友情六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的友情六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情六年級(jí)作文1
五點(diǎn)三十分，我加快腳步，朝新東方跑去。
終于趕上電梯，我對(duì)著一起來(lái)的同學(xué)抱怨著：“這什么天氣�。∵@么大的雨��！”
刷卡，找教室，推門(mén)。
平淡的上半節(jié)課，下課似乎還很遙遠(yuǎn)，又煎熬了十幾分鐘，終于聽(tīng)到老師說(shuō)下課。我長(zhǎng)舒一口氣，拿起上課前買(mǎi)的東西吃起來(lái)。突然前排有個(gè)女孩叫起來(lái)：“反正鹿晗最帥！你們?nèi)家矚g鹿晗！”我疑惑的戳了戳旁邊的同學(xué)：“為什么啊？憑什么都要喜歡鹿晗�。俊蓖瑢W(xué)也戳戳我：“你別聽(tīng)她的就行啦！”“嗯，你不是也是鹿家妹子么？”“對(duì)�。 蓖瑢W(xué)有點(diǎn)臉紅，“你呢？”“我啊，啊，別問(wèn)那么多啦！”我含糊的說(shuō)。“你是蜜蜂對(duì)不對(duì)！”后排一個(gè)和我關(guān)系不錯(cuò)的女生叫道�！澳懵曇裟敲创蟾蓡�！”我暗暗埋怨了一句�？墒�，前排那個(gè)鹿晗的'粉絲忽然大叫起來(lái)：“李易峰有什么好的！長(zhǎng)得丑死了！晗晗才最帥！蜜蜂全部腦殘才會(huì)喜歡上他！”
這位同學(xué)！太過(guò)分了吧！這里就坐著一個(gè)蜜蜂�。。。∥矣悬c(diǎn)生氣了：“這位同學(xué)，你太過(guò)分了吧！我也沒(méi)有說(shuō)鹿晗壞話(huà)！”
沒(méi)想到這家伙居然一摔書(shū)：“我就說(shuō)了怎么樣！你有本事也說(shuō)鹿晗的缺點(diǎn)啊！”
我盡量壓下快要跑出來(lái)的怒火：“蜜蜂都是素質(zhì)粉，不會(huì)胡亂侮辱別家偶像！”
“李易峰長(zhǎng)那么低調(diào)還好意思活那么高調(diào)！蜜蜂也是！一堆腦殘飯！李易峰比晗晗老幾歲��！”
我驚訝的瞪著這個(gè)行星飯，她說(shuō)出來(lái)的話(huà)雖然是在罵蜜蜂，但是口才真的不一般��！過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“你什么意思��！”
“我沒(méi)什么意思！這是事實(shí)而已！”
我瞪著她，她也回瞪著我。這時(shí)又上課了，我愣愣的看著她，怎么也不會(huì)想到，我會(huì)和她成為朋友。
這只是我們的第一次過(guò)招而已。
友情六年級(jí)作文2
當(dāng)那秋風(fēng)劃過(guò)臉龐，我和我的好友慢慢分開(kāi)，腳步向不同方向延伸的時(shí)候，我才真正感到了友情對(duì)我的珍貴，朋友對(duì)我的重要。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)選擇克隆我的朋友，我真正的好朋友。我和我的好朋友沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，因此我的好朋友在我的眼中近乎完美，所以我要把我的朋友全部克隆，包括思想和內(nèi)心。我之所以克隆我的好朋友，只是因?yàn)槲蚁胛业暮门笥延肋h(yuǎn)陪在我的身邊。我的'好朋友是我克隆的，因此，我有權(quán)讓他屬于我。我的好友每天每時(shí)每刻都陪在我的身邊，而我每天每時(shí)每刻都可以看到好友的樣子，看到好友的笑容，聽(tīng)到好友的聲音。
想想吧，我如果克隆了我的好友，那會(huì)對(duì)我有多大好處呀！
當(dāng)我滿(mǎn)懷惆悵想找個(gè)人訴說(shuō)心里話(huà)的時(shí)候，我克隆的好友就會(huì)靜靜地在我身邊聽(tīng)我訴說(shuō)，偶爾深有感觸地發(fā)出幾聲感嘆。
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我和我克隆的朋友會(huì)在太陽(yáng)的照耀下在草地上快樂(lè)地奔跑，說(shuō)笑，嬉戲，一直到太陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)天邊。
而且，如果哪一天我遇見(jiàn)了我的好友，我的好友知道了我克隆了他，那他一定會(huì)開(kāi)心的，因?yàn)樗靼孜业南敕āＤ敲�，我看到朋友開(kāi)心的笑臉，豈不是會(huì)更幸福！
總之，假如我會(huì)克隆，我一定要在我和好友離別時(shí)克隆出我的好友，使這份純潔無(wú)暇的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
友情六年級(jí)作文3
友誼，如同泥濘中一只扶持的手，如同岔道口一個(gè)引導(dǎo)的箭頭，挫折時(shí)一句溫暖的話(huà)，迷惑時(shí)一個(gè)肯定的回答，干渴時(shí)一杯清涼的水……人的一生，不能沒(méi)有朋友，如果沒(méi)有朋友，那人的一生該有多么枯燥無(wú)味��！
在我的朋友中，有那么一個(gè)人時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)，他是我在老家的一個(gè)幼時(shí)朋友——王一晨。小時(shí)候，我常常叫他晨晨，他是我上小學(xué)前最好的朋友。
晨晨的皮膚很白，有一雙大眼睛，不算很高的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。我和他玩在一起，吃在一起，至今還能想起我倆小時(shí)候在一起的`甜蜜時(shí)光。
那年，村子里邊來(lái)了幾個(gè)賣(mài)東西的人，把村里的老頭、老太太都請(qǐng)過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)，開(kāi)完會(huì)就給他們發(fā)禮品。那些老頭、老太太知道可以領(lǐng)禮品，早早地就到那個(gè)地方等著。晨晨對(duì)我說(shuō)：“咱們也去開(kāi)會(huì)領(lǐng)禮品吧�！蔽艺f(shuō)：“那只讓18歲以上的人去開(kāi)會(huì)，你看，咱們才多大？”他眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我們裝成18歲的人去吧，你看你個(gè)子很高，應(yīng)該可以蒙混過(guò)關(guān)�！弊詈笪覀兙腿チ�，竟然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，真是有趣！
還有一件事發(fā)生在冬天。那時(shí)，我們村里有個(gè)小湖，晚上，湖面上就會(huì)結(jié)一層硬硬的冰。第二天，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，去湖面上滑冰。湖面上結(jié)冰的厚度不一樣，靠北邊湖水淺，結(jié)的冰比較薄，腳輕輕一踩就破，南邊的冰很厚，幾個(gè)人上去都踩不破。南邊的冰上有幾個(gè)人在玩耍，而我正在猶豫著要不要過(guò)去時(shí)，晨晨一把拉住我就往南邊跑去，很快我們加入了玩耍的行列。我們滑著、打著、鬧著……開(kāi)心極了！
��！晨晨，是你讓我的童年過(guò)得如此開(kāi)心、快樂(lè)！
友情六年級(jí)作文4
友情給我們一個(gè)寬闊的空間，在這個(gè)空間里，我們不受約束，自由自在。沉默，也是我們的一種語(yǔ)言，交流，我們無(wú)需說(shuō)太多的話(huà)。我們心意相通，對(duì)于彼此的意蘊(yùn)都心領(lǐng)神會(huì)。友情，是我生命中不可缺少的血液！
在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，獨(dú)自在家的我，在床上痛苦的翻來(lái)覆去。我摸了摸額頭，發(fā)現(xiàn)燙的驚人。此時(shí)，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)，家里又沒(méi)人，怎么辦呢？我想了想還是撥通了舞桐的'電話(huà)，“喂，舞桐，我發(fā)燒了，你能送我去醫(yī)院?jiǎn)�？”“知道了，馬上來(lái)。”
舞桐她今年13歲，因?yàn)樾r(shí)候生病，沒(méi)讀完一年級(jí)，所以又上了一次一年級(jí)，我才能和她成為同學(xué)。她性子冷淡，不喜歡說(shuō)話(huà)，但卻擁有著一顆火熱的心。她就像一個(gè)大姐姐，總是照顧我。
因?yàn)槲柰┖臀易≡谝粭�，沒(méi)過(guò)五分鐘，她就來(lái)了。她先幫我蓋好被子，然后去煮了了一碗姜湯，我喝完姜湯后，整個(gè)人都暖和起來(lái)，但是頭還是疼痛不止。
舞桐量了量我的體溫，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)燒到38度了，她利索的收拾好東西，帶我去醫(yī)院。外面下著大雨，她撐著傘，把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己卻被雨淋濕了，一股暖流滲入我的心里。就這樣，她陪我打完點(diǎn)滴。這時(shí)，已經(jīng)快要天亮了。她困極了，趴在我的腿上就睡著了……
友情就如同窗外的暖風(fēng)，輕輕地?fù)崦业男撵`，友情使我的心靈不再孤獨(dú)！友情，是我生命中的血液，它會(huì)一直陪著我，隨著我的心臟跳動(dòng)。它在我的心中，是最美麗的一道風(fēng)景！
友情六年級(jí)作文5
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。陳明一看，嚇了一跳，頓時(shí)就懵了，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛直勾勾地瞪著我手中的小木船，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛就要哭出來(lái)似的。我仔細(xì)地打量起那個(gè)小木船：光滑的船身，一條條木板拼接起來(lái)的細(xì)線(xiàn)清晰可見(jiàn)，船上懸掛了帆布，連系繩的地方都精致地裝上了小圈。顯然，陳明為了它費(fèi)了好大一翻功夫，才做得這么精致。
看著陳明著急的.樣子，我認(rèn)真地思考了一番。其實(shí)陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的小木船，又能怎么樣呢？這只小木船也是他精心制作的啊。
陳明一看我沒(méi)有動(dòng)靜，嚇壞了，以為我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同時(shí)把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來(lái)覆去地查看有沒(méi)有破損。檢查完后，他抬起頭，說(shuō)：“謝謝你沒(méi)有摔了我的小木船。”我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該對(duì)你發(fā)那么大火的，是我不好，對(duì)不起！”
說(shuō)完，我十分真誠(chéng)地望著他：“我們倆還是好朋友嗎？”他笑了：“永遠(yuǎn)都是！”“哈哈！”我們倆一起大笑起來(lái)……
友情六年級(jí)作文6
傳說(shuō)中，兩生花芬芳迷人，特別的是一蒂雙花，兩枝花親密無(wú)間，互相依存。我和她，正如兩生花，命中注定要在一起成為最好的朋友，前世五百次的回眸，注定了今生的相知、相遇直至成為朋友。
我和她是在一年級(jí)就認(rèn)識(shí)的。因?yàn)閮蓚�(gè)人住在一個(gè)托管班，并且午休時(shí)，她就在我旁邊，便很快認(rèn)識(shí)了，小時(shí)候午休時(shí)不喜歡睡覺(jué)，兩人便帶一些書(shū)籍或零食來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，友情便一點(diǎn)點(diǎn)在書(shū)籍和零食中萌芽。
共同的習(xí)慣和愛(ài)好，我們很快成為了朋友，上體育課時(shí)，我們手拉手，在操場(chǎng)上高興地轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快，突然，我的一只腳不小心踩到一個(gè)不平的地方，當(dāng)時(shí)頭暈?zāi)垦５奈覀z，無(wú)法控制我們自己，“啪”地一聲，重重地摔在了地上，看著擦破了的膝蓋，流著血，第一個(gè)反應(yīng)，幾乎是異口同聲地在問(wèn)對(duì)方，“摔疼了嗎？”，相互扶持著站了起來(lái)，來(lái)不及顧及傷口的.疼痛，我們便商量出一個(gè)使父母不再過(guò)問(wèn)的好辦法，然后又記吃不記打的黏在一起，又去玩其它游戲了。
有一陣子，學(xué)習(xí)成績(jī)急速退步，看到滿(mǎn)是心酸的成績(jī)，很難過(guò)，她便利用課間時(shí)間來(lái)安慰我，在她梔子花般的言語(yǔ)里，我難過(guò)的心情很快得到了安撫，接下來(lái)的考試中，我又找回了原來(lái)的我。
人生路上不可能風(fēng)平浪靜，朋友的陪伴讓我不再孤單。小學(xué)六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，這樣純粹的友誼也不知道能伴我走多遠(yuǎn)？回想那一段如蓮的時(shí)光，珍藏在心底的永遠(yuǎn)是曖暖的記憶。
友情六年級(jí)作文7
從軍訓(xùn)第一天開(kāi)始，我就越來(lái)越喜歡劉宗科了，許多男同學(xué)也認(rèn)為他確實(shí)惹人喜歡。周鑫特別喜歡劉宗科，因?yàn)閯⒆诳茖?duì)他傍黑組很大，這究竟是怎么回事呢？
劉宗科是班上塊頭最大的男生，而周鑫是班上最?lèi)?ài)最瘦的男生。在洗碗的時(shí)候，洗碗池邊人山人海，周鑫常常因?yàn)樘《鴶D不進(jìn)去，這時(shí)劉宗科總是主動(dòng)幫他洗碗。還有打水的時(shí)候，他總是義不容辭的提起桶，把這重活扛下來(lái)�？傊畡⒆诳普娴暮芎�，很好。可不知道這樣的'好事是否遭到天神的妒忌，一場(chǎng)風(fēng)波在我們之間掀起了……
那天深夜，大家都躺下了，周鑫還在和另一位同學(xué)聊天，他的聲音非常大，劉宗科提醒了他幾次，可不知怎么的他總是降不下分貝。劉宗科終于火了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，左手緊緊攥著拳頭，撲錯(cuò)來(lái)按住周鑫就是一拳，劉宗科可是身強(qiáng)力壯，何況被打的還是弱小的周鑫。
果然，我們立馬聽(tīng)到了周鑫的哭聲＆嘶吼聲：“劉宗科！我跟你拼了！”這瞬息之間發(fā)生的事，讓我們不知所措，于是大家都開(kāi)始勸架，“別激動(dòng)，有什么事好好說(shuō)嘛！”“是呀！要冷靜！”可不管怎么勸，劉宗科篡著拳頭的手從沒(méi)松開(kāi)過(guò)，似乎已是一塊石頭再也不會(huì)松開(kāi)，而周鑫的嘶吼聲也從沒(méi)間斷過(guò)，大家拉住他避免他和劉宗科接觸。正當(dāng)大家亂成一團(tuán)的時(shí)候，不知誰(shuí)打叫了一聲：“劉宗科！你知道嗎？周鑫早把你當(dāng)成了哥哥！”一下子，整個(gè)寢室安靜了下來(lái)，劉宗科的拳頭也緩緩松開(kāi)，緊張的氣氛緩解了許多，此時(shí)周鑫哭得更厲害了，可從哭聲中已聽(tīng)不出憤怒。這時(shí)劉宗科眼里有了已種液體，大家的眼里也有，誰(shuí)也沒(méi)過(guò)話(huà)，沉默了很久很久……
友情六年級(jí)作文8
每個(gè)人對(duì)“朋友”的定義都不同，有的人認(rèn)為朋友只用一起吃喝玩樂(lè)，大難臨頭各自飛也無(wú)所謂；有的人認(rèn)為朋友應(yīng)該在自己危急時(shí)刻伸出援助之手，當(dāng)跨過(guò)難關(guān)，就把他拋到九霄云外，也就是“有難同當(dāng)，有福獨(dú)享”。即使以上的兩種人有“友”但在朋友之間也無(wú)情義可講。之所以他們“沒(méi)友情”，是因?yàn)樗麄儭皼](méi)有情”。
情——友情就像一壺酒，越久越香醇。這壺酒的.價(jià)值關(guān)鍵就在于你的泡制過(guò)程和釀制的材料。有的酒被眼前的利益輕易就能買(mǎi)到，有的酒卻能讓“買(mǎi)家”連買(mǎi)都不敢。即使有優(yōu)良的“材料”，但在泡制的過(guò)程也不能出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，否則好好的一壇酒就“報(bào)銷(xiāo)”了。
緣——天底下“材料”之多，老天就讓我們碰上了，只能驗(yàn)證一個(gè)字——“緣”。“緣”，之所以是絞絲旁，就是因?yàn)橛星Ыz萬(wàn)縷的情誼包含在其中。在一起相處時(shí)，對(duì)方的短處盡可能的寬恕，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。千萬(wàn)不要因小失大，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情而失掉一份友誼。如果緣盡了，你也許會(huì)悔怨一生。
相——“相”字左是“木”右是“目”，雖然字不一樣，但讀音卻是相同的。就如朋友一樣，雖然姓氏不同，但就像異姓兄弟，姐妹。因?yàn)樗麄兿嗷グ�，相互理解，相互信任。能夠和平共處，是因�(yàn)橹g有一份包容；能夠互相幫助，是因?yàn)橹杏幸环堇斫猓荒軌蛘嬲\(chéng)相待，是因?yàn)槠渲杏幸环菪湃巍?/p>
惜——珍惜你的每一段友誼，珍惜相處的每一分每一秒。那一段甜酸苦辣的回憶值得你永遠(yuǎn)藏！
友情的事情很難說(shuō)，想交一個(gè)真誠(chéng)的朋友，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難不難。不過(guò)我們總不想成為“沒(méi)友人”吧？所以想擁有“友情”前，先檢查自己是否“有情”！
友情六年級(jí)作文9
什么叫友情？也許很多人的眼里是至關(guān)重要的。青春期的友情位置是最高尚的。在我的眼里，它比愛(ài)情更為可靠，更值得去付出和信賴(lài)�？墒牵�(dāng)你為她付出時(shí)，為她掉眼淚時(shí)，她卻給你的是冷漠無(wú)情，也許這是她的性格，我能理解。他是我唯一值得信任的人，把它捧在手里，抱在懷里，他絲毫只用冷漠來(lái)對(duì)待我。在她的眼里只有我的'缺點(diǎn)、痛點(diǎn)和弱點(diǎn)。
而當(dāng)你和她鬧翻時(shí)，后來(lái)還是我去給她道歉，可她只是一個(gè)勉強(qiáng)的沒(méi)關(guān)系。每一次做的不太好的事說(shuō)出來(lái)，而你只有批評(píng)，甚至是嘲笑還有討厭，朋友我想讓你理解我，我需要你指導(dǎo)和信任，我受批評(píng)已經(jīng)受夠了。別人問(wèn)我為什么要對(duì)你那么好，可你卻一點(diǎn)不在乎，想得到什么，值得嗎？其實(shí)有些事情是有利益換不了的，也不一定要值得，只要愿意就好。
朋友，我知道我曾經(jīng)傷害過(guò)你，但我真的想求得你的原諒，我不想讓你這樣對(duì)我。我也謝謝你對(duì)我說(shuō)的兩句話(huà)：學(xué)會(huì)拒絕別人，不然別人會(huì)對(duì)你形成一種依賴(lài)。你越弱別人就對(duì)你越狠，你越狠別人不敢欺負(fù)你。但我也送你一句話(huà)：人要學(xué)會(huì)寬容，心胸要寬廣，不要只記住別人對(duì)你的傷害，也要想想你對(duì)別人的傷害。對(duì)我好的人我比誰(shuí)都請(qǐng)楚，比誰(shuí)都明白，我最相信的人也只有朋友你！雖然有些事幫不了你太多，但是我最起碼會(huì)幫你承擔(dān)，要相信我哦~
友情六年級(jí)作文10
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友相約來(lái)到公園下棋。在桂花香里，我精心布局。突然，我今早喝的水開(kāi)始作祟。我說(shuō)明情況，匆匆忙忙的來(lái)到了公園的廁所。
可當(dāng)我回到了下棋的地方，就感到一絲不對(duì)勁。我茫然的盯著棋盤(pán)，看不出個(gè)所以然來(lái)。但是隨后我發(fā)覺(jué)好像有顆棋子被換掉了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，我怒氣沖沖的抬起頭，不客氣的說(shuō)道：“這顆棋子是不是你換的？”我的'語(yǔ)氣充滿(mǎn)了審判的意味。他抬起頭望著我，搖了搖頭說(shuō)道：“沒(méi)有！”他的語(yǔ)氣不容置疑。我先是一愣，然后，怒目圓睜。“不要解釋了，解釋就是掩飾�！彼麩o(wú)言以對(duì)，臉?biāo)查g沉了下來(lái)道：“你太無(wú)理取鬧了，我們絕交吧！”我面沉似水，說(shuō)道：“絕交就絕交！”
我回到家中，心里憋屈極了。心想：明明是他的錯(cuò)，為什么還罵我無(wú)理取鬧，他真是不可理喻。我越想越生氣，握起拳頭，猛的向下砸去，床發(fā)出了一聲“哀嚎”。我心中氣泄了一大半，可還是有一口氣憋在心中。我心想：出去走走吧。我走在大街上，看著那熟悉的油柏路。我想起了，曾經(jīng)我與朋友在大街上嬉戲打鬧，還被路邊小店的店主教訓(xùn)的事。嘴角揚(yáng)起一絲不可察覺(jué)的微笑�？呻S后我想起今早的事，散步的心全沒(méi)了。
回到家中，我靜靜的靠在床上，望著天花板，心中五味雜陳。心想：這樣對(duì)嗎？一盤(pán)棋換十幾年的情誼，我是不是太意氣用事了？我根本沒(méi)有足夠的證據(jù)指責(zé)她。還是向他道歉吧！我在心中決定。
第二天我來(lái)到了他家，向他深深地鞠了一躬，道：“對(duì)不起，我不該沒(méi)有來(lái)由就劈頭蓋臉的罵你�！彼咽执钤谖业募缟系溃骸拔乙蚕胪耍鋵�(shí)我也錯(cuò)了�！蔽覀儌z相視一笑
是啊，我們兩個(gè)十幾年的友情哪能因?yàn)橐槐P(pán)棋，而不了了之呢？
我找回來(lái)，最真摯的友情。
友情六年級(jí)作文11
有一次，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)武進(jìn)博物館，我走馬觀(guān)花地看著玻璃櫥柜中所謂的寶貝，都是些粗糙的石塊、陶器、玉器，陳舊的盆盆罐罐，甚至還有墓葬殘骸，心里想：這些破爛玩意有什么好看的！于是把爸爸媽媽甩在后面，一個(gè)人向出口跑去。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，戴著一副老花眼鏡，拿著一個(gè)放大鏡，緊貼著玻璃，不時(shí)地?fù)Q手拿筆在一個(gè)小本子上記著什么。我好奇地湊上去看，原來(lái)，他在看一個(gè)“壽”字，這個(gè)壽字是一件發(fā)了黑的銀飾，于是我問(wèn)道：“老爺爺，您在干什么呀？”他摘下老花鏡，低頭朝我一笑，說(shuō)：“這個(gè)‘壽’字的寫(xiě)法非常奇特，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我要寫(xiě)一幅和別人不一樣的‘百壽圖’。”說(shuō)著又把眼鏡戴上，盯著櫥窗繼續(xù)描。
看著老爺爺微駝的`背影，我想起家里客廳墻上的一幅字：“格物致知”，這位老爺爺這么大的年紀(jì)了對(duì)看到的事物還這么細(xì)致用心，還在堅(jiān)持自己的追求，要寫(xiě)一幅與眾不同的“百壽圖”，不正是“格物致知”的體現(xiàn)嗎？
于是，我轉(zhuǎn)身跑回爸爸媽媽身邊，認(rèn)真地看著櫥窗里一件玉器的注解：“11節(jié)玉琮，國(guó)家一級(jí)文物，出土于鄭陸寺墩遺址，距今5300年左右”。我問(wèn)爸爸：“什么叫玉琮��？是干什么用的？”爸爸開(kāi)始滔滔不絕地講給我聽(tīng)……
在人生中，每個(gè)人都需要有追求，在實(shí)現(xiàn)自己追求的路上，不可能一帆風(fēng)順，我要學(xué)習(xí)老爺爺孜孜以求的精神，只有付出了時(shí)間、精力，才能實(shí)現(xiàn)自己的追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
友情六年級(jí)作文12
她們馬上要升學(xué)考試了，就要到另外一個(gè)學(xué)校去。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，潘童認(rèn)識(shí)了許許多多的人，有些也已淡忘�？墒窃谂送挠洃浿�，有三個(gè)忘不掉的影子，哦，忘了！再加上她自己，一共是四個(gè)。那三個(gè)朋友，是她這六年來(lái)，最真摯的朋友。每時(shí)每刻，他們都出現(xiàn)在她的世界里。她們————謝佳芳，裴文慧，李容靜。
先介紹第一位，她是潘童從一年級(jí)來(lái)就最要好的朋友。她叫謝佳芳，她有一頭烏黑的亮發(fā)，一對(duì)濃黑濃黑的眉毛，一雙小而放光芒的眼睛。一個(gè)小小的嘴巴，別看她嘴小，說(shuō)起話(huà)來(lái)那可伶牙俐齒。因?yàn)樗罩x，大家叫她“螃蟹”—————橫行霸道。
第二位，李容靜，她有一頭黑色又略帶褐色的頭發(fā)，濃眉大眼的，黑黑的，但看起來(lái)還是另樣可愛(ài)。她的個(gè)頭在她們四個(gè)人中是最矮的。但人稱(chēng)“嬌小玲瓏”�？雌饋�(lái)外形十分勻稱(chēng)，她很文雅，做什么事都十分認(rèn)真，是老師的好幫手。
第三位，裴文慧，那可真是“辣哥”絕頂?shù)睦薄Ｋ膫�(gè)子最高，一張大嘴可真會(huì)說(shuō)，全班同學(xué)幾乎都怕她。她說(shuō)的話(huà)，句句有理，同學(xué)們都很佩服她。她人緣也不錯(cuò)。她們平常如果遇到什么困難就找她。她一般都會(huì)做的很好。
她們四個(gè)的`友誼，真是絕頂?shù)暮�。同學(xué)們羨慕，老師也口口佩服。
唉，現(xiàn)在潘童也怕，馬上就要離開(kāi)她們了，就要升上升初中了。我們就會(huì)分到各個(gè)學(xué)校，各個(gè)班。她真怕，到了初中，還會(huì)有這么真摯的友誼嗎？她多么渴望，渴望這樣的生活直到永久······“我不想長(zhǎng)大，我不想失去你們，我的好朋友。”她在心中無(wú)力的吼道
友情六年級(jí)作文13
巴金曾說(shuō)過(guò)：“友情是照亮我黑夜的惟一光亮。”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有，的的確確，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，友情是可貴的，是不可缺少的一部分。每當(dāng)你有困難時(shí)，你的朋友會(huì)幫助你；每當(dāng)你生病時(shí)，你的朋友會(huì)打電話(huà)慰問(wèn)你，告訴你作業(yè)等等。
就說(shuō)我和我的好友龐若玫的友情吧，十分的深。每當(dāng)我有困難，她都會(huì)安慰我，而且她有什么好事都第一個(gè)跟我分享。還有一次，我生病了，發(fā)下來(lái)了一張卷子，她先替我改，再告訴我別的作業(yè)，最后就打電話(huà)安慰我！再說(shuō)我和我的另一位好友高佳吧，友情也很深，當(dāng)我在英語(yǔ)方面有困難時(shí)，她肯定會(huì)幫助我，而且，一到我過(guò)生日或過(guò)節(jié)日，她都會(huì)送我禮物和賀卡祝福。
友情是可貴的，每當(dāng)你和你的朋友在彼此之間找到了、擁有了一份真誠(chéng)的友情時(shí)，你們一定要珍惜它，因?yàn)檫@是人在這一生中難以求來(lái)，難以用金錢(qián)買(mǎi)到的，因?yàn)檫@也許是人在這一生中只有這一次，所以我們一定要珍惜它，不能浪費(fèi)它。
朋友容易找到，友情卻難以建立，為什么呢？因?yàn)槟阏业侥愕腵知心朋友時(shí)就注定要和她（他）做一輩子的朋友，你們從不吵架，愿意幫助對(duì)方，當(dāng)對(duì)方有了困難時(shí)要幫助，生病時(shí)要問(wèn)候答對(duì)。這樣才能建立好彼此之間的友情。每當(dāng)友情建立好了以后，你們呢，也自然就成了知心朋友了。
如果你要問(wèn)我怎么知道這樣多，這樣全面嗎？告訴你吧，這些都是我自己總結(jié)出來(lái)的！同學(xué)們，千萬(wàn)要記住喔：友情是可貴的！一定不能錯(cuò)過(guò)自己珍貴的友情！
友情六年級(jí)作文14
徐徐而來(lái)的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來(lái)的春雨，淡淡抹去了我的微笑！
在雨中，在風(fēng)中，我們?cè)?jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，嬉鬧過(guò)。每當(dāng)春天來(lái)臨，亂了頭緒的我，總會(huì)想起昨天的你！
有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”，讓我感動(dòng)的是在“畫(huà)中”遇到了你，才體會(huì)到友誼的珍貴。
記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的，但是早上我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕，該怎樣去彌補(bǔ)呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現(xiàn)了————-一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰(zhàn)，手里拿著一把濕透的傘。看得出，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。
記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的.激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿(mǎn)心意的手帕；記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)：“成績(jī)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始�！敝两�，這句話(huà)仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生命中的每一天這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了，而今天的你，還好嗎？
送你到機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你，還戴著我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷�！拔液湍阕哌^(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)處躲藏�！�
你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！
友情六年級(jí)作文15
我有許多好朋友，她們都對(duì)我很好，但是對(duì)我最好的朋友，就是婧怡了。
我是一個(gè)安靜的女孩子，我不喜歡體育課，因?yàn)橐簧象w育課就累。這不，被我們班的男同學(xué)鬧了一下，老師一生氣，便罰我們測(cè)一千和八百米。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我立刻鎖緊了眉頭，腿一直發(fā)軟。我轉(zhuǎn)身對(duì)我最好的朋友婧怡說(shuō)到：“怎么辦呀？”婧怡也害怕地說(shuō)到：“哎，能怎么樣？還是做好心理準(zhǔn)備吧！”可是已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)老師嚴(yán)肅地喊道：“一至十號(hào)的，出列！”我慢慢地走到了跑道前擺出了開(kāi)跑的姿勢(shì)。
一聲尖銳的哨聲響起，我撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。一開(kāi)始，我跑進(jìn)了前四名。可是，后來(lái)我的體力不支，可能是太熱了吧，汗從頭上流到了眼睛旁邊。漸漸地，我口干舌燥，頭也感覺(jué)變得沉甸甸的，終于我跑完了全程。
來(lái)到了草坪上，我沒(méi)有任何力氣走路了，便倒在了草坪上。婧怡走了過(guò)來(lái)，擔(dān)心地說(shuō)到：“你為什么要堅(jiān)持？那么累，你放棄吧！”這時(shí)，淚水在我的`眼眶中打轉(zhuǎn)，我在心里默默地答道：還不是因?yàn)橄胗袀�(gè)好成績(jī)！
之所以我會(huì)有淚水，一半是因?yàn)橄胗袀�(gè)好成績(jī)，另一半是因?yàn)槲业暮门笥焰衡](méi)有因?yàn)槲遗艿寐訔壩摇?/p>
這是一朵友情之花，我已經(jīng)感受到它在我的心中綻放了！我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)留在我的心中。
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