小游戲大啟示作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小游戲大啟示作文，歡迎大家分享。
“準備好了嗎？開始找硬幣吧！”胡老師一聲令下，我們一擁而上，在教師里開始了“硬幣大搜索”行動。
大家翻桌子的翻桌子，搬椅子的搬椅子，有點甚至把傘也撐開了，可都是無所收獲。
奇怪呀，游戲開始時，我們明明把不能藏的地方都提出來了呀！電腦那兒不能藏，桌子里面也不能藏，身上不能藏，連書本也不能藏……可我們找了半天，怎么還是找不到硬幣的影子呢？
我漫無目的`地在教室里走來走去，真是狗咬刺猬子——無處下口呀！咦？會不會在掃帚下面呢？我急忙走過去瞧瞧，沒想到林帥也想到了這一點，早我一步在掃帚下找到了硬幣。我懊悔極了！心想：如果我當初抓緊時間，走路快一點，說不定就是我最先找到這枚硬幣了。真是可惜！
還有兩枚硬幣沒找出來，趕快動腦筋吧！這些硬幣會藏在什么地方呢？難道老師有魔法嗎？難道老師沒遵守規(guī)則？不會的，老師絕對會遵守游戲規(guī)則的。我看到別的同學真在細心地到處查看，細心的凌金波把雨傘都撐開了，期盼這一刻有奇跡出現(xiàn)——雨傘里會丁冬掉下一枚硬幣來！可他也失望了。還有個同學把垃圾桶都翻開研究一看，真是服了他！最后，剩下的那兩枚硬幣被細心的林帥和她的同學找到了。好可惜呀！我不停地自責，為什么我就沒想到，硬幣會藏在那個地方呢？
沒想到老師說這個游戲還可以再來一次！驚喜呀，真是驚喜！我覺得自己好像是在比賽場上被多給了一次機會的運動員！這次我一定要找到硬幣，我暗暗地下了決心。
游戲又開始了，這次我非常細心地查看每一個可疑的地方，不放過任何一點蜘絲馬跡�？�，那個桌子上有一塊手表，它的主人怎么不把它帶在手上呢？說不定硬幣就在手表下面呢，就在我準備翻開手表時，一個同學說，別浪費時間了，手表下怎么可能藏硬幣呢？我偏不信，只要努力，一切皆有可能！我迅速地翻開手表，奇跡終于出現(xiàn)了！我找到硬幣了！我興奮極了，“我找到了”我大聲地喊。同學們都投來羨慕的目光。
通過這個找硬幣的小游戲，我得到了一個啟示：任何事情，只要你用心去做，努力去做，就一定有成功的機會。
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