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【推薦】寫景游記作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的寫景游記作文3篇,希望能夠幫助到大家。
寫景游記作文 篇1
龍門山在杭州也算是小有名氣,我也曾經(jīng)感受過他的磅礴。
初臨山腳,便可以看到一排觀光車。但多次的旅游經(jīng)歷告訴我,前進(jìn)的路還是要看自己的選擇,于是我們一行人便徒步前行。一路上雖說長途跋涉,但路上的青山綠水也讓我們不虛此行。
來到了登山的第一站鴛鴦潭?吹竭@個(gè)潭時(shí)的第一眼就不禁讓人呼出一字清!造物主仿佛是絞盡腦汁,用鑷子小心翼翼的將其中的雜質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)的挑出,潭底的鵝卵石和鵝卵石上的斑點(diǎn),乃至潭中石壁上的一孔一洞都能一覽無余。不過如此清澈的池中卻連一尾小魚都沒有,或許是曾經(jīng)一國之皇朱元璋欲在這里盤踞?但不管怎么說,這也真算是一大遺憾。
繼續(xù)向前走,雖說沒有遇到什么大的景點(diǎn),但就一旁的.青草紅花也可以讓人賞玩一番。這些花草極為奇怪,陽光被周圍高大的樹遮擋,但卻并不是有氣無力,反而根根精神抖擻,好像有使不完的力氣。這難道就是諸葛亮先生說的志當(dāng)存高遠(yuǎn)嗎?這里的花是熱情艷麗的紅,草是鋪天蓋地的青,樹是郁郁蔥蔥的綠,水是清冽可鑒的清。仿佛有無數(shù)種極致的美在這各成一番天地,但又好像每一種極致都渾然一體,不分你我。造物主的天才想象力和他的鬼斧神工都在這里展現(xiàn)。處處都美不勝收,處處都妙不可言。
終于來到了能登到的最頂點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽到龍門山瀑布那震耳欲聾的響聲。這龍門瀑布是要把我們耳膜震碎,不停地怒吼著叫喊著。天上的云彩似乎被這龍門水洗的一層不染,但它好像也心怵這瀑布,紛紛退避三舍。龍門山的瀑布可真謂不一般,平常的瀑布總是一川大水從極高的山上落下,而這龍門山瀑布卻是從一級又一級臺階上跌落,活像一個(gè)走路蹦蹦跳跳的野孩子。野的粗獷自然,野的妖嬈靈秀,野的鳥鳴空谷,野的云霧飄忽但這野趣橫生的瀑布從山上一段一段摔下來時(shí)卻又變?yōu)橐坏烙忠坏赖陌啄,最后慢慢趨于平緩?/p>
這也好比我們的人生,最開始總希望轟轟烈烈,但后來卻會趨于平淡,不過只要堅(jiān)持最初的信念,平淡中也會有獨(dú)特的美。
寫景游記作文 篇2
這是花的世界,是花的海洋,它很大很大,名字就叫做百萬葵園。
這一天,我們?nèi)熒嚨轿覊裘乱郧蟮姆偃f葵園去參觀,我別提有多高興了!
汽車行駛了一個(gè)多小時(shí),終于到達(dá)了目的地,我們懷著好奇的心情下了車。來到百萬葵園,當(dāng)然是來看花的嘍!說實(shí)話,這里的的確確是花的世界、花的海洋。瞧,那一簇簇向日葵,好像金黃色的的小太陽。樹上那一朵朵櫻花好像里面都隱藏著一個(gè)個(gè)美麗的花仙子。還有那一團(tuán)團(tuán)茉莉花,如白云,似雪花。我只往那邊掃一眼,還有很多很多的花,比如說:郁金香、薰衣草、油菜花……那一片片的'紅色、粉色、白色、黃色、紫色交織在一起,還真是紅的妖嬈,紫的冷艷,粉的高貴,白的淡雅,美麗動人。
穿過花海,便是我們小孩子的天地了。一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲讓我們眼花繚亂,東看看,西瞧瞧,誰都拿不定主意到底先去哪兒玩,商量了好一會,才把目標(biāo)鎖定在了滑滑梯。我們立刻一窩蜂地沖上了滑滑梯,剛到上面,我那期待的笑容立馬就凝固了,心怦怦直跳:這個(gè)滑梯這么高,我滑下去會不會受傷呀?好奇早已被拋到了千里之外,隨之而來的是恐懼。我在心里暗暗地對自己說:“不要害怕,張馨元,相信自己。”我深呼吸一口氣,閉上眼睛滑了下去。其實(shí)這個(gè)滑梯并沒有那么可怕,只是人害怕了,不敢滑罷了。除此之外,我們還去了讓人心驚肉跳的鐵索橋;去了動物樂園,和小動物們親密接觸;又去了讓人苦思冥想的迷宮……
在這個(gè)歡樂無比的時(shí)刻,真希望時(shí)光就此停住,讓我和小伙伴們在這花的世界里面暢游,在充滿童話色彩的游樂園里盡情地嬉戲、玩鬧……
寫景游記作文 篇3
今天,我們一家去花園口游覽區(qū)看黃河,到了黃河邊,我看見黃河水波濤洶涌,我不由得被它洶涌奔騰的氣勢震懾了。它像一條蛟龍,蔑視著一切,掃蕩著污濁。
忽然,我看見岸邊草地上有許許多多的昆蟲,最多的是螞蚱,所以,今天我要逮幾只螞蚱回家。我們沒用多長時(shí)間就逮了好幾只螞蚱,媽媽說:可以了,不逮了吧。我馬上回答說:好。我總共逮了四只螞蚱,一只翅膀花花的很漂亮,一只觸角長長的像長長的頭發(fā),我正看的起勁,正為自己的戰(zhàn)果得意呢,忽然,爸爸一拍我的手,手里的.螞蚱全跑了,我一低頭,看見我的一只腳邊還有兩只螞蚱,我趕緊把那兩只螞蚱捂住了,爸爸說:只能留下一只螞蚱。我一聽,連忙辯解說:螞蚱是害蟲。爸爸卻說:要保持生態(tài)平衡呀。我只好戀戀不舍的把手里的一只螞蚱給放了。
我真是太喜歡昆蟲了。
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