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兒時(shí)里的懷戀初中作文
今天，我在陽(yáng)臺(tái)上不經(jīng)意間向下望去，看到樓房下有一群兒童在自由自在地玩耍，頓時(shí)我不禁回想起了我兒時(shí)的那些事。
破壞王時(shí)期
我從小就喜歡搗蛋、搞破壞；我有幾個(gè)朋友，也和我一樣，我們一起是“破壞小隊(duì)”，而我是其中的破壞王。有一次我和我的“隊(duì)員”在晚上走到一片沒(méi)有菜的菜地上，我們拿出小鏟子，在地上挖洞。我們有兩人挖洞，還有一人在周圍找小木棍、塑料布。不到十分鐘，一個(gè)有四十厘米深的坑就挖好了；這時(shí)，另外一個(gè)人把小木棍和塑料布也拿來(lái)了。我們選了一些很容易斷的木棍架在坑上，再蓋上一塊塑料布，最后上面鋪上一層泥土，盡量把塑料布蓋嚴(yán)。這時(shí)，那個(gè)坑如同隱形了一般，外人不可能知道它在哪。接下來(lái)，我們?nèi)フ伊硗庖晃慌笥眩桓嬖V他這件事，只說(shuō)讓他出來(lái)玩。等到了菜地，我們便想辦法引他朝坑的方向走去，我們有說(shuō)有笑，突然，他踩進(jìn)了那個(gè)坑，一下子摔倒了。我們哈哈大笑。不僅如此，我們還做過(guò)很多壞事，比如把煤球丟進(jìn)水缸中、用鐵錘把酸菜壇子砸破等。長(zhǎng)大一些后，我知道了那是錯(cuò)的，我便轉(zhuǎn)向拆一些東西，這也是一種破壞。于是，家里的各種廢舊電器都被我拆了個(gè)遍，特別是洗衣機(jī)、電鼓我破壞了幾個(gè)，我也因此學(xué)到了很多知識(shí)。
學(xué)習(xí)王時(shí)期
在上小學(xué)的一段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)很好，每天學(xué)的知識(shí)幾下就能懂，考試也得高分。親戚朋友都夸我。其實(shí)，周圍的同學(xué)都是這樣，只不過(guò)，我比別人稍微多考一點(diǎn)罷了。我不在意當(dāng)時(shí)的成績(jī)，而是更懷念當(dāng)時(shí)的生活。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，每天的作業(yè)很快就能完成，有時(shí)甚至沒(méi)有作業(yè)。天天都能玩耍，沒(méi)有任何壓力。而且左鄰右舍都有朋友，隨時(shí)都能找他們玩。我們?nèi)宄扇�，做我們想做的事，大人也不過(guò)多的管我們。而相比現(xiàn)在，簡(jiǎn)直不能相提并論�，F(xiàn)在每天學(xué)習(xí)壓力都很大，尤其在考試前；每天作業(yè)也很多，幾乎沒(méi)有時(shí)間玩；現(xiàn)在都住樓房，不能像以前那樣串門(mén)，況且都住的比較遠(yuǎn)。我很想回到過(guò)去，回到當(dāng)學(xué)習(xí)王的自由時(shí)期。
孩子王時(shí)期
在童年時(shí)期的大部分，我都是孩子王，因?yàn)槲也还茏叩侥�，身后總有一群小伙伴。我也說(shuō)不出是什么原因，但我在他們中有很高的聲望和地位。在玩游戲時(shí)，我能很快地進(jìn)行指揮；在我發(fā)起做什么事時(shí)，大家都會(huì)響應(yīng)；在我講話時(shí)，大家都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。在我想做一件什么事時(shí)，大家都會(huì)給我出謀獻(xiàn)策，直到把某件事做好為止�？傊�，我就像領(lǐng)導(dǎo)一樣。我很懷念那時(shí)的生活，懷念那種受尊重的感覺(jué)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)跨過(guò)童年，步入青少年時(shí)代；兒時(shí)已經(jīng)逝去，成為了我永遠(yuǎn)的懷念。
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