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自我勉勵(lì)的作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的自我勉勵(lì)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自我勉勵(lì)的作文 篇1
最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與�！}記
有些冷，有些涼，心中有些無(wú)奈，我一個(gè)人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，心也在抖動(dòng)著。前方的路有些迷茫，胸口有些悶。腳步彷徨之間，淚早已滴下……
初中的第三年，緊張的一年，但今年的我們的內(nèi)心卻多了一分浮躁，班級(jí)成績(jī)飛快的下降，充滿每個(gè)人心中，沉靜鋪滿了整個(gè)教室。
回望九班曾走過(guò)的腳印，一起欣賞“路邊的風(fēng)景”，一起踏過(guò)路上的坎坷，一起爬上光輝的頂峰，一起努力著向前。歌詠比賽上兩次奪冠的喜悅，賽跑場(chǎng)上隊(duì)員的拼搏，考試排名20名內(nèi)10多個(gè)九班的成員的自豪。我們走過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)頂峰。但初三的我們卻不再珍惜九班榮譽(yù)，浮躁籠罩著每個(gè)人的頭上。
中考的日子一天天的縮短，行動(dòng)成為最有力的回答，參與成為最有效的方法。我要用行動(dòng)自我激勵(lì)。積極的參與老師的教學(xué)，同學(xué)們的討論。最為值得珍惜的是今天。因?yàn)樽钊菀琢魇У木褪墙裉�，把握今天就是把握希望。分分秒秒只是瞬間，而所承載的分分秒秒就叫做一天，所以我把握每一分每一秒，重分區(qū)利用，充分去彌補(bǔ)自己的.不足，多學(xué)多問(wèn)，靠自己的力量，一步一步的向前邁近。
其實(shí)學(xué)習(xí)的人生就像一道“1+1=1”的數(shù)學(xué)題：
一份耕耘＋一份汗水＝一份收獲
一次跌倒＋一次眼淚＝一次教訓(xùn)
一份真誠(chéng)＋一份愛(ài)心＝一份情感
一次歷險(xiǎn)＋一段旅程＝一個(gè)學(xué)習(xí)的人生
在這段學(xué)習(xí)的道路上努力，我會(huì)勇敢地去涉足，背上自己的行囊，堅(jiān)定的去走自己的路。人勇往直前，通過(guò)自己的努力，到達(dá)光輝的頂峰。
自我勉勵(lì)的作文 篇2
春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。給自己一些鼓勵(lì)，讓美麗揮灑，讓青春飛揚(yáng)。
還記得剛結(jié)束不久的法網(wǎng)女單決賽嗎？那個(gè)所有中國(guó)眼中的金花，有著一個(gè)響亮名字的“李娜”，站在那載滿榮譽(yù)的殿堂，手捧沉甸甸的獎(jiǎng)牌，我看到了你在電視機(jī)前和她一樣的激動(dòng)。你感動(dòng)于那份堅(jiān)持與執(zhí)著，感動(dòng)于那一刻的夢(mèng)想成真。
那幾天，有很多朋友都對(duì)你說(shuō)：“你也可以和她一樣優(yōu)秀。”你微微一笑，覺(jué)得那是遙不可及的天堂。尋夢(mèng)的路上太多的坎坷，你曾經(jīng)的壯志毫言在隨風(fēng)飄搖。我知道這一路你走得很艱辛，很累，可你也要知道，當(dāng)她登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，背后是多少日日夜夜的不懈奮斗和傷痛。那一次的單飛，她背負(fù)著數(shù)以萬(wàn)計(jì)人的斥責(zé)，但因?yàn)樾膽褖?mèng)想，她勇敢挺過(guò)，在一個(gè)又一個(gè)國(guó)際賽場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，用自己的努力去證明那份堅(jiān)持。那個(gè)選擇是對(duì)的，比起她的轟轟烈烈，你經(jīng)歷的.一點(diǎn)小挫折真的算不了什么。
即將迎來(lái)初三，你一直都說(shuō)那個(gè)柔軟而令人心酸的年華，腦海里浮現(xiàn)出的只有那三點(diǎn)一線的生活，看到一張張不堪入目的試卷，你就會(huì)覺(jué)得壓力重重�？沙踔猩畹娜种愣加赂业刈哌^(guò)，既使這中間發(fā)生了很多讓你痛心的事，不管是和老師，和父母還是和同學(xué)，隨著時(shí)間的流逝，這些事都已慢慢消失在你的生活，你依舊要帶著微笑好好地過(guò)。在你的記事本里，一直都有一句話在你身旁默默地守候：把微笑留給傷害過(guò)你，讓你哭過(guò)的人。是他們讓你慢慢地成長(zhǎng)了，是他們讓你漸漸地明白了事理。
一個(gè)人，一個(gè)小小的背包，踏在尋夢(mèng)的旅途，這一路的甘甜和苦澀只有自己能懂，心中的夢(mèng)想，可以引領(lǐng)著你展翅翱翔。孤獨(dú)的時(shí)候，想想你生命里的那個(gè)知已，受傷的時(shí)候，想想這一路的美好風(fēng)景，成功的時(shí)候，大聲地對(duì)傷害過(guò)你的人說(shuō)一聲感謝！
我也要對(duì)你說(shuō)一句：“在屬于你的天空，你一定可以和她一樣優(yōu)秀�！�
那個(gè)你，正是我自己。
自我勉勵(lì)的作文 篇3
人生哪能一帆風(fēng)順？
在面臨種種挫折的日子里，在信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷！不要心急！相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨，眼前的黑暗是暫時(shí)的，光明就在眼前，別讓心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。
鼓勵(lì)，是希望，不去想像那一次的失敗，他不會(huì)把你打倒，那只是嘗試，人生路上總是有曲折的時(shí)候，不會(huì)一次跌倒便不走了吧？給鼓勵(lì)，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，使從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。
鼓勵(lì)，是斗志，在憂郁的日子里，所的正是永不服輸?shù)?斗志；東坡被貶黃洲的時(shí)候，怕正式精神力量才站起來(lái)了吧？給鼓勵(lì)，從失敗的苦悶中走，別忘了世界是多么美好，可以失敗，但澆滅如火的斗志，它使進(jìn)取，使堅(jiān)定信念，使......
鼓勵(lì)，是自信，自信決自傲，也決自卑，連都不信任，那還會(huì)有誰(shuí)對(duì)有信心呢？給鼓勵(lì)，相信的能力，從容地去做每一件事，給別人的感覺(jué)，相信永遠(yuǎn)是最棒的，決一次不如意，便丟掉熟悉的自信，它是的法寶。
鼓勵(lì)，從微笑開(kāi)始，微笑是最容易的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂郁的心遇見(jiàn)它，便開(kāi)朗了，驕傲的心遇見(jiàn)它，便收斂了。
鼓勵(lì)，希望，斗志，自信，這三樣必不可少的法寶，從微笑開(kāi)始，近了，辛福也就不遠(yuǎn)了。
自我勉勵(lì)的作文 篇4
人的一生總會(huì)有一些小插曲，就想動(dòng)物一樣，剛開(kāi)始只是一只到處碰壁的雛鳥(niǎo)，長(zhǎng)大后卻是一只展翅飛翔、俯瞰大地的蒼鷹。猶如每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，有時(shí)甚至想放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追逐。可是，回頭一想，曾經(jīng)你為走過(guò)前面的那一段路，去拼搏過(guò)，去努力過(guò)，現(xiàn)在的你甘心放棄嗎？不，我不甘心，我們自己鼓勵(lì)。人的一生應(yīng)該由自己主宰，而不是所謂的命運(yùn)。
看看現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生，不再是傻傻呆呆幼兒園的小朋友，也不再是學(xué)業(yè)輕松的小學(xué)生，在這個(gè)階段，自己遇到過(guò)好幾次幾乎讓自己崩潰的事。考試失利，作業(yè)難題，煩悶不已。盤(pán)旋在心頭上的一種強(qiáng)烈的念頭是“不想讀書(shū)”。這個(gè)強(qiáng)烈的念頭，心中的兩個(gè)自己不停地爭(zhēng)執(zhí)著。一個(gè)說(shuō)：“不讀書(shū)多好啊”又一個(gè)說(shuō)不用背單詞，不用做作業(yè)，多爽，整天待在家里，吃喝玩樂(lè)。另一個(gè)自己說(shuō)：“不務(wù)正業(yè)的家伙，你不讀書(shū)能干啥啊，做小工嗎？好好讀書(shū)，將來(lái)你就輕松了。你想想是坐在空調(diào)下辦公，還是頂著毒辣的陽(yáng)光在工地當(dāng)小工。為了前途與未來(lái)，好好讀書(shū)吧！我思索了一會(huì)兒，決定采用好好讀書(shū)這個(gè)未來(lái)之路。因此，我找來(lái)一些書(shū)，還有音樂(lè)和名言，當(dāng)然還有不可缺少的植物，讓它們能夠幫我鋪好自信之路。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。憑什么人家魯濱遜經(jīng)過(guò)那么多挫折，我又何嘗不是，可是我卻不能像他一樣獲得成功，讓自己的人生處在最輝煌而又珍貴的時(shí)刻呢？不，沒(méi)有。我想成功，那么就需要像魯濱遜一樣擁有一種堅(jiān)持不懈的精神，倘若沒(méi)有，那么有何來(lái)自己想要的人生濃墨抹彩的`重要一筆呢？《典故大全》中窮苦人家匡衡為了讀書(shū)，鑿壁偷光。而我呢？有好好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)卻不去珍惜。看，現(xiàn)在的孩子還需要為買不起一根蠟燭而絞盡腦汁嗎？根本補(bǔ)血藥，在現(xiàn)代買蠟燭的錢就等于幾顆糖的價(jià)錢罷了。我為何不好好珍惜這等寶貴的機(jī)會(huì)呢？讀好書(shū)將來(lái)是為了自己的前途而鋪路的。加油！帶著自己的熱情與信念去讀書(shū)，我堅(jiān)信這樣讀書(shū)一定能讀好的，前方光明而又燦爛的未來(lái)等著你。
音樂(lè)讓我的思緒隨著它慢慢的搖擺，快樂(lè)男聲的《追夢(mèng)赤子心》使我感受到了那首歌中作者所要表達(dá)的意思，那就是拼搏與不想他人屈服的精神，就像歌詞中那幾句：“向前跑，帶著赤子的驕傲嗎，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到。生命它無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿懷抱……與其茍延殘喘，不如盡情燃燒吧！”讓我們重新振奮，有了自信的感覺(jué)，因?yàn)槟阌凶孕�，就能把前方的荊棘除去。
比爾蓋茨的名言：剛從學(xué)校走出來(lái)時(shí)你不可能一個(gè)月掙6萬(wàn)美元，更不會(huì)成為那家公司的副總裁，還擁有一副汽車，知道你將這些都掙到手的那一天。我知道了，深深地懂得了，這個(gè)世界生每個(gè)人都想擁有財(cái)富，但財(cái)富是靠雙手得來(lái)的，而不是你的想象。天上永遠(yuǎn)不可能掉餡餅的，有付出才有收獲。我們要努力地往上讀，才能把自己所學(xué)的知識(shí)真正的用到可用之處。
現(xiàn)在的我不是勝者，也不是敗者，是一個(gè)正在努力的學(xué)者。中學(xué)的學(xué)習(xí)是人生知識(shí)基礎(chǔ)奠定的開(kāi)始，我一定要守護(hù)好它，讓自己“大名鼎鼎”的姓名可以出現(xiàn)在新一屆的優(yōu)秀人才名單上還有去泉州的定向單上出現(xiàn)。我堅(jiān)信，只要我真的真的努力了，這一天肯定理我不遠(yuǎn)了。
那夕陽(yáng)依舊緩緩地落下，不因任何人而停下腳步。明日，它還是早早地早早逐漸升起，照耀著整個(gè)生機(jī)勃勃的大地。
自我勉勵(lì)的作文 篇5
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一位老太婆手無(wú)縛雞之力。一天晚上，她的一個(gè)孫子和一個(gè)孫女跟她睡在一張床上，半夜里，有人高聲叫喊，“不好了，著火了”，老太婆未敢思索，左手挾孫子，右手挾孫女，箭一般地從房子里沖出去……，當(dāng)她停下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多人用驚奇的目光注視著她……
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：人在絕境或遇險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)展示非凡的能力，這就是潛力，人沒(méi)有退路，就會(huì)產(chǎn)生爆發(fā)力，這種爆發(fā)力就是潛能，一個(gè)人竟有90%的潛能來(lái)開(kāi)發(fā)出來(lái)，如果它爆發(fā)，那該是多么的驚人之力��！
在自信訓(xùn)練中，一位學(xué)員問(wèn)我，怎樣才能不斷激發(fā)自已的潛能，其實(shí)，激發(fā)自已的潛能并不難，一句話，只要你給自已制造絕境，去做自已最害怕做的事就夠了。一些學(xué)員仍會(huì)問(wèn)：那怎能樣給自已制造絕境，我正是因?yàn)楹ε虏挪蝗プ龅�，所以，你得首先從自我激�?lì)開(kāi)始。
任何要的克服自卑，都從行為開(kāi)始，但是，你必須走出以下幾個(gè)陷阱：
一、坐等自己想動(dòng)時(shí)才動(dòng)。一些人不想行動(dòng)，但又不承認(rèn)自已不行動(dòng)，便說(shuō)，我現(xiàn)在不想動(dòng)，等我想動(dòng)的時(shí)候再動(dòng)吧！其實(shí)認(rèn)準(zhǔn)了這是一件該做的事，你現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，你的感覺(jué)會(huì)跟著你的行動(dòng)走，比如一個(gè)事業(yè)單位的女職工，害怕自考，從十年前就不斷地犯類似的錯(cuò)誤。
二、等弄清問(wèn)題的解決辦法之后再干。一個(gè)人如果等搬掉所有的障礙才能行動(dòng)，那就什么也干不成。一個(gè)青年，一直認(rèn)為自已的事業(yè)不成功是由于鼻子的問(wèn)題，并確信，一旦他的鼻子好看起來(lái)了，那什么事便不在話下，但他不可能這樣做，因?yàn)楸亲右巡荒茉僬瘟耍虼�，他如果不先作為，等待他的便是更加的自卑�?/p>
三、問(wèn)自已最遲什么時(shí)候開(kāi)始。其實(shí)，人畢竟不會(huì)越來(lái)越年輕，你可以把你的`目標(biāo)公之于眾，給自已一點(diǎn)鞭策力，要有緊迫感，問(wèn)自已“我最快什么時(shí)候能開(kāi)始”！一些自卑的人都在行動(dòng)之前，把困難想象得難以逾越，其實(shí)，當(dāng)你行動(dòng)起來(lái)時(shí)，克服困難的力量是難以想象的。例如，使輛靜止的火車難動(dòng)起來(lái)，只需在其驅(qū)動(dòng)輪前有一小塊木板就足了，但如果火車以60英里時(shí)速行駛，可以沖穿6公尺厚的鋼筋水泥墻。
自我勉勵(lì)的作文 篇6
我們身邊故作堅(jiān)強(qiáng)的人太多了。
以前的主編向來(lái)脾氣暴躁，她選稿過(guò)后，總會(huì)在小組會(huì)議上批評(píng)那些稿件未過(guò)的人，包括那些一直努力卻依然沒(méi)有上稿的新人。新來(lái)的女孩是個(gè)剛剛走出大學(xué)校門(mén)的女孩，她白皙瘦弱，努力上進(jìn)，一個(gè)月過(guò)去了，她還是沒(méi)有上稿;主編走到她身邊，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是把雜志狠狠地摔到了她的'面前。
我們一齊看向女孩，都以為她會(huì)被主編這個(gè)動(dòng)作訓(xùn)哭。沒(méi)想到，女孩愣愣地看著雜志，把雜志拿到了手里，抬起頭看著我們，笑了。
那一刻，女孩的微笑中帶著委屈，很動(dòng)人。
其實(shí)，入職一個(gè)月來(lái)，她很努力。我記得一次她借我的書(shū)，歸還時(shí)，書(shū)里夾了一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)著兩個(gè)字——不輸。還有一次開(kāi)會(huì)結(jié)束，她去接電話，我在她的本子上看到了三個(gè)字——不流淚。那時(shí)，我就對(duì)這個(gè)不善言談的女孩充滿了一種強(qiáng)烈的好感，突然很想保護(hù)她內(nèi)心的柔軟以及堅(jiān)強(qiáng)。
那次會(huì)議后，女孩加班到很晚才回家，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到她把頭埋在了手臂里，抽了一張衛(wèi)生紙，她應(yīng)該是流淚了，卻不愿讓任何人看到自己的脆弱。
那個(gè)女孩，一直令我記憶深刻。仔細(xì)想來(lái)，她若真的被主編訓(xùn)哭，也沒(méi)有人去安慰她，即使她示弱，流露出小女孩該有的反應(yīng)，也不會(huì)有人去保護(hù)她。所以，她只能故作堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心掙扎，而這也許就是一種成長(zhǎng)吧!
突然想起，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們的班導(dǎo)師曾說(shuō)過(guò)，走向社會(huì)，你們?cè)俜稿e(cuò)，再不及格，哭都沒(méi)有地方啊!
那時(shí)，叛逆而自認(rèn)為聰明的我們，怎愿意低頭承認(rèn)自己會(huì)犯錯(cuò)，反而一致認(rèn)為班導(dǎo)師太唆。
畢業(yè)多年，再回想班導(dǎo)師這句話，依然如雷貫耳，很思念與他相處的那四年時(shí)光。
小時(shí)候，我們跌倒在地上，總會(huì)哇哇大哭，渴望被人看到、被人關(guān)注，因?yàn)槲覀冎�，一定�?huì)有人過(guò)來(lái)哄我們。長(zhǎng)大后，尤其是工作后，若再不幸地跌倒在地，我們總會(huì)快速爬起來(lái)，若周圍沒(méi)有人，倒很想大哭一場(chǎng)。
自我勉勵(lì)的作文 篇7
在大家心中，軒哥是不倒的鋼鐵俠，是不眠的貓頭鷹，是東方的啟明星，是男人羨慕的投行男，是女人傾心的堅(jiān)強(qiáng)硬漢。他永遠(yuǎn)充滿力量，笑容滿面。他的人生像是廣告片中宣傳的美好人生，成為CEO，迎娶白富美，生個(gè)可愛(ài)的萌娃，走上人生巔峰。
軒哥的妻子小惠是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，她特別喜歡設(shè)計(jì)中式的盤(pán)扣。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一塊小碎布，只需要幾分鐘，她就能把它做成一只惟妙惟肖的蝴蝶盤(pán)扣。
看到朋友們驚艷地張大嘴巴，他都會(huì)驕傲地吼道：“這是誰(shuí)家媳婦?手這樣巧!原來(lái)是我的老婆，怪不得!”
軒哥最喜歡說(shuō)的段子，就是他和妻子是如何相愛(ài)的故事。他們是高中同學(xué)，走散了十年，后來(lái)他注冊(cè)了一個(gè)交友網(wǎng)站，隨便搜了一個(gè)高中同學(xué)的`名字，小惠，未想到，居然真的是她... ...當(dāng)然，這段愛(ài)情再相逢的故事版本實(shí)在太多，軒哥講得惟妙惟肖，虐死對(duì)面一排單身狗，但他們依然愛(ài)聽(tīng)。
人生走的最急的永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景，最值得人感慨的永遠(yuǎn)是一個(gè)年輕生命的悄然離世。當(dāng)警察為軒哥描述小惠駕車，不幸闖了紅燈，被大卡車撞得粉碎，軒哥沒(méi)有哭，只是狠狠地揍了警察一頓;當(dāng)朋友們把他帶回家，問(wèn)軒哥需要幫忙不，他沒(méi)有哭，只是狠狠地踢了朋友一腳，把他趕出了家門(mén)。
一次，我們坐在海邊看日落時(shí)，軒哥問(wèn)他的孩子，想媽媽嗎?
孩子拼命地點(diǎn)頭，眼淚顆顆如黃豆，抱著父親號(hào)啕大哭。
軒哥看著大海，傷感地說(shuō)：“其實(shí)我比你更想她�！�
聽(tīng)完這句話，我們都流淚了，軒哥卻抬起頭，強(qiáng)忍著不落淚。一個(gè)不落淚的男人，在那一刻的感性，是最溫柔的鐵血柔情。
那晚的夕陽(yáng)格外美，我們卻無(wú)心看風(fēng)景，只想陪著他一起傷感。
自我勉勵(lì)的作文 篇8
無(wú)論我們是一棵無(wú)名的小草，還是一株參天大樹(shù)，何時(shí)何地都不要忘了為我們自己喝彩。人生就是需要得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。許多人做出了成績(jī)，往往需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。其實(shí)光靠別人的贊許還是不夠的，何況別人的贊許會(huì)受到外在條件的'制約，難以滿足你真正的期盼。要保護(hù)自己的自信心和成功信念，不妨花些時(shí)間，恰當(dāng)?shù)刈晕要?jiǎng)勵(lì)一下。
在遇到挫折時(shí)，給自己一個(gè)希望。希望能夠幫我們排除路上的一切障礙，激勵(lì)我們向著一切美好前行。再就是用語(yǔ)言暗示自己，肯定的語(yǔ)言能夠增加力量。經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我最棒，我能行，我能辦到�！钡纫恍┰�，久而久之，就能辦到一些原來(lái)辦不成的事情。
人需要不斷的激勵(lì)，只有不斷鼓勵(lì)才能最大限度地展現(xiàn)自己。鼓勵(lì)是人逆境中前進(jìn)的馬達(dá)，只要不斷的鼓勵(lì)自己，就可以保持一往無(wú)前的狀態(tài)。
最好的鼓勵(lì)是涌于每個(gè)人的內(nèi)心。自己相信自己，自己鼓勵(lì)自己，最后的勝利才會(huì)是完美的。
激勵(lì)是開(kāi)發(fā)人潛能的內(nèi)在力量，它讓弱者變成了堅(jiān)強(qiáng)者，讓人在柔弱無(wú)助的時(shí)候找到了自信。激勵(lì)是我們戰(zhàn)勝困難的一把利劍，它使人有了勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力，它時(shí)刻在警示著我們要堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息。
人應(yīng)該學(xué)會(huì)激勵(lì)自己。激勵(lì)讓人在黑暗中找到了光明；激勵(lì)自己，讓自己勇敢地面對(duì)困難。激勵(lì)是我們前進(jìn)的守護(hù)神，它給了我們無(wú)窮的膽量和信心，讓我們勇敢地面對(duì)困難。
自我勉勵(lì)的作文 篇9
不知道為什么，最近總不想學(xué)習(xí)，上課自由懶散。沒(méi)辦法，不知道要干什么，就寫(xiě)下它們了：
先甜后苦，還是先苦后甜？吃的苦中苦，方為人上人！只能先苦了！生活了這么久，想要長(zhǎng)大有出息，還是要平庸？人的欲望真的是得不到滿足的，我信！你愿意在同樣的少年里，學(xué)習(xí)高效率，還是低效率？當(dāng)然是高！這樣才值得嘛！一件是你可以讓它變得有意義，也可以變的沒(méi)有意義，你會(huì)怎么選擇？
你的親人。朋友都快樂(lè)，你才會(huì)真正地幸福，他們的不快樂(lè)，是因?yàn)槟愕木壒�，不是嗎？所以你要變的快�?lè)，怎么樣大家都快樂(lè)了（尤其是父母），study！study！study！
如果短暫的冷漠和對(duì)他人的'置之度外，可以讓你換回半生的幸福，你會(huì)怎么做？我不想管那些事，安靜得學(xué)習(xí)吧！
長(zhǎng)大好，才是真正的好！現(xiàn)在的你都太渺小了，不是嗎？也許沉默后是另一種起死回生的方式，而不在其中滅亡！另一種生存的方式，會(huì)是一種后知后覺(jué)的幸福，不是嗎？
她們的無(wú)奈與堅(jiān)決，你還沒(méi)有看清楚嗎？外在的美麗是可以利用，你也許會(huì)成為成功者，但是它是否能真正地綻放光彩，還是在于你自己！不要成為＂庸俗＂的餓代名詞！外在的平庸并不代表內(nèi)在的乏味，真正發(fā)光的，是你的人格與努力，還有敏銳度！外在的美麗與內(nèi)在的光芒你可以同時(shí)擁有，但你執(zhí)意要說(shuō)你是先天的遺傳基因，我也沒(méi)意見(jiàn)，但并不能決定你今后。
自我勉勵(lì)的作文 篇10
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長(zhǎng)一智。”
那是一次語(yǔ)文考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過(guò)，老師告訴我們不用寫(xiě)作文。哈哈哈，七十分——滿分拿定了！于是，我心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲怼＿@時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷地瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的唐鍵培和杜佳煌也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來(lái)越強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫(xiě)做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
放學(xué)后，我興沖沖地跑回家，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。因?yàn)閶寢尯臀矣幸粋�(gè)約定，考得好媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢。我走進(jìn)家門(mén)，驕傲地告訴媽媽：“媽媽，這次我語(yǔ)文考滿分，您把十元錢給我吧！”媽媽笑了笑：“別得意，等分?jǐn)?shù)公布后再說(shuō)吧！”
第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室。看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)�！疤平∨啵�70分�！薄岸偶鸦�，69.5分�！薄叭蝸喓�68分�！痹趺�？還沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧？“呂錦杰，41.5分。”啊，41.5分？不會(huì)吧。肯定是老師改錯(cuò)了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了！不會(huì)啊，老師平時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的`試卷，經(jīng)過(guò)粗略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤：看拼音寫(xiě)漢字的生字都寫(xiě)錯(cuò)了，閱讀題漏題了，竟然連最拿手的句子變換都做錯(cuò)了。這一個(gè)“41.5分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒；又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個(gè)“41.5分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的語(yǔ)文考試我只考了41.5分�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話說(shuō)‘吃一塹，長(zhǎng)一智嘛。”我聽(tīng)了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理。“吃一塹，長(zhǎng)一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。
自我勉勵(lì)的作文 篇11
在人生的道路上，你總會(huì)受到別人嘲諷，但你回過(guò)頭想一想，這些嘲諷的話語(yǔ)對(duì)你有沒(méi)有過(guò)幫助呢？
我的同桌是一位學(xué)霸，每次考試我要么和他一樣，要么就比他低幾分，從來(lái)沒(méi)有高于過(guò)他。一次數(shù)學(xué)考試，我失誤了，有史以來(lái)最差的一個(gè)分?jǐn)?shù)——88.5分，而我的同桌比我高了整整11分，我像被烏云遮住的太陽(yáng)，十分失落�！肮�，你考得這么差，比我低了11分，我閉著眼睛都一定考比你高！”同桌昂著頭得意地對(duì)我說(shuō)。而坐在我前面的'也是一位學(xué)霸，他考得也很好，話語(yǔ)里充滿了嘲諷：“你怎么不讓你同桌勻點(diǎn)智商給你呀！”我聽(tīng)見(jiàn)了，并沒(méi)有說(shuō)什么，我才不會(huì)有閑工夫跟他們計(jì)較，而是拿起試卷，繼續(xù)研究我的錯(cuò)題。
但是直到晚上，那兩句話還圍繞在我耳邊，我徹底被激怒了，復(fù)習(xí)功課一直到11點(diǎn)。在上課時(shí)，他們?cè)谀墙活^接耳，我在認(rèn)真聽(tīng)講，不放過(guò)老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；下課時(shí)，他們?cè)谕饷嫱�，而我卻在教室里看書(shū)。
終于，又迎來(lái)了星期五下午的一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試，前面的學(xué)霸們?cè)缭绲刈鐾炅�，而我卻在認(rèn)真檢查，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。
終于，成績(jī)出來(lái)了，我是全班第一，而那兩位學(xué)霸也比我低了好幾分，我欣慰地笑了。“考得不錯(cuò)呀，看來(lái)我的‘毒舌’還是有用的，不過(guò)這次試卷確實(shí)有點(diǎn)難，下次我一定會(huì)考過(guò)你的，一起加油吧�！蓖劳蝗缙鋪�(lái)的贊賞，讓我明白了，原來(lái)他那些嘲諷的話語(yǔ)只是想激勵(lì)我！
我們不能把人生的那些嘲諷當(dāng)作壓力和負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該換一種角度想，要不是那些嘲諷，我怎么會(huì)考第一呢？
自我勉勵(lì)的作文 篇12
前幾天我去縣城開(kāi)會(huì)，在梅林大街財(cái)保公司門(mén)前看圖片展覽時(shí)遇到了論壇里的“夏天”大哥，雖說(shuō)當(dāng)日氣候轉(zhuǎn)暖但已是“大寒”節(jié)氣時(shí)令了，此兄竟然只穿一件T恤加西裝外套，而我本人卻毛衣棉襖穿的老厚老厚。對(duì)夏大哥如此倍棒的體格的驚奇發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)嘆一聲：太羨慕了！無(wú)獨(dú)有偶，時(shí)隔兩天后，在“樂(lè)呵呵”餐館吃晚飯，那個(gè)平時(shí)常說(shuō)被胃部毛病困擾的“片長(zhǎng)”竟然只穿一件汗衫，而我仍然是維持衣褲的厚度不敢隨意脫掉癰腫的外套……
在我們的生活中，讓你驚奇稱羨的事情的確太多了。我們是否該改一改自恃清高對(duì)“超越自己”的種種事物的那種不屑一顧的態(tài)度了呢？！想當(dāng)年，我們這個(gè)國(guó)度“閉關(guān)鎖國(guó)”，對(duì)國(guó)外的許多優(yōu)秀先進(jìn)的東西冷眼相看，其結(jié)果不就導(dǎo)致我們落后西方國(guó)家好幾十年了嗎？竊以為，對(duì)他人的長(zhǎng)處一不要嫉妒二不要視而不見(jiàn)三更不要耿耿于懷的“眼紅”人家。人人都同樣的生活在這個(gè)藍(lán)天之下，“同桌吃飯，各人賺錢”，機(jī)遇都是相等的而且也是青睞有準(zhǔn)備的人的。當(dāng)別人比你高出一頭時(shí)，你大可不必在嘲笑人家是幸運(yùn)的寵兒的同時(shí)又埋怨自己的命運(yùn)不濟(jì)……哪怕和你同處在一個(gè)起跑線上的人現(xiàn)在發(fā)達(dá)了總是在大街上停下車搖下車窗故意跟你打招呼寒蟬你你也要用非常正確的態(tài)度正視他的`目光，然后自我檢討的審問(wèn)自己：為什么我就那么無(wú)奈無(wú)助無(wú)能無(wú)用……呢？進(jìn)而，你便會(huì)腳一跺手一甩脖一梗頭一昂地去干你該干的事情了！
其實(shí)，我們太崇尚強(qiáng)人和硬漢的形像，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)啊！你看海明威，戰(zhàn)場(chǎng)上是英雄，雖然留下許多傷痛，但戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，又成了著名作家，塑造了很多硬漢的形像。他的名言“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打倒�！边�有三毛，她闖蕩撒哈拉沙漠，歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn)，寫(xiě)下了很多充滿異域風(fēng)情的散文，真可謂堅(jiān)強(qiáng)！這些強(qiáng)人們大都是“痛苦時(shí)就該痛哭，脆弱時(shí)就該流淚”，他們讓淚往肚里咽，胳膊斷了往袖里藏，不肯將自己脆弱的一面示人。他們之所以堅(jiān)強(qiáng)，也是有前提的，這前提就是“驚羨他人”，才使得自己擁有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的決心和信心，時(shí)常激勵(lì)自己歇盡全力的去超越自我、追趕他人再超越他人成為強(qiáng)人！我驚羨夏大哥、片長(zhǎng)等有強(qiáng)壯的體魄，便激勵(lì)自己加強(qiáng)鍛煉節(jié)葷限酒（原本就不吸煙）爭(zhēng)取擁有老而不衰的體魄；我驚羨周邊許許多多成功人士的輝煌業(yè)績(jī)，便激勵(lì)自己“時(shí)不我待”的發(fā)奮努力去追趕、去創(chuàng)造，也盡力使自己的生命內(nèi)容更豐富多彩起來(lái)，并且也給自己創(chuàng)造一些讓他人也值得驚羨的什么什么來(lái)。
驚羨他人就是激勵(lì)自己，驚羨他人非但不要讓自己產(chǎn)生自卑心理反而要激勵(lì)自己自強(qiáng)自重自?shī)^自立。驚羨無(wú)罪，激勵(lì)是本！
自我勉勵(lì)的作文 篇13
我對(duì)于這種學(xué)校生活方式還挺適應(yīng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)的變化還是不太適應(yīng)。主要是表現(xiàn)在我只是能跟上老師的進(jìn)度，但有時(shí)作業(yè)跟不上。高中的課程挺難的，聽(tīng)不懂題是常有的，有時(shí)候心里會(huì)特別壓抑，感覺(jué)跟上大家的步伐，挺難受的。
我嘗試過(guò)克服自己不良習(xí)慣，比如我覺(jué)得我上課打瞌睡是最大的問(wèn)題，其次才是課程的難度。我用水潑過(guò)臉，拍過(guò)自己，用風(fēng)油精涂在太陽(yáng)穴等等，都沒(méi)有用。對(duì)于叫醒自己，我真的盡力了，但是每次驚醒都不是因?yàn)槲易龅?那些無(wú)用功。
每次這樣我都覺(jué)得特別奇怪，也可能是因?yàn)槲覍?duì)該學(xué)科的興趣度不高。就像在數(shù)學(xué)課上我基本都不睡覺(jué)，反而是愿意積極地去聽(tīng)課，而且做會(huì)題就很開(kāi)心。我從初一開(kāi)始就很喜歡數(shù)學(xué)，熱愛(ài)不減，所以我會(huì)更想去學(xué)理。為學(xué)理我更愿意去愛(ài)上物化生，但是打睛睡是經(jīng)常的事，可能在我瞌睡期間猛然想到自己不好好學(xué)習(xí)以后苦的時(shí)候會(huì)一下驚醒，然后趕緊去學(xué)習(xí)。
但這樣的學(xué)習(xí)生活畢竟沒(méi)有全身集中要好，有時(shí)候一睡就會(huì)錯(cuò)過(guò)好多知識(shí)。最不幸的情況是，你錯(cuò)過(guò)了重點(diǎn)，然后就不會(huì)做題，最后來(lái)個(gè)心態(tài)淡定。這可能會(huì)影響你對(duì)其他學(xué)科喜歡學(xué)習(xí)的積極性，最后什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，倒是錯(cuò)過(guò)了好多知識(shí)，有寫(xiě)不完的作業(yè)和來(lái)自老師的“關(guān)懷”。這樣會(huì)更累，心理素質(zhì)不強(qiáng)的都會(huì)有放棄學(xué)習(xí)的怎頭。
雖然會(huì)有種種跟不上的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是既然我們進(jìn)入了一個(gè)新的階段，而且高中課程本來(lái)就難呀，慢慢來(lái)吧。我們就要在過(guò)程中進(jìn)行加速運(yùn)動(dòng)，努力跟上大部隊(duì)，再進(jìn)行超越，所有事情都不是一夜之間就突然變好的。從壞到好需要的是一個(gè)循循漸進(jìn)的過(guò)程，跑馬拉松一樣，是個(gè)極為漫長(zhǎng)的過(guò)程，有的人一路都是勻速；有的人剛開(kāi)始很快后越來(lái)越慢；有的人剛開(kāi)始很慢，但他去不斷力快；也有的人選擇中途放棄等等，只有不斷前進(jìn)，踏實(shí)的人會(huì)取得成功，所以別放棄，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道自己努力起來(lái)有多可怕。
可能你天生身材不好，腦子不靈活，但是只要有萬(wàn)分之一的可能性也要去堅(jiān)持，去拼搏，所以我一直在堅(jiān)持。畢竟，越努力，越幸運(yùn)。
自我勉勵(lì)的作文 篇14
無(wú)論哪個(gè)時(shí)代都需要偶像，時(shí)常叫囂著“原諒我此生放蕩不羈愛(ài)自由”的少年，更需要精神楷模引領(lǐng)成長(zhǎng)。長(zhǎng)詩(shī)《周總理，你在哪里》讓一代又一代人潸然淚下，作為泉港歷史悠久的一座老校——泉港二中，對(duì)總理精神的呼喚、追尋、踐行也從未停歇。他們?cè)谟弥芏鱽?lái)精神育人鑄魂。
當(dāng)我得知，我有幸加入周恩來(lái)班時(shí)，我激動(dòng)不已，歡喜如噴泉一樣源源不斷地涌出來(lái)。今天，我們參加了“周恩來(lái)班”的授牌儀式。中央文獻(xiàn)研究室原常務(wù)委員、中國(guó)中共文獻(xiàn)研究會(huì)周恩來(lái)思想生平研究會(huì)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)廖心文阿姨，原周恩來(lái)衛(wèi)士高振普爺爺，以及周總理親屬周秉鈞爺爺?shù)�，共同為我們“周恩�?lái)班”授牌。
會(huì)上，高振普爺爺為我們講了他在周總理身邊當(dāng)衛(wèi)士的那段日子�？偫斫�(jīng)常工作到深夜，一天至少要工作十三小時(shí)左右�？偫砣绱藦U寢忘食地工作，為人民的幸福奮斗，我聽(tīng)了不禁熱淚盈眶。文革時(shí)，總理的工作量更大了，有人勸他休息，他卻說(shuō)：“我是總理，就得什么事都要管��！管不好怎么向黨，向人民交代！現(xiàn)在不是興‘爬坡’‘拉車’這些話嗎？我們這些人，一輩子不就是為國(guó)家為人民拉車嗎？只要一息尚存，就得奮斗�！�
如果說(shuō)總理對(duì)人民的愛(ài)像巍巍不倒的泰山，那么人民對(duì)總理的愛(ài)就像浩浩不止的長(zhǎng)江。冰心奶奶說(shuō)過(guò)，周恩來(lái)是亙古以來(lái)付予的愛(ài)最多，也是得到的愛(ài)最多的人。
周恩來(lái)，多么閃耀的名字。人民的總理，革命的楷模，歷史的偉人。革命時(shí)期，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里；外交場(chǎng)上，他風(fēng)度翩翩，宜靜宜莊。周總理，是國(guó)人的.驕傲，是中國(guó)的名片。南開(kāi)的第十次畢業(yè)同學(xué)錄這么評(píng)價(jià)他的：君性溫和誠(chéng)實(shí)，最富于感情，摯于友誼。凡朋友及公益事，無(wú)不盡力。這不正好說(shuō)明了周總理那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？大賢秉高鑒，公燭無(wú)私光。他自稱人民公仆，每時(shí)每刻都在為人民服務(wù)，怎能不叫我敬仰？
還記得，總理十二歲時(shí)就懂得立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，我們更應(yīng)“早立志，立大志”。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名軟件開(kāi)發(fā)者，我想為了人民的生活便捷幸福而奮斗。為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我每天都在做最好的自己。
自我勉勵(lì)的作文 篇15
在六年的學(xué)習(xí)生活中，教過(guò)我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開(kāi)啟了我心中的大門(mén)；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。
吳老師長(zhǎng)著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。吳老師和藹可親，師和藹可親，平易近人，而且教學(xué)生很有方法，我從心底里佩服她。
記得在前段時(shí)間的期中考試中，我取得的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，那張數(shù)學(xué)卷并不難，只要細(xì)心一點(diǎn)都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來(lái)后，我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，不住地責(zé)怪自己。頓時(shí)，悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無(wú)助的時(shí)候，吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？還在為這分?jǐn)?shù)不開(kāi)心嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，吳老師和顏悅色地說(shuō)：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對(duì)這小小困難的勇氣都沒(méi)有，那你將來(lái)怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來(lái)，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)‘我能行！’”聽(tīng)了吳老師的.話，我心想：“老師說(shuō)得對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭�！鳖D時(shí)，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對(duì)吳老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我會(huì)更加努力的�！眳抢蠋熉�(tīng)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，人生風(fēng)雨無(wú)常，科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道的，我要學(xué)會(huì)克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利，報(bào)答老師和父母！
自我勉勵(lì)的作文 篇16
一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，或許可以使你擺脫困境，點(diǎn)燃希望；一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，也許會(huì)使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午，中考成績(jī)下來(lái)了，看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目，我一片茫然，心情惆悵，因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病，為此您沒(méi)少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點(diǎn)，總想著回家后您是如何批評(píng)我，到了家門(mén)口我遲遲不敢敲門(mén)，好像心有感應(yīng)似地，您突然就開(kāi)了門(mén)
看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過(guò)的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過(guò)了飯，我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過(guò)后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你馬虎的毛病不是一次兩次了，您將來(lái)的愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，況且以后你不管做什么事情
都不能有馬虎的習(xí)慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒(méi)有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’。”我怔住了，媽媽并不是我所想象的火冒三丈，而是用了一句歌詞來(lái)鼓勵(lì)我，平時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)，并沒(méi)有絲毫的感觸，而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí)，竟然感慨萬(wàn)千，竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的力量
媽媽的.這句話在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。雨，依然在下，而此時(shí)我的心情早已不是低落，在此時(shí)我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無(wú)一絲半點(diǎn)凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是啊！不經(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。
大地鼓勵(lì)了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵(lì)了小苗，因此它茁壯成長(zhǎng)；長(zhǎng)空鼓勵(lì)了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵(lì)了我，讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話。
自我勉勵(lì)的作文 篇17
人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規(guī)律，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，以平常心對(duì)待，人生會(huì)多一份快樂(lè)與淡定。為什么要生氣？在古老的西藏，有一個(gè)叫愛(ài)地巴的人，每次生氣和人起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，就以很快的`速度跑回家去，繞著自己的房子和土地跑3圈，然后坐在田地邊喘氣。愛(ài)地巴工作非常勤勞努力，他的房子越來(lái)越大，土地也越來(lái)越廣，但不管房地有多大，只要與人爭(zhēng)論生氣，他還是會(huì)繞著房子和土地繞3圈。愛(ài)地巴為何每次生氣都繞著房子和土地繞3圈呢？所有認(rèn)識(shí)他的人，心中都迷惑不解，但是不管怎么問(wèn)他，愛(ài)地巴都不愿意說(shuō)明。直到有一天，愛(ài)地巴已經(jīng)很老了，他的房地又已經(jīng)太廣大了，他跟別人爭(zhēng)論，還是拄著拐杖艱難地繞著土地和房子走，等他好不容易走完3圈，太陽(yáng)都下山了，愛(ài)地巴獨(dú)自坐在田邊喘氣，他的孫子在身邊懇求他：“阿公，您已經(jīng)年紀(jì)大，這附近地區(qū)的人也沒(méi)有人的土地比你更大，您不能再像從前，一生氣就繞著土地跑��！
您可不可以告訴我這個(gè)秘密，為什么您一生氣就要繞著土地跑上3圈”愛(ài)地巴禁不起孫子懇求，終于說(shuō)出隱藏在心中多年的秘密，他說(shuō)：“年輕時(shí)，我一和人吵架、爭(zhēng)論，就繞著房地跑3圈，邊跑邊想，我的房子這么小，土地這么小，我哪有時(shí)間，哪有資格去跟人家生氣！一想到這里，氣就消了，于是就把所有時(shí)間用來(lái)努力工作！”孫子又問(wèn)：“阿公，那后來(lái)年紀(jì)大了，又變成最富有的人，為什么還要繞著房地跑呢？”愛(ài)地巴笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在還是在生氣時(shí)繞著房地走3圈，邊走邊想，我的房子這么大，土地這么多，我又何必跟人計(jì)較？一想到這，氣就消了！”人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規(guī)律，應(yīng)該平�？创�。有智慧的人不會(huì)因?yàn)槭《^望，也不會(huì)因?yàn)槌晒Χ湙M自傲。失敗時(shí)，我們應(yīng)該去思考：一定是自己做得還不夠，因此，要激勵(lì)自己繼續(xù)努力，不氣綏；成功時(shí)，則應(yīng)該想一想：有哪些人幫助過(guò)我呢？我應(yīng)該怎樣去感謝他們呢？常抱一顆感恩的心，遺憾和痛苦都會(huì)遠(yuǎn)離你。
自我勉勵(lì)的作文 篇18
人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規(guī)律，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，以平常心對(duì)待，人生會(huì)多一份快樂(lè)與淡定。
為什么要生氣？
在古老的西藏，有一個(gè)叫愛(ài)地巴的人，每次生氣和人起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，就以很快的速度跑回家去，繞著自己的房子和土地跑3圈，然后坐在田地邊喘氣。
愛(ài)地巴工作非常勤勞努力，他的房子越來(lái)越大，土地也越來(lái)越廣，但不管房地有多大，只要與人爭(zhēng)論生氣，他還是會(huì)繞著房子和土地繞3圈。
愛(ài)地巴為何每次生氣都繞著房子和土地繞3圈呢？所有認(rèn)識(shí)他的人，心中都迷惑不解，但是不管怎么問(wèn)他，愛(ài)地巴都不愿意說(shuō)明。
直到有一天，愛(ài)地巴已經(jīng)很老了，他的房地又已經(jīng)太廣大了，他跟別人爭(zhēng)論，還是拄著拐杖艱難地繞著土地和房子走，等他好不容易走完3圈，太陽(yáng)都下山了，愛(ài)地巴獨(dú)自坐在田邊喘氣，他的孫子在身邊懇求他：“阿公，您已經(jīng)年紀(jì)大，這附近地區(qū)的人也沒(méi)有人的土地比你更大，您不能再像從前，一生氣就繞著土地跑�。∧刹豢梢愿嬖V我這個(gè)秘密，為什么您一生氣就要繞著土地跑上3圈？”
愛(ài)地巴禁不起孫子懇求，終于說(shuō)出隱藏在心中多年的秘密，他說(shuō)：“年輕時(shí)，我一和人吵架、爭(zhēng)論，就繞著房地跑3圈，邊跑邊想，我的房子這么小，土地這么小，我哪有時(shí)間，哪有資格去跟人家生氣！一想到這里，氣就消了，于是就把所有時(shí)間用來(lái)努力工作！”
孫子又問(wèn)：“阿公，那后來(lái)年紀(jì)大了，又變成最富有的.人，為什么還要繞著房地跑呢？”
愛(ài)地巴笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在還是在生氣時(shí)繞著房地走3圈，邊走邊想，我的房子這么大，土地這么多，我又何必跟人計(jì)較？一想到這，氣就消了！”
人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規(guī)律，應(yīng)該平�？创�。
有智慧的人不會(huì)因?yàn)槭《^望，也不會(huì)因?yàn)槌晒Χ湙M自傲。
失敗時(shí)，我們應(yīng)該去思考：一定是自己做得還不夠，因此，要激勵(lì)自己繼續(xù)努力，不氣綏；成功時(shí)，則應(yīng)該想一想：有哪些人幫助過(guò)我呢？我應(yīng)該怎樣去感謝他們呢？
常抱一顆感恩的心，遺憾和痛苦都會(huì)遠(yuǎn)離你。
自我勉勵(lì)的作文 篇19
前些天有一起上山下鄉(xiāng)的中學(xué)同學(xué)來(lái)訪，言談間說(shuō)到了曾經(jīng)激情燃燒的歲月，興奮之間我便拿出了作為知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)時(shí)知青辦贈(zèng)送的一本筆記本（當(dāng)然不是現(xiàn)在的筆記本電腦），翻開(kāi)扉頁(yè)，只見(jiàn)上面留著他的親筆贈(zèng)言：“無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)珍惜自己”。于是，我們相視哈哈大笑，這是三十多年之前我們作為最后的一批知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)時(shí)的珍貴紀(jì)念。
轉(zhuǎn)眼之間，歲月無(wú)痕地滑過(guò)了三十多年，我們也已經(jīng)從風(fēng)華正茂的.有志青年變成了兩鬢斑白的即將退休的中年人了，而人到中年進(jìn)入不惑之年的我們自然而然也就成了上有老下有小的生活壓彎了脊梁又活得最累最辛苦的那群人。
現(xiàn)在，相隔三十多年后能夠同學(xué)相聚，相互之間的問(wèn)候依然親切，擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)和平頭百姓一樣，大多被生活折磨得兩鬢斑白，就算有著烏黑亮麗頭發(fā)的同學(xué)，大多也是人為加工的結(jié)果，然而，只有那句“無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)珍惜自己”的贈(zèng)語(yǔ)仍然時(shí)刻沖擊著我們的心里，讓我們感到生命依然旺盛，同學(xué)情誼依然如故。
現(xiàn)在，60后都已經(jīng)人到中年了，更是應(yīng)該到了多多珍惜自己的時(shí)候了。因此，要以豁達(dá)的心胸對(duì)待身邊的人和事。在單位，要多考慮如何適時(shí)地把自己的工作、自己的職位留給年輕人；在社會(huì)，要多考慮如何為社區(qū)建設(shè)盡力而為，因?yàn)槲覀冏约恨D(zhuǎn)眼也要老了；在家庭，要多考慮孩子們的感受，讓他們能夠盡快地成熟起來(lái)，也讓他們能夠盡快挑起社會(huì)重任，背負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
人的一生可以是燦爛輝煌也可以是平淡如水，這是每一個(gè)人在用自己的方式詮釋著生命詮釋著生活，畢竟，我們每一個(gè)都在很努力很勤奮地沿著自己的人生軌跡前行著，希望自己的生命能夠留下盡可能的精彩。
與此同時(shí)，我們也到了拿這句話來(lái)教育孩子的時(shí)候了，也要讓他們“無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)珍惜自己”，不但要學(xué)會(huì)珍惜自己，而且要對(duì)得起國(guó)家和自己的家庭，進(jìn)而對(duì)得起自己的子女，對(duì)得起生你養(yǎng)你的父母，對(duì)得起養(yǎng)育了自己的社會(huì)。
于是，同學(xué)間便又開(kāi)始交流起如何讓我們的下一代也能懂得“無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)珍惜自己”的深刻內(nèi)涵。
自我勉勵(lì)的作文 篇20
“每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，做好你自己才是最好的！“這句話至今仍在我耳邊回蕩。
“泉州市小學(xué)生五祖拳健身操現(xiàn)在開(kāi)始，起示……”五祖拳比賽在泉州拉開(kāi)帷幕，各種比賽場(chǎng)上你都能看到我的身影，這次比賽，也是不例外的啦！“評(píng)委按排數(shù)登記入選名單�！敝鞒秩斯Ь吹貙�(duì)各位評(píng)委說(shuō)。“好，五年七班，女生第一排，第1、2、3名……”主持人拿著名單一張又一張地往桌上扔，“最后一張，女生第一排，第2、3、4名……”“難道，我就真的真的.那么差嗎？”我總是會(huì)在心里默默問(wèn)自己。芳云拍了一下我的肩，說(shuō)：“同命相連！”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑：“是啊，同命相連，破五祖拳，無(wú)聊透頂，整天要排練，一定會(huì)被累死！什么五祖屁拳啊，我還會(huì)天馬流星拳呢！”“對(duì)��！還是不參加好，對(duì)吧！”芳云說(shuō)�！昂没锇�，走吧，回教室！”“呃，好！”我說(shuō)，“你先走！”芳云一走后，我的微笑“啪嗒——”一聲就掉了下來(lái)。林老師似乎看透了我的心思，走了過(guò)來(lái)，用右手靠在我的耳邊，說(shuō)：“每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，做好自己才是最好的！”我若有所思：“或許我五祖拳練得不是最好的，
但我可以在其他方面做努力，自己換一個(gè)角度去思考，結(jié)果不是更好嗎？”我興致勃勃地回到教室雕琢我的海峽冰心杯參賽作文。從此，林老師的這句話便銘刻在我心中。
一天，練五祖拳的同學(xué)回來(lái)了，（我坐在第一排，他們也從前門(mén)進(jìn)來(lái)的。）陳靜從前門(mén)大搖大擺地走進(jìn)來(lái)，故意撞翻我的文具盒，筆撒了一地，好似皇宮娘娘般地走了過(guò)去，我把筆撿起來(lái)。王欣榮也走了過(guò)來(lái)：“喲！這不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，棺材見(jiàn)了就開(kāi)蓋的班長(zhǎng)大人嗎，哈，連五祖拳也沒(méi)被選上，瞧人家陳靜，多有氣質(zhì)，老師可真有眼光！”我默默改著我的作文，直默念老師的話�！霸�(shī)佳，不錯(cuò)，作文三等獎(jiǎng)�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)。我知道走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
老師說(shuō)的話至今仍照耀著我。沒(méi)錯(cuò)，老師說(shuō)的話是有意義的，我將永遠(yuǎn)留在心中……
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