描寫敬佩老師的作文

時間：2023-04-27 04:10:04 作文寫作我要投稿

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描寫敬佩老師的作文5篇

　　記憶有如一條汪洋大河，承載著無數(shù)條小舟，而他，仿佛哪個指引方向的掌舵人，牽引著我，載著我駛向成功的彼岸。下面是小編為大家收集整理的描寫敬佩老師的作文，歡迎大家閱讀。

描寫敬佩老師的作文5篇

　　描寫敬佩老師的作文1

　　記憶有如一條汪洋大河，承載著無數(shù)條小舟，而他，仿佛哪個指引方向的掌舵人，牽引著我，載著我駛向成功的彼岸。

　　他，已是我初中兩年的語文老師。

　　記得開學(xué)的第一節(jié)課便是語文課。他西裝革履地邁大步走向講臺，“同學(xué)們好！我是你們的語文老師，我姓鄭！”大家都為這洪亮的聲音鼓掌起來。隨后，他走出教室，不知道去哪，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來。

　　“不會是太緊張了吧？”“不可能吧，我覺得可能是去拿什么東西了，難道語文書忘記帶了？”正在這時，鄭老師進來了。他的手里捧著一盆花。同學(xué)們更加困惑了。他說：“這是一盆具有馥郁香氣的花，有誰聞到了花香？聞到了的同學(xué)可以舉手。”有三四個同學(xué)舉了手�！霸僮屑毬劼��！庇钟袔讉€人舉起了手。他看了看同學(xué)們，臉上很失望似的：“瞧這花多美麗！多香！你們都沒聞到嗎？”有的同學(xué)用力地吸，有的甚至張開嘴大口大口地吸。又有好幾個同學(xué)舉起了手。

　　其實，我由于患了感冒，根本沒聞到。我以為是我自己的問題，也隨著大多數(shù)人舉了手。好幾個同學(xué)又把手舉了起來，最好只剩下一個女同學(xué)了。

　　鄭老師走到她身邊，把花湊到她的鼻子那邊，說：“你再仔細聞聞。”那個女同學(xué)不好意思地說：“我……我真的沒聞到�！彼哪樞叩眉t撲撲的，但她卻始終沒舉起手來。鄭老師露出了開心又嚴厲的表情。

　　他用力地扯花瓣，可花兒怎樣也沒有落下來。大家似乎都恍然大悟，不少同學(xué)情不自禁地叫了一聲：“��！是假花！”很多同學(xué)都低下了頭，我不好意思地摸了摸頭。

　　鄭老師說：“這是我給你們上的第一課——真理。真理，就如同那花兒一樣。并不是大多數(shù)人堅持的都是真理，真理往往掌握在少數(shù)人手中。只有堅持自己的想法，堅持自己的理念，才有可能成功。而不是一概地隨波逐流。自信一點！說不定自己才是對的�！�

　　鄭老師的這一番話讓我們沉思了很久。他的`語句至今還縈繞在我的心里。他的“真理觀”永遠是指引我前進的方向的明燈！

　　初中生涯中，因為有他，前方的道路不再黑暗；因為有他，一路與真理同行！他是彼岸的燈塔，為無數(shù)小舟照亮海面。不管前方有觸礁、有風(fēng)暴，我們都會不畏地向前！他，依舊是我最崇敬的鄭老師！

　　描寫敬佩老師的作文2

　　要說我最崇拜的人，那要數(shù)我的語文老師，孫老師了。

　　她留著短短的頭發(fā)，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的`鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。

　　孫老師是一個認真的人。一次上自習(xí)課的時候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴厲的目光看著我寫的字，我心里非常緊張，是我的字寫的不對嗎？還是我寫的不好？我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個字不對�！庇谑抢蠋熢谖业谋旧蠈懥艘粋€“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個。哇！比剛才的漂亮多了�？磥�，姜還是老的辣��！

　　孫老師，您的善誘教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，滋潤了我們每個學(xué)生的心田。

　　描寫敬佩老師的作文3

　　在每個人的心目中都應(yīng)該有一個自己崇拜的人吧！我也不例外，陳老師就是我的崇拜對象。我之所以崇拜陳老師，是因為我這個老師與其它老師有天壤之別的。下面就由我來給大家介紹介紹我這“與眾不同”的老師吧！

　　與眾不同之一：會武功

　　大家見過知識淵博的老師嗎？不用想都能猜到肯定見過。那你們見過會武功的老師嗎？肯定沒見過吧！我可不是吹牛的，并且她的絕招可早已在江湖上失傳已久了。

　　絕招一：百發(fā)百中。我們班上的同學(xué)什么都好，就是有一點：愛玩。瞧！我們班上的“搗蛋鬼”張宇晨又開始做小動作了，可他的那些小動作永遠也逃不過老師的“火眼金睛”，但奇怪的是老師并沒有去理會他。過了好長一段時間后老師發(fā)現(xiàn)他還在玩，隱隱約約之間我發(fā)現(xiàn)了老師頭上的'幾團火。哇，老師要爆發(fā)了快閃那！這下老師二話不說，拿起幾塊粉筆就往他頭上砸去。好準！老師直接割了他幾個爆頭，這下他才得以安穩(wěn)了。

　　絕招二：河?xùn)|獅子吼。我們這幫學(xué)生呀！除了愛玩讓老師煩惱外，還有一點：愛竊竊私語。瞧吧！老師剛剛轉(zhuǎn)過身去，我們又開始行動了。這下可惹火了老師，老師轉(zhuǎn)過身來獅子一般的吼道：“喊！喊！喊！喊什么呀喊？還要不要上課呀！不上課的就出去別打擾我上課的心情�！边@一吼全班同學(xué)只好乖乖的坐在那兒，待老師下達“指令”了。

　　看吧，我崇拜的對象不賴吧！厲害吧！我這陳老師就是上了“武林”最起碼也能拿個“銅牌”吧！哎，只可惜獅吼功這一招修行還不夠！還不能與《功夫》里的“包租婆”相提并論呀！但畢竟陳老師還是陳老師呀，還是我最崇拜的人！

　　祝天下老師工作順利，身體健康。老師您們辛苦了！

　　描寫敬佩老師的作文4

　　關(guān)于我寫出的這個題目，我說明一下。以我渺小的視野來看，老師，的的確確的是一個非常圣神的職業(yè)。我從小就酷愛玩“同學(xué)老師”的游戲，因為我覺得真是太有意思了！而且每次都是我充當(dāng)老師這個職業(yè)，這是我幼小的心很容易的'得到了滿足。

　　但你要真真切切，正正經(jīng)經(jīng)的問我，為什么不崇拜許嵩，周杰倫那樣的大明星，而崇拜默默無聞的老師。我會告訴你，沒有理由，與生俱來的。

　　老師，一個辛勤工作，任勞任怨地園丁，為了培養(yǎng)我們新一代的棟梁之才，揮灑了多少的血了啊！他在我們需要幫助，即將迷路之際，指引了我們前進的方向：他在我們面對苦難準備放棄之時，給予我們無限的動力；他在我們馬上就要掉進深淵，那千鈞一發(fā)之刻，用力的拉了我們一把。

　　所以，無論如何，�？菔癄€，山崩地裂，我任至死不渝的堅持著我的信念——崇拜老師！

　　描寫敬佩老師的作文5

　　我們班的徐老師是一位和藹可親的老師，每次上徐老師的課，同學(xué)們都繃緊每一根神經(jīng)，小心謹慎。因為徐老師有一雙令人生畏的眼睛。

　　記得我剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校不久，人生地不熟的，膽子也很小。碰見徐老師，眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，徐老師提了一個問題，同學(xué)們都爭先恐后的舉手發(fā)言，我也情不自禁的舉起手來但心里卻不住地想：千萬不要請我呀！哪知怕什么來什么，徐老師偏偏請了我，我站起來，一緊張，回答得語無倫次的'我偷偷瞥了一眼徐老師，徐老師的眼里并沒有責(zé)備的意思令我慌亂的心平靜下來，我默默的說；徐老師，謝謝你！

　　徐老師的眼睛，是蘊含知識的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜里閃爍的星星，將我引向了一個廣闊奇幻的世界……老師，我感激你更崇拜你！

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