我的拿手好戲是唱歌作文范文（通用26篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲是唱歌作文范文（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲是唱歌作文 1
每個人都有屬于自己的拿手好戲：彈琴、畫畫、做手工……而我的`拿手好戲是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，但是最開始就是瞎哼哼，父母知道我這么喜歡唱歌，就給我報了興趣班。
我開始學唱歌時五音不全，老師教我們認識樂譜，帶領我們練習發(fā)音，唱歌時用力點在腹部，雖然學唱歌很苦，要下很大的功夫，但是我每次堅持去訓練，沒有一點氣餒，因為我知道“臺上十分鐘，臺下十年功�！钡牡览�。
我學唱歌學了很長時間，終于迎來了我人生中的第一次唱歌比賽。那是我在上小學三年級的時候，學校舉行了唱歌比賽，我唱的是《歌唱小放牛郎》，上臺前，我十分緊張，爸爸說：“別緊張，自然發(fā)揮就好，”我站在臺上，讓自己進入了那個情景，仿佛自己在表演一樣，比賽結束后，評委和觀眾鼓起了熱烈的掌聲。我獲得了第一名。
從此以后，我參加了很多比賽，我甚至在吃飯、寫作業(yè)時，都會唱上幾句歌，而唱歌也成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲是唱歌作文 2
我的拿手好戲是唱歌。有些人認為唱歌很簡單，實際上它是十分具有挑戰(zhàn)性的，但對于我來說并不是很難……
太陽的光刺破了天空，照耀在廣闊的大地上。那年的暑假我無所事事，于是來到了一處叢林內，我一進去就被一陣美妙的歌聲所吸引，正是這美妙而動聽的歌聲讓我陶醉其中。伴隨著這醉人的天籟之音，于是讓媽媽給我報了美聲班。
在那大雪紛飛的天空中，一年一度的元旦晚會開始了。老師給我們每個人準備了一個節(jié)目，而我要唱《光年之外》。
終于輪到我了。那憂愁的旋律在我耳邊響起，伴著旋律我開始唱了起來。在唱第一段的時候，我突然腦海中想起曾經在祖父的追悼會中傷心的我，此時我不由自主地用低沉和緩慢的聲音唱了出來；第二段是有激情和動感的旋律，此時的我又想起了曾經在美聲唱法考過三級時清脆的笑聲，我不禁有了唱歌的'沖動，于是歡快的歌聲又唱了出來。
這時，我隱隱約約地聽到下邊人的聲音�！傲_逸軒的聲音怎么這么富有感情？我以前還以為唱歌很簡單呢？經這么一聽，天哪！我發(fā)現我與他簡直就是天壤之別，這歌被他唱得還別有自己的特色，真是太好聽了……”
聽到他們這樣高聲地稱贊我，我開心得像一只獵到食物的豹子。緊張的結尾要來了，但我一點也不驚慌，因為有大家的鼓勵伴隨左右。我便挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子，大聲把最后一句唱好了。我下臺之后，班級里響起了陣陣掌聲……
愛好，每個人都有，可能一開始不好，但什么事都是千錘百煉練出來的，再融入了自己的情感，那就成了一門個人的藝術。
我的拿手好戲是唱歌作文 3
“三百六十行，行行出狀元�！睍�、跳舞、唱歌，每個人都有自己最擅長的本領，而我最擅長的本領是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，媽媽見我這么喜歡，就幫我報了一個音樂的興趣班。我第一次接觸音樂的時候，就覺得音樂會幫我打開幸福之路的大門。
有一次，音樂老師讓我們每個人都上講臺唱一首自己最擅長的歌，過了一會兒就輪到我了，我放開喉嚨大聲地唱了起來，可是我唱得糟糕透了。同學們都嘲笑我，正當我想放棄的時候，音樂老師走過來拍拍我的肩說：“你既然來了，就要有始有終，不要半途而廢�！�
聽了老師的話，我決定用心學習唱歌，我開始仔細聆聽這首歌，想一想每個字應該要發(fā)什么音。后來，我聽著聽著，覺得歌聲就像大自然的美妙樂曲，像我的`朋友，時時刻刻陪伴著我，隨后，優(yōu)美的歌聲就出來了。
我開始對自己充滿了信心，接著，我又耐心地把剛才這首歌練了很多遍，直到我唱得很熟練，老師聽了說：“你進步很大，唱得很好了�！蔽液荛_心，回到家，我把這首歌唱給爸爸媽媽聽，他們聽到我唱的歌，開心地說：“不愧是我的好女兒，唱得真好！”我聽了這句話，臉都紅起來了，我摸著自己的后腦勺，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽見我這樣開心，臉色變得嚴肅起來，說：“你唱得是很好聽，但是不能驕傲，因為虛心使人進步，驕傲使人落后哦！”
我點點頭，但是心里還是很開心，因為音樂讓我感到快樂，音樂幫我打開了幸福的大門。音樂將與我在青春路上同行，我熱愛音樂，就像小鳥熱愛天空，又像小草熱愛土地，我對音樂的熱愛，誰也無法動搖，你熱愛音樂嗎？
這就是我的拿手好戲——唱歌，你的拿手好戲是什么呢？能跟我分享一下嗎？
我的拿手好戲是唱歌作文 4
我有很多本領，比如唱歌、跳舞等等。
有一次媽媽領我去學聲樂，老師先讓我聽一聽她自己的聲音，我一聽老師的聲音，驚呆了，沒想到我自己的聲音比老師的聲音相差那么遠，我急忙請求老師教一教我，我請求了半個小時老師終于同意了。我興奮得一蹦三尺高，媽媽碰了我一下，小聲地說：“老師在這呢！”我忽然想聽到一個壞消息一樣，一下子就難過起來了。老師說：“沒關系，以后每個星期一6：10的時候來學吧。
每個星期的星期一，我都會很興奮，因為今天有聲樂課。有一次我唱一首歌，那首歌很難唱，我唱著唱著，忽然提不上去了，一下子坐在地上嚎啕大哭，老師很驚奇問我：“怎么了？”我對老師說：“有個音我怎么也提不上去�！崩蠋熣f：“你把嗓子放圓了就行了�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ觯惶嵘先チ�。老師連忙向我豎起大拇指，我的心了美滋滋的。終于到比賽了，我經過了自己的'努力，贏得了一枚寶貴的金牌。
現在的我，懂得了遇事千萬不要放棄，一定要堅持下去，才能取得成功。
我的拿手好戲是唱歌作文 5
小的時候，我很大方。大家叫我干什么，我就干什么�？呻S著年齡的增長，我漸漸地變膽小了，什么事情都不敢干。大家讓我唱歌，我第一個反應就是縮起脖子，一個勁兒地搖頭，說什么也不敢唱，因為我害怕被大家笑話。我知道這樣很不好，想改正，卻怎么也克服不了心中的恐懼，就這樣害怕了好久。直到這次到秀山島旅游時，我終于改正了這個毛病。
這個暑假，我們到秀山島游玩，上午在海邊玩得不亦樂乎后，玩累了，就開著車去小村莊里吃飯。酒足飯飽后，外婆喝了口水，笑著對我說：“自從你學了唱歌以來，我就沒有聽到過你那優(yōu)美的歌聲。這次，是個好機會，你就唱個歌給我們聽聽吧！”我一聽，第一感覺就是害怕，立刻躲到墻邊，不停地搖頭，搖得頭都暈了�？赏馄胚�是在那兒叫我：“你都考出聲樂十級了，也應該給我們聽聽了�！�
聽了外婆的'話，我停止了搖頭，想：是呀，我都要上6年級了，聲樂也考出了10級，就不能為大家唱一首歌嗎？我這么大了，應該要改正這個壞毛病。我沉思著，想了好一會兒，終于下定決心：放大膽子，沒有什么事情是不能完成的！我站起來，堅定地說：“好，我為大家演唱一首歌！”我慢慢地走到中間，清清嗓子，為大家唱了一首《五色花》。開始的時候，我還有點緊張，可唱著唱著，我覺得越來越自然，心也平靜了許多。終于唱完了，我剛停下，只聽包廂里響起一片掌聲，接著就是大家的夸獎聲。他們都夸我進步了，我高興得笑了。
是啊，今天我學會了大方唱歌，這件事使我更加明白，只要大膽地邁出第一步，你就會發(fā)現，其實，事情并沒有你想象得那么難。
我的拿手好戲是唱歌作文 6
六歲的時候，我嗓子不好，一說起話來就會沙啞掉。于是，一年級的時候，媽媽就決定帶我去學唱歌。
剛推開教室的門，我看到鋼琴前正坐著一位女老師。媽媽告訴我這是吳老師。她會不會很嚴格呀！正想著，“開始了”，一個甜潤又響亮的聲音跑入我的耳朵里，我連忙回過神來。吳老師說：“這首歌我先示范給你聽�！彪S道悠揚的鋼琴聲也飄出來，我完全陶醉在這動人的`音樂中了，直到音樂停止。吳老轉過頭來笑瞇瞇地說：“該你唱了！”我信心十足地唱了起來，可是效果不好不是跑調了就是唱錯了。我不灰心一次次練下去。在老師的指導下我練得一次比次好，因為發(fā)聲正確，聲音也不沙啞了。
放學后，媽媽竟稱贊起自己來：“哈哈，還是我的方法最好！”你現在的聲音多好聽呀！她竟像小孩一樣手舞足蹈，高興極了。
通過這件事，我明白一個道理：只要你一次次地去嘗試，你就會成功！
我的拿手好戲是唱歌作文 7
“啪”的一聲，五彩斑斕的燈光直射到我的白色禮服上，緊張到流汗的我，望著臺下不斷為我歡呼的眾人，我放松一下情緒以飽滿的激情投入到了比賽中。那年我才9歲。
小時候在電視上看到那些站在舞臺上表演的歌星我就十分羨慕地對媽媽說：“要是我也能成為那樣該有多好��！”媽媽聽到了，就把我送到了音樂培訓機構讓我好好學，從此我就開始了唱歌人生。
在這期間里我流過許許多多的汗水，也得到了老師，同學的各種稱贊，我9歲時媽媽給我報名參加了一個叫“天門好聲音”的比賽，我比誰都高興。
比賽前的日子里我比誰都努力，我每天回到家里都要練習，每天練習著表情、動作、神態(tài)、以及歌詞，一遍又一遍的改正，灑下了無數的汗水，也一次比一次唱得好了！
終于，令人期待的演出開始了！
閃亮的`燈光映襯著我，我走到舞臺的中央微微的鞠躬，露出笑意，開始了我的演唱：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”歌詞在我的腦海中不斷的閃過，好像把感情傳到了觀眾臺似的，原本面無表情的觀眾也變得溫柔了許多，觀眾在我的帶動下和我一起揮手一起合唱，熱鬧極了，當我最后一個音落下時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我也滿心歡喜地跑下舞臺，我最好的朋友跑過來抱著我激動地說：“你唱的太棒了，就像一只百靈鳥一樣�！蔽业睦蠋熥哌^來對我說到：“你的進步真的很大，越唱越好了，祝賀你！”
在我學習唱歌的這些年里，雖然有汗水，有想放棄的念頭，但是就是因為有理想，有家人的陪伴，我終于走上了大舞臺，實現了我的夢想。
我的拿手好戲是唱歌作文 8
仰望舞臺上的聚光燈，深吸一口氣——表演即將開始。
音樂是個美妙的東西，好的音樂能帶給人美感，使人神清氣爽，陶冶人的性情，修養(yǎng)人的身心。我從上幼兒園的時候就會唱歌了。不是我自夸，我唱歌從來不跑調，聲音也很洪亮、清脆，就連老師都夸我唱得好呢！
上了小學一年級，我開始學習鋼琴。后來，又同我的鋼琴老師學習聲樂，我第一次意識到了“唱歌”也是分專業(yè)和業(yè)余的。學習聲樂有助于讓我理解音樂和掌握正確的發(fā)聲方式�！霸瓉硇r候，我都是在亂唱啊！”我不禁發(fā)出了這樣的感嘆。后來我總能在“音樂”那欄期末評價上拿到“優(yōu)秀”。
學了一段時間，終于在我二年級的時候，我迎來了第一場表演。
當時老師為我報了兩個節(jié)目——一首鋼琴曲，一首流行歌曲《風吹麥浪》。當時我激動不已，這可是我第一次在大庭廣眾之下展現我的歌喉啊！于是，我每天都要練習好多遍。
終于，功夫不負有心人，我的努力取得了成功。當我在舞臺上閃耀的燈光下緩緩歌唱時，悠揚的歌聲從嗓中像瀑布一般一瀉千里，這瀑布越流越遠，最后連成了一條長河，淙淙地流淌著，河水里還有魚兒無憂無慮的游著。
一曲終了，觀眾們發(fā)出熱烈的.掌聲，久久不能平息。那里的一個老師問我：“你唱的這么好，要不要參加我們這里的合唱團？”我婉言謝絕了：“不了，謝謝，我已經在學校合唱團了�！�
現在，每當有空時，我都會唱一兩首學校學的歌給媽媽聽，媽媽總會露出開心的笑容。
唱歌已經成為我生活中必不可少的一部分。如果開心，那就歌唱吧！如果悲傷，那就歌唱吧！在歌唱中生活，在歌唱中成長！在歌唱中放飛我的夢想！
我的拿手好戲是唱歌作文 9
相信每個人都有自己的拿手好戲，你知道我的拿手好戲是什么嗎？我的拿手好戲是唱歌。
從一年級開始，學校就有了音樂課。出于對老師那優(yōu)美歌聲的喜歡，我就十分喜歡上音樂課，也愛上了唱歌。漸漸的，我開始不滿于學校里的歌，于是我又找了許多流行歌曲來學習。就這樣，唱歌變成了我的拿手好戲。
二年級時，我們的音樂老師高老師說要再班里舉辦一個“小小音樂會”，同學們都可以報名。我一聽，可真是樂壞了，立刻跑去班長那里報名。我的聲音里洋溢著快樂：“我要報《童年》和《兩只蝴蝶》，都是唱歌！”班長也毫不猶豫地把我寫進了名單。
之后，我每天寫完作業(yè)就拿出歌詞，打開收音機，跟著收音機唱起來。外婆在一旁聽我唱，還給我許多建議。我的歌唱得越來越好，我滿意極了。
終于到了舉辦“小小音樂會”的時候。前面的同學個個表演得精彩，有表演吉他的，有彈奏鋼琴的，有吹笛子的，當然，也有唱歌的。我在臺下一遍又一遍地哼唱著我的兩首歌曲，希望自己可以唱得好一些。
輪到我了。我緩緩地走上講臺，高老師為我播放伴奏。教室里安靜極了，同學們都看著我，似乎都很期待我的歌聲。自行滿滿的我頓時也有了一絲緊張�！叭f一唱錯了、忘歌詞了怎么辦？算了，放開去唱吧！”我深吸一口氣，開始演唱我的第一首歌曲《童年》。悠揚的歌聲從我的喉嚨里發(fā)出，配著伴奏的音樂，真是好聽。一個個小音符像精靈般快活地蹦跳著。我深深地陶醉其中。有些同學鼓起了掌。我想，我的努力沒有白費！繼續(xù)我的演唱！尾聲結束了，我的歌聲也結束了。同學們和高老師都拼命地鼓掌。我我學著演唱家的'樣子鞠了一躬，開始延長第二首歌《兩只蝴蝶》。歡快的節(jié)奏傳出，我的心情也十分快樂。我唱啊唱，終于到了我最喜歡的部分——副歌部分。我得意揚揚地唱著，越來越激動，連身體都不自覺地隨著音樂搖擺起來。突然，我的嗓子卡住了，唱不上去了。不過還好這是結尾，曲子很快就結束了，我輕輕地清了嗓子。盡管我有一個小失誤，但同學們還是拼命地鼓掌。
同學們，你的拿手好戲是什么？快把你的拿手好戲分享一下吧！
我的拿手好戲是唱歌作文 10
音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。音樂，正是背負著各種問題和壓力的人恢復往日鮮活的一劑良藥。
老師帶領我們練習發(fā)聲，告訴我們唱歌時的用力點在腹部，唱完歌覺得腰累，那說明你發(fā)聲的位置對，唱歌時覺得口干舌燥，嗓子疼，那說明你根本就沒有找對發(fā)聲點，是唱不出好聽的歌來的。每次老師反復教，我也認真的聽，并用心去領會老師所說的.話，可就是不明白。一到實際唱歌就找不著感覺了。高音上不去，低音低不下來。長音唱不了。于是乎就開始濫竽充數了。只張嘴不發(fā)聲。其實，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時間長了，口干舌燥的覺得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置，唱歌時嗓子是真的不累的。我再也沒有口干舌燥、嗓子疼的現象了，再也不覺得唱歌是一件苦差事�，F在對我來說，唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個唱歌的過程。
我從學唱歌中懂了點東西——就是不管做什么事情，都要認真地去做，不能半途而廢，要用心去做。
我的拿手好戲是唱歌作文 11
“三百六十行，行行出狀元。”要說我的拿手好戲是什么，那一定非唱歌莫屬。
還記得那年冬天，寒風凜冽、大雪紛飛，可是教室里卻暖意濃濃，因為我們班正在舉行一年一度的班級元旦匯演。每一位同學都精心準備了一個節(jié)目，而我準備的節(jié)目是歌曲獨唱。
在欣賞了同學們所帶來的精彩紛呈的節(jié)目后，終于輪到我了，我自信滿滿地走到了舞臺中央，抬高了頭，望向前方，盡顯胸有成竹的氣勢。
熟悉的旋律在我耳邊響起，我在心中默默地數著節(jié)拍。“噠噠噠……唱�！卑殡S著悠揚的'旋律，我華麗地開口，與音樂伴奏完美重合。升調、降調；低沉、高昂，每一個細節(jié)我都處理得十分到位，就連我自己也感覺唱得是那么連貫流暢，幾乎挑不出任何的毛病。隨著旋律的升騰跌宕，歌曲進入了深情部分，我的腦海中突然浮現出了平時媽媽悉心照顧我的畫面，一陣濃濃的感激之情涌上心頭。此時我不由自主地用低沉而緩慢的嗓音唱了出來，歌聲婉轉而綿長，就像一條清澈見底的小溪緩緩流向森林的深處。不一會兒歌曲又到了高潮部分，這部分的節(jié)奏非�？欤蓜痈�，富有激情。此時，我又想起了上周末和家人一起在游樂園游玩的場景，臉上不禁露出了笑容，歌聲也隨之變得輕快靈動。這時，我隱約聽到臺下同學們傳來的討論聲：“小黃的歌聲怎么這么富有感情？”“就是，以前還沒發(fā)覺�！薄疤寐犃�！我發(fā)現我與她簡直就是天壤之別。”……不知不覺歌曲進入了尾聲，但這最后一句特別難唱——足足有長達二十幾秒的長音。不過我并不畏懼，提前就換好了氣，挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子唱出了這最后的一句長音。音樂結束，臺下一片沉寂，可不一會兒便爆發(fā)出猶如洪水般的掌聲。班主任黃老師也鼓著掌走到臺前，為我豎起了大拇指。我眉角含笑，臉上泛著紅光，心里那股子樂勁喲，就像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，真不知該怎么形容了！
那次經歷令我難忘，這就是我的拿手好戲——唱歌。但正所謂“一分耕耘一分收獲”，我之所以唱得這么好，靠得還是我日復一日不斷地練習。
我的拿手好戲是唱歌作文 12
“太陽金亮亮，雄雞唱三唱……”，伴隨著清晨陽光的沐浴，我哼著歌，懶洋洋地起了床，多么美好的一天啊，從我的拿手好戲—唱歌開始。
如要問我怎樣煉成這一副好嗓音，那可是很久之前的事兒了，一日我與朋友一起玩兒，突然我的目光被一群哥哥姐姐深深的吸引了，他們在陽光下縱情歌唱，我雖小，但喜歡唱歌這事兒卻已埋藏在我的心里，我開始練歌。早晨我唱、晚上我唱、開心時唱、憂郁時唱、興奮時唱、悲傷時唱、無時無刻不在唱，現在我更是與唱歌融為一體了。
“我左手粘著花兒，右手舞著劍，啊~，”正當我唱著起勁時，一雙強有力的大手打在了我弱小的背上，嚇了我一大跳，接著剛剛唱歌的`勁兒，又“啊”了起來，不過我轉念一想，在這個時候絕不能讓別人看到我出丑，接著聲音來了個大回旋，原本驚叫的聲音立刻變成了“啊~，五環(huán)”，把那群等著看我笑話的同學，記得下巴直“掉”三千尺，我從他們震驚的眼神中昂然走過。
不久以后學期迎來了學末，同學們呼朋喚友準備迎接未來這場精彩的期末慶典，我挑了挑眉毛，這時正是我大顯身手之時，我要包攬所有的節(jié)目，可是正當我開心時，猛地一抬頭，看到了同學芊晨的“宣戰(zhàn)書”，我不以為然，接受了她的挑戰(zhàn)。
時間如白駒過隙，很快期末慶典來了，我與朋友芊晨的比賽也如約而至，第一場我無比緊張，隨著音樂響起，我深深吸一口氣，靜靜聆聽伴奏，那聲音忽而高昂，忽而低沉，善哉乎歌曲，皚皚乎若大雪，忽而激烈，忽而興奮，善哉乎歌曲，滂沱乎若大雨。忽然，我猛地睜開眼，大步流星地跑到搶題板上，用那雙還在顫抖著的手寫下了答案。“正確，《煙雨行舟》，”我對了，我激動的跳了起來，心里滿是得意。
第二場，我躍躍欲試，心中燃起必勝的火焰，伴奏剛放，我便大手一推，瀟灑的悠然的走到了搶題板旁，毫不猶豫地，漫不經心地寫下了答案。“是《春庭雪》”，說完仔細地推了推眼鏡，想著之后怎么來裝酷�！安粚ε丁笔裁�？這一聲如同晴天霹靂，打進了我的心，只見芊晨鎮(zhèn)定自若地寫下了自己的答案，“《曹操》”，“對了”。什么！我再一次在心中驚嘆，怎么可能？我感到不可思議，深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來，下一場，我一定要勝出。
第三場來臨，老師隨機播放著伴奏，好勝心驅使著我冷靜下來，我閉起雙眼安靜聆聽這首歌，如同滔滔江水又如波濤的海洋，讓我仿佛置身于高空，忽而如同瀑布一瀉千里，我突然靈光一閃，“《少年中國說》”，那一剎那間，時間就像停止了一般，我高舉著的手微微下?lián)P，面紅耳赤，無比緊張地等待著比賽，結果隨著老師一手楊起來，我勝利啦！
“哦，天哪，你太棒啦，”隨著同學們一聲呼喊，我先是微微張嘴，慢慢地驚叫了出來，我勝利了，歌曲培養(yǎng)了我的情操，唱歌鍛煉了我的膽子。
我的拿手好戲是唱歌作文 13
每個人都有自己的特長，比如畫畫，變魔術，唱歌跳舞等等，我最拿手的是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，因為我認為學唱歌不僅簡單，而且我唱的也很好聽，所以老師便拉我進了合唱隊訓練并參加比賽。
平時我去合唱隊時，我們的指揮周老師還會教我們的新歌，先教歌譜，再教歌詞，還翻譯英文歌給我們聽，我平時訓練都很認真很努力，想著比賽那天得到好成績，好名次，訓練完后我每次都覺得很辛苦，嗓子很疼，但我還是對自己說：雖然我現在一遍一遍的練習唱歌很辛苦，但我要堅持一直到比賽那天，拿出自己的實力。
終于到了比賽那一天，我的心情既興奮又有一些緊張，又來到了會場，隨著燈光一亮，音樂一響，我便看著周老師的指揮唱起來，只見老師。十分專注地指揮著，我們在老師的帶動下都十分積極的唱起來，比賽結束后，當我得知我們得了一等獎時，我高興的歡呼起來。
我的'努力成就了我的拿手好戲，只有勤奮才有收獲，少說話，多做事，扎扎實實埋頭苦干，春季多流汗，秋季歌兒唱不完，我要一直把歌唱下去，唱出我的幸福人生。
我的拿手好戲是唱歌作文 14
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外呀。我的拿手好戲想必你們都不陌生，它就是——唱歌！
唱歌是需要長期練的，記不住歌詞怎么辦？我來告訴你我的拿手好戲是怎么樣練成的！
唱一首完整的歌，要先能記歌詞。打個比喻：假如我要唱《下山》，就得先聽。這就好比寫作文，要先看例文。把一首歌反復的聽3到5遍，跟著輕輕的哼唱兩遍，試著清唱，然后播放歌曲的伴奏，開始唱。就這樣一首完整的歌，你就可以輕輕松松的唱下來啦！
因為我的拿手好戲還引發(fā)了一個小故事呢！在我九歲的時候，我就愛上了唱歌。為此媽媽可是費了九牛二虎之力給我買了一個兒童話筒回來，當時我高興的不能自已，天天抱著話筒唱歌。有一次家里來了一個客人，媽媽和客人聊天時，無意說出了我喜歡唱歌的喜好，客人聽了想讓我獻唱一首，我頓時就興奮起來，練了這么久的歌，還沒有唱給別人聽過。這可是一個好機會，說不定還能成名呢！于是就毫無條件的答應于是就毫無條件的答應了。我專門做樣的，說了幾句開場白，就開始唱《學貓叫》了！“我們一起學貓叫，一起喵喵喵喵喵……”唱完之后，那客人很高興的.夸了我?guī)拙�，我媽媽在客人走了后，驕傲的沖我拍拍手“寶貝，媽媽之前還沒看出來你有這本事，以后我們家就靠你了！”“嗯嗯，以后我要做一個學習唱歌兩不誤的好學生！”
每個人都有自己的拿手好戲，那么你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲是唱歌作文 15
我喜歡唱歌，不過我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂。我覺得搖滾音樂讓我的內心充滿了正能量。你一定會很好奇我為什么會去學唱搖滾音樂的吧?那是有一段“驚險”故事的。
我剛開始學習唱歌的時候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來的聲音別提有多難聽了。但是我沒有一點兒的氣餒，因為我知道“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，所以我向老師請教了他的看家本領。老師告訴我首先控制自己聲音的'均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習的時候我都按老師說的去做，媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長起來的，功夫是一天一天練出來的”，所以我在跟老師學習唱歌的時候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺得滿意為止。現在我每次上課都有進步，而且唱出來的聲音有力、豪放，我覺得自己好像正朝著“世界級”水平的方向前進呢。
我學會了唱搖滾音樂，我相信只要我堅持不懈地練下去，一定會唱得越來越好。
我的拿手好戲是唱歌作文 16
我有一個絕活，就是無論在哪唱歌都不跑調。參加了兩年合唱隊，我對音樂十分敏感。聽過一首歌的上半曲，下半曲的音，我就能猜得七七八八了。
一次課余，我難得寫完了所有作業(yè)。便邀請身旁的小伙伴小靜一起唱歌練音。美妙的音符如泉水一般從我的嘴里發(fā)了出來。隨著《我和我的祖國》的旋律，我仿佛看到了成千上萬的中國人，為了打倒日本鬼子，而浴血奮戰(zhàn)；看到了古戰(zhàn)場上，衛(wèi)國將軍們?yōu)楸Ｍ羾炼鵂奚冶蛔约旱?歌聲，陶醉了！
一首歌下來，小靜便情不自禁地贊嘆道：“哇塞，你好厲害呀！音抓得又準，唱得又好聽，就跟一只百靈鳥似的。你以后當歌手絕對綽綽有余！”“沒有沒有啦！”我連忙擺擺手。話是這么說，心里卻美美地想：那是當然，也不看看我是誰！這么說來，我的聲音好像還真的挺好聽的唉！我霎時間覺得如果我有一條尾巴，現在搖得正歡呢！
疑怡姐走了過來，“我和你比賽唱歌，好不好？”我眨巴眨巴眼睛望著她。“好啊�！彼似饋恚パ�，她跑調了�！拔遗苷{了。”她停了下來�！皼]關系，說不定我也會跑呢。”我唱了起來。唉，唱歌不跑調可是我的拿手好戲，我邊唱邊想著。不好，我也走音了！還好，我馬上意識到了自己的錯誤，又一個變音，一切轉上了正軌。唱完后，她們一個個都驚嘆得不得了。我暗暗地吁了一口氣，還好他們沒發(fā)現我的失誤，真是好險！我不得不承認，確實，因為太驕傲，唱到最后，竟差點把拿手好戲給演砸了！看來做人不能驕傲是硬道理！
唱歌不跑調帶給了我無限夸贊，也讓我懂得做人不能驕傲！
我的拿手好戲是唱歌作文 17
從小到大，我就喜愛唱歌、聽歌，這是為什么呢？因為，聽歌可以把我?guī)Ц璧氖澜缋�，仿佛可以聽到溪水“嘩啦啦”的響聲；樹葉“沙沙”的擦聲和鳥兒輕脆的叫聲。 因為，唱歌可以把煩惱都解除掉，不管遇到什么難過、傷心的事，唱完一首歌，我就會心情舒暢。 我不僅愛唱歌、聽歌，還唱得十分好聽。
我從三年級上半學唱唱期就開始學合唱。前幾天，我的音準很不好，可我不泄氣。天天練，早上練，晚上練。終于，我的`音準大大提高了。記得有一次，在合唱隊訓練時，老師說我的音準非常好，我只是微微一笑。放學回家，我一邊寫作業(yè)一邊練習合唱，壓根兒就忘記老師有沒有表揚我了。爸爸媽媽天天說我是唱歌蟲，可我才不理他們呢！仍然天天唱。我參加過三次合唱比賽，每次都取得了非常好的成績。
唱歌、聽歌也有好處，比如中華人民共和國歌可以讓同學們感悟到中國是靠多少人的犧牲和努力，才能有今天；少先隊植樹歌可以讓同學們更加愛護樹，并且去植樹…… 因為唱歌，我變得認真；因為唱歌，我變得開朗；因為唱歌，我變得堅強；因為唱歌，我變得優(yōu)秀。讓我們也一起來唱歌吧！為自己的進步唱歌，為自己的快樂心情唱歌，為自己的成就唱歌！希望大家也跟我一樣喜歡唱歌。
我的拿手好戲是唱歌作文 18
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無影無蹤。
唯有一個理想，卻像岸邊一棵大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中。每個人都有自己的理想。有的同學長大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個健康的身體；有的同學長大后想成為作家，寫出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學長大后想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的.理想都各有不同，而我長大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經常坐在電腦前，如癡如醉地聽著那些歌星們伴隨著美妙的音樂用他們那清新優(yōu)美的唱腔動情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛地跳動著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂中，忘了世界，忘了自我。
那時候我就像掉進蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產生了心情的變化，曲子深遠悠長，讓我覺得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來越激動。那時候我覺得世界上最棒的魔術師非音樂莫屬。于是我就想長大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨的老人。我要好好學習，考上音樂學院，為自己理想而奮斗！
唱歌，給了我全新的世界，給了我無窮的樂趣。我喜歡唱歌。
我的拿手好戲是唱歌作文 19
童年中，我喜愛做的事情猶如繁星般數不勝數。毫無疑問，唱歌就是我最愛的那顆。加入小雪花合唱三團是我無比驕傲和快樂的事情，它是那顆把我平淡如水的生活激起層層漣漪的石子；它好比那顆讓我心靈充滿甜蜜的那顆糖果。
每周我都會去合唱團練唱歌。忙了一周的我，像一匹疲憊不堪的小馬一樣毫無精神地走進了排練大廳。寬闊明亮的排練大廳使我的心情立刻由苦悶化為了欣喜。看到我美麗的楊老師，我更加興奮地朝楊老師奔去，大聲說道：“老師好！”臉上是藏不住的歡喜。
這次我們要排練的曲目是《愛是我的眼睛》，在楊老師熱情飽滿地指揮下，我們放聲歌唱。優(yōu)美動聽的'歌聲，配上自然大方的動作，我們的笑容也不知不覺地爬上了臉龐。我們竟然唱出了前所未有的動聽音色。頓時使我想起了我們合唱團去演出的故事：我們隨著優(yōu)美的鋼琴伴奏，我們團的歌聲響徹舞臺，那評委贊許的目光、那無與倫比的成就感；還有那操場上的紅楓葉，都使我永生難忘！
霎時間，那難解的方程，那拗口的古文，那難解的方程，那難背的英語單詞都從我腦中飛走，拋到九霄云外去了。
我愛唱歌，唱歌是無可替代的。于陽光下唱歌，得其燦爛；于月夜下唱歌，得其嫻靜；于山中唱歌，得其空靈；于海上唱歌，得其遼闊。
唱歌，我喜歡！
我的拿手好戲是唱歌作文 20
“啦！啦！啦！……”說到唱歌，我就會想到妹妹的歌聲，她的歌聲會讓人叫苦連天，想抱頭鼠竄，讓你覺得她是在鬼吼亂叫，就彷彿是哆啦A夢里的胖虎一樣可怕！
在上音樂課時，有人神采飛揚，有人眉開眼笑，有人卻驚慌失措，更有人避之唯恐不及，因為又要吊嗓門，“唱歌”了！有人的歌聲就像黃鶯出谷、乳燕歸巢，但有人 不懂得欣賞，像在對牛彈琴；有的人聲嘶力吼，像在殺雞，卻惹來臺下拍案叫好。�。」芩叨�，愛唱歌的.我們，就像如魚得水，唱得自得其樂，高興就好。
當我聽到喜歡的音樂時，我就會不自覺的唱起歌來，但我在班上是濫竽充數，因為我總是唱得五音不全，很難聽。但媽媽的歌聲卻讓人百聽不厭，歌聲是那么的溫柔，那么的甜美，只可惜我和妹妹怎么都沒遺傳到呢？
我也喜歡聽大自然唱歌，有小鳥的鳴叫聲，小雨的滴答聲，和風兒的歌唱聲……這些都是大自然最美、最好的旋律和歌聲。
歌聲總是讓人帶來好心情，可以讓我紓解壓力，變得快樂，所以我喜歡唱歌，你呢？
我的拿手好戲是唱歌作文 21
每個人都有自己的興趣，而且都各不相同。有的喜歡跳舞，有的喜歡書法，有的喜歡畫畫，而我最喜歡的是唱歌。
小時候，不知道為什么，我對唱歌充滿了樂趣，每次一聽到電視上的歌曲，不管是什么，我都會一遍遍去聽，一遍遍的唱，直到學會為止，我有時候唱到忘了自我，忘了吃飯，甚至忘了睡覺。又一次，媽媽叫我去買些醬油，此時的我正陶醉在音樂的世界，只是隱約聽到要買“油”什么的，于是，我便去商店買了油回來，結果，我被媽媽罵了一頓。他說：“要你買醬油，你怎么買了油回來；而且你看，門口小賣部有那么遠嗎？你整整用了半個小時，這好像不是你的速度吧？”雖然挨了一頓罵，但我從未放棄唱歌，因為唱歌是我最喜歡做的事。
我的表姐也喜歡唱歌，她曾好幾次在市里的.歌唱比賽中獲得了冠軍。我有時會請教她一兩句。我這幾年最大的愿望就是能超越表姐，能夠比表姐唱的更好，我一直把她當成我的榜樣，雖然還沒有實現，但是我堅信：只要努力了，愿望就一定能實現。
從小時候開始，我就非常喜歡唱動畫片的主題曲，記得上三年級時，在學校舉行的校園之聲合唱比賽中我唱的歌曲《我的未來我創(chuàng)造》和在四年級時舉行的合唱比賽中唱的《愛你的三百六十五天》都得了一等獎。
每當看到電視上那些在唱歌，我就聚精會神地盯著電視，聽著那些動聽的歌聲，因此，我喜歡上了唱歌。
我認為，唱歌有三個步驟：把歌詞記好，知道怎么唱，把音唱準。這就是我的三個步驟，我每次聽完一首好歌后，總要反復地一直聽到會唱為止我才肯善罷甘休。
我想，只要我堅持下去，就一定會實現我當歌唱家的夢想。
我的拿手好戲是唱歌作文 22
那是我七歲的是時候，一位老爺爺攔住了我，非讓我唱歌，我就漫不經心地唱：“小雨，小雨，沙沙沙……”沒想到這不經意的唱，竟使我成了一個小唱家。在以后，每當我哼著小曲走在路上，總會看見有人聽我唱歌，這時我總會大大方方地給他們唱歌，這也一直是我的驕傲，一直鼓勵著我走上音樂的世界。其實音樂能陶冶人的性情，音樂是憂傷中的歡樂，是歡樂中的節(jié)奏，節(jié)奏中的音符……
當你在聽一曲憂愁的歌時，只要你細細地去品味就能感覺到曲中的人物仿佛在低嘆，在遙望遠處的……此時你想到的就不僅只是曲中人了，可能是你自己，可能是他人。
雖然現在的我在音樂世界是微缺乏道的，但我堅信我的努力，我的付出……
我是一個愛唱歌的.人。在這個學期中，我終于被選上了夢寐以求的合唱團。為此，不管是在學校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個不停。每天上學在爸爸的汽車里，我總會翻開汽車播送來收聽94、80音樂播送，一邊聽著音樂，一邊哼著小歌。不管是零散的時間，還是空閑的時間，我都不會放過。
我的拿手好戲是唱歌作文 23
大家喜歡唱歌嗎？讓我告訴你們吧，我可喜歡唱歌啦！
我還記得，在我小時候，媽媽帶我去坐公交車，我很大聲地唱起了剛在幼兒園學會的歌，恨不得讓全世界的人都能聽到我的歌聲。
我唱著唱著，著了迷，等我唱完一曲，才發(fā)現，公交車上的叔叔阿姨們都盯著我看呢！我連忙把嘴巴閉上只是擺口形，當時，我特別想讓地板開個縫，好讓我鉆進去。
到了一年級，我開始學揚琴，先學“哆咪咪發(fā)唆拉西”。我剛學完一首歌曲，便開始背曲譜，漸漸的，我會開始編譜了！
到了四年級，我被選入音樂社團，雖然減少了很多看書練琴的'時間，但是，我愿意，因為我，喜歡音樂！
“嗯——我們要代表學校去參加區(qū)上的合唱比賽，你們要好好練習哈！”聽到這個消息，我又興奮，又緊張！不知怎么的，我的心跳無意的加快了。
就因為這個四年級，就因為這個音樂社團，使我更加喜歡唱歌，不管是在難過時，開心時、正常時，我都會情不自禁的唱起歌兒來！
唱歌可以讓我樹立勇氣，可以讓我享受快樂。我最大的愛好就是唱歌！
我的拿手好戲是唱歌作文 24
“刮風這天，我試過握著你手。但偏偏，雨漸漸，大到我看你不見……”這是我聽過的第一首流行歌——周杰倫的《晴天》。因為這一首歌，我愛上了流行音樂，愛上了唱歌。
第一次聽這歌，我就迷上了它。我沒日沒夜地聽，吃飯在聽，寫作業(yè)在聽，洗澡在聽，連睡覺前都在聽。聽著聽著，就學會了我人生中第一首歌——《晴天》。
接著，我就開始在學校里唱起了這首歌。跑步在唱，下課在唱，連做作業(yè)和上課都在心里默唱。但時間久了，大家都嫌我煩了。有的.人對我說：“你為什么老是唱這首歌啊？這首歌我聽都聽煩了，你怎么還沒唱煩�。 庇械娜苏f：“這首歌實在是太難聽了，你要唱就換一首歌��！”還有人直接冷酷地對我說：“你唱得太難聽了，以后再唱我就去告訴老師了！”
一想到這些話，我就坐在座位上暗自落淚，仿佛小小的心靈掉入了巨大的深淵。我?guī)状蜗脒^放棄，但還是堅持了下來�！拔乙C明自己！”我暗暗下定決心。
回到家，我就叫媽媽報了聲樂班。這五年，我從一級考到了十級，讓以前對我輕視的人，對我刮目相看！
“刮風這天，我試過握著你手，但偏偏，雨漸漸，大到我看你不見……”這首歌給了我信心，給了我堅持下去的勇氣和動力。堅持不懈，才能成才！
我的拿手好戲是唱歌作文 25
小學一年級的時候，我不愛舉手發(fā)言，也不愛說話，但我最喜歡唱歌了，因為歌聲能讓我快樂，只要一聽到音樂聲，我就情不自禁快樂的歌唱，唱歌是我最喜歡的表達方式。
每堂音樂課，我表現都很好，教音樂的吉老師把我選進學校合唱團。第一次走進音樂教室，高年級的哥哥姐姐就給我鼓掌，我非常沖動。吉老師認真的`指導我們唱歌，耐心的糾正錯誤的發(fā)音，看到同學們都全神貫注的練習，我很快就融入到合唱團專心歌唱。合唱團分為高、中、低三個聲部，根據我的音調，吉老師讓我唱低聲部。
有一年春天，我跟隨合唱團外出參加“紅五月”合唱比賽，這是我第一次參加合唱演出，我非常緊張。途中，坐在大巴車上，我一直反復小聲唱，生怕唱錯調或者忘詞。聽到我練習的聲音，吉老師走過來坐在我身邊，微笑著鼓勵我說：“不用害怕，孟瑄，把你最好的一面展現給觀眾，記好每一句歌詞，每一個聲調唱到位就可以啦�！边@次演出很成功，我們的表演得到了觀眾熱烈的掌聲。
現在，我已經四年級了，通過參加合唱團，我的變化很大，不但歌唱得越來越好，我也越來越愛說話了，我還交了很多志同道合的好朋友。每次聽到合唱團里有我清脆的童音，我就特別滿足，而且，我越來越喜歡唱歌了，我喜歡那悠揚的歌聲！
“啊，就讓我黙黙的真心為你……”這歌聲是從哪傳來的呢？噢，在一間小小的房間中，有一個小姑娘，在自己打著拍，唱得入情入境。那是誰呢？就是我了。我愛唱歌，愛得如癡如醉，但我家里人不同意我唱歌，除了我爸。我經常唱歌給爸爸聽，而每次唱完，爸爸的贊賞讓我有自信去唱。
我的拿手好戲是唱歌作文 26
每個人都有自己的業(yè)余愛好，我也不例外，我的課余愛好是唱歌。
還記得有一次，全市舉行唱歌比賽。在比賽的前一天，我每時每刻都在聽我要唱的那首歌的錄音帶，當時我在想：這次比賽我一定要取得名次。以后，也要像閻維文一樣唱出更動聽的歌曲。
比賽當天，我的心都提到了嗓子眼里，心怦怦直跳，怕自己出點意外，沒有名次。
時間一分一秒的過去了，在我前面的選手都已經比完了，而且是一個比一個好，我擔心我比不過他們。輪到我上場了，我面對著評委，心里很緊張，我的手上全是汗，我從來都沒有這么緊張過。
突然，我想到媽媽對我說的一句話：“兒子，別緊張，你只有在放松的情況下才能唱好歌，取不取得名次不要緊，你只要盡力了就行。”于是，我試著把自己的心情平靜下來。開始，我還是很緊張，有幾處高音的時候
我沒有唱好，漸漸地我適應了周圍的環(huán)境，開始大膽地唱了起來。
評委們的.臉上露出了笑容，我圓滿的唱完了這首歌。過了幾天，發(fā)表成績了，我榮獲二等獎，我樂得直蹦高!
唱歌是我的課余愛好，也是我生活中不可缺少的一部分。它給我樂趣、喜悅，我愛唱歌。
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