我身邊的大能人作文范文（通用6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我身邊的大能人作文范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我身邊的大能人作文1
我身邊有才華的大能人，還真不少。媽媽就是令我佩服的一位。她上知天文，下知地理，是典型的“大能人”。
媽媽眉清目秀，一對炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。
有一次，我遇到了一道很難的數(shù)學題。我請教過許多同學，他們都不會。回家以后，我再次琢磨這道題。我左手托著腦袋，右手轉(zhuǎn)著筆，皺著眉頭冥思苦想，但怎么也想不出思路，急得像熱鍋上的螞蟻。
在一旁洗碗的媽媽見到我這一副愁眉苦臉的樣子，笑著說：“怎么？又做不出來了？”我嘿嘿一笑：“你能做出來？”媽媽出于好奇，也想看看這道題能有多難。她健步走來，拿起書，仔細讀題。等讀完之后，她笑了一下，好像在嘲笑這道題出得太簡單。只見她信心滿滿地拿起筆，在紙上寫下了清晰的解題步驟。不一會兒，這道題就迎刃而解。寫完后，媽媽向我眨了眨眼，得意地繼續(xù)洗碗了。我立刻對照題把媽媽的答案看了一遍。哇！竟然還有這么巧妙的解法！這可比我一個一個數(shù)要簡單千萬倍呀！這時我發(fā)現(xiàn)媽媽還在看我。我崇拜地五體投地，在我心中媽媽就像一個智慧女神，我不禁向她豎起了大拇指。
這就是我心中的大能人媽媽。她不僅能把家里收拾得井井有條，還能用自己的智慧解出別人解不出的難題。
我身邊的大能人作文2
說起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫高手幸嘉怡，寫作達人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的`人是——馮靖渝。
她瘦瘦小小，有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來晃去，好看極了。
馮靖渝可是我們班著名的小書法家呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——龍字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把龍字寫好！這時，只見馮靖渝瀟灑拿起那只又細又長的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮，不過多久，一個栩栩如生、蒼勁有力的龍字就在馮靖渝的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對她說：呀！馮靖渝，你的毛筆字寫得真好！我們真羨慕你！馮靖渝聽了，謙虛地對我們說：也沒那么好，還有些地方還可以改正。我們聽了，都對她贊嘆不已。
馮靖渝不但書法寫得好，還會彈一手好琴。
今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌。一個個音符就像一個個淘氣可愛的孩子，在舞蹈室里跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書法寫得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——馮靖渝。
我身邊的大能人作文3
我身邊有位大能人，他是我的游泳“教練”，是我遇到難題時的老師，是我娛樂時的大伙伴，總之，他總是什么都會一點兒，這位大能人就是我的爸爸。
那次湖小好聲音，張老師要求做好音樂ppt�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸媽媽，并把期盼的目光投向了老爸。老爸微微遲疑一會兒，拍拍胸脯說：“好！這件事交給我吧！”
老爸在做ppt的過程中，我總是時不時地跑過去看看。有時見他皺著眉頭凝神思索，一會兒又在電腦鍵盤上“噼哩啪啦”地打字……很快到了晚上九點，爸爸摸摸我的頭，讓我去睡覺。有這位“大能人”，我放下心來，舒服地睡了一大覺。
一早醒來，我迫不及待地竄到老爸身邊，讓他打開電腦�？粗粡垙埦赖膱D片流動在優(yōu)美的伴奏曲中，我興奮地又蹦又跳，忍不住抱著“大能人”的肩膀，不住感謝。再看著大能人，卻是一臉倦態(tài)，我不禁問道：“奇怪，怎么看著你這么沒精神？”大能人只好老實交代：“昨天我不懂怎么將聲音與ppt同時播放，而且圖片展現(xiàn)和聲音播放需要精確匹配，所以我只好先在百度上搜查攻略，自己再琢磨，一來二去，這時間就耗掉了……因此說，我們真的要活到老學到老��！”
原來如此，即便是大能人，也有不會的地方��！只是他不畏困難、努力學習，不斷獲得新知識，總讓我感到他的無所不能。當然，除了感慨，更多的是感動，我能深深感受到老爸濃濃的關(guān)愛和無私的幫助之情。
我要像大能人學習，學習他的刻苦鉆研、學以致用、無私助人。我也要成為他心中的“小能人”！
我身邊的大能人作文4
在我身邊，有許許多多的大能人。有出口成章的作文老師，有一口流利英語的英語老師……但是我最佩服的還是我的繪畫老師。
他雖然個子不高，但嗓音洪亮，底氣十足，說話鏗鏘有力。面帶微笑的圓臉上架著一副黑框眼鏡。他經(jīng)常穿休閑裝，著裝隨意，真有點藝術(shù)家的風范。
記得有一次，老師帶著同學們?nèi)懮�。我們來到了一個幽靜而美麗的院子，雖然屋子有點破舊，卻不失一種美感。墻頭長滿了小花，爬山虎爬滿了大半個院墻，可我卻無從下手，便走到老師旁邊，靜靜地看著他的作品。只見老師拿著畫筆在紙上不停地勾勒著，轉(zhuǎn)眼間，一副院子的框架就形成了。老師專心致志地畫著，一支平常的畫筆在老師手中仿佛成了馬良的神筆一樣，畫的又快又好，活靈活現(xiàn)。老師只要畫幾個小圈，就能勾出美麗的野花；只要稍用水彩輕輕抹上幾筆，就能讓剛開始的黑白畫栩栩如生。老師一會兒埋頭描畫，一會兒抬頭對照實景。只過了幾分鐘，老師的第一幅作品就完成了。我們湊過去看成品，不禁驚呆了——這幅畫上的小院，線條不是很清晰，很有一種古樸的感覺；顏色涂得很淡，有一種朦朧的感覺。這樣的小院，似乎比現(xiàn)實還要美呢！“畫這樣的小花，要……”老師輕輕給我們講述技巧，我們頻頻點頭稱好。
老師可真是我身邊的一位大能人啊！他的繪畫已經(jīng)到了爐火純青、極其高超的境界，我可真是佩服他呀！
我身邊的大能人作文5
我身邊的大能人不計其數(shù)，然而你們知道我最欽佩的人是淮嗎？她就是我的姐姐。她長得眉清目秀，顯得十分活潑可愛。她有一對炯炯有神的眼睛，如同一兩顆玻璃珠，晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮。她還有一張能說會道的嘴巴，上知天文，下知地理，在我心目中她就是一位滿腹經(jīng)綸的大師。
有一次，我的作業(yè)本上有一道智力題，我怎么也琢磨不透，絞盡腦汁也想不出答案，急得我如同油鍋上的螞蟻般，渾身難受。在旁許久的姐姐笑盈盈對我說“怎么，就這道題把你難住了？”“有本事你來做�！蔽仪浦灰詾槿坏卣f�！斑@還不簡單。”說著，她便手把手教我這道題，不一會兒，這道題便迎刃而解。哇塞，居然做對了！我心中情不自禁地涌起一股崇敬之情。
姐姐不但會做題，而且很愛看書。瞧，她完全被書的魔力所吸引了！目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著書，看得如癡如醉。時而如魚兒無憂于慮地暢游在書的海洋里；時而又如雄鷹在空中自由自在地飛翔，時而又化身成書中的主人公，與他們同悲同喜……我明白了：姐姐的聰明來自書籍，姐姐的智慧來自勤奮！
姐姐真是我學習的好榜樣，你們說是不是？
我身邊的大能人作文6
我的姥爺是個修理家具的能人，什么壞了的家具交給他，只需一會兒功夫，他就可以把壞的“變”成好的。姥爺是我們家里的“維修大師”。
那是一個星期六，我在家寫作業(yè)，忽聽得“轟”的一聲，我嚇得不輕，連忙跑去查看。發(fā)現(xiàn)是客廳的窗簾掉了下來。窗簾桿一端垂在緊挨著的沙發(fā)上，讓一家人感到束手無策。這時我心生一計：“有了，姥爺是維修能手，他一定有辦法！”想到這兒，我趕忙去找姥爺。
姥爺聽到這個消息，立刻來到我家，先是查看掉落的窗簾桿，若有所思。不一會兒，姥爺就自信地說：“這個好辦！”姥爺立刻找來了工具箱，又踩到沙發(fā)上近距離觀察窗簾掉落的原因。忽然，姥爺像是想到了什么，說：“是膨脹螺絲松了，固定不住支架才掉的�！崩褷斂戳丝磯ι洗蚺蛎浡萁z留下的小洞，又掃了一眼掉下來的膨脹螺絲，很快找到了目標。他先把螺絲放到墻上的眼兒里，試著放了放窗簾支架�？蔁o奈，因墻皮隨之脫落，原來的小洞變大了，光靠之前的螺絲是固定不住了。姥爺見方法無效，又下樓找來一小塊木頭，嫻熟地用刀子把木頭雕成了一塊錐形的木塞。在雕的時候，姥爺不時的對比著墻上洞眼的大小，力求合適。當木塞雕成后，姥爺先是把它對到洞上，拿起錘子，眉頭緊鎖，再用力一敲……“砰”地一聲，木塞不偏不倚的住進了洞里。姥爺為了加固支架，隨后又在木塞處釘了一個釘子，還用手用力晃動查看，覺得依然穩(wěn)固，這才托起窗簾桿放到了上面。
姥爺修窗簾的一幕把我看呆了！不得不說，姥爺真是我們家的“修理能人”！
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