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關(guān)于游記優(yōu)秀作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的游記優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
游記優(yōu)秀作文 篇1
暑假里，爸爸媽媽和我一起去神農(nóng)架游玩。我們在蜿蜒曲折的山路上一路顛簸，最后終于到了我們所住的目的地。
第二天，我們?nèi)ド褶r(nóng)頂。站在神農(nóng)頂上俯視神農(nóng)架，林海與云海奇詭變幻，時(shí)而碧波蕩漾，時(shí)而云濤翻滾，真是人間仙境。神農(nóng)壇也是令人神往，那是給炎帝拜祭的地方。一眼望去，就能看見山頂山矗立著一個(gè)帶有牛角的大佛像。它屹立在高高的山顛，連綿的群山圍繞著它，朦朧、神秘，更襯托出佛像的威嚴(yán)。
聽媽媽說，馬上要去小龍?zhí)读�，那里還有金絲猴呢!我迫不急待地走進(jìn)大門。聽!那邊傳來猴子”嘰嘰“的叫聲，我跑過去，看見有好多金絲猴它們可愛極了，金燦燦的毛閃閃發(fā)光，圓圓的臉是黑中發(fā)綠，水汪汪的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，鼻子很小，鼻梁是微微凸起，幾乎看不到。長長的尾巴甩在身后。我把隨身帶的'零食用手喂給小猴子吃，小猴子剛把爪子伸過來，一只大猴子猛得搶了過去一大口就吃了。小猴子無可奈何�？磥韯�(dòng)物也是以大欺小。
最后，我們來到香溪源。一路走去，到處都是溪水潺潺。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽以詾橹挥袝局胁庞械暮镁渥�，沒想到在這里看見了這種壯觀的景象，傾瀉而下的瀑布。神農(nóng)架不僅風(fēng)景秀麗，而且天然植物豐富，其中杉樹較多，一棵棵粗壯挺拔，是寶貴的建筑材料。
游玩的時(shí)間真快，就要回家了。那神奇又美麗的神農(nóng)架永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
游記優(yōu)秀作文 篇2
正當(dāng)我在書桌前埋頭苦讀的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)烈的想法萌發(fā)在我的腦海里到萬寶山公園放松。
簡單地打理一下便到了公園的大門，一幅熱鬧的畫面映入我的眼簾：大部分的人在騎車、玩滑板和溜旱冰，只有小部分的人坐在椅子上談笑風(fēng)生，但每一個(gè)人的臉上都洋溢著一種歡快的笑容。
大門后便是一湖清潭，雖比不上小石潭那般清冽，卻也能看出魚兒們那種怡然自樂。
邁上臺階，兩旁便是嫩草翠樹，那時(shí)正值春天。每棵樹都抽出了一片片的新葉，加上這剛出芽的青草，真是綠得直逼你的眼。腳下踩著秋季回歸自然的舊葉，咯吱咯吱地響，這時(shí)停落在兩旁的鳥兒也開始鳴叫，不像夏天時(shí)趴在樹上的知了那樣聒噪，而是令人感到輕松，叫人好不喜歡。
順著臺階小道，路途經(jīng)過許多亭子，那一座座亭院上總會(huì)刻有一兩條龍，栩栩如生。那一片片龍鱗凹凸有致；那一條條龍須細(xì)如蚊足；那一只只龍爪尖利無比。一顆湛藍(lán)的明珠掛在亭院頂上，仿佛那倆條龍就是為它而爭斗。那精致而又顯得古老的亭院里總會(huì)有著那么一兩個(gè)人在那里拉著二胡或吹著笛子，那一首首美妙的曲聲從里飄出。伴著亭子里的`曲聲，學(xué)習(xí)中的所有煩惱和苦悶都會(huì)隨著這悅耳的聲音飄到九霄云外。令人浮想翩翩。
終于，沿著臺階小道來到這座公園的最高處。當(dāng)然，這兒也有不少的人正在打著羽毛球。當(dāng)他們揮舞著球拍，那一顆顆羽毛球便像自由自在的小鳥隨著清風(fēng)飛舞�？吹矫總�(gè)人的臉上掛滿著輕松的笑臉，我的心情便十分舒暢。站在這里向遠(yuǎn)處望去，不僅能遠(yuǎn)眺著這座美麗的城市，還能看到欣欣向榮的花兒和那綠油油的草兒。這一花一草中還屹立著一棵棵粗壯的大樹。枝頭上長滿了清新的嫩葉，鳥兒也在這建起了家。聽著那美妙的鳥聲，感受著從遠(yuǎn)方吹來的淡淡清風(fēng)，閉上眼眼感受著這所有的美好。那種在數(shù)學(xué)難題面前的窘迫和在面對英語陌生單詞的困惑，都在這一清歡時(shí)刻立刻煙消云散。
夕陽西下，是時(shí)候告別了。一路上看著這美妙的美景，我徹底地放松身心，享受這難得的清歡一刻，也感受到了生活的奇妙和美好。
游記優(yōu)秀作文 篇3
今天一早，我就早早的和爸爸、媽媽一起起床了！因?yàn)椋裉焓俏业纳�，我要和朋友們�(nèi)ノ饔浚?/p>
我們先是坐著車到了西涌，玩兒了一會(huì)兒健身器材，不過，不要太羨慕了哦！后面還有更好玩兒的呢！我們又到了海邊，脫下鞋，踩在軟軟的、暖和的沙灘上，��！真舒服，我們又脫下鞋在海水里泡了一會(huì)兒腳，等我們的腳都已經(jīng)麻木的時(shí)候，突然，一個(gè)大貝殼沖到了我們的腳上，我們的眼睛一亮，對了！咱們來揀貝殼吧！于是，我們就興高采烈的揀起貝殼來了，我們先是去找了一個(gè)水瓶，然后就開始分工合作，一個(gè)人揀貝殼、一個(gè)人洗貝殼，一個(gè)人往水瓶里裝，等分好了，我們就開始了，我是洗貝殼的`，先找一個(gè)東西，把它裝滿水放點(diǎn)沙子（是舀海水的時(shí)候進(jìn)去的），然后把別人揀的貝殼放進(jìn)水里洗干凈，把沙子撥掉，叫別人把它裝在水瓶里，（如果你發(fā)現(xiàn)有孔的貝殼，還可以把它穿成貝殼手鐲噢�。┻@樣，貝殼揀得就會(huì)更有趣了！在我們揀得正有趣著呢的時(shí)候，突然有人在喊：“哎，曹一冰，我揀到了三個(gè)活貝殼！”我回頭一看，呀，還真是幾個(gè)活貝殼呢，于是，我趕緊把它裝到了水瓶里。貝殼揀完了，我們也累得筋疲力盡了！
于是，我們又吃了個(gè)飯就各自回各自的家了！
游記優(yōu)秀作文 篇4
這些年，鄙人游覽過一些名勝古跡，但讓我最難以忘懷、感受最深的是渤海之濱的小城秦皇島。雖然赴秦皇島學(xué)習(xí)考察是多年以前的事兒，但她那得天獨(dú)厚的地理位置、高雅古樸的建筑，還有那沿海城市獨(dú)有的風(fēng)情讓我感受頗深，對她情有獨(dú)鐘，當(dāng)時(shí)的很多場景仍記憶猶新，讓我難以忘懷。
應(yīng)報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)之約，我們由各記者站站長組成的新聞學(xué)習(xí)考察團(tuán)，第一站便來到美麗的海邊城市秦皇島。在燕山腳下的山海關(guān)站下車后，我們不顧旅途勞累，漫步在“天下第一關(guān)”景點(diǎn)附近的大街上，遠(yuǎn)看盤龍曲折的長城，近看古色古香的建筑，仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)代，此情此景，妙不可言。雖然我來這里是第二次，見到的所有東西還是那樣的新鮮，那樣有強(qiáng)烈的吸引力，讓我們考察團(tuán)的朋友們激動(dòng)不以，流連忘返。當(dāng)天入住賓館已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，而我們20多人不約而同地選擇去看海，迫不及待地穿上泳裝，摸黑跑到只有300多米遠(yuǎn)的海邊，一齊投進(jìn)了大海寬廣的懷抱之中，那種在大海里嬉戲暢游的感覺至今還回味無窮！下半夜一點(diǎn)多，我們在海邊附近的大排檔吃夜宵，而后與臨桌的俄羅斯朋友共同進(jìn)行了卡拉OK賽，還與外國朋友翩篇起舞。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游客最容易觸景生情。在返回賓館的途中，又看到一對對情侶在海邊或馬路邊親熱，多情善感的我想起了她，我的同行們像我一樣也許會(huì)有頗多的感想吧。
第二天，我們參觀了秦皇島日報(bào)社。經(jīng)過詳細(xì)的考察了解得知，秦皇島日報(bào)社刊發(fā)《秦皇島日報(bào)》、《秦皇島晚報(bào)》和《秦皇島報(bào)界》兩報(bào)一刊，均自辦發(fā)行。建筑風(fēng)格雄偉、獨(dú)特的報(bào)業(yè)大廈占地9400平方米，總建筑面積近2萬平方米，樓層達(dá)20層，融新聞采編、印刷、廣告、出版、發(fā)行、行政辦公、學(xué)術(shù)交流、會(huì)議為一體。秦皇島日報(bào)社經(jīng)過多年的發(fā)展，實(shí)力逐年增強(qiáng)。通過加強(qiáng)管理，銳意改革，辦報(bào)水平、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、職工精神面貌都發(fā)生了深刻變化。在“和諧、高效、求是、創(chuàng)新”的軌道上，踏著時(shí)代的步伐，和著鏗鏘的節(jié)奏，意氣風(fēng)發(fā)地譜寫報(bào)業(yè)發(fā)展的壯美篇章。當(dāng)?shù)氐囊晃煌凶院赖亟榻B說，秦皇島南臨渤海，北依燕山，東接遼寧，西近京津，位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中心地帶。秦皇島市歷史悠久，是中國唯一以皇帝名號得名的`城市，萬里長城猶如一條騰飛的巨龍，“龍頭”入海處，就是秦皇島。
導(dǎo)游小姐介紹說，秦皇島是全國首批14個(gè)沿海開放城市之一，中國北方重要的對外貿(mào)易口岸，國務(wù)院批準(zhǔn)的全國甲級旅游城市。不論是古代的文人墨客，還是今天的名流，都把秦皇島當(dāng)作天堂。特別是毛主席生前每年都來秦皇島北戴河療養(yǎng)或度假，他老人家曾寫下“秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見，直向誰邊？”的詩句。因時(shí)間關(guān)系，我們在秦皇島只逗留了2天，在老龍頭、海洋水族館、樂島公園、國際滑沙娛樂中心、天下第一關(guān)等地都留下了我們的身影。秦皇島確實(shí)是一個(gè)富有朝氣的城市，浪漫的城市，向往的城市，難怪毛主席他老人家有那么多的感慨呢！
這次我們還先后到北京、南京、蘇州、上海、杭州等地，歷經(jīng)近一個(gè)月時(shí)間才結(jié)束了學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。不僅在當(dāng)時(shí)考察期間，還是回到家里的這些日子，秦皇島給我留下了深刻印象。
再見了秦皇島，再見了生活在秦皇島幸福的人們，衷心祝愿秦皇島的明天更加美好！
游記優(yōu)秀作文 篇5
萬年寺有一千五百多年了，原名金山寺，萬年寺位于四川省西充縣青獅。雙洛。仁和。雙江4鄉(xiāng)鎮(zhèn)，20平方公里，海拔617，建于夏朝時(shí)期，康熙曽游這里為它題詞。 清明節(jié)過后的那一天我們一家和來自成都 的爺爺奶奶拿著攝像機(jī)一起兵分兩路岀發(fā)過了仁和鎮(zhèn)等地方來到了萬年寺，山上人山人海車氺馬龍，像堵了車一樣。到處都是嘈雜的聲音，只見大門兩旁的雄獅四腳趴地，好像我們是它的獵物一樣，好像要撲過來吃掉我們似的。先攝了遠(yuǎn)景，然后始攝近景。先爬長梯到正殿門前去焼香蠟，然后在進(jìn)正殿，只見門前的雄獅單腳踩小獅，跟大門前一樣。佛類中最高的.佛釋迦牟尼在中間高高坐起左邊是阿難陀佛 右邊是 觀音菩薩 。墻上有些遺留下來的名言和成語，然后磕了個(gè)頭。攝完正殿后我們又去后殿只高高聳立的戰(zhàn)神右腳踩獅 手持金棍，神氣極了。在后殿的門前報(bào)名交錢去點(diǎn)平安燈和智彗燈 。進(jìn)了后殿后 只見跟大門前一樣的雄獅。中間是觀音菩薩，左右各一個(gè)童子。兩邊的墻上有一些用泥做的佛。 跟前殿一樣磕了個(gè)頭。然后我們一家去點(diǎn)平安燈和智彗燈，點(diǎn)完后我們就從整個(gè)萬年寺的側(cè)邊一條小山路下去吃飯，吃完后我們就去后殿的下邊的吃齋飯的地方看了看，然后才去后殿下邊。
進(jìn)了大殿后，只見佛坐在一頭大象身上，高高 坐起安逸得很。這位佛和其他佛不一樣，其他佛都涂了，而這位佛沒圖色，但周圍都是用金色雕刻的龍 。外面的光透進(jìn)來照在金色的龍上閃閃發(fā)亮非常刺眼。最后我們?nèi)チ撕蟮畹拇笤核闹軟]有什么特別，特別的是高高聳立在大院里的而且還像托塔天王手里的玲瓏寶塔，四周都有雕刻的佛，卻不是像如來佛一樣的佛而是像堪洛卻松一樣的佛因?yàn)樗菐腿祟愔尾〉姆穑犝f人哪不舒服就摸哪。摸完了我們就在此地休息片刻便回家。
離開萬年寺的時(shí)候我想：萬年寺是祖國的歷史遺產(chǎn)，我為袓感到驕傲，自豪 ！
游記優(yōu)秀作文 篇6
一覽眾山小，刺痛了幻殤。
——題記
總想去有意境的地方，更奢望“心里充滿了幻滅的情思”。不追求什么，只追求能從中得到心靈的慰藉。躍過萬水千山，也見過山山水水，留戀其中，又何曾想歸家，只因其中有我所愛的，美的。悠悠去遠(yuǎn)方，游游而樂無窮。
看書、寫作、教訓(xùn)……都乏了。沒那種心情，自然作不進(jìn)去——學(xué)校也應(yīng)著這好天氣，組織我們?nèi)サ巧�。這固然很好，或許就事半功倍了。
沿途卻無心欣賞陽春美景，也只希望“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。山麓之下，這座山不算壯美，卻吐露著我魂?duì)繅衾@的感覺。山路崎嶇，陽光懶懶的曬著，心情也在不知不覺中好了些。路上話不多。眼前的只是綠，白色的花兒也在清風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)處高山上層層疊疊的梯田——好像脫離了塵世，只是行尸走肉地走著。這座山微笑的眼眸，像夢境中的螢火，不會(huì)被時(shí)光的流沖散。這圓錐形的`山，越登越小，樹木卻不勝計(jì)數(shù)，陽光刺過綠葉，連光都印綠了，隱隱約約，很美。
在恍惚中我登上了山。大家都沉浸在無止境的美中。搖曳的葉，沉睡的石頭被喚醒。極目遠(yuǎn)眺，眼中的一切屬于我們。一直很喜歡《望岳》，這或許就是我要的境界，我長長地呼了一口氣，仿佛能吹退天邊的云——有多少的傷卡在咽喉；有多少眼淚滴濕枕頭；有多少你覺得不能夠被懂的痛，只能沉默；有多少夜晚沒有盡頭；有多少的寂寞無人訴說；有多少次的夢，還沒做，已成空……積壓在心頭的霾，無法散去，那里的陽光無法射透，或許五柳先生是對的，生活中種種的壓力讓我們茍延殘喘——只是找一處療傷。
就讓它永遠(yuǎn)與巖石沉睡于此。
生活中難免會(huì)有磕磕絆絆，種種的壓力積壓在心頭總是恍惚的、愁悶的，那么，我們應(yīng)當(dāng)做的就是去給心靈做一個(gè)SPA。我很喜歡這次的遠(yuǎn)足活動(dòng)，平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力在逐漸上漲，讓我們憋得喘不過氣來。去親近自然，毫不吝嗇地去玩，這才能夠讓心靈回到“原始狀態(tài)”。讓心去“玩”，讓心去“放松”，這也才是“游心”的真正含義。有很多人都認(rèn)為這篇文章比較空洞、做作，我卻不以為然，學(xué)生的壓力有時(shí)候甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成人的，只是他人不了解罷了。學(xué)生所面臨的不單單是考試、背書、記公式的學(xué)習(xí)壓力，更在于教師、家長，甚至學(xué)生與學(xué)生之間所施加的壓力。教師過于嚴(yán)格的要求，使學(xué)生緊張、自負(fù)、自棄；家長給學(xué)生超高的目標(biāo)，使學(xué)生不得不去學(xué)，主動(dòng)變?yōu)榱吮粍?dòng)，本來有趣的學(xué)習(xí)變得可怕；其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)候也會(huì)成為學(xué)生的壓力來源。所以學(xué)生的解壓更重要，所采取的方式也要是正確的�？傊@次的“游心”對于我來說有很大的收獲，使我更有力量的去學(xué)習(xí)。
——后記
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