游記的作文

時(shí)間:2023-09-22 10:15:22 游記 我要投稿

游記的作文匯編【7篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的游記的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

游記的作文匯編【7篇】

游記的作文 篇1

  地理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科體系由來(lái)已久,地理教育作為學(xué)校基礎(chǔ)教育的一門(mén)必修課,在我國(guó)已有近一個(gè)世紀(jì)的歷史。然而進(jìn)入到20世紀(jì)末的中國(guó)地理教育卻陷入了困境,地理教育在學(xué)校教育中的地位已下降到令人擔(dān)憂的地步。對(duì)此不能不引起我們對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的重新思考。

  地理學(xué)科教育內(nèi)容的產(chǎn)生,是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。人類(lèi)從遠(yuǎn)古到今天無(wú)時(shí)無(wú)刻不與地理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,而且這種聯(lián)系隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展變得越來(lái)越密切。人類(lèi)最初對(duì)地理知識(shí)的認(rèn)識(shí)起始于對(duì)居住環(huán)境和取食環(huán)境的有意識(shí)的選擇。從原始社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、直到現(xiàn)代社會(huì),人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系經(jīng)過(guò)了依賴(lài)、順應(yīng)、掠奪到協(xié)調(diào)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,地理知識(shí)不斷積累,地理學(xué)科體系不斷完善,人地關(guān)系的理論由曲折通向坦途。這些都體現(xiàn)了這樣一種必然的結(jié)論:地理知識(shí)相伴于人類(lèi)而產(chǎn)生,地理知識(shí)相伴于社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展。地理學(xué)科教育內(nèi)容是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的一種生產(chǎn)力。地理科學(xué)的發(fā)展,對(duì)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展起著巨大的影響。在人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系中,一方面,人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大豐富充實(shí)了地理知識(shí);另一方面,地理知識(shí)的積累,可以引導(dǎo)人類(lèi)在更大的區(qū)域范圍內(nèi)活動(dòng),從而進(jìn)一步加

  深了人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。從中世紀(jì)的遠(yuǎn)征探險(xiǎn)開(kāi)始,每次地理發(fā)現(xiàn)必定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的財(cái)富和社會(huì)震動(dòng),推動(dòng)了社會(huì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,F(xiàn)代高新技術(shù)在地理研究方面的運(yùn)用,使人們對(duì)地球環(huán)境乃至宇宙環(huán)境在更大范疇和更深層次上有了了解。如計(jì)算機(jī)制圖使制圖速度提高了許多倍;遙感

  技術(shù)的運(yùn)用亦延長(zhǎng)了人們的視野,給社會(huì)帶來(lái)了巨大的資源。當(dāng)然,地理學(xué)科理論的發(fā)展,給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的不盡全是有益的一面,與其它事物一樣,地理學(xué)科理論的發(fā)展,亦走過(guò)了曲折的過(guò)程,如人地關(guān)系的探索,充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。19世紀(jì)末、20世紀(jì)上半葉,世界人民經(jīng)過(guò)了兩次大的浩劫,追其根源與德國(guó)近代地理學(xué)的發(fā)展有關(guān)!暗鼐壵蔚乩韺W(xué)”成為一種政治上的工具,為統(tǒng)治者所利用。這種理論目前仍被西方政治家所推崇。這從一個(gè)側(cè)面反映了地理學(xué)科對(duì)社會(huì)發(fā)展所造成的影響及地理教育對(duì)人類(lèi)行為的影響。

  社會(huì)的需求促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生和發(fā)展。地理知識(shí)產(chǎn)生和豐富的過(guò)程也是地理教育產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。古代的地理教育主要是通過(guò)言傳身教來(lái)實(shí)現(xiàn)的,傳授的內(nèi)容主要是辨認(rèn)居住地周?chē)沫h(huán)境、尋找食物來(lái)源和如何避災(zāi)。在中世紀(jì)末期,隨著資本主義的萌芽,人們?yōu)榱双@取更多的貴重金屬和香料,以及對(duì)傳播基督教的熱忱,向海洋進(jìn)軍的步伐加快了,各種探險(xiǎn)活動(dòng)風(fēng)靡西歐,地理知識(shí)信息成為重要的商業(yè)信息。與此同時(shí),因探險(xiǎn)活動(dòng)的需要,亦促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生。據(jù)史料考證,15世紀(jì)的葡萄牙為了航海貿(mào)易的需要,出現(xiàn)了地理研究的專(zhuān)門(mén)學(xué)校,對(duì)水手和船員進(jìn)行航海、測(cè)量、繪制地圖等與地理相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。17世紀(jì)中葉夸美紐斯率先主張地理在學(xué)校教育中單獨(dú)設(shè)科教學(xué),而19世紀(jì)中葉近代地理學(xué)奠基人洪堡和李特爾為地理學(xué)科體系的創(chuàng)立做了大量的工作。

  隨著地理知識(shí)的豐富和地理學(xué)理論的發(fā)展,地理教育無(wú)論在內(nèi)容還是在方法上,都較過(guò)去有了全新的發(fā)展。近代隨著工業(yè)革命的發(fā)展,對(duì)資源

  的'需求,地理學(xué)的研究?jī)?nèi)容已經(jīng)確定在“地球表層”,F(xiàn)代社會(huì),因?yàn)槿祟?lèi)認(rèn)識(shí)范圍的擴(kuò)大,需要從高空俯視地球并進(jìn)行勘探,因此促使了地理學(xué)方法手段的更新。因研究?jī)?nèi)容更加廣闊,擁有地理信息更加充實(shí),研究方法從地理事物特征的描述走向定量模擬。所有這些在地理課程教學(xué)內(nèi)容中都得到體現(xiàn)。

  中國(guó)對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的認(rèn)同,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。人們一直用“上知天文,下知地理”來(lái)衡量一個(gè)人知識(shí)的豐富程度,這反映了地理知識(shí)的價(jià)值在一個(gè)人知識(shí)體系中的地位和社會(huì)對(duì)地理知識(shí)價(jià)值的認(rèn)同。從原始社會(huì)人類(lèi)選擇居址到末期的“羲和占日,常儀占月,臾區(qū)占星氣”,就有了從事地理位置測(cè)定及天象觀察的專(zhuān)門(mén)人員,并留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

  盡管古代地理研究?jī)?nèi)容,在某種程度上帶有較強(qiáng)烈的迷信色彩,并常常與“風(fēng)水”聯(lián)系在一起,但在漫長(zhǎng)的五千年文明中,它對(duì)古老的中國(guó)社會(huì)有著極其深刻的影響。與此同時(shí),中國(guó)對(duì)地理科學(xué)也曾作出過(guò)很大的貢獻(xiàn),豐富了世界地理科學(xué)的寶庫(kù),如古代中國(guó)的地理游記及制圖是世界上領(lǐng)先的。我國(guó)是世界上進(jìn)行地方志教育最早的國(guó)家,我國(guó)的地方志史料是世界上最豐富的國(guó)家,可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《山海經(jīng)》、《禹貢》等著作,為進(jìn)行傳統(tǒng)的地理教育作了素材上的準(zhǔn)備。而像偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光先生那樣,為我國(guó)摘掉“貧油國(guó)”帽子做出舉世矚目成就的老一輩科學(xué)家,激勵(lì)了幾代人投身到地理學(xué)科教育和地理研究的行列,也使地理科學(xué)的價(jià)值得到了社會(huì)的認(rèn)同。

  一直以來(lái)我都非常喜歡地理,選修課選了《地理科學(xué)與人文素養(yǎng)》,每次上課老師都會(huì)帶給我心靈的震撼,青藏鐵路、原子城、地震、南極科考??回顧這些高中時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí),會(huì)有一種很親切的感覺(jué),仿佛又回到了高中。我喜歡地理,也想從事地理教育工作,因?yàn)楝F(xiàn)在的高中地理老師是很緊缺的,但我學(xué)的是外語(yǔ),自己也一直在這中間徘徊著,希望能夠得到李老師的指點(diǎn)。

游記的作文 篇2

  今年暑假,我們來(lái)到了貴州西江千江苗寨。當(dāng)天晚上到達(dá)時(shí),從木制吊腳樓的窗子往外望去,一幢幢的吊腳樓樓頂,被一盞盞橙黃色的燈勾勒了出來(lái)。這些只能看見(jiàn)輪廓的房頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,連成一片,像一條條龍舟在夜幕下一比高低;又好似一顆顆星星被天上的仙女們?yōu)⒙淙碎g,美極了!

  住在苗寨的清晨,我往往被窗外潺潺的溪水聲喚醒,隨之一股涼氣撲面而來(lái)。這股涼氣新鮮、濕潤(rùn),甚至連青草和木頭的香氣,也被它帶了進(jìn)來(lái),隨即,那一夜的疲倦便消失了,取而代之的是一種心曠神怡、沁人心脾的`感覺(jué)。

  在苗寨時(shí),不論在哪兒,不論在什么時(shí)候,只要你看到了苗族姑娘,她們不是戴著銀光閃閃的銀飾,就是頭上扎著一朵還含著露珠的嬌嫩鮮花。而苗族壯年男子,他們身著黃黑相間的背心,頭扎一根黃布條,下穿馬褲,足穿黑布鞋,很有一副好漢的氣慨!

  在苗寨,我還欣賞到了苗族舞蹈。只見(jiàn)被銀光閃閃的銀飾和五彩斑斕的苗族服飾打扮的花枝招展的苗族姑娘們,一個(gè)個(gè)排成一列,踩著輕盈的小碎步出場(chǎng)了。她們的舞步和著男子們演奏的節(jié)拍,頭上戴著的銀鈴“叮當(dāng)叮當(dāng)”地響,聲音是那么地清脆。

  欣賞完了苗族姑娘們的民族舞蹈,我們還品嘗到了苗族人特有的“長(zhǎng)桌宴”。顧名思義“長(zhǎng)桌宴”就是就餐的人圍坐在一張由好幾張長(zhǎng)方形的桌子拼成一個(gè)特別長(zhǎng)的長(zhǎng)桌邊吃飯。宴席上,好客的苗族姑娘們唱著山歌歡迎遠(yuǎn)方的客人,她們還把象征著吉祥、如意的紅雞蛋掛在客人們的脖子上。在我們桌邊,還饒有興趣地坐著另一桌人,他們中有老有少,還有很多外國(guó)人,這,也體現(xiàn)了“長(zhǎng)桌宴”人人平等的寓意。

  西江千戶(hù)苗寨被我們游完了,但是,這個(gè)散發(fā)著濃濃民族氣息的村落,被我用大腦拍了下來(lái),永遠(yuǎn)存入了我的腦海中。

游記的作文 篇3

  我是一個(gè)宅女,也可以說(shuō),是一個(gè)腐女。每天寧愿死在屋子里而不愿出去的那一種。值得慶幸的是,我還比較欣愛(ài)陽(yáng)光,并且厭惡那個(gè)被叫做墳?zāi)沟谋桓C。

  我還記得,那是一個(gè)極其平常的周末,一個(gè)夏末初秋,陽(yáng)光還帶著余威的周末。所謂:百足之蟲(chóng),死而不僵。所以,對(duì)于這個(gè)周末,我依舊如常的計(jì)劃著一個(gè)啜飲咖啡逛淘寶的下午茶時(shí)光。卻不慎被一種細(xì)微的心理和一種外在的力量所鼓動(dòng),而進(jìn)行了我本不愿卻是真的做了的決定——逛街。這種女人最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng),于我而言,簡(jiǎn)直是一種懲罰。但在朋友的催促下,我還是走進(jìn)了一個(gè)所謂的時(shí)尚之都的“購(gòu)物天堂”

  我想,大概有那么一瞬間,我忘卻一切,包括我所在的位置以及我的身份和那些畫(huà)著廉價(jià)卻濃墨重彩的妝容、頭發(fā)和指甲的顏色突兀的讓人需要時(shí)間去消化的時(shí)尚女人們到底是誰(shuí)、在干什么。下一秒,我頭痛欲裂,卻又不得不堅(jiān)持的走過(guò)一條條街,充斥著低劣的香水味和衣服上橡膠味道的街。

  “快走呀,不要站在那里么”。

  我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我,那個(gè)聲音好熟悉,仿佛是我每天都會(huì)聽(tīng)到的聲音一般。我站在那里想了一會(huì):哦,是朋友在叫我。

  我深深地吸了一口氣,仿佛吸進(jìn)的是溪邊那朵小雛菊淡淡的花香。然后繼續(xù)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的,卻也痛苦的逛街之旅。但,驚悚的事情就發(fā)生在那一霎那,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),他們不見(jiàn)了。

  我想補(bǔ)充的是,他們,不僅僅是我的朋友,還有那些時(shí)尚女郎們。一瞬間,我恐慌到了極點(diǎn)。慘白的燈光照在一件件標(biāo)有高昂價(jià)格的衣服上,卻怎么看都看出了一種壽衣的味道。就連音響里傳出的音樂(lè),也是極度緩慢,有一下沒(méi)一下的節(jié)奏,仿佛是一個(gè)人緩慢從背后踱過(guò)來(lái)的腳步。看不見(jiàn),卻那么清晰,離我越來(lái)越近,越來(lái)越近。

  我再也無(wú)法忍受這種驚悚的感覺(jué),大喊著向前跑去?墒悄悄_步聲依舊追隨著我,無(wú)法擺脫。我驚恐帶了極點(diǎn),仿佛下一秒我就會(huì)被這可怕的聲音吞噬。我所能做的,就是拼盡全力的向前奔跑,我想,只要我能跑出去,我就得救了。

  我漫無(wú)目的的奔跑,終于在一個(gè)拐角看見(jiàn)了一個(gè)人;蛘哒f(shuō),是一個(gè)有著人的形體的物件。我突然很欣喜,終于不再那么害怕。我氣喘吁吁的走過(guò)去,拍了一下她的肩膀:“美女,你有聽(tīng)到什么聲音嗎?”

  沒(méi)有人回答我,也沒(méi)有任何的反應(yīng),我細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)人,她的皮膚那么白,那么漂亮。有著完美的身材,身上穿著一件旁邊標(biāo)有“新款上市”字樣的衣服,一動(dòng)也不動(dòng)。我慢慢的回想起,在我拍她的肩膀的時(shí)候,她的皮膚異常冰冷,而且非常僵硬。甚至,根本不像一個(gè)人的皮膚。我走到她的面前才發(fā)現(xiàn),的確,那不是一個(gè)人。準(zhǔn)確的說(shuō),只是一件物體。只不過(guò)被塑成人的樣子。我記得,她,哦不,是它的名字叫做人體模特。

  或許是那個(gè)恐怖的聲音已經(jīng)消失,所以,我竟有些忘了自己所面臨的恐怖。我細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)生產(chǎn)的并不是很標(biāo)準(zhǔn)的人體模特。說(shuō)它不標(biāo)準(zhǔn),甚至說(shuō)是偷工減料,也許是我我信口雌黃;蛟S是廠家節(jié)省原料什么的原因,總之,那件穿著標(biāo)有昂貴價(jià)格的衣服的人體模特沒(méi)有臉。在本該是有五官的那個(gè)位置,光潔無(wú)瑕。我不知道自己該怎么辦,只好一個(gè)人繼續(xù)尋找出路?墒牵吡藳](méi)幾步,就感覺(jué)到一種怪異的聲音。仿佛是一具長(zhǎng)埋于地下,肉體已經(jīng)腐爛而只剩下骨頭的尸體活動(dòng)的聲音。

  我有點(diǎn)恐慌,我慢慢的細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)這種怪異的聲音。終于,這種聲音在我恐慌到極點(diǎn)之前消失了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。可是在我轉(zhuǎn)回頭的一瞬間,看到那個(gè)人體模特在朝著我微笑。那片平整的皮膚,有著輕微的褶皺,以一種有些猙獰的樣子朝我微笑。并且我能清晰地感覺(jué)到,她準(zhǔn)備向我走過(guò)來(lái)。

  我的血液一瞬間凝固了,并且極其的寒冷。下一秒,我能想到的,就是跑。但是我驚恐的發(fā)現(xiàn),那個(gè)朝我微笑的模特,竟以一種奇快的速度,并且毫不失優(yōu)雅的速度向我走來(lái)。我驚恐的尖叫,我害怕的幾乎哭出來(lái),卻怎么也找不到逃生的出口。并且我發(fā)現(xiàn),越來(lái)越多的人體模特向我走過(guò)來(lái)。他們的`動(dòng)作極其優(yōu)美,而且?guī)е惓?yōu)美地微笑。有的拎著新款的手提包;有的穿著新上市的裙子;還有的畫(huà)著精美的妝容又濃重的妝容,微笑著向我走來(lái)。就如一個(gè)個(gè)時(shí)尚的女郎。我驚恐的意識(shí)到,我已無(wú)路可逃。只能躲在角落里,乞求他們的手下留情。

  他們慢慢的走進(jìn),卻又慢慢的離開(kāi)。帶著一種輕蔑的嘲諷,甚至是一種瞧不起的冷笑,并且夸張的“撫摸”了一下自己的新款手提包……終于,在極度的恐慌下,我暈了過(guò)去。

  之后的之后,我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上。而那段極其奇異的“事件”或者叫“旅程”。我的朋友們卻沒(méi)有絲毫印象。我不禁懷疑,那到底是不是真的。我望了望窗臺(tái)上努力生長(zhǎng)的盆栽,搖了搖頭,或許,那應(yīng)該是幻覺(jué)吧,是嗎?

游記的作文 篇4

  今天,早上我早早地就起床了,這是因?yàn)槲覀円黄饛B門(mén)游玩,而且,還是坐飛機(jī)去的。很快我們就了準(zhǔn)備好,便去和謝輝、熊昊晗回合,可是謝輝他們突然打了一個(gè)電話說(shuō):“我們的.飛機(jī)晚點(diǎn)了!甭(tīng)到這一消息我感到非常沮喪。于是我們只好到熊昊晗家里去玩了我們?cè)谀抢锎螂娔X一直打到了中午。

  中午,我們便去他們家前面的飯店里吃飯,可是謝輝媽媽接到了一個(gè)電話說(shuō):我們的飛機(jī)又晚點(diǎn)了。這下子我們只好在那里慢慢的等了。到了那我們?cè)谀睦镒罂纯从仪魄,等了好長(zhǎng)時(shí)間飛機(jī)終于來(lái)了,我們等上了飛機(jī)。我坐在座位上就感覺(jué)和坐動(dòng)車(chē)一樣。很快飛機(jī)就進(jìn)入跑道了,飛機(jī)開(kāi)始加速了,突然飛機(jī)向上彈了一下。我往窗外看了一下,飛機(jī)竟飛起來(lái)了。

  一開(kāi)始,飛機(jī)一上一下的像坐過(guò)山車(chē)一樣,漸漸地平穩(wěn)了起來(lái)。飛機(jī)漸漸飛高了起來(lái),我們離云彩越來(lái)越近起來(lái),天上的云彩就像一個(gè)個(gè)棉花糖漂浮在天上,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的飛行我們終于到了廈門(mén)。這是我第一次坐飛機(jī),我覺(jué)得坐飛機(jī)是多么的好玩、有趣。

游記的作文 篇5

  白云湖是目前廣州最大的人工湖,是廣州市“青山綠地、藍(lán)天碧水”工程的重要組成部分。今天,我決定帶孩子到大名鼎鼎的白云湖去看看。

  百聞不如一見(jiàn),進(jìn)入白云湖公園,仿佛一幅水彩畫(huà)躍入我的眼簾,雖然是秋天了,但是這里的植物仍然綠意盎然,好像世外桃源。

  白云湖湖面開(kāi)闊,令人心曠神怡。綠道環(huán)湖繞行,在綠道中無(wú)論是跑步還是騎車(chē)都別有一番景致。

  摩天輪、過(guò)山車(chē)等游樂(lè)設(shè)施矗立在公園內(nèi),它告訴我們,這里除了景色好外,一定還很好玩。人們?nèi)宄扇,有的在公園里休閑漫步,有的在綠道中騎自行車(chē)環(huán)湖游覽,有的`在打籃球,還有的在湖中劃船。

  孩子想當(dāng)“船長(zhǎng)”很久了,因此,今天來(lái)到白云湖,我決定給他圓當(dāng)“船長(zhǎng)”的夢(mèng)想。我們買(mǎi)好船票,租了半小時(shí)四人電動(dòng)船。我們穿上救生衣,迫不及待地登上了船。孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈狭舜L(zhǎng)的位置,我做了他的副手,坐在副駕駛位上,外婆和媽媽坐后排。第一次當(dāng)船長(zhǎng),孩子對(duì)著儀表盤(pán),無(wú)從下手。我告訴他,你細(xì)心看看儀表盤(pán),這里有三個(gè)按鈕,分別是“前進(jìn)”、“停止”、“后退”,還有一個(gè)是電能表,用來(lái)指示蓄電池的電量剩下多少。孩子不愧為科技愛(ài)好者,一會(huì)兒就掌握了駕駛技術(shù),只見(jiàn)他將按了“前進(jìn)”的按鈕,緊握方向舵,船緩緩起航,乘風(fēng)破浪前進(jìn)!按L(zhǎng),我們開(kāi)到湖心島吧!”,“好的,看我的!”,孩子說(shuō)。船開(kāi)足馬力,直奔湖心島。突然,我們看見(jiàn)左前方湖面好像有條魚(yú)在游動(dòng),孩子立即左轉(zhuǎn)舵,追趕那條“魚(yú)”,目標(biāo)越來(lái)越近,終于可以看清了,原來(lái)漂浮的不是魚(yú),而是片樹(shù)葉。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,我們的船緩緩地駛向岸邊,孩子按了“停止”的按鈕,船穩(wěn)穩(wěn)地停在了碼頭,我們依依不舍地離開(kāi)了電動(dòng)船。這次一次愉快的白云湖之旅!

游記的作文 篇6

  昨天,剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪,世界白茫茫一片:大樹(shù)穿了厚厚的白棉襖,大地鋪了一層暖和的被子,整個(gè)世界浸泡在冰天雪地中。我、媽媽、阿姨和姨外公一起去了南昌著名景點(diǎn)——滕王閣。

  來(lái)到滕王閣的大門(mén)口,我小聲地說(shuō)了一句:“滕王閣,你好!”然后東張西望起來(lái)。忽然,我看見(jiàn)前方有四根粗壯的紅色柱子,筆直地立在雪中,仿佛在夸我:“想不到這小伙子挺有禮貌的嘛!”買(mǎi)完票,我沖進(jìn)門(mén)一看,“哇!這里真壯觀!”的確,前面有一層層的.樓房搭在一起,跟寶塔似的,再加上鮮艷的顏色:紅、黃、紫、橙、藍(lán)和白,把滕王閣裝扮得絢麗多彩,看得我目瞪口呆。緊接著,我迫不及待地沖進(jìn)樓層參觀。

  一到四樓主要介紹一些古代著名的文學(xué)家,如楊萬(wàn)里、王勃、蘇軾、李白、王安石等,五樓介紹一些皇帝喜歡的樂(lè)器,六樓的藝術(shù)表演讓我欣喜若狂。

  在表演之前,我舉起水杯,吞了口水,然后走去看演出時(shí)間。由于走路的聲音太響,鞋子一扭一扭的,把地板弄得咚咚響。有個(gè)小孩以為這是表演前的打鼓聲,就興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)硌蓍_(kāi)始啦,表演開(kāi)始啦!”過(guò)了一會(huì)兒,表演真的開(kāi)始了。

  總共有三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是一位穿著金白相間衣服的阿姨唱歌,第二個(gè)節(jié)目是一位叔叔吹竹笛。令我印象最深刻的就是第三個(gè)節(jié)目了:只見(jiàn)慢慢拉開(kāi)的幕布里面出現(xiàn)了幾位表演者。我首先看到的是一男一女出來(lái)敲編鐘,叮叮咚咚,叮叮咚咚……那優(yōu)美的聲音圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):“親愛(ài)的觀眾朋友們,和我們跳個(gè)舞吧!”這時(shí)候,我的心臟似乎聽(tīng)到了它的呼喚,跳得非常有節(jié)奏感:咚、咚咚、咚咚咚……我的小心臟還沒(méi)激動(dòng)完,就又陶醉在抒情的竹笛音樂(lè)和優(yōu)美的琵琶旋律中。“好!好!”觀眾都拍手叫道。

  這是我第一次逛滕王閣,我覺(jué)得收獲真不小哇!于是我編了一句順口溜:滕王閣,滕王閣,藝術(shù)表演像山河,看過(guò)表演真歡樂(lè)。

游記的作文 篇7

  我一個(gè)人走在去嶗山的路上。

  嶗山的樹(shù)木很密很密,當(dāng)風(fēng)從他們身邊走過(guò)時(shí),留下了一種“沙沙”的音響,這聲音讓我覺(jué)得格外親切,忽強(qiáng)忽弱猶如潮涌。

  看,海就在山下,車(chē)?yán)@著海邊爬行了一段山路,我便走下車(chē)徒步前進(jìn)。天剛剛發(fā)亮,月亮還在探頭探腦的,路上幾乎沒(méi)有人,可我還是繼續(xù)向前走著,因?yàn)槲矣性铝磷霭,她的余光讓我看得清清朗朗的,山路就像一條多情的絲帶,帶著我的夢(mèng)無(wú)限的伸延著。這嶗山雖說(shuō)沒(méi)有泰山那樣崎嶇陡峭,但也足以讓你精疲力盡。

  我在山路上行走,在樹(shù)林中穿梭。兩旁的樹(shù)在向我招手,小鳥(niǎo)在為我歌唱。我無(wú)法收攏自己的心,真想就這樣的無(wú)止境的走著。

  真的,如果可以就這樣一直走著,那將是多么愉悅的事情。

  海就在腳下,海風(fēng)追趕著海浪。我站在高處看海,只見(jiàn)碧波蕩漾,遠(yuǎn)處的一葉小舟,默默地立在那里。我想,他一定也是用我的心態(tài)在偷窺著我的存在吧!

  我不想走了,這里的一切真美。這里的山,這里的樹(shù),這里的海,還有這里的小草......它們都是那樣的悠閑。在這里有我的童年,有我兒時(shí)的夢(mèng)。雖說(shuō)是過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,那終不能忘記的.卻一直在我眼前盤(pán)旋。看,它們都在那里,幽幽的竹林、樹(shù)梢上“唧唧”叫的小鳥(niǎo),還有剛剛睡醒的蘆筍,好像都在說(shuō):“瞧,那是誰(shuí)?怎么這樣的熟悉!

  我笑了!肮±吓笥,還記得我嗎?我走了很久很久,但我連做夢(mèng)都思念這里!

  每一個(gè)白晝,每一個(gè)夢(mèng)幻,過(guò)去的種種都深深地刻在我的心里,甚至就連這小小的草也不會(huì)忘記。

  夜來(lái)得真快,月亮已經(jīng)爬得很高很高,不知不覺(jué)我又走到了海邊。竹林沒(méi)有了,營(yíng)房沒(méi)有了,換成了一塊塊堅(jiān)硬的巖石,還有那敲著巖石的浪花。浪花盤(pán)結(jié)著,扭打著,演奏出一首又一首美妙的音樂(lè)。

  今晚的月亮真圓,月光下的海真美。海風(fēng)給我造了一個(gè)奇特的發(fā)型,我不覺(jué)打了一個(gè)冷戰(zhàn)。我該回去了,朋友一定等急了吧。

  順著海邊,繞過(guò)巖石,心里忽然覺(jué)得自己很是好笑。原來(lái),無(wú)論你有什么樣的計(jì)劃,是怎樣的執(zhí)著,但再美的夢(mèng)也會(huì)消失。回到車(chē)上,坐在那里,眼依舊望著多情的大海,這么多年,我對(duì)海情有獨(dú)鐘,無(wú)論走到哪里我都會(huì)戀戀不舍,經(jīng)過(guò)了多少次,但我還是一如既往的年年想去看海。每到夏天,我總是盼望著孩子們放假,盼望著假期給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

  其實(shí),我不必遺憾什么,也不必惋惜什么。在這如水般的歲月里,必然會(huì)有一些音容月貌留在心中,過(guò)去的終究是過(guò)去了,但并沒(méi)有白白的流過(guò),一定會(huì)有一些記憶值得你珍惜,值得你收藏,留下的就會(huì)留下,不管是一次還是一剎那,但我知道,世界應(yīng)該就是這樣。

  嶗山的山真青,嶗山的海真綠。

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