小學游記作文6篇【優(yōu)選】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學游記作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學游記作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在象山，象山有著名的松蘭山沙灘。那里風景優(yōu)美，好玩有趣，是個可愛的地方。
進入形似兩棵榕樹的游覽大門，眼前是一片寬闊的草地。草地上有各種游樂項目。有蹺蹺板、爬云梯、蕩秋千，還有攀小山等。其中，我最喜歡的是鉆山洞了，它像一條長長的龍，全身都是綠色的“鱗片”。我從“龍頭”鉆入，從“龍尾”鉆出，玩得興高采烈。
往前走，呈現在我眼前的是浩瀚的大海。大海經常是風平浪靜的，像熟睡的`娃娃，沒有一點兒聲音;有時波浪滔天，像怒吼的獅子，向岸邊撲來。
海灘上，大海像好客的主人接待一群歡聲笑語的朋友。夏天到了，大家頂著烈日，涌向沙灘，撲進大海的懷抱，有的蛙泳，有的自由泳，還有的仰泳。有些天真活潑的孩子不會游泳，就抱著游泳圈飄來蕩去。我們在海里嬉笑、玩鬧，直到太陽把最后一絲余輝灑在海面上的時候，才戀戀不舍地離開。
啊!美麗的松蘭山，無論我走到哪里，也不會忘記家鄉(xiāng)的美景。
小學游記作文 篇2
久聞大名，今天我們終于有機會去孫悟空的故鄉(xiāng)——連云港。
不到花果山，何以能說到了連云港？我們決定去一睹它的“風姿”。離得好遠就看見他在風中的“倩影”。到了門口，就是師徒四人高大的雕像。還有那三個金光閃閃的大字：花果山。進去順著小路走，旁邊的商店一個挨著一個，老板忙著招呼客人、客人也忙著答應老板，好一派熱鬧非凡的景象！
不去爬山，又何以能說到了花果山？在售票處買了票之后，就開始進山。我們因為激動，早早地就上了山。站在山腳下往上看，竟有點望而生畏。那高大巍峨的山似乎在向人們挑釁：來�。∧愀疑蟻韱�？我們當然不會認輸，抬腳就爬。漸漸的，沒有了斗志，速度也慢了下來，索性就慢慢走，順便欣賞一下這山間美景。
到了半山腰，坐下休息一會兒。山路兩旁的樹千姿百態(tài)，空氣竟是那樣清新，使人忘掉了所有煩惱、憂愁，深深陶醉其中。閉上眼，周圍只有安寧、安詳、美好，這不正是我們所向往的境界嗎？
快要到山頂時，周圍的山嵐逐漸增多，身上也濕漉漉的，真有種騰云駕霧的感覺。山上，就是花果山著名的景點之一——水簾洞。門口是天然水，順著洞口自上而下的流淌著。穿過“水簾”到了洞里。洞里的分岔很多，讓人不知道該如何選擇。兜兜轉轉，我們終于看到的.刺眼的陽光。
順著水簾洞前的小路直走。眼前忽然一亮，原來是一個小瀑布正從一座小山上緩緩流淌下來。聽導游說，這水原來可以直接飲用，而且還有甜味。但現在因為游客多了，水漸漸被污染了，導致不能飲用。這也不由得引發(fā)我們的深思：屬于人類的美好不都是被人類親手毀滅的嗎？
花果山真的很神奇，它讓每個來到這里的游客都流連忘返。它的一山一林，一潭一溪，無不使人賞心悅目，令人為之傾倒！
小學游記作文 篇3
今天，天氣十分晴朗，學校組織全校學生去秋游，我們四，五年級是去虎跑公園游玩。
坐在大巴車上，我們興奮不已，過了一會兒，就到了虎跑公園。一走進里面就看見有好多參天大樹��！走在大樹下真陰涼，突然，我看見一塊大石碑旁刻有兩只栩栩如生的“石虎”，好像跟活的一樣，在它的'腳下有一片泉水，這就是虎跑泉。這時，導游阿姨又說：“在我們右邊的小溪里有一種螺叫無尾螺，細細長長的，一圈圈花紋很漂亮，等一會兒，你們就可以親自去抓一些仔細觀察�！�
很快到了中午，同學們都不約而同地把零食拿了出來，紛紛坐在路邊開始吃起來。我想先去洗一下手，就走到了小溪邊，把水淋在手上，洗干凈。我剛要走，突然發(fā)現水里好像有一顆黑色的東西，在仔細一看是無尾螺，于是我把它給抓了上來放在瓶子里，正好老師也說：“可以去抓無尾螺了！”我已經抓到了，就興高采烈地搶先回去吃東西了。
一轉眼回家的時間就到了，我們背好書包，上了汽車開開心心地回家去了。一路上我都在想：今天玩得真開心，不僅抓了無尾螺，還知道了“虎跑泉”這個名字是怎樣得來的�；氐郊抑笪野呀裉斓囊磺卸加浽诒咀由�，大自然中應該還有許多新奇的東西，我要多學，多看，多掌握新知識。
小學游記作文 篇4
快樂的暑假開始了。媽媽帶我去大連玩。我最喜歡大海了，又能玩砂，又能玩水，還可以撿貝殼。和普吉島和三亞比起來，大連的海有一種不一樣的美。
在金石灘，我雖然沒有看見金色的石頭，但那布滿小石頭的海灘也是很好玩。
在星海廣場，綠油油的草坪和莊嚴的華表，還有音樂噴泉，我在其他地方還沒有見過這么漂亮的廣場。
在老虎灘海洋公園，我們看了海豚表演，參觀了極地海洋動物館和中國最大的'珊瑚館。海里的世界可真奇妙呀，我們人類應該愛護它們，應該和那些可愛的動物做朋友。
大連真是一個美麗的城市。
小學游記作文 篇5
今天下午，爸爸要帶著他的朋友去黃河灘游玩，讓我做向導，我欣然答應了。剛準備要走，阿姨和弟弟來了，弟弟是專門找我玩的。爸爸問阿姨去不去，弟弟馬上說去去去，于是我們就一起去了。爸爸朋友的面包車是有裝備的.，原來是兩排，可以增加一排，阿姨和弟弟就坐在了最后一排。
到了黃河灘，我?guī)ьI大家去雕塑人那兒擺姿勢照相。照完相，我們一直往前走，走到了一個牌樓前，牌樓上寫著《名人治水園》，里面一定都是些治水的名人。在最前面的雕塑，是戴著一頂草帽手持一把劍的大英雄，我看了看旁邊的介紹，這個人叫大禹，我認識大禹，他可是治水的大英雄。然后我們向黃河走去。
我們想靠近黃河，必須得從高處下來。爸爸看了看附近沒有樓梯，就讓我們慢慢的從石塊砌成的斜坡上慢慢走下去。弟弟第一個下去，他不害怕，直接跑下去，然后我和一位伯伯，一步一步的走下去。下去以后，我和弟弟看見不遠處就有一個樓梯，真是太可惜了。
之后我們來到黃河邊，有很多人都坐著游艇在河里來回飛奔，爸爸說太危險了，不適合小孩玩，就帶著我們走了。時間不早了，我在長頸鹿大象雕塑
上照完相后，車也開來了，我們就上車回家了。
在路上，大家都夸我是個好向導，今天真是太開心了！
小學游記作文 篇6
大海啊大海，是我生長的地方每當聽到這首《大海啊，故鄉(xiāng)》時，我的眼前都會浮現出大海波濤洶涌的情景。終于，我在五一放假期間，和小伙伴們再次來到了北戴河。
第二天一早，我們就迫不及待地奔向海邊。金色的沙灘在陽光的照耀下暖洋洋的，踩在腳下，舒服極了；站在木橋上俯視，蔚藍的.大海好像一位脾氣古怪的老人，時而低聲怒吼，時而唱著愉悅的歌曲；又像一位胸懷寬廣的長者，包容著每一粒細沙；還像無私的父母，把一個個精美的貝殼都貢獻出來。
細軟的沙灘上，人們或是愜意地休息，或是嬉笑打鬧著，好不快活�？�，這邊的孩子們正在堆沙城堡，沙灘上回蕩著他們銀鈴般的笑聲。一個木制燈塔矗立在一旁，好像在為他們拍手喝彩。
大海邊，孩子們三個一群，兩個一伙，有的搭著伴找貝殼和海帶，有的挖皮皮蝦，還有的在打水仗。這時的海水還有些涼，但大家都毫不在意，玩得不亦樂乎。
我們在海灘拾貝殼，這些貝殼形狀各異，大小不一。我彎腰從海里撈出一個又一個貝殼，用海水洗干凈，放在手里細細欣賞。我想象著它們被串成項鏈的樣子，風一吹，貝殼便叮叮當當地響起來，那聲音像小河流水，清脆，卻帶著幾分含蓄。
雖然這是我第三次來北戴河，但回去時我還是戀戀不舍。那蔚藍的大海、金色的沙灘、小巧的貝殼將會永遠印在我的腦海里。
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