖玩。
清風(fēng)湖屬于人造景觀，而它那種獨特的美，把這個缺點掩蓋住了。清風(fēng)湖的規(guī)模很大，可想而知，這是建筑工人們費了多少心血才建成的。
慢慢的往前走，就會看見清波蕩漾的湖水，在慢慢的流淌著。湖水是那樣清，清得可以看見小魚在游動；湖水是那樣綠，綠得好似一塊兒翠綠的珍珠；湖水是那樣靜，靜得好像一面鏡子。
如果你是晚上去清風(fēng)湖的話，還會看見清風(fēng)湖周圍的夜燈，清風(fēng)湖的美好夜晚，在燈光的照耀下，顯得更加絢麗，更加迷人。
到了清風(fēng)湖，我看見水碧藍碧藍，透澈見底。不遠處的6個小孔有什么用呢？于是我問爸爸和媽媽：“為什么有6個小孔呢？”爸爸和媽媽也不知道。不一會兒，從那個小孔沖出水來了，像瀑布一樣壯觀。
于是我們繼續(xù)向前走，那里有松樹，松樹上有像小燈籠的東西，搖搖晃晃。爸爸說：“這是用木頭做成的小松果�！卑职终f著給我摘了一個。聽別人說用這種木頭做成的小松果當(dāng)柴火燒不出煙，而且還很環(huán)保呢！
我喜歡清風(fēng)湖，如果你來到會被清風(fēng)湖的美麗陶醉的。
游記作文 篇6
一夜很快在喧鬧中度過，我們在老師的帶領(lǐng)下向太鶴山進發(fā)，聽說山上有個著名的孝順巖，非常神奇！至于怎么個神奇法，項老師賣了個關(guān)子，講一見便知，這樣更加激起我們的好奇心，大家加快腳步想一睹為快！
沿著山間小路，我們經(jīng)過了八角的太鶴亭；又走過幾塊刻著詩的石碑，字體很漂亮；還繞過一口古井，終于來到孝順巖前。它是一塊大方石，旁邊還緊挨著一塊心形石頭，項老師說：“現(xiàn)在我們來見證神奇！如果誰有孝心的話，就能推動這愛心石！”我抬頭一望：天啊，太大了！肯定推不動！果然，我使勁了全身力氣，石頭紋絲不動，連搖晃一下都沒有！我迷惑了：難道我真的太不孝順？我氣哼哼地正要走下去，忽然聽說有人推動了，不行！耳聽為虛眼見為實，我得上去看看。只見一個同學(xué)手剛碰到石頭，還沒用力推，老師就連連叫道：“動啦！動啦！”大家都歡喜的跳著叫著。36個小朋友都排隊去推，有的晃有的沒晃，我心里已經(jīng)對此事略知一二，大家都推完了，執(zhí)意讓老師也試試，他連連推辭，大家便紛紛議論老師心虛，如果推不動這臉就丟大了！哈哈！
我想：世間是沒有這么神奇的'石頭的，能和孝不孝順掛鉤�？隙ㄔ谟谕频奈恢煤徒嵌�，還有力度的變化，才會發(fā)生晃動，或者里面有個地方是空心的？！它不過是宣揚我們中華民族傳統(tǒng)美德，教育我們要尊敬老人、孝順長輩，從這點意義來看，這次青田之行還是很有價值的，在游玩中接受傳統(tǒng)教育，老師真是用心良苦啊！
游記作文 篇7
四月的一個周末，天氣晴朗，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶我去游玩了浙江省三大名湖之一的紹興東湖。
我們開車快到目的地時，我感覺到了清涼的微風(fēng)迎面撲來，似乎聞到了東湖的味道。剛跨進大門，一座高大的石拱橋立在我的眼前，走上石拱橋，就可以看到東湖的全景，遠處有陡峭的石壁，像一張彩紙；蜿蜒的小路沿著湖邊向遠處蔓延；湖水清澈見底像一面鏡子；湖面上有許多烏篷船在穿行，開過后會留下一道道水浪。
下了石拱橋，我們沿著湖邊小路邊走邊游覽，湖邊陡峭又光滑的石壁就像是刀切的一樣，這是古代采石場所遺留的；湖里的紅鯉魚自由自在的游來游去，好像在歡迎我們的到來。
不知不覺就走到了烏篷船的碼頭。這是我們必須要體驗的項目，于是，爸爸就去買了船票，我們穿好救生衣，帶著激動的心情等待船的到來。過了一會，終于輪到我們上船了，我興奮地跳到船上，腳剛踏入船就搖搖晃晃，嚇得我動也不敢動。船夫看到我說：“孩子，別怕，只要你保持平衡，不要跳來跳去，船慢慢地就不會搖晃了�！甭犃舜虻脑捨衣刈隆]過多久，船好像真得很聽話似的，不再搖擺了。坐船看到的風(fēng)景和在岸上的又不一樣，穿過橋洞，看到宏偉的石拱橋；穿過小小的石洞，里面卻別有洞天，四周是陡峭聳立的石壁，抬頭只看到一片小小的天空，我覺得自己就像一只坐井觀天的小青蛙。
快樂的時光總是過的很快，我依依不舍地回家了，我會永遠記住美麗的東湖，記住與眾不同的烏篷船。
游記作文 篇8
我曾經(jīng)領(lǐng)略郭潘陽湖的帆影、玄武湖的漿聲、還有青海湖的質(zhì)樸，去年夏天我又去了聞名的西湖。
西湖有著悠久的歷史、燦爛的文化，它有著許多動人的傳說故事：
傳說有一鳳一龍，它們在一座山上撿到一顆明珠。它們精心地保護這顆明珠。一次，王母娘娘在天宮看到了這顆明珠，就派天兵天將去把明珠偷了回來。龍鳳發(fā)現(xiàn)明珠被盜，非常傷心，它們四處尋找，但都沒找到。不久，王母娘娘大壽，所有神仙都去參加了，包括龍鳳。在宴會上，王母娘娘越說越高興，便把明珠拿出來與眾位神仙欣賞。龍鳳看了明珠，知道了是王母娘娘把明珠偷走了，就不顧一切的去和王母娘娘爭奪明珠，結(jié)果在爭奪時不小心把明珠弄掉在了杭州，就成了西湖。龍鳳不想離開西湖，就化作兩座山，永遠守護在西湖旁。
西湖的真正的由來地質(zhì)學(xué)家已經(jīng)給了明確答案：
西湖原是一個海灣，由海灣演化成為一個瀉湖，由瀉湖形成一個普通湖泊。因為注入這個湖泊的河流的泥沙沖積，在地質(zhì)循環(huán)和生物循環(huán)的過程中，必然要發(fā)展泥沙淤淀、葑草蔓生而使湖底不斷變淺的現(xiàn)象，而最終由湖泊變成沼澤，由沼澤變成平陸，這就是湖泊的沼澤化的過程。但西湖從成湖之日起直到今日，仍然一湖碧水，這當(dāng)然是由于它的沼澤化過程受到了人為遏制的結(jié)果。
西湖有十大名景，我最喜歡、至今難忘的便是楊公堤、蘇堤、三潭映月。
在西湖的西面，有一條明朝時南北相連的長堤，叫楊公堤。楊公堤最精致的六橋，分別是：環(huán)碧橋、流金橋、臥龍橋、隱秀橋、景行橋和浚源橋，上面都鑲嵌著綠蔭玉帶的秀麗古樸的花紋。讓我印象極為深刻的是環(huán)碧橋和景行橋。
環(huán)碧橋為雙橋，橋面刻有浮雕的欄板，每座都有20塊，圖案內(nèi)容大致均為一塊圓環(huán)狀璧玉，環(huán)內(nèi)的圖案各不相同，特別引人注意的是跳躍的鯉魚，在太陽的照耀下，鱗光閃閃，活蹦亂跳，好像在歡快地迎接游客的到來，讓人滿心歡喜!而景行橋更與眾不同。景行，景行，景致中行走。沒錯，景行橋的護欄板上全雕刻著西湖美景。豐富多彩的石刻圖，把西湖景色中最美麗迷人的部分都刻畫了出來，不僅精致，而且美觀大方，多達28幅!
在西湖的東面也有一條堤，是宋代著名作家蘇軾修筑的。寒冬一過，蘇堤猶如一個翩翩而來的報春使者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，最動人心的，莫過于晨曦出露，月況西山之時，輕風(fēng)徐徐吹來，楊柳舒卷飄忽，置身堤上，勾魂銷魄。蘇堤上還栽種著蘭花、櫻花、芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。而時序變換，晨昏晴雨，氛圍不同，景色各異，如詩若畫怡人風(fēng)光，使蘇堤成了人們常年游賞的地方。
西湖的中心有一個景點叫“三潭映月”。遠遠望去，宛如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，與對面山上樹叢中的保淑塔遙相呼應(yīng)。據(jù)說中秋節(jié)時在三潭映月看月亮，能同時看見十七只月亮。聽到這兒我為中國古代勞動人民的勤勞和智慧以及他們創(chuàng)造出來的奇跡感到深深地自豪和驕傲。
如果說西湖是個仙女的話，那么楊公堤和蘇堤就是仙女手中的兩條彩帶，而三潭印月便是鑲嵌在仙女身上的三個寶石。
離開西湖已經(jīng)很遠了，我還依依不舍地回頭望著西湖，她真是太美了。難怪蘇軾的《飲湖上，初晴后雨》中有這樣的詩句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
游記作文 篇9
趁著五一假期，我和幾個同學(xué)相約來到了位于日照市五蓮縣境內(nèi)的九仙山，開啟了我們的五一之旅。
九仙山是個風(fēng)景秀美的人間仙境，因其奇如黃山，秀如泰山，險如華山而著稱。懷著對這座山的憧憬，我們踏上了九仙山之旅。當(dāng)我們驅(qū)車來到山腳下時已經(jīng)是晌午了，我們決定先吃點東西，填飽我們的肚子，為上山儲備體力。
吃了點東西后，我們先去了百鳥園，可是我們一去所有的鳥都躲起來了，我們只看到了一只鳥窩，里面?zhèn)鱽韲\嘰喳喳的鳥叫聲，聽同行的叔叔說，是雛鳥在等媽媽回家。百鳥園中有很高很陡的山，我們只有爬上去才能乘車去看山上的風(fēng)景。于是，我們便開始了艱難的爬山之路。面對數(shù)不清的石階梯和穿插在樹葉間零零散散的陽光，我們小的歡呼雀躍的沖在了大人的前面。一開始我還活蹦亂跳沖在隊伍的最前面，爬著爬著體力越來越不行了，結(jié)果到最后我像一個萎靡不振的病人越爬越慢，到了隊伍的后面。當(dāng)我感覺體力透支，腿抖的快爬不動的時候，終于爬到了山頂。站在山頂看四周連綿起伏的山脈，我真正體會了會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺。從山頂?shù)睦夏搁w，我們坐車去了毛家河。
毛家河又稱龍?zhí)洞髰{谷。我們沿著彎曲的木板小路往下走，下去一看，一座好大的瀑布，下面是一些小湖泊，湖泊里有許多小蝌蚪，我和我的一個女同學(xué)一起撈小蝌蚪，撈了滿滿一瓶子，但最后因為沒法養(yǎng)，所以都放生了，真可惜！
最后，我們?nèi)チ藢O臏書院，里面的木梯可長了，至少有百十層樓高，爬在木梯上給人沒有盡頭的感覺，這是我爬過最長的木梯，長到我現(xiàn)在想起來都腿抖，用媽媽的話說爬山爬到?jīng)]脾氣啦！爬完后雖然累，卻特別有成就感。
爬最高的山，看最美的風(fēng)景，九仙山真不愧是名副其實的人間仙境！所到之處，使人神清氣爽，心曠神怡，等下一次有時間我還要再回去目睹它的風(fēng)采。
游記作文 篇10
暑假期間，媽媽告訴我要去暨陽湖歡樂谷游玩，我高興得一蹦三尺高！
“出發(fā)！”媽媽一聲令下，便拎起背包帶著我向暨陽湖公園駛?cè)�。一路上，我和媽媽有說有笑，不知不覺便到了目的地。我迫不及待搶在媽媽前面就去買票，待媽媽停穩(wěn)車走過來時，我二話沒說牽著媽媽的手立馬走進公園大門。嗬！里面真熱鬧呀，迎接我們的是花團錦簇爭相開放，百花叢中盛開著噴泉的浪花，令我們精神不禁為之一振。
里面活動的項目很多，我們首先參加了碰碰車賽。我和媽媽每人開著一輛碰碰車，媽媽駕輕就熟一上車便靈活地轉(zhuǎn)動起方向盤，我也不甘示弱盯著前方窮追不放，瞅準(zhǔn)時機猛地撞了上去，又想撒腿躲避，媽媽調(diào)轉(zhuǎn)方向毫不客氣地想我襲來……就這樣，我們耗了一場“持久戰(zhàn)”，最終以我的一個小小失誤，被老媽撞到邊上動彈不得而告終。
接下來我們又來到了“急速列車”的游玩處，它是一列可以快速俯沖的彎道的“火車”，我不以為然地乘了上去，而且一下子坐在了“火車”頭最前排的位置。媽媽故意激將我，帶著點戲弄我的神情說：“坐火車頭最刺激了，你會不會害怕呀？”我還嘴硬，說：“我才不怕呢！”話音剛落，“火車”就啟動了，起初速度還很慢，誰知這“家伙”猛地一加速，我的心不禁狂跳起來，嘴里不由自主地尖叫著，頭趕緊往媽媽臂彎里靠，“火車”持續(xù)了大概五分鐘后終于停了下來，我也終于得以解救了。
后來我們還去了“夢幻仙境”，仰坐在大水杯中，漂浮在水上世界，抬頭仰望藍天碧水簡直可以把世上所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉……環(huán)顧四周，暨陽湖風(fēng)景美麗如畫，心里默默地想著：這里的游玩項目真好玩，真希望下次能和班上的小伙伴們一起來！
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