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以論人品為話題的作文（精選31篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的以論人品為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以論人品為話題的作文 篇1
做事先做人，這是自古不變的道理。如何做人，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的智慧，也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。一個(gè)人不管多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那么，他的事業(yè)將會(huì)大受影響。
只有先做人才能做大事，這是古訓(xùn)，先人早就強(qiáng)調(diào)了“做人為先”的重要性。我們的先人_孔子，其思想可以說(shuō)是中國(guó)力千年文化底蘊(yùn)的沉淀，他告訴我們“子欲為事，先為人圣”“得才兼?zhèn)洌缘聻槭住薄暗氯羲�，才若水之波”。因此的可�?jiàn)，中華民族歷史來(lái)講究做人的道貌岸然理。
我們從小到大，有關(guān)做人的道理耳熟能詳。然而，品性優(yōu)劣卻人各有異，做事的結(jié)果也大相徑庭。任何失敗者都不是偶然的，同樣，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一個(gè)因素就在于怎樣做人。
美國(guó)加州數(shù)碼影像有限公司需要招聘一名技術(shù)工程師，有一個(gè)叫史密斯的年輕人去面試，他在一間空曠的會(huì)議室里忐忑不安地等待著，不一會(huì)兒，有一個(gè)相貌平平、衣著樸素的老者進(jìn)來(lái)了，史密斯站了起來(lái)。那位老者盯密斯看了半天，眼睛一眨也不眨。正在史密斯不知所措的時(shí)候，這位老人一把抓住史密斯的手說(shuō)；“我可找到你了，太感謝你了！上次要不是你，我可能再也看不到我的女兒了�！薄皩�(duì)不起，我不明白你的意思�！笔访芩挂荒樏曰蟮卣f(shuō)道。
“上次，在中央公園，就是你，就是你把我失足落水的女兒從湖里救上來(lái)的！”老人肯定地說(shuō)道。史密斯明白了事情的原委，原來(lái)老人把自己當(dāng)成他女兒的救命恩人了�！跋壬�，你肯定認(rèn)錯(cuò)了！不是我救了你的女兒！”史密斯誠(chéng)懇地說(shuō)道。“是你，就是你，不會(huì)錯(cuò)的！”老人又一次肯地地說(shuō)。史密斯面對(duì)這個(gè)對(duì)他感激不已的老人只能作些無(wú)謂的解釋；“先生，真的不是我！你說(shuō)的'那個(gè)公園我至今還沒(méi)有去過(guò)呢！”聽(tīng)了這句話，老人松開(kāi)了手，失望地望著史密斯說(shuō)；“難道我認(rèn)錯(cuò)了？”史密斯安慰老人說(shuō)；“先生，別著急，慢慢找，一定可以找到救世主你女兒的恩人的！”
后來(lái)，史密斯接到了錄取通知書(shū)。有一天，他又遇到了那個(gè)老人。史密斯關(guān)切地與他打招呼，并詢問(wèn)道；“你的女兒的救命恩人找到了嗎？”“沒(méi)有，我一直沒(méi)有找到他！”老人默默地走開(kāi)了。
史密斯心里很沉重，對(duì)旁邊的一位司機(jī)師傅說(shuō)起了這件事。不料那師機(jī)哈哈大笑；“他可憐嗎？他是我們公司的總栽，他女兒落水的故事講了好多遍了，事實(shí)上他根本就沒(méi)有女兒！”
“噢”史密斯大惑不解。那位司機(jī)接著說(shuō)；“我們總栽就是通過(guò)這件事來(lái)選拔人才的。他說(shuō)過(guò)有德之人才是可塑之才！”
史密斯兢兢業(yè)業(yè)地工作，不久就脫穎而出，成為公司市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部總經(jīng)理，一年為公司贏得了3500美元的利潤(rùn)。當(dāng)總栽退體的時(shí)候，史密斯繼承了總栽的位置，成為美國(guó)的財(cái)富巨人，家喻戶曉。后來(lái)，他談到自己的成功經(jīng)驗(yàn)說(shuō)；“一個(gè)一輩子做有德之人的人，絕對(duì)會(huì)贏得別人永久的信任！”
世間技巧無(wú)窮，唯有德者可以其力，世間變幻莫測(cè)，唯有人品可立一生！這就是作為一個(gè)成功人士或希望成為一個(gè)成功人士應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
具體到上面的故事，面對(duì)老者的“錯(cuò)認(rèn)”，史密斯完全可以“將錯(cuò)就錯(cuò)”，反正這是一樁好事，況且又是老者主動(dòng)認(rèn)自己為女兒的救命恩人的，自己完全可以接受這一美譽(yù)，此事也可能給自己的求職助一臂之力。然而，正真、誠(chéng)實(shí)的史密斯卻沒(méi)有這樣做，他一口否認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，由此也憑著高尚的德行征服了公司的總栽，最終脫穎而出，不斷升遷，直至登上公司最高位置。
以論人品為話題的作文 篇2
1982年，美國(guó)印第安納州阿歷山德亞市的比爾先生喜得貴子，幾天后卻又愁眉不展。原來(lái)比爾和妻子葛莉亞都是教師，住的是租來(lái)的一間小閣樓，以前尚能維持，現(xiàn)在有了孩子再也不能湊合了。比爾決定自己蓋房子，可哪來(lái)的地呢？再說(shuō)買地也需要一大筆錢(qián)啊！
經(jīng)過(guò)尋訪，比樂(lè)看中了城南的一塊放牧地。地是屬于92歲的退休銀行家尤先生的，他在那里還有許多土地，但從不出售。每次有人想向他買地時(shí)，他總是回答說(shuō)，我答應(yīng)那些農(nóng)夫讓他們來(lái)這里放牛。比爾知道要買這地很難，但還是決定碰碰運(yùn)氣。比爾來(lái)到尤先生的辦公室，一切如想象中的一樣，尤先生非常固執(zhí)。但尤先生聽(tīng)到比爾姓蓋瑟后，卻睜大了雙眼，突然問(wèn)了一句：你跟格羅弗蓋瑟可有聯(lián)系？比爾說(shuō)，他是我祖父。
尤先生讓比爾第二天再去他的辦公室。
第二天，事情出現(xiàn)了戲劇性的變化：尤先生不但態(tài)度非常和善，而且把城南6公頃土地全賣給了比爾，并且只賣7500美元，僅僅是市價(jià)的三分之一。原因只有一個(gè)，比爾的祖父老蓋瑟，在當(dāng)?shù)厥且粋�(gè)人所共知的樂(lè)于助人、待人和善、正直不阿的農(nóng)夫。
這是一則刊載在外國(guó)報(bào)刊上的故事，但不一定離我們的現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)。我有一個(gè)鄰居，是一對(duì)老夫妻，孤苦伶仃生活窘困。迫于生計(jì)，他們利用家靠路邊的便利，騰出半間屋子開(kāi)了一個(gè)雜店。由于店小貨少不起眼，生意冷冷清清。老夫妻并不后悔，開(kāi)店只是為了夠生活。相反，他們目睹南來(lái)北往的行人因焦渴干裂嘴唇，便在店前豎了一塊“免費(fèi)供應(yīng)茶水”的牌子，無(wú)論白天黑夜隨叫隨到，從不間斷。沒(méi)有子女的他們把過(guò)往行人當(dāng)成了自己的孩子。老夫妻的名聲沿著公路傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，人們總愛(ài)在這里停一下，歇歇腳，順帶買些東西。小店的.生意漸漸好了起來(lái)。幾年后，竟成了擁有數(shù)十萬(wàn)資產(chǎn)的百貨商店。
很多同行對(duì)此難以理解，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。不是幾分錢(qián)一杯的免費(fèi)開(kāi)水，而是老夫妻樸實(shí)善良的名聲贏得了顧客。
真誠(chéng)與善良是最令人信賴的人品，遺憾的是現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常忽略了人品的把握，而一味去追逐金錢(qián)。好的人品是無(wú)價(jià)的，更是金錢(qián)買不到的。
以論人品為話題的作文 篇3
寶利阿羅頻多曾說(shuō)：“沒(méi)有德操，沒(méi)有某種高尚或堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練，便沒(méi)有耐久的生命力�！焙芏嗳硕颊J(rèn)為，品德是凌駕于才能之上的，有才無(wú)德，不但不能造福社會(huì)，反而會(huì)羈絆社會(huì)，但我認(rèn)為，有德無(wú)才，不但會(huì)使自身陷入人生價(jià)值的低谷，而且對(duì)社會(huì)歷史的發(fā)展也缺乏貢獻(xiàn)力。
人品固然重要。高尚的人品，可以提升自身的精神境界，正如愛(ài)默生所言：“品格可以為青春增添光彩，為皺紋和白發(fā)增添威嚴(yán)�！备呱械娜似�，能指引人為社會(huì)做正義美好的工作，還能將人品的溫暖輻射周圍所有的人�？墒�，僅有高尚的人品，而缺乏將人品從實(shí)質(zhì)上鍛煉成真實(shí)物質(zhì)存在的才能，人品，又能做得了什么？是守著人品的碉堡，掃清周遭的污穢，舉世皆濁我獨(dú)清，只為維護(hù)自己心靈的一方圣潔而固步自封，停滯不前？是空懷滿腔對(duì)生活的摯愛(ài)，對(duì)社會(huì)的摯誠(chéng)，對(duì)美好正義的向往，卻只能拖著銹鈍的犁，開(kāi)墾缺少才能滋養(yǎng)的貧脊土壤？還是捧著一堆德善的劣質(zhì)巧克力播撒對(duì)人世的愛(ài)？顯然，一個(gè)才能平庸而道德高尚的人，只能是一張對(duì)社會(huì)進(jìn)步愛(ài)莫能助的空頭支票，心有余而力不足。
因而，才能作為比人品更為實(shí)質(zhì)的角色，必然占據(jù)了在社會(huì)歷史發(fā)展中更為重要的地位。
當(dāng)高尚的人品對(duì)自身社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘時(shí)，才能只須妥當(dāng)?shù)丶右耘�，便能使人登上人生的巔峰；當(dāng)人品指示著難以企及的人類偉大事業(yè)，望洋興嘆，才能卻能咬一咬牙，在勤奮的`協(xié)助下成就它；當(dāng)人品只能給貧困與苦難以同情，才能卻可以給予驅(qū)趕黑暗的明燈。
你也許會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有人品、徒有才能的貨色，只能作社會(huì)的危險(xiǎn)品罷了，還不如有德無(wú)才，甚至是無(wú)德無(wú)才之輩呢！”不，并非如此。
眾所周知的易卜生，是個(gè)實(shí)足的“葛朗臺(tái)”。他生活滋潤(rùn)，卻四十年不與貧窮的父親聯(lián)系，他跛足的弟弟從未得到過(guò)他的幫助。易卜生的另一個(gè)弟弟用極微薄的收入艱難地養(yǎng)活著蒼老的父親。這使他的家人先后在貧困中凄涼地死去。而易卜生寫(xiě)信給家人時(shí)還辯解說(shuō)，他的生活正越來(lái)越好，害怕家庭成員拖他的后腿。誰(shuí)都會(huì)指責(zé)易卜生的這種令人心寒的吝嗇，低劣的人品。但是，又有誰(shuí)能否定，他的著作《玩偶之家》《愛(ài)的喜劇》《覬覦王位的人》為他贏得了巨大的聲譽(yù)，而這些榮譽(yù)又替他埋藏了他人品的罪責(zé)？但又有誰(shuí)能否定，易卜生的才能大大推動(dòng)了文學(xué)的發(fā)展，而他的人品不過(guò)是漫漫人類史上，僅能作談資笑料，而舉足至輕的一滴水？倘若易卜生人品高尚，但他平庸無(wú)奇，那么社會(huì)必定不能記住這只螻蟻，只能陷沒(méi)于歷史的洪流之中。
而拿破侖發(fā)動(dòng)了侵略歐洲的戰(zhàn)爭(zhēng)，他只為稱霸而不顧百姓，其人品誠(chéng)然劣質(zhì)。但是，他的才能使《民法典》深入人心，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)大革命的成果——若非拿破侖有才，人品更待何用？歷史并不能因?yàn)樗械露懹洝睹穹ǖ洹�，更不能因此讓世人牢記這只“荒野雄獅”。
人品無(wú)論怎樣掙扎，只能被社會(huì)與歷史所湮沒(méi)，而才能則掌控價(jià)值的航帆，在社會(huì)歷史中刻下有意義的一筆，成為人類價(jià)值的精華。
以論人品為話題的作文 篇4
人品經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的包裝，和本來(lái)的意思人的品質(zhì)、品格已是相距甚遠(yuǎn)，取而代之的意思就是運(yùn)氣。
這個(gè)詞并沒(méi)有像其它一些網(wǎng)絡(luò)用詞，諸如元芳，你怎么看這類體而引起軒然大波。為何？回答很簡(jiǎn)單，畢竟它只是一個(gè)詞而已，況且它的本義運(yùn)氣更是不靠譜，這也只是一時(shí)的成功罷了。但我不這么認(rèn)為他們看得太表面了，深層的東西他們卻一概不知。真正人品好的人，一定是有準(zhǔn)備的人。
例如三國(guó)時(shí)期的傳奇人物諸葛亮，在劉備第三次專程拜訪他，請(qǐng)他出山時(shí)，劉備問(wèn)他如何看待今天之天下，他口如懸河、滔滔不絕地搬出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，且句句入理，聽(tīng)得劉備很是佩服，也很是贊同。才有了后來(lái)請(qǐng)諸葛亮出山的后話，而這一場(chǎng)景，便是千古傳為佳話的'《隆中對(duì)》。最后能夠出山，難道只是諸葛亮的人品好而已嗎？相信眾人都會(huì)異口同聲地說(shuō)不！的確，在諸葛亮居于山中的幾十年中，他十分關(guān)注天下大勢(shì)，也才能對(duì)劉備的問(wèn)題對(duì)答如流。由此可見(jiàn)，諸葛亮表面人品好，實(shí)則有備而來(lái)。
談完諸葛亮，我們?cè)賮?lái)看一看明末時(shí)期的闖王。他率領(lǐng)農(nóng)民起義反明，雖然占據(jù)了京師，但還沒(méi)站穩(wěn)腳跟便又退回陜西。為何？他雖然原來(lái)占據(jù)了天時(shí)地利，人品極好，完成可能成立大順，又一個(gè)新的國(guó)家，但他原來(lái)并沒(méi)有準(zhǔn)備創(chuàng)建大順，只是想安居樂(lè)業(yè)，最后退回陜西，一代成帝之夢(mèng)就此化為泡影。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。某天上午風(fēng)和日麗，下午放學(xué)時(shí)卻已大風(fēng)呼嘯。我有帽子，也就不怕寒冷。同學(xué)沒(méi)有，于是凍得不知所措。他說(shuō)我人品好，殊不知我是天天都帶著這些防寒用具。有準(zhǔn)備，人品才會(huì)好。
所以說(shuō)，人品好的根本原因在于有準(zhǔn)備。希望你我都不要打無(wú)準(zhǔn)備之仗人品更好些吧！
以論人品為話題的作文 篇5
東漢光武帝時(shí)期，陳留東昏人劉昆在當(dāng)江陵縣令時(shí)，發(fā)生了一件奇事。那年，縣里突發(fā)火災(zāi)，不一會(huì)兒風(fēng)助火勢(shì)，烈焰騰空。劉昆聞?dòng)嵑�，趕赴現(xiàn)場(chǎng)，看到火勢(shì)愈來(lái)愈猛，心里惦念著百姓安危，便不由自主地對(duì)著大火磕頭。沒(méi)想到，忽然天降大雨，不一會(huì)兒，大火就熄滅了，一場(chǎng)災(zāi)難很快得到了化解。
后來(lái)，朝廷任命他為弘農(nóng)太守。弘農(nóng)郡地處晉豫陜之間，北瀕黃河。當(dāng)?shù)孛突M行，老虎經(jīng)常在鄉(xiāng)間和道路上吃人，旅客都不敢經(jīng)過(guò)。劉昆在弘農(nóng)當(dāng)政三年，施行德政，愛(ài)民如子，郡中教化盛行。這時(shí)，又出現(xiàn)一樁奇事，當(dāng)?shù)乩匣⒍急持⑨�，渡過(guò)黃河，到別的地方去了。弘農(nóng)郡中恢復(fù)了平靜，百姓安居樂(lè)業(yè)。
古人迷信，認(rèn)為人品好的人能抵御天災(zāi)，能趕走老虎，就像民間長(zhǎng)期傳說(shuō)的老虎懷孕印。
光武帝劉秀聽(tīng)說(shuō)這些事情，感到非常驚奇，認(rèn)為劉昆是個(gè)能臣，就提拔他到中央機(jī)關(guān)任光祿勛之職。召見(jiàn)時(shí)，劉秀迫不及待地問(wèn)他：“你治理地方推行了什么德政，竟有這般不同尋常的效果？想必你定有高招�！迸c一般人的獵奇心理不同，劉秀特別關(guān)注的不是事件本身的'結(jié)果，而是想探尋屬下官吏的“德政”效應(yīng)。
出乎意料的是，劉昆不顧皇帝的興頭和心思，坦然回答：“偶然耳。”他說(shuō)：“這純粹只是巧合。發(fā)生大火的那天，天空早已布滿陰云，只是遲遲沒(méi)下雨。臣一時(shí)心急，就跪地禱告；弘農(nóng)郡的老虎外逃，是因?yàn)楫?dāng)?shù)匕傩臻L(zhǎng)期伐木墾荒，導(dǎo)致棲息地大量減少，再加上當(dāng)?shù)厝藢?duì)它們圍追獵殺，老虎只好外逃，而小臣恰好那天赴任�！毖酝庵馐�，臣何德何能，這都不過(guò)是我偶然碰上的事，與實(shí)施“德政”有啥關(guān)系呢？
此言一出，皇帝左右兩旁的人都忍不住笑了。他們笑劉昆腦袋不開(kāi)竅，太傻了，皇上都肯定了你治政有方，為何不趁此天賜良機(jī)，把自己的功勞擺一擺？然而，到底還是劉秀懂得吏治之道，他見(jiàn)劉昆如此坦蕩無(wú)私、實(shí)話實(shí)說(shuō)，禁不住感嘆說(shuō)：“這才是有德行的長(zhǎng)者該說(shuō)的話��！”
劉昆回家后，他的弟弟不停地埋怨他：“糊涂��！你何不趁機(jī)在皇上面前鼓吹自己一番呢？你偏說(shuō)自損的實(shí)話！”
劉昆正顏厲色：“如果有一天陛下叫我用此法去滅火、驅(qū)虎，我該怎么辦？一旦露餡，陛下肯定不悅。拿偶然之事、吹噓之言炒作自己，必然招致禍患�！�
劉昆沒(méi)有順著民間和朝廷的期待把自己神化，因?yàn)樗�，必須把自己從神壇上弄下�?lái)，老老實(shí)實(shí)待在地上才安全，免得到時(shí)候從神壇上摔下來(lái)，節(jié)操碎一地。
不論在古代還是現(xiàn)代，總有一些人喜歡過(guò)度吹噓自己的功績(jī)，以獲得上司的獎(jiǎng)勵(lì)。而劉昆卻看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，他深知一時(shí)的吹噓只會(huì)將自己置身于懸崖上，一旦謊言被揭穿，便會(huì)跌下萬(wàn)丈深淵。做人做事，要如劉昆一樣看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣才能躲過(guò)人生的陷阱，邁過(guò)利益的牢籠，擁抱美好的未來(lái)。
以論人品為話題的作文 篇6
放暑假了，媽媽給我報(bào)了《游泳訓(xùn)練班》，我的游泳教練姓劉，是個(gè)男老師。他中等個(gè)頭，標(biāo)致的臉上一雙眼睛炯炯有神，當(dāng)他看你的時(shí)候雖然笑瞇瞇的，卻仿佛能看透你心底深處的各種小秘密……
剛開(kāi)始游的時(shí)候，我的`膽子很小，在水里兩條腿“又直又硬”，手和腳誰(shuí)也不管誰(shuí)，老師發(fā)出的指令，根本不好使，同來(lái)的小伙伴們一齊起哄……我的眼淚都急出來(lái)了。
“不用緊張，手打開(kāi)，腿伸直，收、翻、蹬、夾，老師托著你，用力劃水�！眲⒗蠋熞贿呏笓]著我，一邊托著我笨重的身體，在泳池里來(lái)回地游著，小伙伴們也不再取笑我了，看見(jiàn)劉老師額頭上沁出大顆大顆的汗水，我的眼淚又流了下來(lái)，這不是難過(guò)，是感動(dòng)�！袄蠋�，您不用托著我，讓我自己試一試。”“好，勇敢大膽些，相信自己�！眲⒗蠋熡霉膭�(lì)的眼神看著我。
我點(diǎn)點(diǎn)頭深吸了一口氣，猛地扎進(jìn)了水里，奮力向前劃去，“天哪”，竟然能游起來(lái)了，我太激動(dòng)了，使勁往前劃去，盡管手腳的配合還不算協(xié)調(diào)，但一想到老師那肯定和鼓勵(lì)的眼神，我就信心大增，勇氣來(lái)了。就這樣在老師一遍遍悉心地教導(dǎo)和矯正下，我進(jìn)步很快，每天我都比別的小伙伴早來(lái)一個(gè)小時(shí)，晚走一個(gè)小時(shí)，反復(fù)地在泳池里練，我知道“笨鳥(niǎo)就得先飛，功夫不負(fù)有心人。”在周末我們班測(cè)試的時(shí)候，我竟然是游得最好的學(xué)員之一，站在跳水臺(tái)上，我深深地給劉老師鞠了一躬，老師的臉上露出欣慰的笑容……
我親愛(ài)的老師——我愛(ài)您！
以論人品為話題的作文 篇7
我羨慕的人就是我哥，他與我的名字就與我的名字后面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個(gè)起的名字。
我哥，高三學(xué)生，18歲，很高，喜歡穿白衣服，學(xué)習(xí)是上等的好學(xué)生。很帥、酷。偷偷告訴你們，有很多女的.追我哥呢！我哥都不給我爸媽說(shuō)，我媽帶我去他的學(xué)校，我在一個(gè)地方找到我哥，那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了真相，我對(duì)他羨慕，嫉妒，狠。我總是問(wèn)我媽，為什么我不是我哥呢，為什么？那件事我哥不讓我說(shuō)，我也不敢說(shuō)，但我哥打架也很厲害，在家有比我大的人欺負(fù)我，我已給我哥說(shuō)，那些人幾分鐘后就得給我跪地求饒，所以我光做我哥的跟屁蟲(chóng)，我哥怎樣也甩不了我。
我哥在暑假的時(shí)候來(lái)這里，開(kāi)學(xué)了就回老家。我五年級(jí)的那年暑假，我哥來(lái)了。過(guò)了幾天，我正在玩自己的籃球，我的死對(duì)頭他哥來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這是我家的球，你怎么再玩�！蔽艺f(shuō)：“這哪里是你家的球，只是我買的，上面還有標(biāo)記呢，你們那上面有么？”他不說(shuō)了，我說(shuō)：“想那我家的球， 找死呀�！彼麆�(dòng)手就打我，他15歲，我12歲，我打不過(guò)他，我就被打得鼻青臉腫，我哭了，去找我哥，我哥生氣了，從家里出來(lái)，我哥那時(shí)的動(dòng)作帥急了，一覺(jué)就把他揣在地上了，使勁的打他，我在旁邊寒假有，他忙喊：“對(duì)不起。”我哥才放過(guò)他，他連滾帶爬的走了，我們就回家了。
我哥很讓著我，不讓我受一點(diǎn)委屈，我很羨慕我哥。
以論人品為話題的作文 篇8
有德行之人未必有學(xué)問(wèn)，有學(xué)問(wèn)之人未必有德行，若想做一個(gè)高尚之士，兩者確不可失其一。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福有一句名言：“有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如一惡漢；有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫�！睈簼h固然不可做，但鄙夫又何嘗優(yōu)越許多呢？學(xué)問(wèn)對(duì)于德行之重要猶如人類夫妻之關(guān)系，離散了固然可以各自過(guò)活，但不若在一處互相幫助為好。學(xué)問(wèn)的獲得多是在學(xué)校里受教育，少數(shù)是個(gè)人的渴求學(xué)問(wèn)的自學(xué)，我們所得到的知識(shí)必然會(huì)健全我們的思想，必然會(huì)指導(dǎo)我們的行為，必然會(huì)使我們產(chǎn)生一種社會(huì)責(zé)任，于是我們的德行也便符合人們的期望，也便受到尊敬、欣羨和崇拜。
當(dāng)然并不是有學(xué)問(wèn)之人都是使我們欣賞的，歷史給我們的范例也夠豐盈，像宋徽宗能詩(shī)善畫(huà)，卻奢侈過(guò)度，終致亡國(guó)；像明人阮大鋮善于戲曲，卻殘害大量讀書(shū)人。明人屠隆在《人品》一文中引《蠻甌志》云：“陸羽采越江茶，使小奴子看焙。奴失睡，茶燋爍不可食。羽怒以鐵索縛奴，而投火中�！弊髡哒f(shuō)：“殘忍若此，其余不足觀也�！币笆肺幢乜尚�，假使真有其事，也不影響我們對(duì)陸羽在茶藝成就方面的認(rèn)可，此時(shí)德行和學(xué)問(wèn)是應(yīng)該分別評(píng)判的。關(guān)于人們的德行方面，我想莎士比亞的`一句話是值得我們思考的，他說(shuō)：“任何惡德的外表也都附著若干美德的標(biāo)志�！蔽覀兒芏鄷r(shí)候都只看到表面的假象，而不深刻探尋其內(nèi)在的本質(zhì)，常常為偽道德所蒙蔽。世間需要一種優(yōu)良的人類道德，以引導(dǎo)人們向更神圣更輝煌的道路前進(jìn)。
以論人品為話題的作文 篇9
圓圓的臉，大大的眼睛，白白的皮膚，卷曲的頭發(fā)用發(fā)卡扎在后面，嘴巴說(shuō)出的話呀，即親切又溫柔，知道這是誰(shuí)嗎？她就是我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽個(gè)子不高也不低，不胖不瘦，臉上總是一副溫暖的笑容。
我的媽媽有一雙“魔法”的手，不但能做出好吃的'飯菜，還會(huì)把不穿的褲子“變”成手提包，把壞掉的雨傘“變”成防水結(jié)實(shí)的塑料袋，把我和弟弟的臟衣服“變”得干干凈凈的，把我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)“變”成兩個(gè)毛毛蟲(chóng)一樣的造型，把家里“變”得整整齊齊……媽媽的手真“神奇”，也很勤奮。
每次，在我磨磨蹭蹭地寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽要反復(fù)催促我，媽媽很有耐心，一遍、兩遍、三遍、四遍、五遍……后來(lái)，媽媽專門(mén)為我設(shè)計(jì)了很多快速寫(xiě)作業(yè)的竅門(mén)，還從博友那兒學(xué)到了幾種好辦法，幫助我改正這個(gè)壞毛病。在我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽還要用那勞累一天的眼睛給我檢查作業(yè)，睡覺(jué)前，媽媽還要給我講《名人故事》，從媽媽的那講故事的聲音里，我常常能聽(tīng)出媽媽的疲勞！
媽媽還是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好媽媽，她經(jīng)常讀一些關(guān)于教育和兒童文學(xué)的書(shū)，比如說(shuō)：《家長(zhǎng)會(huì)》、兒童文學(xué)、《做最好的家長(zhǎng)》、《朗讀手冊(cè)》……等，我讀過(guò)的那些兒童文學(xué)，媽媽都是先讀，等我讀完了，就可以和媽媽一起討論書(shū)中的故事人物和啟發(fā)了。媽媽給我讀《名人故事》的同時(shí)，媽媽也在學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，還上網(wǎng)查詢更多關(guān)于名人的書(shū)，媽媽總是在和我一起學(xué)習(xí)！
我喜歡勤奮的媽媽，媽媽的勤奮更給我做了一個(gè)好榜樣！
以論人品為話題的作文 篇10
我的爺爺，今年63歲了，他個(gè)子高高的，不胖不瘦，長(zhǎng)得慈眉善目，每天總是笑呵呵的，讓人一看到他，再糟糕的.心情也會(huì)一下子好很多。
爺爺是個(gè)很勤勞的人，借用他的一句話：“我一天都閑不住，只要一閑下來(lái)，心里就悶得慌”。
爺爺每天除了接我放學(xué)、送我到鋼琴教室，還要給我做我愛(ài)吃的飯菜。每天早上5：30就來(lái)床給我們一家人做飯，媽媽總是說(shuō)：“老爸，你如果早上睡不著就去游園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，早飯我來(lái)做，這一天到晚得都是你在忙來(lái)忙去的，讓我們心里很不安”。而爺爺總是說(shuō)：“你們年輕人除了上班，回家還要照顧孩子，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，我年紀(jì)大了早上睡不著，在家給你們做做飯我心里踏實(shí)，也是煅煉身體”。雖然爺爺做得飯菜很可口，但他總是擔(dān)心我們不夠吃，每次都做得很多，但我們又不想浪費(fèi)糧食，更不想讓爺爺失望，所以每次把我們大家都撐得不得了。
平時(shí)爸爸、媽媽上班不在家，爺爺每天還要倒垃圾、陪我玩，只要聽(tīng)說(shuō)我東西找不到了，他就馬上會(huì)幫助我去找，奶奶總是說(shuō)他像只兔子一樣歡。
看到爺爺那么勤勞，一到休息日，我們?nèi)叶紩?huì)忙起來(lái)，媽媽洗衣、做飯，我抹桌椅，爸爸拖地，爺爺呢？我們讓他去外邊轉(zhuǎn)或讓他喝茶看報(bào)，讓他也過(guò)過(guò)星期天休息休息。
我愛(ài)我的爺爺。爺爺，您辛苦了！
以論人品為話題的作文 篇11
我敬佩的一個(gè)人，是我們學(xué)校的清潔工叔叔。
清潔工，一個(gè)很普通的人，但有一件事，讓清潔工叔叔在我的心里發(fā)生了翻天覆地的變化。
有一天，我邁著輕快的步伐走向男廁所，等我小便完之間后，我發(fā)現(xiàn)小便池堵了，一陣陣惡臭向我撲來(lái)，我加快步伐向門(mén)外走去，當(dāng)快到門(mén)口時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是清潔工叔叔。我不明白，清潔工叔叔來(lái)廁所干什么？為了解開(kāi)我的跡團(tuán)，我躲在門(mén)口向里望。
只見(jiàn)清潔工叔叔先拿出一個(gè)鉤子，從下水不口中往里掏，第一次沒(méi)掏出來(lái)，但清潔工叔叔并沒(méi)有放棄，當(dāng)把第二次放進(jìn)去的鉤子拿出來(lái)時(shí)，我震驚了，掏出來(lái)好多零食品的包裝袋。
清潔工叔叔用鉤子反復(fù)往下水道里掏，直到掏不出來(lái)臟東西為止。一會(huì)兒，污水排完了，可清潔工叔叔看見(jiàn)下水道里面還有點(diǎn)臟東西，用鉤子也掏不出來(lái)了，清潔工叔叔皺了皺眉頭，我想清潔工叔叔該走了，但令我沒(méi)想到的'是，清潔工叔叔竟然彎下腰去用手往下水道里掏，過(guò)了一會(huì)兒，臟東西被掏出來(lái)了，如果換作我們，肯定會(huì)覺(jué)得很臟，但是清潔工叔叔為了我們不怕臟，用手去換，等臟東西被扔進(jìn)垃圾桶后，清潔工叔叔才會(huì)心地笑了。
雖然清潔工叔叔現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了我們的學(xué)校，但清潔工叔叔的偉大事業(yè)大事跡我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗俏揖磁宓囊粋�(gè)人！
以論人品為話題的作文 篇12
世界上最珍貴的東西是什么？有人會(huì)說(shuō)：“是金錢(qián)！”因?yàn)橹灰辛私疱X(qián)，吃喝衣著不用愁。也有人會(huì)說(shuō)：“是高貴的地位！”因?yàn)橛辛诉@高貴的地位，人人都會(huì)對(duì)你尊敬無(wú)比。……可我的觀點(diǎn)與這些人截然不同，我認(rèn)為助人為樂(lè)的品質(zhì)才是世界上珍貴的東西。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，爸爸媽媽帶著我去公園散步。一路上我們有說(shuō)有笑，到公園門(mén)口時(shí)，我忽然看見(jiàn)一位老伯伯摔倒了，我急切地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，那邊有一位老伯伯摔倒了，我們快去扶他吧！”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，順著我手指的方向，與我一起奔過(guò)去。只見(jiàn)一位白領(lǐng)叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關(guān)切地問(wèn)道：“老大爺，您沒(méi)事吧？哪里摔疼了？”“我……我……我這兒……我這兒疼�！崩喜钢ドw說(shuō)道。白領(lǐng)叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，卷起他的`右褲腳，看見(jiàn)老伯伯的右膝蓋又紅又腫，白領(lǐng)叔叔著急的說(shuō)；“大爺，我送你去醫(yī)院吧！你的傷挺嚴(yán)重的。”“不用了年輕人，你忙去吧，我坐一會(huì)兒就好了�！崩先藫u搖頭�！澳悄酒饋�(lái)給我看看，是否好一些了？”誰(shuí)知，老伯伯還沒(méi)站穩(wěn)，就一屁股又坐了下去�！安恍�！您的傷不輕，如果不及時(shí)治療，會(huì)更嚴(yán)重的！”說(shuō)著，白領(lǐng)叔叔攔了一輛出租車，把老伯伯扶進(jìn)了車廂。
我目睹了白領(lǐng)叔叔所做的一切，他的這種助人為樂(lè)的行為是一種高尚的品質(zhì)，是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的，是世界上最珍貴的東西。
以論人品為話題的作文 篇13
文憑在21世紀(jì)是十分重要的！但是我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)人品要比文憑好！為什么這么說(shuō)，絕對(duì)不是因?yàn)榧刀誓切┏煽?jī)好的人，也不是自我安慰，純屬事實(shí)，有人會(huì)說(shuō)人品好有什么用��？人品能當(dāng)飯吃��？那在下也要問(wèn)個(gè)下一句，文憑就能當(dāng)飯吃？當(dāng)然不能！就算你文憑在好，沒(méi)人雇用你，你能有什么作為？你是這個(gè)社會(huì)的一份子，如果你人品不好，誰(shuí)信任你？誰(shuí)幫助你？自力更生？好！好一個(gè)自力更生！你以為自力更生就可以脫離這社會(huì)嗎？不！你用的電，水，哪一樣不是社會(huì)帶給你的？
說(shuō)白了！人與人之間不就是相互幫助嗎？如果你人品不好，誰(shuí)會(huì)和你互幫互助�。坎�，是你不愿與別人幫助吧！沒(méi)人品的人，自然是自私的！今天，我不是針對(duì)誰(shuí)，就事論事罷了，當(dāng)然人品不好也并非指表現(xiàn)在自私這一點(diǎn)事而已！不誠(chéng)實(shí)，幸災(zāi)樂(lè)禍！也一樣是人品問(wèn)題！我就再來(lái)說(shuō)說(shuō)這打小報(bào)告，這一點(diǎn)我想大家也是很討厭的`吧！有些人就是喜歡在背后捅別人一刀，可恨�。∥覀冎腥A民族好像是有很好的光榮傳統(tǒng)的民族吧！這么變得像現(xiàn)在這樣了？你們這不是在破壞我們先輩們的美好形象么？醒醒吧！那些曾經(jīng)不注重人品的朋友們！你們何苦呢？沒(méi)必要這么“絕情”吧？
當(dāng)然我不是說(shuō)文憑就不重要了，我只不過(guò)希望有些人不要光顧著文憑拋棄了人品罷了。
以論人品為話題的作文 篇14
耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)層層密葉，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。高大的榕樹(shù)下，坐著一位樸實(shí)的生意人……
“哎，過(guò)來(lái)瞧瞧，過(guò)來(lái)看看，新鮮的橘子嘍！”榕樹(shù)下，那熟悉的叫賣聲又傳入了我的耳中。陽(yáng)光灑在飽滿的橘子上，印出鮮艷的色彩。生意人利落地抓起十幾個(gè)橘子，放進(jìn)袋子里，一稱，那一張五元的鈔票就塞到了口袋中。
黃昏之際，成群的大雁劃過(guò)天空，綠葉中，偶爾傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡叫聲。那位生意人正數(shù)著今天的收入，臉上露出欣慰的笑容。
我?jiàn)A著飄飄的`五元紙幣，也想去買一袋橘子。還未走近，一位叔叔忽然走了過(guò)去，笑著說(shuō)：“老板，給我來(lái)袋五元的橘子吧�！鄙馊艘宦�(tīng)，麻利地裝袋，過(guò)稱后，便遞給了那位叔叔�？墒迨逋蝗唤恿藗�(gè)電話，神色匆匆，充滿歉意地說(shuō)：“我有點(diǎn)事兒，一會(huì)兒再來(lái)付錢(qián)買吧，抱歉�。 闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)�！皼](méi)事，你先把橘子拿著吧，趕快去忙吧！”生意人撓了撓頭，憨憨地笑著，爽快地?cái)[手說(shuō)再見(jiàn)。叔叔提著橘子，身影漸漸消失在我的視線中。哎，這生意人真不聰明，白白丟掉五元錢(qián)，誰(shuí)會(huì)專門(mén)跑回來(lái)啊，真是傻��！我不禁為他可惜。
晚上，我出來(lái)散步，聽(tīng)著清脆的蟬聲，望著皎潔的圓月，不知不覺(jué)就走到了生意人那兒。一道人影忽閃而過(guò)，那人影那么熟悉，又那么陌生，只見(jiàn)橘堆上，多了一張五元紙幣……
以論人品為話題的作文 篇15
古話中有句‘文如其人，一個(gè)寫(xiě)的好文章的才子一定高尚風(fēng)雅，但也有個(gè)別例外的。
英國(guó)詩(shī)人雪萊在做為詩(shī)人造詣水平方面可贊可嘆，但品行劣跡斑斑；有段婚外情【以致悲傷的妻子投湖自盡，】他和另一女子瑪麗同居生子�？v使詩(shī)人是塊白玉，也難免有瑕疵 卓別林，一位幽默表演藝術(shù)家，生前給人帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)；自己也獲得數(shù)以萬(wàn)計(jì)的榮譽(yù)和鮮花；死后家人打開(kāi)他的保險(xiǎn)柜，發(fā)現(xiàn)另一位幽默表演者的作品，一樣優(yōu)秀的表演者，處于嫉妒卓別林雪藏了他 培根是著名哲學(xué)家，是唯心主義哲學(xué)創(chuàng)始人，他在當(dāng)大法官期間收取賄賂，使法庭判決有利送禮的一方。
當(dāng)然歷史上也有言行一致的.人。諸葛亮臨危受命六出祁山七擒孟獲，不辭辛勞連年征戰(zhàn)最后隕落五丈原。完成對(duì)劉備的承諾，不忘先帝之殊遇，報(bào)與陛下劉禪 布衣司馬相如一曲鳳求凰虜獲卓文君的芳心；但借助卓王孫勢(shì)力登上大雅之堂，為皇帝寫(xiě)下【長(zhǎng)門(mén)賦】龍心大悅加官進(jìn)爵，可見(jiàn)其是個(gè)虛偽媚骨的偽文人，后來(lái)竟想納妾的念頭被多才的文君一首絕情詩(shī)打消。可見(jiàn)其天荒地老�？菔癄�的誓言是多么一文不值 花之君子的周敦頤，畫(huà)之隱士的陶潛先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹都堪為古今高潔之士。 徐敬業(yè)起兵討伐武則天興復(fù)李氏王朝雖兵敗，但駱賓王那片昭告天下的文章，寫(xiě)的洋洋灑灑，氣壯山河，何等豪邁慷慨陳詞 文天祥生前華衣錦食，貴為宰相；面對(duì)忽必烈誘降不為所動(dòng)慷慨赴死’人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青‘千古流芳。 一個(gè)人文筆再好，他要為惡勢(shì)力所用，和走狗有何不同；他失去文人政治公正的本性，為人們所棄；遺臭萬(wàn)年。
文人不貪圖名利部位高官厚祿所動(dòng)，國(guó)之大幸。文章易寫(xiě)，人品難修。
以論人品為話題的作文 篇16
有句話：言為心聲。意思是每個(gè)人說(shuō)的話都是他心里的真實(shí)想法。從他說(shuō)的話就可以看出他的人品如何。當(dāng)然，這句話不完全對(duì)，有的人嘴甜心苦，那是極少數(shù)。今天我所說(shuō)的是看開(kāi)車知人品。
人品好的開(kāi)車速度特慢，特溫柔，特別是下雨天，地上積滿了水，到處是水洼。有道德有修養(yǎng)的司機(jī)走到你身旁時(shí)，小心翼翼地，恐怕把污水濺到你身上，這樣的司機(jī)就是好司機(jī)。
相反，有的`司機(jī)就不是這樣的，走到你身邊不僅不放慢速度，而且來(lái)得太猛，太快，濺得你滿身是污水，讓人不由得產(chǎn)生厭惡情緒。
昨天在我身上就發(fā)生這樣的事。雨一連下了幾天，田野里，道路上都達(dá)到飽和了，但老天爺仿佛看不見(jiàn)，還在不停地下，地上到處是水坑。放學(xué)時(shí)，雨還在“嘩嘩”地下，我穿著媽媽的雨衣，騎著電瓶車頂著風(fēng)冒著雨艱難地騎著，手凍得像蒸熟的胡蘿卜，臉被風(fēng)刮得發(fā)燒火熱的痛，眼睛被雨水打得也睜不開(kāi)，偶爾睜開(kāi)一下看看前面的路。風(fēng)好像故意欺負(fù)我似的，直往我脖子里鉆，我簡(jiǎn)直要崩潰了。心里抱怨道：什么鬼天氣！就不能別下了么？！心里正難受時(shí)，突然，從對(duì)面飛馳而來(lái)一輛面包車，從我身邊箭一般穿過(guò)，恰好路過(guò)一池水洼，污水四濺，砸到我的身上，頭上，臉上，眼睛里，疼得我眼睛睜不開(kāi)，像被錐子剜得那樣疼，我禁不住大聲哭起來(lái)，看著飛奔過(guò)去的車，心里罵死那位司機(jī)：怎么不考慮別人的死活，太缺德了吧�；氐郊颐摿擞暌乱豢�，上半身的衣服濕透了，媽媽不分青紅皂白把我罵一頓，我心情糟糕透了，唉！真是倒霉的一天！
我奉勸那些司機(jī)，當(dāng)你下雨天開(kāi)車路過(guò)別人身邊時(shí)，要溫柔點(diǎn)，要考慮到別人的感受，將心比心。要做一個(gè)有教養(yǎng)的司機(jī)，對(duì)人對(duì)己都有好處。
以論人品為話題的作文 篇17
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)誠(chéng)信為人之本，歷史上關(guān)于誠(chéng)信的故事也很多，如“蘇武牧羊”、“一千棵櫻桃樹(shù)”……每每讀到這些故事，總讓人感覺(jué)有一股神奇的力量吸引著你去學(xué)習(xí)，去改變。這不，當(dāng)面對(duì)即將“失信”時(shí)，我毅然選擇了誠(chéng)信，同時(shí)也讓我更明白了誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人的重要意義。
那一天，我的好朋友沈詩(shī)月很興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們這個(gè)村子里有一家新開(kāi)的糖果店，聽(tīng)說(shuō)那里有各式各樣的糖果，而且那里的糖果特別受歡迎的'�！庇谑牵覀z激動(dòng)地約好了明天就去糖果店瞧瞧。
終于熬到了第二天，當(dāng)我正想離開(kāi)家的時(shí)候，只聽(tīng)媽媽在背后叫住了我：“我們過(guò)一會(huì)兒要去游樂(lè)園玩，你現(xiàn)在別出去玩了�！蔽乙宦�(tīng)，游樂(lè)園三個(gè)字像一塊磁鐵，將我的雙腳定在那里，怎么也邁不出去了。可是我又一想，我都和朋友約好了呀，如果不去，詩(shī)月該多失望��！就在我左右為難的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出曾在書(shū)中讀到過(guò)的那一個(gè)個(gè)講信用、有誠(chéng)信的人物。他們好像在告訴我什么，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我已經(jīng)跟好朋友約好去糖果店了，游樂(lè)園只能不去了�！薄澳悴皇且恢毕肴ビ螛�(lè)園玩嗎？”媽媽好像在試探我。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我是特別想去游樂(lè)園，但是我已經(jīng)和朋友約好了，我不能失信啊，我們下次再去游樂(lè)園吧！”一說(shuō)完，我跟媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就頭也不回地向糖果店奔去。
那天，我們?cè)谖宀实奶枪牙�，待了好久好久，買了好多糖果。是的，我們買了好多糖果，吃得特別香甜，尤其是我。
以論人品為話題的作文 篇18
誠(chéng)心也是社會(huì)亙古長(zhǎng)存的人類優(yōu)良美質(zhì)，以其衡量人類之德行是普遍的現(xiàn)象，孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！敝祆湓凇睹献蛹ⅰ分姓f(shuō)：“思誠(chéng)為修身之本，明善又為思誠(chéng)之本�！惫糯ベt把思誠(chéng)作為人道之基礎(chǔ)，可見(jiàn)“誠(chéng)”于人生的重要性，如果一個(gè)人無(wú)誠(chéng)心、無(wú)誠(chéng)信、無(wú)誠(chéng)實(shí)，那其人品必為別人所憎惡，其德行必為社會(huì)所詬病。譬如一個(gè)人答應(yīng)了去某名校演講或參加某朋友的婚禮宴會(huì)，如果因?yàn)樯眢w的不適或天氣的原故而失約，于你來(lái)說(shuō)，也許只是一件小事，而于你的形象來(lái)說(shuō)，卻是一次重大的損失，此種損失是難以彌補(bǔ)的，甚而影響你的日后的交往、情誼與社會(huì)生活。
不僅中國(guó)人重視誠(chéng)心與德行之聯(lián)系，外國(guó)也有許多名言佳句以闡釋此種聯(lián)系，俄國(guó)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱�！辈徽\(chéng)實(shí)者常以謊言掩飾某種倫理，以脂粉粉飾世間的劣性，以強(qiáng)辯衛(wèi)護(hù)腐朽的道統(tǒng)，而且其隱蔽性猶不足為普通民眾所發(fā)見(jiàn)，但他內(nèi)心深處是深為此種行為擾動(dòng)的.，也許會(huì)以道德來(lái)深深自責(zé)，但卻不能對(duì)公眾進(jìn)行懺悔。關(guān)于懦弱的人性，我想人類也是因掩飾而產(chǎn)生，掩飾了最率直的最真實(shí)的心性，其實(shí)也是不誠(chéng)的一個(gè)表現(xiàn)。我們讀六朝的駢儷文時(shí)，便能感到一種極度的裝飾不誠(chéng)，而讀到唐宋人的古文和晚明的小品文時(shí)，他們的性靈之作便倍感親切真實(shí)。外國(guó)有一尊著名的雕塑斷臂的維納斯，有人想要給她補(bǔ)上一條手臂以使其完整，此種人便是不誠(chéng)實(shí)的人，不愿看到殘缺只想要完美，而殊不知?dú)埲币彩且环N美，世間無(wú)真正無(wú)瑕疵之完人。
以論人品為話題的作文 篇19
90后，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是祖國(guó)將來(lái)日新月異變化的創(chuàng)造者。理所當(dāng)然，我們不能稍微遇到一點(diǎn)挫折就想著要退縮，悲觀失望、怨天尤人，而應(yīng)該要敢于面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，勇往直前、奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。這樣，才會(huì)讓我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！
在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多的事情，可有一件事至今都讓我難以忘記。因?yàn)樗屛颐靼琢擞赂沂乔斑M(jìn)的動(dòng)力，是成功的制勝法寶。
記得那是我第一次學(xué)騎車，我緊張得心都快跳到了嗓子眼兒。跨上車后，媽媽在后面幫我推著車子。剛開(kāi)始，我十分害怕，手和腳都不聽(tīng)使喚，不停地發(fā)抖著，身子也歪歪扭扭，車子搖搖擺擺、東倒西歪的。嚇得我直冒冷汗，害得我連衣服都浸透了，還摔了個(gè)四腳朝天。我心想：勇往直前就能成功！再看看媽媽鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣，扶起車子，深呼了一口氣，決定再試一次。我使出渾身的.勁兒，用力蹬腳，挺著胸膛，雙手緊握手把，兩眼目視前方，把自行車騎走了。媽媽就松開(kāi)手讓我自己騎，我心里一緊張，又摔倒了。我隱隱約約感到一陣疼痛，一看腳磕出了血，我的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里難受極了。但是我轉(zhuǎn)念一想：哪一個(gè)人沒(méi)有在挫折中受過(guò)傷呢，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就放棄了。想著，我便擦干眼淚，又騎上了自行車。漸漸的，我不知不覺(jué)膽子大了起來(lái)，車身平穩(wěn)了，身體也放開(kāi)了，車輪向前滾啊滾，我的身體仿佛就像一只雛鷹，向前飛啊飛。
啊，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，這種感覺(jué)可真好��！
是��！是勇敢?guī)臀覒?zhàn)勝了困難，使我取得了成功。風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，彩虹依然美麗，抬起你低垂的頭，挺起你彎曲的脊梁，放下懦弱，勇往直前，讓我們振奮起來(lái)，相信明天一定會(huì)向你微笑！
以論人品為話題的作文 篇20
小顏，進(jìn)入初中，他就坐我前面，久而久之，我發(fā)現(xiàn)可以用“呆”字來(lái)形容。而且他還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)在上課“做美甲”。
其實(shí)這“呆”字只能用來(lái)形容他上課。也不知道他心里在想啥，他的動(dòng)作總比別人慢半拍，不，是慢二三拍。用老師的話說(shuō)，別的同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)書(shū)在朗讀了，他還正低著頭在桌子里尋找著課本;別人已經(jīng)寫(xiě)了幾個(gè)題了，他連筆都在何方都不知道，還自顧自地呆呆地坐在那兒，直到老師對(duì)他一聲大喝，他才恍然大悟，慌慌張張地去找本子、找筆，嘴里還嘟囊著：“我忘了，不是我的錯(cuò)�！贝裘劝伞？傻搅讼抡n，一眨眼的功夫，他座位上就沒(méi)人了，反應(yīng)敏捷至極!望著他飛奔的背影，老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正全神貫注地帶我們讀課文，而他讀著讀著，不知什么時(shí)候就去打理他自己的指甲去了，先伸出雙手?jǐn)[弄了一陣，仔細(xì)地瞅了瞅，然后伸出一個(gè)手指放進(jìn)嘴里咬起了指甲。若察覺(jué)老師的目光投射到了自己身上，才跟著老師的.聲音蚊子似的哼哼兩聲，手里還在扣著手指。我好次看到過(guò)這一幕，覺(jué)得他應(yīng)該是小學(xué)在大都市讀過(guò)英語(yǔ)，所以這樣的朗讀不愿意吧。
不僅是在英語(yǔ)課上，就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)也忍不住自己的“愛(ài)美”之心，他有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著，左手不自覺(jué)地放到嘴邊上了，甚至停下筆，騰出右手先看看手背，再反過(guò)來(lái)看看手掌，再?gòu)澢种缸屑?xì)地看一遍自己的指甲，才心滿意足地重新開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)效率嘛，就可想而知了。
老師在講重點(diǎn)了，同學(xué)們正在認(rèn)真地做著筆記，我們的小顏同學(xué)也正低著，又在打量著自己的雙手……
唉，也不知道他什么時(shí)候才能改正這個(gè)不好的毛病，提高自己的成績(jī)。
以論人品為話題的作文 篇21
如果說(shuō)我們的班級(jí)是一個(gè)公司，八個(gè)組長(zhǎng)是部門(mén)主管，那么最令我佩服的人，就是我的秘書(shū)——丁彬朔了。他可是我們組的“一代名將”。
他的臉型扁長(zhǎng)，鼻梁稍高。他那張嘴說(shuō)起話來(lái)從來(lái)都是一鳴驚人，一針見(jiàn)血的。他的五官好像是按黃金分割的比例長(zhǎng)出來(lái)的，同學(xué)們都說(shuō)他是美男子。最有特點(diǎn)的是他的濃眉大眼，生氣時(shí)瞪得溜圓，高興時(shí)又會(huì)瞇成一條縫，可以用千變?nèi)f化這個(gè)詞來(lái)形容。
別看他長(zhǎng)得一臉福氣，很憨厚的樣子，管起事來(lái)可毫不馬虎。我第一次當(dāng)上組長(zhǎng)的.時(shí)候，什么也不懂，多虧老師給我安排了這位秘書(shū)，我們組才日益強(qiáng)大起來(lái)。他時(shí)刻為我們組著想，他嚴(yán)格幫我管理作業(yè)，算分，生怕落下別人一點(diǎn)點(diǎn)。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲傳來(lái)了。這堂是音樂(lè)課，教室里亂哄哄的。有唱歌聲、口風(fēng)琴聲，還有說(shuō)話聲�！澳俏煌瑢W(xué)，你去管理一下秩序�！崩蠋熣f(shuō)。那名同學(xué)環(huán)視了一下四周，最后目光落在了我們組的組員身上。他手中的粉筆已經(jīng)劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的減號(hào)，我的心里非常緊張。突然，只見(jiàn)丁彬朔一拍桌子，大喝一聲，全班立刻安靜下來(lái)。丁彬朔很有禮貌地對(duì)那名同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，那么多說(shuō)話的同學(xué)為什么只扣我們組的分？”他兩眼緊緊瞪著那名同學(xué)，我們受到了他的鼓舞，也站起來(lái)責(zé)問(wèn)那名同學(xué)。責(zé)任的火焰頓時(shí)在他心中燃燒起來(lái)。那名同學(xué)被說(shuō)的滿臉通紅，趕忙把分改了回來(lái)。我們一個(gè)個(gè)像打了勝仗一樣，歡呼雀躍。我真佩服丁彬朔的勇氣和責(zé)任心。
怎么樣？我的秘書(shū)是不是很勇敢？ 他真是一個(gè)有責(zé)任心，有勇氣，品德高尚的秘書(shū)��！
以論人品為話題的作文 篇22
有時(shí)候，高尚就表現(xiàn)在那平凡普通的生活中。在那稍縱即逝的一瞬間里；又或是包含在一個(gè)極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作之中……
假期里，我們一家三口出外旅游。在酒店的廁所里方便完，我走到洗手臺(tái)前準(zhǔn)備洗手，把手伸向水龍頭準(zhǔn)備擰手，可是后面卻空空如也�！捌婀至�，如果沒(méi)有把手，那就應(yīng)該是自動(dòng)感應(yīng)的吧。”我喃喃自語(yǔ)道。
我把手伸到龍頭下面晃了一晃，可它沒(méi)有反應(yīng)，半天都不出水。難道是壞了？我又把手伸下去晃了兩秒，可那水龍頭還是無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)，一位打扮得雍容華貴、臉上濃妝艷抹的貴婦從廁所里緩緩地走出來(lái)。見(jiàn)我正笨拙地這碰碰、那摸摸。她咧開(kāi)嘴一笑，我卻十分尷尬：還是趕緊溜吧！別讓人家看笑話！我心里抱著這個(gè)念頭，剛轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)見(jiàn)一聲溫婉的：
“小妹妹！”
我回過(guò)頭，那位貴婦朝我和藹地笑笑，把手放到我那邊的水龍頭下面，停頓了五、六秒后，一股水涌出，她拍了拍我的肩膀：“好了！”我把手接下去，沖她燦爛地笑了，帶著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的欣喜對(duì)她道了謝。她轉(zhuǎn)身便走了，我望著她的背影，一種莫名的感覺(jué)出其不意地涌上心頭。她走到門(mén)口，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我擺了擺手，輕聲說(shuō)了一句：“拜拜！”一種無(wú)比溫暖的感覺(jué)蕩漾在心頭，在這短短的幾十秒里，一下子拉近了我們素昧平生的兩人之間的距離。
事后回想起來(lái)，我的心中仍然暖暖的，像篝火在心里燃燒著，這或許就是一種最平凡的.感動(dòng)吧！
送人玫瑰，手留余香。高尚，似乎是那么的遙不可及，但只要伸出你的一只手去幫助別人，那么，它就離你近在咫尺，甚至已經(jīng)溶入到你的心里。
以論人品為話題的作文 篇23
感動(dòng)是大海中突然涌起的一層波浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動(dòng)還是一片悄然落下的樹(shù)葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動(dòng)！感動(dòng)是雨后晴好的天氣，因?yàn)楦袆?dòng)的時(shí)候人總會(huì)看到更美好的事情！
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
一天下午，天陰沉沉的，看上去要下雨了，果不其然，放學(xué)的時(shí)候，雨嘩嘩地下了起來(lái)，不足十分鐘，外面就成了“汪洋大�！保绻淮┯晷�，真是寸步難行。
這時(shí)，家長(zhǎng)們或穿著雨衣，或打著雨傘，全副武裝，陸續(xù)將自己的'寶貝接走了。不一會(huì)兒，就只剩下我和李鴻兩個(gè)人了�！霸趺崔k呢？爸爸上班走了，媽媽在家里看著小妹不可開(kāi)交，我們本來(lái)想“借”同學(xué)的傘回家，可外面下這么大的雨，同學(xué)們都走了……唉，真是倒霉透頂了！”我不禁埋怨道。
過(guò)了一會(huì)兒，雨非但沒(méi)有停，反而越下越大。我們來(lái)到門(mén)口，望著地上的積水，心想干脆蹚過(guò)去算了。正在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“二妞兒、雨霏，快過(guò)來(lái)！我接你們回家！”我們往聲音傳來(lái)的方向一看，原來(lái)是李鴻爸爸騎著一輛自行車，正在向我們打招呼。看到救星，我們毫不猶豫地沖了過(guò)去……
上了車子，他遞給我一件雨衣。我穿上感覺(jué)有些大。他和李鴻合穿一件，看上去很不舒服。于是他頂著瓢潑大雨，艱難地騎著車子，好不容易才把我送到家門(mén)口。
下了車，我脫下雨衣，塞進(jìn)他的車筐中�！爸x謝叔叔！”“別客氣，再見(jiàn)！”車子騎走了。我揮著手，目送李鴻父女消失在雨幕中……我的眼睛模糊了，心里有說(shuō)不出的感激。
以論人品為話題的作文 篇24
在我奶奶家附近，有一個(gè)修車攤，攤主是一位年輕的叔叔，但他瘸著一條腿。聽(tīng)說(shuō)，他剛來(lái)幾個(gè)月，是外地人，不是油田本地人。每次我回奶奶家，都能經(jīng)過(guò)這位叔叔的小攤，有的時(shí)候會(huì)看到叔叔正在吃力地給車輪打氣。
修車的生意不算太好，也許是英文現(xiàn)在幾乎家家戶戶都開(kāi)上了汽車、摩托車，而騎自行車的越來(lái)越少，總之，叔叔他一直仰望著頭，嘴里還吧嗒吧嗒地吸著煙，對(duì)著天空發(fā)呆，我看了他一眼，從心底里看扁了他。
在暑假中發(fā)生了一件事情，讓我改變了對(duì)這個(gè)叔叔的看法。放暑假后，已經(jīng)參加工作的姐姐回來(lái)了，她想去看望自己的'同學(xué)，自行車是自己最理想的工具，可她自行車已經(jīng)閑置半年多了，早就沒(méi)氣了，姐姐便跟我去了那個(gè)修車攤修車，只見(jiàn)修車叔叔先把自行車費(fèi)力的倒過(guò)來(lái)，腳一顛一顛的走到工具箱邊，拿出小撬棍，用小撬棍把輪胎使勁的撬下來(lái)，然后拿上打氣筒把輪胎打上氣，然后把輪胎浸泡在半盆水里轉(zhuǎn)了一圈，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是氣門(mén)芯壞了，他把壞的氣門(mén)芯拔掉再一顛一顛的走到工具邊，拿剪刀剪了一截新的，踱步走過(guò)來(lái)，最后又上好輪胎，打足氣，把自行車正過(guò)來(lái)，這下可修好了，我暗自在想，還不得要我們不少錢(qián)呢！辛苦這么半天……當(dāng)姐姐拿出錢(qián)夾，問(wèn)叔叔要多少錢(qián)，叔叔卻搖了搖頭說(shuō)：“只是換了個(gè)氣門(mén)芯而已，不用付錢(qián)�！蔽腋憬泱@訝極了，竟然不收錢(qián)，再說(shuō)他也付出了很艱辛的勞動(dòng)，收錢(qián)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。我們�?jiān)持要付錢(qián)，可叔叔只是擺擺手，還是不肯收，我們只好懷著謝意離開(kāi)了。
后來(lái)，姐姐又去修車，可姐姐修的只是小毛病，叔叔還是不收錢(qián)，因?yàn)槭迨宓男牡厣屏�，助人為�?lè)，現(xiàn)在找他修車的人越來(lái)越多了，我有時(shí)走過(guò)路過(guò)那里，似乎那里已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景線。
以論人品為話題的作文 篇25
一天，與一朋友吃飯，恰好父親來(lái)看我，我便把父親接來(lái)一起吃。父親寡言，飯間一直靜靜地聽(tīng)我們聊天。回家的路上，父親說(shuō)：“你這個(gè)朋友，不可深交�！�
我愕然，這個(gè)朋友是因生意認(rèn)識(shí)的，合作過(guò)幾次，印象還不錯(cuò)。
父親說(shuō)：“雖然我對(duì)他不甚了解，但從吃相看，基本可以估摸出他是個(gè)怎樣的人。”
算起來(lái)這是我與朋友第二次在一起吃飯，我對(duì)他的吃相沒(méi)怎么注意。
“我注意到他夾菜有個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，總是用筷子把盤(pán)子底部的菜翻上來(lái)，劃拉幾下，才夾起菜，對(duì)喜歡吃的`菜，更是反反復(fù)復(fù)地翻動(dòng)，就好比把筷子當(dāng)成鍋鏟，把一盤(pán)菜在盤(pán)子里重新炒了一次�！�
我不以為然：“每個(gè)人習(xí)慣不同，有的人喜歡細(xì)嚼慢咽，有的人喜歡大快朵頤，不可苛求�！�
父親搖搖頭說(shuō)：“如果一個(gè)生活困窘的人面對(duì)一盤(pán)盤(pán)美味佳肴，吃相不雅可以理解，可你這位朋友本是生意之人，物質(zhì)生活并不困苦，如此吃相，只能說(shuō)明他是個(gè)自私、狹隘之人。面對(duì)一盤(pán)菜，他絲毫不顧及別人的感受，用筷子在盤(pán)子里翻來(lái)覆去地夾，如果面對(duì)的是利益的誘惑，他一定會(huì)不擇手段占為己有。”
接著，父親講起他小時(shí)候的故事。父親5歲時(shí)，爺爺就去世了，孤兒寡母的日子過(guò)得極為窘迫，常常食不果腹。有時(shí)去親戚家做客，奶奶會(huì)提前反復(fù)叮囑父親：“兒啊，吃飯時(shí)一定要注意自己的吃相，不能獨(dú)自霸占自己喜歡吃的菜，那會(huì)被人恥笑的。我們家窮，但不能失了禮節(jié)�！蹦棠痰脑挘赣H銘記于心，即使面對(duì)滿桌美味佳肴，他也不會(huì)失態(tài)，總能控制有度。
末了，父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不要小瞧一雙筷子，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可以看出拿筷子者的修為和人品�！�
后來(lái)發(fā)生的一件事，印證了父親的話，為了一點(diǎn)蠅頭小利，那位朋友果然棄義而去。
從那之后，我一直謹(jǐn)記父親的話，一個(gè)人的一生，誘惑何其多，但要時(shí)刻對(duì)欲望加以節(jié)制，好的東西，更不能占為己有，要與人分享。提煉做人的品質(zhì)，應(yīng)從一雙筷子的節(jié)制開(kāi)始。
以論人品為話題的作文 篇26
一只金黃色的小狗翹起尾起吠了幾聲，提防的是文明人破壞文明的綠林強(qiáng)盜。
——題記
一個(gè)人的內(nèi)心世界卻有高下之分，他的一舉一動(dòng)，一言一行，小小寥寥數(shù)語(yǔ)的簡(jiǎn)短留言，可以表露一個(gè)人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、情操、品質(zhì)和處世涵養(yǎng)。特別是在物俗橫流的當(dāng)今，潛心于人格修煉猶為重要。有的人無(wú)論怎樣道貌岸然、文過(guò)飾非，其內(nèi)心世界是多么地卑劣和惡濁，無(wú)不以損人為自己尋找樂(lè)趣；有的人身處平凡，但厚實(shí)沉穩(wěn)，不溫不火，明事理辨是非，讓人在平凡中最有深情的感動(dòng)；有的處處養(yǎng)尊處優(yōu)、為我獨(dú)尊，教訓(xùn)別人，顯示自我的與眾不同和學(xué)閥作風(fēng)；有的人愛(ài)憎分明、虛心熱忱、有情有義、樂(lè)善好施，天生一副古道俠腸；有的人造謠生事、無(wú)事生非、無(wú)惡不作，地地道道的'小人行徑……嘆人世，終難定！
人的所作所為，不能單獨(dú)地存活在真空中，或多或少地影響著你的周圍。你在行動(dòng)之前，是否想過(guò)，你的行動(dòng)是否光明磊落？是否損害了他人的利益？是否造成了不好的社會(huì)影響？
真的，一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一點(diǎn)幫助，就那么難嗎？難道你就沒(méi)有受到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)嗎？沒(méi)有把別有的感激化作愛(ài)的潮水去滋潤(rùn)需要關(guān)愛(ài)的人而從中體會(huì)溫暖、在施與中享受快樂(lè)嗎？難道你就不為自己的白紙黑字感到自豪或感到羞愧嗎？
一件事，雖然小，但可能影響終身！光陰荏苒，有些刻痕將永不消磨，也許不再清晰，卻亙古不變。
在生命的歷程中，它以自己的方式見(jiàn)證著歷史。
不要讓這小小的舉止讓它帶上銹跡，塵封在歲月的深處，成為人見(jiàn)人怕的毒藥。讓它成為花、成為草、成為露、成為春天的陽(yáng)光，點(diǎn)亮山川大地，淹沒(méi)一些人、一些物、一些日子和一些往事！
質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷溝渠！
只有駕馭了心靈的高尚，才是精神的王者！
以論人品為話題的作文 篇27
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，一股股暖流流入我心房。��！敬愛(ài)的好老師……”一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我的心海中緩緩流淌，我那記憶的門(mén)檻又開(kāi)了……
前幾天的四川汶川大地震震動(dòng)了每一個(gè)華夏子孫的心房，但地震廢墟中崛起師德的豐碑，危難路上更顯師德的光輝，為災(zāi)區(qū)的學(xué)生們帶來(lái)一片晴朗的藍(lán)天。大家肯定還記得譚千秋老師吧？這個(gè)陌生但又熟悉的名字深深地刻在我的腦海里。在那千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，他首先想到了自己的學(xué)生，毅然地張開(kāi)了雙臂，一下子撲住四個(gè)學(xué)生，他把希望留給了“未來(lái)的花朵”，可自己卻走進(jìn)了天堂。譚千秋老師就像一只雄鷹，在危難時(shí)刻伸出他那隱形的翅膀，用愛(ài)心挽救自己的學(xué)生。這是一種多么偉大的精神呀！
生活中其實(shí)有許多像千秋老師一樣的人。從小學(xué)6年一直走到現(xiàn)在，我覺(jué)得現(xiàn)在的語(yǔ)文老師給我留下了特別深的印象。不只是我說(shuō)她好，身邊的同學(xué)也都說(shuō)楊老師的品德特別好。為什么呢？我們的'楊老師也是出身于農(nóng)村，因此她對(duì)住校生特別關(guān)心。記得有一年冬天，伙房里沒(méi)有人燒熱水。在冬天里沒(méi)有熱水喝，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像嬰兒斷了奶。語(yǔ)文老師的辦公室生了個(gè)小爐子，她知道我們沒(méi)水喝后，就親自為我們燒水喝。水開(kāi)了以后，再提著水壺到教室里給我們送水。她微笑著走過(guò)來(lái)，非常和藹可親。她怕我們燙傷了手，就親自提著水壺往我們的杯子里倒。當(dāng)我們把暖烘烘的水杯放在手里時(shí)，我覺(jué)得手中仿佛握著一個(gè)小小的火爐，再喝一口充滿著師愛(ài)的開(kāi)水，我的心也變得暖和了，我深深地感到了師愛(ài)的無(wú)私、溫暖與偉大。
“�。 �！……敬愛(ài)的好老師，一股股暖流流進(jìn)我心房……”師德就像一朵芳香四溢的茉莉花，沁人心脾，我們的心房也因此變得芳香四溢……
以論人品為話題的作文 篇28
品格就像一面明鏡，它反射出一個(gè)人的道德情操，反射出一個(gè)人在社會(huì)中的價(jià)值，更反射出了一個(gè)人活在這世上的意義何在。
如果品格是一面明鏡，那么誠(chéng)信就是一塊干凈的白布，它會(huì)擦亮你人生的鏡子。
從前有一個(gè)士兵，不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。他轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，其中一條路，標(biāo)明是軍官跑的捷徑;另一條路，是士兵跑的路。他停頓了一下，朝著士兵的小路跑去。沒(méi)想到最終到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻位列第一。他感到很不可思議。
過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。
在誠(chéng)信的岔路口上，我們總會(huì)面對(duì)各種各樣的難題;到底該怎么辦?是選擇虛榮，貪圖名利，還是選擇一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地呢?
曾經(jīng)有一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”這個(gè)問(wèn)題，在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果居然沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A，他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于誠(chéng)信。其中一位只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人�！笨梢�(jiàn)，誠(chéng)信是成功者的墊腳石。
就像考試的時(shí)候，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度來(lái)應(yīng)付家長(zhǎng)和老師，也是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足的。而尾生抱柱之信，季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些古今中外以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中起到的重要作用。
所以，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)和守信，就像夜幕上兩顆本來(lái)就很璀璨的繁星，當(dāng)它們交匯在一起時(shí)，將會(huì)放射出更耀眼，更奪目的.光芒，把世界上每一個(gè)心都照亮，把每一顆想要貪圖虛榮的心都凈化。
在誠(chéng)信的岔路口上，選擇正確的路，才會(huì)活出最真的自己，才會(huì)使那品格的鏡子更加閃亮，而不是在這美好、旖旎的世界白走一遭!
以論人品為話題的作文 篇29
曾經(jīng)他是我的。我對(duì)他崇拜過(guò)，迷戀過(guò)，經(jīng)歷了10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我一度以為此生他會(huì)是我唯一的偶像。但是那確實(shí)我以為是而已。
就在看到高考題目的這一天，我瞬間被震撼了。文章和人品五個(gè)大字將我徹底的喚醒。
是啊，文章和人品，這兩個(gè)詞在我的腦海里不斷地閃回，不斷地跳動(dòng)，文章和人品，文章，人品…………
他曾經(jīng)是一個(gè)追求完美和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，這些能幫助他走的更遠(yuǎn)。他很踏實(shí)，很，很帥氣，曾經(jīng)他是我心目中的完美男人。
記得剛認(rèn)識(shí)讓他的時(shí)候是在2005年的一部古裝劇的時(shí)候，當(dāng)時(shí)覺(jué)得他有些傻氣，因?yàn)槭切氯瞬](méi)有怎么關(guān)注。
在2007年的時(shí)候他主演的都市勵(lì)志電視劇給我的形象有些懦弱，當(dāng)時(shí)我就決定我要追隨這個(gè)懦弱的小男人。然而看著他越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越成熟穩(wěn)重，他的溫柔，執(zhí)著，幽默，都讓我更為他癡迷，我?guī)缀鯇?duì)他產(chǎn)生了迷戀。我他越來(lái)越好，事業(yè)越來(lái)越成功，庭越來(lái)越美好。然而往往現(xiàn)實(shí)總是容易給你甩上兩嘴巴子。2014年3月周一，就如一重錘一般打碎了他在我心中的完美形象。
那天我哭的稀里嘩啦，他原來(lái)是那么的完美，他飾演了那么多好男人形象，那是我學(xué)習(xí)模仿的榜樣，他是我向前的.星光。
但是他……
在“周一見(jiàn)”事件之后，我刪除了他在我的生活中和記憶中的一切。
我繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，過(guò)著平凡而充實(shí)的生活。生活沒(méi)有了他，好像也不壞。只是找不到學(xué)習(xí)的榜樣。偶爾會(huì)在夜深想起，心里會(huì)翻出一些傷悲。
我原本以為他將消失在我的中，這一切都會(huì)劃上一個(gè)句號(hào)。
就在我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我接下試卷那一刻，我的淚情不自禁的留下，那個(gè)曾經(jīng)讓我癡迷的名字，那個(gè)極具諷刺意味的字眼像一把匕首一樣插進(jìn)我的心，我瞬間面臨崩潰……
對(duì)，就是這樣，哭過(guò)了似乎被點(diǎn)破了，我終于明白我為何會(huì)如此的傷悲，文章和人品，是的就是人品，一個(gè)沒(méi)有人品的偶像又哪里值得我去迷戀呢。
謝謝你，那個(gè)曾經(jīng)的偶像。
以論人品為話題的作文 篇30
什么是精彩？每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解，雖然從小我們便生活在一個(gè)平凡的世界中，平凡的人，平風(fēng)的事，平凡的一切，但我卻認(rèn)為精彩就在其中。
如注的雨還在不斷地下著，豆大的雨珠打在窗戶上，望著窗外的街道上早已不見(jiàn)了行人，只有偶爾飛馳而過(guò)的幾輛車。我心中不禁產(chǎn)生了疑或：“下這么大的雨，他還會(huì)來(lái)嗎？’’我朝窗外張望了一下，卻沒(méi)能看到昔日那個(gè)穿著綠色制服、騎著自行車的身影。這時(shí)媽媽似乎也看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)道：“不用看了，下這么大的雨，估計(jì)今天的報(bào)紙是送不到了，還是等明天吧�！蔽蚁乱庾R(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里卻覺(jué)得郵遞員他一定能來(lái)。
不知不覺(jué)，時(shí)間雖早已超過(guò)送報(bào)時(shí)間，但我卻依然在窗邊不時(shí)地張望。就在這時(shí)，從雨幕中我依稀看到了一個(gè)模糊的身影，卻又異常的熟悉。只見(jiàn)那人雙腿奮力騎著自行車，手里似乎還抱著什么。近了我才發(fā)現(xiàn)那人連雨披也沒(méi)穿，再仔細(xì)一看競(jìng)是郵遞員他來(lái)了。
我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，看到他全身被雨水打濕，樣子簡(jiǎn)直就像是一只“落湯雞”。見(jiàn)他沒(méi)穿雨披，我疑或的問(wèn)道：“下這么大的雨，怎么連雨具也不帶呢？”他沒(méi)有回答，而是微笑著從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報(bào)》和幾本雜志給我。我頓時(shí)明白了一切，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“包裹”其實(shí)就是他的雨披，為了不使報(bào)紙被雨水淋濕，他用雨披遮住了報(bào)紙。
看到這一幕，我不禁為之一震，心里像排山倒海一般。看到他要離開(kāi)，我趕緊拿出一件自己的`雨披想要借給他，可他謝絕了。他說(shuō)自己還要到別的家中送報(bào)，怕自已忘記還雨披�？傊�沒(méi)等他把話說(shuō)完，就微笑著向我道別，騎上自行車消失在茫茫雨中。
關(guān)上門(mén)，看到那份整潔的報(bào)紙，腦海中又浮現(xiàn)出剛才的景象。此時(shí)我不再為窗外的大雨而感到焦慮，因?yàn)榫驮趧偛�，我發(fā)現(xiàn)了一位平凡人擁有著一顆不平常的心。他的精神也深深激勵(lì)了我！
以論人品為話題的作文 篇31
1949年10月1日新中國(guó)成立了！人們無(wú)比激動(dòng)，從此可以過(guò)上好日子了。經(jīng)過(guò)60年的建設(shè)，我國(guó)的科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)都有了很大發(fā)展�？墒怯行┤说乃刭|(zhì)確不比從前了。
現(xiàn)在老百姓的生活水平提高了，人們都過(guò)上了好日子。放假了，一家三口有時(shí)還去郊外踏青，多有趣��！可是有些家長(zhǎng)做了一些不良行為。比如說(shuō)：亂扔垃圾、隨地吐痰、踩踏嫩苗等等許多不良行為。但就是這些行為常此下去讓我們這么美麗的地球家園變成了垃圾堆。
一次，我聽(tīng)老師講了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：外地的一位老奶奶和她的孫女一起走在大街上。一不小心，孫女手上的雪糕掉了幾滴在地上。這位可以稱得上是老壽星的奶奶慢慢地蹲下身子，拿了一張衛(wèi)生紙，用吐沫把這地上的雪糕擦掉，地面像原來(lái)一樣干凈時(shí)才起身走了。我覺(jué)得這位老奶奶的品質(zhì)大家應(yīng)該學(xué)習(xí)。都已經(jīng)稱得上是老壽星了，還那樣去做，何況我們這些小孩呢。
隨著人們的生活水平的提高，小偷也越來(lái)越多了。一次，媽媽帶我去吃飯時(shí)，把電動(dòng)車停在餐廳門(mén)口并鎖起來(lái)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要把車子鎖起來(lái)呀？”“當(dāng)然為了防小偷嘛！”媽媽說(shuō)�！斑@么近，咱們坐在里面，完全能看得見(jiàn)嘛！”。接著，媽媽給我講了一件事：她的同事剛買了一輛電動(dòng)車，回到家要充電，把電瓶提出來(lái)放在單元門(mén)口了，然后去停車棚放車子，不到2分鐘，電瓶就丟了。我心想：現(xiàn)在的人怎么見(jiàn)什么都想偷，也不想想，你把人家的東西偷走了會(huì)給大家造成多大的'困難呀。
這些事就發(fā)生在我們身邊，如今怎么變成這樣了呢？以前，人們很和善。如果這家的自行車放在了門(mén)外，沒(méi)有鎖，大家都不會(huì)去碰。如今有一些人看見(jiàn)了直接騎回家去。
叔叔阿姨們，全世界的人們，我向你們呼吁：我們要做一個(gè)品質(zhì)高尚的市民，讓這個(gè)世界成為一個(gè)友愛(ài)的人類家園吧！看見(jiàn)哪個(gè)人有困難要去幫助她，關(guān)心她，這個(gè)國(guó)家才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
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