描寫我愛讀書的作文
吾乃一介書生，寒窗數(shù)載，博覽群書，不為顏如玉，也不為千鐘粟，更不為黃金屋。為的是徜徉于知識的海洋中，因為書籍給了我無窮力量。
我喜歡看《水滸》，梁山里鳥語花香，山清水秀，一般單八將肝膽相照，俠肝義膽，令我欽佩不已。是《水滸》給予我力量，讓我知道四海之內(nèi)皆兄弟。讓我感受到一方有難，八方支援的家的溫暖，正因為此，我廣交朋友，與同學(xué)們相處甚好。
“一曲紅樓，萬聲嘆息”。我觀光于大觀園中，不同性格的女子，讓我感受到談吐的典雅，行為的雍容。黛玉的新穎與多變讓我學(xué)會對事物的變通，不能一成不變地去對待每一件事物；寶釵的圓滑與穩(wěn)重，告訴我凡事應(yīng)慎重，做到圓滿。正因為此，我對事物有了新的看法�！都t樓》給了我力量，讓我敢于創(chuàng)新，又要穩(wěn)重的去面對這個五彩繽紛的世界。
我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，誰能頂天立地。堅強(qiáng)，被一只猴神畫得如此悲壯，這便是開始，即使寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的.痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄袍后反巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強(qiáng)演繹到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
我長大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅強(qiáng)表現(xiàn)的淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強(qiáng)，是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注地雕刻，堅強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
書還是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
我愛讀書，讀書使我的充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
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