門其實開著作文（精選12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的門其實開著作文300字（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
門其實開著作文1
門，緊緊閉著，沒有一絲縫隙。我努力地張開口，但一句簡單的“報告”卻怎么也說不出口，剛溜出嗓子就又被吞了下去。心靈之門也緊緊鎖閉。
老師從初二開始接我們班數(shù)學(xué)，而她的形象永遠(yuǎn)是板著硬邦邦的臉，仿佛同學(xué)們稍微交談，老師就要把他消滅。死板、兇、暴躁……讓我們?nèi)喽闼h(yuǎn)遠(yuǎn)的。
每當(dāng)下課，老師就溜之大吉，她要求同學(xué)們?nèi)ニk公室答疑。去辦公室答疑？同學(xué)們一想到老師的兇樣，都退縮了。半年來，鮮有人找老師答疑，與上位老師答疑長隊排出辦公室形成鮮明的對比。
站在辦公室門前，我心頭緊緊的。去？不去？無數(shù)個“萬一”浮滿了腦海。
去！我咬緊了牙關(guān)，竭盡全力大聲吼出：“報告！”而當(dāng)傳播到空氣中時，陰涼卻所剩無幾，我兩只手緊緊地握住門把手，狠狠壓下去�！爸ㄑ健币宦�，門開了，沒我想的那么重。
門其實開著，一直都開著，老師也在里面等著，但我心靈中的那扇門卻鎖閉地愈加嚴(yán)實。
我低著頭，略微顫抖著挪進(jìn)了辦公室：“老師好，我來答疑�！�
出乎意料的，迎接我的卻不是那張怒氣沖天的臉，相反，表情很平淡，甚至帶著一抹微笑。老師指著旁邊的椅子，聲音溫柔地說：“過來坐，把題給我看看�！�
老師仔細(xì)勾畫著題目，并細(xì)心地為我講解。每當(dāng)我略有疑惑，老師又不倦地仔細(xì)解釋。心中那扇門被略微推開；老師原來不只有嚴(yán)肅的一面，我也不再局促。
講畢，我和老師閑聊了起來，老師絲毫沒了以往的莊嚴(yán)樣。心靈之門打開了一絲，風(fēng)與香沖了進(jìn)來。談笑間，我疑惑地問老師：“您平常為什么總是那么嚴(yán)肅？”老師驀地渾身一顫，突然緊緊地拉住我，仿佛像知道一個大秘密似的。老師臉上充斥著猶豫，緊張以及渴望的表情，硬邦邦的也有些抽搐：“同學(xué)們，是不是都覺得我很兇？”心靈之鎖剎那間崩塌，門突然打開，而那邊也有一扇門，卻一直開著，花香鳥語從那里傳了出來。
那些都只是表象，卻埋不住老師真的有顆很愛我們的心�。《瑢W(xué)們的畏懼，愈加讓他們把自己的心門緊縮。我昂起頭，堅定地說：“老師，您一點(diǎn)也不兇！”
打開心靈之門，通往老師的心靈，架起心靈的橋梁。那里雖然有扇門，但它其實一直開著，那里是一個美麗的地方。那扇門等著同學(xué)們?nèi)ネ崎_，它并沒有想象的那么重。老師等著大家去推開，去那里分享歡樂與悲傷，發(fā)現(xiàn)關(guān)愛、以及很多……
門，其實一直開著。辦公室的門一直開著，而老師的心靈之門，也從未關(guān)過。
門其實開著作文2
透過門縫，可以看到客廳里一個女人正坐在沙發(fā)上，雙眼無神地盯著門。暈黃的燈光下，她的臉。暈黃的燈光下，她的臉突然有兩行淚水涌出，無法止住。
潔白的月亮高掛在漆黑的夜空中，微風(fēng)吹過，輕輕卷起地上的落葉�？蛇@風(fēng)吹得我的心泛起陣陣寒意。我正坐在公園的長木椅上，兩手支撐著腦袋放在石桌上，望著月亮陷入沉思。
時間倒退一些，放桌上擺著香噴噴的飯菜，我和媽媽一邊吃飯一邊聊天。突然，我一連打了好幾個噴嚏，我又沒拿筷子的手揉了揉鼻子，也感覺到了自己是感冒。媽媽看我這樣，便開始數(shù)落我跟你說：“天涼穿多點(diǎn)衣服，又不聽，每次要等到病了以后才后悔�！蔽医妻q道：“你以為我很想嗎？那些衣服那么丑，穿的跟大媽似的。”“那是你的健康重要還是你的外表重要？你以為春春你所說的那樣很潮流？一個小孩子穿成那樣，你像什么樣子？”
“你懂什么？封建思想！總是讓我穿的那么老氣。”
“啪”地一下，我摔了筷子，甩門而去。
思緒回到現(xiàn)在，我不知道自己的行為是不是太過分，我只覺得是媽媽的話語太過傷人。不知不覺，走到樓底下，一個老奶奶朝我走來：“跟你媽媽吵架了？不要怪你媽媽她做的一切都是為了你好�！蔽尹c(diǎn)頭。
走上樓，我站在家門口推開媽媽給我留了門縫的門。我看到桌子上的飯菜已經(jīng)冷掉，也看到媽媽哭腫了的眼。她走到我面前，揚(yáng)起她的手要打我，我害怕的緊閉眼睛，再睜開眼，只見媽媽的手停在半空，她的眼淚再次往下流。不知何時，我的眼淚流滿了臉，我往前一步緊緊地抱住了媽媽……我們就像心有靈犀，且彼此理解對方。
其實那扇門一直開著——其實我的媽媽一直都很愛我，天底下的媽媽做好了一切都是為了她們自己的孩子好，即便她們的方式表達(dá)得不好，但她們的目的也是讓自己的孩子健康成長。
門其實開著作文3
抬起頭，仰望著湛藍(lán)的天空，讓我回想起幾天前的北京城，沒有那常日里鳥兒的歌聲，也沒有了那原本湛藍(lán)的天空，大地處處被陰霾籠罩著，灰蒙蒙的，天地間的萬物都好似單調(diào)的只剩下了灰和黑……
那幾日，我的心情也猶如那被陰霾籠罩的北京城，單調(diào)的很，處處被灰和黑覆蓋著。
走在放學(xué)的路上，兩個人沉默著，沒有一句話，熟悉的路，熟悉的人，可沒有了那熟悉的笑聲，熟悉的話語，兩個人倔強(qiáng)的很，誰也不愿意打破那本不該有的沉靜……到兩個人該分開的地方，連一句人與人之間普通得不能再普通的“再見”都沒有，兩人就扭頭回家了。在學(xué)校兩人也亦是如此，迎面走來，沒有問候，沒有手勢，好似陌生人，擦肩而過……班里同學(xué)勸我，我賭氣不聽，同學(xué)勸她，她也不理，兩個人誰也不愿去給原本有著根深蒂固的友情的朋友道歉……同學(xué)間的友誼也不過如此，沒有她，我還有其它的朋友，少了她，我一樣可以活的很自在很快樂很瀟灑……
三月份的那場值得我終身記憶的雪，改變了我的想法，改變了我對友誼的認(rèn)識，改變了我與她那僵持的關(guān)系……
被那皚皚的白雪覆蓋的校園，好似單純的一張紙，沒有任何雜質(zhì)，我獨(dú)自在校園里踏雪，看著周圍的同學(xué)在那里堆雪人，打雪仗，我頓時感覺，我好像和他們在兩個不同的世界里，兩扇緊閉的門把我們隔開，用手抓起一把雪，看著雪在掌心融化，那種冰冷頓時充斥著我的全身，看著那被我踩得不成樣子的雪，讓我不禁想起，每次下雪，在校園中總有她陪伴我，可如今，她又在哪里？
一個雪球不知從什么地方飛過來，砸在了我的身上，轉(zhuǎn)過頭去，只見她朝著我笑，在她那笑容中，我看見了，我們肩并肩回家時的快樂；看見了，在我十分無助時，她向我伸出雙手時的樣子；看見了，在我失敗時，她叫我不要放棄時的堅定，我看見了，我們曾經(jīng)的一切……在校園里沒有了她的陪伴，我快樂不了，我自在不了，我瀟灑不了……我抓起一爬雪，試著扔向她，試著砸向那扇將我們分開的門的那個鎖，雪球扔了過去，我的心也輕松起來，那個雪球成功的打開了我與她之間的那扇門，讓我們走進(jìn)彼此的世界……
其實，友誼的那扇門離我們并不遠(yuǎn)。朋友有時不需要彼此的“對不起”，只是一個普通的“雪球”，一個簡單的手勢，那是彼此的莞爾一笑，就會默契的明白……
“發(fā)什么愣呢？”一個熟悉的聲音將我拽回了現(xiàn)實，“天上好看嗎？”我的視線被拽回到她身上，“快回家吧！”望著她的背影，我不禁笑了出來，那場雪讓我拾回了我們的友誼，打開了彼此內(nèi)心的那扇門，那個雪球砸在了我心上，也融化在了我身上，我將永遠(yuǎn)珍惜我們的那份友誼，珍惜這個朋友，讓彼此間不再有那扇門……“等會兒我�！背谋秤�，我追了過去……
門其實開著作文4
原來的我，總有淡淡的揮之不去的憂愁與煩惱，總覺得生活中的那扇“快樂之門”把我關(guān)在門外，我獨(dú)自徘徊，顧影自憐，可自從記日記開始，我便漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中的快樂，我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在，我明白：自己，就是快樂的源泉。
當(dāng)毛毛蟲尋尋覓覓的時候，她會是多么的孤獨(dú)、寂寞，但恰恰相反，她充足而又快樂，因為她始終相信：在不久的將來，她將破繭而出，蛻變成一只美麗、驕傲的蝴蝶，昂起頭，在空中翩翩起舞，瞧！她嘴角溢出一絲快樂而又欣慰的微笑。我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在。
在丑小鴨受人嘲笑、欺負(fù)，虐待時，他不抱怨，當(dāng)他看到美麗高潔的白天鵝時，他不自卑，他努力地學(xué)著白天鵝的叫聲，盡管叫得嘶啞難聽，他盡力地學(xué)著白天鵝飛翔的姿態(tài)，盡管無法展翅翱翔，但他畢竟用力地為自己的理想——有一天變成一只白天鵝，而快樂地努力著，當(dāng)我看到他舉起潔白的翅膀在空中翱翔，越過大山，穿過大海，在水塘里游來游去時，我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在。
當(dāng)我和平凡、卑微、矮小、丑陋，從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家的簡·愛交朋友，我覺得她雖命運(yùn)坎坷，但她從不抱怨命運(yùn)的不公，相反，她懷揣著對夢想的渴望、對人生的追求，快樂的向前走著、走著……我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在。
我遇到出生在阿拉巴馬州的海倫·凱勒后，猛然明白：原來自己所擁有的健全的肢體就是幸運(yùn)，就是快樂，在和她“談天”后才知道：在她出生后的第十九個月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，在常人難以想象的黑暗與寂寞生活中，她不但活著，并且快樂地活著，她在良師益友的幫助下，戰(zhàn)勝了自身缺陷，投入到“助殘”事業(yè)當(dāng)中，并快樂地為此奮斗終生，向世人證明了：“殘疾，不等于無能！”我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在。
當(dāng)我明白了：自己是快樂的源泉時，我鼓起勇氣去推開那扇“快樂之門”，剛觸到門面時，它“吱”一聲開了，我吃了一驚，忽然明白：門，其實開著，只是我一直沒有勇氣去推開它。
原來，我一直游走在快樂的左邊；
原來，門，一直開著……
門其實開著作文5
親情就像明媚的太陽，帶給我們溫暖；親情就像和煦的陽光，讓我們滿懷希望；親情就像參天的大樹，送我們一片綠意。
親情，多么美好的名詞，但在我的印象里，似乎沒有感受到。我沒有感受到母親對我的愛。小時候，母親對我很嚴(yán)厲，一直是冷冰冰的，我甚至以為母親是上天派下來折磨我的。記得小時候我想吃糖，母親都會說不行，不給我吃，每次逛超市，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那包裝精美的小糖，卻不敢伸手去拿，糖果多么好吃��！放學(xué)后想去公園玩，母親也會說不行，我只好乖乖的呆在家里，寫完作業(yè)后再出去，公園里多好玩�。》偶俸团笥岩黄鹑ニ�，母親也會說不，母親真壞，真討厭，以前我總這樣認(rèn)為。
自從我上了初中，母親就像變了一個人，我才知道，母親對我的愛之門終于打開了，我苦苦等了十幾年，門終于開了。晚上放學(xué)回家，才到家門口，就聞到了一股濃濃的飯香，我輕輕地推開了門，發(fā)現(xiàn)母親正在廚房里忙東忙西，頭上滿是汗珠，走近一看，原來是在做我最愛的排骨玉米湯，那誘人的味道，深深地溫暖了我，心里突然感到一陣酸痛，不知不覺眼淚溢滿了眼眶。
排骨玉米湯，以前總是父親做給我吃，母親是第一次煮吧。當(dāng)母親把湯端給我的時候，我輕輕用勺子喝了一口，那味道早已闖進(jìn)了我的心里，就是這個味道。
母親說：“這是讓你爸教我做的，味道還行嗎？有點(diǎn)淡了吧？給我，我去加點(diǎn)鹽�！�
“不，不用，很好喝的”我說。
“孩子，請原諒母親過去對你的苛刻，你不要怨恨媽媽��！”
“沒有，媽媽，我怎么會怨恨你呢，我已經(jīng)長大了，體會到了你永遠(yuǎn)是愛我的。”
“孩子，我的好孩子，媽媽其實一直都愛著你啊。”
是啊，母親不讓我吃糖，是為了不讓我蛀牙，母親不讓我先玩后寫作業(yè)，是為了培育我的責(zé)任心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。母親不讓我去同學(xué)家，是擔(dān)心我的安危。
母親，我的好母親，其實您對我的愛之門一直都在開著，也將永遠(yuǎn)地開著……
門其實開著作文6
每個人的心里，都有一扇門，可是，為什么我的那扇門關(guān)上了呢？
那天，是星期五，爸爸媽媽說要來接我，所以我滿懷期待的等待放學(xué)，可是到了放學(xué)，迎接我的卻是：因為超市大減價，爸爸媽媽要去搶購，所以要我自己坐車回家。我的心情一下子跌到了谷底：‘為什么，我一個星期只需要接一次，就那么一次，他們明明可以來接的，為什么不來？’我一邊想一邊走，可就在這個時候，老天爺像是要跟我作對似的，下起了毛毛細(xì)雨。
我一個人冒著雨在路上走著，看著一個個學(xué)生被家長接回家，他們在車上歡歌笑語。我當(dāng)時是多么羨慕他們啊！我多么希望向我駛來的車子里坐著的是我的爸爸媽媽，可是沒有，每一輛朝我駛來的車子里坐著的都是陌生人。
我就這樣冒著雨走回了家，到家的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)回家了，他們躺在沙發(fā)上看電視，聽到我回來的聲音，抬頭看了我一眼：“回來了？”“嗯”我回答了一聲，沒看他們就走回來了房間，放下書包，關(guān)上了房門，就拿起手機(jī)玩了起來，我當(dāng)時甚至在想：‘也許手機(jī)才是我最好的朋友吧！’
我就這樣玩著玩著，等我反應(yīng)過來去看時間，已經(jīng)很晚了，我打開房門走了出去，路過爸爸媽媽房間的時候，我隱約聽到他們在討論我，就停了下來細(xì)細(xì)的聽：你說我們明明有有時間去接小楚，沒事嗎？這是爸爸的聲音，我上前一步，聽得更仔細(xì)了“沒事，我上次聽到她說放學(xué)要去同學(xué)家做作業(yè)，我們不去接她，她就可以去了。
我聽到這，頓時明白了過來，心情也跟著好了起來，原來，爸爸明明還是愛我的，只是互相產(chǎn)生了誤會了而已。
門，其實開著，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們不能單用眼睛去看，而是用心去思考，你就會發(fā)現(xiàn)，門，其實從來沒有關(guān)上過。
門其實開著作文7
門其實開著。真相與成功之間，往往距離我們只有一步，那就是推開門那一剎那背后的無限付出。
有多少次煮水時，壺蓋被頂起，見到這一現(xiàn)象的人會有很多，卻唯獨(dú)只有瓦特一人，為這一現(xiàn)象思索與付出，發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動了人類社會的進(jìn)步。
又有多少人，見過蘋果成熟掉落，他們只會撿起蘋果大吃，而不會有任何思索和付出。而卻又唯獨(dú)牛頓一人，經(jīng)過廢寢忘食的付出，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
他們的成功離不開思考，當(dāng)更離不開的是打開門一剎那背后的付出。同樣的現(xiàn)象，許許多多人見過，而卻只有極少數(shù)人會成功。
為什么會有不同的結(jié)局？原因就是那超出常人意志的付出。
這并不難理解，在我們的生活中就有許許多多這樣的例子，更有千千萬萬這樣的親身經(jīng)驗。
去年暑假，我和弟弟回老家，家里的人都太忙，自然看護(hù)弟弟的重任就擔(dān)在了我身上。要知道他可是家里出了名的搗蛋鬼，看好他就可謂是家中第一大功臣了！于是，我就想教他跳繩。一來可以牽住他的注意力，不至于惹出大的事端：二來又教他些有用的。我給他做了幾次示范，繩子一拉，手向前一擺，雙腳再跳過去。一切就萬事大吉了！這看似簡單的動作，可弟弟就是跳不過去，甚至有一次差點(diǎn)摔倒�！斑@就奇了怪了”動作分解的沒有問題，弟弟的身體敏捷度還算可以。這原因到底在哪呢？我試著跳了一遍又一遍，絲毫沒有進(jìn)展，在一旁的弟弟早就沒耐煩的走開了，并且一遍遍的催我，此時的我早已有放棄之心，可轉(zhuǎn)念一想：這牛皮也吹了，老師也當(dāng)了，哪有半途而廢的道理呀！豈不是以后要被弟弟笑死？不行不行，他平時那神奇樣，可不能就這樣摧毀了我的良好形象。
于是，我仍沒挪地方。在原地試來試去，此時腿早已挪不動了，腳下一不留神，趴在了地上，疼呀！這是腦子里突然閃過了一個念頭，會不會是動作的不協(xié)調(diào)造成的呢？理論上講：如果跳繩的一瞬間，習(xí)慣性的再次拉繩，就會被繩子拌到，嚴(yán)重的就會向前摔倒。難怪弟弟和我都是向前摔倒呢！我急忙找來弟弟，纏著他再跳一次，果然問題就在這里。我又給弟弟做了一次示范，這次尤其注意了起跳的瞬間，然后重點(diǎn)告訴弟弟。
弟弟在嘗試了幾次之后，果然順利的跳過。
是的，這就是一件最平常的事情。能否跳過去不是事務(wù)的關(guān)鍵，重點(diǎn)在于是否抓住問題思索和付出，擁有100次的失敗，以及101次的再次嘗試。
可以將成功的跳過作為終點(diǎn)，那么在實現(xiàn)成功的過程中，牽絆我們的往往不是所謂的大事情，而是極小的細(xì)節(jié)。正所謂緊閉的大門打開它，并不困難，只是一把鑰匙的時間：而虛掩的大門卻讓無數(shù)英雄好漢，競折腰。與成功無緣。這一切取決于背后超出常人的付出。
門其實開著，請攜帶好“付出”這把鑰匙，去開啟屬于你的`成功大門吧！
門其實開著作文8
窗外，雪已覆蓋了大地。
“為什么練了這么多次，還是沒有長進(jìn)！”我不耐煩地吼道�！芭荆 钡崖涞厍宕嗟穆曇�，重重地?fù)粼诹宋业男念^，淚水像斷了線的珠子般滑落而下。僵硬的手，麻木的嘴唇，我無助，失望。
從小，我就向往鋼琴、古箏，對笛、葫蘆絲不感興趣，可上了四年級后，媽媽卻硬是把我塞進(jìn)了橫笛興趣班。從此，我與笛之間似乎就隔了一道巨大的門，不可逾越。
我順手拿起沙發(fā)上的遙控器，打開了電視機(jī)。
一個胖胖的小男生閃入了我的眼簾。他正在跳著街舞，熱情奔放的態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)的動作，讓我眼前一亮，心情也平靜了許多�？晌覜]想到，他是一個智障，龐大的身軀下卻只有四、五歲兒童的智商。可他跳的街舞卻是十分的好，甚至比正常人要好。我不禁對他肅然起敬。
難道他與舞蹈之間沒有障礙嗎？不，絕對不是。他一定是探索了很多條道路，才找到了那扇通向舞蹈殿堂的大門。
我轉(zhuǎn)身，看向地上的笛，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拾起笛，重新練習(xí)起來。手指輕輕地按在笛孔上，專注地盯著樂譜，緩緩地吹起。
伴隨著手指在笛孔上的輕盈跳動，樂譜上的一個個樂符跳躍到了空氣中，整個房間被悠揚(yáng)的笛聲所包圍。時而細(xì)密綿長，如春風(fēng)般滋潤著我的心田；時而輕快俏皮，如山泉流過，發(fā)出清越的泠泠之聲；時而慷慨激昂，有如重鼓擊打心頭，催人奮進(jìn)……
一曲終了，我沒有吹錯一處，哪怕是一個極其微小的細(xì)節(jié)。
我長長地呼出了一口氣，抬頭望著天花板，天氣似乎不再那么冷了。
我喜歡上了吹笛，也終于體會到了吹笛的樂趣。
望向窗外，原來陽光早已灑滿了大地的每一個角落，也照亮了我的心房，這時，我才發(fā)現(xiàn)：
那扇門，其實一直開著。
門其實開著作文9
小貓?zhí)焯斓淖孀孑呡叾忌钤谶@里，一個男孩子的家里。
“嘿，天天，快來陪我玩！”這個男孩子拿出一個小球，輕輕推到天天的爪子下。“哦，我可愛的小主人，我是真的不想玩了，我昨天可是熬了一整夜沒睡，抓了小十只老鼠呢！”困意包圍著天天，天天可憐巴巴地眨巴著他那雙水汪汪的大眼睛，可惜小男孩兒可聽不懂天天說的話，也沒有理會他那可憐的眼神兒�！拔蚁肽銜獾�，那么我就先睡了�！碧焯鞗]有理會腳下的那個小球，閉上眼睛想要好好睡一覺。小男孩兒等了一會兒，看見天天沒有把自己放在眼里，絲毫不理會自己，而是自己先睡下了，心中十分氣憤。“你這只懶貓！一天到晚就知道睡，讓你陪我玩一下都不行，還整日想吃我的小魚干。”小男孩越想越生氣，抓住了天天的尾巴，使勁一扯，那架勢好像是想把天天的尾巴扯斷似的。一陣鉆心的疼痛，天天被疼醒了，他不管三七二十一地跑到了房子的角落里。
現(xiàn)在天天感到有一些委屈，自己明明晚上熬夜抓了那么多老鼠，現(xiàn)在白天只是想睡一下而已，卻還要被如此折磨，這真是不公平��！“不行，我不能再在這兒呆下去了，我要逃！我要逃出這里！”
天天休息了一會兒后，開始確定自己的位置。周圍沒有什么人，也聽不到什么嘈雜聲，不過堆著一些雜物罷了。在天天的前面有一個黑乎乎的大家伙，前天好不容易從縫里擠的出來，才看清原來這是一個舊的沙發(fā)。這是哪兒？“哦！這不是天天嗎？你怎么來到這兒了？”一聽這傲慢的語氣，天天就知道這只貓應(yīng)該不好惹�！芭�，這位女士您好，您老人家怎么認(rèn)識我呀？我呀是在這兒來睡一覺�！薄芭叮瑢α藢α�，我都忘了自我介紹了，我就是你外婆的表嫂的三姨！”“哦，三姨您好！請問一下哪兒有門可以出去�。俊薄笆裁词裁�，你該不會想逃出去吧？你可別做夢了！我從來沒有見過這里有開著的門，你再怎么逃也是徒勞無功��！”“好的，謝謝您�！碧焯炜煽偹惆堰@位遠(yuǎn)房親戚給應(yīng)付了過去，他開始自己在黑暗中摸索，終于走出了這個房間。
這個房間稍微明亮了些，這有個窗子。天天本來想靠著窗子翻出去的，不過這個窗子對于他來說也太高了些，也只好作罷。天天這次一眼就看到了他那個黑白相間的小表弟——杰克！“嗨，表弟！請問這里怎么出去��？”杰克顯然有些茫然，他往后一看，原來是自己的表哥�！芭叮砀�，你可別說了，我從生下來就沒有出過這個房間！我勸你也早點(diǎn)放棄吧，不如和我一起來睡覺！”說完，杰克又倒頭睡下。天天借著微弱的光慢慢的走著，突然好像有什么在他身上似的，忽然有些癢了。哦天哪，竟然是一只蟑螂！天天有些害怕了，他竭盡全力甩掉身上那只蟑螂。然后繼續(xù)上路，他必須離開這兒！“哦，真疼！”天天差點(diǎn)喊出了聲，他的腦袋撞到了桌角上！不過他從桌子那兒發(fā)現(xiàn)了一個小洞，正好夠他鉆過去的。
天天看到了！看到了刺眼的光芒。那不就是大門嗎？門其實來著！天天興奮極了，他趕忙從大門中逃了出去，他終于，終于逃離了這個“家”！天天心想：“幸好我沒有聽三姨和表弟的話，不然的話我中途放棄，肯定是逃不出來的！果然‘眼見為實，耳聽為虛’凡事要自己看到啊，怎么能輕信別人的話呢？”
門其實開著作文10
上帝給你關(guān)掉一扇門，同時又會給你打開一扇窗�？瓷先ナ且坏烙描�匙才能打開的門，其實這只不過是一道紗簾而已。
開始把注意力轉(zhuǎn)移到體育上時是在這一次體育考試之后。我第一次練習(xí)足球時幾乎很輕松地就繞過了幾排桿子，我腦海中突然浮現(xiàn)梅西說的話‘我不是天生強(qiáng)大，我只是天生要強(qiáng)。’也算是自我感覺良好吧。得意不過幾秒鐘，我就在正式考試中碰了釘子，我的球像滑在冰上，我少繞了兩個桿，球也差點(diǎn)碰到老師。但是我感覺這很爽！沒事啊，還有第二次。這一次‘還可以’，15。3秒，我撿回來可憐的1分，挺完美地走了個Z字形，有些忘乎所以，抱著球就往隊里沖。
我把全部的計劃都安排在暑假里，滿眼都是熱烈，豐富的大自然。我準(zhǔn)備和好閨蜜暢游昆明，我心血來潮地想到要帶我的足球。自從那次我來了一個很爽的繞桿，我覺得足球這個體育項目很適合我的口味。
在徹底放棄鋼琴的時候也在6月。我的手小，彈時汗一股一股往外冒，所以抓鍵也不牢。在聽說中考取消特長加分時，我意識到可以更公平地拼命了。我問白冰子：‘你彈鋼琴嗎？’她說：‘早就斷了，只是偶爾碰一下而已了�！掖蛄艘粋�激靈，認(rèn)為有必要放手了。強(qiáng)迫自己在一個不正確的道路上，是很大的錯誤。我體育不好，跑步老喘，這讓爸爸心急火燎。我一同和他看世界杯，爸爸說我可以學(xué)足球。又一次回想繞桿的場面，我決定了。
我經(jīng)常以為我是一只小鳥。就在決定的那一刻我忽然明白了：飛翔不是生存的工具，也不是為了任何其他目的，而僅僅是飛翔所帶來的純粹的快樂。只有飛得更高，視野才會變得越廣越遠(yuǎn)，才能看清某種選擇，才能發(fā)現(xiàn)心里真正的夢想、渴望與激情。僅僅為了謀生而活著的只能是行尸走肉，生命除了滿足最基本的需要之外，一定還有更高的目標(biāo)，一定還有更高的追求。
門其實開著作文11
“我說過很多次了，上課時要積極發(fā)言，不要害怕�！泵看慰嫉貌缓脮r，老師總會逮著我，不斷嘮叨這句話。
老師總是對我說，有什么不懂的，可以隨時去問。我聽得耳朵都磨出繭了，為了讓老師不再失望，我暗自決定——一定要發(fā)一次言�？粗魈煲v的課文，我認(rèn)真做上了筆記。突然發(fā)現(xiàn)，以前的我從未如此用心，認(rèn)真預(yù)習(xí)的感覺，似乎還不賴。過了一會兒，碰到了一處不太理解的知識點(diǎn)。想起老師說的話，就打算過去問問，可我從沒這樣做過，心中還是有些膽怯。
先不管那么多，走到辦公室門口再糾結(jié)吧。一路上，我幻想著待會兒的情形，不禁心頭顫了顫。邁著沉重的步子，咬著牙，終于到了辦公室門口，心里卻緊張起來。里面亮著燈，老師一定在，只要推開門，問題定會迎刃而解。想得容易，哪有那么簡單就能做到？深吸一口氣，緩緩抬起手，正要推開，還是不爭氣地放下了。剛想再試一次，卻被同學(xué)拉著離開了。
做完回家作業(yè)后，我還在為沒有推開老師的門懊悔不迭，也怪同學(xué)陰差陽錯破壞了一次近在咫尺的機(jī)會。我只好上網(wǎng)查閱資料，囫圇吞棗，一頓亂記。最后，還是一知半解，只得懷著一顆不安的心進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
“今天我們講解的內(nèi)容很重要，也請大家積極配合發(fā)言�！鞭D(zhuǎn)眼到了語文課，老師講解著新課文，我仔細(xì)聽著，希望可以找到答案。昨天的情形又浮現(xiàn)在眼前——若推開門，老師定會驚喜于我的改變。我不敢舉手回答，如果答錯了，同學(xué)們笑話我怎么辦？學(xué)習(xí)本不就是不斷犯錯不斷改正的過程嗎？但我還是沒有勇氣�？粗蠋熎诖哪抗猓也唤拖铝祟^，雙手握成拳，懊悔極了……
過了些天，老師又一次逮住我：“那天放學(xué)后，我一直在辦公室等著你，就是遲遲不見你來�！�
這時，我才明白，那扇門其實一直開著，只要我輕輕一推，就推開了一個自信的自己！
門其實開著作文12
在我心里，一直開著一扇門。很多人走了進(jìn)來，也有很多人走了出去。進(jìn)進(jìn)處處，不問過往，只珍惜今天。這扇門里的故事，或歡喜，或悲傷，或難忘，或感動，每個故事都珍藏在我記憶的匣子里。
門其實開著，門里是母親如夢般的微笑，是外婆大大的擁抱。記得不久前，我的期中考試考得不太好，握著那不理想的卷子，心里是那樣的落寞與不安。走在回家的路上，我走得很慢很慢，我似乎已經(jīng)幻想到了母親的責(zé)罵，與外婆的失望。雨不停地下著，我的心里更是惶恐不安，我似乎能聽到我“砰砰”的心跳聲。當(dāng)在深夜回到家門口時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，門還開著。走進(jìn)家門，外婆突然間來了一個大大的擁抱，母親也長舒了一口氣，臉上露出了一個甜甜的微笑。頓時，我的淚水溢滿了眼眶。親情的這扇門其實一直為我開著，無論我是否優(yōu)秀，他們對我的愛從未停滯。
門其實開著，門里是老師在辦公室里靜靜地等待。小升初前期，我在題海里闖蕩，難免遇上種種問題。我總是想盡法子解決，不料卻越解決越麻煩。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心結(jié)，將我叫去了辦公室。我在樓梯口徘徊，不知是下去，還是上去。等到了同學(xué)們都放學(xué)了，我才走向辦公室。門其實開著，老師也一直靜靜等待著我。她平靜地微笑著說：“舒然，來了！快過來坐我旁邊。”我小心翼翼地與老師交流，卻慢慢發(fā)現(xiàn)，與老師的交流是那么的愉悅。老師的這扇門其實一直開著，她的這種關(guān)心與教導(dǎo)方方面面，總能讓我蒙塵已久的心靈再次明亮起來。
門其實開著，門里是小張含淚的眸子。我與小張是發(fā)小，從幼兒園開始就成為了朋友。直到現(xiàn)在，我們兩個在一起的時光，依然那樣美好。有一年假期，小張為了不讓我孤單也來了我家住。但有一天，我們兩個吵架了。記憶中，那是我們兩個人第一次吵架，我氣得沖出了家門。但沒過多久，我就后悔了，后悔自己罵了小張，后悔自己離家出走。心里一陣絞痛，飛奔似地回了家。我滿心愧疚，心里是多么希望小張就在門口，多么希望家里的門還開著。門其實真的還開著，看見小張那雙淚汪汪的眼睛時，我緊緊地抱住了她，兩人都一起哭了�；蛟S，有了這樣的經(jīng)歷，我才能明白友誼的真諦。
門其實開著，門里是一對陌生的面孔，卻又是格外熟悉的關(guān)切。一次風(fēng)雨交加的夜里，我和朋友走散了，一個人找著民宿。心里的恐懼占領(lǐng)了我的全部，全身一個勁兒地發(fā)抖。突然間發(fā)現(xiàn)了一家人還亮著燈，走進(jìn)一看，門是開著的。我的內(nèi)心似乎得到了一些安慰，慢慢地走了進(jìn)去。一位老奶奶看見我淋得濕漉漉的，連忙給我裹上了大毛巾，她關(guān)切地問道：“冷壞了吧？有沒有受傷�。俊崩蠣敔斠姷胶笠策B忙給我倒了杯暖茶，這杯暖茶喝在嘴里卻暖在了心里。這扇關(guān)切的門，讓我感受到人世間別樣的溫情。
這些門里的故事，流淌在我漫長的生活里，給予了我前進(jìn)的力量。
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