游記的作文8篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的游記的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游記的作文 篇1
壺山公園是一個(gè)十分美麗的大公園，但最美麗的還是公園的西北角了。
西北角是一個(gè)大魚池，魚池旁長(zhǎng)滿了綠草，種著許許多多的參天大樹，為魚兒撐起了”太陽(yáng)傘”。正逢春天到來(lái)，樹邊的野花也都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，五彩繽紛，給公園增添了許多生機(jī)。
來(lái)到魚塘邊，首先撲入眼簾的是幾朵立在水中的白蓮，他們亭亭玉立，花是白色的，有一種清秀的感覺(jué)，更有一種樸素的美。在池塘上，有一座木橋，上面雕刻著許多小獅子，有的在嬉戲打鬧；有的在朝天怒吼；有的在相互傳球；有的在睡覺(jué)。小木橋上有厚厚的一層灰塵，但沒(méi)蓋住木橋的美麗，古樸。
站在池塘前，一股春風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)柔柔的，像媽媽的手一樣撫摸著你的臉。池塘里的魚真多啊！光是紅鯉魚就有幾十條，而且還有白的，黑的…幾十個(gè)品種。池塘的`水真綠�。》路鹗且粔K無(wú)瑕的翡翠。池塘的水真清啊，一眼就可以看見(jiàn)池底的沙石與樹杈。
只要你手拿魚食，馬上就會(huì)有一大群魚游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶吃的，想餓死鬼投胎一樣，怕被別人搶走了，會(huì)餓死一樣。
魚池邊，有一個(gè)廣場(chǎng)，上面種滿了花。有時(shí)，花會(huì)落到池塘上，像一條條粉色、紅色…的小舟，在水中蕩漾。
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的壺山公園，但我更愛(ài)壺山公園那個(gè)美麗、可愛(ài)的西北角。
游記的作文 篇2
今天是校外教學(xué)的日子，一早鬧鐘還沒(méi)有響我就起床了，背上昨天就整理好的書包，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，很快的我們就坐上游覽車出發(fā)了。今天的目的地是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，出發(fā)前老師告訴我們，那是一個(gè)客家農(nóng)莊而且還教我們“開(kāi)心”的客語(yǔ)發(fā)音，好有趣哦！客語(yǔ)的“開(kāi)心”就是“很久很久”以前的`意思，我們到“開(kāi)心”農(nóng)莊體驗(yàn)很久很久以前的農(nóng)村生活。
農(nóng)莊安排了各種活動(dòng)，像是奶瓶喂魚、魚腳底按摩、環(huán)保魚瓶制作及親近大自然，還有相框DIY等活動(dòng)，每一種活動(dòng)我都很喜歡，尤其喜歡“親近大自然”的活動(dòng)，這讓我們這些住在市區(qū)的小孩，可以多了解山林；我也很喜歡“魚腳底按摩”，要把腳伸到魚池里，然后魚就會(huì)在腳邊游來(lái)游去，當(dāng)魚不小心碰到腳時(shí)就會(huì)好癢哦！最棒的就是“環(huán)保魚瓶制作”的活動(dòng)了，我們用沙子和水蘊(yùn)草布置魚的家，再把小魚輕輕放下入新家，看魚在水中悠游自在的游著，好開(kāi)心哦，因?yàn)榘职趾芟矚g魚，所以我要把它們帶回家送給爸爸。
回家后，爸爸幫我把魚放入魚缸里，看到它們很有活力的游來(lái)游去，我一定要幫爸爸好好的照顧魚兒們，希望它們都能一直過(guò)著很有活力的日子。
游記的作文 篇3
第一天我們來(lái)到了杭州的西湖，我看見(jiàn)的景色有：三壇映月、斷橋、雷風(fēng)塔……。
我坐船去游覽西湖，在那片純靜又寧?kù)o的西湖，非常非常美，簡(jiǎn)直沒(méi)有詞語(yǔ)來(lái)形容它那純靜的美麗，在游覽西湖的過(guò)程中，仿佛我們?cè)诖蠛Ｉ嫌斡[，我第一個(gè)在西湖上看見(jiàn)的景色是三壇映月，每到中秋節(jié)時(shí)，西湖的工作人員會(huì)把壇里燈打開(kāi)，然后月亮就會(huì)照在三壇映月中間，那個(gè)景色非常美。我第二個(gè)看見(jiàn)的景色是傳說(shuō)中的斷橋，那斷橋是怎么來(lái)的呢？原來(lái)是這樣，冬天冰雪覆蓋斷橋，橋上都是白絨絨的雪，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，正對(duì)著太陽(yáng)的.雪就會(huì)被融化，沒(méi)有對(duì)著太陽(yáng)升起來(lái)的一面就不會(huì)融化，遠(yuǎn)看斷橋真的像斷了一般。
后來(lái)我又看見(jiàn)了雷峰塔，雷風(fēng)塔可不是一般的塔，它是傳說(shuō)中鎮(zhèn)壓白娘子的塔，所以不要小看它，現(xiàn)在我們看見(jiàn)的塔，不是當(dāng)年的塔，當(dāng)年的塔破損嚴(yán)重，最后由工程學(xué)家根據(jù)舊塔進(jìn)行翻新，所以現(xiàn)在的雷風(fēng)塔比以前更壯觀了。當(dāng)大家晚上去看雷風(fēng)塔時(shí)，它的每一層，都會(huì)發(fā)出光芒，水中的還有雷風(fēng)塔的倒映，那時(shí)，非常適合照相。
今天非常的快樂(lè)，希望明日在蘇州能看到更美麗的景色，還會(huì)過(guò)得更快樂(lè)。
游記的作文 篇4
鎮(zhèn)海樓——廣州標(biāo)志性建筑之一，又稱五層樓。雖然去過(guò)多次，但每次去都有不一樣的感覺(jué)。
這次，我又來(lái)到了鎮(zhèn)海樓。它是那么的氣宇非凡、雄偉壯觀�？�！它全樓高25米，呈長(zhǎng)方形，闊36米，深16米，下面兩層圍墻用紅紗巖條石砌造，其它三層為磚墻，外墻逐層收減，有復(fù)檐5層，綠琉璃瓦覆蓋，檐角飾有精致的石灣彩釉鰲魚花脊，紅墻綠瓦，巍峨壯觀，頂層正面高懸“鎮(zhèn)海樓”橫匾。被譽(yù)為“嶺南第一勝覽”，先后以“鎮(zhèn)海層樓”和“越秀層樓”列為清代和現(xiàn)代的羊城八景之一。
在清朝時(shí)期，鎮(zhèn)海樓一直是廣州最高的建筑物。登上樓頂，遠(yuǎn)眺珠江水波蕩漾，波瀾壯闊，蔚為壯觀；近俯云山層巒疊翠，羊城錦繡，氣象萬(wàn)千。我真為自己是一個(gè)廣州人而驕傲。
鎮(zhèn)海樓還被稱為廣州博物館，因?yàn)樗锩娣殖惲兄鴱V州20xx年發(fā)展的文物史料，讓人大開(kāi)眼界！每次我都沉迷在那歷史往事中，久久不愿離去。
鎮(zhèn)海樓作為廣州現(xiàn)存最完好、最具氣勢(shì)和最富民族特色的古建筑�？�，湛藍(lán)的天空、綠油油的小草、高大挺拔的大樹、五顏六色的'花朵，再加上一座宏偉的建筑，剛好構(gòu)成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景。我們一定要好好保護(hù)它，讓它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地矗立在越秀山上。
游記的作文 篇5
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起到鐵塔公園游玩。公園因?yàn)檎谂e辦荷花節(jié)，所以園中游人非常多。
進(jìn)了大門，過(guò)了一座小橋，看到一著，樹枝上還掛著紅燈籠、鳥籠子，鳥兒喳喳的叫著，一條寬闊的路。路的兩邊種著兩排大樹，茂密的枝葉把整條路遮蓋住了，形成了一條綠陰大道。炎熱地夏季，走在這條路上也非常涼爽，樹下的涼凳上坐滿了游人。粗粗的樹干被金色的布包派休閑的'景象。這條路的右邊有兩池荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣、有的花瓣全展開(kāi)了，花兒亭亭玉立在片片荷葉之間，非常美麗。
一直向后面走去，13層的鐵塔赫然出現(xiàn)在眼前，非常雄偉。我心里一直有一個(gè)愿望，爬上鐵塔。爸爸答應(yīng)了我，和我一起爬鐵塔，媽媽則在塔下等候。我興奮的走進(jìn)塔內(nèi)，第一層有燈還有繩索，我爬得非常輕松。到了第二層的時(shí)候，沒(méi)有了燈，也沒(méi)有了繩索，而且越往上爬，梯越窄，越陡，我們爬得越是艱難。爬到第九層，隔著窗，我向下看到媽媽，大聲的叫著，媽媽也看到了我，拿著照相機(jī)，向上對(duì)著我拍了照片。因?yàn)榉浅＠�，路非常陡，爸爸怕出危險(xiǎn)，所以就帶著我下來(lái)了。我爬鐵塔非常興奮，到塔下不停地給媽媽講爬鐵塔的經(jīng)過(guò)，和在塔上看到的美麗的公園和美麗的城市。
回到家后，我的腿還疼了好幾天呢！這一天，我和爸爸媽媽興致非常高，還拍了許多照片，每次翻看這些照片，就像是又一次回到了公園。
游記的作文 篇6
在路上，風(fēng)兒揚(yáng)起我的頭發(fā)，輕輕地拂過(guò)的臉頰，心情總是那么好的的我情不自禁地哼起了小，曲。車外的風(fēng)景很美但總也擋不住我對(duì)黃山風(fēng)景的向遐想。我們首先到了翡翠谷，翡翠谷又名情人谷，那里有許多泉水，清澈見(jiàn)底。而又因?yàn)橄宄毫�，樹木的顏色被倒映在了池水中所以成了翡翠的綠顏色。池水是綠色的、樹木是綠色的、亭臺(tái)也是綠色的……要不然怎么叫翡翠谷呢！那為什么又叫情人谷呢？第一：《臥虎藏龍》這部電影就在這兒拍的，而電影故事的主要情節(jié)就是兩人相愛(ài)。其二：這里人工打造了神話故事中牛郞和織女相會(huì)的地方——雀橋。
我們到了一池泉水旁，泉水中有很多石頭，中間的一塊最大，上面寫著“閨秀”。水雖然很淺，但是水流很急，不小心摔倒的話，拉也拉不住的。四周群山環(huán)繞，樹木多的數(shù)不勝數(shù)。我走在林蔭小道上，兩旁的`樹好象一雙無(wú)形的大手伸到頭頂，把刺眼的陽(yáng)光摭住。一眼望去，那路好象沒(méi)有盡頭，一直伸向天邊，然而不是！它把我?guī)У揭粋�(gè)更美的地方。這兒的水五顏六色的，水底鋪著的鵝卵三石靜靜呆在那里。水面很靜，靜得像一面鏡子。我光著腳丫走到一塊大石頭上，把小腳丫放進(jìn)冰涼的水中，清涼的水趕走了夏天的的炎熱，一股涼爽襲遍全身，那種感覺(jué)，有一種說(shuō)不出的幸福味道。這樣的泉水有很多，看都看不過(guò)來(lái)了。到了最后一個(gè)景點(diǎn)，是“愛(ài)字橋”。中間有一個(gè)很大的“愛(ài)”字，旁邊有許多欄桿，還掛著繩索。聽(tīng)說(shuō)，只要許個(gè)愿望，然后，把這個(gè)鎖鎖在繩索上，愿望就能成真。今天玩的真開(kāi)心，明天又會(huì)到哪個(gè)景點(diǎn)去呢？
玩游戲漂流
今天，我們一起去玩漂流。每人租一把水槍，坐上船，劃起漿，就出發(fā)嘍！我負(fù)責(zé)用水槍攻打別人，爸爸媽媽負(fù)責(zé)劃漿。船開(kāi)始漫漫悠悠的移動(dòng)了，我把水槍對(duì)準(zhǔn)了一位光頭叔叔，“啪”的一聲，一個(gè)小水柱噴到了他的臉上，當(dāng)時(shí)他毫無(wú)防備，一下子倒在了船上，愣了一下，接著哈哈大笑。我又朝他多噴了幾槍，那叔叔笑得下巴都快笑掉了。突然，我冷不防地被一個(gè)小朋友推下了水，可惡，我悶了一肚子氣，拉著救生圈爬了上來(lái)，我趁剛才推我的那個(gè)小孩不注意，我拿著水槍從他背后噴，“撲通”一聲，他也下了水。他抱住我的腿，硬把我也拉下來(lái)了。我爬上船的時(shí)候已經(jīng)筋皮力竭了，我看見(jiàn)老爸在幸災(zāi)樂(lè)禍，我一下子把他也推入了水中，爸爸生氣地喊到：“你這個(gè)小鬼，自己人也推太不夠意思了！”
一個(gè)景點(diǎn)又看過(guò)了，朋友們，我也該說(shuō)再見(jiàn)了！
游記的作文 篇7
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春光明媚，和煦的陽(yáng)光普照著大地，人們的心情也推向了高潮。這不，你看紅梅公園內(nèi)人山人海，景物美不勝收，媽媽帶著我與哥哥去公園游玩。
剛踏進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩排青翠的參天大樹，好像一位位威嚴(yán)的士兵。我與他們又向前走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了許多大大小小的魚缸，里面裝著五顏六色的魚，有紅的、有白的'、有綠的、有黑的……其中，我最喜歡那只黑白相間的魚，它游來(lái)游去，好想要保衛(wèi)自己的家園，顯得神氣十足。
跟隨著媽媽，我們來(lái)到一個(gè)名叫“怪獸城堡”的石頭屋子，從玻璃窗往外看，只見(jiàn)，一個(gè)怪獸正在摩拳擦掌，我出于好奇，對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我們也進(jìn)去玩一會(huì)吧！”媽媽交了20元，讓我與哥哥進(jìn)去玩，剛進(jìn)去，一種前所未有的恐懼感向我們襲來(lái)，我的好奇心早已陷入恐懼中了。又走了一會(huì)兒，一個(gè)小妖女從天而降，高聲喊道：“啊——啊——”那恐怖的聲音似雷鳴灌耳，我鼓起勇氣，向前狂奔，終于沖了出去。那種恐懼感至今仍心有余悸呢！
最后，我們?nèi)齻�(gè)人又玩了一會(huì)兒“颶風(fēng)飛椅”，坐在上面，整個(gè)人好像已經(jīng)不聽(tīng)使喚，被甩了出去似的，從空中往底下看，人都變得只有蜻蜓那么大了。那滋味可真過(guò)癮，另人回味無(wú)窮��！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們才依依不舍地離開(kāi)了。啊，今天真是快樂(lè)的一天！
游記的作文 篇8
教室里多么安靜啊，能聽(tīng)到同學(xué)的呼吸聲，還能聽(tīng)到窗戶外面樹葉落地的沙沙聲……原來(lái)我們正在進(jìn)行啞劇表演呢！
老師先提出要求和規(guī)則：仔細(xì)觀察、用心體會(huì)、不許說(shuō)話。
同學(xué)們很快就按要求準(zhǔn)備好了。接著就進(jìn)入倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7……，游戲開(kāi)始。周圍很安靜，我好奇地睜大了眼睛，看見(jiàn)老師在黑板上出示了“啞劇表演四個(gè)字。
老師先伸出了三個(gè)手指，接著老師在胸前畫了一個(gè)圓圈，又跑了對(duì)面畫了圓圈，然后又跑到中間跳了起來(lái)。老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)上去了。只見(jiàn)那兩個(gè)男生站在兩邊，那個(gè)女同學(xué)站再中間，這時(shí)，兩個(gè)搖了起來(lái)，女同學(xué)邊跳了起來(lái)，原來(lái)，那兩個(gè)男同學(xué)一個(gè)是往左搖，一個(gè)是往右搖。
第二個(gè)啞劇節(jié)目開(kāi)始了，老師出示了提示牌，左邊一個(gè)“人”字，右邊一個(gè)“人字”字的兩旁寫著“用力”兩字，左邊“人”下面一個(gè)“輸”，右邊“人”下面一個(gè)“贏”字。這是什么意思呢？同學(xué)們和我都開(kāi)動(dòng)起腦筋來(lái)，我向了一會(huì)，還是沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，坐在我前面的男同學(xué)提醒了我：“是拔河！”我一下子明白了，可是老師并沒(méi)有叫我，卻叫兩名女同學(xué)。兩名女同學(xué)上去以后，因?yàn)闆](méi)思考，所以手足無(wú)措，老師他們下去了。老師又叫了兩名男同學(xué)，他們站在講臺(tái)兩邊，雙手假裝拽著繩子，用力往后拉了起來(lái)，最后左邊的.同學(xué)終于堅(jiān)持不住了，被右邊的同學(xué)拉了過(guò)去，教室里響起了掌聲。
老師又在黑板上帖了幾個(gè)字遇事需要多動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察。我最喜歡無(wú)聲游戲。
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