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游記的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的游記的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游記的作文 篇1
前天，我和爸爸媽媽。叔叔。阿姨們?nèi)ヂ糜瘟�，玩得很開心。
我們先去了西峽，到了那里我看見了一塊大牌子上面寫著“灌河漂流歡迎您!”七個(gè)大字。到了門口我們穿上救生衣就直接奔向了碼頭，我們一條船坐六個(gè)人，我們玩得真開心，我們?cè)诖夏銤娢椅覞娔悖m然我的'衣服濕透了但是我卻很開心，我們還可以在河邊玩。因?yàn)槲覀兇┲壬�，所以我就可以在清水自由的游泳�?/p>
然后我又去了龍?zhí)稖�，那里有山有水，我一邊走一邊欣賞風(fēng)景。那里還有動(dòng)物園，都是小猴子，它們真機(jī)靈。有一個(gè)小女孩拿著花生，猴子們就把手伸出來，小女孩只好給它們，小猴子吃飽了就表演節(jié)目。
最后爸爸媽媽。叔叔。阿姨都爬不上山了，只有我到了頂部。我看見山上只剩遙遙無忌的幾個(gè)人了!不過我到了頂部還是很自豪!大家有機(jī)會(huì)也來看看吧!
游記的作文 篇2
“耶！去崇明嘍！”我歡呼雀躍著。爸爸媽媽一邊把年貨往車上裝，一邊催促我快點(diǎn)去拿自己的學(xué)習(xí)用品。一旁的外婆笑了起來：“看把孩子樂得！可是，十幾年前，你媽都不愿意回崇明呢！”
“什么！什么！崇明的空氣新鮮，吃的'蔬菜新鮮，為什么不愿意去��？”我好奇起來，“媽媽，這是為什么呢？要知道，崇明可好了，春天吃草莓，夏天嚼甜蘆粟，秋天摘柿子，冬天啃金桔呢！”
“小饞鬼，你就知道吃！”媽媽裝完最后一批年貨，笑著說，“可是，十幾年前，崇明的交通相當(dāng)不方便：上海到崇明的輪渡班次少不說，到了崇明，由于我們老家比較偏僻，公交車要一個(gè)多小時(shí)一班。而且公交站點(diǎn)離我們老家很遠(yuǎn)，還要走兩個(gè)小時(shí)的路�！薄芭�！原來是這樣！”我放好書包，鉆進(jìn)了轎車。媽媽在我身邊坐下，繼續(xù)說道：“這兩個(gè)小時(shí)的路可都是泥路，坑坑洼洼。遇到雨天，更是沒法走，鞋子濕漉漉的，全是泥�！�
很快，汽車上了輪渡船，一個(gè)小時(shí)以后便上了岸。一股清新的空氣迎面撲來，呈現(xiàn)在我眼前的是一條條干凈整潔的水泥路通往四面八方。這和剛才媽媽說的真是天壤之別啊！外婆看出了我的疑惑，撫摸著我的腦袋，慈祥地說：“ 現(xiàn)在生活條件好了，政府出資將崇明所有的鄉(xiāng)路、村路修建成水泥路。我們?cè)僖膊挥冒l(fā)愁路難走了。”
這時(shí)，爸爸插嘴道：“到20xx年，從上海浦東五號(hào)溝出發(fā)，穿越一條巨型隧道，駛過一座大跨度斜拉橋，抵達(dá)崇明陳家鎮(zhèn)，不到30分鐘。這就是政府投資百億的上海長(zhǎng)江隧橋工程。到那時(shí)，我們什么時(shí)候想去崇明，什么時(shí)候就可以走了�！� “太好了！太好了！”我拍著手叫道。
崇明變了，變得更現(xiàn)代了，變得更美好了，變成了人人都向往的地方。我愛崇明，我愛上海。
游記的作文 篇3
新加坡是個(gè)美麗的國家。那里有高大的建筑，有美麗的海灘，有繁華的街市，還有很多著名的景點(diǎn)。暑假的新加坡之旅讓我記憶猶新。
其中，令我印象最深的要數(shù)水上樂園了。一進(jìn)大門，一條水路出現(xiàn)在我的眼前。沿著水路往前走去，不一會(huì)就看見十幾個(gè)有趣的游樂項(xiàng)目，有水上過山車、灌水屋、水上滑滑梯、造浪池……
我最愛玩的`就是水上滑滑梯啦！來到水上滑滑梯的起點(diǎn)，坐在小船上，看著深不見底的滑道，我抓住了爸爸的手，興奮地說：“這一定很刺激！”就在這時(shí)，小船隨著水滑了下去，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，真是趣味橫生！小船在滑道上行駛著，突然，不時(shí)有水花撲面而來，我趕忙閉上眼睛，抓住扶手，“啊——”的一聲叫了出來。就在這個(gè)時(shí)候，周圍亮了起來，我睜開眼睛，只聽“嘩——”的一聲，水花撲了我一臉，就在這時(shí)，船停了，我和爸爸都哈哈大笑起來。
水上樂園里回蕩著我們的歡聲笑語。新加坡之行真是令人難忘！
游記的作文 篇4
今天，我們到長(zhǎng)風(fēng)公園看了海獅和白鯨表演，白鯨可以在水里轉(zhuǎn)圈，海獅可以模仿海豹走路的樣子，它們的表演很好看、很精彩，我們很開心！
我們走呀走，走了好多路，所以很快就感覺餓了，同學(xué)們喊：“好餓呀，要吃東西啦，老師，現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？”老師說：“現(xiàn)在才九點(diǎn)呀，吃什么東西呀！”好不容易堅(jiān)持到十點(diǎn)多，終于可以吃好吃的.啦！我們迫不及待的拿出各自的食物，大家一起分享，有說有笑，可開心啦！
我覺得今天很開心，很快樂！
游記的作文 篇5
泡泡節(jié)！災(zāi)難的開始��？
深夜，貝貝和蕭蕭在房間里談心。貝貝疑惑地問蕭蕭：蕭蕭，你不是說只有我一個(gè)孩子來自地球嗎？蕭蕭看著貝貝的眼睛，抓抓后腦勺，十分疑惑地回答道：關(guān)于這個(gè)，我也不了解，這是七彩云世界擁有至高無上的權(quán)力的宮主的想法吧！貝貝，怎么了？
貝貝一臉漠然，突然微笑，低著頭輕輕地說：很喜歡雪兒，羽箬他們！嗯，貝貝，有時(shí)間我們?nèi)ヴ~缸里玩！呵呵！蕭蕭懶散地躺在床上，俏皮地看著貝貝。嗯，蕭蕭，有你真好！貝貝垂下頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海半隱著眼睛。
又是月色澄澈的一晚，月光如水，柔柔的徜徉著，揮灑著。為沉睡的云鍍上了薄薄的一層紗，一切都顯得格外幽靜，格外冷清。冷氣環(huán)繞著云團(tuán)，正在熟睡的貝貝和蕭蕭卻不知道危險(xiǎn)正悄悄埋伏在她們身邊。
太陽公公，擠走了月亮姑娘，高掛在天空上，放射萬條光芒！
好飽啊，蕭蕭，我們今天去哪玩？貝貝懶散地躺在椅子上興奮地問蕭蕭。
今天是泡泡節(jié)，我們和朋友一起去玩吧！去之前挑選一套靚麗的衣服吧！蕭蕭揮著小翅膀，飛到貝貝面前，對(duì)她說。
泡泡節(jié)？好棒！換衣服去嘍！貝貝拽著蕭蕭飛奔到試衣間！
大街上。
好美的泡泡，好多！貝貝驚訝道，呆呆地看著泡泡傻笑。
貝貝小姐，你們也來了，我天玄在這恭候很久了！天玄走向貝貝跟前，臉紅著，又有些少爺氣質(zhì)高傲地說。
貝貝，hi，我們?cè)谶@里！羽箬溫柔地招著手。
羽箬，雪兒，你們也來了，蕭蕭，我們上前去！貝貝興高采烈。
天玄，你被忽視了！奧瑪?shù)卣f。
還要你說，本大爺知道！可惡的'羽箬�。ㄌ煨癜愕沟兀�
人真多��！好熱鬧！蕭蕭感嘆道。
大街上，小精靈們都盛裝出席，每個(gè)人手中都拿了一瓶泡泡水。天空上泡泡飛呀，飄�。〈蟮�，小的，色彩繽紛，令人眼花繚亂！泡泡升到很高很高的地方還沒有破！歡樂的氣氛包圍著這個(gè)小鎮(zhèn)。
大家，快來！看這瓶泡泡水！小沫向大家招手！大家緩過神來，奔跑過去。
這是？CQ疑惑地問道。
這是一位精靈送我的，他說任何東西都可以鉆進(jìn)泡泡里，慢慢升高，30分鐘，泡泡下降，安全著地。嘿嘿，貝貝試試吧！小沫興奮地說道。
我？貝貝正在考慮，突然被小沫用泡泡籠罩著。
大家驚訝極了，泡泡慢慢升高，升高。金色的泡泡變成了烏黑色，慢慢地飄向遠(yuǎn)方。
貝貝！蕭蕭撕心裂肺叫了起來。
大家都知道不好的事情發(fā)生了！淚水模糊了眼睛遮擋了視線！泡泡越升越高，越來越小，直到看不見。而泡泡飄去的地方就是嗚哈哈魔界！不好的預(yù)感越來越強(qiáng)烈！
游記的作文 篇6
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的.精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功�。�
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