【熱門】游記優(yōu)秀作文合集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的游記優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記優(yōu)秀作文 篇1
今年寒假，我們?nèi)胰藖?lái)到廣東旅游。
我們首先到達(dá)了廣東廣州的白云山。一聽這個(gè)名字，我內(nèi)心就充滿了期待。這會(huì)是怎樣的一座山呢？
來(lái)到山腳下，我們坐上了索道。纜車載著我們向山頂上升。我們腳下青翠欲滴的樹木層層疊疊，放眼望去，滿山皆是一片翠綠，令我心曠神怡。而那整齊的樹木，則像是守護(hù)我們的士兵。再抬頭仰望天空，潔白無(wú)瑕的云朵襯托著湛藍(lán)的天空，顯得無(wú)比幽靜、美麗，這不禁讓我想起了杭州近日的霧霾，相比而言，這兒的空氣是多么清新�。∥胰滩蛔堥_嘴，深深呼吸了幾口，沁人心脾。
來(lái)到索道的盡頭，雖不是山頂，但依然人聲鼎沸、摩肩接踵。我們選擇了一條上山的道路徒步爬行。道路兩旁的樹木為我們撐起巨傘，使我們?cè)诹胰崭邷叵芦@得一點(diǎn)清涼。樹木一棵棵后退，我們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。終于來(lái)到了白云山的最高峰——摩星嶺。它海拔近四百米，在這兒可以看到廣州市的全景。高樓大廈拔地而起，直入云霄，仿佛不顧一切想要沖上天空一樣。繁華的`都市一下子盡收眼底，。怪不得有人說(shuō)，沒來(lái)白云山就不算來(lái)過廣州。
我們選擇了一條近道下山。一條小溪一直與我們相伴下山。，叮咚的泉聲悅耳動(dòng)聽，仿佛在奏響為我們送行的優(yōu)雅的曲子。
汽車載著我們漸行漸遠(yuǎn)，身后的白云山越來(lái)越小，但我依然對(duì)那里充滿了留戀與回味……
游記優(yōu)秀作文 篇2
我見過長(zhǎng)江，曾被它的洶涌所震撼，可我卻從未見過大海。無(wú)數(shù)次，我在夢(mèng)境中中投入它的懷抱。
暑假里的一天，爸爸媽媽和我來(lái)到了心馳神往的海南。下飛機(jī)時(shí)，已是華燈初上。我一踏進(jìn)賓館房間，便一個(gè)箭步奔向陽(yáng)臺(tái)，因?yàn)榘职终f(shuō)那里可以望見大海。放眼望去，隱約可見的是一片深沉的藍(lán)色。不時(shí)傳來(lái)的陣陣海浪聲，好像是一位慈祥的老爺爺正在給小魚兒們講故事哩！在月光的呵護(hù)下，海面上顯得朦朦朧朧，透出淡淡的銀光，宛如披上了一件用月光編織的晚禮服，讓人賞心悅目。那一個(gè)夜晚，伴著輕柔的海濤聲，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天中午，我們來(lái)到了著名的海灣——大東海。循著海濤的轟鳴，我們奔向海邊。只見海岸邊波濤洶涌，如同一位可怕的巨人肆意地咆哮著，掀起幾米高的'浪頭，那驚濤拍岸的氣勢(shì)令人膽戰(zhàn)心驚。我小心地走向沙灘，沙灘上的貝殼似乎是要躲避巨浪的侵襲，在沙灘下只露著一角。我見了一蹦三尺高，光著腳丫奔過去撿�？赡抢祟^好像有意要捉弄我，不僅卷走了我心愛的貝殼，還咆哮著向我撲來(lái)。頓時(shí)，腳上涼颼颼的，暑熱一下子被趕跑了……
隨后，爸爸媽媽帶我去乘快艇，我聽了激動(dòng)萬(wàn)分，趕緊全副武裝，穿上救生衣，爬上快艇。不一會(huì)兒，快艇便向前開動(dòng)，海風(fēng)真涼爽！可好景不長(zhǎng)，隨著快艇的不斷加速，海面上濺起雪白的浪花，把我們的衣服都濺濕了。遠(yuǎn)處的波浪一路涌來(lái)，洶涌澎湃，氣勢(shì)浩大。快艇也隨著上下劇烈地顛簸，耳邊還傳來(lái)雷鳴般的聲音，仿佛隨時(shí)會(huì)被它吞沒一般，我害怕得閉上了眼睛……
傍晚時(shí)分，我們漫步在三亞灣海灘，這時(shí)的大海已告別了之前的氣勢(shì)洶洶，變成了一個(gè)恬靜溫柔的母親。太陽(yáng)把最后一縷余暉溫柔地鋪灑在這片海上，變得波光粼粼，看上去格外耀眼。徐徐的海風(fēng)迎面吹來(lái)，如同大海在溫柔地?fù)崦覀�。她也同樣溫柔地托起了那一艘艘滿載而歸的漁船，她慷慨地把那些營(yíng)養(yǎng)豐富的魚蝦無(wú)私地獻(xiàn)給了人類，毫無(wú)保留！
這個(gè)夏日，在海之南，我投入了海的懷抱，也成了海的女兒……
游記優(yōu)秀作文 篇3
一覽眾山小，刺痛了幻殤。
——題記
總想去有意境的地方，更奢望“心里充滿了幻滅的情思”。不追求什么，只追求能從中得到心靈的慰藉。躍過萬(wàn)水千山，也見過山山水水，留戀其中，又何曾想歸家，只因其中有我所愛的，美的。悠悠去遠(yuǎn)方，游游而樂無(wú)窮。
看書、寫作、教訓(xùn)……都乏了。沒那種心情，自然作不進(jìn)去——學(xué)校也應(yīng)著這好天氣，組織我們?nèi)サ巧�。這固然很好，或許就事半功倍了。
沿途卻無(wú)心欣賞陽(yáng)春美景，也只希望“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。山麓之下，這座山不算壯美，卻吐露著我魂?duì)繅?mèng)繞的感覺。山路崎嶇，陽(yáng)光懶懶的曬著，心情也在不知不覺中好了些。路上話不多。眼前的只是綠，白色的花兒也在清風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)處高山上層層疊疊的梯田——好像脫離了塵世，只是行尸走肉地走著。這座山微笑的眼眸，像夢(mèng)境中的螢火，不會(huì)被時(shí)光的`流沖散。這圓錐形的山，越登越小，樹木卻不勝計(jì)數(shù)，陽(yáng)光刺過綠葉，連光都印綠了，隱隱約約，很美。
在恍惚中我登上了山。大家都沉浸在無(wú)止境的美中。搖曳的葉，沉睡的石頭被喚醒。極目遠(yuǎn)眺，眼中的一切屬于我們。一直很喜歡《望岳》，這或許就是我要的境界，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，仿佛能吹退天邊的云——有多少的傷卡在咽喉；有多少眼淚滴濕枕頭；有多少你覺得不能夠被懂的痛，只能沉默；有多少夜晚沒有盡頭；有多少的寂寞無(wú)人訴說(shuō)；有多少次的夢(mèng)，還沒做，已成空……積壓在心頭的霾，無(wú)法散去，那里的陽(yáng)光無(wú)法射透，或許五柳先生是對(duì)的，生活中種種的壓力讓我們茍延殘喘——只是找一處療傷。
就讓它永遠(yuǎn)與巖石沉睡于此。
生活中難免會(huì)有磕磕絆絆，種種的壓力積壓在心頭總是恍惚的、愁悶的，那么，我們應(yīng)當(dāng)做的就是去給心靈做一個(gè)SPA。我很喜歡這次的遠(yuǎn)足活動(dòng)，平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力在逐漸上漲，讓我們憋得喘不過氣來(lái)。去親近自然，毫不吝嗇地去玩，這才能夠讓心靈回到“原始狀態(tài)”。讓心去“玩”，讓心去“放松”，這也才是“游心”的真正含義。有很多人都認(rèn)為這篇文章比較空洞、做作，我卻不以為然，學(xué)生的壓力有時(shí)候甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成人的，只是他人不了解罷了。學(xué)生所面臨的不單單是考試、背書、記公式的學(xué)習(xí)壓力，更在于教師、家長(zhǎng)，甚至學(xué)生與學(xué)生之間所施加的壓力。教師過于嚴(yán)格的要求，使學(xué)生緊張、自負(fù)、自棄；家長(zhǎng)給學(xué)生超高的目標(biāo)，使學(xué)生不得不去學(xué)，主動(dòng)變?yōu)榱吮粍?dòng)，本來(lái)有趣的學(xué)習(xí)變得可怕；其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)候也會(huì)成為學(xué)生的壓力來(lái)源。所以學(xué)生的解壓更重要，所采取的方式也要是正確的。總之這次的“游心”對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很大的收獲，使我更有力量的去學(xué)習(xí)。
——后記
游記優(yōu)秀作文 篇4
今天我們來(lái)到了與“小七孔”相對(duì)的景區(qū)“大七孔”。大七孔景區(qū)對(duì)于昨天的小七孔景色顯得有些單一，主要是峽谷中河流的風(fēng)光。進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的是一片綠色沿著河流，兩岸全是高山和綠樹，連河流也是碧綠色的，景色十分優(yōu)美、秀氣。
如果說(shuō)這里最有特色的，就要算這里的河流了，這里的河流可能在前一段還是平靜如同一曲婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，帶給人以舒適、心曠神怡之感；但是到了后一段就洶涌如同一首勁爆的舞曲，讓我們不知不覺中被它的氣勢(shì)所吸引、帶動(dòng)起來(lái)，在河水拍打巖石濺起的水霧中發(fā)泄、放空自己，讓人感到興奮、痛快。這兩種截然不同風(fēng)格的結(jié)合，卻讓人感到有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，柔中帶剛，剛中有柔。
如果說(shuō)旅行時(shí)風(fēng)景是一頭烏黑的秀發(fā)，那么途中的趣事就是一個(gè)精美的`發(fā)夾。因?yàn)橥馄诺年P(guān)節(jié)不大好，一走山路就會(huì)痛，外公就從山路邊找了一根樹枝，稍微收拾了下，給外婆當(dāng)拐杖。我們戲稱這個(gè)拐杖為“打狗棒”，那么它的主人--外婆就順利成章地丐幫幫主了。外婆還給這跟棍子系上了跟紅繩子，美美的。原來(lái)丐幫幫主還有如此雅興，看得我們大家都哈哈大笑！
這樣的全家游真的非常有意思。
游記優(yōu)秀作文 篇5
一大早爸爸媽媽又去感受大海，我和小姐姐和小葉同學(xué)則在房間享受動(dòng)畫片。媽媽說(shuō)海水真的好清透，海浪呼嘯而來(lái)翻滾起金沙銀沙（用金沙、銀沙形容一點(diǎn)不為過，沙子顆粒，要嗎是金黃色的，要嗎就是晶瑩剔透的石英，或潔白的貝殼碎。），時(shí)不時(shí)送來(lái)禮物一塊珊瑚石，一顆精致的貝殼。媽媽撿回很多貝殼。
汪阿姨一大早在離開亞龍灣前去海里游泳，一顆海星爬到她的腳上，阿姨把它帶回酒店，我們圍著海星觀察，神奇的是海星在海水里軟軟的，一拿出來(lái)就硬硬的，媽媽說(shuō)它，是不是很緊張呢？
離亞龍灣，我們臨時(shí)加入三亞宋城千古情景點(diǎn)游玩，這個(gè)景點(diǎn)大家玩得都非常開心，演繹的`是三亞的歷史和民族風(fēng)情。演出很震撼人心。我們最最感興趣的則時(shí)外面的魔術(shù)表演。
游記優(yōu)秀作文 篇6
上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《美麗的丹頂鶴》，得知原來(lái)媽媽的老家鹽城就是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。春節(jié)期間，我終于有機(jī)會(huì)讓爸爸媽媽帶我親眼看看丹頂鶴。
一進(jìn)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的大門，你就會(huì)看見一座有上中下三層的亭子——望鶴亭，登上亭子，從窗口看出去，不遠(yuǎn)處的水面上有許多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、野鴨......在水中嬉戲，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，邊玩邊讓媽媽拍照，和它們合影。我發(fā)現(xiàn)有兩只黑天鵝都咬栓船的繩子了，覺得它們一定是餓了，很想喂它們，可是岸邊的`木牌上說(shuō)：“禁止喂食”，我只好不能給它們吃的。
繼續(xù)往前走，道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩，在水的中央有些地方會(huì)有小塊陸地，那里四處停留著一些野生的丹頂鶴，它們有的在水里找吃的，有的用嘴吧給自己洗澡，還有的拍打著翅膀跳舞……又走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了丹頂鶴馴化中心，那里圈養(yǎng)著許許多多、各種各樣的鶴，也讓我知道：原來(lái)鶴是一個(gè)大家族， 除了丹頂鶴，還有灰鶴、白鶴、黑頸鶴、赤頸鶴……
當(dāng)我正在跟一只圈養(yǎng)的丹頂鶴比賽“金雞獨(dú)立”的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)一群野生的丹頂鶴飛了起來(lái)，在我們的頭頂盤旋，一會(huì)兒排成橫的一隊(duì)，一會(huì)兒排成豎的一隊(duì)，眼看著它們飛得痛快，圈養(yǎng)的鶴都跟著叫了起來(lái)，爸爸說(shuō)它們一定是很羨慕那些可以自由自在飛翔的丹頂鶴。
這一次的觀看丹頂鶴之行，我玩得非常開心，不僅和丹頂鶴親密接觸，也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，明白了什么是灘涂，什么是濕地，也牢牢記住了保護(hù)區(qū)宣傳牌上的一句話：“淡水用完，南北極取；冰山用完，過濾海水；海水用完……”，這讓我更加明白：我們要節(jié)約用水，要保護(hù)我們的大自然！
游記優(yōu)秀作文 篇7
格列佛這3格字，一看就沒什么大不了的，可當(dāng)我看完這本《格列佛游記》時(shí)，我再也不覺得這個(gè)人沒什么了。
這本書第一站是小人國(guó)利立浦特。小人國(guó)的確小，格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊(duì)。大致說(shuō)來(lái)這是個(gè)十二分之一的微縮國(guó)度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。例如，小人國(guó)的國(guó)民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了五百名工匠，搭建了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木架：但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆綁住作者的脖子、手、腳和身體；然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索，一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動(dòng)手拉這些繩索，不到三個(gè)鐘頭，就把他抬上了架車……一萬(wàn)五千匹高大的御馬，都有四英尺多高，拖著我向京城進(jìn)發(fā)……
在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國(guó)中國(guó)，如果我們也能讓全國(guó)人民的`雄心銜接在一起的話，我想這會(huì)兒，我們國(guó)家已經(jīng)是世界上的強(qiáng)國(guó)了。
而后，格列佛又來(lái)到了大人國(guó)，他與大人國(guó)國(guó)王的一段對(duì)話，不僅構(gòu)成對(duì)英國(guó)的批評(píng)，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評(píng)議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時(shí)，也構(gòu)成對(duì)某些語(yǔ)言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。
這個(gè)較有人情味的格列佛，把小說(shuō)帶向另一個(gè)層面的諷刺：即對(duì)人性的懷疑。
兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國(guó)，這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪恕靶∪恕保核米约荷俚每蓱z的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。
如此，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批評(píng)便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評(píng)論就實(shí)例證。
在第4卷，格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢、沒有軍隊(duì)警察的馬國(guó)，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會(huì)義無(wú)返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書的關(guān)鍵。
總之，這本書給我們帶來(lái)了就是對(duì)一個(gè)國(guó)家的這種點(diǎn)評(píng)和諷刺，而讓我喜歡。
四川成都溫江區(qū)東二三年級(jí):馮曉暉
游記優(yōu)秀作文 篇8
利用假期，我們到北部旅游散散心。
我們先去山上欣賞漂亮的風(fēng)景，楓紅的山林，蜿蜒的河谷，山嵐繚繞，像仙境一般，讓人洗去一身的憂傷，忘卻煩惱。我們住在別致的小木屋里，里面涼涼的，到了半夜還覺得會(huì)冷呢！
隔天，我們一大早就起來(lái)看日出，天空好像是個(gè)大畫家，彩筆一揮，把漂亮的云涂上千變?nèi)f化的顏色，在朝陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，連遠(yuǎn)方的山莊也看得一清二楚，山鳥齊鳴，整座山蘇醒了。
接下來(lái)，我們到三星鄉(xiāng)吃卜肉、香蔥餅，再到夜市排隊(duì)吃最有名的羊肉湯面，那湯頭的`滋味真是甜美，難怪爸爸執(zhí)意非吃不可，我們還外帶準(zhǔn)備當(dāng)宵夜吃呢！這里的民宿是樓中樓，視野很棒，我們?nèi)珨D在樓上的大床，誰(shuí)也不想到樓下睡。
三天二夜的旅行匆匆而過，我們都覺得玩不過癮，但因?yàn)榘謰屵�要工作，只好乖乖的回家，不過爸爸答應(yīng)我們，暑假還會(huì)安排一次旅游�；爻痰穆飞想m然飄著雨，這趟旅游給我的感受，卻像窗外這晶瑩剔透的圓寶石，美得讓人難以忘懷。
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