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文具們之間的爭吵童話作文
導(dǎo)語:放學(xué)了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。下面小編整理了文具們之間的爭吵童話作文,歡迎參考借鑒!
文具們之間的爭吵童話作文
在漆黑的夜晚,整個大地萬籟寂靜,人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),就在這時,從樂樂的房間里傳來時高時低的爭吵聲。原來,是他的文具們正在爭吵“誰的本領(lǐng)大?”
“誰的本領(lǐng)大,那肯定是我的本領(lǐng)最大了!”鉛筆大聲叫道,“我給主人當(dāng)筆用,有了我,主人才能寫好字!
“不對,不對,我的本領(lǐng)才最大!背咦臃磳Φ溃坝辛宋,主人格子才打得平整。”
橡皮又反對了,“誰說你的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)才是最大。”橡皮氣憤地說,“有了我,主人寫的錯字才能改正,沒畫好的'格子才可以擦掉重新畫!
聽了這話,鉛筆又開口了:“有了我,主人才可以寫好字,受老師表揚!
尺子聽了不舒服了,說:“我不光能讓主人寫好字,下課了,還成為主人的兵器,讓主人出風(fēng)頭!闭f著說著,又吵得不可開交。
文具盒爺爺開口了,說:“你們不應(yīng)該吵,應(yīng)該互相幫助,就像我一樣,沒了我,你們?nèi)菀状驂,沒了你們,我就成了廢物。你們也一樣,缺一不可。”
尺子、鉛筆、橡皮聽了不好意思地低下了頭,從此它們成了好朋友,取長補短。
文具們之間的爭吵童話作文
一天傍晚,小明睡著了,他的文具們:語文書,尺子,圓規(guī),自動鉛筆,鋼筆跳出來在那議論著……
“哎呀!小明太可惡了,居然把我弄的只剩下一半了,而且這一半還被小明整的黑乎乎的!氣死我了!”尺子氣憤的說!鞍パ剑咦,你別抱怨了,你看看我,連最讓人碰不得的尖頭,都被小明給弄斷了,我,已經(jīng)成了一個什么都沒用的廢物了!”圓規(guī)坦白道。“我比你們都慘,你們看看我,我都被毀容了,以前我是姐妹中最漂亮的一個,現(xiàn)在好了,她們肯定都會嘲笑我的。嗚嗚嗚……”自動鉛筆眼淚汪汪地說!拔页錾碣F族,是天之驕子,但自從進(jìn)了他們家后,就沒過過一天好日子。小明呀,讓我亂喝墨水,今天喝藍(lán)的,明天喝黑的,惡心死我了!”鋼筆在旁邊靜靜的說,“咦!語文書老弟,你怎么變成這副德行了?”“唉!小明平時就愛用水筆在我的身上劃來劃去的.,課文背不下來就斯我的衣服。還有還有,我是用來學(xué)習(xí)的,可他卻用我來做那些低三下四的事情:在考試的時候經(jīng)常偷看我,害我去他們老師那里好幾次了!我現(xiàn)在都不敢出去見人了!”語文書說。
“小明太可惡了,我要去法官大人那里投訴小明!”尺子非常非常生氣的說道!拔乙惨ィ 眻A規(guī)、語文書、自動鉛筆、鋼筆異口同聲的說道。
各位同學(xué)們,我們千萬不要像故事中的小明一樣,那么不愛護(hù)文具。反而要愛護(hù)文具,因為,文具也是有生命的!
文具們之間的爭吵童話作文
夜晚,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)?墒,還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲,原來是文具們在爭吵。
鉛筆驕傲的說:“我是主人最喜歡的文具啦,你看看我,我可以幫助小主人寫字啊,但你們可以幫助小主人畫圖嗎?每當(dāng)小主人上課時要連線、畫畫時,哪次沒有我的身影?我的功勞才最大!”
鉛筆的這句招來了橡皮的憤怒,橡皮生氣的說:“我才是主人最喜歡的文具,如果鉛筆寫錯了字,我可以幫它擦掉錯字!”
“我告訴你,你別以為你可以擦掉我的畫你就了不起了,”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊!
“我承認(rèn),”橡皮說“我是不能畫出畫來,那你能擦掉筆跡嗎?”
文靜的小刀終于忍不住了,大聲喊了起來:“哼!你們算得了什么,如果鉛筆的筆尖斷了,我可以幫它削筆,它又可以寫字了!”
這時,旁邊的格尺被它們的爭吵吵醒,很生氣,也和它們吵了起來。
“我和你們不一樣,”格尺說“我可以量出高度??”
格尺的話還沒說完,旁邊的'文具盒爺爺就被吵醒了,看到文具盒爺爺醒了,就過去想和它評評理,誰是主人最喜歡的文具。
文具盒爺爺知道這件事以后,笑著說:“呵呵,孩子們。你們各有長處,各有短處。你們每一個文具都是主人最喜歡的,你們每個文具都有不同的特點,知道嗎?”鉛筆、格尺、橡皮、小刀聽了,都慚愧的低下頭。
從此,它們成了一幫最好的朋友,有事大家一起商量,還認(rèn)認(rèn)真真的為小主人服務(wù)。
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