- 相關(guān)推薦
燦爛的笑容作文（精選29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的燦爛的笑容作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燦爛的笑容作文 篇1
笑，是世界上最美好的語(yǔ)言。
——題記
蕭瑟的秋風(fēng)刮起，許多梧桐樹(shù)的葉子應(yīng)風(fēng)而下，在地上沙沙作響，無(wú)形之中渲染出凄涼的氣氛。
“唉�！卑殡S嘆氣聲落下的是一張76分的化學(xué)考卷，發(fā)絲在風(fēng)中凌亂，像極了我此時(shí)的心緒，雜亂無(wú)章、纏成一團(tuán)。
太陽(yáng)高高的懸掛在天空上，光芒萬(wàn)丈，但我卻感覺(jué)不到一絲溫暖，整個(gè)人仿佛陷入了無(wú)端的黑暗，孤獨(dú)無(wú)助�！霸趺蠢玻蠲伎嗄樀�？”一個(gè)熟悉而溫暖的聲音在耳畔響起，黑暗中出現(xiàn)了第一抹光�！翱荚伊�，我越來(lái)越不找不到自己的定位了。”“是嗎？其實(shí)有時(shí)候，我們只需為臉頰畫(huà)上燦爛的笑容�！闭f(shuō)罷便揚(yáng)起一個(gè)溫暖的笑容，無(wú)言中，似乎有什么東西正在漸漸的清晰，扎根。
“看好咯！”他手中拿著籃球，奮力的往地上一拍，借助這股力的反彈，籃球一躍進(jìn)了籃筐，他頰邊掛著兩個(gè)淺淺的梨渦，揚(yáng)起一抹燦爛的笑容。
“我們就好比這個(gè)籃球，而成功便就像那個(gè)籃筐，我們需要找到一個(gè)合適的支點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力所積蓄的力量會(huì)突然性爆發(fā)，將我們送向成功�！薄罢O，好像還真的是呢�！蹦硞�(gè)糾結(jié)的`點(diǎn)被打開(kāi)，溫暖的光芒照亮了黑暗，我會(huì)意地一笑。
“小凡，你很愛(ài)笑嘛？”“不啊，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候呢，都要為臉頰畫(huà)上燦爛的笑容�！薄班�？笑有什么特殊的含義嗎？”“我對(duì)它的理解是只要手握著希望，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬一路向前，持之以恒執(zhí)著的追求自己的夢(mèng)想。”他的劉海兒微垂在額間，干凈明亮的眼瞳里倒映著對(duì)夢(mèng)想的不懈努力和對(duì)自己的自信，頰邊掛著淺淺的梨渦，笑的時(shí)候會(huì)有一種溫暖的力量，仿佛陽(yáng)光灑在身上�！白屛覀�?yōu)槟橆a畫(huà)上燦爛的笑容，勇敢地迎接一切風(fēng)雨，創(chuàng)造屬于自己的明天吧！”他大聲地吼出來(lái)�！昂茫 蔽覀儞粽茷槭模簾o(wú)論前方的路如何，為臉頰畫(huà)上燦爛的笑容，用笑來(lái)代替哭泣，勇敢向前！
為臉頰畫(huà)上燦爛的笑容，我重新審視了一下自己，找到不足之處，加以彌補(bǔ)，成功也很快對(duì)我露出了笑容，拿著手中96分的考卷，我開(kāi)心地笑了。
心中所有雜亂的思緒都被斬?cái)�，一道嶄新的大門(mén)出現(xiàn)在我的面前，我笑了，推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入到那個(gè)煥然一新的世界，給自己定下一個(gè)全新的定位，開(kāi)啟了一段全新的路程，只是多了一個(gè)形影不離的好朋友——燦爛的笑容。
若把時(shí)光比作丹青畫(huà)卷，在這段記憶之前，我的畫(huà)卷上是如雪般的白，而他帶給我的那段記憶在畫(huà)卷上落下了濃墨重彩的一筆。時(shí)光，從這一刻開(kāi)始變得流光溢彩。為臉頰掛上燦爛的笑容，給失敗一個(gè)微笑，把挫折錘煉成壯美的詩(shī)行。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成功就在不遠(yuǎn)處?kù)o候著你。
燦爛的笑容作文 篇2
成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)留下許許多多的腳印。也許是快樂(lè)的，也許是難過(guò)的。我們?nèi)松兴械牡谝淮味际禽x煌的，我在道路尋找著那最閃亮的第一次。��！找到了……
“叮咚”的上課鈴聲交織在我們的耳際，我們的教室不像原來(lái)那樣熱鬧，而是安靜的.出奇，空氣中迷漫著緊張氣息。那次是我們一年級(jí)第一次進(jìn)行三好學(xué)生的投票。
樓老師讓我們上臺(tái)介紹自己，我緊張的不停的抖腿，下巴也抖得快要脫臼了。輪到我發(fā)言了，我依舊不停的在那里發(fā)抖。我提心吊膽的上了臺(tái)，生怕因?yàn)榘l(fā)言得不好，而落選了。我剛一開(kāi)口臺(tái)下就發(fā)出了笑聲，我過(guò)度的緊張合聲音變得顫抖。我窘迫的讀完稿子就面紅耳赤地下臺(tái)了，這個(gè)時(shí)候，我整個(gè)人像被烏云籠置著，黑著臉不肯說(shuō)話(huà)。
老師開(kāi)始喝票了，我也沒(méi)有心思去聽(tīng)。我一直沉浸在前一天的晚上。那天晚上我和媽媽一直在準(zhǔn)備發(fā)言的稿子，媽媽也還一直陪著我練習(xí)到很晚。想到這兒，我的眼淚都要掉下來(lái)了，因?yàn)槲矣X(jué)得我辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。
過(guò)了一會(huì)兒，空氣仿佛凝固了，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著我，把我從回憶中拉了回來(lái)。我嚇了一跳，趕緊把目光投向黑板。我不敢相信我的眼睛，黑板上的票數(shù)如同陽(yáng)光般，照散了烏云，照亮了我的臉。“43票全班最高。”老師在講臺(tái)上宣布。
這是我第一次競(jìng)選的故事，這個(gè)第一次讓我充滿(mǎn)了緊張，但是結(jié)局去是快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)我入選時(shí)的燦爛笑容，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
燦爛的笑容作文 篇3
她呀，不管走到哪里，臉上總是掛著微笑，她的任何一刻微笑，都會(huì)溫暖我的心。她也是我心中“獲得二等獎(jiǎng)”的“開(kāi)心果”——小周。
小周有著一顆圓圓的腦袋，一頭密密麻麻烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。走起路來(lái)時(shí)，小腦袋搖一搖的，黑頭發(fā)甩一甩的，可愛(ài)極了！她也有一雙小小的`“黑葡萄”。笑起來(lái)時(shí)，“葡萄”瞇成了一條縫，在加上小腦袋，顯得又機(jī)靈又可愛(ài)！她身子很小，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很靈活，簡(jiǎn)直像翠鳥(niǎo)！好了，隨我一起去“看”她吧！
那是一個(gè)夏天，我們正在操場(chǎng)上玩耍，突然，一個(gè)“急速飛奔”，某個(gè)同學(xué)把小周撞倒了，我們跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)……小周不僅沒(méi)有哭，還在那兒笑呢！我們頓時(shí)面面相覷，一言不發(fā)。等我們把她扶起來(lái)，帶她去醫(yī)務(wù)室時(shí)。她強(qiáng)忍著劇痛，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事！”我聽(tīng)了，想：朋友啊，你的笑，無(wú)論如何都在呀！
她呀，生病也在笑；睡覺(jué)也在笑，但那不是傻笑，而是真誠(chéng)的微笑呀！就這樣她以樂(lè)觀的表情交了很多好朋友。
燦爛的笑容作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，一眨眼，我們也快要畢業(yè)了。相信同學(xué)們?cè)谛W(xué)生活中，有許多令人難忘的事。我最難忘的事，就是拔河比賽了。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候。比賽那天寒風(fēng)凜烈，風(fēng)像刀子是的刮向同學(xué)們的臉，卻還是擋不住同學(xué)們參加拔河比賽的興奮和熱情。
“嘟”的一聲哨響，第一局比賽開(kāi)始了。同學(xué)們咬緊牙關(guān)，喊著：“一二，一二�！钡目谔�(hào)。不一會(huì)兒，我們就不費(fèi)吹灰之力贏得了“開(kāi)門(mén)紅”。
隨著一聲哨響，比賽激烈地開(kāi)始了。相比前兩局，這局要難得多。因?yàn)閷?duì)手是實(shí)力很強(qiáng)的二班，二班都是些長(zhǎng)得又高又壯，力氣很大的男生，而我們班，只有兩三個(gè)。
同學(xué)們身子往后傾，排成“工”字形狀，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像一只只猛虎似地往這邊拉，對(duì)方也不甘示弱。豆大的.汗珠順著臉頰流下來(lái)，也漸漸沒(méi)了力氣，眼睜睜地看著紅領(lǐng)巾往反方向移去。我在旁邊急得直跺腳，恨不得沖上去幫他們一把。這時(shí)，拉拉隊(duì)的同學(xué)們大聲喊著。
“五四必勝，加油加油！”
啦啦隊(duì)的同學(xué)似乎比我們還激動(dòng)，跺著腳，大聲的喊著加油，有的甚至嗓子都喊啞了。我們不能辜負(fù)同學(xué)們的期望。瞬間，全身仿佛又有了力氣，使出吃奶的勁往這邊拽。對(duì)方似乎沒(méi)想到我們還會(huì)有力氣，頓時(shí)亂了陣腳。不一會(huì)兒，我們就取得了勝利。樹(shù)上的樹(shù)葉“唰唰”的飛舞著，似乎也在為我們而高興。同學(xué)們和老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
那一刻，老師和同學(xué)們燦爛的笑容，已定格為永恒，深深地印在我的腦海里。
燦爛的笑容作文 篇5
在我的相冊(cè)里珍藏著一張?zhí)厥獾恼掌�，照片上的人既不是我的同學(xué)，也不是我的親戚，而是一個(gè)陌生，不相識(shí)的小女孩。
要問(wèn)這張照片從何而來(lái)，還得從幾個(gè)月前發(fā)生的一件事談起……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我?guī)е鴶?shù)碼相機(jī)和爸媽?zhuān)妹靡黄鸪斯卉?chē)到江寺公園游玩。一踏進(jìn)大門(mén)，我們就被一座奇形怪狀的假山吸引住了，只見(jiàn)嶙峋的.怪石中噴出一股閃閃發(fā)光的水柱�！鞍�！真美！”我情不自禁地喊道�！熬驮谶@拍吧！”我和妹妹不約而同地說(shuō)到。
我舉起相機(jī)，旁邊的媽媽朝我們做了個(gè)手勢(shì)！我們停止說(shuō)笑，一齊把目光投向不遠(yuǎn)處。只見(jiàn)一個(gè)女孩一邊拉著爺爺?shù)氖�，一邊蹲下�?lái)?yè)熘羌�。一陣微風(fēng)吹來(lái)，糖紙隨風(fēng)向前飄去。那小孩慌忙掙脫爺爺?shù)氖�，向前跑去…�?/p>
這時(shí)，她的爺爺也跑上前去，說(shuō)：“小俊，回來(lái)！”可那個(gè)小孩仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊專(zhuān)心致志地追著。那張?zhí)羌埡孟窆室庾脚频模劭纯熳返搅�，它又隨風(fēng)而去。就在那小孩剛追到時(shí)，撲通一聲，她摔倒在地�！靶】。 鄙砗髠鱽�(lái)了她爺爺?shù)暮敖�。小孩一咕嚕爬起�?lái)，順勢(shì)抓住糖紙，然后拍拍褲子，朝垃圾箱走去。
我迅速舉起相機(jī)，按下快門(mén)，把這美好的時(shí)刻定格在相機(jī)中，雖然拍下的只是她汗流浹背的矮小背影，但她嘴角那絲甜蜜的微笑永遠(yuǎn)銘記在我心中！因?yàn)樗任乙?jiàn)到的任何笑容都要陽(yáng)光明媚，光彩照人！
燦爛的笑容作文 篇6
有個(gè)鄰居，她生下來(lái)就很不幸，父母因不知得了什么怪病，沒(méi)有及時(shí)送醫(yī)院治療而雙雙離開(kāi)人世，她不幸成了孤兒。幸好，她還有哥哥和60多歲的奶奶來(lái)照顧她，生活還不至于了無(wú)希望。那年我剛剛五歲。
她漸漸長(zhǎng)大，但因家里貧窮，所以沒(méi)有去上學(xué)，哥哥也是整天閑在家里睡覺(jué)�？傆腥嗽诒澈笸低底h論她，說(shuō)她有父母的遺傳病什么的，因此沒(méi)有幾個(gè)人愿意接近她，可她從未為此傷心過(guò)，整天只顧著忙里忙外，幫奶奶干活，晚上還給奶奶洗腳捶背，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她喊累。
而我，就什么都比不上她，整天懶懶散散，大事做不了，小事不愛(ài)理。我讀了思想品德，卻比沒(méi)上過(guò)學(xué)的她還差得遠(yuǎn)，有時(shí)真懷疑她是不是正常人，況且她還比我小好幾歲。當(dāng)她看到我背著書(shū)包回家時(shí)，她總是呆呆地看著我手里的書(shū)，眼睛里放著光，手好像也在跟我的書(shū)打招呼。有一次我實(shí)在看不下去，就給了她一本八年級(jí)上冊(cè)的課本，可她不肯收下，但從她的眼神里可以看出，她求知的欲望是如此之高。我知道她在不好意思，不好意思無(wú)緣無(wú)故收下別人的`東西。于是我靈機(jī)一動(dòng)，跟她商量了個(gè)條件，要她用一個(gè)紅薯來(lái)交換，她急忙從家里拿出兩個(gè)大的來(lái)，交到我手上，她才小心翼翼地從我手里把書(shū)拿過(guò)去�？粗h(yuǎn)去的背影，我心里猜想著，她會(huì)怎樣用這本書(shū)呢？
可是奇怪了，有一天，她跑到我面前，開(kāi)心地把我拉到沙地上，在地上顫顫巍巍地寫(xiě)了個(gè)“謝”字。我不知道她怎樣學(xué)來(lái)的，寫(xiě)得比我的字還好看，發(fā)音還那么標(biāo)準(zhǔn)。她看著我燦爛地笑著，我的臉頓時(shí)變得比胭脂還紅……
天有不測(cè)風(fēng)云，過(guò)了一些時(shí)日，她的奶奶突然病倒了，沒(méi)法去醫(yī)院。她便來(lái)不及打傘，拿著紅薯就跑了出去，我以為她跑出去獨(dú)享了呢。沒(méi)想到一小時(shí)后，那些紅薯不見(jiàn)了，手里拿著一包藥急匆匆地回來(lái)了，一進(jìn)家就急忙熬藥給奶奶，待奶奶安穩(wěn)下來(lái)，這才放心地坐下來(lái)休息一下……又一次讓我覺(jué)得臉紅，為什么她這么一個(gè)失去雙親的弱小女孩那么懂事，而我擁有父母的愛(ài)，還在學(xué)校接受過(guò)教育，卻……
那天晚上我在日記里寫(xiě)下“報(bào)恩”。第二天一早起來(lái)，就開(kāi)始做家務(wù)、做作業(yè)，媽媽看了還覺(jué)得奇怪。
從那以后，小女孩見(jiàn)到我總是笑得那么燦爛，只要有時(shí)間，我也會(huì)教她幾個(gè)字，同時(shí)也在心里對(duì)她默念著：“謝謝你，讓我不再無(wú)知！”當(dāng)我把“謝”字寫(xiě)在她手心里時(shí)，她又抬頭給了我一個(gè)世間最燦爛的笑容！
燦爛的笑容作文 篇7
上班第三年，我接觸過(guò)形形色色的家長(zhǎng)，她是最不起眼的一位。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她弱小的身軀，坐在教室最后的位子上，彎著腰，頭幾乎被高聳的書(shū)本堵嚴(yán)實(shí)。
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行過(guò)半，我慷慨激昂地分析著成績(jī)，講著學(xué)習(xí)方法，以及俗套的要求家長(zhǎng)該怎樣怎樣做。但一雙雙渴望的眼睛，他們?cè)诤醯闹皇亲约汉⒆拥某煽?jī)，不斷地打斷我的話(huà)。其中一位家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)我“為什么我的孩子語(yǔ)文這次只考了80分”？
“是啊，班級(jí)第五名，這次語(yǔ)文只考了80分，而我身兼班主任同時(shí)又是語(yǔ)文教師”我頓時(shí)收起臉上的笑容，因?yàn)檫@是一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題。來(lái)不及顧及其他家長(zhǎng)的竊竊私語(yǔ)，我也沒(méi)有正面回答她的問(wèn)題，而是講了班級(jí)中一個(gè)學(xué)生的故事。“我們班中有這樣一位學(xué)生，他入學(xué)語(yǔ)文只有58分，但這次考84分”下面家長(zhǎng)開(kāi)始面面相覷，并且有唧唧碴碴的聲音。
我繼續(xù)說(shuō)道“他坐在教室的.最后面”這時(shí)前面的家長(zhǎng)都把身子扭過(guò)去向后面看。
她猛地抬起頭，我才看清楚，一直趴著的她的容貌，但她顯得不知所措�！盀槭裁催@位學(xué)生一開(kāi)始成績(jī)差，并且坐在教室后面，但成績(jī)進(jìn)步顯著，那是有一次和他談心，我鼓勵(lì)他語(yǔ)文要往65分考，結(jié)果他說(shuō)，老師我可以考及格的，我說(shuō)好，那我今后要加倍督促你，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最后的結(jié)果出人意料”所有的家長(zhǎng)都抬著頭，靜靜地聽(tīng)我講述著�！八褪沁@次我們班進(jìn)步最大的張文鵬�！�
我的目光落在他母親身上，剛才那彎曲的腰桿已經(jīng)挺直，臉上顯露的是最燦爛的笑容。黝黑的臉龐上，那笑容遲遲不肯褪去，是那么的真實(shí)自然。至于后來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)是如何進(jìn)行下去的，我現(xiàn)在已記不太清了。她的笑，讓我想起了母親，同樣也是一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女，她堅(jiān)持讓我讀書(shū)，鼓勵(lì)我一直向前。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，為我高興；當(dāng)我落寞時(shí)，為我分憂(yōu)；當(dāng)我痛苦時(shí)，為我流淚。時(shí)至今日，為人師表，當(dāng)看到學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)，總會(huì)看到母親的影子，總會(huì)耐心點(diǎn)再耐心點(diǎn)的對(duì)待學(xué)生，希望他們能夠成才，不負(fù)父母恩情！
燦爛的笑容作文 篇8
在漫漫的人生道路上，總有一些人，一些事讓我們感動(dòng)不已，難以忘卻。在我記憶的深處，有那么一張燦爛的笑臉，深深地印在我的腦海，揮之不去。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我要去新課堂上作文課，由于自己太馬虎，離上課時(shí)間還有十分鐘！我趕緊沖出了家門(mén)趕往新課堂。
在快上天橋時(shí)，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，眼神中充滿(mǎn)了對(duì)路人的乞盼，那雙干枯的手，顫抖地舉著一個(gè)破碗，向來(lái)往的行人乞討。
我心里只想著快點(diǎn)到新課堂，對(duì)老奶奶不屑一顧，當(dāng)我從她身邊快速經(jīng)過(guò)時(shí)，我用余光瞟了一眼那只破碗——里面空空如也，我不禁鼻子一酸，摸摸兜里的五塊錢(qián)，猶豫了片刻，但我還是沒(méi)有停留，便快速地下天橋。
當(dāng)我剛下了幾個(gè)臺(tái)階時(shí)，我被一個(gè)稚嫩的聲音吸引住了：“媽媽?zhuān)@個(gè)奶奶好可憐啊，我們給她一些錢(qián)吧！”我回頭一看，是一個(gè)五六歲大的小女孩。
只見(jiàn)她的媽媽從錢(qián)包里取出一張十塊錢(qián)，遞給了小女孩，小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢(qián)，小心翼翼地遞給老奶奶，老奶奶顫微微地接過(guò)這十塊錢(qián)，輕輕地?fù)崦瑳_著小女孩感激地微笑……這時(shí)，我和小女孩剛好四目相對(duì)，我尷尬萬(wàn)分，可小女孩給了我一個(gè)微笑，我也沖她笑了笑，朝她豎起了大拇指，她又沖我笑了笑，笑得那么燦爛，那么純潔，在陽(yáng)光下就像一朵美麗無(wú)瑕的'花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。
每當(dāng)再遇到別人有困難時(shí)，我總會(huì)想起這件事，想起那個(gè)小女孩燦爛的微笑，我也像小女孩一樣，伸出我的援助之手……
燦爛的笑容作文 篇9
我家隔壁住著一位老奶奶，平日見(jiàn)到她總是一副笑呵呵的模樣。老奶奶年紀(jì)雖大，但手腳依然麻利，家里的活都自己干，可誰(shuí)想到她曾經(jīng)受了多大的打擊呢？
幾年前，老奶奶因過(guò)度操勞導(dǎo)致身體麻木失去了知覺(jué)。這一打擊讓老奶奶失去了往日的笑容，陷入了痛苦的深淵。但也許是天性樂(lè)觀，也許是對(duì)生活的不屈服，笑容漸漸地在老奶奶的臉上重現(xiàn)，“陰云”慢慢地散去。她最終戰(zhàn)勝了挫折，勇敢地接受了生活的挑戰(zhàn)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她試著在拐杖的'“幫助”下，像個(gè)孩子般重新蹣跚著學(xué)起了走路。一步、兩步、三步······每一步，對(duì)一個(gè)身體麻木沒(méi)有知覺(jué)的人來(lái)說(shuō)都非常艱難，但她仍勇敢地邁出下一步。
如今，老奶奶還是忙忙碌碌：每天堅(jiān)持鍛煉身體，還會(huì)做很多家務(wù)活，但她的家人總勸她要多休息，可她卻說(shuō)：“做這些家務(wù)活，是我最幸福的事！”聽(tīng)著她的話(huà)，我深深地感到了。
生活中的我們，總是遇到些挫折，既然遇到了，就該勇敢面對(duì)，像老奶奶一樣笑對(duì)生活。老奶奶，我們看到您的笑比以往更加燦爛了！
燦爛的笑容作文 篇10
高高的個(gè)子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛(ài)的馮老師。
馮老師長(zhǎng)得不算英俊，但每次看我們的時(shí)候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。
二年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進(jìn)他的辦公室，笑著對(duì)我說(shuō)：最近怎么啦？有困難我們一起來(lái)想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學(xué)后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導(dǎo)課堂上學(xué)習(xí)的`內(nèi)容。遇到我不明白的地方，他就反復(fù)給我講解，有時(shí)還給列舉身邊的例子，讓能學(xué)得明白，學(xué)得清楚。馮老師還利用自己的休息時(shí)間，出一些重點(diǎn)習(xí)題和我易錯(cuò)的題目給我做，然后幫我批改，指導(dǎo)我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。
馮老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。
有一次，我生病請(qǐng)假在家休息，馮老師一次又一次地打電話(huà)給我媽媽?zhuān)?xún)問(wèn)我的病情。那天，放學(xué)后，馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時(shí)間到醫(yī)院來(lái)看望我，還給我買(mǎi)了我能吃的營(yíng)養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學(xué)校后，他又抽出空余的時(shí)間幫我補(bǔ)課，教我做落下的作業(yè)。因?yàn)槲也偤�，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運(yùn)動(dòng)。
馮老師對(duì)我的關(guān)心可謂無(wú)微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。
燦爛的笑容作文 篇11
自從父母下崗后，我的臉上就鮮有笑容每日里，看著起早貪黑的父母，我心里就會(huì)特別難受。無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，他們都要到街邊擺攤賣(mài)水果。我明白父母的艱辛是為了我，為了給我掙上大學(xué)的費(fèi)用。
父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，我是他最大的驕傲和希望，只要我能考上大學(xué)，他們?cè)倏嘣倮垡仓档梦颐靼赘赣H的話(huà)，在他期待的目光中，我牢牢地記住了自己的責(zé)任。我沒(méi)有讓父母失望，我把所有的時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，不與同學(xué)交往，也不出去玩樂(lè)。我知道，只有優(yōu)異的成績(jī)才能帶給他們一絲欣慰。每次看見(jiàn)父母捧著我的成績(jī)單或是獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，他們臉上露出的笑容，是我心中最大的幸福一
初中三年，我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我的成績(jī)名列榜首，我的冷漠拒人千里之外。同學(xué)們羨慕我的成績(jī)，卻對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。集體活動(dòng)，能不參加的我都不參加，我把自己孤立在一個(gè)狹小的世界里，獨(dú)自快樂(lè)或憂(yōu)傷。同學(xué)i年，甚至于有的同學(xué)，我還叫不出名字。
考上市里最好的高中后，我更是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把自己包裹起來(lái)，我知道這里高手云集，我不能有一絲松懈，每天除了讀書(shū)還是讀書(shū)。我的同桌楊蘭，是個(gè)開(kāi)朗的女生，第一天她就主動(dòng)和我打招呼，但我只是淡淡瞥了她一眼，卻什么都沒(méi)有說(shuō)。我注意到她的臉紅了．但我佯裝不知。以為她碰了一次軟釘子后，就會(huì)知趣。只是怎么也沒(méi)想到，第二天，第三天，她依舊笑容可掬地和我打招呼，就像之前什么也沒(méi)發(fā)生。畢竟是同桌，每天面對(duì)她笑容洋溢的臉，我也只好向她點(diǎn)點(diǎn)頭，咧開(kāi)嘴，向她露出一個(gè)若有似無(wú)的淺笑
楊蘭有很好的人緣，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)問(wèn)，她就和班上的同學(xué)打成一片。．她“呵呵呵”的笑聲銀鈴般特別響亮。她是農(nóng)村來(lái)的鄉(xiāng)妹子，衣服老土不說(shuō)，褲子上還帶著小小的補(bǔ)丁。我知道自己家境貧窮，但我也從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)帶補(bǔ)丁的衣服。但她為什么總是那么快樂(lè)呢？她有什么理由快樂(lè)？現(xiàn)在誰(shuí)還穿帶補(bǔ)丁的褲子？特別是女生．虧她還笑得出來(lái)。
我想不通這種整天傻樂(lè)的女生居然也能考上這所全市最好的高中。我相信她一定是憑自己的成績(jī)考上來(lái)的，因?yàn)樗彩莻�(gè)窮孩子，她家肯定出不起那筆昂貴的贊助費(fèi)。我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)，第一次數(shù)學(xué)小測(cè)，就證實(shí)了我的想法，她是班上唯一的滿(mǎn)分。我心里很是不甘，我那么努力，而她居然輕輕松松就贏過(guò)我。
楊蘭對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好，對(duì)我更甚。其實(shí)內(nèi)心孤獨(dú)的我也渴望友情，只是我習(xí)慣了用冷漠來(lái)掩飾自己，我不想別人進(jìn)入我的世界，了解我的家庭，我害怕別人知道我的父母是賣(mài)水果的后會(huì)嘲笑我；我也不希望讓別人知道我對(duì)成功的渴望。我心目中的成功定義是：考上好大學(xué)，找到好工作，我以為只有這樣，我才能得到金錢(qián)上的富足，才能讓艱辛的父母過(guò)上好日子。
整整半年，我冷漠的偽裝終于在楊蘭的熱情下融化，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我也知道了，她在農(nóng)村的家，其實(shí)比我家過(guò)得更艱難。她的父親年輕時(shí)因車(chē)禍，失去了一條腿，現(xiàn)在靠在城里補(bǔ)鞋謀生，她的母親一個(gè)人在家耕種著十幾畝的山地，家里還有一個(gè)年邁體弱的奶奶。
在她的邀請(qǐng)下，一個(gè)周末，我和班上另外幾個(gè)女生一起去她家吃甘蔗。她說(shuō)她家甘蔗今年大豐收。只是站在她家破舊、昏暗的老屋里，望著斑駁裸露的土墻，用塑料薄膜蒙住的窗戶(hù)，我的心莫名地緊緊縮成一團(tuán)。
楊蘭動(dòng)作嫻熟地用刀削著甘蔗，一邊削一邊和我們說(shuō)笑著。有風(fēng)吹過(guò)，窗戶(hù)上的塑料薄膜“嘩啦”響著，伴著她奶奶一陣又一陣劇烈的咳嗽聲，我的心一陣抽搐，急忙把臉轉(zhuǎn)向背光的角落，我不想讓楊蘭看見(jiàn)我眼中的淚。她依舊有說(shuō)有笑，還很敬重亦很熱情地把我們介紹給她的家人認(rèn)識(shí)。她親昵地偎依在她奶奶的身邊，輕撫著她的后背，說(shuō)：“奶奶，這些都是我的同學(xué)，他們待我特別好。”
她的母親是個(gè)瘦弱而高挑的婦女，因?yàn)殚L(zhǎng)期曬太陽(yáng)的緣故吧，臉顯得特別黑而且瘦。那是一個(gè)勤勞而沉默的女人，話(huà)不多，卻一直朝我們微笑。
楊蘭沒(méi)有因?yàn)樗募胰吮拔⒌纳鐣?huì)地位而自卑，相反的'，她一臉幸福，很驕傲地對(duì)我們說(shuō)，她家的甘蔗今年又有好收成，可以還掉一部分債務(wù)，還可以幫奶奶買(mǎi)治咳嗽的藥……屋外的陽(yáng)光金燦燦的，通過(guò)窗欞的塑料薄膜縫隙照進(jìn)屋來(lái)，有一粒光斑落在了楊蘭臉上，她笑著，那笑容那么生動(dòng)，透明得幾乎炫目，讓我仿佛沐浴在一片如霖的幸福中。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)楊蘭，一家人日子過(guò)得如此艱難，為什么她還能笑得出來(lái)？我也告訴她我家的情況，我說(shuō)，每次看見(jiàn)父母在烈日下，在暴風(fēng)雨里守著水果攤時(shí)，我的心就尤如蟲(chóng)噬，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。背負(fù)著父母的希望，我一刻也不能讓自己放松。
楊蘭望著我，平靜地說(shuō)：“我覺(jué)得一家人和睦地生活在一起就是件很幸福的事。我?guī)筒簧细改甘裁疵�，但我的笑容可以讓家人感到快�?lè)，我父親說(shuō)，他看見(jiàn)我的笑容，就覺(jué)得生活充滿(mǎn)希望。我蓿望我的家人快樂(lè)。他們辛苦地掙錢(qián)養(yǎng)家，供我們讀書(shū)，我們除了用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們外，我們還可以用笑容給他們支持。不要把父母的期望當(dāng)成沉重的包袱，這會(huì)讓他們很難過(guò)，我們的快樂(lè)才是父母最想要的，對(duì)么？快樂(lè)的人生和金錢(qián)并非等量關(guān)系……”
楊蘭絮絮叨叨，她握著我的手，眸光閃爍。感受著從她指尖傳遞過(guò)來(lái)的脈脈溫暖，我的心漾起一片漣漪。是呀，一家人和睦地生活在一起就是幸福，只要給父母一個(gè)燦爛的笑容就會(huì)在他們陰霾的心空抹上一道明媚的亮色。笑容可以傳遞溫暖，笑容亦可以傳遞愛(ài)，在我們還不能為父母分擔(dān)責(zé)任時(shí)，除了用功讀書(shū)，我們還可以用自己甜美的笑容溫暖父母的心，用笑容告訴父母，我們很幸福，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
就像楊蘭說(shuō)的，笑一笑，讓年輕的心飛揚(yáng)！世界是屬于我們的，未來(lái)也是屬于我們的，燦爛的笑容是青春唯一的護(hù)照！
燦爛的笑容作文 篇12
今天，我們舉行了一個(gè)與眾不同的活動(dòng)，那就是“笑笑節(jié)”。這個(gè)笑笑節(jié)就是比一比誰(shuí)的笑容最迷人，最漂亮，比比誰(shuí)笑得最盡興，最盡情。
第一次開(kāi)懷大笑開(kāi)始了。老師說(shuō)開(kāi)始笑，同學(xué)們聽(tīng)了就哈哈大笑，有的放聲笑、有的微微一笑、有的傻呼呼地笑、有的'捂著嘴巴偷偷地笑……頓時(shí)，教室里傳出一片歡聲笑語(yǔ)。我的同桌王以寧笑得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)，嘴巴笑得彎彎地向上翹，露出了潔白的牙齒。我笑得可開(kāi)心了，像心里吃了一瓶蜜一樣甜。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了刺耳的大笑聲，我趕緊把耳朵捂起來(lái)。我們笑得真開(kāi)心啊！
第二次大笑開(kāi)始了，我們一組一組地上臺(tái)笑。第五組的周歡愉笑得特別開(kāi)心，他笑的時(shí)候發(fā)出尖叫聲，把我的耳朵都快震聾了。第三組的馬雨軒一邊笑，還一邊做鬼臉給方家琪看，真是個(gè)活潑的小姑娘。在我心中，方家琪、王以寧的笑容最可愛(ài)，楊惠旭的笑容最迷人。
這節(jié)課，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“笑笑節(jié)”，真有意思，真有趣�。�
燦爛的笑容作文 篇13
網(wǎng)上總是有著各種各樣的段子，其實(shí)無(wú)論我們看與不看，他們都會(huì)各種方式進(jìn)入我們的腦海當(dāng)中。有時(shí)候我對(duì)這些東西也是保持著質(zhì)疑態(tài)度的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的世界又沒(méi)有實(shí)名制，很多人都會(huì)因此而造謠，比如說(shuō)鍵盤(pán)俠的存在。但是很多東西在一個(gè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，總要有一個(gè)逐漸去替代和完善的過(guò)程，才能夠變得更加成熟。
以前我和我的同學(xué)們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上聊天，我們?nèi)ソ还P友一起說(shuō)話(huà)，可是現(xiàn)在回想起來(lái)那些都是比較幼稚的行為，又是一段比較難忘的回憶。因?yàn)楝F(xiàn)在我們感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，只是待在自己這個(gè)小小的圈子里，不愿意再去和陌生人聊天，甚至別人加自己為好友都不會(huì)再同意。
我們不知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中究竟失去了什么，有收獲了什么也不知道，在這樣的情景之下，我們變成了什么樣的動(dòng)物來(lái)形容。我只是知道那樣的時(shí)光，好像真的是一去再不復(fù)返了，即便是給我們這樣的機(jī)會(huì)，我們也沒(méi)有這樣的時(shí)間和性質(zhì)去做了，也許是真的.覺(jué)得幼稚。
可是我們本身又有多成熟呢？
我們總是感覺(jué)自己是非常忙碌的狀態(tài)，可實(shí)際上如果讓自己盤(pán)點(diǎn)一下，又不知道每天在忙碌的什么。我只是有時(shí)候想給自己一個(gè)完成了交代，我只是想讓自己未來(lái)能夠有更多的希望，也許那些東西看起來(lái)并不是那樣簡(jiǎn)單，就好像你所謂的自由，其實(shí)也都是在別人的灌輸之下慢慢的變成這樣子的。你需要不斷地去完善自己的價(jià)值觀，也需要不斷讓自己去成長(zhǎng)，即便是不受到別人的影響，也能夠有自己的完整判斷。
其實(shí)這些東西都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我們的經(jīng)歷一直都在不斷地潰散。
可是我們也想找到年少輕狂時(shí)候的笑容燦爛。
燦爛的笑容作文 篇14
肅穆安靜的宋慶齡故居迎來(lái)了一批特殊的小客人，高安路第一小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)們?cè)诖讼嗑�，舉行隆重的小紅星兒童團(tuán)入團(tuán)儀式。
作為入團(tuán)儀式的小主持人，我跟隨老師首批抵達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。一番緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作之后，期盼已久的入團(tuán)儀式拉開(kāi)了序幕。手握話(huà)筒，站在主持臺(tái)上，望著老師和同學(xué)們期待的眼神，真是既緊張又興奮，雖然在心中默念了無(wú)數(shù)遍“現(xiàn)在我代表高一小學(xué)大隊(duì)部宣布入團(tuán)儀式正式開(kāi)始”，但這一刻真正來(lái)臨時(shí)心情還是難以抑制地激動(dòng)。臺(tái)下，同學(xué)們也個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸，以最佳的狀態(tài)迎接佩戴綠領(lǐng)巾的神圣儀式。
伴隨著“綠領(lǐng)巾之歌”激昂的音樂(lè)，同學(xué)們鄭重地接過(guò)輔導(dǎo)員們授予的綠領(lǐng)巾并戴上這一光榮的兒童團(tuán)員標(biāo)志。一時(shí)間，幾百條綠領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下破土而出的幼苗，渴望著茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們燦爛自信的笑容似乎也在述說(shuō)著成長(zhǎng)的喜悅。大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員們更是個(gè)個(gè)喜上眉梢，他們一定是為我們感到由衷地驕傲和自豪吧。
接下來(lái)，在兒童團(tuán)團(tuán)旗的.指引下，同學(xué)們莊重地敬禮、莊嚴(yán)地呼號(hào)，宣告我們成為光榮的兒童團(tuán)員。盡管在演練時(shí)曾經(jīng)多次練習(xí)，但只有在儀式現(xiàn)場(chǎng)和大家一起，才能真切感受什么叫集體的力量、何謂激動(dòng)人心。
入團(tuán)儀式結(jié)束后，同學(xué)們?cè)谒螒c齡塑像前拍攝集體照，留下屬于我們的榮耀與記憶。宋奶奶慈祥的笑容仿佛在祝福我們，又似乎在提醒我們要再接再勵(lì)，時(shí)刻記住五個(gè)愛(ài)，準(zhǔn)備參加少先隊(duì)。離開(kāi)時(shí)，我對(duì)著宋奶奶的雕塑默默許下心愿：一定聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，爭(zhēng)取更上一層樓，早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
燦爛的笑容作文 篇15
周五的下午，我校小記者來(lái)到乾隆湖“啟言”聾兒康復(fù)中心，度過(guò)了一個(gè)難忘的下午。
剛到目的地，我就按捺不住好奇，向前來(lái)迎接我們的老師詢(xún)問(wèn)：“你們這里的孩子最大的幾歲，最小的呢？”老師告訴我，最大的像我們一樣十歲左右，最小的才兩三歲�！澳撬麄冇袥](méi)有想過(guò)自己與平常的孩子有什么不一樣嗎？會(huì)不會(huì)感到難過(guò)或自卑呢？”“當(dāng)然會(huì)了，這就需要我們?nèi)ザ喽嗟仃P(guān)心他們，給他們多一些溫暖和幫助呀。”“那他們?cè)趺捶Q(chēng)呼你們呀？”那位阿姨親切地說(shuō)：“有的叫我們老師，有的叫我們媽媽�！�
“媽媽”，多么溫暖的`一個(gè)稱(chēng)呼。短短的兩個(gè)小時(shí)，我就感受到這些“媽媽”們的愛(ài)心和耐心。一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)她們不知道要重復(fù)多少遍還不一定見(jiàn)成效。我和其它幾位小記者迫不及待地走進(jìn)一間教室，見(jiàn)一個(gè)漂亮的阿姨正在教五個(gè)小朋友學(xué)說(shuō)話(huà)。見(jiàn)我們進(jìn)去，老師微笑著招呼我們，并讓小朋友叫我們“姐姐”，可她們都害羞地望著我們，好半天才不好意思地從喉嚨眼里發(fā)出一點(diǎn)聲音。我們連忙拿出準(zhǔn)備好的零食和玩具，上前和她們“套近乎”，他們果然就不再害怕了，我指著玩具教其中的一個(gè)小朋友說(shuō)“紅色，紅色”，她便跟著附和，雖說(shuō)有點(diǎn)模糊但還是能聽(tīng)出意思來(lái)，我真是高興極了。
快要離開(kāi)的時(shí)候，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們?yōu)槿w聾兒表演了手語(yǔ)歌曲《最好的未來(lái)》，我們唱得非常用心，充滿(mǎn)了深情。因?yàn)槎潭處讉�(gè)小時(shí)的接觸，讓我們走近了聾兒的世界，我們衷心地希望他們和我們一樣健康地成長(zhǎng)，擁有一個(gè)最最美好的未來(lái)。
燦爛的笑容作文 篇16
我有一口歪七扭八的牙齒。瞧，在陽(yáng)光的照耀下，兩顆大門(mén)牙還泛著淡黃色的.光。為了不讓這丑陋的牙齒拋頭露面，我總是笑得很淑女笑不露齒。
因?yàn)橐豢诨蔚难例X，我吃盡了苦頭：吃瘦肉時(shí)，肉絲總是調(diào)皮地往牙縫里鉆；上英語(yǔ)課時(shí)，因?yàn)檠例X漏縫，我經(jīng)常發(fā)音不準(zhǔn)。為了早日把我的牙齒矯正過(guò)來(lái)，媽媽帶我來(lái)到了市口腔醫(yī)院。聽(tīng)了專(zhuān)家關(guān)于口腔知識(shí)的講解，我收獲頗豐。
原來(lái)，我的牙齒和換牙時(shí)期的一些不良習(xí)慣有關(guān)系。如咬唇、舔唇、咬舌、伸舌、吮指、咬指甲等壞習(xí)慣，都可造成牙列不齊、咬合錯(cuò)亂和面部不對(duì)稱(chēng)等，影響牙齒功能和面部美觀。真是悔不當(dāng)初啊，我只好聽(tīng)從醫(yī)生的建議，戴上了牙套。
所以，我們從小就要學(xué)會(huì)保養(yǎng)牙齒，除了改掉咬唇、吮指等壞習(xí)慣，還要少吃堅(jiān)果、糖、甜品等零食，因?yàn)樗鼈兊臍埩粑飼?huì)滋生大量細(xì)菌引起蛀牙。對(duì)于隨處可見(jiàn)的碳酸飲料，專(zhuān)家建議兒童最好別喝，因?yàn)樘妓犸嬃蠒?huì)嚴(yán)重腐蝕牙齒。對(duì)了，還要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣哦。
同學(xué)們，讓我們一起把好牙關(guān)，讓笑容更燦爛吧！
燦爛的笑容作文 篇17
虛偽的笑是皮笑肉不笑；痛苦的笑是苦笑；陰險(xiǎn)的笑是冷笑；最美麗最真實(shí)的笑是……我并不知道它的名字，但是我知道它很美好，
再過(guò)些天，便是媽媽的生日，我絞盡腦汁，想為媽媽買(mǎi)一件生日禮物。于是，我沉入了廣闊的“問(wèn)題”海洋。我設(shè)盡千方百計(jì)，終于，看到離我不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一個(gè)小島。有了！一個(gè)金點(diǎn)子“呼”的一下從我的腦子里調(diào)皮的蹦了出來(lái)。我可以幫媽媽做一頓豐盛的早餐，然后悄悄的在媽媽的皮包里放一個(gè)禮品盒，里面是我折的千紙鶴和愛(ài)心，按照?qǐng)D片的形狀，找好規(guī)律，每張紙里寫(xiě)上一個(gè)字，再讓媽媽一個(gè)一個(gè)拆，拼成一句話(huà)，讓媽媽在拆紙的過(guò)程中，好好的享受這件禮物，不勞動(dòng)哪兒來(lái)的成果呢？
我沾沾自喜，拿著媽媽給我的零花錢(qián)就往外跑。忽然，“致命”的一槍擊中我的心臟，拿媽媽的錢(qián)買(mǎi)禮物，豈不是白送？我要靠自己的努力，用自己的錢(qián)來(lái)孝敬媽媽?zhuān)∑蹋曳藕脣寢尩腻X(qián)，來(lái)到了大街上，怎樣賺錢(qián)呢？這個(gè)問(wèn)題把我空蕩蕩的大腦全填滿(mǎn)了……終于，功夫不負(fù)有心人，有了個(gè)好辦法。我可以去撿塑料瓶，這樣既能美化環(huán)境，還能換來(lái)白花花的銀子。說(shuō)干就干，仔細(xì)的找起瓶子來(lái)……
漸漸地，一個(gè)下午過(guò)去了，我只撿了9個(gè)瓶子，我失望極了！我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，只是我只有一個(gè)念頭：賺錢(qián)真不容易。
第二天，我又來(lái)?yè)炱孔�。這次，我不辭艱辛，不在乎別人驚訝的呼聲，不顧慮別人好奇的目光，我只在意這些瓶子……
接下來(lái)的幾天，我堅(jiān)持不懈，終于撿了足足206個(gè)塑料瓶。這應(yīng)該可以換不少錢(qián)吧！我揮手擦去豆大的汗珠，如寶貝似的捧著瓶子來(lái)到了廢品收購(gòu)站，這位大伯用秤稱(chēng)了稱(chēng)，可以換38塊5角3分。當(dāng)他把錢(qián)遞給我的那一剎那，我笑了，開(kāi)心的笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了！我欣喜若狂，馬上來(lái)到精品店，買(mǎi)了一捆好看的卡片和一個(gè)粉紅色的禮品盒，又趕到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了些新鮮的牛肉和一些水果，香菜。
我腳下踩著風(fēng)似的趕回了家，細(xì)心的在紙上寫(xiě)上字，認(rèn)真的制作起來(lái)……
第二天，我早早的起了床，按照菜譜，為媽媽做了一頓色香味俱全的.早餐，然后把禮品盒放進(jìn)皮包里。我又回到房間裝睡。媽媽終于起床了，我躲在門(mén)簾后，“偷窺”著一切。媽媽顧不上這是誰(shuí)做的了，坐下來(lái)就狂吃，不一會(huì)兒，就沒(méi)有了，媽媽滿(mǎn)足的笑了笑，從皮包里掏出手機(jī)準(zhǔn)備打電話(huà)，不料，拿出了一個(gè)禮品盒，媽媽輕輕地打開(kāi)，里面有一串字“請(qǐng)把它們拆開(kāi)！你就會(huì)得到意想不到的驚喜！”媽媽把愛(ài)心和千紙鶴小心翼翼的拆開(kāi)了，一句溫暖人心的話(huà)印入眼簾“媽媽我愛(ài)你！”媽媽的眉毛彎成了一片柳葉，眼睛瞇成了縫，嘴角上揚(yáng)，她笑了！是那最美麗的笑，我仿佛看見(jiàn)媽媽的內(nèi)心穿過(guò)一條熱流，激動(dòng)不已。
那一刻，我露出了燦爛的笑容，和媽媽的一樣。
燦爛的笑容作文 篇18
微笑是那樣的神奇。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑迎來(lái)理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。是呀，生活中微笑數(shù)不勝數(shù)，而在一個(gè)不起眼的角落旁，我卻看到了最燦爛的笑容。
這一天，我獨(dú)自一個(gè)走在小路上，心里充滿(mǎn)了怒氣，恨不得把我那不靠譜的朋友打飛天！居然把自己犯的錯(cuò)推給我，校長(zhǎng)知道了還讓我抄五十遍課后單詞！我都崩潰了。路人見(jiàn)我直跺腳，都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。
前面有一個(gè)小女孩擋住了我前行的道路，我就沖她喊道：“一邊呆著，別擋著路！”小女孩用弱小的聲音說(shuō)話(huà)：“姐姐，買(mǎi)條手鏈吧，一條五毛錢(qián)不貴。”我不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“誰(shuí)買(mǎi)你的手鏈啊，沒(méi)看到我心情不……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的耳邊就傳來(lái)了：“呦，今天又來(lái)賣(mài)手鏈拉？昨天被我打得還不識(shí)相嗎？這塊地是我的！”“啊……”接著傳來(lái)了一陣哭聲，我回頭一看，那人把小孩的手鏈搶走了好幾條，就走了。
我走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我要買(mǎi)十條手鏈�！毙∨⑻痤^眼淚汪汪地看著我，我這才看到她的臉：臉蛋、嘴唇都是蒼白的。我拿出五塊錢(qián)給她，她遞給我十條手鏈。她笑了，燦爛的笑容，仿佛整個(gè)世界都亮了。
小女孩對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我爸爸生日快到了，可是我沒(méi)錢(qián)，就編了幾條手鏈，拿出來(lái)賣(mài)給爸爸一個(gè)驚喜�！�
我突然明白：小女孩受著苦，是為了賺錢(qián)，給爸爸買(mǎi)禮物。
生活中，微笑無(wú)處不在，每個(gè)人總需要幾個(gè)微笑，而我缺的，就是這個(gè)最燦爛的笑容。
燦爛的笑容作文 篇19
從不抽煙，偶爾喝點(diǎn)小酒，偶爾有點(diǎn)小醉，但從未大醉！這次卻要大醉在我孩子一鑫燦爛的笑容里，不能自拔。昨天，“寶寶貝貝”攝影之家，約我為孩子顧一鑫的百天照甄選相冊(cè)，我被孩子照片里的笑容醉了一回又一回，醉得稀里嘩啦、糊里糊涂、不知西北東南，哪一張都舍不得丟，哪一張都黏黏地?cái)R在心里、揣在懷里拿得起卻放不下，好像丟了哪一張都是鉆心的痛！到最后沒(méi)辦法，還是再掏錢(qián)增加了相冊(cè)頁(yè)數(shù)！
100多個(gè)日子從指間輕輕劃過(guò)，一刻也不肯停留。看著孩子一天天長(zhǎng)大，何止是高興，幸福也像長(zhǎng)了翅膀，一刻不停地飛臨，充滿(mǎn)我家小屋。當(dāng)然，100多個(gè)日子也不全都是幸福時(shí)光，孩子的媽媽?zhuān)瑥膽言械椒置湓俚饺缃窈⒆拥?健康成長(zhǎng)，所經(jīng)歷的苦累，自不言說(shuō)。剖腹產(chǎn)的傷痛加上孩子剛出生不在身邊，諸多難以言說(shuō)的苦楚，孩子9天的住院時(shí)光，對(duì)于我們尤其對(duì)于她來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是9年，焦心如焚的她，那眼淚稀里嘩啦的流啊，不停留啊，看著就讓人心疼！9天之后，孩子回到身邊，她又哭得稀里又嘩啦，這回不一樣，是幸福、高興得稀里又嘩啦！
苦樂(lè)相依。3個(gè)月后的一鑫，笑得像一朵花。每次下班回家，見(jiàn)到我好像要打招呼，笑得咯咯響，這個(gè)時(shí)候我好幸福，和孩子玩耍，我感覺(jué)是世界上最快樂(lè)的事情。太陽(yáng)剛升起時(shí)金黃色的光芒仿佛給大地披上柔和的輕紗，孩子帶給我們的幸福感覺(jué)就如這初升的太陽(yáng)，柔和、曼妙，不可言喻�？粗娔X顯示屏上一鑫天真無(wú)邪的笑容，我又一次甜甜地醉了。
燦爛的笑容作文 篇20
請(qǐng)珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人，不要給自己留下遺憾。
——題記
小男孩哈里死于一場(chǎng)車(chē)禍，來(lái)到了另一個(gè)世界。他在臨死前和姐姐斗氣說(shuō)：“我可是恨上你了！我要是哪天死了，你一定會(huì)后悔的！”現(xiàn)在，他很后悔，想要向姐姐道歉。這是他未了卻的心愿。
一個(gè)叫阿瑟的幽靈帶哈利回到了人間。他看到同學(xué)們用一面墻紀(jì)念關(guān)于他的一切，家人每天去墓地看他，為他難過(guò)。但他發(fā)現(xiàn)老師教的新知識(shí)自己聽(tīng)不懂，收音機(jī)里也播放著新歌，他意識(shí)到，自己雖然不存在了，但生活還在繼續(xù)。
哈利大聲喊著他們的名字，一遍遍地說(shuō)我愛(ài)你們，可惜他們不可能聽(tīng)到。他唯一能做的就是集中所有意識(shí)竭盡全力讓圓珠筆寫(xiě)出字來(lái)，對(duì)他姐姐說(shuō)句對(duì)不起。盡管他有千萬(wàn)般不舍，他還是要離開(kāi)人間，離開(kāi)他無(wú)限掛牽的地方，去往天藍(lán)色的彼岸。最后，他深情地吶喊：“再見(jiàn)，媽媽。再見(jiàn)，爸爸。再見(jiàn)，姐姐。再見(jiàn)，朋友們。我想你們，我愛(ài)你們所有的人。我非常、非常、非常愛(ài)你們。比我能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)�！彼帽M了最后一絲力氣、精力和意念，他滿(mǎn)足了。最后，他們又回到了另一個(gè)世界并平和地消失在了天藍(lán)色的彼岸……《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)用單純、清新、溫暖的'文字，教人們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感。同時(shí)，這也是一部觸動(dòng)靈魂、關(guān)于生命與死亡的深刻寓言。
我們生活的這個(gè)世界有許多不完美，我們可能會(huì)陷入和別人的爭(zhēng)吵，或是為生活中的不如意而煩惱�？墒�，至少我們還存在著，與這個(gè)世界融為一體。活著，我們能感受到清風(fēng)拂面的美好，能感受到一場(chǎng)傾盆大雨后的涼爽，能緊緊擁抱自己深?lèi)?ài)的人。如果我們向朋友微笑，他們能夠看到，如果我們放聲歌唱，會(huì)有人聽(tīng)到我們的聲音。
最重要的事情是，只要活著，我們就還有機(jī)會(huì)向別人道歉或道謝，能牽住家人的手，接受媽媽的一個(gè)吻，并告訴他們“我愛(ài)你們”。
這本書(shū)讓我明白，我們平日里認(rèn)為微不足道的事都值得珍惜，因?yàn)樗鼈兪墙⒃谖覀內(nèi)匀换钪@一事實(shí)上。我明白了，活著，是一件多么美好的事，一定要盡力給這個(gè)世界燦爛和明媚的笑容。
書(shū)中也告訴我們，死亡并不可怕。死絕不是終結(jié)和虛無(wú)，而是堅(jiān)強(qiáng)地踏上通往那片海的路，帶著對(duì)所有人的回憶與愛(ài)，安寧地與一切訣別。
天藍(lán)色的彼岸的盡頭，是絢麗多彩的夕陽(yáng)，太陽(yáng)落在天藍(lán)色的海面上，那片清澈、廣闊、偉大的生命海洋讓靈魂安息。而我們要珍惜生命，并不畏懼死亡，懷著感激與愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)地活著�！短焖{(lán)色的彼岸》，傾聽(tīng)一個(gè)孩子在天國(guó)的心靈獨(dú)白，思考生命的意義。
燦爛的笑容作文 篇21
當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味，當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草，當(dāng)你坐在寂靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)；當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑……你是否意識(shí)到生活中處處充滿(mǎn)著愛(ài)的力量呢？而這一切又不求我們的回報(bào)。
晚上，媽媽在不停的“咳，咳，咳”我覺(jué)得媽媽一定是生病了，看著媽媽那張疲倦的臉上含有虛脫的汗水，把給媽媽遞過(guò)藥，微笑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳隳碾y受，要不我送你去打一針吧，這樣一時(shí)好不了”媽媽低聲慢語(yǔ)地說(shuō)“沒(méi)事兒的，明天就會(huì)好的”，我給媽媽整理好床背讓媽媽躺著，媽媽摸著我的手說(shuō)：“好孩子，時(shí)間也不早了，你也去睡吧，我沒(méi)事兒”我看著媽媽入睡后我才走。
半夜媽媽又在不停地“咳，咳，咳”我下床看了看，摸著媽媽的頭感覺(jué)好燙啊，媽媽這又是發(fā)燒了，媽媽似乎感覺(jué)到我在摸她的頭，媽媽喃喃細(xì)語(yǔ)小聲地說(shuō)“你怎么還沒(méi)睡啊？快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽夷昧送藷幾寢寢尯�，我一直守在媽媽的床邊，憧憬地我也睡著了。
等我睜開(kāi)眼時(shí)，我躺在媽媽的床上，媽媽卻早早地起來(lái)為我做早餐了，我起來(lái)，朦朧的睡眼幾乎是不想睜開(kāi)，我傻傻地看著媽媽那精神飽滿(mǎn)的神情，一定是好了，這時(shí)我終于忍不住向你敞開(kāi)我的心扉，向你說(shuō)“我長(zhǎng)大了，可以照顧你了�！蹦懵�(tīng)得那么認(rèn)真，始終微笑地注視著我，你用溫和的.口吻說(shuō)：“孩子，你真的是長(zhǎng)大了，但重要的是不能在成長(zhǎng)中迷失自己，消極的態(tài)度解決不了問(wèn)題，要笑得燦爛才能活出精彩，才會(huì)更出色。”笑容獻(xiàn)給了我，成為我前進(jìn)的勇氣。
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一顆露珠，在太陽(yáng)的照耀下，折射出成長(zhǎng)的歷程，可又像曇花一現(xiàn)，不再?gòu)?fù)返，這足以證明，只有這樣，一個(gè)人才會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
燦爛的笑容作文 篇22
人的一生當(dāng)中一定會(huì)有一些難忘的回憶，有人會(huì)將這些回憶鑲在心里，有人會(huì)用相機(jī)將那一刻拍下，把剎那變成永恒。而我，會(huì)用相機(jī)拍下一張動(dòng)人的回憶，將這些回憶收藏在相本中；我的相本中收藏的都是我和好朋友的回憶，其中有一張照片令我印象最深刻。
記得在一年級(jí)時(shí)，我和班上另外一個(gè)女生都很喜歡畫(huà)畫(huà)，因此我們變成了形影不離的好朋友。在某一天，她約我到她們家玩，那一天我們玩了大富翁、抽鬼牌……玩著玩著，我們才發(fā)現(xiàn)，原本蔚藍(lán)的天空已經(jīng)轉(zhuǎn)為橙色的天空了，這時(shí)我們才驚覺(jué)，原來(lái)時(shí)光流逝得這么快！為了不讓今天的回憶消失，我們決定要用相機(jī)把這天的回憶拍下；這張照片中的我和她笑得好燦爛，也是這張照片為這一天畫(huà)下完美的.句點(diǎn)。
這一段回憶，或許她已經(jīng)將它淡忘了，或許她還深刻地刻畫(huà)在心里；但這都不重要，重要的是我擁有這張照片，它會(huì)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻地想起這段美好的過(guò)去。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，只要看一下這張照片，心中的烏云很快就會(huì)散去，有人說(shuō)過(guò)，歡笑是心靈的慢跑運(yùn)動(dòng)，我應(yīng)該就是將歡笑當(dāng)成心靈的慢跑運(yùn)動(dòng)吧！你擁有一段難忘的往事嗎？記得要常常拿出來(lái)細(xì)細(xì)地回味。
燦爛的笑容作文 篇23
一天清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)小女孩賀蘭的臥室里，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她想：今天是教師節(jié)，同學(xué)們選我做代表，把同學(xué)們親自采集的五十九朵菊花送到老師的辦公室里我應(yīng)該悄悄的送給老師。
于是，賀蘭來(lái)到老師的窗前，看見(jiàn)老師已經(jīng)到了學(xué)校，來(lái)批改作業(yè)了。老師很認(rèn)真并沒(méi)有注意到她。她看著老師，看到燦爛的陽(yáng)光照到老師的臉上，這時(shí)，老師顯得多么慈祥、和藹可親�？粗粗�，想到老師因?yàn)檎煸绯鐾須w、批改作業(yè)，眼睛這么早就花了，頭發(fā)這么早就白了。想到老師雖然家境不怎么樣，但還是讓班里家境不好的同學(xué)住到她家，而且一住就是好幾個(gè)月。衣服破了，也不買(mǎi)；襪子破了，補(bǔ)補(bǔ)就穿。而且把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)獻(xiàn)給了希望工程。過(guò)了一會(huì)兒，老師也許太累了，就出去了。
于是賀蘭就滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情把花插進(jìn)老師的筆筒里。她笑著，笑著，想起了這么多事情：從剛上一年級(jí)，老師就教著她。那時(shí)她還是個(gè)不懂事的“小辣椒”現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，這個(gè)過(guò)程，老師是怎么嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時(shí)，是多么高興。想著，想著，他自己都沉醉在這些事情中了……
這時(shí)，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹進(jìn)老師的`辦公室里，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來(lái)。她又想：五十九朵菊花，代表著五十九個(gè)孩子的心，紫色的一束象征著老師的成績(jī)，金黃色的一束象征著孩子們金子般的心。菊花��！請(qǐng)你給老師帶來(lái)幸福！秋風(fēng)啊，請(qǐng)你給老師送來(lái)平安！
燦爛的笑容作文 篇24
疫情雖然沒(méi)有結(jié)束，但仍然阻擋不了生機(jī)盎然的春姑娘。公園里，小路旁，小區(qū)內(nèi)……都留下了她的腳步。
春姑娘來(lái)了，來(lái)到了公園里，一朵朵桃花，一枝枝海棠，像一團(tuán)一團(tuán)紅色的火焰，一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，歡快地迎接春姑娘。一簇簇的紫薰衣，看到了歡快的春姑娘，害羞地低下了頭。
春姑娘來(lái)了，來(lái)到了小路旁，路邊的小草里簇?fù)沓隽艘欢涠湫∫熬�，紅的、白的.、黃的，從遠(yuǎn)處一看真是一幅絢麗多彩的油畫(huà)，湊近一看，一張張樂(lè)呵呵的笑臉。也不知是哪，冒出了一朵蒲公英，一陣大風(fēng)吹過(guò)，一朵朵雪花在空中飛舞著，隨后就落在了土泥里，第二年，就會(huì)出現(xiàn)更多的蒲公英。
春姑娘來(lái)了，來(lái)到了小區(qū)內(nèi)，小區(qū)里全是大樹(shù)，可是現(xiàn)在卻多出了許多潔白的小花。一陣風(fēng)吹來(lái)，這不是雪花，而是一只翩翩起舞的天鵝，身邊有一位美麗的芭蕾舞演員，她們跳呀，轉(zhuǎn)呀，隨著大風(fēng)旋轉(zhuǎn)。風(fēng)漸漸停下，她們的的舞姿也慢了下來(lái)，最后落了下來(lái)。
春姑娘來(lái)了，來(lái)到學(xué)校里，一旁的銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小扇子，扇來(lái)一陣陣溫暖風(fēng)，扇走了寒冷的冬天。灌木叢從棕色的枯枝變成綠油油的大圓球。松樹(shù)依然保持著他那挺立身姿，身上依然是綠色的，每當(dāng)風(fēng)一吹過(guò)，它就激動(dòng)地?fù)u擺起來(lái)。
疫情過(guò)后，春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，人人都露出了燦爛的笑容。
燦爛的笑容作文 篇25
我好喜歡笑容。當(dāng)我不高興時(shí)妹妹給我笑容，因?yàn)槊妹妹刻於夹�，因�(yàn)槊妹玫男θ菹褚欢浠ǎ钥匆?jiàn)她，我也心花怒放、哈哈大笑。
妹妹的笑容好像一朵花，因?yàn)楫?dāng)我和妹妹玩游戲時(shí)，我輸了，妹妹就嘻皮笑臉的古怪模樣，讓我心情愉快。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“哇！妹妹竟然長(zhǎng)大了，因?yàn)樗龝?huì)幫助姐姐！”我和妹妹又哈哈大笑，自由自在的玩游戲。
今天老師講了一個(gè)故事，大家聽(tīng)到小豬就嘻皮笑臉，因?yàn)橐宦?tīng)到小豬，頑皮的男生就學(xué)小豬睡覺(jué)，還大聲的打呼，大家都忍不住的`哈哈大笑。有一位同學(xué)笑到哭了，老師說(shuō)那是“喜極而泣”，讓我很驚奇，原來(lái)笑的時(shí)候也會(huì)哭啊！
當(dāng)我看到別人的笑容時(shí)，就會(huì)想到溫柔的太陽(yáng)、美麗的花朵和活潑的蝴蝶：爸爸的笑容就像是溫柔的太陽(yáng)般擁抱著我，媽媽的笑容就像是美麗的花朵讓我心花朵朵開(kāi)，姐姐的笑容就像是活潑的蝴蝶帶給我喜悅。
面帶笑容可以讓別人快樂(lè)，也可以讓自己開(kāi)心。只要臉上有了燦爛的笑容，就會(huì)感覺(jué)到自己精神百倍！因?yàn)槿藗兌枷矚g見(jiàn)到微笑的人，所以我們要常常帶著笑容。面帶笑容，不但可以讓自己心情變好，也可以帶給別人一個(gè)好心情；還可以因此交到許多朋友，真是好處多多！所以我一定要：時(shí)常面帶笑容，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩！
燦爛的笑容作文 篇26
如果你要問(wèn)我，最打動(dòng)你的是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是清晨的那一抹燦爛的笑容。
在我們學(xué)校圍墻外，有一個(gè)“臭氣熏天”的垃圾處理場(chǎng)。有時(shí)我上學(xué)來(lái)不及時(shí)，為了抄近路，就要從垃圾處理場(chǎng)門(mén)口經(jīng)過(guò)。
那一次，我背著書(shū)包往學(xué)校走去，在離垃圾處理場(chǎng)還有大概五十米遠(yuǎn)時(shí)，那熟悉的難聞的氣味隱隱地飄來(lái)，我不覺(jué)皺起來(lái)眉，越往前走，那股臭皮鞋夾雜著大糞的味道越來(lái)越濃。我的胃里逐漸翻江倒海起來(lái)，肚子里的東西似乎隨時(shí)會(huì)翻到而出。我趕緊捂住鼻子快跑了起來(lái)，就在我到達(dá)垃圾處理場(chǎng)前時(shí)，幾輛裝滿(mǎn)垃圾的板車(chē)擁在了垃圾處理場(chǎng)大門(mén)口處，將這條本來(lái)就不寬的馬路占去了一半多。更讓我反胃的是，要經(jīng)過(guò)此處，必須與并行的垃圾車(chē)來(lái)一個(gè)親密接觸。我忍不住往那垃圾車(chē)?yán)镱┝艘谎�，什么臭雞蛋、死魚(yú)、破皮鞋、垃圾袋……真是“應(yīng)有盡有”。令我作嘔的味道緊緊地將我裹住，我的鼻子難受得無(wú)法形容，簡(jiǎn)直就要喊“罷工”了。
就在這時(shí)，我不經(jīng)意間看見(jiàn)了他們——推垃圾車(chē)的清潔工。他們年齡相仿，大約五六十歲。他們不緊不慢地推著垃圾車(chē)，一邊走一邊說(shuō)笑著，看不出一絲一毫對(duì)垃圾的討厭。我一下子怔住了，像施了魔法似的不由得仔細(xì)地打量著：他們身著已經(jīng)洗得發(fā)白的衣裳，有些凌亂的頭發(fā)隨意地搭在肩上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上過(guò)早布滿(mǎn)了皺紋。再看他們身后的垃圾處理場(chǎng)里，垃圾堆得像小山一樣，蚊蠅成群，雜亂無(wú)章地飛舞著。
這時(shí)，我又清楚地看到了他們的.笑臉，笑得竟像綻開(kāi)的菊花一樣燦爛。這笑容，沒(méi)有一絲抱怨；這笑容，沒(méi)有一絲反感；這笑容，沒(méi)有一絲自卑。這笑容充滿(mǎn)了歡喜，充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了樂(lè)觀。我也不禁被他們感染了，移開(kāi)了捂著鼻子的手——笑了。
樸實(shí)的清潔工，你們用行動(dòng)詮釋了“樂(lè)觀”的含義，讓我明白了要以平和的心態(tài)面對(duì)生活，樂(lè)觀地生活每一天。這個(gè)清晨，那一抹燦爛的笑容將永遠(yuǎn)留在我的心靈深處。
燦爛的笑容作文 篇27
奶奶變得不愛(ài)笑了。
由于我需人照顧的原因，父親將奶奶從鄉(xiāng)下接到了城里，與我們一起生活。因?yàn)閷?duì)城里的陌生，奶奶幾乎每天閉門(mén)不出。來(lái)了幾個(gè)月了，也只認(rèn)得那菜市場(chǎng)的張大媽。奶奶在家中來(lái)回踱步，百般無(wú)聊的模樣幾乎是她這幾個(gè)月給予我的全部印象。漸漸地，奶奶臉上的笑容褪去了，換來(lái)的是滿(mǎn)面愁容。為此，我和爸爸擔(dān)憂(yōu)不已。
還記得以前奶奶笑著的樣子，臉上的皺紋也擋不住那光芒，她半瞇著眼睛，嘴角上揚(yáng)，露出了一顆顆參差不齊的牙齒，鬢角的絲絲銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下灼灼生輝，可愛(ài)極了。
與父親商討后，決定讓我?guī)棠倘ヅc其他年齡相仿的人去跳廣場(chǎng)舞。起初奶奶躊躇著不愿去，經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，終于妥協(xié)了。
街道建筑的霓虹燈閃爍，有一些朦朧之感。我生拉硬拽地拖著奶奶來(lái)到了跳廣場(chǎng)舞的'地段，音樂(lè)聲震耳欲聾，人群熙攘，已有一些老年人在廣場(chǎng)中央展現(xiàn)他們的舞姿，那些人時(shí)而揮臂，時(shí)而后退，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而伸腿，奶奶不由看癡了，她的臉上出現(xiàn)了一條條裂縫，靈活調(diào)皮的微笑從縫中鉆出，接著，它們靈巧地沖破了裂縫，溢滿(mǎn)奶奶的臉頰。
我將奶奶帶到舞池中央，替她加油鼓勁后便退到一旁。奶奶開(kāi)始略顯局促，只敢小幅度地?fù)]舞著，時(shí)不時(shí)出錯(cuò)；后來(lái)掌握動(dòng)作竅門(mén)，有模有樣地跟著節(jié)奏打著節(jié)拍，旋轉(zhuǎn)、跳躍、站立，一系列動(dòng)作一個(gè)接著一個(gè)。在鼎沸的人群中，我有些看不清她的動(dòng)作，只有那明媚的笑容，在我眼中，揮之不去。
在這個(gè)完全陌生的環(huán)境中，年紀(jì)稍大的奶奶能放下防備，無(wú)拘無(wú)束地笑著，實(shí)屬不易。在這兒，她開(kāi)始找到了從前的自己，慢慢適應(yīng)這兒的生活節(jié)奏，讓我與父親終于卸下了擔(dān)憂(yōu)的包袱。
真好，又見(jiàn)奶奶燦爛的笑容。
燦爛的笑容作文 篇28
今天是第三屆“劍橋杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽決賽，早上我懷著喜悅的心情以及對(duì)冠軍的渴望來(lái)到工人影都。我來(lái)得很早，許多人都沒(méi)來(lái)，我又熟練地背起我那早就滾瓜亂熟的演講稿，為了這次演講比賽我不知道背了多少遍……
人越來(lái)越多了，也代表著離我演講的時(shí)間越來(lái)越近了，我的心一下子就緊張起來(lái)，一想起去年我也這樣參加過(guò)演講的，我的心又平靜下來(lái)。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)是我班的同學(xué)，這次我班就我和她進(jìn)入了決賽。她上臺(tái)時(shí)總是盯著我，看起來(lái)表情自然，她得到了一個(gè)好成績(jī)9.42分，滿(mǎn)分10分。到我時(shí)由于我的動(dòng)作不多，聲音不夠響亮，只得了9.29分。
結(jié)束時(shí)，我很難過(guò)，她獲得了三等獎(jiǎng)，我卻只得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，就難過(guò)得哭了起來(lái)。媽媽安慰我總是說(shuō)：“重在參與”。我哭著說(shuō)：“每年都說(shuō)這句話(huà)，去年我也參加演講比賽不也就得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)嗎？上次同學(xué)預(yù)賽得了9.15分我得了9.25分比她還高點(diǎn)，現(xiàn)在她的得分比我高了，我還有臉面對(duì)同學(xué)面對(duì)老師嗎？雖然這次我評(píng)上了‘劍橋之星’，可那也只是去夏令營(yíng)可以?xún)?yōu)惠點(diǎn)有什么用�。俊眿寢屄�(tīng)我訴苦后告訴我說(shuō)：“怎么沒(méi)用呢？同學(xué)預(yù)賽得了9.15分，決賽得了9.45分，說(shuō)明她在努力。你就是努力得不夠，不過(guò)這次評(píng)上了“劍橋之星”也是你成功了一大步啊，你不斷地努力進(jìn)步。你的表現(xiàn)老師都盡收眼底的。老師才會(huì)給你這個(gè)稱(chēng)號(hào)，這也是對(duì)你努力的認(rèn)可��！今年你沒(méi)
有取得好成績(jī)。明年你可以更加努力去獲得啊，好嗎？”
聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我擦去臉上的淚水，讓笑容在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒，去迎接新的挑戰(zhàn)，我相信我會(huì)是最棒的!
燦爛的笑容作文 篇29
鮮花獻(xiàn)給了大地，給大地添上一絲生機(jī)；白云獻(xiàn)給天空，使天空更加廣闊，我把燦爛的笑容獻(xiàn)給你。
把燦爛的笑容獻(xiàn)給你——城市的清潔工人。每每走在大街上時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你腳下的彩磚分外干凈，那是城市的清潔工人的杰作，他們是地球的美容師，他們把我們的環(huán)境打掃得干干凈凈，讓人看著賞心悅目。不要認(rèn)為他們衣著丑陋而遠(yuǎn)離他們，實(shí)際上他們的心靈是最善良的，把燦爛的笑容獻(xiàn)給城市的清潔工人。
把燦爛的笑容獻(xiàn)給你——小區(qū)的保安爺爺�，F(xiàn)在，有些人為了錢(qián)財(cái)而走上歪路。偷盜之事多得早已數(shù)不勝數(shù)。我們家小區(qū)里的那位保安爺爺非常敬業(yè)。春夏秋冬，他每天都做著重復(fù)的`事情，檢查每家的車(chē)庫(kù)是否關(guān)閉好，十個(gè)單元家家門(mén)窗是否關(guān)好，看見(jiàn)有人家的門(mén)鑰匙掛在門(mén)上，會(huì)及時(shí)告訴人家防止小偷。會(huì)在小區(qū)的告示牌上宣布著：“××家的狗遺失了，來(lái)我這里認(rèn)領(lǐng)”之類(lèi)的告示。有一次，保安爺爺生病了，小區(qū)的衛(wèi)生越來(lái)越差了；人們丟的東西也找不到了。人們像丟了拐棍一樣，我和媽媽想起了保安爺爺，于是，我和媽媽走進(jìn)了門(mén)衛(wèi)室，看見(jiàn)保安爺爺躺在床上。保安爺爺一直嚷著病好之后，還要做那些事情，我沖他笑著，我發(fā)現(xiàn)保安爺爺是世界上最敬業(yè)的保安，把燦爛的笑容獻(xiàn)給你——保安爺爺。
把燦爛的笑容獻(xiàn)給你——美麗的白醫(yī)天使。白醫(yī)天使是這個(gè)世界上最美麗的人，她們救死扶傷，盡自己最大努力醫(yī)治好每一位病人，把燦爛的笑容獻(xiàn)給你。
我把童年的快樂(lè)獻(xiàn)給你，幸福的秋千搖蕩花季；我把青春的朝氣獻(xiàn)給你，青春的舞臺(tái)展示英姿；我把燦爛的笑容獻(xiàn)給你，微笑的臉龐快樂(lè)著你我。
【燦爛的笑容作文】相關(guān)文章：
笑容作文11-12
笑容12-30
虎子的笑容作文03-07
笑容優(yōu)秀作文03-01
爸爸的笑容作文03-08
媽媽的笑容作文03-27
嬰兒的笑容作文11-12
難忘的笑容作文11-11
美麗的笑容作文11-15