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描寫彩虹的優(yōu)秀作文
描寫彩虹的優(yōu)秀作文1
往東看，一個弧形的、半透明的彩虹浮現(xiàn)在暗云中間，淡褐色、黃色、微紅，若隱若現(xiàn)，描寫彩虹的作文。
絢爛的七色彩虹飛越于大江之上，水天兩座彩橋相映相襯，真像一座絢麗的天橋。
一條虹橫跨在整個天空上，從地的這一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。
一條彩虹出現(xiàn)在碧藍的天空，各種顏色織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天際。
雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍色的裙襟上。
一條鮮艷的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到天上，真像一座絢麗的天橋。
這道彩虹像仙女的.彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話世界。
那道美麗的彩虹是掛在樹林上空，灑下無數(shù)亮斑。
彩虹七色分明，燦爛奪目，仿佛一座節(jié)目的彩色拱門。
描寫彩虹的優(yōu)秀作文2
大自然是神奇美妙的，它孕造出了彩虹。人人都說，風雨過后見彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。
當天下午，我與朋友約定一起去公園玩。時間在我們沒有意識到的情況下已經(jīng)到了夕陽。太陽的余暉灑在身上，懶洋洋的，但確實美得吸引人，那紅紅的有點羞澀可也不失那浪漫的氣氛，那似紅寶石般的太陽深深地鑲嵌在我的瞳孔中，不忍逃開，不忍眨眼，就想這樣，
靜靜地注視著他。時間長了，眼睛的視線逐漸模糊，紅色，橙色，黃色等等，這是什么，我嘗試的眨了一下眼，還是這三種顏色。莫非，是彩虹！還沒等我開口大喊，跟我一起來的朋友就搶先了一步，‘‘彩虹哇！’’我嗯了一聲，繼續(xù)朝著她指的`方向看去。仔細看這彩虹，只有三種顏色，只能說是三色彩虹。但無論如何，彩虹就是彩虹，是絢麗的，清新的。三色彩虹的第一色是紅色，顏色比夕陽的紅要淡很多，它帶給人的感覺是虛無縹緲的，好似淡紅色的柔軟絲綢，在這片天空上被風溫柔地撫摸著；第2色就是橙色，代表滿腔熱情的橙色，它與周圍夕陽的紅彼此相融合，形成了一副獨特的夕陽圖。在三個顏色中，它是最深最多的，紅色與黃色仿佛被它抽走了熱情，逐漸的變少，但也不失那份美麗。最后一色就是我最喜歡的黃色了，象征高貴的它是我所憧憬所感慨的，它是最后的顏色，不仔細看的話根本無法發(fā)現(xiàn)它的存在，但同時也是最美的一種顏色。它似在拼盡全力，想要在這天空中給我們留下對自己深刻的印象，但夕陽的光掩遮住了它，它的存在仿佛碩大的夜空中那顆在不起眼的位置仁閃爍的小星星。隨著時間的推移，夜晚似要吞滅一切，夕陽褪去了，彩虹也要消失了，白云們偷偷的藏到了月亮的身邊，你無法發(fā)現(xiàn)甚至看見它們。紅色消失了，就連最絢麗的橙色也認輸跑開了。唯獨那黃色戀戀不舍，但夜晚不得不讓它離開，離開這片天空，離開看見它的每個人的心中。終于，它走了，似灑下了淚水，淚水滴的地方變成了星星，它們調(diào)皮地看著我似要告訴我彩虹走了，它走了，你也快走吧！我不忍心，最后還是在朋友的拉扯下回了家，不禁感慨這美麗的夕陽。彩虹是我所愛之景，有它的地方那片天空一定會變得獨特，變得美麗。
描寫彩虹的優(yōu)秀作文3
從小我就是個無所事事的孩子。上課時走神，做作業(yè)時也是這樣。午后的陽光透過窗戶投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上，一團團柔和的光暈隨著筆身的旋轉在書桌上溫柔地轉過，像極了小時候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時我屏住了呼吸，因為在筆身下方赫然印著一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動地喊著母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來一臉疑惑地望著我。
我轉身對她笑。媽，你看……
可是我沒有繼續(xù)說下去，因為那道彩虹已經(jīng)消失了。
怎么了？母親關切地問。
沒，沒什么。我有一些倉皇。
這孩子……母親無奈地一笑，走回了廚房。
我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經(jīng)意地出現(xiàn)在我的桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書上，然后跑去廚房把母親拉出來。但出來時我又愣了一下，因為那道彩虹又消失了。是風吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續(xù)做她的家務。
又看見彩虹時我比前兩次還要激動。我喊著母親時屋里卻只有我空蕩蕩的回音。我忘了，母親早就上班去了。望著桌上輕盈的彩虹，我心里空落落的，這一次它不會消失了，可是，我該告訴誰呢？
隨著傍晚的臨近，那片陽光倉促地逃離我的書桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時我會緊緊握住我的筆。
后來一連下了好幾天雨，我的`彩虹也靜靜地等了好久。那天放晴，久違的陽光出現(xiàn)在我的桌面上，可我卻找不到那支能變出彩虹的筆了。我把所有的筆都翻出來，一支一支在陽光下試過。空蕩蕩的桌面映在我空蕩蕩的瞳孔中。我握著筆小聲呢喃，哪兒去了呢？哪兒去了呢？
寂寞如潮水。有些時候，那道彩虹只在一個人的心中影影綽綽。
描寫彩虹的優(yōu)秀作文4
彩虹因風的吹打，更加強��；因雨的淋洗，更加耀彩奪目。
前幾天在上學的路上，路旁水泥地的隙縫里長出一棵綠草。這么冷的天，難得見一次綠色，便走到跟前欣賞起來。在別人眼里，它只是一棵不起眼的雜草，但又有誰知道，他生長的艱難？
此時，眼前似乎浮出一幅畫面。當它決定從這隙縫中生長時，就在心中許下一個愿望——它要成長，它不是在溫室里栽培的花朵，也沒有花那么漂亮，它只是想要以生長來證明自己的存在。
它的心中已播下種子，不管以后會怎樣，都是自己選擇的路。
這種情景似乎在哪見到過，我仔細地回想著……
畢業(yè)的最后一次考試，一直是第一名的班長滑落到第四名。她沒有傷心，依舊和同學們一起打鬧。我曾問過她，你不難過嗎，畢竟是在這的最后一次考試了。她搖頭說已經(jīng)考過去了，難過又有什么用，還不如笑著面對在這的最后一點時光。在她要離開時，回頭對我一笑，那則是陽光下最自然的笑容。
待我回過神來已經(jīng)是綠燈，迎著陽光向前走著，腦海中涌出一幅幅圖畫。
那棵小草頑強的成長著，它曾被風吹到過，被雨打折過，但它依然努力生活，拍拍自己身上的.土說沒關系，每天都給自己鼓勵與希望，在這寒冷的天氣中生存。經(jīng)過一夜的小雨，它看起來更干凈。陽光照在它身上，懶懶的打著哈欠，一道彩虹穿過它的手心，它留下了眼淚，知道自己選擇的路它走完了，它心里的種子已開花結果，它要離開了……
在我回家時，特意去看它，可它，真的消失了，只留下從根底拔出來的土。一縷冷風吹過，土也被吹散，我似乎看到了那滴眼淚，不知是它的淚還是我的淚。
它似乎在沖我微笑，它說：只有經(jīng)歷風雨，才能見彩虹，只有經(jīng)歷風雨，這一生才更加美麗。
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