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以書包為題的作文（通用28篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的以書包為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以書包為題的作文 篇1
我的這一個書包的顏色是由深藍和淺藍相間，深藍做底，淺藍點綴組成的，看起來顯得十分漂亮。
這的這一個書包是我在新東方文藝路分校萬圣節(jié)活動中獲得的當日“最佳面具設計獎”的獎品。因為是自己的勞動所得，所以我對它格外喜愛。
我的這一個書包共分四層。每一層在最外面，穿著深藍色的外衣，大小有筆袋那么大。上面寫著“POP泡泡少兒教育”幾個字，顯示著它的出身。我用它裝著餐巾紙、濕巾和校園卡。它的`第二層是最漂亮的一層。印有一幅畫。畫面上：陽光下，藍色的“泡泡”背著書包走在上學的路上。我的小作業(yè)本都在這層安家呢。每三層是最大的一層，我的課本、筆袋、練習冊等都在這大肚肚里呢！第四層呢？它藏哪去了？原來，這神秘的每四層是第三層的“貼身保鏢”，它就居住在第三層里呢。
我書包現(xiàn)在每天都陪著我一起上下學。它大嘴巴一張，我的課本、作業(yè)本、練習冊等就通通進它肚肚安家了。它是我的好幫手。
這就是我的那一個書包，現(xiàn)在瞧上去有點兒臟了，它好像在說：“小主人，我該洗澡了！”
��！可愛的小書包，我實在是太喜歡你了！
以書包為題的作文 篇2
每個人都擁有一個書包，可是我的書包卻不太一樣哦！
我的書包有時是快樂的，應為它擁有無限的知識在腦里裝著。每當我迎著朝陽背著它去上學時，總感動每一天的清晨都是那么美好，而它好象在說：“加油，加油，新的一天新的.開始。”
我的書包有時是氣憤的，可能是因為我使它狼狽不堪了吧！也許是我這一天沒什么收獲吧！這時，它好象說：“日月如梭，要利用每一天的大好時光，多多收獲些知識，不能“守株待兔”��！”
我的書包有時是悲傷的，應為我考試沒考好，使它失望，難過了。不知怎么，每次考試我都有點緊張，怕考不好，可越是這樣，考的就越糟，于是由月考的年級第一名降到期中考試的六十九名，這時，它會用又悲傷又安慰我的口吻說：“考不好，那是平常不積極，不努力用功造成的，以后要多努力，考試不要緊張。記住，做平常的練習卷時，把它當成作期末考試的卷子一樣去對待；真正考試時，把它當作一個小小的練習卷，這樣，你在學習的海洋中就游刃有余了！”
我的書包有時是喜悅的。因為當我受到表揚時或老師托給我一件事時，它就高興，喜悅。我問它為什么。它就挺直身體自豪地說：“老師表揚你，說明你做的好；老師交給你事情辦，說明老師信任你。”噢，我明白了。
看，我的書包是不是很神氣？它時刻都在提醒我應該怎樣做，我喜歡我的書包。
以書包為題的作文 篇3
我有一個漂亮的小書包，那是我剛剛?cè)雽W時媽媽為我買的，它就像我的好朋友一樣陪伴我兩年了。
我的小書包是用藍色綢布制作的。書包正面上有一幅精美的圖案，幾個英俊的少年并排的坐在草坪上，有的在聚精會神的朗讀精美的詞章，有的抬頭仰望這我國剛剛升空的航天載人飛船，有的捧著畫屏握著畫筆正在勾勒七彩的線條……
小書包由四個兜組成的，拉開頂部的拉鏈，文房四寶——筆墨紙硯立即呈現(xiàn)在我的眼前，讓我在知識的海洋里自由地翱翔。書包的正面，有一個略小的`兜，體育用品就在這兒守候呢！它們甘愿為我增強體質(zhì)而效勞。書包兩側(cè)還有兩個小的兜，它們就像兩個大耳朵靜靜地呆在兩旁，隨時聽從主人的召喚。小書包的功能可全了。
兩年來，小書包不怕酷暑嚴寒，不怕風風雨雨，每天都伴隨著我走進校園。
小書包伴著我學到了很多知識，我非常喜歡這個“親密的朋友”。
以書包為題的作文 篇4
時間過的飛快。一眨眼就到了二十二世紀�，F(xiàn)在什么東西都在發(fā)生變化，書包也不例外。
這種書包非常神奇，有幾個按鈕。先說紅按鈕吧！如果主人的書包太重，一按紅按鈕就會自動減輕重量，讓你健步如飛。再說黃按鈕吧！現(xiàn)在很多孩子都會忘這忘那，被老師批評�，F(xiàn)在不一樣了，如果小主人忘帶什么東西，書包就會發(fā)出警報，提醒小主人忘帶什么東西。因為先前小主人已經(jīng)把東西單輸入進去了。最后說一說綠按鈕，如果主人下課出去玩也很遠的.書包。自動房屋一直啟動了，如果你同學想偷拿你的東西。書包拉鏈就會合上讓他拔不出手來。書包呢，就等主人回來“收拾”他。
這就是我要發(fā)明的書包，你喜歡嗎？等我學成歸來，送你一個。
以書包為題的作文 篇5
我的書包很重，似一袋磚頭，于是，我發(fā)明了感應式多功能書包。
“上學了”，我發(fā)出指令。書包一動不動，“上學了！”我提高了嗓門兒又叫了一聲。
“嘟……你忘帶語文書了。”我恍然大悟，趕緊補齊，書包這才伸出輪子，“滋！”，唱著歡快的歌載著我到了學校�！白T龍飛天，你安全到校的情況已報告給了爸爸且已回復，聽到語音后請確認�！眾W，我得按下確認鍵，表示收到，否則，書包會一直呼叫呢！
課間，有人偷我的東西，書包發(fā)出警告：“沒經(jīng)主人同意，不可以拿哦！”這人全身怔住，像挨了一下悶棍，停了一會兒，還打算將手伸進書包，“哇哇哇，有小偷啦！”書包立即大叫，那刺耳又聲震屋瓦的警報聲嚇得小偷上下牙齒咯噔噔的亂打。同時，書包同步將警情發(fā)給老師、學校和警察。
“叮鈴鈴�！狈艑W了，我放入書本、文具，書包開始自動歸類整理，3秒鐘后，“滴”的一聲，昂著頭立了起來，像小鳥一樣輕捷地隨我下樓集合。
回到家，該做作業(yè)了�！敖裉熳鳂I(yè)很多，語文有……數(shù)學有……英語……”
“等等，等等，老師講的數(shù)學課沒聽太懂。”我迫不及待地打斷了書包的'話。書包停頓了一下，說：“好吧，我現(xiàn)在就為你放錄音……”
這就是我設計的未來書包，功能齊全，美觀實用，似精明能干的管家。
以書包為題的作文 篇6
我有一只粉紅色的書包。是我剛上一年級的時候從商場里精挑細選買來的。它是我最喜歡的芭比牌的。
我的書包可漂亮了。它是橢圓形的。正面有一個可愛又漂亮的芭比娃娃，她披著一頭金黃色的長發(fā)，頭頂上戴著一顆閃閃發(fā)亮的鉆石，整天對著我笑。側(cè)面有兩個袋兜，可以裝紙巾和水杯。背面是網(wǎng)狀的，有兩根淡紫色的寬寬的背帶，里面都塞滿了海綿,既柔軟又透氣。背帶的下面有兩條窄的帶子和兩個調(diào)節(jié)扣,可以隨意調(diào)節(jié)長短。最上端還有一個小提手，在不想背的時候可以提著，非常方便。書包的`內(nèi)部有三層,它們各有各的用處,第一層用來放勺子，第二層可以放作業(yè)本和文具盒，第三層放各種各樣的課本。非常實用。
我的書包已經(jīng)陪伴我三年了。它是我所有學習用品的“家”。每當我弄丟了一支鉛筆或是一塊橡皮時，它都會很傷心，好像在對我說：“小主人，你把我的‘家庭成員’弄丟了，我可要生氣了！下次不可以丟三落四啦！”。還有，每當我升高一年級時，書本也越來越多了，把它撐得鼓鼓囊囊的，可它豪無怨言，依然任勞任怨地陪著我上課、做作業(yè)，陪著我上學、放學……現(xiàn)在它雖然沒有剛買時光彩奪目了，但是我依舊舍不得換新的。
我喜歡我心愛的書包。它陪伴了我1000多個日日夜夜，它是我形影不離的好朋友。
以書包為題的作文 篇7
大家好，我叫書包，我來自阿迪達斯專賣店。我的全身是淡紫色的，上面有許多彩虹色的花紋，翻開帆布，就是主袋了，主袋下面是兩個造型獨特的小口袋，它們就等于我的兩只眼睛，你們知道為什么嗎？因為有一個非常漂亮的手機式修正帶放在里面，它可是我最喜歡的東西，
我有一個最大的特點，就是容量大，別的書包放一點教科書就滿了，而我是名副其實的百放不滿。每次開學，別的`書包總是被裝得快溢了出來，而我還有好多空地方。我的內(nèi)部是個小插孔，杯子是裝不下的，裝雨傘是綽綽有余。我背面的背袋是凸出來的，可以起到按摩肩部的用處，我非常喜歡洗澡的感覺，但是每次幾乎十分鐘就洗干凈了，我很善于清洗。
我很好用，小主人非常喜歡我，也對我百般呵護。我像她的肩膀的指環(huán)，要是一刻沒有我，小主人就想丟了什么寶貝似的難過。
但是天下沒有不散的宴席，小主人上學時不小心摔了一跤，我的背被石頭劃破了一道大口子。那天晚上，是我永遠不能忘懷的，奶奶把我送到車庫，當做廢品賣掉了。小主人依依不舍地把我一直送到廢品的回收站。
雖然離開了小主人，但我十分快樂，我為小主人付出了我的一切。
以書包為題的作文 篇8
以前都是爺爺幫我整理書包的，我應該早點讓爺爺退休才行。
于是我對爺爺說：“爺爺，以后整理書包的事情就交給我自己來做，好嗎？”
爺爺有點欣慰地說：“好！我就把整理書包的秘決傳給你吧！”聽爺爺這樣說，我心情有些興奮。
爺爺語重心長地說：“首先，把書包里所有的東西拿出來。其次是把它們分為有用和沒用兩大類：有用的等會放回書包，沒有用的放在廢紙箱里。接著是整理有用的東西，把它們分門別類：把語文書、數(shù)學書、英語書等這些常用書放在書包的第一格：把音樂、美術、科學等不是常用的書放在第二格；最后，把顏色筆、尺子等學習用品分別放在小格里。”說完，爺爺還不忘提醒我說：“書包里還要多放一條紅領巾作為備用，防止平時忘記帶。”
從此以后，我把爺爺?shù)脑捰涀×耍３＿@樣幫自己整理書包。同時，還不時的把整理書包的秘訣教給班里的同學。
看著同學們的.書包和我的書包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！
以書包為題的作文 篇9
糟糕！一不小心把昨天吃的糖放進書包！老師是不允許我們上課帶糖的。我的心里一陣慌亂，手足無措地把糖放在兩本書的中間，投入書包。為了怕組長收作業(yè)翻我書包，我破天荒將所有作業(yè)主動交給組長，生怕他們發(fā)現(xiàn)書包中的秘密！
上了課，我害怕瓶子里糖的味道會吸引周圍的同學，便時不時看看周圍的曾宇豪，還好他在認真聽講，詹妮正在作筆記，好險！“卓雨音”老師喊了我一聲，我本能站起來，“請回答這個問題”“這……這道題……”我一門心思在保護糖上，哪有認真聽講。下了課，我跟我的'書包更是寸步不離。詹妮叫我出去玩我也沒去。可實在是尿急，把書包放入教室我又不放心，于是，我決定帶著書包上廁所�？杀持鴷�，糖果瓶在書包里搖晃難免發(fā)出響聲，所以我像捧寶貝一樣抱著書包上廁所�？傔@么東躲西藏不是個辦法，我想可以在下課把糖吃掉！我把腦袋伸進書包，迅速把瓶子放進口袋，躡手躡腳走進廁所，準備在那“銷贓”。就這樣，我把一把把糖果塞進嘴里，可原本甜津津的糖果頓時索然無味，我一心只想著：快消滅掉！糖的膩味伴著廁所里的臭味令我十分難忍！雖然一袋糖果我很快就都吃掉了，但我的心里并不好受。
那次的事情使我難忘哎，以后我不會讓我的書包里有秘密，讓它做一個老實本分的書包！
以書包為題的作文 篇10
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像個寶，投近媽媽的懷抱，幸福享不了！”女孩又一次聽著這首歌睡著了，她的眼里含著淚花花。
三年前女孩的父親因為一些原因拋棄了女孩的母親，帶著女孩去城市生活，而女孩的母親留在了鄉(xiāng)下田間�，F(xiàn)在女孩已經(jīng)七歲了，懂得了許多事，知道了父母離異的原因，同時她也好想念好想念她的母親。每當女孩看到別的小朋友有母親陪伴時，心中對母親的呼喚就更加深了，女孩整天以淚洗面，哭著喊著要媽媽。父親看到女孩日漸消瘦，心中很不是滋味，所以他帶著女孩回到張家村見女孩的母親。來到張家村，回到他們原來居住過的屋子，看到里面有一位中年婦女，身子薄弱得像一陣風即可吹倒似的，身上穿著破破爛爛的衣裳，家里可以說是一貧如洗。女孩知道那就是自己日夜思念的母親時便風一般的.撲了過去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親的脖子大哭了起來，嘴里還連續(xù)不斷的喊著“媽媽、媽媽……！”女孩的母親也同樣摟著自己的孩子失聲痛哭！
七年了，七年來他們從為見到過一面，連一點音訊都沒有，今天她們終于想見了，她們此刻的心情是無法用語言來表達的！
女孩的父親看到了這一幕，心里不由的“咯”了一下。父親要帶女孩回家了，可女孩不愿走，不愿回到那個沒有母愛的家。她要求帶母親一同進城住，可遭到父親的反對。女孩失望極了，大哭起來，她哭的是那樣傷心，她哭的是那樣凄慘，這時天下起了雨，似乎連上蒼都為女孩所流淚了。女孩的母親對女孩說：“孩子，不要哭，媽媽在這兒已經(jīng)住慣了，況且這里還有你外婆需要照顧。你的好意媽心領了，但是，媽知道你生活的好好的，媽心里比什么都高興！ ”女孩還是不停的哭，母親接著說：“9月3日是你的生日，我給你買了生日禮物。”說著她拿出一個粉紅色的書包。很美！很美！
雨已停，天空出現(xiàn)了彩虹！
母親對女孩說：“這個書包送給你，你看空中的彩虹多美，孩子，彩虹有七種不同的色彩，每一種顏色，都代表一種深深的祝福，在以后的每一年你生日那天，我都會送一個不同顏色的書包給你！只要這七種顏色的書包都湊齊了，我就進城找你，和你一起生活，再也不會和你分開了！”女孩聽了母親的話，不哭了，帶著母親的祝福、承諾和那粉紅色的書包走了！
在女孩走之后，女孩的母親一下子跪倒在地，失聲痛哭起來，因為她知道剛才的承諾永遠也沒有實現(xiàn)的那一天！
即使她想同女孩一起生活，女孩的父親也是絕對不會同意的……又是一年的秋天，地上落滿了紅紅的楓葉，轉(zhuǎn)眼間七年過去了。女孩從開始的一個書包，終于等到了第六個書包，小女孩也變成了十四歲的中學生。今天是9月3日，是女孩這十四年來最高興的一天，因為她知道今天母親一定會把最后一個書包帶來，從今以后再也不與自己分開了。但是人生中有許多事總是不經(jīng)意的發(fā)生在我們身邊。其實就在女孩收到第三個書包的那一年就永遠的離開了她，離開了她，生病去世了。在母親臨終的時候把這個承諾告訴了村里一位年輕的人民教師，要這位教師幫她完成這個遺愿，每年把一個不同顏色的書包給女孩寄去，一直到今天這個藍色的書包，小女孩已經(jīng)收到了，但是她永遠見不到自己母親了！
天又下起了雨！
女孩抱著這七種不同顏色的書包來到母親的墳前唱起了：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”女孩臉上的淚水、雨水早已分不開了……
以書包為題的作文 篇11
你的家中或許有幾個舊書包吧，可能你們還不知道這些書包中有特殊的記憶吧。我一想起家中那幾個閃著金色光芒的書包，就不禁滴下幾顆晶瑩的淚珠。
在小學一年級放學的時候，我背著那新型的'減壓書包走出了校門，看見爺爺正站在樹下等我，我跑過去對爺爺說：“走，我們回家吧！”爺爺?shù)难劬D(zhuǎn)了個圈對我說：“傻小子，這不是新型的減壓書包嗎？我呀，看他不靈，給我背背。”我也不知道爺爺?shù)暮J賣的是什么藥，不過我沒想啥，就把書包給了爺爺，我們走了一半路，我看著他那輕盈的腳步，以為沒事，但我卻沒有注意到爺爺?shù)谋硰澚嗽S多。一、二年級都過去了，我問“爺爺，兩年了，還測不出來嗎？”爺爺說：“傻小子，兩年了，書包都愛上我了，它都不想下來了�！蔽倚α艘恍�，表示無奈。
三年級，爺爺仍舊幫我背書包，我覺得哪兒怪怪的，但爺爺說了幾句花言巧語后，就把我騙過去了，爺爺背書包時腳步很輕盈，我就猜：難道書包真的是喜歡爺爺？真的有感情嗎？我?guī)е@個疑問去問爺爺，但爺爺卻說：“傻小子，書包當然有感情哦，不然它怎么會喜歡我呢？”
又過了三四年級，我上五年級了…。
放學時，爺爺仍舊在門口等我，當我再把書包給爺爺?shù)臅r候，我說：“爺爺，書包陪了我這么多年，也喜歡上我了，這次讓我背吧！”爺爺笑了一笑，我們走在回家的路上，仿佛又看到了一、二、三、四年級時背書包的情景，感覺童年開始重臨我的心頭。
家長口中的謊言都是美好的。
如果你們家還有一些珍藏著童年記憶的物品時，我請您別丟，這些物品的身上，或許會保留著一些當年與家人的回憶，你要好好珍惜，因為這是你童年的回憶本��！
以書包為題的作文 篇12
寒假期間，我突然想起老師說，下學期要用七、八年級的書，就來到存放雜物的房間里，翻箱倒柜的尋找書的蹤跡。拉開一個陳舊的木柜子門，一個沾滿灰塵的破書包引入眼簾。
這個書包的樣式簡單，顏色都差不多褪去了，變得暗淡無光。它現(xiàn)在正畏縮于柜子里。卻勾起了我小時候的思緒，回憶好似畫軸般一點點地展現(xiàn)于眼前。
童年的生活是如此無憂無慮，轉(zhuǎn)眼間，時光便在嬉笑中流逝，轉(zhuǎn)眼便到了上學的年齡。
猶記得，上學的前一個夜晚，爸爸為我準備好一切書籍以及學習用品后，媽媽滿臉欣喜地從房中走出來，而手中拿的便正是那陪著我朝夕相處兩年的.書包。它光鮮亮麗，貼在外頭的卡通人物如此栩栩如生，令我愛不釋手。
就是這樣一個簡單卻令孩童時的我愛不釋手的書包，陪伴著我度過了朝朝暮暮，春夏秋冬，陪伴著我度過了三年無憂無慮的小學時光。這期間，小小的書包裝過書本，裝過各式各樣的獎狀，裝過彩色的夢幻，更裝過美好的理想。那時，書包與我日日相伴，形影相隨，似乎早已融為一體。小小的書包，的確就如一艘小船，載著我度過美好的時光，將我送往成長的彼岸。
歲月無情，書包變了，變得又老又瘦，樣式也變得幼稚，落后了。不知什么時候，我的心靈已悄然發(fā)生變化，開始追求時尚。漸漸地，我開始討厭那個簡陋幼稚的書包，不再珍惜它，愛護它，反之開始無止地踐踏，對它避而遠之。
后來，在欲望的催動下，我向父母提出強烈的建議，要求擁有一個更時髦、好看的書包。終于，那個年老的書包被取代了，永遠的被遺忘于木柜的角落中，沒有一聲告別。
如今的我，時隔多年后，看著這個歷經(jīng)滄桑的書包，這個被我遺棄的書包，不禁感到鼻頭一酸。
我并沒有立馬關上木柜，而是輕輕地擦拭著它表面陳舊的灰塵。我，是來告別的，彌補多年前我粗魯?shù)男袨�，告別我兒時時光的象征物——陳舊的書包。我將永不忘懷你我共度的時光，帶著記憶中的你，走向未知的前方。
告別了，我的書包。
以書包為題的作文 篇13
我有過很多書包，各種各樣的，但是只用了一兩個學期就壞了。這不是我自己弄壞了的，而是因為書實在是太多了，壓久了，就壞了。
記得在五年級的時候，書包里有很多亂七八糟的東西，導致我的書包重的.要命。于是回家把這些亂七八糟的東西拿出來，就感覺輕多了，沒那么重。第二天早上去上學，書包就輕多了，背起來也輕松。一天下來，我的作業(yè)比之前多了，放學后又背起書包。雖然是同一個書包，但感覺完全不一樣，來的時候輕多了，一放學又重的跟泰山一樣，書包里也擠滿了東西。當我走出教室門，聽到書包里一陣吵鬧。
我打開書包一看，原來是書本們和其它東西在吵架呢。書本軍團大隊長——語文書說：“文具們，讓開點，擠到本王了。”鉛筆不服氣得說：“為什么要讓你，我們也很擠呀，又不是就你一個人擠�！备�，其它文具也起哄：“就是，就是，就你擠，我們不擠啊？”語文書發(fā)怒了，說：“你……你們這些蝦兵蟹將！”
聽了他們的話，我不耐煩地把書包猛的一拉，背上繼續(xù)走上回家的路。在路上，書包里的書本大軍團和文具軍團一直在吵。動來動去的，終于，書包支撐不住了，它的背帶斷了。后面也終于停止了爭吵。以書包的命運，換來了世界終于清凈。
回到家，只好跟媽媽說換了書包，還特地跟她說：“買的書包一定要結(jié)實，不然又要悲劇重演了�！眿寢屝α诵ν饬�。
這都怪老師，作業(yè)太多，不僅讓學生壓力大，書包都堅持不住了。哎，希望老師能少布置點作業(yè)。
以書包為題的作文 篇14
這天早上我發(fā)現(xiàn)書包格外的重，每當我背起書包，我都會想起我成長中的點點滴滴。
在我得到這個書包之前每天看那些比我大一點的哥哥姐姐背著書包在小區(qū)中趾高氣揚的走著，我十分的羨慕，在我上幼兒園前，媽媽也給我買了一個小書包，外面有個小奧特曼，其他布料全是藍色的。雖然十分普通，可在我眼中卻是無價之寶，我在第2天早上背著書包去上幼兒園了，我十分的開心！
在三年后我上了小學，媽媽又給我買了第2個書包，外表全是藍色和黑色，看起來十分的炫酷，我戀戀不舍的將我的小書包放進了衣柜當中永遠的'封存了起來，我背起了媽媽給我買的新書包去上學了，在上課時，我因為答不上題目，所以被老師批評了，這時書包好像在安慰我說：“別傷心，只要你努力了就一定會成功的�！蔽艺{(diào)整好了心態(tài)繼續(xù)聽課，有的時候我會將一些小卡片放進書包中，因為只有書包才可以幫我將卡片保存好。
到了六年級時，媽媽因擔心我的書包不夠大，所以又給我買了一個書包，她的外表除非白色就是黑色里面裝的除了壓力就是壓力，有一次我考砸后我回家對書包發(fā)火，讓他放在了地上，用腳用力的踩了幾腳后，它好像又在安慰我說：“主人不要生氣，只要你下次努力就一定會考好的�！蔽移綇土艘幌滦那椋衷谙耄阂灰o媽媽看？最終我選擇了給媽媽看，結(jié)果媽媽并沒有打我，而是鼓勵了我一番，有一次我考好了他又像對我祝福道：“恭喜主人考了高分�！蔽沂值拈_心！
我每天背著它上學放學，去各種補習班上課，我感覺它越來越沉啦，我想把它扔掉，可是扔掉后我就不能去上學了，雖然書包越來越沉了，可我對他的感情還是不變的。
以書包為題的作文 篇15
書包，是一種能夠盛放書本或者文具的包，以普通的布料或者是帆布等制成，是學生們最為熟悉的一個物品
書包現(xiàn)今大致分為三種：一種是背在身后，稱為雙肩書包，是最為學生們歡迎的一種書包，其主要優(yōu)點就是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。；一種挎在肩上，是單肩書包，這種包又分單肩挎包和斜挎包，一般容量較小，方便攜帶，不但上學的時候使用，逛街的時候一樣方便，所以單肩書包已經(jīng)慢慢的成為一種時尚；最后一種是輪式書包，在書包底部加了一塊擋板、一組滑輪和一組拉杠，可以輕松的拖著行走而不會感覺勞累。
一般的書包大致分為三到四層，兩側(cè)還有裝水瓶的網(wǎng)兜。最靠近背的一部分是第一層，有著極大的空間，是書包最大的區(qū)域。這塊地方內(nèi)部往往還會有一個小的夾層，可以把各類的.書分開放置，所以一般來說，大家都會把大書和作業(yè)本放在這一塊。
書包的第二層，比第一層扁了不少，也矮了許多，但內(nèi)空依然較大，因此，我們大多數(shù)情況下會把語文書、練習本放置于次，不但方便拿取，而且也不會由于第一層過于緊而把小書壓壞。
第三層，基本上就是雜物的空間，垃圾、廢紙、用完的筆芯、壞掉了的筆……都能尋見蹤影。一部分書包還有第四層，這一層往往派不上太大用場，最多也許就是放點錢，放點尺子一類的東西。
我的書包是一個兩側(cè)帶裝水網(wǎng)兜的大雙肩書包，呈褐色，靠背處有兩塊海綿墊，可以緩解背部壓力，是爸媽2012年8月慶祝我升入初中而買的禮物，所以我異常珍惜。這個書包很大，總共有五層。第一層放大的課目書；第二層放小課目書和作業(yè)本；第三層有些特別，由于我小學時積攢了八條紅領巾，所以這層專門用來放紅領巾；第四層則是垃圾的天地；而第五層，到現(xiàn)在依然空無一物……
書包，是我們成長的行囊，裝載著我們童年的美好回憶——一本小漫畫，幾顆甜甜的糖果，或是一兩個不愿被大人們發(fā)覺的小秘密，它都一一幫我們收藏，并將伴隨著我們一路前行……
以書包為題的作文 篇16
今天，我再次背起我心愛的書包，我非常高興，希望在學校收獲一些新知識。
看了看我的書包，已經(jīng)有些老舊，再想想第一個書包，如今已煙消云散。在我剛上一年級的時候，我媽媽跟她朋友吃飯時，她朋友馬上拿出一個書包，我高興得比我游戲打通關還高興。我的書包是一個黑、黃、藍三個顏色并存的，中間還有一個玩具拖拉機。這個拖拉機看似普通，但在我心中卻有不同的寓意，拖拉機就像我本身，只要堅持，不斷去鏟土，無論再硬的土，也有一天會鏟松的.。就像學習一樣，只要堅持，不斷學習，總有一天可以變成一個優(yōu)秀的人。
我第一個書包裝進去的是夢想，但我現(xiàn)在的書包是裝著太多的壓力，年級逐漸升長，以前的夢想?yún)s變成現(xiàn)在的煩惱，書包也越來越沉，像一座西游記中的五指山，死死壓著我。這幾個書包記錄了我在學習中的風風雨雨，到現(xiàn)在我快換第三個書包了，但我還是忘不掉那些難忘的時刻。
在五年級里，壓力是必不可少的。一次次的考試，和一次次的作業(yè)，讓我壓力暴漲，但書包像一個小精靈一樣，對我鼓舞：“只要再堅持一會兒就放假了，要加油�！彼囊淮未喂奈�，我的信心也慢慢回來了。我壓力雖然很大，但是我是一個愛讀書的人，在面對沉重的壓力時，我總會拿出我最愛看的三國演義，一次次讀，去緩解壓力，不知看了多少遍，已經(jīng)數(shù)不清了。我的書包里不止放了學校里的書本，還有那幾本我喜愛的書……我閱讀考級已經(jīng)過了10級，我還真該感謝這書包的一路陪伴！
雖然現(xiàn)在我的壓力越來越重，但書包一直堅持不懈的陪伴我，書包是我最好的伙伴，我怎么可以辜負他的信任呢？
以書包為題的作文 篇17
在我家的衣柜里，有一個書包，靜靜的待在衣柜的角落里，是藍色的，上邊印著許多花，漂亮極了，而且還很新，可惜肩帶斷了。有時候我翻衣柜時會看到它，每當我看到它時，我就會想起一段令我后悔莫及的往事。
這件事在我的印象和記憶里刻骨銘心，難以忘懷，那時我上二年級。那一天，姑姑來到了我家，送給了我一個禮物，就是一個書包。第一眼看到這個書包，我就十分喜歡它，我得到了書包，欣喜若狂，簡直恨不得馬上背著新書包去上學。第二天就把書包洗了，干了之后馬上外行背著它去上學了。
去到學校，同學們看到我的新書包，都露出了羨慕的眼神，我更高興了，心中還有些得意。放學了，在回家的路上，與我同行的是我的好朋友小紅。
小紅和我并不在同一個班，她看到了我的新書包后，也很是羨慕，她對我說：“你的新書包好漂亮��！可以給我看看嗎？”我欣然同意了，我脫下書包，小心翼翼地交到了小紅的手中，小紅接過了書包，左看看右看看，摸了又摸，說道：“你的書包真好看，要是我有一個那該有多好啊！”我笑了笑，撓撓頭，說道：“也沒有你說的那么好看啦�！�
我們兩邊走邊聊，小紅還是抱著我的書包，正巧走到一個小水灘前，可我們兩依舊聊著天，都沒有把面前的小小水灘當回事兒，直接踏了進去。小紅拿著我的書包，也不知是什么原因，腳下就是一滑，摔了個四腳朝天，而我的書包就淪為了墊子，而且肩帶也被一旁不知什么東西絆了一下，與包身“母子分離”了。小紅站了起來，而我那剛剛還干干凈凈，漂漂亮亮的'書包上沾滿了骯臟的污水。
我生氣極了，把書包搶過來，對小紅大聲吼道：“都是你的錯！把我的書包弄臟了，我再也不理你了！”然后就跑回了家。
幾天后我就搬了家，再也沒有見過小紅，那個書包被我洗干凈了，放在新加的衣柜里，每每看到，我心中就覺得對小紅很是愧疚，對這件事感到無比后悔。
以書包為題的作文 篇18
“寶寶，該上學了”。吃過早飯，接過母親手中的花書包，一手牽著母親，一手牽著早晨明媚的陽光，我一步步向幼兒園走去。
坐在草地上，伸手進花書包，抓到幾粒糖果，我知道這是專屬于我的“特供”，再一摸，又摸到了一只毛絨絨的小狗。花書包里裝著我無憂無慮的日子。
糖溶化在了嘴里，花花綠綠的糖紙卻成為我最大的樂趣。拿起一張綠色的，對著太陽望去，陽光便是綠色的，拿起一張藍色的，陽光又變幻為藍色。幼小的我天真地以為陽光是彩色的。那一年，我五歲。
“把牛奶喝掉，一會兒去畫畫吧”。母親端一杯溫熱的牛奶，我仰頭一飲而盡，蹦跳地抱住我的紅書包推開了家門。
不知從何時起，包中多了一盒彩筆，一本畫集。閑暇時不再猜測太陽的'顏色，更多的是用畫筆將我見到的炫麗色彩匯映在紙上。紅書包里裝著我美輪美奐的心愿。
彩筆，寄托了我對美的向往。紅色熱烈，耀眼的陽光溫暖世界；藍色寬廣，釋然的天空包羅一切；綠色溫婉，和煦的春風喚醒冰封的大地。懵懂的我相信時光是彩色的。那一年，我九歲。
“累了吧，爸爸熬了雞湯”。父親推門而入，手中的雞湯還冒著絲絲熱氣，氤氳的熱氣中飄來父親關切的眼神。
“有夢想就一定會成功”。抬頭就可以看到的座右銘，無時無刻不在激勵著我，抱起碩大的灰書包，掏出要寫的作業(yè)，埋頭苦寫，時針轉(zhuǎn)了一圈又一圈�；視镅b著我擲地有聲的誓言。
時針如一位衛(wèi)士，守在表盤上，嚴格地把守著時間，一分一秒，滴答滴答，沙沙的書寫聲飄過屋內(nèi)的空氣，飄過一張張舊照片，飄向遙遠的回憶……我不敢松懈，因為那孕育著我的夢想，召喚著我不斷努力。逐漸長大的我堅信，未來是彩色的！這一年，我十三歲。
有人說，成長是失去，成長是漸行漸遠的沒落，成長一如一棵剛剛發(fā)芽的小苗，必須要經(jīng)歷風吹雨打，但幼小的苗兒成為大樹的那一天亦必是碩果累累。
“把屋子里的東西清理一下吧，那些舊東西不要的便扔掉”�！班拧�。它們龜縮在一個角落里，我拿起喜酒未打開的畫本，吹去上面的灰塵，鮮艷的顏色讓我回到了五彩繽紛的世界，將手伸進花書包，翻出一張?zhí)羌垺?/p>
瞧，陽光是粉色的。
以書包為題的作文 篇19
我有一個很普通的書包，它陪我度過了五年。
記得，在我還沒上幼兒園的時候，每當我看見那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的書包，很神氣的樣子，我就用羨慕的.神情看著他們。在我三歲生日時，媽媽給我買了一個小書包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的小玩具，我只要有時間，就拿著書包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學的大門，媽媽讓我換一個書包因為第一個書包實在太小了，裝不下小學的書，我只能不舍得把它放進衣柜里了，我背著新書包朝著夢想之路開始前行。
當我被老師表揚了，我總是會得意洋洋，放學時書包說：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的話，我會變得更沉�！睍嵝蚜宋�，我也就收起笑容，心想：這也沒什么，只是被表揚了一下。漸漸的我越來越高年級，我也換了第三個書包，書包里全是書、筆和試卷，以前，我還會覺得書包里全是知識，它會讓我變得越來越聰明，現(xiàn)在我感覺書包里的壓力比知識還要多，每天去上學，壓力就會增加，回到家就會往書包身上撒氣，我把它往地上摔，還會自言自語：“書包怎么可能會有知識，全都是壓力。”它也默默的一聲不吭，任憑我怎么說它，漸漸地，我也沒有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學習態(tài)度，跟書包一起向夢想之路前行。
雖然，書包很沉重，但我對它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
以書包為題的作文 篇20
你知道我是誰嗎?哈哈!我就是一個普通的書包。
我原來在一家文具店，一天，一位阿姨，把我?guī)Щ亓思遥酝觑�，阿姨把我給小主人看，問她喜不喜歡，小主人看了看我粉紅色的衣服，和衣服上帶著蝴蝶結(jié)的kt貓、穿著藍衣服的.小熊。毫不猶豫地說：“非常喜歡�！闭f完，她看了一下我的后面，眉開眼笑地說：“這還是個有腿、能拉著走的書包啊!太好了!”
我分為三層，第一次分別睡著課本姐姐和作業(yè)本哥哥，第二層鉛筆袋妹妹正在和字典弟弟一起玩呢，第三層睡著課外書寶寶，它們都勞累了一天讓它們休息休息吧!細心的人會發(fā)現(xiàn)，我一口氣能吃下許多書呢!所以小主人稱我為：多層書包。你們知道嗎?我的本領可大了每次下雨時，我用自己的身體保護這些文具，自從有了我，小主人的書本也不會被淋濕了。
小主人喜歡我，但更喜歡我毫無怨言地為她服務。
以書包為題的作文 篇21
我的書包非常漂亮，是媽媽精心幫我挑選的，我非常愛惜。
我的課程非常多，因此我的'書包總是被塞得滿當當。什么課本呀，作業(yè)本呀，油畫棒呀，還有跳繩呢。媽媽總是邊幫我把多余的東西拿出來，邊嘮叨：“你看你的書包那么重，要減減負了。沒有體育課帶什么跳繩呢，沒有英語課帶什么書呢！”有一次，我身體不舒服，可是書包實在太重了，走在半路上就已經(jīng)走不動了，只好由媽媽來幫我把書包背回家。
有一次，我從書包里拿出作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)我最心愛的書包竟然破了！我趕緊叫媽媽拿出針線幫我縫。媽媽疑惑地問：“怎么回事呢？好好的書包怎么破了？”我傷心地答道：“肯定是我在提書包時，書包太重了，導致破了。”“以后要小心點！”媽媽說完，認真地給書包一針一線地縫了起來。
我很馬虎，老是會忘帶作業(yè)本。有一回，老師說要帶英語練習冊，我竟然忘記放進書包里了。被老師狠狠批評了一頓�；氐郊椅覀牡刈�，媽媽過來安慰說：“下次一定不能馬虎，其實我知道你沒帶，只是想讓你記住，把老師說要帶的東西放進書包里，不要帶的東西不帶，減輕負擔�！�
我非常愛惜書包，決不讓它碰到任何污漬，甚至是一道筆不小心刮到的痕跡，我也會細心地用濕紙小心地擦拭。有一次，我把書包放在一旁，去跟幾個小伙伴玩，書包竟然被弄臟了，我萬分后悔，只好把書包拿給媽媽洗。媽媽嘆了口氣，關心地說：“不要傷心哦，書包洗完會跟新的一樣�！甭牭竭@話，我立馬開心起來。
這小小的書包里，蘊含著媽媽多少的關心和愛呀！
以書包為題的作文 篇22
跟隨我三年多的“老朋友”舊書包，完成了它的歷史使命，就要光榮“退休”了，我和媽媽決定去買個新書包，
走進店里，我一眼就相中了架子上兩款同是藍色卻不同款式的書包，一款是斜挎的，另一款是雙肩的，雙肩包則更漂亮一點，我詢問了一下價格，斜挎的打完折是90元，而雙肩包則要140元，我想了一下，決定買90元的那款，媽媽問我為什么不買更漂亮的那一個，我不加思索地說：“書包只是一種裝書工具，漂不漂亮又有什么關系，關鍵要適用，再說，省下來的錢可以用來買書，多學點知識，那不更好�！甭犕晡业脑�，媽媽向我投來贊許的目光。
節(jié)約是一種美德，我們現(xiàn)在還是學生，更不能濫用爸爸媽媽辛苦掙來的.錢，有的同學，穿著名牌服裝，背著高檔書包，還要這要那，一點都不體諒家長的辛苦，爸爸媽媽對我們付出的太多了，所以，我們更應該好好學習，用最好的成績來報答他們！
以書包為題的作文 篇23
姐姐從成都給我寄來了一個新書包。
這書包可漂亮了，它穿著一件深藍色的外衣，外衣邊鑲嵌著一條鴨蛋綠的邊條，書包的封面上畫著一只可愛的小白兔，小白兔豎著兩只長長的耳朵，好像在聽我讀書。一雙潔白如雪的小手捧著一本厚厚的百科全書，長長的耳朵下長著一雙黑寶石似的眼睛，正在聚精會神地看書，那樣子可愛極了。這書包不但樣子美，而且功能也很棒：書包分成三層，第一層里有兩個一大一小的`袋子，大的可以用來放每天的作業(yè)本，小的可以放摘要本，在小袋子的右邊還排著三個插筆的小袋袋，筆插這里拿起來可方便了。書包的第二層比第一層稍大，這里是書包的中心位置，可以放語文數(shù)學等常用的課本，免得到上課了還找不到課本，第三層用來放其他不常用的書和學習用品，四年級了，我想書肯定會更多，書包也會更重，不過別怕，它在神秘處還藏著拉桿，只要需要時你輕輕地拉出它，你就可以不費大力地拉著它走了。
我真喜歡姐姐給我的這只新書包。
以書包為題的作文 篇24
我有一個萬能書包。
有一次，我?guī)е矣羞@個萬能書包和幾個朋友一起去山上玩。到了山上后，我們才發(fā)現(xiàn)忘帶食物了，中午，大家的肚子那個餓呀，真得沒法說出來。這時，我看到了我的萬能書包，心中不由一喜:“伙伴們，不要急了，看！這是什么。 "“甭哄我們了，不就一個破書包嗎，又不能解決肚子餓的問題。 ”伙伴中有人立馬反駁道。 “我說行就行，不信我們可以打賭，誰輸了回去后就請客。 ”我看他們都用懷疑的眼光看我，便有點不平的說。 “我這是萬能書包，你們想要什么，他就會給你什么。 ”說著，我從書包中拿出一張地毯來。伙伴們一見，就笑了起來。 “笑什么笑，這是食物地毯，只要你們對著它說，要什么就會有什么。不信，可以試試。 ”有一個哥們將信將疑的'對著毯子說：“我要一碗飯，一個雞翅。 ”立刻，在他面前出現(xiàn)了一碗飯，一個雞翅。其他伙伴見了，個個驚得目瞪口呆，過了一會兒，便紛紛對地毯要起自己喜歡吃得食物來。
肚子填飽了，大家又無憂無慮地玩起來。 “哎喲，”忽然一個哥們驚叫了起來，我們過去一看，原來他的腳扭了，站不起來了，“這可怎辦？”大家這下著急了，因為太陽也快下山了－－該回家了。我走過去對大家說“不要慌，我這書包會有辦法的，”我于是對書包說，“快拿一個藥箱來。 ”這時一個藥箱真的出現(xiàn)在我們面前。打開藥箱，里面一應急救的藥品應有盡有。我們給同伴敷了藥，不一會兒，他就不疼了，于是，我們扶著他準備下山。
走到半山腰，天黑了，我又一次拿來書包，對它說“快給我們一棟房屋吧，”這時我們的眼前出現(xiàn)了一個漂亮的屋子，我們走進去，里面什么都不缺，電視、電腦等什么的都端端正正地擺放著，“哇塞！”伙伴一窩蜂的沖上去，把一天來的疲憊都拋到了腦后。
“快醒醒，再不起來，就遲到了！”媽媽的呼喊將我的夢擊碎，我揉揉惺忪的眼，看看升的老高的太陽，急急的穿好衣，上學去了，路上，我想，只要我努力地學習，夢中一切就會變成事實的，于是，我更有勁的向?qū)W校走去。
以書包為題的作文 篇25
我是個看上去普普通通的手表。但是我的功能卻可以把你震驚。
我有著漂亮的外表，功能就別提多好了。如果你上學校感覺背那么沉重的書包太累了，那就讓我告訴你我的`厲害吧！
你們上學校只要帶上了我，你們就不用擔心作業(yè)寫完了，卻忘在家里的情況了。因為我可以記住我的主人有什么東西忘了，我都會把小主人忘了的東西放到我的大肚子里去。
到了學校，你們不用再到亂糟糟的書包里去找作業(yè)了。只要你說出密碼，然后再說出你要找出什么東西。我都會幫你拿出來�？赡艽蠹矣謺肓�，要是還能再多幾個功能的話，就十全十美了！
告訴大家吧！
我就是你們夢中想得到的十全十美的手表。
如果你有急事，可是時間不夠用了，那么說出你要去的地方，我就會把你帶到那兒去。如果你在馬路上，一輛車飛快地向你駛來，這時，你可能就會有危險了。帶著我，我會讓你在有危險時飛到半空中。這樣，就不會受到危險了。怎么樣？你喜歡我嗎？我知道，一定會的。我的小主人就很愛護我。
我就是家佳牌手表書包，你動心了嗎？呵呵，如果你想擁有我，就來錦纏街小學五年級五班來訂購吧！
好，手表書包要對大家說再見了！
拜拜！
以書包為題的作文 篇26
在我們發(fā)明了智能書包后，參加了一個“智能書包”發(fā)布會。當時，我們就推出了這款“智能書包”，我們的口號是“學生的方便是我們的快樂�！辈⒄f出我們的書包非常智能。人們都到我們兒來了：“我們的書包樣式多，顏色多，適合各種學生的喜好。不僅如此……”這時有人打斷話：“哼，不就是好看點嗎？
我們的書包能裝下一百本原著，因為是用特殊材料制成，比的上嗎？”說完鼻孔朝天，十分傲慢。我們謙虛的說：“這一點我們差不多，但我們的.書包能大能小更方便�！闭{(diào)到有一輛橋車那么大的書包，又調(diào)到一包香煙盒那么小，又簡便又輕松。那人立刻消失了以往的傲氣，臉紅得漲到耳根，半響說不出話來。又有人說，“我們的書包采用電子功能公文包的長處，將書分類，按分類制造書包。怎么樣，比不上吧？”我們必恭必敬地說：“這一項目，我們沒有。”我們停了一下，看到了他們臉上飛揚跋扈的色彩，“但將書放進書包里，它會自動按分類編號程序規(guī)劃而整理，更科學，更實用。”他們變得非常尷尬，灰溜溜地走了。
這場“智能書包”發(fā)布會，我們獨占鰲頭，我們非常高興。
以書包為題的作文 篇27
今天是“五一”勞動節(jié)，我也應該干點兒我力所能及的活，正想著，媽媽突然對我說：“瑤兒，今天你自己刷一刷剛換下來的臟書包吧！正好在五一勞動節(jié)勞動一下，多有紀念意義呀！”我一想：是呀！是呀！我這還是第一次刷書包呢！想到這兒，我就興奮地回答：“太好了！我現(xiàn)在就要開始刷書包�！�
我先拿出了一個非常大的盆，把盆里接上水，讓爸爸幫我端到了衛(wèi)生間外面的地上。接著，我又拿來了臟書包，使勁地把它摁到了水里，讓它先在水里呆上一會兒，這樣一會兒就好刷了。趁這會兒工夫，我又找來了刷子、洗衣粉，把它們放在了大盆旁邊。一切都準備好了，我就要開始刷書包了。
我先把刷子蘸上了洗衣粉，用力地刷著書包的正面。呀！不看不知道，一看嚇一跳！這書包可真臟呀！一股股的黑水像小瀑布一樣從書包上奔流而下。我一會兒刷刷這兒，一會兒刷刷那兒，剛剛刷干凈了這兒，那兒又臟了，把那兒刷干凈了，這兒又臟了。不一會兒，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是書包的正面還沒刷完呢！
這時，我體驗到了平時爸爸媽媽幫我刷書包是多么累，多么辛苦啊！我一邊慢慢地刷，一邊自言自語道：“以后我要一年換一次書包，爭取把書包保護好，不讓書包再那么臟了。”刷著刷著，我累得實在沒勁了，就對媽媽說：“唉！我太累了！您來幫我刷吧！我刷不動了�！眿寢尮膭钗遥骸艾巸�，要堅持下去，再拿出一把勁兒，我相信你一定能行。”聽了媽媽的話，我覺得渾身又充滿了力量，就繼續(xù)賣力地刷了起來。
很快，2個小時過去了，經(jīng)過我的努力，書包終于刷好了。雖然我累得都快趴下了，但是看到臟兮兮的書包已經(jīng)煥然一新，心里還是美滋滋的。通過今天刷書包，我體會到了勞動的`辛苦，也從中明白了：干什么事情都不能半途而廢，只要堅持，就能取得最終的勝利。
以書包為題的作文 篇28
2040年，我已儼然成為了一名赫赫有名的發(fā)明家。我發(fā)明了多功能汽車、智能空調(diào)衣、神奇眼藥水等物品，給人們帶來了巨大的便利。其中我最引以為傲的就是智能書包了。
它的外觀與普通書包相似，都有著色彩鮮艷的花紋和精致小巧的圖案。與眾不同的是，它的側(cè)面有一排五顏六色的按鈕。你可別小瞧它們，它們有著不一般的功能呢！
先看第一個紅色按鈕。它的功能可不小，它可以讓書包變大縮小。以前，書包里的東西又多又重，簡直要把人壓垮，可現(xiàn)在，你背上智能書包，只要按下這個按鈕，說聲：“縮�。 睍銘曌冃∽冚p，容易攜帶。到了教室，再說聲：“變大！”書包便會變回到原來的`大小，你可以隨意取出書本、文具等開始學習之旅了。
再來看藍色按鈕。它可以在上課時錄下老師講解的解題思路，當你回家遇到不會的題目時，只要打開回放就行了。此外，它還有一個強大的知識庫，當你遇到難題時，它會化身為小老師，耐心地指導你，直到你搞懂為止。
“��！我的作業(yè)忘帶了，老師肯定不會輕饒我的！”“我比你更慘，今天數(shù)學過關，我圓規(guī)忘帶了，這可怎么辦��！”以前，一到教室，抱怨聲便此起彼伏，可用了這款智能書包后，這些都不是問題。書包會在你出門前，自動檢查是否忘帶書本、文具等，如果有遺忘，它就會發(fā)出警報聲，讓你再檢查一遍。
聽了我的描述，你是否在想：嘿嘿，以后我就可以用它代替我思考了！那你就大錯特錯了！它可以感知你的勤奮度，如果小于60就會“罷工”。它是你學習的幫手，但絕不是你偷懶的幫兇！
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