陪伴的作文

時(shí)間:2021-06-07 18:05:38 作文寫作 我要投稿

陪伴的作文(精選15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的陪伴的作文(精選15篇),歡迎閱讀與收藏。

陪伴的作文(精選15篇)

  陪伴的作文1

  我們身邊必不可少的便是陪伴,有了陪伴,我們將不怕前面的艱難險(xiǎn)阻,即使再大的風(fēng)再大的雨,只要你身邊有個陪伴你的人,你就不會感到害怕,無助,寂寞。

  陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當(dāng)我們感到無助時(shí),孤獨(dú)是這時(shí)我們有了父母的陪伴,有了老師同學(xué)們的陪伴,我們不會覺得自己是一個人,而是整個大家庭匯聚在一起,在這個大家庭中,當(dāng)你考試失敗時(shí),那時(shí)你多么想有個人來安慰你啊。這時(shí)熟悉的身影來了,或是你的媽媽和是你的爸爸,但那些都不重要,重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴,我不會覺得寂寞,只要他們一句溫暖的話語,一個溫暖的懷抱。

  在學(xué)校,伴隨著我們長久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育,接受知識的旅途,在這段旅途中我們一起度過了人生中最美好的年華,你受傷了我關(guān)心你,陪著你,這就是同學(xué)間的友誼與長久的友誼。我們分離時(shí)心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊,這就是所謂的陪伴,直到分離,心里想的還是陪伴。

  陪伴是人能從困境中走出來我們受到挫折時(shí),總會感到無助,如果這是有一個人來到你身邊,這是你將會坦然面對挫折,陪她適,人與人之間最深厚的友誼,只要你陪伴著我不管前面有多大的浪,我都會勇往直前,這邊是陪伴。

  陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的,令人懷念的。

  陪伴著你我它,讓時(shí)間變得溫暖,這邊是陪伴的重要意義,不需要任何來衡量,只需要一個陪伴。

  陪伴的作文2

  看著這道作文題,我又想起了有你陪伴的日子。

  你記得嗎?那節(jié)數(shù)學(xué)課,下課鈴聲響起,我還埋著頭,奮筆計(jì)算著手中的數(shù)學(xué)題。我的眼中露出疑惑,眉毛擰成一團(tuán)。而你正嫻熟地算著手中的題目,眉毛似一朵欲綻的花,臉色如一潭平靜的水。算著算著,你猛一回頭,撇見了我愁眉苦臉的樣子。你停下手中的筆,轉(zhuǎn)過身來,微微一笑,耐心地給我分析題目。只見你眉頭不停地跳躍,眼神透露出和藹。你講得很細(xì)致,每一句話都有根有據(jù);我也聽得很認(rèn)真,每一個字都入耳入心。在你精彩的講解下,我又重新拿起筆,皺眉凝思,筆走龍蛇。隨著筆尖輕快地劃過紙面,我終于攻克了這道難題。

  你記得嗎?那天早晨,我匆忙地向食堂奔去。到了食堂,盤子里的饅頭早已空空如也,我只好失落地往回走。就在這時(shí),你滿臉笑容的朝我走來,使我感到前所未有的溫暖,我的饑餓感也慢慢消退。你看著我無精打采的樣子,皺了皺眉,恍然大悟地將目光移到你手上唯一的一個饅頭上,毫不遲疑地將它分為兩半,把那大的一半塞給了我。這時(shí),你的眼神透出了欣喜。我接過你的饅頭,一股暖流彌漫我的全身。

  你還記得嗎?每當(dāng)我做值日時(shí),總是你幫我一起打掃衛(wèi)生;我遇到困難時(shí),總是你第一個幫我解圍脫困;我生病請假后,也是你幫我補(bǔ)習(xí)功課。

  這一切的一切,我都記得!我很慶幸,命運(yùn)讓我遇到了你!

  有你陪伴的日子,猶如大地灑滿了陽光;有你陪伴的日子,好像植物扎根于土壤。

  有你陪伴的日子,真好!

  陪伴的作文3

  站在河邊,任由涼風(fēng)將淚水帶走。閉上眼,照片上那位楚楚動人的美人的一頭烏黑的秀發(fā),一雙芊芊細(xì)手,一雙炯炯有神的眼睛,一遍遍的閃現(xiàn)。心中是那樣揪心的疼痛!

  記得小學(xué)時(shí),我曾是她的驕傲,我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由,可是我卻一次又一次的失望。于是,我變成了她發(fā)愁的心病。

  還像以前一樣,我坐上了回家的車?墒切闹写_實(shí)難言的歉意。我望著車外飛逝的景物,離家越來越近了。

  推開家門,飯桌上依然是那準(zhǔn)備好的飯菜,我的手顫抖著始終無法端起飯碗,仿佛重似千斤。她走出來說了一句:“孩子,先吃飯吧!有事吃完以后再說!”本是一句關(guān)愛的話語,可聽得我卻心疼的像針扎一樣。

  我再忍不住了,跑向了河邊。不知過了多久,當(dāng)我渾渾噩噩打算往回走時(shí),發(fā)現(xiàn)那位早已兩鬢發(fā)白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手,我不知道她追我出去的樣子,不知道她在身后陪伴我時(shí)的愁容。

  于是我倆走回家中,第二天我又踏上了回校的路上,那是我暗暗發(fā)誓,我會在別的方面成為他的驕傲。

  從此我的體育便在學(xué)校里出類拔萃,于是我再次成為她的驕傲,我那會一張?bào)w育的獎狀是,她都會陪我一起高興。

  從一頭烏黑的秀發(fā)到夾帶著根根銀絲,一雙纖纖細(xì)手到粗糙的如砂紙一般,一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現(xiàn)在不美麗嗎?不,這是一位偉大的女人,一位可比天下任何美麗的女人。

  媽媽,謝謝您一直陪伴我。

  陪伴的作文4

  陪伴,是在人生道路與你一起經(jīng)歷挫折的摯友;陪伴,讓你在奮斗的道路上不再孤單;陪伴,是在艱難中不斷鼓勵你前行的動力。

  “書是人類進(jìn)步的階梯!睆男〉酱,陪伴我最多的就是書了。兒時(shí),一本《格林童話》滿足了我所有的幻想?椿夜媚飼r(shí),我曾痛恨她的繼母和她的兩個姐姐,但灰姑娘善良的品質(zhì)也影響著我,無論這個世界怎樣對待我們,我們都要保持善良。我也曾幻想穿上水晶鞋,華麗的禮服,住在富麗堂皇的城堡里,就能成為公主,但我覺得真正該有的是良好的品格。

  上了初中,各種各樣的名著吸引著我,里面形形色色的人物,跌宕起伏的故事情節(jié),讓我無法離開書的海洋!段饔斡洝分杏赂覚C(jī)智的孫悟空,好吃懶惰的豬八戒,忠厚淳樸的沙和尚,善良的唐三藏。其中,我印象最深的就是三打白骨精的故事,白骨精三次變成平民百姓的模樣,博取唐僧的同情心,結(jié)果三次都被孫悟空識破,可唐僧誤會了他,將他逐出師門,孫悟空只能回到花果山,但得知師傅被抓,還是果斷去救師傅,孫悟空忠誠的精神讓我感動。

  后來,我又接觸到了《三國演義》《水滸傳》,里面人物各具特色。諸葛亮的草船借箭,空城計(jì),令我感嘆佩服他的智慧和過人的謀略!端疂G傳》中的英雄好漢他們的仗義疏財(cái),嫉惡如仇,義薄云天的品格讓我敬佩。

  在我遇到挫折時(shí),總有一句詩“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!惫膭钗也粩嗲斑M(jìn),相信自己會成功。有書陪伴著我不斷成長,經(jīng)歷挫折,在人生的道路上我不再感到孤單。

  陪伴的作文5

  黃昏追趕著晚霞直到天邊,太陽緩緩落下,黑夜蒞臨人間,如一大塊黑幕布完全的遮住天空。今晚天黑,沒有月光,很黑,很像那個夜晚……

  我上完補(bǔ)習(xí)班同同學(xué)一道回家。拐到岔口,我們分別。很奇怪今晚路燈沒亮。鼓足勇氣的走進(jìn)黑暗,四周能隱隱看清,但恐懼仍在心頭涌動,我快步走著,生怕黑夜將我吞沒。

  四周安靜只有褲邊發(fā)出的摩擦聲和腳步聲。只聽見從后邊路出拐進(jìn)一輛電動車。我并沒有回頭,只是從行駛的聲音聽出來的,瞬間我的四周被燈光照亮,不太亮但很及時(shí),我仍然快步走著,但電車駛得很慢,只是在我后面這樣走著,我的影子隨著燈光左右擺動,投到東墻上,又到西墻上,忽明忽暗。

  走了幾分鐘后,他照舊跟著,不知道怎么了,心跳加速,恐懼再次襲上心頭。后面的車是干嘛的?萬一……我選擇奔跑,警惕的跑,車也跟著我而加速,眼看到家門,我立住,大喊“:干嘛的”?只見電動車停了,聽到黑夜里一聲開心的笑“呵!到家了”!接著又一聲:“看你一個人大半夜的在害怕了,送你一程,快回去吧,我走了……”我頓時(shí)愕然,想說謝謝,又好像被什么卡住了喉嚨,只有感動的淚水在眼角滾動。

  燈光轉(zhuǎn)過彎,朝前邊投入,黑色的幕布上劃上一道白光,漸行漸遠(yuǎn)漸淡。感動化作一聲“謝謝”,沖破黑夜,換來遠(yuǎn)處沙啞的一聲“沒事兒“。

  每每憶起,溫暖便襲上心頭。

  天黑了,有你這樣的陌路人照亮前進(jìn)的路,給我陪伴,盡管黑夜遮住了你的臉……

  陪伴的作文6

  兩年前,一次與父母的爭吵,讓我平生第一次決定離家出走,尤其是母親在我出門前吼了一句“在認(rèn)識到你的錯誤之前,最好別回家”,更堅(jiān)定了我的想法。

  那時(shí)我的內(nèi)心是多么簡單:連親生父母都放棄自己了,那這個世界還有什么溫暖可言!

  當(dāng)時(shí)正值深冬,天上正下著細(xì)細(xì)小雪,氣溫早已低至零刻度線以下。出了家門,我裹緊衣服,望著銀裝素裹的世界,毅然向著一條陌生的路走去。

  天氣真得很冷,我的心也很冷,以至于開始結(jié)冰——父母責(zé)備的話語無時(shí)不刻撞擊著我的心弦。這時(shí)候,我看到的一切似乎都是冷酷的,無情的。

  我只顧低頭走我自己的路,結(jié)果走了一段時(shí)間后,我似乎意識到一個問題:我究竟走到了哪里呢?對于一個被憤怒沖昏了頭腦的迷途人,想找回他的家是多門難!

  正巧這時(shí),一個行人看到了我的難處,邊走過來問我。我抬眼看他,那是一位約莫六十歲的老人。于是,我便把自己的困難告訴了他,第一次向陌生人求助。結(jié)果他說知道我說的地方在哪,并愿意給我?guī)贰?/p>

  跟著這位老人,沒過一會就回到了小區(qū)。我的心里充滿了感激,向老人鞠躬道謝,感謝他暖暖的陪伴!爸x我干什么?”老人不解地笑著,“我只不過陪你走了一小段路而已!

  老人的回答讓我心里一震:面對陌生人的.陪伴,雖短暫卻對其感激不已。對家人的陪伴,雖無時(shí)無刻卻對其視而不見。對陌生人鞠躬道謝,對親人卻爭吵不止。這不就是很無情的現(xiàn)實(shí)嗎?

  感恩父母的陪伴吧,因?yàn)檫@是真正無私永恒的。

  陪伴的作文7

  最好的愛是有足夠的零食吃?有漂亮的衣服穿?不,最好的愛是有爸爸媽媽的陪伴。

  陪伴,多么平常的字眼,可有許多父母并沒有做到。如今,有許多孩子都是由爺爺奶奶照料的,爸爸媽媽都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)掙錢。而我,曾經(jīng)也是。

  那天,天氣不錯。早飯過后,我在家里幫奶奶洗碗,洗著洗著,不由得想起遠(yuǎn)方的爸爸媽媽!可我不敢哭,害怕被爺爺發(fā)現(xiàn)而責(zé)罵,可是對爸爸媽媽的思念卻愈加濃烈,眼淚順著臉頰流了下來,滴滴答答地打落在洗碗槽里……

  “笛、笛、笛……”一陣汽笛聲打斷了我的思緒,是爸爸媽媽回來了?腦海里閃過一絲希望,但很快又消失了,每天從家門口經(jīng)過的車不計(jì)其數(shù),怎么可能呢?再說,現(xiàn)在離過年還遠(yuǎn)著呢,我邊想邊從窗戶向外望去,“爸、媽……”我像離弦的箭沖了出去,當(dāng)我見到期盼已久的面孔時(shí),竟一時(shí)說不出話來了。

  回到房間,媽媽連忙打開行李箱,不停地給我拿好吃的零食,試穿漂亮的衣服,臉上掛滿了幸福的微笑?粗吧质煜さ哪槪倚÷晢柕溃骸皨,過完年還出門打工嗎?”這是埋藏在心底已久的問題。媽媽立馬答道:“去呀!薄盀榱隋X你們都拋棄我了!蔽矣行┎桓吲d地嘀咕道!澳鞘且?yàn)橐o你掙錢讀書……”那天,天氣晴朗,可我的心像裹了一層陰霾。

  過了幾天,媽媽輕聲對我說:“過完年,我不出門了,留在家陪你!甭犃藡寢尩脑挘爷偪癖奶饋,媽媽的話如春雨滋潤著我的心田。

  細(xì)數(shù)童年,最快樂的日子莫過于有爸爸媽媽的陪伴。

  陪伴的作文8

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。我終于明白了“陪伴”的深意。

  七年前,我被家人送到了——青石小學(xué)——對年幼的我來,一個非常陌生的地方。從此,開啟讀書歲月。

  陌生的環(huán)境,還有一群未曾謀面的師生,一切都讓人倍感生疏和膽怯。有一次,下課鈴響了,同學(xué)們都?xì)g天喜地地玩去了,只有我坐在座位上一動不動。是您發(fā)現(xiàn)了安靜的我,走過來輕輕地問:“怎么啦?怎么不跟伙伴們一起去玩啊?”我哇地一聲哭了,說:“我想媽媽了!”您趕緊過來摟我到懷里,輕輕地拍著我的背說:“我們現(xiàn)在是上學(xué)的人了,要勇敢,學(xué)校也是你的家,老師就如同你的媽媽一樣愛你!”我懵懵懂懂的點(diǎn)頭笑了。從那以后,我對學(xué)校多了一份熱愛,也慢慢地融入了伙伴們的友愛中!

  您還記得嗎?我從小體弱多病,抵抗力非常的差。那次是流行感冒,果不其然,我又“中獎了”,感冒發(fā)燒的我讓您操碎了心,是您像媽媽一樣陪伴著我去看!全身無力的我趴在您的背上貪婪地享受著您給的溫暖和踏實(shí)!

  當(dāng)我失落的時(shí)候,您的陪伴是一杯暖暖的牛奶;當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,您的陪伴是一束溫暖的陽光;當(dāng)我傷心的時(shí)候,您的陪伴是一首悠揚(yáng)的歌;當(dāng)我失望的時(shí)候,您的陪伴是鼓起勇氣的帆!

  一晃眼,我已進(jìn)入了初中!但每每想起小學(xué)六年的生活,就想起您的陪伴,心里依舊對您有著深深的思念!

  感謝此生有過您的陪伴。

  陪伴的作文9

  有人陪伴是這一生中最幸福的事,以前總覺得爸爸媽媽的嘮叨就像耳旁風(fēng)一樣,就那樣一飄而過,有時(shí)甚至?xí)谛牡桌锇底詥栕约,我是你親生的嗎?

  后來漸漸懂了,陪伴的意義,葉一茜生日時(shí)的一句話可以引起很多人的反思,葉一茜說她的女兒今年10歲,大概還有九年的時(shí)間,可以陪在她們身邊,的確是這樣,對于經(jīng)濟(jì)條件好的家庭來說,陪伴在孩子身邊的機(jī)會尚如此短暫,相對于經(jīng)濟(jì)家庭不景氣的家庭來說,有些孩子或許從一出生,便缺失了父母的陪伴,為了生計(jì)她們不得如此,有些孩子或許只有過年過節(jié)才可以有父母的陪伴。

  對大部分的來說,從出去開始隨著年齡的增長我們有家人和父母的陪伴是會越來越少的,而孩子的大多數(shù)的時(shí)間是花費(fèi)在學(xué)校里的,對父母而言,她們也有自己的事情要做,在雙方都有自己的事情的情況下對彼此的陪伴更是少之又少。

  假如一個人的一生有5個20歲,那么大多數(shù)人只有第一個20歲是幸福并且快樂重重的,第一個20歲我們與親人相處的日子最多,與她們快樂的記憶最多,那里有我們最可靠的港灣,而后半部分的20歲,我們將已踏入社會,人際關(guān)系不在像以前那么單純,與父母的相處不在那么真誠,或許為了某些事情可以適當(dāng)?shù)娜鳇c(diǎn)慌,比如說愛情對父母的陪伴也不在那么單純。

  時(shí)光可以造就一個人,也可以毀滅一個人,我沒辦法留住家人日漸消瘦的容顏,我期望我可以給他們更多的陪伴,哪怕是彼此之間的小吵小鬧也好。

  陪伴的作文10

  陪伴是最好的教育,我便擁有這最好的教育。從小到大媽媽一直陪伴在我的身邊。

  小時(shí)候,我有些膽小,見到陌生人不敢說話。媽媽就帶著我到商店里給我買東西,買我最想要的并且要我跟售貨員交流,我自己把錢付給售貨員,如果我不這么做,我就不能得到自己想要的東西。每次買東西,媽媽都會說:“媽媽在這呢!兒子,大膽地說出你想要什么,你就會得到它的!币淮斡忠淮危椰F(xiàn)在每次都自己買東西,除了自己需要的還有爸爸媽媽需要的,我都是我們家的采購員了呢!

  我上小學(xué)了,剛開始寫作文時(shí),我不知道該怎樣描寫。媽媽有空就帶我到處去逛,看到東西就不斷地描述它,教會我觀察!靶戾\鵬,你過來看看,桃花漂亮嗎?看看有幾瓣?聞聞桃花香嗎?看看它有幾種顏色?!蔽覝惿锨白屑(xì)看了看,聞了聞,便回答:“桃花有五個瓣,又一股淡淡的清香,有粉色的,也有梅紅的。”“那你看看桃花紅紅的像不像羞紅的臉蛋啊?”“像”“那什么人愛羞紅臉?”“小姑娘!眿寢屨f:“真棒!你把剛才說的這些寫到紙上不就是一篇好文章了嗎?”我恍然大悟。

  我每次生病的時(shí)候,都是媽媽陪在我的身邊不分晝夜的照顧我。我每次遇到難題時(shí),都是媽媽在我的身邊鼓勵我,一次次的給我信心,我克服了一個又一個的難題。

  媽媽一直都陪在我的身邊,我每天都生活的開心快樂,我現(xiàn)在是一個健康,樂觀,勇敢,自信的男子漢,大家都夸獎我,喜歡我。我知道這都是媽媽的功勞。媽媽,我愛你!

  陪伴的作文11

  有一種事物,它與我十分親密,我們一直都在一起,形影不離,日夜伴在我身邊,它就是——影子。

  它就是住在我心里的一個人,另一個自己。它無時(shí)不刻控制著我,告訴我該往哪個方向走,該怎么做?晌矣袝r(shí)也不想聽它的,它就會發(fā)顯神威,讓我感到心中落寞。它是一個魔鬼,總是強(qiáng)迫我,真可怕,我竟讓一個魔鬼伴我左右。

  后來仔細(xì)一想,影子好像不是魔鬼啊,它只是我幻想的另一個完美的自己。其實(shí)讓這樣的影子伴我成長,何嘗不是一件好事,它激發(fā)我,鼓勵我走向那個完美的自己。

  影子還是一個很好的朋友。它會陪我哭,陪我笑。當(dāng)我傷心時(shí),它自己會哭得比我凄慘;當(dāng)我走了好運(yùn)時(shí),它也不忘來沾光。更多時(shí)候,則是靜靜地陪著我。晚上。夜深人靜,打開書桌的臺燈,它就蹦出來陪我寫作業(yè)。它無聲無息,倚在墻上,每逢我寫累了,抬頭望見它,心中很是舒服:謝謝你,陪著我,可愛的黑色影子,你的存在,讓我不再感到寂寞孤獨(dú)。身體晃動,影子也隨著晃動,好似說著:“謝什么,這是應(yīng)該的,快點(diǎn)加油哦!”我笑了,身子暖暖的。

  我很喜歡影子的陪伴,仿佛他就是一個人。我是知道影子不可能是人,但我寧愿相信他的存在,我愿意活在他的存在中,因?yàn)樗俏业囊粋精神依靠。我需要陪伴,所以選擇了影子,他讓我不再那么寂寞。

  影子,謝謝你的陪伴。你會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊的,對么?讓我們相伴永遠(yuǎn)吧!

  陪伴的作文12

  四年級的時(shí)候,學(xué)校開展了拓展課程,我憑借著以前學(xué)過的基礎(chǔ),與一位好朋友一起報(bào)了乒乓球。

  第一次來到室內(nèi)操場,我猛地發(fā)現(xiàn)除了我們倆,其他全是男生,我不知為什么有了一種不好的預(yù)感……

  前面幾節(jié)課都還算不錯,但第五節(jié)課時(shí),意外發(fā)生了。我揮動著球拍,男生們在旁邊冒冒失失地玩耍。突然,一個男生邊跑邊往后看,一不留神撞到了我的手臂,球拍飛了出去,重重地砸在我的鼻子上。他也不道歉,直接跑了。我剛想拿出紙擦擦就要奪眶而出的眼淚,還沒擦到,一滴鼻血就滴在紙巾上。我趕緊捂住,請了假,便跑去保安亭買紙。

  我給了一元,身邊沒帶錢了,一包紙不知道能堅(jiān)持多久。醫(yī)生說我鼻子很脆弱,每次流都要半個多小時(shí)才能止住。而阿公阿婆們卻先讓我坐下,給了我三包紙,然后又用各自的方法幫我止血。我凝噎了,幸好他們都去衛(wèi)生間打水了。我仰望上方,努力控制著自己的淚水。毛巾在我的額頭上,熱了又冷,冷了又熱。不知是鼻涕還是怎么的,竟然很快就停住了,我連連道謝,他們又往我手里塞了瓶水,竟有一刻,我不想離開這溫暖的地方。

  我在大廳180度仰著頭走著,但淚水終究還是無聲無息地流下來了,我又瞥了一眼那個小小的亭子,那個地方,擁有最溫暖的陪伴。

  陪伴的作文13

  人的一生,總少不了書的陪伴,各式各樣的書籍陪伴我們成長。教科書、漫畫書、小說、詩集……我從書中收獲了很多。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候,保爾·柯察金陪伴著我,讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧!边@句話激勵著我,陪伴著我,每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶、松懈的時(shí)候,一想到這句話就又打起精神,努力學(xué)習(xí)。

  憑借著頑強(qiáng)的毅力、無限的勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神,《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索靠著船上簡單的工具和qiāng支器械在荒島上度過了28年。每當(dāng)我受到挫折、失去斗志時(shí),魯濱遜這種頑強(qiáng)的精神便陪伴著我、鼓勵著我,讓我在失敗中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

  從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,我真切地了解到兒童淳樸的天性,趨近自然的生命力的重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經(jīng)歷一次奇妙的冒險(xiǎn)。

  曾經(jīng)沉醉在《繁星·春水》那篇篇短小精煉的文章所蘊(yùn)含的哲理中。

  《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》中的諄諄教誨使我變得更孝順、更誠實(shí)。

  而在閱讀小說《妞妞》時(shí),多少次被作者苦難經(jīng)歷所打動,潸然淚下。

  書籍,陪伴我成長,和我一起走過十二個春秋;書籍,還會繼續(xù)陪伴我走過人生的每一個驛站。

  陪伴的作文14

  初一上學(xué)期的旅程又結(jié)束了,初一下星期的旅程又開始了。在從幼兒園一直到現(xiàn)在,陪伴我們的人多而又多,老師、同學(xué)、家長、朋友,這些人一直陪伴著我們知道大學(xué),大學(xué)之后,老師同學(xué)朋友就很少了,最終陪伴我們的只是家長。

  家長,在我們開心的時(shí)候陪著我們開心;在我們不開心的時(shí)候,會陪著我們不開心;在小升初考試,家長比學(xué)生都緊張。

  幾年前的小升初,天氣異常的熱,樹木似乎都要被烤干了,而路上的行人卻絡(luò)繹不絕,而路上的人,大多都是家長,他們都是去看自己考試的孩子的。

  有一個家長,孩子在教室里考試,她站在外面看。六月的天,太陽火辣辣的照在身上,這位家長額頭上,滲出了豆大的汗珠。幾名家長看到,就來勸他,讓他去樹蔭下涼快一會,這名家長謝絕了,依然站在太陽底下,幾名家長見勸不了,就隨這名家長。

  一會兒,這名家長突然暈倒了,幾名家長把他送到了醫(yī)務(wù)室,雖然打上了點(diǎn)滴,可還是緊閉著雙眼,這名醫(yī)生,推開家長們,走到了家長面前,對著家長的耳朵說了一句話后,家長立刻起來,旁邊的家長,很納悶,這名醫(yī)生說了什么,致使這名家長醒了過來。醫(yī)生告訴家長們:孩子下考場了。

  家長就是這樣,在考試的時(shí)候,會比我們還緊張,但往往到了最后,陪伴我們的只有家長。

  陪伴的作文15

  人在路上,是誰陪伴著你?在你走過這幾個季節(jié)中,是什么讓你沉浸,在你走過的幾個花開花落之中,是什么你總是傾聽。

  家是我們的避難所,是我們成長的搖籃。在家中我們自然也會感到有很大的安全感。家中有親情,有家人的陪伴,早上我們一起吃早飯,晚上我們坐在一起看電視,一起聊天,那是多么的溫馨。

  在家里我們不會發(fā)生分歧,遇到好事一起分享,遇到挫折與困難我們一起面對,團(tuán)結(jié)協(xié)作起來,共同與作者作斗爭,這樣就不會再顯得那么痛苦了,所以說有家人的陪伴也是一種快樂。

  在學(xué)校,同樣學(xué)校也是我們的避難處,是我們遇到困難時(shí)得到安慰最多的地方,傷心的時(shí)候有同學(xué)的安慰,還有老師的安慰。在學(xué)校,有那么多的同學(xué)和老師的陪伴,我們也不會感到孤獨(dú)寂寞,在班里和同學(xué)一起寫作業(yè),一起看書,一起打打鬧鬧,這是很有情趣的,你們不會的題我?guī)湍,我不會的題你幫我,在一起共同學(xué)習(xí),是多么開心的一件事。〕燥垥r(shí)也有那么多的同學(xué)陪伴,想想在學(xué)校里是多么的開心!

  老師也是我們的在任父母,他們也會像關(guān)心她的孩子一樣關(guān)心我們,在我們有困難的時(shí)候,他總是先沖鋒為我們排憂解難,在我們不開心的時(shí)候,老師會逗我們開心老師甚至對自己的孩子都比不上對我們的關(guān)心,老師一天除了早上和晚上,剩余的時(shí)間都是陪伴著我們,讓我們開心老師對我們的愛比天高比海深。

  所以說陪伴與無處不在,陪伴著我的人們,我的生活,因你們的陪伴而精彩。

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