難忘的時(shí)刻作文

時(shí)間:2023-05-01 00:45:27 作文寫(xiě)作 我要投稿

難忘的時(shí)刻作文3篇

  難忘的時(shí)刻有很多種,悲、歡、離、合都可以交織各種動(dòng)人的時(shí)刻,這種動(dòng)人的感覺(jué),讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記,是一種酸酸甜甜,又有一點(diǎn)苦苦辣辣的滋味。以下是小編給大家整理的難忘的時(shí)刻作文3篇,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

難忘的時(shí)刻作文3篇

  難忘的時(shí)刻作文一

  難忘的事就在今天上午。

  今天上午的升旗禮,非常熱,因?yàn)閯倓偱芡瓴剑矶际呛,一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。唱國(guó)歌和校歌的時(shí)候,我唱得很小聲。因?yàn)椋瑖?guó)歌有一些我發(fā)音不準(zhǔn),校歌雖然唱了多遍,我還是有一點(diǎn)不記得,所以我唱得很小聲。校長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我沒(méi)有注意聽(tīng),因?yàn)樘珶崃。這是難忘的時(shí)刻。

  升旗禮結(jié)束后,肯定要跑步。剛開(kāi)始跑,不覺(jué)得累,開(kāi)始跑第三圈了,我已經(jīng)快跑不動(dòng)了,因?yàn),跑在前面我覺(jué)得很辛苦,跑在后面很好。最后一圈了,我已經(jīng)跟不上大隊(duì)了,離我前面的同學(xué)有很大的距離。呼,終于跑完了,還要走一圈。這也是難忘的時(shí)刻。

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們新學(xué)的一篇課文叫《山雨》。突然,外面就下起了大雨,還打雷閃電。黃老師說(shuō):“上帝對(duì)我們很好,我們學(xué)《山雨》這篇課文的時(shí)候,就給了我們一場(chǎng)雨。我獎(jiǎng)勵(lì)你們兩分鐘,可以到教室外面看雨”班里一陣歡呼聲,在班里的人已經(jīng)不多了,都到外面看雨了。我心想:下這么大的雨,我肯定要淋著雨回家了。前幾天,我也是淋著回家的.,我作了一首詩(shī),叫《路邊雨》。

  中午放學(xué)的時(shí)間到了。一樓的樓梯邊,都站滿(mǎn)了人,我擠了出去,雨很大,我跑出了校門(mén)。我跑的時(shí)候,雨水流到了我的鼻子、臉,可以說(shuō)我全身都是雨水。我心想:奶奶在家,下這么大雨,不可能會(huì)來(lái)接我。爸爸上班,又要接弟弟,不可能來(lái)接我。我到了長(zhǎng)廊公園,那條長(zhǎng)廊浸滿(mǎn)了水,有幾厘米深。我全身都濕透了。這也是我難忘的時(shí)刻。

  今天,又難忘、又開(kāi)心、又難過(guò),我想,像今天這種難忘的時(shí)刻,以后還會(huì)發(fā)生。

  難忘的時(shí)刻作文二

  星期六下午4點(diǎn)半,我在操場(chǎng)找了幾個(gè)跟我差不多大的人來(lái)踢足球。

  我們先做了自我介紹,我第一個(gè)說(shuō):“我叫蔣松林,今年10歲!钡诙䝼(gè)人說(shuō):“我叫謝庭濤,今年10歲。”后來(lái)他們一個(gè)個(gè)做完了介紹。

  我們分出了隊(duì),我這隊(duì)有我、李肅、謝庭濤,他們隊(duì)有張鋒、李靜天、唐西。

  比賽開(kāi)始了,我們兩隊(duì)都有強(qiáng)手,所以不好對(duì)付。該他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張鋒發(fā)球,他一腳踢給了離我方球門(mén)最近的唐西,唐西一腳踢向球門(mén),我一手把球接住了。你會(huì)問(wèn)“你怎么可以用手接球。應(yīng)該的嗎?”我是守門(mén)員,當(dāng)然可以用手接球了。不過(guò),我可不是光當(dāng)守門(mén)員,還當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,我這守門(mén)員只當(dāng)四門(mén),一共有十門(mén),剩下的六門(mén)是李肅當(dāng)。

  第二輪開(kāi)始了,我方球員謝庭濤是隊(duì)長(zhǎng),他把球傳給了李肅,李肅跟著球一直前進(jìn),剛沖到中場(chǎng),唐西就擋住了道,好像要向李肅搶劫一樣,李肅做了個(gè)假動(dòng)作,說(shuō):“謝庭濤,給!边@個(gè)辦法果然很靈,一下子就把他引開(kāi)了,真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖,沖到球門(mén)旁,使出了他的絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進(jìn)了門(mén)。這樣連過(guò)了兩門(mén),就是四門(mén)了。第五門(mén)就該我上了。我發(fā)了個(gè)球給謝庭濤,謝庭濤又把球傳給了我,我又把球傳給了他,一路上配合得很好,沖到球門(mén)時(shí),他們隊(duì)長(zhǎng)張鋒出來(lái)了,他一腳把球搶了過(guò)去,我追了上去,一鉤就鉤過(guò)來(lái)了,我只有努力地跑,沖到球門(mén)時(shí),張鋒又鉤了過(guò)去,我又鉤過(guò)來(lái),兩腳把球夾了起來(lái)一射,進(jìn)了。這樣過(guò)了二十分鐘,我隊(duì)7分,他們隊(duì)3分。

  這天中的'這二十多分鐘,我太快樂(lè)了。真是讓我難忘的時(shí)刻。

  難忘的時(shí)刻作文三

  每個(gè)人的一生中都會(huì)有許許多多的時(shí)刻,有快樂(lè)的,有幸福的,有悲傷的,有緊張的……但乒乓球比賽這一個(gè)時(shí)刻卻令我永生難忘。

  在我們學(xué)校每一批步入六年級(jí)的學(xué)生,學(xué)校都會(huì)要求練習(xí)乒乓球,并且從中選出幾個(gè)佼佼者,代表學(xué)校去聯(lián)區(qū)和其他學(xué)校進(jìn)行乒乓球比賽,然后從中選出優(yōu)秀者再去縣城參加比賽。到縣城究竟怎樣比賽我也不再清楚,因?yàn)樵诼?lián)區(qū)我就輸給了別人,這可謂是我的恥辱,因?yàn)槲覜](méi)有為學(xué)校爭(zhēng)光,沒(méi)有為學(xué)校揚(yáng)眉吐氣。

  剛開(kāi)始練乒乓球時(shí),我們班沒(méi)有人會(huì)發(fā)球,然后我們?cè)隗w育老師的悉心指導(dǎo)下,漸漸地,會(huì)發(fā)球了。然后,開(kāi)始一對(duì)一進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),我的獲勝率非常高;蛟S可以說(shuō)是我與生俱來(lái)的天賦吧,時(shí)間一長(zhǎng),我的技術(shù)更加?jì)故,基本立于不敗之地。我開(kāi)始期待著與其他學(xué)校的.同學(xué)進(jìn)行比拼,然后獲勝。但由于我的驕傲,我面對(duì)班上其他人都不屑與之對(duì)抗,并且技術(shù)沒(méi)有再進(jìn)一步。終于,輪到了比拼的時(shí)候了,我和南景的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行單打,并且第一場(chǎng)就取得了勝利,這讓我對(duì)其他人都不屑一顧。而到晉級(jí)賽時(shí),我輸了,輸?shù)靡粩⊥康。?1:9輸了,雖然只差那兩個(gè)球,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻已經(jīng)遙不可及。

  這件事以后我懂得了“人外有人,天外有天”的含義,更可能是我的驕傲自大,才成了我失敗的真正原因。此后,我不再無(wú)視一切,把這次失敗看作是一次“考驗(yàn)”,并在我以后的人生道路上激勵(lì)我前進(jìn)。

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