游記優(yōu)秀作文7篇[經(jīng)典]
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的游記優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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游記優(yōu)秀作文 篇1
一覽眾山小，刺痛了幻殤。
——題記
總想去有意境的地方，更奢望“心里充滿了幻滅的情思”。不追求什么，只追求能從中得到心靈的慰藉。躍過萬水千山，也見過山山水水，留戀其中，又何曾想歸家，只因其中有我所愛的，美的。悠悠去遠方，游游而樂無窮。
看書、寫作、教訓……都乏了。沒那種心情，自然作不進去——學校也應著這好天氣，組織我們?nèi)サ巧�。這固然很好，或許就事半功倍了。
沿途卻無心欣賞陽春美景，也只希望“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。山麓之下，這座山不算壯美，卻吐露著我魂牽夢繞的感覺。山路崎嶇，陽光懶懶的曬著，心情也在不知不覺中好了些。路上話不多。眼前的只是綠，白色的花兒也在清風中搖曳，遠處高山上層層疊疊的梯田——好像脫離了塵世，只是行尸走肉地走著。這座山微笑的眼眸，像夢境中的螢火，不會被時光的流沖散。這圓錐形的山，越登越小，樹木卻不勝計數(shù)，陽光刺過綠葉，連光都印綠了，隱隱約約，很美。
在恍惚中我登上了山。大家都沉浸在無止境的美中。搖曳的葉，沉睡的石頭被喚醒。極目遠眺，眼中的一切屬于我們。一直很喜歡《望岳》，這或許就是我要的境界，我長長地呼了一口氣，仿佛能吹退天邊的云——有多少的`傷卡在咽喉；有多少眼淚滴濕枕頭；有多少你覺得不能夠被懂的痛，只能沉默；有多少夜晚沒有盡頭；有多少的寂寞無人訴說；有多少次的夢，還沒做，已成空……積壓在心頭的霾，無法散去，那里的陽光無法射透，或許五柳先生是對的，生活中種種的壓力讓我們茍延殘喘——只是找一處療傷。
就讓它永遠與巖石沉睡于此。
生活中難免會有磕磕絆絆，種種的壓力積壓在心頭總是恍惚的、愁悶的，那么，我們應當做的就是去給心靈做一個SPA。我很喜歡這次的遠足活動，平時的學習壓力在逐漸上漲，讓我們憋得喘不過氣來。去親近自然，毫不吝嗇地去玩，這才能夠讓心靈回到“原始狀態(tài)”。讓心去“玩”，讓心去“放松”，這也才是“游心”的真正含義。有很多人都認為這篇文章比較空洞、做作，我卻不以為然，學生的壓力有時候甚至是遠遠大于成人的，只是他人不了解罷了。學生所面臨的不單單是考試、背書、記公式的學習壓力，更在于教師、家長，甚至學生與學生之間所施加的壓力。教師過于嚴格的要求，使學生緊張、自負、自棄；家長給學生超高的目標，使學生不得不去學，主動變?yōu)榱吮粍�，本來有趣的學習變得可怕；其他學生的優(yōu)點有時候也會成為學生的壓力來源。所以學生的解壓更重要，所采取的方式也要是正確的�？傊@次的“游心”對于我來說有很大的收獲，使我更有力量的去學習。
——后記
游記優(yōu)秀作文 篇2
在這個秋意濃濃的早晨，我和同學們來到了刻有“吳山天風“的石碑下，一起登峰觀景。
在老師的帶領下我們來到了城隍。登上了城隍閣，迎風而立，憑欄遠眺。向北看去，陽光把房子照的金燦燦的，西湖的三座小島碧綠碧綠的，猶如一面鏡子上嵌上了三塊碧玉，顯得格外美麗。往南遠眺，錢塘江想一條銀色的“帶子”，不眠不休地奔向遠方。向東俯瞰，一大片城市映入你的眼簾，一條條縱橫交錯的.道路穿插在樓房之中，熱鬧的城市帶給你更多的歡樂的氣氛。往西而望，是一大群連綿不斷的山峰，山上長滿了樹木，每一個山凹里都有一個小村莊。
從城隍閣出來直角轉(zhuǎn)彎就是城隍廟，廟前有一口大銅鐘，發(fā)出震耳欲聾的響聲，給人極大的震撼。
沿著山路繼續(xù)往前走，就是吳山之奇觀-----十二生肖石。每一塊石頭都有它的獨特風格，例如：老虎站在石峰之上昂首怒吼，釋放出英雄的氣概。而在下面的猴子竟如此調(diào)皮，它爬上前去摸老虎的屁股，一下子就把大王英勇的形象給毀了。小狗緊緊地壓著骨頭，好像生怕被別人搶走似的········這些石頭的模樣只有具備豐富想象力的人才能看得明白。
我們還去參觀了江湖匯觀亭，站在上面，遠遠望去，可以望到城隍閣和城隍廟，如果樹木不高的話，還可以望到錢塘江。但今天，天空像蒙上了一層紗，連西湖都有點隱約。可還是能清楚地看見西湖的三座小島。
��！杭州的風景真美呀！真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”�。�
游記優(yōu)秀作文 篇3
今天是農(nóng)歷新年的第一天！今天我要轉(zhuǎn)道韓國前往帕勞旅游！
帕勞是一個只有二百多年歷史的小國，全國只有18000人。從18世紀葡萄牙人發(fā)現(xiàn)它，到1944年獨立，它一直被列強欺凌，它的歷史就是一部被奴役的血淚史。
經(jīng)過漫長的10小時，我終于在11日凌晨4點到達了目的地。美美地睡了一覺后，我拉開窗簾往外看，頓時，我被腳下的美景驚呆了銀白色的沙灘、純凈透明的海水，同一片海域居然能變幻出七種不同的藍綠色海水，深的淺的涇渭分明，顯出那樣一種極致而眩目的美來。帕勞的海清可見底，據(jù)說能看到的100米以下呢！
我迫不及待地飛奔下樓來到海灘，成群的小魚在淺水中悠哉游哉偶爾有掉隊的一兩只小魚兒靜靜地臥在沙地上，假如不是我攪動了海水決發(fā)現(xiàn)不了它們的身影它們有著細細長長、如沙灘一般顔色的身體，伸著細細長長、有半個身子那么長的尖嘴都不怕我，圍著我的腳游動。
那邊的巖壁上，綜色的、綠色的、白色的螃蟹飛快地移動，相機的速度可遠遠趕不上它們的“橫行”。我好不容易逮到一只掌心大的“綠殼”，把它和一只“白殼”放在貝殼中拍了張照片，這才將它們放回大海重獲自由，它們便劃動著強有力的爪子飛快地逃走了！
之二
今天開始便要下海浮潛欣賞海底美景了。所以，我們必須先學習浮潛的技巧怎樣漂浮在水面、怎樣在水中呼吸換氣。我穿上了合適的'救生衣不能太大喔，否則便會如導游叔叔說的那樣“像只大海龜漂在海面上”了。
帕勞的美景幾乎都在海面和海底，這里有各種形狀的小島，有個島活像是條趴在水面休息的大鯨魚呢。而海底更是一個全新的世界，五彩斑斕的珊瑚像綻放的花枝、像伸展的鹿角、像巨大的靈芝，還有藍色、紅色像大腦一樣的腦狀珊瑚。最奇特的是，在海底居然還有一座天然的“玫瑰園”一朵一朵珊瑚像玫瑰花一樣在海底怒放。在那中間，有一朵碩大的黃玫瑰，花瓣層層疊疊錯落有致，開得可美了！可惜我戴著潛水鏡、咬著呼吸管，聞不到那玫瑰的芬芳！
各種顔色、各種形態(tài)的魚兒在珊瑚叢中游過來游過去，對于我們的到來毫不在意。有一條黑色身子、黃色尾鰭、桔紅色嘴巴的魚兒在我面前緩緩游動，我停下，它便也靜止不動，當我想靠近一點觀察它，它好像發(fā)覺了我的意圖一般，窣的一下便逃開了。
之三
對于浮潛，我不再害怕了。今天要去海中給魚兒喂食，還會和鯊魚共舞呢！好期待啊！
全副武裝后，把頭埋進水中，我靜靜地漂浮在海面上，這時，成群的魚兒包圍著我，它們都盯著我手上的面包團掉口水呢。我伸長手臂，一大團面包球幾下就被魚兒們啃光了，有些嘴饞的居然把我的手也當成了美食不停地來啄！
導游叔叔不時潛到深深的水下投放一把魚餌，他是要把海底的鯊魚引到水面上來。不一會兒，一只、兩只……哇，來了一群！鯊魚在我們身體下方來回穿梭，背鰭都蹭到了我的蛙鞋可我卻一點兒也不害怕，因為“它們只吃不聽話的小朋友”！
棄船、登山，我們在內(nèi)陸咸水湖里與世界上唯一無毒的水母來了次親密接觸它在水中像一枚枚盛開的淡黃色花朵，陽光射進水中，水母還會散發(fā)出淺淺的橙色的光芒。它們一點兒也不怕人，捧著它，涼涼的軟軟的，好像果凍一般。只要不把它拿出水面，它就會一直跟你玩，不會逃走的。
之四
“大斷層”，這一側(cè)，淺得只有一米深，底下全是高高低低的珊瑚礁，五彩的珊瑚五彩的魚兒，我們就像在“水族箱”里游泳一般，眼前的東西觸手可及；而那一側(cè)，卻是萬丈深淵，看過去，只有幽幽深深的藍。大自然真是太奇妙了！
今天路過了著名的“長灘”，卻沒辦法上去走一走。因為那一次的臺風，“長灘”被毀了，好可惜啊!“長灘”是連接兩個海島間一條寬寬的白色沙灘。漲潮時，它會被海水淹沒，退潮后，可以沿沙灘從這個島走到那個島。聽說，在這里拍過很多電影和廣告。
導游叔叔還從海底給我撈了只藍色大海星，可我也沒示弱呢，在淺灘處抓了兩條那么大那么肥的海參，做成菜的話估計夠好幾個人吃呢！不過，海里的東西我們可不能帶走啊，所以，海星和海參，就都回到大海的家了！
游記優(yōu)秀作文 篇4
寶墨園的正門是白石仿古牌坊，雄偉巍峨，書寫著三個大大的繁體字“寶墨園”。這更像是穿越之門，很快你將穿越至宋朝。不管是“九龍橋”上雕刻的狄青的連環(huán)故事，還是圍繞威震千年的包公修建的紀念堂，園區(qū)里有太多關于宋朝的歷史片段。
一進門左手邊是幾孔小橋，叫九龍橋。橋中間用石刻著九條纏繞在一起的龍。中國人喜歡九，取“九九歸一”的意思，又喜歡龍，龍是中國人的圖騰與象征。九龍即天龍、地龍、水龍、火龍、福龍、祿龍、壽龍、喜龍、財龍，寓意讓五福伴隨龍，伴隨龍的傳人。小橋欄桿上是宋朝名將狄青的連環(huán)故事立體石雕。狄青出身貧寒，勇而善謀，數(shù)次受命于危難，皆出奇致勝，卻英年早逝于朝中的打擊迫害，成為北宋重文輕武國策下的犧牲品�！澳闶怯⑿劬妥⒍o淚無悔”，古今多少后人緬懷其一世英名。
橋下有水池，池中錦鯉五彩繽紛，當孩兒把魚食投下去，魚兒們爭先恐后地來爭搶。搶食的魚跟人何其像，為口中之食，要爭要搶，才有得。
九龍橋后面是大幅磚雕壁畫“吐艷與鳴壁”。該作品是番禺沙灣人何世良耗時三年零六個月完成。整幅作品氣勢恢泓，工藝精湛。各種花卉與鳥兒被雕刻得形象逼真，栩栩如生。是取“百花齊放，百鳥爭鳴”的意思嗎?
再往前是寶墨湖，湖平如鏡，湖對面有樓閣。湖這邊有石欄桿，護欄上用立體石刻再現(xiàn)《水滸傳》里的各個精彩片段，如武松打虎、吳用智取生辰綱……。讓你在藍天碧水之間重溫北宋時期一百零八條好漢的英雄故事。
湖邊的聚寶閣一樓是一些關于《西游記》的大型壁畫，二樓有很多展品，最吸引人的是一套編鐘，古老的編鐘在灰暗的燈光下散發(fā)出青銅厚重的質(zhì)感。當編鐘遇上儀態(tài)萬千的楊貴妃，唐玄宗寫的《霓裳羽衣舞》瞬間成為千年名曲，更成就一段生死之戀。正中間是孔子銅像，孔子一生從事傳道、授業(yè)、解惑，當之無愧是“至圣先師，萬世師表”,值得后世子孫敬仰、膜拜。
寶墨園前身是包相府，為了紀念包拯所建。治本堂用絹人真實再現(xiàn)當時著名的場景《鍘美案》等，人物栩栩如生，有身臨其境之感。堂外的墻上是一個個立體石刻包公斷案小故事，水池邊四周都是用石板刻著包公的生平及重要事件，敘述著包公不畏權貴、不循私情的可貴一生。
園區(qū)內(nèi)有一些奇形異狀的鐘乳石，石上有泉水叮叮咚咚，讓你感覺像是在山洞中行走。
千象回廊下，垂柳依依，湖水青青，湖面上有石拱橋、噴泉、樓閣，你可以或坐著歇息，或遠眺看風景，或喂魚賞魚之樂。換步移景，氣象萬千。
走過回廊，就是巨幅瓷塑浮雕畫作《清明上河圖》�！肚迕魃虾訄D》是北宋畫家張擇端的作品，描繪了北宋京城汴梁及汴河兩岸的繁華與熱鬧景象和優(yōu)美的自然風光，為后人真實展現(xiàn)北宋時期的生活景象。該畫作被載入《吉尼斯大全》。因其享譽古今中外，被無數(shù)人爭搶，圍繞著這幅畫都能寫出一部傳奇故事。游人是普通人，不需一睹畫的`真顏，能了解這幅傳奇畫作是什么樣就足夠了。
《清明上河圖》后面是玫瑰園，各色玫瑰艷麗開放。人們一看到玫瑰就會聯(lián)想到愛情，心中升騰起對愛情的美好希翼，得與不得都讓人傾盡一生來追求。在玫瑰叢中漫步，忍不住想了解各色玫瑰所代表的花語，紅色玫瑰花的花語是熱情、我愛你，白色玫瑰花的花語是天真、純潔，粉玫瑰的花語是初戀、求愛……孩兒不懂，統(tǒng)統(tǒng)用一首歌名來答：《因為愛情》。對，慨括地好，送玫瑰花與收玫瑰花都是因為愛情。
湖上的紫洞舫里精美古典，喝茶聽曲，別有一番古韻。讓新生代的孩兒體驗體驗別樣風情也不錯。
每次游玩都是閑庭信步，隨著孩兒的興致，走哪算哪，做不到面面俱到。到走時，孩兒說：媽媽，我下次還要來。那么這次游玩就是值得的，這個地方對他來說有了再回首的魅力。好吧，下次再來吧，我同意。
游記優(yōu)秀作文 篇5
去西昌一共游玩了四天，看了很多美景，吃了很多美食，比如去了美麗的邛海，爬了瀘山，吃了野菜湯鍋，吃了西昌出名的坨坨肉。可我記得最深刻的是第三天，和小伙伴一起去仙人洞。
我早早地起了床，認真地吃完早飯，坐上大巴車，一起前往仙人洞的路，我們在車上打打鬧鬧地，時刻不能安靜，小田老師對我們說:“這里的風景很美麗，太陽也紅彤彤地�！蔽蚁蛲饪戳丝矗屏饲�，果然美麗，有高大的樹木，有各種各樣的小野花，還有綠油油的小草�！鞍�、真美麗！”我高聲尖叫，只是路非常的`狹窄。
我們一直睜大眼睛看路邊的美景，終于到了仙人洞。
走進仙人洞，首先我看到的是一座山，這座山美麗極了，有彩色的燈光。我們聽導游說這是幾十萬年的時間形成的鐘乳石山。
我們又往前走，我突然覺得在下雨，一滴小水珠落下來了，我像一只小兔子，機靈地一躲，閃開了，走啊走，走啊走，走到了一個有90度的梯子，我嚇得手腳出汗，不過我手腳并用艱難地爬上去了。
看完仙人洞后，我們走了。仙人洞好玩極了。
游記優(yōu)秀作文 篇6
寒假終于盼來了，待在家里顯得太悶，于是想出去走走一番的念頭就猶然而生，在與家人討論過后，我們決定去陽澄湖邊散步。
來到了陽澄湖公園，不知是因為美如畫的風景，還是考完試的輕松，我的心情格外的開心。我和我的`家人走在了曲折蜿蜒的小道上，那真是舒服!雖然是冬天的風沒有春夏那么溫柔，可是卻可以帶來臘梅花散發(fā)出的獨特花香。小鳥依然快樂地唱著歌，昆蟲們也在溫暖的窩里吃著它們在秋天辛苦搬來的糧食。
突然，一只螞蚱就映入了我的眼簾。它身披一襲綠衣，仿佛就像一根小草，在微風中輕輕搖擺。我想：這只螞蚱因該跟我一樣，覺得一直待在家里太悶了，出來散散步吧！
接著，我來到了湖邊，向著遠處眺望。遠處，一片高樓仍依稀可現(xiàn)，可由于陽澄湖的間隔，兩岸仿佛就是兩個完全不同的世界，一個喧鬧繁華，一個寧靜安詳。從湖邊到湖中心，有許多蘆葦，這一叢，那一簇，一處比一處旺盛。
快樂的時間總是短暫的，夕陽西下，我該走了，真希望在觀察一下大自然里的冬天。
游記優(yōu)秀作文 篇7
上周六，天氣晴朗，是個陽光明媚的好天氣，我們要到長廣溪濕地公園春游，班級的同學們個個都滿懷期待。
我們大約乘了半個小時的車，終于來到了濕地公園。車里的同學們就像出了籠子的小鳥，都迫不及待地沖了出來，都想看看這兒是什么樣子。
我們一進門就看到了爭奇斗艷的花朵。有金黃的迎春花，在太陽的照耀下像一串串金黃的金子；有火紅的山茶花，就像一個小姑娘粉紅的臉蛋；還有粉紅的'桃花，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。我們觀賞完美麗的花兒就來到了湖邊廣場準備放風箏。
我們在放風箏前先做了準備工作，我們先把風箏攤平在地上，然后再把風箏骨插好，接著再把線軸和風箏骨系緊，最后再檢查一下是否系緊了。
開始放風箏了，我們本以為可以很順利地放起來，但沒有成功，后來有些人累得腰酸背痛，都說要放棄了，這時老師對我們說：“看那只老鷹風箏飛得多高��！我們?nèi)フ曳胚@個風箏的人討教下。”經(jīng)過討教，我們果然了解到了放風箏的技巧，于是便照著做了起來。原來先要搞清楚風的方向，放線也要根據(jù)風速邊跑邊放，不能急于求成，另外跑的時候必須避開樹多的地方，掌握了這些方法，我們很快就把風箏放飛成功了，我們高興得都跳了起來。
這次春游活動真有意義，讓我們不僅欣賞到了春天的美景，更讓我們明白：做任何事都不能輕言放棄，只要掌握到了正確的方法，困難就會迎刃而解。
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