游記的作文

[熱門]游記的作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的游記的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

游記的作文 篇1

　　暑假到了，我很開心，因?yàn)閶寢屧谑罴俚牡谝惶炀蛶�我去青島玩了。

　　到了機(jī)場，辦好了手續(xù)，我們就坐在機(jī)場的候機(jī)廳的.椅子上，浦東機(jī)場可真大呀，一排一排好多椅子呢。

　　第一天，我和一個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹一起去海邊玩。一到海邊我們就看見金黃色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海。我們玩沙子，捉小螃蟹。身上全是海水，可是心里很快樂！

　　第二天，我們?nèi)ヅ缻魃剑�我們�(nèi)齻�(gè)小朋友比賽誰先爬上山頂，爬得滿頭大汗，氣喘吁吁�；氐铰灭^我倒頭就睡著了。

　　第三天，我們?nèi)ナ柏悮ぃ�和大海說再見。坐火車回家了。

　　這次旅行很開心！

游記的作文 篇2

　　今年國慶放假，爸爸媽媽帶我去內(nèi)蒙的烏蘭哈達(dá)火山地質(zhì)公園旅游。烏蘭哈達(dá)火山群位于遼闊的大草原上，是1億多年前火山爆發(fā)形成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座火山連成一線，像一串珠子鑲嵌在大草原上。公園目前對游人開放的火山總共有6座，分別以3到8的數(shù)字為編號，其中3號火山保存最為完整，配套建設(shè)也最為完善，建有登山棧道、遺跡簡介牌、宣傳牌等，所以我們首先選擇去3號火山游覽。

　　因?yàn)檫@里的火山形如煉爐，被當(dāng)?shù)厝朔Q為煉丹爐，3號火山位于火山群北邊，因此又叫北煉丹爐。北煉丹爐整體呈圓錐形狀，山體以黑色的石頭為主，還有零星的草和小樹。我撿起一塊石頭，發(fā)現(xiàn)石頭上有很多小氣孔，重量也比普通石頭輕，爸爸說這種石頭叫玄武巖，有些玄武巖氣孔特別多，甚至能在水中浮起來，所以它又被稱為“浮石”�；鹕讲桓�，登山棧道大約只有二三百級水泥臺(tái)階，這個(gè)高度對我?guī)缀鯖]有難度，我嗖嗖的往上爬，7、8分鐘時(shí)間就到了山頂?shù)幕鹕娇�，火山口向�?nèi)凹陷呈碗狀，火山口到“碗底”大約有30多米的距離，“碗壁”上長滿了小草，還有多條被游人踩出來的小路。我順著一條小路下到“碗底”，發(fā)現(xiàn)“碗底”中心還有個(gè)小坑，小坑里全是光禿禿的土，沒有任何植物，也許當(dāng)年的火山爆發(fā)就是從這個(gè)小坑中噴涌出炙熱的巖漿吧。

　　從3號火山下來，我們沿著觀景公路往前走，一路經(jīng)過了4、5、6、7、8號火山，這些火山形態(tài)各異：有的像倒扣的大碗、有的像帽子、還有的像大海龜趴在那里；顏色也各不一樣：有的是黑色的、有的是褐色的、還有的是灰色的。一路上我一邊欣賞火山，一邊觀察火山上的石頭，發(fā)現(xiàn)這里的石頭基本以玄武巖為主，有少量的.石英石，還有一些不知名的石頭。媽媽說這些石頭是火山爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生的高溫高壓讓周圍的巖石產(chǎn)生蝕變而形成的，火山石具有很高的考古研究價(jià)值，于是在每座火山我都會(huì)尋找一塊心儀的小石頭留作紀(jì)念。尤其讓人驚喜的是，我居然在8號火山撿到了一塊白色半透明的圓溜溜的小瑪瑙，我開心極了。

　　回到家后，我把撿到的火山石洗干凈，放在玻璃瓶里美美的欣賞。聯(lián)想到我們的祖國是如此的地大物博，資源豐富，我由衷地升起強(qiáng)烈的自豪和熱愛之情，真想快快長大，用我的雙手把祖國建設(shè)得更加美好。

游記的作文 篇3

　　今天，我看完了洪汛濤爺爺寫的《神筆馬良》，我覺得很有意思。這篇文章寫的主要內(nèi)容是：有一個(gè)叫馬良的窮孩子，爹娘都死了，于是馬良就一個(gè)人生活著。他每天到山上砍柴……馬良很喜歡畫畫，可是他連一支筆都沒有，所以他只能用樹枝在沙地上畫。即使這樣，他仍然不放棄，每天都苦練畫畫，因此，他畫的畫已經(jīng)是栩栩如生了。他還說：“我只為窮人畫畫！”一次，他夢見了一位老人給了他一支神筆。當(dāng)他醒來的時(shí)候，他的手上真的有一支神筆，如果用神筆畫一樣物品，這個(gè)物品馬上就會(huì)成真。因此，馬良用這支神筆幫助了很多窮人。當(dāng)壞心腸的財(cái)主想利用馬良獲得錢財(cái)時(shí)，馬良一口拒絕了。后來，財(cái)主死了，馬良也不知去了哪兒。

　　通過作者的描寫，我們可以知道馬良是一個(gè)“身窮志不窮”的'孩子。馬良從小就很喜歡畫畫，可是他沒有筆，但是他是一個(gè)有志氣的孩子，不會(huì)輕易放棄的。當(dāng)他有了一支神筆以后，他沒有拿去炫耀或是做壞事，而是幫助了更多需要幫助的人。壞人要他去做壞事，他卻始終沒有同意。可以看出馬良是一個(gè)有志氣、善良、正直的人。其實(shí)，在我們的周圍還有很多像馬良一樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　前幾天，我在電視上看到一個(gè)叫“響媽媽”的婦女收養(yǎng)了100多個(gè)孤兒，那些孤兒都把婦女當(dāng)成自己的另一個(gè)媽媽，所以叫她“響媽媽”�！绊憢寢尅毙�時(shí)侯也是一個(gè)孤兒，也是窮人，可是她和馬良一樣有志氣，通過自己的不斷努力，使生活逐漸好了起來。現(xiàn)在，“響媽媽”已經(jīng)很富裕，可是她還是省吃儉用，把大部分的錢都花在了那100多個(gè)孤兒的衣食住行和學(xué)習(xí)方面上�！绊憢寢尅本拖袷乾F(xiàn)實(shí)生活中的馬良，通過自己的努力得到成果，總想不到自己，首先想到的卻是需要幫助的人。

　　讀完這篇文章，我明白了：我們要像馬良一樣“身窮志不窮”，當(dāng)一個(gè)有志氣、善良、正直的、不會(huì)輕易放棄的人。

游記的作文 篇4

　　星期五，我們學(xué)校舉行了一次春游活動(dòng)。

　　那天，天氣十分晴朗，大家的心情亦是如此。雖然天氣炎熱，但也阻擋不了我們?nèi)ビ瓮娴男那椤＿@次我們?nèi)サ牡胤绞寝r(nóng)夫樂園。雖然之前小學(xué)去過幾次，但每次去的年齡不同感受也不同。

　　一進(jìn)門就看見幾個(gè)有趣的水果模型，生動(dòng)形象，讓人看起來忍俊不禁。沒走幾步還能看見一大片黃燦燦的油菜花，到處都是春意盎然的景象，春的氣息撲面而來，不是還能聞到花的芳香，似乎一切都變得美好了呢！我們接著往前走，看到了一個(gè)類似馬戲團(tuán)的熱鬧的地方，里面似乎有動(dòng)物在表演，一眼望去，全都是看熱鬧的人，人山人海，熱鬧非凡。旁邊還有一個(gè)小池塘，許多人都踩在小池塘里的石頭上釣魚，看起來很好玩。然后我們又租了輛自行車，邊騎著自行車邊欣賞著周圍的.風(fēng)景。微風(fēng)緩緩拂面吹來，熱中帶著幾絲清爽，讓人感到十分舒服！陽光透過翠綠的樹梢照射下來，在樹底下形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小黑影；周圍還有一些正在慢慢行走的同學(xué)，雖然陽光很刺眼，但他們的臉上都洋溢著快樂的神情！

　　這次春游，不僅給我們帶來了許多玩樂、樂趣，也給了我們精神上的放松，很愜意輕松，令人難忘！

游記的作文 篇5

　　人間仙境，童話世界——九寨溝，是我朝思暮想、魂縈夢牽的地方。這次，終于能如我所愿了。一進(jìn)大門，我們就乘坐觀光車來到了九寨溝右邊的山頂。下車后，我看到了一大片的原始森林。接著，我們步行來到了芳草海、天鵝海、箭竹海、熊貓海，這些海都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是水非常的冰涼、清澈，而且都是呈現(xiàn)綠藍(lán)色的，有許多樹子都倒在水里面了好幾百年。

　　沒過多久，我們就乘車來到了下一個(gè)景點(diǎn)：五花海，這個(gè)海很特別，顏色又比較豐富，許多游人都拿起了照相機(jī)，紛紛拍照作留念�？赐赀@個(gè)景點(diǎn)后，我們又向下一個(gè)景點(diǎn)：珍珠灘瀑布出發(fā)。還沒到珍珠灘瀑布呢，就聽見嘩嘩的瀑布聲，真是“未見其物，但聞其聲”啊。到了瀑布前，許多小水珠濺在了我的身上，感覺頓時(shí)神清氣爽，就象貼在大自然媽媽的臉上。

　　鏡海，顧名思義就是象鏡子一樣平靜，我們來到那里后，連一個(gè)波浪都沒有看到。真的可以當(dāng)鏡子來照了。

　　最后，我們乘車看了壯觀的諾日朗瀑布后，就依依不舍地離開了。

　　坐在車上，我的腦海里還閃現(xiàn)著恬靜的鏡湖，俊美的`翠湖，秀麗的芳草湖，迷人的藏龍湖，神奇的五彩湖，奇異的流翠灘，珍珠灘，壯闊的諾日朗瀑布……

游記的作文 篇6

　　在我們的人生道路上，難免會(huì)遇到一些大大小小的困難。遇到這些困難，我們必須勇敢面對，戰(zhàn)勝困難！

　　記得有一次，我去公園學(xué)習(xí)滑板。我心想：這個(gè)滑板看著簡單，讓我來學(xué)，可不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？我自信滿滿地踏上滑板，可還沒站穩(wěn)，就摔了一跤，疼得我哇哇大叫，心想：剛開始就摔得這么疼，以后還不定要摔多少次呢？那么難學(xué)，不學(xué)了吧！

　　我抬頭看了看廣場上滑滑板的'人，陷入了沉思：諾貝爾發(fā)明炸藥，經(jīng)過了無數(shù)次失敗，但仍不放棄，依然夜以繼日地努力著。再說，別人學(xué)滑板也不是經(jīng)過一次次的摔倒才練成的嗎？

　　想到這兒，我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，又慢慢爬了起來，暗暗鼓勵(lì)自己：我一定要學(xué)會(huì)滑板。別人能做到的，我一定也能做到，而且要做的更好。

　　于是，我下定決心，重新站上滑板，努力使身體平穩(wěn)，又重新練了起來。我繃緊肌肉，搖動(dòng)雙腿，可又摔了下來。但我不放棄，爬起來，繼續(xù)練。我經(jīng)過了一次又一次的摔倒，又一次一次地重新站了起來。我滿頭大汗，筋疲力盡，豆大的汗珠像斷了線的珠子從我臉上落下來，我顧不得擦，腰酸背疼我也顧不上休息，終于，我能穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上了。我欣喜若狂，更加堅(jiān)定了信心。

　　我又加緊了練習(xí)，一分鐘，十分鐘，半小時(shí)過去了……

　　一米，五米，十米……我越滑越多，終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　這時(shí)，我早已累得腿都酸了，還擦破了幾塊皮，但我依然很開心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　陽光總在風(fēng)雨后。我正是爬上了困難這座高山，才學(xué)會(huì)了滑滑板。也只有不斷戰(zhàn)勝困難，才能登上一座座高山，俯視下面美麗的景色，領(lǐng)略成功的喜悅。

游記的作文 篇7

　　孩童時(shí)代，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，整天到處玩。在我上小學(xué)時(shí)，因?yàn)樨澩娼?jīng)常上課不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績非常不理想。

　　有一次放暑假，我?guī)滋炀桶炎鳂I(yè)寫完了，整天在家里非常無聊。在一個(gè)周末，爸爸看見我沒事干，就遞給我一本《西游記》，我一開始就想隨便翻翻看看，但是越看越有意思。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，終于明白了人間是有邪惡和正義的，不只是舒適、安逸的生活，還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。

　　這本書是明朝作家吳承恩所寫，它是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。這部小說，是他根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng)作的，他通過塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治，勇于反抗的精神。孫悟空可以說是無所不能，上三十三重天，下十八層地獄，一個(gè)跟頭飛出十萬八千里，大鬧天宮，三大白骨精，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)……。我想：這些本領(lǐng)真讓人羨慕��！可是這些本領(lǐng)是從天上掉下來的嗎？不是的，是靠他自己努力刻苦學(xué)來的�。�

　　我明白了這些道理后，在暑假剩余的幾天里，我把以前沒有學(xué)好、學(xué)懂的書都拿了出來，一點(diǎn)一點(diǎn)的`看，不懂的地方就去問爸爸。有時(shí)，我學(xué)到很晚，哈欠不住的打，真想一頭鉆進(jìn)被窩，可是，看見這么多不會(huì)知識(shí)，就咬咬牙堅(jiān)持著。耳邊回響起了那首《西游記》的歌，“西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績”，于是我又學(xué)了下去。在那幾天里，我從“父母要我學(xué)，變?yōu)槲乙獙W(xué)”。一開學(xué)，我認(rèn)真聽講，再也不上課開小差了，成績也越來越好了。我從一個(gè)貪玩的學(xué)生，變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛看書的好學(xué)生。

　　《西游記》是我愛好文學(xué)的啟蒙讀物，它引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，徜徉在曲折離奇的故事情節(jié)中，我再也不感到獨(dú)自一人在家的寂寞與煩悶了。我經(jīng)常讀著讀著書，就忘卻了時(shí)間，有時(shí)看著看著就不覺的外面已經(jīng)天黑了。有時(shí)看的多了，積累的自然也就多了，寫作文也就不愁了。這真是”讀書破萬卷，下筆如有神��！”

　　記得美國女詩人狄金森說過：“沒有一搜快艇能像書一樣把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，沒有一匹駿馬比得上一頁奔騰的詩章，這樣的旅行，窮人也能享受運(yùn)載心靈的馬車，幾乎分文不收！”讓我們在讀書的時(shí)空中，在人生的旅途中鵬程萬里吧。

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