練古箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的練古箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各種聲音交織著，沖擊著我的耳朵。媽媽牽著年幼的我，穿梭在各種樂(lè)器之間。我焦躁不安地搓捏媽媽的手，想離開這吵鬧之地。一股清泉般的樂(lè)聲卻從遠(yuǎn)處傳來(lái)，穿過(guò)大提琴的低沉，穿過(guò)竹笛的歡快，穿過(guò)電子琴的激情四射，直達(dá)我的心靈。我毫不猶豫地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)這個(gè)�！庇谑牵殴~就進(jìn)入了我的世界。
或許，它只是一架樂(lè)器，但它也能帶給我智慧的啟迪。
那一次，因?yàn)槲乙粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，媽媽批評(píng)了我。傷心和憤怒充滿了我的全身。坐在箏前，重重地彈著每一個(gè)音。琴身被震得顫抖，每一根弦都極力承受著我的憤怒�！芭尽币魳�(lè)終于被打斷，琴碼散落在四周，琴弦還在微微地顫動(dòng)。我麻木地起身，將琴碼一個(gè)個(gè)撿起，一個(gè)個(gè)放好，把一個(gè)個(gè)音調(diào)好，機(jī)械地做著一個(gè)個(gè)重復(fù)的工作。剛剛一瞬間的憤怒，現(xiàn)在卻要承擔(dān)漫長(zhǎng)枯燥的后果。每一個(gè)行為過(guò)后，都要承擔(dān)自己的后果。也許母親是對(duì)的，她將我現(xiàn)時(shí)的小錯(cuò)誤改正，以后就避免了我要為自己更大的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。也許箏是對(duì)的，現(xiàn)在我對(duì)母親亂發(fā)脾氣，以后就要承擔(dān)不可預(yù)知的后果。將最后一個(gè)琴碼放好，箏又發(fā)出了清脆的音聲，將我煩躁的心撫平。蓋上琴布，站起身，向母親的房間走去。
或許每一個(gè)人，每一件事都會(huì)遇到一個(gè)瓶頸，或許這只是我的借口。
那時(shí)的我，對(duì)箏已是厭煩，幾個(gè)星期都不揭開蓋在上面的琴布。總認(rèn)為自己的箏比不上別人的琴，不能彈出天籟般的音樂(lè)。為了讓我不再頹廢，老師讓我參加學(xué)校的文藝晚會(huì)。我一點(diǎn)兒也不在乎，讓我上臺(tái)也只不過(guò)是隨便一彈。我對(duì)自己的箏失望至極，我只能彈出生澀的音符。看著節(jié)目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著，一個(gè)古箏獨(dú)奏者向我借古箏。我有些猶豫，怕自己的箏讓她出丑。但我又一次錯(cuò)了，當(dāng)看到她用著我認(rèn)為差到極致的箏彈出令人驚嘆的曲子時(shí)，我知道，一切都是我騙自己的。我總用“巧婦難為無(wú)米之炊”來(lái)安慰自己，卻不想“只有技術(shù)笨拙的.木匠才會(huì)怪罪自己的工具”。每一臺(tái)古箏都不會(huì)自己彈出美妙的曲子，只有技術(shù)精湛的彈奏者才能使它發(fā)出天籟之聲。若我是“巧婦”，那就算不用米也能做出佳肴。我只是在為自己的不勤奮找借口罷了。
箏，原本只是一塊木頭，卻因人們發(fā)出清脆的樂(lè)聲。當(dāng)我煩惱憤怒之時(shí)，箏也只能發(fā)出刺耳干澀的音，不斷沖擊我的心靈；當(dāng)我平穩(wěn)安靜之時(shí)，箏就能發(fā)出空靈幽靜的聲音；當(dāng)我開心喜悅之時(shí)，箏所帶來(lái)的就是那充滿喜悅的歡快之聲。生活不也是如此嗎？你生氣，曲子也是這樣彈著；你開心，日子也是這樣過(guò)著。一首曲子終要盡了，但其間不同的旋律及內(nèi)容，會(huì)是誰(shuí)帶來(lái)的呢？琴弦顫動(dòng)著，我們既然能演繹出精彩的曲子，又為什么要彈那凄涼的歌？生活的樂(lè)章就是由我們的心靈所彈奏的。
我愿靜靜坐在窗邊，彈響那空靈的琴聲，撫平心中的煩躁，讓箏彈奏智慧的音樂(lè)，演繹出一幅多姿多彩的生活風(fēng)景。
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