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描寫十字路口的作文
在人生的十字路口，我毅然決然地，邁出了步子。下面我們來(lái)看看描寫十字路口的作文，歡迎閱讀借鑒。
【篇一：站在十字路口】
上帝將生命的門票贈(zèng)給了來(lái)到這個(gè)世界的每一個(gè)人——而這張票恰恰是張通票，有了它你便可以在世間嘗盡人生百味，體遍萬(wàn)物無(wú)�！绻f(shuō)，你是一朵花，只要你愿意，你盡可以展現(xiàn)你生命中最好的姿態(tài)�？墒�，一切的一切，都不像簡(jiǎn)單的因果這樣決絕，期間的糾結(jié)抉擇往往走向未知，曾經(jīng)的堅(jiān)定待來(lái)到十字路口時(shí)，便虛無(wú)地迷茫了眼前……
“同學(xué)們，上次叫大家寫的論文很多同學(xué)都寫的不錯(cuò)，我希望一些文采好的女生能將這些總括一下，誰(shuí)愿意呢？”老師話落片刻，班中寂然。眼神間游弋充斥著這不大不小的四角空間，自身的勇氣卻愈發(fā)的感到壓抑。
我該不該舉手？沒人舉手嗎？可是我的內(nèi)心是積極的��！這要是換在以前的我，我肯定第一個(gè)沖上去，可是現(xiàn)在，怎么越大越懦弱了呢？
思想交織于一個(gè)岔路口，不知為何，總是想的太多，顧忌，思慮，猶豫，遲遲過(guò)不去這道坎——很快，“刷刷刷”，有人舉手了！再下去便是一片依勢(shì)舉手，而我卻還在猶豫……
“好了，這么多人已經(jīng)夠了，任務(wù)就交給你們了�！痹挳叄抡n。
雖沒遇到什么大磨大難，心中卻還是有些許不悅，不禁安慰自己：既然不是第一個(gè)舉手的，依附別人的勇氣再抉擇的一點(diǎn)意思都沒有——反正不做這件事，輕松得很！
我靜靜坐在車上，望著窗外，原以為自己心里放開得很，卻不曾想，這件事情又涌上心頭。唉，其實(shí)我舉手也沒什么，大家大多舉手了么！如果不想那么多，想?yún)⒓泳蛥⒓樱芩挥幸粋�(gè)還是兩個(gè)人，問(wèn)題是這都過(guò)了，有什么后悔的！自己種下的苦果自己就算再不愿意吃也得咽下去。
長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn)！
片刻，車子通過(guò)了那個(gè)剛還亮著紅燈轉(zhuǎn)眼變綠的十字路口。人生就是這樣，你不可能一來(lái)到十字路口便橫沖直撞，總得經(jīng)歷個(gè)“紅燈期”，使自己更加確信接下來(lái)的路；當(dāng)然也不能等得太久，否則不經(jīng)意間那個(gè)最佳的'“綠燈期”過(guò)了，那么就如覆水難收般為自己的人生又增加一份遺憾——“選擇困難癥”，“糾結(jié)啊”等并不是真的“病”，倒也是現(xiàn)代化的一種“病”，只不過(guò)是在為自己的停滯不前博了個(gè)好聽點(diǎn)的頭銜而已。
很不幸，我以前也得了這個(gè)�。缓軕c幸，現(xiàn)在我“病”好了，帶著堅(jiān)定的心走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的十字路口！
【篇二：站在十字路口】
彼時(shí)，我站在人生的十字路口，望著面前分岔的路口，望著面前奔流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，慌了神，左顧右盼后邁出了了步子，做出了決定。此時(shí)，我為我當(dāng)時(shí)的選擇而慶幸，而欣喜。
我向來(lái)認(rèn)為人的忘性很大，再刻骨銘心的記憶也終有忘卻的一天。但與此同時(shí)，人又是個(gè)愛記仇的`生物。我自然也是擺脫不了這種糾結(jié)的習(xí)性。以至于老師偶然的表?yè)P(yáng)，高興之余，我一句也沒記住。但老師他那一句直中心臟的批評(píng)，被我當(dāng)做一個(gè)“仇”一般，深深地在心里埋了很久。
那段時(shí)間，我都震驚于自己的變化，整日心不在焉，難以集中。望著那直線下滑的成績(jī)，我有些麻木不仁。而后來(lái)老師找我談話的時(shí)候，我并無(wú)驚訝，甚至不用多想就能猜到他要說(shuō)什么。
“你最近怎么回事兒？有好多老師都跟我反映你學(xué)習(xí)狀態(tài)不好�！辈怀鑫宜系拈_頭，我心里早已做足了準(zhǔn)備，心想著頂多挨劈頭蓋臉一頓罵。但老師沉默了很久，后而沉重地嘆了口氣，平穩(wěn)開口：“你——沒發(fā)現(xiàn)你一直在退步嗎？”
或許是勝負(fù)欲太強(qiáng)的原因，即使失敗了也不愿別人直截了當(dāng)?shù)刂赋鰜?lái)。而老師的這句話，不偏不倚地刺中了我的軟肋。他將我最不想面對(duì)的事實(shí)，不加修飾地，殘忍而冷酷地揭示給我，逼我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。大腦嗡嗡作響，這段時(shí)間一次次的頹廢與挫敗在腦中浮現(xiàn)，讓人有些喘不過(guò)氣。他似乎還在悉心地勸導(dǎo)我什么，但我一句也聽不進(jìn)，精神恍惚之際，只聽見他說(shuō)：“你自己好好想清楚，你的路，該怎么走�！�
然后我便不得不陷入沉思。人有了惰性，學(xué)習(xí)上便松懈了，看著身邊的人日益奮進(jìn)，并不是沒有想過(guò)要努力，只是貪戀這閑散的美好，沒有壓力，隨心所欲。于是，在人生路口的我，有些茫然，到底是選擇舒適的那條路呢？還是艱辛的那條呢？我望眼欲穿，想看到路的盡頭究竟是如何一番景致？但路途遙遠(yuǎn)，遙不可及。在我陷入無(wú)限的糾結(jié)之時(shí)，忽而想起自己喜歡了很久的一句話——“試煉的終點(diǎn)是花開萬(wàn)里”。心里好像有什么漸漸明晰起來(lái)了……
若貪圖一時(shí)的安逸，則只會(huì)陷入無(wú)盡的勞苦與挫��；若此刻努力，擁抱的則是更美好的明天。我，可不愿做個(gè)無(wú)正業(yè)的浪人。
在人生的十字路口，我毅然決然地，邁出了步子。
【篇三：站在十字路口】
當(dāng)你走了一段荊棘的小路，回眸，身后揮一揮袖灑下一片芬芳，前方依舊是未知的恐懼，左右卻歧出異彩，花海低吟，塵飛霧散瑩光翩躚——你會(huì)徘徊躊躇，不舍的是你，害怕的是你。
聚光燈冷冷地打在我身上，似有些無(wú)情，聚焦著全場(chǎng)的目光，想要用一曲悠揚(yáng)來(lái)打動(dòng)你們恬靜的心，我深吸一口氣，緩慢的吐出，也開始了我的彈奏……
一時(shí)間，心中像是被幾個(gè)頑皮的孩子將曲譜偷偷帶走，沒了所有，一片空白，我的手僵住了，整個(gè)人也不能動(dòng)彈，我仿佛被撕成了碎片，同學(xué)的一片唏噓，老師默默搖頭，家長(zhǎng)也連聲嘆氣……那一曲終究是未響，那動(dòng)人心弦的美樂(lè)只存于泡影，隨風(fēng)彌失。
那個(gè)夜晚，月光無(wú)情地灑下，格外的亮眼，似想嘲諷，念我活該嗎？的確，沒有努力，有什么要求去乞求成功呢？我安靜的坐著，月波如水般平靜……
此時(shí)我來(lái)到了十字路口，它很特別，前方是黑暗與迷茫，可誰(shuí)又知那黑暗籠罩下的是百花滿園、流水潺潺呢�；赝^(guò)后，久久不能轉(zhuǎn)身，身后吸引我的是無(wú)限愜意與美好，可是它卻在邪惡的偷笑，又有誰(shuí)知他笑的`是美好幻影下痛苦絕望的深淵呢？左右兩旁的小路如綠意盎然的田陌，陽(yáng)光如流水般溫柔，傾瀉如雨下，它們是捷徑——我想向它們走去，一愣，眼前卻是荒無(wú)，虛渺的空間，封閉你的所有，無(wú)法掙脫——如流沙般，越陷越深，終沉入此。
回過(guò)神來(lái)，心中已有了答案，逆境中的花朵，要么更加燦爛，要么枯萎的更快——我愿意犧牲所有玩樂(lè)的時(shí)間，去付出，去耕耘。
又一次樂(lè)器比賽，我自信的上前，泛著微笑的臉頰，讓人領(lǐng)略了什么叫“余音繞梁”，完美地謝幕，心中早已波瀾，前方的路不再迷惘，路過(guò)無(wú)邊的綠葉，像頑皮的孩童，爭(zhēng)先恐后地攀上枝頭，著意賣萌，無(wú)數(shù)的花朵，如初戀的少女，在風(fēng)中忍俊不禁……
駐足，回眸，依舊，轉(zhuǎn)身，前望，奔跑……
停滯在十字路口的我，不再留戀，不再恐懼，隨著春風(fēng)雨露，勇敢地踏風(fēng)而行！
【篇四：站在十字路口】
我獨(dú)自在街上游蕩著，漫無(wú)目的。不覺間暮色已籠罩了整座小城。
我向前走著，那個(gè)十字路口漸漸浮現(xiàn)在了我眼前。面前的路是黑的，而上面的條紋卻是雪白的。路上穿行而過(guò)的車燈漸漸亮起，路燈和霓虹燈也隨著亮了起來(lái)，相互交映著，是一片好看的顏色。
這座小城的街道是美的。視線變得模糊時(shí)，一切燈光都好像是涌動(dòng)著的圓圈，發(fā)出好看的光，在一片朦朧中，被一種無(wú)形的力量推著向前，這其中也像有潮水的漲落一般。
路是像河的，也許就是河。車輛和岸邊的`行人也是川流不息，像一個(gè)碼頭，邊上都是暮色中亮著的船只。雪白的條紋是橋，在不寬的溪邊則像是青石板，我小時(shí)也從來(lái)都是喜歡踩在白紋上一跳一跳地過(guò)呢，好像踩到黑色的路就要掉到水里似的，也不是完全沒有道理的。
在這樣的路口，大河，也許是交錯(cuò)的小溪，唱著她的歌。每一次綠燈亮起時(shí)，都有涌動(dòng)著的、閃著光的流。從一個(gè)方向被推向另一個(gè)方向，一時(shí)間，川流不息。
在我眼中變得像船一樣的各種車，它們都有自己的目的地呢。而我卻是不曾想要去到哪里的�？晌以撏睦锶ツ�？前面，還是看起來(lái)沒有盡頭的大路，左邊也是湖，那里有水、有風(fēng)，還有梧桐樹；我終于還是向右邊走去了，那是家的方向。
那是一片老城，街道很窄，也許某個(gè)小巷里還有未被拆除的紅磚房。樹在茂盛時(shí)是可以遮擋住路的，投下一片濃蔭，比起波濤洶涌的大河，我也許還是更熱愛細(xì)小的溪流。
那里有像青石板一樣可以跳過(guò)的斑馬線，有茂密的梧桐樹；那里有我熟悉的感覺，當(dāng)然那里也有我的家。
清涼的夜，淡淡的光，此景此情，像極了我恬靜悠然的心。我又繼續(xù)走了，朝著家的方向。大河與那個(gè)路口都在我身后淡去，留下的是小溪，和沿著溪流行走的我。
【篇五：站在十字路口】
生活就像無(wú)數(shù)拼圖碎片，時(shí)常讓我們想起它本是另外一個(gè)樣子，一個(gè)未曾完成便已凋零的夢(mèng)�！}記
小時(shí)候，我對(duì)十字路口可是又愛又恨。它可以讓我停下匆匆的腳步，去發(fā)現(xiàn)自己一路的跌跌撞撞，可轉(zhuǎn)眼又把我送入一片迷茫。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，人生的路口也莫過(guò)如此。
別看我手指愚笨，但曾經(jīng)，我也是一個(gè)琴童，每個(gè)晚上被迫在鋼琴面前聽任琴譜的擺布，每個(gè)周末又要去老師家熬兩個(gè)鐘頭，從一年級(jí)混到三年級(jí)，直到現(xiàn)在都沒有考級(jí)。后來(lái)，不學(xué)了，鋼琴就退隱于我家中的一角，鄰居也不必戴著耳罩才能入眠了。
直到前不久，音樂(lè)課上，老師讓我們輪流唱歌或展示其他音樂(lè)才能，我才發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)才能對(duì)天生五音不全的我是有多么寶貴。當(dāng)同學(xué)彈起《海上鋼琴師》中著名的一段爵士樂(lè)時(shí)，我兀然立在那里，呆呆地聽著一個(gè)個(gè)有力的音符雀躍而出，默默地看著那看似平時(shí)不甚靈活的手指在純粹的黑與白之間不知疲倦地舞蹈。他因?qū)@架鋼琴的'不熟悉，中間自然有些生疏，就像當(dāng)年我在老師家一樣�？伤麉s堅(jiān)持到了這一天，而且考了級(jí)，但我卻只能在人群后方隱藏。去想象：如果自己能堅(jiān)持到這么一天。去質(zhì)問(wèn)：為何你當(dāng)初如此任性？
窗外斜陽(yáng)不語(yǔ)，書聲依舊朗朗頓挫。
當(dāng)年的選擇造就了我只能略通音律，可是又未嘗不做過(guò)一些造成我今日成就的選擇，我也要感謝自己，感謝家人，是他們陪我選擇了一條最普通卻最有力量的勤奮之路，也讓我再往后的其它十字路口上，腳步漸漸堅(jiān)定，眼神不再迷茫。當(dāng)我下一次做出選擇前，我自然又要質(zhì)問(wèn)自己，這真是你的心聲嗎？可同時(shí)，我也會(huì)暗暗在這十字路口前許下一個(gè)愿望：
“我希望，在下個(gè)路口，我能沒有悔恨地大步踏浪而去�！�
鋼琴是我童年時(shí)的一個(gè)夢(mèng)，一份念想，撫琴時(shí)，我們年輕，窗外天空湛藍(lán)如八年前。
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