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耳聽(tīng)八方作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的耳聽(tīng)八方作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
耳聽(tīng)八方，有何深意呢？耳朵要聽(tīng)八個(gè)方向？當(dāng)然不是，那到底是什么呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
我呀，有時(shí)候還真是個(gè)馬大哈�？偸沁@兒忘加個(gè)句號(hào)，那兒少添個(gè)零。這不，有一次數(shù)學(xué)考試，考完之后，當(dāng)然是圍成圈開(kāi)始討論了。有個(gè)同學(xué)拿出了一張紙，上面竟記下了所有題目的答案。我們自然樂(lè)呵呵地回憶著自己的答案來(lái)對(duì)照。當(dāng)然，除了幾道記憶模糊的題目，我整張紙看下來(lái)，竟與自己的答案相差無(wú)幾。我看完那張答案紙，還給了那個(gè)同學(xué)，高興地回了自己的座位，心里美滋滋的。想著自己得了一百分，就跟吃了蜜似的，好像頭上睛空萬(wàn)里，只有幾朵白云在飄動(dòng)。
數(shù)學(xué)老師的改卷速度不是蓋的。在傍晚，她就出現(xiàn)在教室，手中抱著疊試卷。我們的教室中就果斷地分為兩撥，一撥哀嚎一片，另一撥就“呵呵”幾聲了。老師招呼了數(shù)學(xué)課代表發(fā)試卷，一張張的試卷發(fā)下來(lái)，卻一直沒(méi)有我的。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于看到了我的試卷，什么！在我心中全對(duì)的應(yīng)用題卻扣了整整6分。之前心里想的一百分完完全全地消失在我的腦海里。我立刻去看了有答案紙的同學(xué)的試卷，同樣錯(cuò)了一整道應(yīng)用題。唉，光對(duì)了一個(gè)人的答案，害得我空歡喜一場(chǎng)�，F(xiàn)在害得我牛皮吹破了，早知道就多找?guī)讉�(gè)人對(duì)答案了。
想起以前班主任在處理我們的各種矛盾和事件時(shí)，總是要看到事情經(jīng)過(guò)的人都說(shuō)一遍，再問(wèn)當(dāng)事人。現(xiàn)在想來(lái)，如果要搞清楚事情究竟是怎樣的，就必須聽(tīng)好幾個(gè)人的陳述。而如果要弄清楚一件事的對(duì)錯(cuò)，就要問(wèn)好幾個(gè)人的想法。耳聽(tīng)八方就是要聽(tīng)取多個(gè)人的意見(jiàn)��！
我還得好好地學(xué)習(xí)如何耳聽(tīng)八方，做到這件既簡(jiǎn)單又難的事。
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