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以聽為話題的作文（精選23篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家整理的以聽為話題的作文，歡迎大家分享。
以聽為話題的作文 篇1
終日忙碌于人情世故．功名利祿，勞累的時候不妨停下腳步，閉上眼睛感受自然的氣息，傾聽自然界種種美妙的聲音。
若是春天，桃花一夜羞紅了臉，梨花仍持續(xù)其冰清玉潔的本性。農(nóng)民喜歡將桃樹．梨樹混種。于是一個果園里既有紅若朝霞又有潔白如雪。紅白相映，美得你連眼睛都不舍得眨一下。但你仍需閉上眼睛，因為只有將眼睛閉上，人的聽覺才會變得異常敏銳。閉上眼睛后，你會聽見風輕吻花瓣的聲音，蜜蜂撲棱著翅膀工作的聲音，蝴蝶跳著美妙的圓舞曲的聲音。一瞬間，你會感受到生活是如此的美妙，什么煩心事都被拋在腦后，忘卻的一干二凈。
若是夏天，清澈的池塘上滿是田田的荷葉，亭亭的荷花。一陣風吹來，滿鼻子都是荷的清香。最好是夜晚，萬物舒緩的呼吸，一縷聲音像山間輕吟淺唱的溪水。晚風吹來，樹葉“沙沙”作響，似在訴說白天的見聞。這時，你就應找一塊干凈的石頭，最好是在那池塘邊上。坐在石頭上方，整理一下混亂的思緒，讓自我融入這美妙的夜境。有時候，風會突然止住，滿盛露水的竹葉一不留意漏出一滴水珠來，砸在青石板上，傳來一聲清脆的水聲。你會忽然茅塞頓開：心滿了，能夠倒出一些煩心事來，多留空隙給那些讓人愉快的事。
若是秋天，大雁南飛，草木凋零。然而這卻是一個收獲的季節(jié)。你可暫將手頭的事放下，站在玉米地頭，看那一個個金黃的玉米棒，聽農(nóng)民大聲吆喝。再仔細聽一下，你會聽到玉米棒被“喀嚓”一聲掰下來，農(nóng)民的汗珠“啪”的一聲落到了肥沃的土地上。這也是你收獲的季節(jié)。你應沉思，將自我所做的.對的．不對的事全都想出來，反復咀嚼從中吸取經(jīng)驗教訓。
若是冬季，北風怒吼，萬物被冰雪覆蓋。你若不想到室外傾聽雪花的私語，也可躲在火爐身邊與爐火促膝談心�；稹斑谶谶诌帧钡氖惆l(fā)著自我對人生的感慨。這時你應靠近些，讓爐火照紅你的臉面。爐火像一個老爺爺絮叨個不停，但你不能不耐煩。爐火爺爺講的都是人生的哲理，你應將自我的經(jīng)歷說給他聽，讓他給你分析一下對錯。冬季但是一個好季節(jié)，它孕育著春季，為未來的一切都做好了準備。
給自我一個閑暇的日子，傾聽一下四季的聲音，感受一下大自然，生活便不會陰郁。
以聽為話題的作文 篇2
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
有人總是抱怨：“這個世界太丑陋，太單調，太貧乏。我們能聽到的只有物欲橫流的聲音，人們在不擇手段獲得錢財后恐怖猙獰的笑聲。”其實，你不必抱怨，因為你的心中已經(jīng)被這些世俗所給包裹，所以你才會這么以為。其實，在這個世界上，有很多值得我們去傾聽的東西，你之所以沒有聽見是因為你的耳朵被污染，你的心靈被污染。
在某個你閑暇的日子里，騎著單車獨自一人或與好友相邀來到郊區(qū)，與大自然接近，與你的心靈接近。找一條清澈的小河洗洗你的耳朵，徹底地洗一洗，將那些堵塞、污染你耳朵和心靈的.雜質洗出來。洗之后，你的心中會無比的舒暢，因為此時你的心中沒有那些羈所，有的只是你欣賞美景的閑適心情。然后，找一塊柔軟而又碧綠的草地躺下來，閉上你的眼睛，靜下心來，認真地傾聽、用心去傾聽你周圍的一切。你聽到什么？你聽到自己和好友微微的呼吸與心跳聲，聽到草叢中蟋蟀們彈琴的聲音，聽到潺潺的流水聲，聽到鳥兒們正在歡欣的歌唱，微風吹過樹梢一點兒沙沙的聲音，聽到……
能不被自己所聽到的美景陶醉么？你還在懷疑：這是真實還是夢境？怎么會有這么美妙的音樂，這么多值得自己傾聽的聲音？條件反射般的，你揪一下自己，疼的，這是真實的。驀地，你明白不是因為沒有“天籟”值得自己傾聽，而是因為自己聽不到。你還明白為什么陶淵明能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”那樣超然脫俗的詩句，為什么郭峰能將《空山鳥語》寫得那般空靈，因為這一切的一切，你都感受得到。
世界上并不是缺少值得傾聽的“天籟”，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)與傾聽“天籟”的耳朵！
以聽為話題的作文 篇3
喧鬧的街市，車如流水，汽笛聲聲鳴不休；擁擠的人群，摩肩接踵，人聲鼎沸；打開電視是瞬息萬變的熒屏，書店堆滿琳瑯滿目的書報雜志，種種言論在聲嘶力竭地唇槍舌戰(zhàn)……我知道，我們生活在一個雄辯的時代，每個人都必須訴說，用聲帶的振動構建自己。即使聲浪排山倒海而來，我們要做的也只過是相應地提高音量而已。直到有一天，我們已不知自己在說什么，又有什么可說，我們依舊無止息地聒噪著。
我相信，我們每個人都不是一株大樹，能源源不斷地開出馥郁的花朵，永遠地沁吐芬芳；相反，我們更像是一泓池水，如果一直只向外流而沒有匯入的話，遲早要干涸見底。
于是，想成為一池碧水而不是泥潭的我們選擇傾聽。
我愿傾聽，傾聽山水的流響。我愿傾聽青山的豪情，我愿傾聽碧水的歡歌。傾聽蕉葉覆窗，雨落階前的凄清的幽咽；傾聽寒鴉成群，嬉戲水中的活潑；傾聽大漠孤煙，風沙湮沒羌笛的蕭索……天地是無音俱全的天籟，就讓我默默地閉上雙眼，物我兩忘，在寂靜中傾聽大自然奇妙的弦歌。
我愿傾聽，傾聽歷史的告誡，流光似鳥翩翩過，世事如棋局局新。蜻蜓著擂起的戰(zhàn)鼓，傾聽刀劍相碰的錚鳴，傾聽仁人志士浩氣凜然的呼喊，傾聽歷史巨輪每一個轉向的沉重聲音……我傾聽孔子杏壇諄諄的講解，我傾聽張良在博浪沙貫注全力的一擊；傾聽李白拔劍擊玉壺的高歌，傾聽阮籍窮途的長嘯。坐聽微鐘，遙憶往年，就讓史官在竹簡上的每一聲刀刻都回響在我的.心中。
我愿傾聽，傾聽心靈的呼喚。心外的世界是如此糾結，為名，為利，攘攘熙熙。于是我的心，迷失在別人目光交集的網(wǎng)中，再也找不到自己的方向。滿耳是喧囂是吶喊，更難聽見疲憊的心靈細弱的呼喚。傾聽我的心靈，傾聽真正屬于我自己的每一個愿望，傾聽靈魂對于真善美的需求。就讓我給自己一秒鐘，在這一秒鐘里，我再不計較東華塵土北窗風；在這一秒鐘里，我可以“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”；在這一秒鐘里，我只聽靈魂的吩咐，做回我自己。
傾聽，用雙耳引來活水，洗濯我們的心靈；傾聽，打開心門，迎接清新的空氣，充實我們的精神世界。
讓我們一起傾聽……
以聽為話題的作文 篇4
傾聽是一縷清風，能吹散人們心頭的憂愁;傾聽是一絲陽光，能溫暖人們心靈深處的陰霾;傾聽是一滴水珠，能折射出人們心中的純潔;傾聽是……
傾聽，一個多么熟悉的字眼啊!讓我的心中銘刻了這個字眼的是我六年級的語文老師，那時臨近期末了……
因為臨近期末，語文，數(shù)學，英語都是半天半天上。那天下午，老師讓班長報詞語給我們默，我默得不好，心情很差。默完詞語，老師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟，結果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的'茄子上又覆蓋著雪，很失落又很暴躁。老師讓我抄寫課文兩遍，我快絕望了，因為這篇課文實在是太長了，我邊收拾書包邊嘀咕著。
突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她說地便罵了她一通，搞得人家一頭霧水。而我罵完后才想起老師還在教室里，我差點暈倒，心想：真是可憐啊!等著暴風雨降臨吧!當所有人都走光了，只留下我和老師，我忐忑不安，正準備接受這場惡夢時，老師突然說了一句話：“想要成為真正的品德兼優(yōu)的好學生，你必須學會傾聽�！薄皟A聽!”我在心里默念著，當我回過神來時老師已經(jīng)走了。
我一個人走在回家的路上，瑟瑟寒風絲毫不憐憫我，我不禁裹緊了衣服。這時，一輛熟悉的摩托車出現(xiàn)在我的眼前，哦，爸爸來了。我責備地問道：“你怎么才來呀!我都走了這么長時間了!”原本想繼續(xù)問，可是突然有兩個大字出現(xiàn)在腦海中，遲遲不肯消失�！皟A聽”我心靈一震，不知是怎么的，我突然很平靜地聽爸爸說原因。原來爸爸是為了幫我買課外書才耽誤了時間，我很感動，也很慶幸自己沒有罵爸爸。這件事更讓我難以忘記“傾聽”二字了。我坐上爸爸的摩托車回到了家。
直到現(xiàn)在，因為傾聽，我有更多的朋友;因為傾聽，我得到了老師一致的好評;因為傾聽，我的眼光不再淺短……因為傾聽，我改變了許多。而一切的一切，都離不開啟蒙我的那位語文老師，是他讓我更懂事更完美。在這十幾年來對我影響最大的一個人，我想應該非他莫屬了吧!
以聽為話題的作文 篇5
傾聽，是一種親近秋天的方式，也是凈化心靈的一門藝術。當風兒輕輕吹過，雨點靜靜灑落，當大地微微呼吸，當鳥鳴悠悠飄來……我們是否敞開心靈，凝神靜聽秋的旋律？
秋天，一個悲涼而又豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到它所散發(fā)的氣味。
看那片大樹，葉子緩緩地從樹上飄落。像蝴蝶一樣美麗，但同時又使人不禁嘆息到，葉子的凋落就預示著它生命的結束。雖然我不會像林黛玉一樣葬花，但是同樣的嘆息還是會有的，也許這是春的旋律，秋的顏色。秋天，在許多人眼里它是黃色的。
一陣陣清風徐徐吹來，又拂面吹過。沒有停留臉上，只顧放肆地玩耍，我知道這是那頑皮地秋天來報到。那種清涼，同時又讓人感到寒顫，同時又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺。我眼中的秋天是綠色的.。
看，那火紅太陽似的菊花，帶著迷人的沁沁的香味迎面吹來，我知道秋已經(jīng)來到我們身邊。菊花也來迎接她到來，一朵朵爭艷開放，在百花從中爭相齊放。秋的獨特香味，就這樣飄在空中，飄在每個人的心中。一朵，兩朵，三朵，一束，兩束，三束……它們在太陽光下開放，在秋風中堅強。我想它們也在對我們訴說秋的美好吧！秋又是火紅的。
嘩嘩……水流急匆匆地從往下走，使勁地沖撞，上演一出水擊石地傳說，秋天的河水是很有活力的。一種很獨特的氣息，很特別的力量，不知道為什么，總覺得秋的水很有勁，似乎突然覺醒，好像在歡呼秋的到來，又似乎為落葉的美麗而歡騰，總之秋的氣息在河流累積。秋又是透明的。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動聽的，她飄落各地，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機，不像夏天那樣生機勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片，但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這，在這田野上，明天秋就在每人的心里，讓我們感受秋，感受它的美，傾聽它的聲音。
秋的旋律響起時，讓我們一起去感受。你會發(fā)現(xiàn)秋的真諦是快樂美麗，秋是落葉的季節(jié)，花開的季節(jié)。
秋，它在秋風里。
以聽為話題的作文 篇6
傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度;是我們了解彼此心靈、領略大自然的捷徑。學會傾聽他人的喜怒哀樂，傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯能使你暮然發(fā)現(xiàn)別具一格的趣味。
傾聽長者的教誨就如同讀一本好書，實乃受益菲淺;傾聽朋友的訴說，與朋友共同分擔，讓朋友永別孤單;傾聽大自然的聲音，讓人找到屬于自己的一片凈土，尋回內心深處最美的真實。傾聽，讓你的耳朵看到到獨特的世界，聽到不一樣的人生。
從前有一個人，有幸遇見了佛。佛見其戾氣叢生，詫異之下問其緣故，于是這個人就將創(chuàng)業(yè)的不如意，生意的失敗、感情的挫折、瑣事的羈絆全部說了出來。隨著時間的流逝，此人的煩惱早已從口中悄然無息地溜走。在他訴說完他的煩惱之后，佛也傾聽完了。這時，這個人說道：我活此一世，還從未有過如此大快人心的時候。而佛微笑不已，心中卻早已明悟。
有一位馳名中外的院士，為了實現(xiàn)她的愿望——創(chuàng)辦一所免費的高校。數(shù)十年來勤儉節(jié)約，學校開辦后她為了盡可能供更多的學生能夠讀書，常常補貼上自己的工資，甚至拒絕了子女要她到美國養(yǎng)老享受天倫之樂的'邀請。她的理想由何而來?僅是因一位家境貧寒無法就讀而自殺的學生的一封絕筆信——“您看到信時我已經(jīng)不在了，但我仍是您的學生，我也仍然想說‘我要讀書’......”學生用生命來向老師傾訴自己的愿望，而老師則用幾十年的時光來傾聽、來作答。
我們也許只是一個平常人，或許不能聽懂深刻美好而富含哲理的音樂，但是只要用心去傾聽生活中的每一個音符，生命中的每一段旋律，都會讓你感動，引你深思，給你溫暖，催你奮進。傾聽著大自然，感受生命的律動。
以聽為話題的作文 篇7
聽，�？薜穆曇�，那片海蔚然如歌，將你我環(huán)在心里。
聽，山搖的聲音，那座山青翠欲滴，將你我融入胸懷。
聽，海浪涌起山間的聲音。傾聽這自然中山與水協(xié)奏的聲音。
傾聽水，傾聽出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘淡。呵，那是怎樣的一波清水啊，蕩滌著遷客騷人的心。我聽到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名；我聽到了易安在水中播種的情思，仿似那是去摯愛的'痛楚；我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲哀。我從來都不是那樣一個感時傷逝的文人，卻在他們心中，透過這斑駁的水影，傾聽到了這燎原般的星火。
傾聽山，傾聽出“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊氣勢。呵，那又是怎樣巍峨的一座高山啊，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，霧鎖煙籠的迷茫中有著渾然天成的銳氣。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音，仿佛寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫；我聽到了山間樹木迎風招搖的聲音，那么深，那么靜謐，似有一老者俄而咳嗽；我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。我從來都不是一個善于傾聽的人，此刻，卻從這山間聽到了久別的安寧。
山剛，水柔；山靜，水動；山高，水長。山和水都有著他們各自的特質。傾聽山，我聽到的是它的傲然昂首；傾聽水，我聽到的是它的多情纏綿；然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴，一種來自伯牙與子期的琴瑟之和！指間不經(jīng)意流淌的，是那無法抹斷的情誼，心間不經(jīng)意滑過的，是那歷經(jīng)千辛后堅貞不催的意念，即使丟失了好多年，依然也可以拾起。傾聽心跳的聲音，傾聽呼吸的聲音，傾聽到的是這山環(huán)繞水，水囊括山時的點點情愫。“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，就算是李白，這樣一個豪放的詩人，也會遙想友人的離去��！
傾聽，傾聽巍巍高山，傾聽潺潺流水，傾聽山水交織間那不變的情誼。在憂愁的水和豪邁的山中，感受這人生不變的真諦！
以聽為話題的作文 篇8
閉上朦朧的雙眼，細細品味，驀然睜開，清澈許些，那感覺，如癡如醉�！}記
“東風吹散梅梢雪，一夜挽回天下春�！蔽蚁矚g聽和煦春風的聲音，閉上眼，我能感覺到它在我耳邊呢喃，他在輕撫我的臉頰，并且隨著嫩黃樹葉一起跳舞的聲音，輕快而溫柔。那一聲聲低低的呼喚，都使我的心產(chǎn)生共鳴，我的心隨著節(jié)拍有規(guī)律的跳動。春風，在這個寒冷的早春，帶來絲絲暖意，如同一位體諒人的母親，時刻都在關心他人。在春風里，從嘴里哈出來的白氣都是暖的，我要像春風那樣，要像母親那樣，做位寬容，關心他人的人。
然而我更喜歡冬風。
它是如此的熱情!每當萬物凋零之際，就是它到來之時。一棵棵陰森森的枯樹枝干直挺挺地戳在道路兩旁，每每上學放學，我就得穿過這片帶有寒意的風景，每每上學放學，我就得把腳步提得最快，校褲磨得沙沙直響，為這份凄涼平添了幾分恐怖。我總是一個人走著，不管是天還沒亮或是傍晚黃昏。沒有人的陪伴，穿過這段路成為了一天的艱難時刻。偶爾憑空會聽見幾聲凄慘的鳥叫，這使我不寒而栗。但不知從哪一天開始，它來到了我的身邊，伴我走過無數(shù)個清晨和傍晚，漸漸地，它成為了一種習慣，如同從小在一起的玩伴。我要像冬風那樣，去理解，陪伴他人。牽著他們的手，陪他們走過一個個艱辛的時刻。
“七八個星天外，兩三點雨山前�！蔽覑巯募镜挠�。灑脫而含蓄，剛烈和柔美交織在一起，十分有韻味。在下雨前我是不敢閉上眼的，因為它會在下雨前擊一段“鼓”，“鼓”停雨落。閉上雙眼，先聽到的是震耳欲聾的'聲音，傾盆大雨如針一般扎在地上，聲音卻很沉重，如同戰(zhàn)場上雙方交戰(zhàn)的聲音，氣勢非凡，給人以震撼之感，而快末了，聲音卻慢慢變得柔和起來，雨點小的，聲音也清脆悅耳了�！暗未�，滴答”每個音符都有各自的韻味。聲音逐漸變小，消失殆盡。在茫茫的月夜中，你可能還在回味那最后一個音符。久久的回味，回味。我要像夏天的雨一樣。做一個能進能退，有尺度，有分寸的人。
聆聽，讓一切富有生機，活物不僅是活物，死物不僅是死物。從聆聽中獲取教益，掌控人生。聆聽，讓我混濁的雙眸變成了靈動的眼睛;讓我骯臟的想法變成了圣潔的思想;讓我平庸的心靈變成了飽滿的內心。聆聽改變了我。
以聽為話題的作文 篇9
身邊總有些聲音出現(xiàn)，而我們卻時常忙著自己身邊的瑣碎小事，很多時候我們都很難聽到那些聲音。以前的我們總是能聽到身邊某些細微的噪聲。
依稀記得兒時的我們在公園的小道上玩鬧，歡笑聲充斥著整個耳朵，那時的我們滿心歡喜與同伴玩的不亦樂乎，耳邊全是銀鈴般的笑聲，鬧聲。那時的我們是無憂無慮的，那時的我們總用耳朵聆聽身邊的那些聲音。
后來啊，你長大了！不再與同伴嬉戲玩鬧。你變了，你學會一個人戴著耳機，去一條沒有人的小道獨自一人，慢慢散步，在散步的過程中，你總會想起一些開心或不開心的事，你會笑，也會哭，你也會獨自一人坐在小溪的大石旁，聽著流水聲，風聲，樹葉婆娑作響的沙沙聲。有時甚至連微風吹過的絲絲聲響你都能聽得一清二楚，你一直用心聆聽著身邊的某些聲音，某些時候你總會留下開心或悲傷的淚水，一切的一切都源于你內心聆聽到的'聲響。
現(xiàn)在的你啊變了，真的是變了。你的耳邊再也不是兒時的歡鬧聲，再也不是少時的內心的聲音，只有手機響聲“叮鈴，叮鈴—”一遍又一遍，游戲的聲音…。你開始變得不怎么喜歡與外界接觸了，一切的一切都在隨身時間的推移而改變，一切的一切在隨著你內心的改變而改變，但是你的初心還沒變，即使很多的表面都變了，但是你知道你的初心還沒變。
其實，許多年來，你一直以來你的初心沒變，聆聽的聲音也沒變，一切的一切都沒變，只是表面上看上去不同而已。只是從那以后你一直沒有用心去聆聽。
以聽為話題的作文 篇10
“水”是什么，沒有人能說得清。我只知道，江河湖海皆由水匯聚而成，雨雪露霧皆由水變換得。這個字太深奧，太廣闊，它似乎包容了一切，萬物生靈都與它密不可分。我選擇了聽，我想通過耳朵去體會它的意蘊和內涵。
晨曦微露，薄霧迷蒙。密林山谷之中，一條閃爍的銀色飄帶若有若無，飄渺不定。那是一條小溪。我漫步在小溪旁，仔細聆聽。水源源不斷地流淌，無論是山石阻撓，還是雜草橫生，它都一往無前地奔涌著�！岸＿硕＿恕保∠獨g快地玩耍著。向著目標邁進的同時，它不忘演奏音樂，將自己的快樂傳遞給他人。它調皮地給水草撓撓癢，禁不住癢的水草“咯咯”地笑了，搖晃著腦袋，扭動著身子，盡情享受水帶來的.滋潤。日復一日，年復一年，水草長得愈加旺盛。岸邊的土壤中，一絲微弱的新綠冒了出來。那底下，定埋藏著一株鮮活的生命。我能感受到，它正貪婪的吮吸著溪水，就像剛出生的嬰兒吮吸母乳一般。待它有了強大的力量，它將沖破土層，肆意生長。原來，水是生命的源頭！
千百年來，歷史變遷，沒有人能看到全部。唯有水，它從人類誕生以來，便一直存在。滄海桑田，它都一一見證。曾經(jīng)，它或許是一片海，因為地殼運動，它消失了，取而代之的是一塊田地。但在它悄然離去之際，已偷偷留下自己的足跡 。原來，水是歷史的見證！
氣勢恢宏的黃河邊，我駐足靜立，仔細聆聽。奔騰不息的黃河水，如千萬頭雄獅在咆哮，它們張牙舞爪，仿佛要將人和黃沙一并吞噬�？耧L驟起，黃河水瘋狂地撲向岸邊，霎時間，濁浪排空，水花飛濺。遠處，壺口瀑布正以排山倒海之勢從山頂奔涌、傾瀉下來，如同一塊巨大的黃色幕布。河水撞擊在巨石上，激蕩起無數(shù)水花。那震耳欲聾的響聲，有如千萬匹駿馬在原野上奔馳，又如無數(shù)巨龍在天際中翻騰。正如劉禹錫所說：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯�！蹦求@心動魄的場面，應該只有黃河的霸氣才能夠演繹。而這黃河，正是水的杰作。原來，水是壯麗的風景！
“水”是什么，沒有人能說得清。所以，我選擇了聽，我要通過耳朵去體會它的意蘊與內涵。
以聽為話題的作文 篇11
目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。
我喜歡風在面前拂過的感覺。一運動總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺，整個人就似要炸開的高壓鍋。這時，捎來一陣溫柔的涼風是再幸福不過的'了。她會靜靜安撫你那煩躁的心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過，那便是她最親切的問候。
漸漸地，在風中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環(huán)境下，我有著一種獨特情懷。我把心存入風中，并非讓它隨風飄散、游蕩。
我們一起在風中靜默，接受著風給予我們的不同想法：“看風多自由啊，想去哪就去哪，如此無拘無束的生活真令人神往�！薄八懔税�，今天的煩心事就隨他而去。”“這風來得真及時，這下可真是景美人醉啊……”
風若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說著自己的故事。我相信她是善解人意的。
風游歷大江南北時，是否走進了一顆遠方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會被濃郁的思念之情所暖化？又是否會帶著遠方的訴說，以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上？
時間驗證了這一切，我聽到了風的訴說。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來，泥水浸透全身，一進家門就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過你的法眼，只見你微笑著洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個鼓脹的背包……
風又成了忙碌的信使。
逐漸，我與風也有了我們的高山流水——風帶予我沉思，我借風寄思念。
以聽為話題的作文 篇12
水是有聲的，無論雨水、湖水或是淚水。
偶讀李商隱的一句詩“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，心頭一顫，繼而想起那次云南之行。到達昆明的那天天氣不好，風呼呼地響著，吹彎了直直的樹枝，扯下了青翠的綠葉，摧垮了游人的興致。雨開始地下大了。噼噼啪啪，緊著游人的心。到下午了，稍小了一點。于是撐著傘來到了一個公園。一進園門，馥郁的清香夾著雨撲在我的臉上，引著我探了進去。正對園門就是一座大荷池，接天的荷葉像紙滑落水中緊緊地貼著水面，鋪滿了整個池塘。水面不時起起伏伏，仿佛是滔滔的綠色波浪拍打著峭壁。滴答滴答，分不清是打在傘上，還是地上，或是葉上。所有人都不出聲，默默地聽著這優(yōu)雅的樂音，品味著這雨聲與荷香的完美融合的意境。不是“秋”，也不是“枯荷”，夏日雨中的荷的這一聲聲，李商隱若是能耳聞，也會癡迷的吧。慢慢洗凈身上這污垢，驕傲地歡笑，不彎折，不妥協(xié)，越過障礙，再復歸平靜，又發(fā)出銀鈴般的笑聲。聽雨打殘荷，我聽出力量與美好。
春節(jié)去老家，會途徑滆湖。這段滆湖大橋長10多公里，卻很特別。在這五六分鐘的路程上，現(xiàn)代人上癮的網(wǎng)絡是不存在的`。又遇上堵車，感覺時間似乎停滯了。我從車窗向外看，濃厚的白霧遮住了幾米外的整個世界，一片蒼茫的滆湖像是蒙上了面紗，不讓人窺探她的容貌。但是，水聲在搖下車窗的一瞬間襲入我耳中。這聲沒有海的洶涌，沒有江的澎湃，沒有溪的清脆，卻有一種厚重的感覺，讓現(xiàn)代人煩躁不靜的心陷入夢鄉(xiāng)。沒有人出聲，沒有人鳴笛，只有嘩嘩水聲托住所有人的生活，讓生活逃過現(xiàn)實的繁忙，過年過年，不也正如此，看來這湖聲確實是春節(jié)的片頭曲吧。湖水之聲，我聽出了從容與幸福。
而水的姿態(tài)中，我認為淚是其中最美的一種。那是一次同學分別，我們淌著淚水又掛著笑容，送走了我們的昔日好友。在最后的班會課上，一個個同學吐露出自己這兩年與各自結下的深刻友誼。從運動會到圣誕節(jié)，從賽詩會到外語節(jié)，我們一起走過了無數(shù)美好時光。我們回憶我們曾經(jīng)的笑聲，也回憶我們曾經(jīng)的汗水與淚水，我們走過青春懵懂，跨過14歲的童稚，我們肩并肩，我們手拉手，這一切讓我們感到無比快樂也感到萬分難過。淚水劃過臉頰，淌進嘴里，咸咸的，苦苦的，也甜甜的。哽咽著，抽泣著，又歡笑著。我聽見淚水劃過臉頰的汩汩聲，我聽見抽泣聲哽在喉嚨里沙啞的聲音，我聽見淚水打在地上的滴答聲，我知道整個教室里所有人都在默默哭泣，但我也知道，哭泣不是淚水的聲音，只有笑聲才是他真正的聲音。到底能從淚中聽出什么，我也說不清道不明。聽水，不能不聽淚，因為我明白淚里一定包含著希冀與歡樂。
水蘊藏著人間至真、至善、至美的感情，聽水，能厚重一個人的內涵，能開闊一個人的胸懷，能豐富一個人的感情。聽水即聽人，聽人即聽世界。
以聽為話題的作文 篇13
風是一位技藝超群的魔術師，總在不經(jīng)意間給人們帶來無窮的欣喜。不信嗎？讓我們一起去聽一聽吧。
春天的風是輕柔婉約的。春風吹融了寒冰，吹綠了草木，吹醒了冬眠的生物，帶來了春意盎然的生機。春天的風是快樂的，像一個在田野里奔跑的天真活潑的精靈，無憂無慮，在大自然的懷抱中盡情玩耍，但從不激動、不憤怒。春天的風是一曲輕快悠揚的樂曲。
夏天的風像一位積極上進的青年，任何時候都不停止它的熱情。它是急促的、激烈的、狂熱熾烈的，仿佛永遠不知平靜。瞧，它又在積極地工作了，“呼呼……”
秋天的風像一位嚴肅成熟的老人，與以前相比，它更加成熟穩(wěn)重。悄悄的，它帶走了碧綠的夏裝，同時又為大地穿上了黃色的大衣。有人說秋風蕭瑟，我覺得這說得一點沒錯，它就像是秋天的一曲成熟又略帶憂傷的歌。
冬天的風似一個冷酷無情的.惡魔，他吹掉了滿樹的葉子，吹起了鵝毛大雪。寒風凜冽，令人們穿上了厚厚的棉襖，它總是冷酷地吹打著小孩子的臉蛋，無情地長嘯著，好像在向人們宣告冬天的來臨。
風就是這樣，忽而輕柔婉約，忽而狂熱熾烈，忽而粗獷豪放，忽而肅穆莊重，忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來，……
聆聽，我不僅聽到了風的千百般聲音，更品出了風的千百種姿態(tài)和色彩。我愛聆聽風聲，聆聽風給我的啟示。
以聽為話題的作文 篇14
翻開歷史長卷，悄然間，我仿佛置身于歷史的渡口之上。一個個身影在眼前若隱若現(xiàn)，一種種心聲在耳邊低吟淺唱。
誰在無言上西樓。
你才華橫溢，與世無爭，沉于詩詞，癡于歌賦，卻也有訴不盡的愁思。
我知你無法選擇自己的出生，也不想罩上出生皇室的靈魂。你本仁慈善良，不懂皇宮內外的勾心斗角，只是一味的沉淪于詩詞歌賦，最后只能斷送了大好江山。沒有了曾經(jīng)的榮華富貴，沒有了曾經(jīng)的奢侈享樂，沒有了曾經(jīng)的輕歌曼舞，只剩下了如今的悔恨與傷痛。
寂寞的深秋，你獨自一人無言上西樓，吶喊出“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的千古名句。你感嘆，感嘆“春花秋月何時了，往事知多少”的'哀愁，感嘆、“無限江山，別時容易見時難”的消逝。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”,后主李煜，吟你的詩詞，誦你的歌曲，我聽到你因無奈喪國的悲嘆與憂傷。
誰在爭渡驚鷗鷺。
你博覽群書，精通古典，秀雅端莊，清新脫俗，卻也有回不去的凄苦。
“大河百代眾浪齊奔，淘金萬股英雄漢，詞苑千載群芳競爭，盛開一朵女兒花”。清照，這時候人對你的贊頌，而你卻從未知曉。我深知你光艷的背后隱藏了多少愁苦。
那天午后，你來到波光粼粼的湖面上，嬉戲間，你吟誦出“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺"的絕妙詩句，這無不表現(xiàn)出你少女時的天真無邪�？烧l知，而后你身處兩宋更迭之時，國破家亡，如此顛沛流離的生活，你也毅然改嫁，好一朵絢爛的女兒花!
“物是人非事事休，欲語淚先流”，如此傷感的話語，我聽到你因亡國喪偶的痛苦與孤苦。
誰在嘆花落入塵。
你知書達理，心靈手巧，婉約淡雅，高貴純潔，卻也有抹不去的情愫。
世人皆知你與寶玉郎才女貌，情投意合。他對你無微不至的關愛，讓你如沐春風。他的一顰一笑，總能讓你久久平靜的心湖泛起一陣陣流動的漣漪。
天上云卷云舒，地上花開花落。一片片花般輕盈飛舞，最終飄零而下。你感慨落花的凄苦，正如你悲慘的命運。
黛玉葬花，葬的不只是花，也有那消除不去的孤寂。你終究還是獨自流淚，含恨而死，而寶玉也剃度出家，鐘情于你。
“弱水三千，吾只取一瓢飲”，他美麗的誓言，你是否銘記。黛玉，通過你的淚眼，我聽到你因悲情回憶而淚流滿面的悲哀與無奈。
用心品味，他們的故事，側耳聆聽他們的心聲。閉上眼，你聽，你聽……
以聽為話題的作文 篇15
窗外，落下一片雨，傳來的聲音淅淅瀝瀝，是雨點在擁抱小溪，思念的旋律，不言不語……
天空中烏云密布，正醞釀著甜甜“蜜雨”，太陽悄悄躲進云層，風掠起楊柳的裙袂，夾雜著樹葉的刷刷聲，這是雨來臨時的前奏。
窗外的雨，淅淅瀝瀝，綿綿密密。霎時間連成根根銀線，千萬條細絲蕩漾在天空中，如迷迷曼曼的輕紗，給大地披上了盛裝，正是“慈母手中線，游子身上衣�！�
嘀嗒……嘀嗒的雨聲如玉珠線斷，又似鶯語花出，回蕩在天宇間，組成一支悠揚的樂曲。雨，不僅僅洗滌了塵世的污泥，拯救了萬物生靈，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。
窗外夜雨，打濕了李商隱的雙眸，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！币粓鲇�，點起陸游心中的'熊熊烈火，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，讓人頓生殺敵報國之情。沾衣不濕，拂面不寒，“隔窗知細雨，芭蕉先有聲”。無不表現(xiàn)了詩人們浪漫飄逸的壯志情懷。
雨，你是雪的前生，是冰的后世。你化作圈圈漣漪回旋于池塘中。屋檐上有你掠過的倩影，土地上有你徘徊的足跡，樹葉上有你親吻的唇印。
曾幾何時，我看見你臉上的皺紋爬過額頭，但你仍不知疲勞的工作。
曾幾何時，你累得氣喘連連，但你還是不顧勞累的默默地奉獻。你無私的奉獻，快樂的奉獻，你不求回報，只愿一切都能因為你的犧牲而得到生命的重生。有一天，你不見了，大家都以為你死了。但是，當大家為你悲傷難過時，你卻又從土地里化作一片霧，旭旭上升。于是，我們笑了，因為我們知道：你沒有死！反而浴火重生！如鳳凰涅盤一般散出你最耀眼的光芒。
雨，你從不自私，總是奉獻，你讓我們覺得自己好渺小，好渺小……
朋友，如果你正在雨中馳騁，請停住你匆忙的腳步，去聽一聽雨的纖纖足音，去了解雨的內心世界，這時，你便能領略雨的另一翻滋味……
以聽為話題的作文 篇16
這是一種很難說明的偶合，每當我情感低落的時候，老天爺總會部署一個陰云密布雨紛飛的環(huán)境，我也就人不知鬼不覺地養(yǎng)成了聽雨的習慣。
有時侯，雨下的很小很小，稀少零落的雨滴聲從屋檐下，樹葉上飄落“滴答，滴答”敲在心田上，引起稍微的發(fā)抖，麻痹的心境常常為之震動，跳動。
有時候，雨下的很大很大，嘩啦啦的灑落在地，敲打在窗上，很刺耳清過細的雨滴，然而，卻有一種滂沱宣泄氣概，每當這時，壓制胸中的愁苦總有緩緩消失的輕松。
聽雨，悄悄的在雨聲中獨享一份孤寂，冷淡仿佛不能滿意我。有時候，我會撐起一把小傘直接走進雨里。尤其是大雨傾盆的時候，薄薄的傘布下飄進絲絲細雨，帶給我一個清涼污濁的小世界。聽雨的時候，經(jīng)常是本人寂寞彷徨的時候。古人常有“秋風秋雨愁煞人”的感慨，而我卻在每一次聽雨中，都有一份祈盼，祈盼著一個陰沉漂亮的來日。
很難解釋的.一種巧合。每一次心情惡劣時，總有雨聲相伴，每一次聽雨后，總又鼓勵起一種新的等待。朝朝夕夕，每一種雨聲都是最美的音符，洗滌著無數(shù)看不見的創(chuàng)傷，點然了很多星星點點的盼望。
以聽為話題的作文 篇17
今夜，一場突如其來的雨叫醒了沉睡中的我，我與雨不期而遇，仿佛它在急著要見我，又好像是我早已在等著它。
我的睡意被這冰涼的雨沖淡了不少，于是，我來了興致，坐在窗邊聽雨。說是聽雨，又好像是我在和雨聊天，我在沉默，聽雨的傾訴，我的心思，仿佛雨已經(jīng)明白。我們互相傾訴的，都已經(jīng)被這雨滴做成的簾子記錄了下來，一行一行，雨簾不斷，我們的心事也聊不完。雨從春到夏，從秋到冬，它閱盡人間滄桑，讀盡世人悲歡離合，但在此刻，唯有我與雨對話，我在傾聽，雨，對我訴說著它的經(jīng)歷、它的感受，像一位哲人，用它充滿智慧的.目光與我交流。天空突然一道閃電，劃破這漆黑的夜，我看到雨絲了，晶瑩的，斜斜地在空中飄落，還伴有騰起的霧氣。我聽到雨落地的聲音了，仿佛是一聲聲嘆息，雨，你的人生也有遺憾嗎?
夜很深了，雨聲依然很大，除了雨聲我再也聽不到別的聲音，忽而雨聲如注，忽而嘈嘈切切，聽這樣的雨聲，仿佛在聽一曲音樂，它流暢、婉轉，忽而舒緩，忽而激越，忽而像休止符那樣戛然而止，那擊打在玻璃上的雨花，如敲擊的鼓點，激情澎湃，令人意氣風發(fā)。我已經(jīng)完全沉浸在這雨聲里了，我與雨已經(jīng)不只是單純的交流，更是超越了時空、超越了靈魂。
我忍不住拉開紗窗，用手觸碰它，它是那樣冰涼、那么細膩、那么柔軟，但那感覺又是轉瞬即逝的，似有若無的，我感覺到了雨水浸潤在我的手心，又順我的手心從指縫間滑落，我的手、我的手臂都感受到它的涼意了，我收回了我的手，今夜，我與雨有了親密的接觸。
雨依然在下，雨聲回蕩，整個夜仿佛都被這肆無忌憚的雨攪碎了，它如同頑皮的孩童不知疲倦地做著游戲。
下半夜了，困意襲來，我躺在靠窗的床邊，我只身在小城讀書，父母為了生活在外地打工，今夜的雨是否和我同樣孤獨?我想離它更近些，我想和它繼續(xù)私語，我想和它暢談古今。不知什么時候，我進入了夢鄉(xiāng)，也許這是我和雨聊天的另一種方式吧?今夜，只有雨是最真切的，愿它能進入我的夢。
以聽為話題的作文 篇18
我喜歡聽雨，特別是在春天。聽雨時窗戶是一定要打開的，電燈要熄滅，這樣以來，在春天聽雨就是無可挑剔的了。
還記得隨風潛入夜，潤物細無聲。再煩惱襲來時，在世間萬物都歸于沉寂以后，聽。雨從天而降，飄在樹枝上，落在樹枝上，順著房檐一滴一滴，落在泥土中，聽。雨像一位少女纏綿著，被風吹的輕舞飛揚，形成了一首和諧的樂章，時而舒緩，時而急劇，聽。你就會覺的自己已和大自然溶為一體。
這雨，挖空你的心思，道出你的惆倀，注釋你的疑惑，給你無盡的想像，你會覺得自己仿佛變成一滴雨，一棵樹，一根草，一朵花。這雨讓時間停止，只有心跳告訴你時間在延續(xù)。
聽著，聽者，我好像逢著了一位女孩，一位夢一般，云一般，風一般飄去了的女孩。這雨，凈化我們的心靈，讓我們在這世界上找到一方凈土，一片慰籍，雨水真清純，清純的如我的眼淚，我在自己的淚水中卻看不清我自己。
心思太多，癡言太多，情愫太多，哀怨太多，惆悵太多，太多太多的無人問津，只能在這細雨紛飛的'日子里將它們逐一放飛。
撕掉最后的日歷，讓過去變成回憶，我要仔仔細細地尋找，尋找一個全新的自己，留給雨夜，一個新的足跡。
聽雨這種感覺，只能意會，不能言傳。
以聽為話題的作文 篇19
坐在窗前，聽雨輕輕吟唱，忽然想起那個有絕世姿容和才華的女子在瀟湘館中對雨低吟“不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗濕”的凄婉，她一定讀懂了雨聲，一定超越世俗，追尋為世俗所不容的一份真情吧!
雨洋洋灑灑，洗滌著世間的塵埃，用它透明的淚漂白凡世間的骯臟，用寬宏的胸懷包容錯誤，原諒愚蠢;雨潔凈而單純，潔凈的在天地間旋轉，單純地在世間飄灑。
真正的聽雨者，聽懂的.不僅僅是雨聲的純潔，還要聽懂雨聲的善良;“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲�！�
用心聽雨，并不是一件容易的事，它需要寧靜寬廣的心境，淡泊名利的心態(tài)，還有笑對人生的勇氣。
在美麗的雨季，坐在窗前聽雨，讓思緒與雨聲，共惆悵……
以聽為話題的作文 篇20
我生在江南水鄉(xiāng)的一隅，在水的滋養(yǎng)里沉醉了十多載，因而我喜歡水，喜歡她劃過指尖的清意，更愛聽水。
小橋，流水，人家。還記得兒時的那條小河，永遠奔騰不息的流淌著，陪伴著我度過童年。
水邊生長，水里長大，自然喜愛有關水的一切。牙牙學語時，就知道家門前有座小橋，小橋下有無限流水。于是便會趁奶奶不注意時，踉蹌著跑到橋上，那是并不能完全看到，只能借墻面上的雕花中空的地方來滿足自己的`欲望，然而更多的則是聽。聽河水流過的叮咚響，聽河水飛流直下的聲音，聽河水輕柔拍擊石頭的聲音，還有遠處鵝鴨戲水時，翅膀拍打水面的聲音……都無一例外的有遠及近，由大到小的展現(xiàn)出來。漸漸長大了，知道了，什么是美什么是喜歡，總盼望著夏末快快到來，期待著河上采菱角泛舟的日子。坐在古樸的小船上，任清涼的河水緩緩從指間流淌，發(fā)出柔柔的流水聲，似嬰兒時，母親喃喃的細語聲，伴隨著清涼的河水一起進入我心。盈盈清水，悠悠木船，還有一個孩子，在河面上邊采邊吃著菱角。
江南水鄉(xiāng)，水多，雨也多。喜歡聽流水的孩子，自然也喜歡聽雨水的聲音。
雨，無處不在。喜歡聽細雨喁喁低語，喜歡聽小雨沙沙地輕唱，喜歡聽大雨嘩啦嘩啦地起哄，喜歡聽暴雨乒乒乓乓地奏樂……春雨飄然而至，淅淅瀝瀝，滋潤著萬物。聽，它沙沙地落在草地上，落在河面上，激起一個個小圈圈在原本平靜的河而上蕩漾開來。夏天的雨多是暴雨，來得快，去得也快。夏天的天氣變化無常，前一秒還是烈日炎炎，后一秒就下起了傾盆大雨。豆大的雨點狠狠地拍打著玻璃窗，發(fā)出乒乒乓乓的聲響；雨點猛烈地敲打著水泥路面，為它洗凈風塵，煥然一新。冬天的雨不大，卻總是很冷。清晨，撐著一把傘走在上學的路上，聽著冬雨拍打著傘布發(fā)出一陣陣“呯呯”，刺骨的寒風伴隨著它，深入人心。
喜歡聽水，聽世間的奇妙，感受五彩紛呈的世界。
以聽為話題的作文 篇21
濕了眼眶臟了舊巷，空了舊城涼了時光。煙雨中那依舊是清亮的江南，模糊的清晰的，幻想了夢碎了，真真假假又假假真真。過往的，是一個個水汪汪的江南姑娘。她們未經(jīng)裝束卻婷婷窈窕，溫婉大方又喜詩情畫意，偶爾我也像她們一樣， 不免有些江南的情愫，靜靜地坐著吧，闔上雙眸，無聞地傾聽著江南的水啊，是在哭、在笑，亦是在低唱，在鼓掌……
青石路上密布的苔蘚透著傷，仿佛失意的我吧，郁郁寡歡，淺淺凄涼。我抱怨著，為何無論怎樣都不夠好；我控訴著，為何無人體會我淡淡的哀傷。尋不到一個知心的訴說者，也不知道如何去面對、去抵抗，更是迷路在追逐未來的十字路口上、未來如何去闖蕩。遠處綠水瑩瑩，煙波浩渺，獨只帶憂的烏篷船漫無目的地漂泊在碧波上。草木蒼蒼，水在流淌。我聽見了水，在低唱。沒有節(jié)奏，但是每一滴水聲都分明清楚，輕盈又不失溫暖；沒有旋律，卻讓我清晰地感受到水在律動，向前永不停歇地流淌。我甚至感受到那水的清澈、溫柔。越過沙石土礫卻依然透徹、不斤斤計較的樣子。淡墨色的天空伴著一座石拱小橋，泛著漣漪的河水輕蕩。再細細聽，水聲愈是清悅，恰如觸動我心弦的琴音，迎合著我心跳的鼓點，洗凈了鉛華憂傷，霎時間，心凈了，靜了……
淡淡的疏離的薄煙消散了，青石板上的路人收起了牛皮色的紙油傘。風清揚夏未央，潮濕的空氣被一點暖色暈成了光圈�！安ü庠掠拜p舟過”，江南的'水“清靜亦波粼”，宛若我心，不驕不躁。嘴角不經(jīng)意的弧度被順人心意的如今和淡然愜意的態(tài)度托起，剛剛好。碧水聲聲慢，似掌鳴一樣悠悠漫長。那點驕傲保留的，也是剛剛好。夠心里自知，也夠與水共享。且聽江南的水聲，叩開一枕千年的幽夢，那樣溫暖細膩。我愛聽水贈與我的贊歌，也愿接受水給予的呢喃教誨——“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”此際，水不斷，匯江南，淅瀝著時間的剪影，思緒更清了，輕了……
再穿過江南那煙雨小鎮(zhèn)，尋過那“望淺渚而泊舟，綴云煙以織錦”的水聲不絕，每一個鳴音都意味深長�！凹哑趯艚嫌辏淮熜趵@青城”，水時起時落伴著我生命的起伏跌宕。充溢感情的江南水很干凈很簡單，愛憎分明。人心卻飄忽不定，時而渾濁時而清醒。倒不如順著江南的水聲漂蕩著吧，不慌不忙。
毀了荒蕪謝了丁香，我也要像個水靈靈的江南姑娘，聞著水聲，不念舊，不感傷，心如止水安靜卻又隨之流浪，去往那最最遼闊的海洋！
以聽為話題的作文 篇22
聽，拍打著窗子的雨�。〔恢挥X間，你悄悄地來到。清脆地用你靈動的手指按起琴鍵，“滴，滴答答”，呼喚萬物蘇醒。
小草聽見了，從土里微微探出頭來，“答”，一顆小小的，晶瑩的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下來。小草也抬起了頭，甩甩腦袋，露出嫩綠的芽兒，仿佛在感謝雨帶給他的見面禮。
野花聽見了咧開嘴，露出燦爛的笑容。喲！一叢叢，一簇簇，像迎接雨的召喚似的，不約而同地綻開了笑臉。大紅的.，墨綠的，淺藍的，鵝黃的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般奪目閃耀。
山泉聽見了，“咕咚咕咚”像在為雨聲伴奏。一會兒，山泉似乎按捺不住寂寞了，從山澗里跳了出來，興奮地跑去尋找玩伴了。他跑到山腳，跑到樹林，跑到平原，向所有人傳達雨的訊息——準備好迎接甜美的甘露吧！
聽，輕聲呢喃的雨��！你悄悄地離開，我如何才能報答你對這片土地的恩澤呢？
以聽為話題的作文 篇23
身邊總有些聲音出現(xiàn)，而我們卻時常忙著自己身邊的瑣碎小事，很多時候我們都很難聽到那些聲音。以前的我們總是能聽到身邊某些細微的噪聲。
依稀記得兒時的我們在公園的小道上玩鬧，歡笑聲充斥著整個耳朵，那時的我們滿心歡喜與同伴玩的不亦樂乎，耳邊全是銀鈴般的笑聲，鬧聲。那時的我們是無憂無慮的，那時的我們總用耳朵聆聽身邊的那些聲音。
后來啊，你長大了！不再與同伴嬉戲玩鬧。你變了，你學會一個人戴著耳機，去一條沒有人的小道獨自一人，慢慢散步，在散步的過程中，你總會想起一些開心或不開心的事，你會笑，也會哭，你也會獨自一人坐在小溪的大石旁，聽著流水聲，風聲，樹葉婆娑作響的'沙沙聲。有時甚至連微風吹過的絲絲聲響你都能聽得一清二楚，你一直用心聆聽著身邊的某些聲音，某些時候你總會留下開心或悲傷的淚水，一切的一切都源于你內心聆聽到的聲響。
現(xiàn)在的你啊變了，真的是變了。你的耳邊再也不是兒時的歡鬧聲，再也不是少時的內心的聲音，只有手機響聲“叮鈴，叮鈴—”一遍又一遍，游戲的聲音…。你開始變得不怎么喜歡與外界接觸了，一切的一切都在隨身時間的推移而改變，一切的一切在隨著你內心的改變而改變，但是你的初心還沒變，即使很多的表面都變了，但是你知道你的初心還沒變。
其實，許多年來，你一直以來你的初心沒變，聆聽的聲音也沒變，一切的一切都沒變，只是表面上看上去不同而已。只是從那以后你一直沒有用心去聆聽。
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