描寫周末的作文

描寫周末的作文

　　明天又是雙休日了，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛出了校園。老遠(yuǎn)便看見(jiàn)來(lái)接我的爸爸陰沉著臉，我膽戰(zhàn)心驚地走過(guò)去，輕輕地問(wèn)：“爸爸，您怎么了？”“怎么了？難道你不知道？上次數(shù)學(xué)考了個(gè)100份，翹尾巴了，這次只考了85分！還有英語(yǔ)，只考了80分！這樣下去怎么行？”

　　一進(jìn)家門，爸爸便發(fā)布了第一號(hào)家長(zhǎng)令：“明天的公園，就不去了，在家里好好補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，免得丟人現(xiàn)眼�！辈蝗ヒ擦T，反正去過(guò)好多次了，沒(méi)有什么稀罕,我爽快地答應(yīng)了。

　　第二天一大早，我就被埋進(jìn)了作業(yè)堆，早上起來(lái)背英語(yǔ)單詞，上午做語(yǔ)文，下午做數(shù)學(xué)，晚上還要寫一篇日記。稍有空閑，爸爸就要出一些計(jì)算題給我做，做得我頭昏腦脹。我想跟爸爸商量出去玩玩，哪怕一小時(shí)也好，但我不敢，誰(shuí)讓我數(shù)學(xué)只考了85分。

　　我這只剛出籠的小鳥(niǎo)，似乎又被關(guān)進(jìn)了另一只籠子……討厭的雙休日，不放也罷！

　　[老師的話]星期一，例行檢查同學(xué)們的周末日記，發(fā)現(xiàn)了這篇小文章，盡管很短，但深深地震撼了我的心靈。作為家長(zhǎng)，還有我們老師，究竟應(yīng)該怎樣教育孩子？但愿能少一些鳥(niǎo)籠，多給孩子們的童年創(chuàng)造些快樂(lè)。

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