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明信片的作文大全
今天，我們百思特老師要跟我們一起做明信片，我們高興極了。下面是小編分享給大家的明信片的作文，希望能給您帶來幫助！
【篇一：美麗的明信片】
春，伴隨著如煙，如霧，如紗的細(xì)雨，悄然降臨在人間，給大地母親換上一件充滿朝氣的新衣。
今天是周末，我和媽媽去河邊找春天。
站在河堤上，放眼望去，巍峨高聳的大山上，挨挨擠擠的樹木更綠了。那條長長的涪江河，清澈見底，像一面明亮的大鏡子。河面上，幾只可愛的鴨子在快活地游著。一只鴨子沖在最前頭，“嘎嘎”地叫著，好像在說：“看，看，我是第一名！”一陣微風(fēng)吹來，一股清香撲鼻而來，原來是河堤下一片金燦燦地油菜花在向我打招呼呢！成群結(jié)隊的蜜蜂飛來采那甜甜的花粉，回去釀可口的蜂蜜。五顏六色的蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，真像一群芭蕾舞演員。菜花地旁一片綠油油的麥苗鋪到天邊。陽光下，風(fēng)兒像童話中的仙女，用溫柔的手撫摸著麥苗。
“春到人間萬物鮮”“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)”，這一切一切是春姑娘給我們送來的無比漂亮的明信片！
【篇二：性格多變，是我的一張名信片】
我和常人不同，我的性格就像天氣一樣，說變就變，讓人猜不透。
有大方的我、有堅貞不屈的我、有文雅的我、有倔強的我、有調(diào)皮的我！
我是誰？是倔強的我。小時候，因為那時我還是家里的獨生女，是家里的小公主，爸媽都非常疼我，處處都讓著我，而我得寸進(jìn)尺，處處和他們作對，他們說西，我偏要說東，想干什么就干什么。父母都只由得我。小時候的我太任性了。
我是誰？是文雅的我。每次去別人家做客之前時，老媽都會交代我，叫我懂禮貌一些，見到認(rèn)識的長輩一定要叫一聲問好。我無條件的答應(yīng)了。竟然沒想到那些大人還直夸我好懂事。
我是誰？是不講拘束的我。在家里，媽媽老實說我懶，就連喝水都不用瓶子，嘴對著壺嘴大口大口的喝起來。在學(xué)校寢室，天氣太熱，一回到寢室就把鞋子脫掉，打著赤腳到處亂跑，朋友都說：妹子��！注意點形象。
我是誰？是調(diào)皮的我。看我表面像個女生，其實我很喜歡亂蹦亂跳，從小喜歡爬樹，惡作劇。因為爬樹摔傷了手，惡作劇把沙子放人家的飯碗里，弄的被媽媽狠狠的打了一頓。
我是誰？是愛發(fā)脾氣的我。在家人面前，因為和他們的世紀(jì)不同吧！思想不同，對他們總沒耐心，只要有一點點不滿意的事就發(fā)脾氣，就會鬧翻天，有時甚至可以把媽媽氣哭，爸爸又把我當(dāng)心肝寶貝又舍不得打我。媽媽都后悔道：我怎么就生了這么一個女兒��！
哎呀！沒辦法，誰叫我和天融為一體呢？
【篇三：一張?zhí)厥獾拿餍牌?/h2>
早自學(xué)，魏老師遞給我一張明信片。我沒仔細(xì)看，便回到座位上。下課了，我掏出那明信片，一瞧，咦？落款是：“Yu”。Yu？這是誰呢？肯定不是我的朋友。難道是……俞老師的回信？！不久前，我曾經(jīng)為老師寄過一張明信。我滿懷驚喜，接著往下看，俞老師那一貫娟秀端莊的筆跡映入我的眼簾：“老師忘不了你可愛的笑，更忘不了你筆下流淌的清麗文字，祝新學(xué)期有更大的收獲！”
�。√屓碎_心了。這真是俞老師寫的！看著她的字，老師的音容笑貌頓時在我的眼鮮活起來。俞老師是一個平和近人的好老師。在四年級時，老師曾為一件事，錯怪了我們一部分人。聽著老師的嚴(yán)厲批評，我一頭霧水，但又沒有膽量向老師提出自己的疑惑。事后，我開發(fā)我所有的腦細(xì)胞也想不明白到底是怎么一回事。第二天，老師通過調(diào)查明白了事情的真相，知道錯怪了我們。老師居然在一節(jié)課上向我們道歉，那么誠懇，那么真切，我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵。俞老師是位多好的老師�。∥野蛋迪露Q心，一定發(fā)好好學(xué)習(xí)，報答老師對我們的一片真心。
上學(xué)期開學(xué)，當(dāng)我聽說老師調(diào)走了的消息時，心里真是萬分舍不得。四年來，老師辛辛苦苦輔導(dǎo)我的作文，使我在榮譽榜上有一席之地，使我由一個懵懂的小孩子長成了充滿朝氣的少年。
愿老師在新的工作崗位上工作順利。
【篇四：制作自己的明信片】
今天，我在家里閑來無事，突然靈感一閃，為何不制作一張自己用的明信片呢？說做就做，我馬上跑回房間，以最快的速度打開電腦，接著就打開了幻燈片程序�？晌覅s不知道怎么做出明信片來，這可怎么辦呢？有了，上網(wǎng)查查就不知道了嗎！正當(dāng)我剛要打開網(wǎng)頁時，媽媽探頭探腦地走了過來，“呵呵，你一個人神經(jīng)兮兮地在干嘛？”“沒干嘛，哎呀，你先下樓去吧！”為了給媽媽一個驚喜，我不想讓她知道，只是沖她傻笑。媽媽拿我沒辦法，只好無奈地下樓看自己的'書去了，我又一頭鉆進(jìn)了“電腦世界”。
我在網(wǎng)上找了許久，沒查到有關(guān)明信片制作的介紹，只找到幾張不錯的郵票，我先挑選了一張復(fù)制到自己的電腦上，等我把明信片畫好了好派上用場。接著，我打開了畫圖程序，用鼠標(biāo)調(diào)好了顏色、畫筆、紙色還有負(fù)色，就開始“動工”了，我先在紙上畫了一個小熊的輪廓，“不行，不行！小熊太笨，可不會送信�！蔽矣之嬃艘粭l小狗的形象，“不好，不好！小狗太熟悉了，沒有新意。還是畫一只狐貍吧，一只頑皮的狐貍，手里舉著一朵美麗的蒲公英，在微風(fēng)吹拂下，蒲公英的種子在空中飄蕩，像一封封寫滿祝福的明信片傳遞到千家萬戶。這構(gòu)想不錯，對了，就是它了！”
我先畫出狐貍的腦袋，再畫出一個圓圓的肚子，又在腦袋上安上一張狡猾的尖嘴，在嘴的上方填上一雙機(jī)敏的小眼睛，又給它戴上了一頂滑稽的小方帽，穿上一件墨綠色的小馬甲，然后添上手和腳。我再仔細(xì)一看，咦？怎么有點怪怪的？哦，原來還沒添上那條頑皮的大尾巴呢！我趕忙把大尾巴添上去，接著又在狐貍的背后畫了幾棵圣誕樹，天空中飄著幾許蒲公英的種子，并用了羽化功能，將畫面調(diào)整到最佳效果。然后寫上“中國郵政明信片”，打上郵票格和郵政編碼格，在左下方寫上水云軒小學(xué)五（5）班幾個字。一幅栩栩如生的明信片就完工了！我連忙叫媽媽過來欣賞我的“杰作”，媽媽果然一陣驚喜，贊不絕口，還稱我是一個電腦小畫家呢！
今天，我學(xué)會了電腦的圖畫、幻燈片還有從網(wǎng)上復(fù)制圖案的功能，要同時穿插使用這幾個功能還真費了我一番心思。
哎！累了，該休息一下了！什么？你也想看看我的杰作？好吧。喔……等等，我還要為我的明信片貼上郵票呢，好了，給你看吧！
【篇五：我的明信片】
公元2003年2月7號，蕭山人民醫(yī)院誕生了一個小男孩，就是我。隨著時間的過去，我也出落的越來越機(jī)靈可愛。
我的鼻子非常靈敏，只要聞到好吃的，特異功能馬上發(fā)作，鼻孔就一張一合的動起來，經(jīng)常逗的大人們哈哈大笑。我有一雙小小的單眼皮眼睛，不過，只要我眨眨眼睛，就能讓它變成雙眼皮，這也是我的一個特意功能哦。
我的膽子比較小，可能是小的時候被大人們嚇的，導(dǎo)致我現(xiàn)在天黑后看見窗外風(fēng)影搖動，我都會嚇的躲進(jìn)被窩，半天不動。為了鍛煉我的膽量，我現(xiàn)在加入了兩個合唱團(tuán)，當(dāng)然，我的外形和聲線也是不錯的。每個周末，我都會去圖書館，偶爾也會借些科幻和恐怖的書來看，希望長久以往，我的膽子能夠大起來，象個男子漢一樣，長大可以保護(hù)女生。
我的興趣愛好也很多，最喜歡的還是上網(wǎng)玩游戲，只要我鐘意的游戲，不出五分鐘，我就可以手到擒來，跟顯示屏幕后的那些大哥哥大姐姐一較高低了。我也很喜歡看課外書，一些中外名著到了我手上，那可真是一發(fā)不可收拾了，不一口氣看完我是絕對不會罷休的，餐桌上，床上，甚至馬桶上都是我翻閱書本的地方，但是，我也因此經(jīng)常被大人們訓(xùn)，看來合理的安排時間是我今后需要注意的地方。
我有個外號叫“廢話大王”。說來丟臉，因為我的自制律不高，經(jīng)常在上課的時候講些廢話，弄的最后作業(yè)也不能及時做好，還打擾到別的同學(xué)。我深知這是我最大的缺點了，一個同學(xué)對我說：“陳寒陽，要是你能管住自己的嘴巴，這個世界會變的寧靜，你的學(xué)習(xí)也會更好，求你了，就算是為人類做點貢獻(xiàn)吧”！哎！話里雖然帶著諷刺，但也是我咎由自取，不過，我會永遠(yuǎn)記住這句話，以此來勉勵自己。
這就是我，杭州西興實驗小學(xué)305班的陳寒陽，希望在我改正自己的缺點后，能結(jié)識到志同道合的朋友。
【篇六：一張明信片】
這天，在家里悠悠閑地看著電視吃薯片的我，忽然聽見有人送來了明信片。我接過明信片一看，心就涼了大半截，還萌生了一種莫名的恐懼感。因為，寄來明信片的不是別人，正是梅美！我天真的以為，是我老眼昏花看錯了，可是，當(dāng)我用力地揉揉眼睛，再去仔細(xì)地看時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。那落款，寫得清清楚楚——梅美同學(xué)！而那上面還沒有發(fā)信地址！我的額頭上大顆大顆的汗水就掉落下來，因為梅美早在她十歲的時候就離開了大家——因為腸胃大出血，她走了，不會再回來，這是千真萬確的。更加午夜兇鈴的是——寄出日期竟是在三天前！
我回到了房里，我慌了，我胡亂地把明信片塞到了角落里亂七八糟的紙堆里。盡管我相信，這個世界沒有鬼。那么，寄出這張明信片的一定是人了！可，又會有誰會開這么大的玩笑了？該死，被我知道的話，那人就不會有好下場！
第二天，我被媽媽拉去了倪天藍(lán)的家里。話說這個倪天藍(lán)，我們可算是老相識了，前些日子他才從日本回來。重新見到他，我還真有點驚訝：過去那張愛�？岬哪槻灰娏�，取而代之的是一張洋溢著陽光笑容的臉。不過，我們還是“兄弟”。我不但告訴了他我們學(xué)校里奇奇怪怪的事，還跟他說了那張明信片的事。他聽完后，低下頭來，說：
“其實，那是我寄的。”我聽到后，舉起拳頭來，恨不得把他揍個半死，他連忙說：“別急，先聽我的解釋。你之前給我的信里總提到梅美，還說她去了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，不會再回來了。我看得出來，你是真的希望她能回來，所以我就……”
我哭笑不得地看著我眼前這個比我大了差不多一年，可智力還是相當(dāng)于幼稚園水平的家伙，說：“你呀你，笨蛋！”
這張明信片可真是害苦了我了呀！
【篇七：情寄明信片】
每至新年，我就如完成一年中頗有成就的一件大事般，選一摞別具一格的明信片，寫下積攢一年的思念和祝福，填上一個個天南海北的地址，再把它們畢恭畢敬地投入郵箱。讓一一張巴掌大小的明信片挽住如梭的歲月，在細(xì)雪飄飛的隆冬，跨越萬水千山，帶去真摯的親情、友情，表達(dá)酸甜苦辣的人生，絮語日常生活的溫馨感悟。
寫給親人的祝語是一陳不變的“平安、健康、幸�！�。我摯愛的親人，請寬恕我的拙笨，無法在每一年的伊始發(fā)揮我的創(chuàng)造力，用新鮮華麗的詞藻給你們撲面而來的驚喜。只愿這俗套卻真心的六個字，能在新的一年為你們驅(qū)除疾病的威脅，卸去日常的重?fù)?dān)，帶來生活的美好。奢求這短短的一行字，能消除在過去一年，因我的年少無知而給你們增添的苦惱；期盼這濃重的墨跡能染黑你們額前的幾絲白發(fā)。我祈愿上蒼，賦予這明信片愛的魔力。在我的親人們遭遇煩惱時，讓他們盡快的微笑，在他們孤獨寂寞時，讓他們盡早的快樂，在他們盡享天倫時，讓我也能品嘗這美妙的滋味。
寫給朋友的祝語俏皮不失掛念，含蓄不失溫存。一行行文字像一條條延伸的鐵軌。我在鐵軌上追溯流走的光陰，追趕未來的希冀。寫下那些靈動文字時，曾經(jīng)的溫馨片段又被從記憶中拎起，串成了一幕活色生香的話劇。似乎我們齊心協(xié)力聯(lián)機(jī)游戲的歡鬧場景還在身邊，似乎我們一起在“雕刻時光”中秉燭長談的話題還未結(jié)束，似乎我們一同頂著三九天的小風(fēng)在樓道溫習(xí)功課的夜晚還能再來。但愿吧，但愿這明信片能載著我們的韶華時光，穿過北國的莽莽林場，翻過西北的黃土高原，越過蜿蜒曲折黃河長江，將我調(diào)皮卻真誠的祝福送到你們手中，希望你們在看到這樸素卻真切的問候時忘卻工作的煩惱，拋棄生活的瑣碎，暢游在幸福的時光隧道中。
寫給師長的祝語依舊是謝不完的“師恩”和寫不完的“惦念”。從前的練習(xí)本上醒目的批語至今讀來都不禁生出絲絲感動�！坝执中牧�，好孩子要有好習(xí)慣”，“這道題看例題，課本頁，不懂，明天問我”，嚴(yán)肅中透著關(guān)切，嗔怪中帶著憐愛。還記得，每當(dāng)有人感冒，您總會端來一杯板藍(lán)根，當(dāng)那一股甜甜的暖流徐徐滑過干痛的咽喉，不但驅(qū)走病痛還澆灌著一顆顆會“感恩”的心。過新年了，希望雖不精美卻飽含祝愿的明信片，能讓您在繁忙的教學(xué)中獲取片刻的輕松，聞到桃李園中果實的芬香。
一張巴掌大小的薄薄明信片會，在這銀妝素裹的新年，卻如一支火把，點亮流年過往中曾經(jīng)封塵黯淡的日子，熱乎著你我的生活；像一件小巧結(jié)實的棉衣裹在你我心頭，抵擋凜冽寒風(fēng)，讓冬天不再寒冷。
【篇八：一張明信片】
一只該死的老鼠躲進(jìn)了衣柜；也難怪它會往衣柜里藏，里面簡直就是一個老鼠窩；不知道多少年前的衣服都還堆在里面，還有幾雙老布鞋，都發(fā)霉了；一些衣物也被老鼠咬得支離破碎：打開衣柜一剎那，老鼠的屎尿味和著衣物的霉味，罐了我一鼻子。
早就叫父母看有哪些不用的，不穿了的幫我整理整理然后處理掉。他們就是舍不得，什么東西都往我衣柜里塞；現(xiàn)在可好，變成老鼠的＂溫暖＂的家了。既然父母舍不得扔掉，看來得我親自動手了。
說干就干，有用沒用一分為二；連我小時候的衣服都還有，柜底還有幾本書；看樣子已經(jīng)很舊了，都一頁粘著一頁了的，鄒鄒巴巴，上面還有黃顏色的印記；可能是老鼠拉的尿吧。其中有一本筆記本，邊上粘著的硬的外殼都脫落了；忽然停下手中的活，對它好奇了起來。
這是一本念初中時的筆記，里面寫著那時候的心情，理想和一些小秘密；翻到最中間，出現(xiàn)了一張白里隱黃的明信片。正面是一位我喜歡的明星的圖像，背面密密麻麻，歪歪扭扭的寫滿了字；看字跡是女人的字，沒有署名。有的字已經(jīng)模糊不清了，所寫內(nèi)容大致是：三年同窗，即將分離；心中難忘昔日的同窗之情，不知何年能再相見，甚是感慨；希望將來不要忘記；不要忘記這個喜歡你的人。
我的回憶慢慢地回到了學(xué)生時代；綠樹成蔭的校園，中午下課鈴一響就奔向飯?zhí)玫那榫�；課間經(jīng)常搞的小動物，把英語老師氣哭的畫面；考試時的互傳紙條，入寢時躲在被子里面說的悄悄話。太多太多美好的回憶，我的思緒此時沉浸其中而不能自拔。
多么美好難忘的學(xué)生時代，多么寶貴的一張明信片；讓我將你好好保藏吧，雖然時光回不去了，但那份純真，那份純潔的友誼永遠(yuǎn)讓我懷念；始終都不能忘記。
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