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從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇1
當(dāng)我們從母腹中呱呱落地的時(shí)候，心中便有了這是什么？那是什么？都是些什么東西？之類(lèi)的疑問(wèn)。每當(dāng)這些問(wèn)題被一一解答時(shí)，我們的臉上瞬間露出滿(mǎn)意的笑容。
從我記事起，我每天都要不停地問(wèn)一句“媽媽?zhuān)业拿质鞘裁窗�？”而媽媽總是不耐煩地告訴了我。但是到第二天，我又把名字給忘了，媽媽又告訴了我，漸漸地，我能把名字記起來(lái)。媽媽夸獎(jiǎng)了我，我情不自禁地大喊了一句“太捧了！我終于記住了！”現(xiàn)在，我明白了從“？”到“！”是需要時(shí)間的。
我上一年級(jí)的時(shí)候，有一位非常好的小伙伴。可是呢，有一天，我去她家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，她請(qǐng)我吃她的`零食，我非常的開(kāi)心，我起身收拾作業(yè)準(zhǔn)備回家了，邊收拾邊吃零食，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我最漂亮的那把尺子不見(jiàn)了，我的第一反應(yīng)就是：她偷了我的那把尺子，因?yàn)樗芟矚g那把尺子，于是，我對(duì)著她大罵道：“是不是你偷了我的尺子？偷完尺子又好好的裝作不知道，好心好意地請(qǐng)我吃零食�！彼鸬溃骸笆裁赐党咦影�？”我又說(shuō)：“你別給我假裝什么都不知道，偷了就是偷了，別狡辯�！薄拔覜](méi)有�！边@句話(huà)她剛說(shuō)出口，我就拿起書(shū)包氣沖沖地跑回家了。第二天，我想了想：是不是我太沖動(dòng)，沒(méi)有認(rèn)真找啊？昨天對(duì)她的態(tài)度太兇了吧？畢竟我們?cè)谝黄鹜媪四敲淳谩Ｎ矣帜闷饡?shū)包找了找，啊尺子就好好地躺在那里“睡大覺(jué)”。我對(duì)不起她，我要向她道歉，我拼了命地跑到她家……從這件事，我明白了：從“？”到“！”是需要認(rèn)真尋找，用腦思考的。
走在灑滿(mǎn)太陽(yáng)光芒的道路上，我不禁思緒萬(wàn)千。我們的人生是從“？”到“！”走出來(lái)的。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇2
問(wèn)好和感嘆號(hào)是大家常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了吧，它們用來(lái)抒發(fā)人們的感情，敞開(kāi)使用者的心扉，以便人們建立交流的平臺(tái)，彼此感受對(duì)方的情感。但是，這兩個(gè)同樣是陶冶情操的符號(hào)，互相卻“漠不關(guān)心”，也會(huì)給人們一些靈感去發(fā)現(xiàn)新奇的、奧妙無(wú)窮卻又平凡無(wú)比的事務(wù)的秘密。
站在窗邊，呼吸著涼爽而新鮮的空氣，使人心曠神怡，一瞬間輕松之意觸及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便從這一刻油然而生。忽然，一個(gè)黑影吸引了我的視線(xiàn)，是一只蒼蠅！在我還并沒(méi)有看清楚之時(shí)，它又如一顆流星般從我眼前飛過(guò)，居然這么快！一眨眼的功夫，它又掛在窗頭，凝視著我。我無(wú)比驚訝，蒼蠅竟是如此厲害的'飛行高手！于是，對(duì)一切事物都好奇，我便又生疑問(wèn)：蒼蠅究竟能飛多快？它的起飛速度是多少？等等這些問(wèn)題，全都在我的心頭滋生。
后來(lái)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、查找資料，我了解到了蒼蠅的飛行規(guī)律。它十分善于飛翔，飛行速度可達(dá)每小時(shí)6~8千米，若是晝夜連續(xù)飛行，能達(dá)到每天18千米呢！不過(guò)，它可是個(gè)名副其實(shí)的“懶家伙”，它平生多在孳生地半徑100~200米范圍內(nèi)活動(dòng)，大都不超過(guò)1~2千米。雖然它懶，但它還是挺戀家的昆蟲(chóng)呀！
嘿嘿，我以前還不知道，蒼蠅還打破了吉尼斯記錄呢：它可以在0.03秒的時(shí)間內(nèi)離地并展開(kāi)翅膀，速度可不亞于蜂鳥(niǎo)呢！
關(guān)于蒼蠅飛行的種種，我已經(jīng)“一探究竟”了，不過(guò)，這世界上奇妙的事情還有很多，但當(dāng)我遇到這些問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)一一探討，將滋生于心底的無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)變成最終的答案——感嘆號(hào)！
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇3
書(shū)是我們的良師益友。但有時(shí)它們說(shuō)的一些話(huà)也會(huì)讓我們犯了愁，若能細(xì)讀慢品，心中的“？”也會(huì)變成“！”。
在我看名著《水滸傳》的時(shí)候，總有一些我不認(rèn)識(shí)的“攔路虎”擋住了我。有一只“攔路虎”身上寫(xiě)著“俺乃武松，你乃宋公明？灑家可對(duì)你略有耳聞！”奇怪了？“俺”我就知道是“我”，可“乃”和“灑家”是什么意思呢？我心中突然升起了一個(gè)大大的“？”。
回到學(xué)校，我拿著《水滸傳》找到了我三年級(jí)的語(yǔ)文老師�！袄蠋煟�，您知道這兩個(gè)詞是什么意思嗎？”老師接過(guò)了書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不覺(jué)得自己發(fā)現(xiàn)會(huì)更好嗎？那給你點(diǎn)提示，武松在景陽(yáng)岡打過(guò)老虎，那他的性格是怎樣的？”“謝謝老師，我已經(jīng)有點(diǎn)思緒了�！蔽医舆^(guò)書(shū)，繼續(xù)沉思去了。回到課室，我趴在桌子上，兩手扶著臉頰。心想：雖然有了一點(diǎn)思緒，但武松的性格和這兩個(gè)詞有什么關(guān)系呢？不如先讀完武松的故事，一定會(huì)想通的。
我抱著這個(gè)“？”讀完了整本《水滸傳》，我發(fā)現(xiàn)武松是一個(gè)助人為樂(lè)、行俠仗義的`漢子。而且他經(jīng)常說(shuō)“灑家”這個(gè)詞。那“乃”不就是“是”嗎？老師說(shuō)他的性格和說(shuō)話(huà)方式有關(guān)聯(lián)，漢子的性格很豪放。豪放？豪放？對(duì)了，豪放的人才會(huì)說(shuō)出“灑家”，那“灑家”不就是“我”的意思嗎？對(duì)了！那說(shuō)出來(lái)就是：“我是武松，是你宋公明？我可對(duì)你略有耳聞！”此時(shí)此刻，我心中的“？”也變成了“！”
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”任何書(shū)只有讀上幾遍，才能明白其中的奧秘。細(xì)讀慢品，心中的“？”才會(huì)變成美麗的“！”。書(shū)上的“攔路虎”才會(huì)被打敗。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇4
當(dāng)那嘹亮的哨聲響徹樓層時(shí)，我便深知：終于考完了。當(dāng)我踏出校園的那一剎那，我感到了時(shí)光的飛逝——初一已經(jīng)過(guò)完了。我踏著輕快的步伐，哼著小曲，一蹦一跳的回到了家里。
過(guò)了一天，我“應(yīng)邀”去參加試卷批改。據(jù)班主任告訴我，我的歷史考了滿(mǎn)分，其他科目還不錯(cuò)，就是這一次數(shù)學(xué)失手了。這本使我開(kāi)心的'一件事，就因?yàn)閿?shù)學(xué)，如同晴天霹靂般的讓我受到的打擊。但我仍“開(kāi)心”的回到家，告訴了媽媽考試成績(jī)。
為了對(duì)自己一個(gè)放松，我懶洋洋的歪在沙發(fā)上看著電視，這時(shí)，媽媽坐在了我的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你馬上就升初二了，媽媽擔(dān)心你的學(xué)習(xí)呀！”媽媽的這一句話(huà)使我的心不經(jīng)意的“顫”了一下。因?yàn)�，所有人也包括我，都深知，初二是一個(gè)較大的分水嶺，初二意味著你的一生！因此，我不想輸在初二的起跑線(xiàn)上，我特地托了媽媽去給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
周日，我像往常一樣去上語(yǔ)文課，剛進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師換發(fā)型了，但清新脫俗的發(fā)型下面，又多了一絲皺紋。這只能證明一個(gè)道理，可見(jiàn)老師對(duì)我們的操勞程度有多深。往老師凌亂不堪的書(shū)桌上一掃，書(shū)桌上又多了幾個(gè)新朋友，也許是老師的名氣吧，這些書(shū)都喜歡悄悄的從書(shū)店里跑出來(lái)，和老師交朋友：也許是老師愛(ài)看書(shū)的緣故，和書(shū)交了一個(gè)朋友。
今天的內(nèi)容是高考必考篇目《夢(mèng)游天姥吟留別》這使本來(lái)就認(rèn)真的我一下更認(rèn)真了，在老師慷慨激昂的講評(píng)中，我仿佛能從老師的手勢(shì)中看出當(dāng)時(shí)的情景。為了擴(kuò)大我們的知識(shí)面，老師給我們推薦了幾本好書(shū)，我都讀過(guò)了，但老師說(shuō)，光讀不行，還要讀透。
每一次，都可以從老師那里學(xué)習(xí)新的東西，盡管時(shí)光很短暫，每周一次的學(xué)習(xí)時(shí)光，我會(huì)倍加珍惜。
從“考場(chǎng)”到“學(xué)堂”，都是為了一個(gè)目的——為了將來(lái)。只有“吃得苦中苦”才能“方為人上人”。為了我美好的明天，我必須倍加努力。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇5
不必說(shuō)碧綠的野草，光滑的欄桿，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的楓葉，粉紅的荷花；也不必說(shuō)草叢間蹦來(lái)跳去的蚱蜢，花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶，樹(shù)葉深處嘰嘰喳喳的麻雀；單是課堂上，就有無(wú)限的趣味。一排排小手齊刷刷地舉起來(lái)，有如小樹(shù)林一樣；一陣陣整齊的讀書(shū)聲傳來(lái)，有如天籟。仔細(xì)看時(shí)，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)幾位分心的同學(xué)，他們有的看小說(shuō)，有的畫(huà)畫(huà)……倘若你突然叫他們的名字，他們便會(huì)嚇得一愣。下課了，男生和女生都愛(ài)湊熱鬧，總會(huì)湊到一起高談闊論，好不快樂(lè)！那時(shí)，我們都是不想去老師辦公室的，因?yàn)槿ツ抢锍３Ｊ且驗(yàn)榉稿e(cuò)。偶爾路過(guò)辦公室，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣幾句話(huà)：“你要好好學(xué)習(xí)，不能光顧著玩……”然后會(huì)看見(jiàn)受訓(xùn)的同學(xué)低著頭，悶悶不樂(lè)地出來(lái)。我們哪怕是說(shuō)了幾句臟話(huà)，做錯(cuò)幾道題，寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字，都會(huì)被請(qǐng)進(jìn)辦公室。嗚呼哀哉！
冬天的校園，每個(gè)角落都令人不快。不過(guò)，如果下雪了，情況可就大不一樣了。打雪仗，堆雪人，都是我們熱衷的游戲。當(dāng)?shù)厣箱仢M(mǎn)厚厚的'積雪時(shí)，踢雪球就是我們的最?lèi)?ài)了。
捧上一捧雪，捏結(jié)實(shí)，揉成圓球，在雪地上滾上幾滾，就滾到足球那么大，于是我們就開(kāi)始踢球了。你一腳踢過(guò)來(lái)，我一腳踢過(guò)去，只幾下雪球就被我們踢散開(kāi)，我們笑成一團(tuán)，重新再做，再踢……時(shí)光如梭，我們步入了中學(xué)的殿堂。再見(jiàn)了，我的小學(xué)；再見(jiàn)了，我的老師和同學(xué)；再見(jiàn)了，我的天堂！初中課堂上，回答問(wèn)題時(shí)，如小樹(shù)林般高高舉起的小手少了，只剩下幾個(gè)“枯枝敗葉”；整齊的讀書(shū)聲還在，只是聲音變小了。大部分同學(xué)都低下了頭，沉默不語(yǔ)。有的在想自己的心事，有的在偷偷看課外書(shū)，還有同學(xué)干脆用書(shū)遮住腦袋睡覺(jué)。男生和女生也不再像小學(xué)那樣親密無(wú)間，他們中間蒙上了一層“毛玻璃”。很多同學(xué)說(shuō)，我們從天堂掉到了地獄，但是我要說(shuō)，這才是真的人間。從小學(xué)到初中，我們長(zhǎng)大了，我懷念小學(xué)時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，更喜歡初中在沉靜中的前行。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇6
清晨的老北京，是那么的冷清。紅綠燈閃爍著，霓虹燈下的天安門(mén)，是那么的耀眼、迷人……
凌晨，劉導(dǎo)游在門(mén)前瘋狂的按著門(mén)鈴，我們急促的穿好衣服后，慌忙的向那藍(lán)色大巴奔去。一路上，在車(chē)子的顛簸中，我們一行人再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)進(jìn)入深睡期時(shí)，那可惡的劉導(dǎo)游，再次的將我們吵醒，嘴里還叨念著要給我們什么驚喜。
什么驚喜呢？
我們慢慢地?fù)芘_(kāi)車(chē)子的窗簾，這時(shí)，老北京已經(jīng)蘇醒了。車(chē)子緩緩的停下來(lái)，我下了車(chē)，跟著大部隊(duì)向目的地走去。當(dāng)走過(guò)最后一個(gè)天橋時(shí)，那雄偉的天安門(mén)直入眼簾。我揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)下今日的天安門(mén)與我印象中的截然不同，地上竟然躺著許許多多的人，他們?cè)诤涞那宄渴焖?/p>
這是什么原因呢？
也許時(shí)我們的到來(lái)驚擾了他們，他們像米諾骨牌似的起來(lái)了。原來(lái)，他們也是來(lái)看升旗儀式的，他們來(lái)得如此的早！
“咣咣咣”整齊的腳步聲響了起來(lái)，我向遠(yuǎn)方望了過(guò)去。此時(shí)一束光射進(jìn)了我的眼中。
人們興奮的歡呼：“快看！”我隨著人們手指的方向望去，隱隱約約的看到戰(zhàn)士從天安門(mén)城門(mén)中走來(lái)。
這就是導(dǎo)游口中的驚喜！
我明白了，這就是那些人為什么一大早睡在天安門(mén)廣場(chǎng)上的原因吧！
此時(shí)的'天安門(mén)熱鬧非凡，變成了人的海洋。
人們手上拿著小國(guó)旗遮擋了我的視線(xiàn)，個(gè)子矮小的我透過(guò)鏡頭從中望見(jiàn)解放軍叔叔們那矯健的步伐和颯爽的英姿。腳步聲漸漸消失了，人群像是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練似的也一下子安靜了下來(lái)。一陣鼓響，國(guó)歌奏起，人群沸騰了，他們異口同聲的唱起了國(guó)歌，我也毫不例外的跟著唱了起來(lái)，民主自豪感油然而生。
此時(shí)，哪里只是驚喜，分明就是無(wú)比的幸福！
升旗儀式完畢后，人群紛紛離去，只有這群遠(yuǎn)道而來(lái)的我們還靜靜的遙望著國(guó)旗……
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇7
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的周三，我迎來(lái)了我的體育月測(cè)。
我的體質(zhì)并不強(qiáng)健，同學(xué)們都預(yù)言我不及格。他們?cè)谖冶澈蟪爸S、譏笑我的話(huà)，都深深刺痛了我的心。我的心就如同插入了一把長(zhǎng)刀，在心房里狠狠攪動(dòng)，讓我心痛得似乎要裂開(kāi)。我總是在想我的失敗的淚水和同學(xué)們放聲嘲笑時(shí)的眼神，體育月測(cè)在我心中變得越來(lái)越恐怖，每想到它，我全身都起了冷顫，瑟瑟發(fā)抖。
但那天終于還是到來(lái)了�？粗麄兿衩朗臣乙话泓c(diǎn)評(píng)的眼神，我怯懦著走上跑道，心怦怦直跳�！皢簟�，測(cè)試開(kāi)始的哨聲吹響了，同學(xué)們都風(fēng)馳電掣一般地跑了出去，我也跟著沖了出去，可不一會(huì)就被他們甩在了倒數(shù)第一，我不甘地跑著，他們嘲笑我的`感覺(jué)又浮現(xiàn)在心頭，那是一種像螻蟻一般被人肆意踐踏在腳下的痛苦，極其無(wú)力不甘，可我并不想成為螻蟻，我要證明我自己不比他們?nèi)?我用盡全身力氣向前沖，整個(gè)肺灌滿(mǎn)了熱氣，仿佛要炸裂開(kāi)來(lái)，可我不想因?yàn)檫@小事而停下我的腳步，要炸就炸吧，用炸裂的能量推動(dòng)我加速向前!整個(gè)人全身都充滿(mǎn)了疼痛，意志和軀體幾乎要分裂開(kāi)來(lái)。我想停下來(lái)，可一想到那些充滿(mǎn)著譏諷不屑蔑視自負(fù)的惡心的殘忍的臉，我實(shí)在無(wú)法下咽那口惡氣，就算無(wú)力也要拼到最后一秒!終點(diǎn)線(xiàn)離我已經(jīng)不遠(yuǎn)，空氣變得越來(lái)越黏稠起泡，像凝膠一樣令人窒息。整個(gè)天變得昏黃，我的腿一步步地踩在地上，發(fā)出沒(méi)有節(jié)奏的鼓點(diǎn)般的聲音，我一步一步地向前，像這天地間小小的一只螻蟻，用盡全力向前爬……離終點(diǎn)只剩下20米了，我榨干了自己內(nèi)心深處所剩的一點(diǎn)意志和軀體深處的一點(diǎn)能量，像黑夜里追逐光明的飛蛾，瘋狂地向前沖，可追逐到光明，就會(huì)死去。我終于到達(dá)了終點(diǎn)，但也像飛蛾一般昏死了過(guò)去。
再抬起頭，是在醫(yī)務(wù)室里，我看見(jiàn)了我的成績(jī)：4：00，全班第二。
那是一次蛻變，它洗盡了我身上的怯懦，褪去了我的畏縮，使我從當(dāng)初的怯懦迎來(lái)了如今的堅(jiān)毅，實(shí)現(xiàn)了我從螻蟻到飛蛾的蛻變。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇8
一步，兩步，三步……
群山疊巒的懸崖峭壁上，有一條細(xì)如游絲的荒涼小道，它被夾雜在死亡與陡山之中，冷風(fēng)一吹，這系小路又被風(fēng)沙掩埋……
重重，彎彎；
彎彎，重重。
萬(wàn)里大山中，這游絲是大山孩子的必由之路，經(jīng)過(guò)時(shí)，身子必須側(cè)著走，只有一個(gè)腳的寬度，人在上面走，魂在后面追，此時(shí)，誰(shuí)也不能決定自己的命運(yùn)。
很難想象，一個(gè)孩子已經(jīng)走了三年了，當(dāng)他走上那通道前，他總會(huì)想起一個(gè)人，那是他爸爸。當(dāng)他總算走上去后，毫無(wú)懼色，動(dòng)作穩(wěn)健，灰黑的臉上閃爍著堅(jiān)毅，本該稚嫩的手卻飽受風(fēng)霜，他兩手緊靠身前的石塊，健壯的腳有力地?cái)[動(dòng)著，這是一段用生命與愛(ài)開(kāi)創(chuàng)出的希望之路……
“爸爸，爸爸……”
“閉嘴！身子靠過(guò)來(lái)，手?jǐn)r起來(lái)……對(duì)！不要?jiǎng)印D(zhuǎn)個(gè)圈，手放下，抓緊這條繩子�！币粋�(gè)中年男子熟練地幫孩子系好繩索，高挺、灰臉，衣服臟亂、頭發(fā)蓬松，嘴唇因干燥而破裂，有力的大手皮已磨破，一個(gè)典型的農(nóng)民。
孩子兩雙小眼心神不寧地盯著眼前這條小道，布滿(mǎn)沙塵，石塊，還有危機(jī)。
“要不，我們不去上學(xué)了……”孩子小聲地嘀咕著�！安恍�！”父親斬釘截鐵地拒絕了他，“走！身子靠壁，雙手張開(kāi)，身子半蹲，眼看前方。”
父親一腳踏了上去，走一步，孩子也走；再走一步，孩子也再走……走到第四步時(shí)，孩子停了下來(lái)，父親依然走在前方，身子不停抖動(dòng)。繩子彎曲——繃直……
“快走！”父親怒吼道，他竭力表現(xiàn)出冷靜的.樣子，孩子不動(dòng)，父親動(dòng)，抬，收、跨。停。
父親抓緊了孩子，帶著他，走一步，再走一步。
兩個(gè)身影，一高一矮，一老一小，被繩子連接起來(lái)，迎著風(fēng)……
從家到學(xué)校的距離，是生命的距離，也是愛(ài)的距離。
轉(zhuǎn)彎處，兩個(gè)身影，變成了一個(gè)高大的少年。再努力，走一步，再走一步。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇9
是的，我一直把自己描述成一只蛹，一直盼望奔向?qū)儆诒旧淼哪且环角缣�。理想有一天能夠擺脫繭的束縛。
或許是因?yàn)槲疫M(jìn)到試驗(yàn)二中時(shí)考試成績(jī)太出色。最初大家都一件事關(guān)懷備至，一件事寄予了無(wú)窮無(wú)盡期待。可是我是一只蛹呀，那么關(guān)愛(ài)我會(huì)使我缺失對(duì)天空的追求完美，對(duì)理想的追求完美。我會(huì)整日待在這黑乎乎的繭里，任由消遙日常生活占有我全部大腦；可是大家若幫我很大的工作壓力，我會(huì)由于大家的威逼而不成功，始終待在這繭里，直到我奔潰！
踏入初中的第一次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)。哼，你那時(shí)候的優(yōu)異的成績(jī)是看運(yùn)氣的吧！此次居然考那么點(diǎn)？我覺(jué)得啊，她實(shí)在太錯(cuò)過(guò)大伙兒的期待嘍！叫我以她那么高分?jǐn)?shù)進(jìn)去呀，我是肯定會(huì)名列前茅的，哪像她？連前十也進(jìn)不去，還考個(gè)一百多位
應(yīng)對(duì)同學(xué)們的討論，我又能說(shuō)些什么？此刻我僅有迷失和痛楚。客觀事實(shí)就擺放在眼下，我的確是那么的笨，笨到連前十，哦不！是前五十都挨不著邊。我獨(dú)自到女廁所里痛哭一場(chǎng)，宣泄結(jié)束，我還是沒(méi)法自動(dòng)化控制。
放學(xué)后，回到家就把怨恨撒到媽媽的身上。媽媽是個(gè)善解人意的女性，盡管給了我非常大工作壓力，但還是給我的愛(ài)和能量多。
菁啊，你看看這個(gè)是什么？我看了看媽媽的手中，不屑一顧地說(shuō)：不便是蒲公英嘛！對(duì)，它便是蒲公英，但要是我的一口氣，它就會(huì)有自身的天空，不管他人怎么評(píng)價(jià)它，清廉或不值一提，都沒(méi)法危害它的'旅程──飛向取得成功的旅程。
我兇神惡煞一樣的眼光剛開(kāi)始溫和起來(lái)，緩緩的沖著蒲公英吹了一口氣，確實(shí)，他們都飛走了，飛向歸屬于自身的天空
在一大束甜滋滋陽(yáng)光底下，我的心情像太陽(yáng)般璀璨。因此我擦干眼淚，勤奮擺脫繭的束縛。總算從蛹變成了蝴蝶。
我明白了，那只蝴蝶花有一句格言：做真實(shí)的自己，讓別人去說(shuō)！
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇10
不經(jīng)意間，我瞟見(jiàn)一只雙翅未展的蝶，它身上的花紋是那么的炫麗，大大的翅膀?qū)⑵浜嫱谐梢粋�(gè)似乎是剛剛降臨的天使，在這小小的花中，或許也只有這樣一只吧？
我的眼睛直勾勾地盯著它，我在等待著，等待那美妙的雙翼張開(kāi)的一瞬間，可我沒(méi)有等到，我有些心急了，搓了搓雙手，想去幫助它完成那神圣的時(shí)刻，手剛想貼上去，我便呆住了，那大大的翅膀微微地，不易察覺(jué)地抖了一抖，好似在祈求我不要碰它，我轉(zhuǎn)念一想，顫顫地收回了手……
記得媽媽曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”心中細(xì)細(xì)地思索著這句話(huà)，是啊，若是未經(jīng)歷風(fēng)雨，便到達(dá)了成功的彼岸，那還是真正的成功嗎？
幼時(shí)，我曾養(yǎng)過(guò)幾只蠶寶寶，他們總是慢悠悠地吞著葉片，我便想著它們活著的意義所在，但個(gè)把月后，我便知道了，同樣，它們依然是慢悠悠地織著繭，在繭的包圍中，它們最終脫出，以全新的姿態(tài)像自由飛去，是的，它們生活的意義就在尋求自由的狀態(tài)中！
我甩了甩手，退了回來(lái)，靜靜地靠在花間的'蝴蝶好像松了一口氣，那微張的雙翼縮回了常態(tài)。
雙翅的一下抖動(dòng)，使得我回到了眼前的世界，雙翼猛的一抖，我知道它已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我滿(mǎn)目認(rèn)真的注視著它，她雙翼向下一拍，沒(méi)有起來(lái)，再次拍動(dòng)，它居然從枝丫上落了下來(lái)，我堅(jiān)信它不會(huì)放棄，不錯(cuò)，她再次立起，用盡全身力量猛地一揮，起來(lái)了，再次一揮，終于成功地飛上藍(lán)天。霎時(shí)，時(shí)間靜靜地凝固起來(lái)，將這美妙的時(shí)刻永遠(yuǎn)保有。她終于尋找到了她的生命意義！
再微小的生命都會(huì)有著她生命的意義所在。或許這只蝴蝶在成功之前，經(jīng)歷了太多太多，每一段經(jīng)歷都有無(wú)數(shù)困難，在這最終到達(dá)頂尖的時(shí)刻，她也都依然依靠著自己。
人何嘗不是如此呢，尋找并追求，最終到達(dá)自己人生的終點(diǎn)。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇11
有人說(shuō)過(guò)：“人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。一個(gè)人在年輕時(shí)經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人。最要緊的是先練好內(nèi)功，畢業(yè)后這5年就是練內(nèi)功的最佳時(shí)期，練好內(nèi)功，才有可能在未來(lái)攀得更高。我很贊同這句話(huà)。只要是能從失敗中變的更堅(jiān)強(qiáng)；更振作；更努力。才能會(huì)有好的發(fā)展。
在我的生活中，我就遇到過(guò)很多類(lèi)似的事情。比如：我在上五年級(jí)的時(shí)候，那一次我們學(xué)校舉辦作文比賽老師叫我還有其她幾個(gè)女同學(xué)。我滿(mǎn)懷信心的去了考場(chǎng)，臉上有著愉快的心情，到了考場(chǎng)我和她們坐在了一起，作文紙發(fā)下來(lái)了我想了想便看是寫(xiě)了，那一篇作文是我小時(shí)候的故事，大概內(nèi)容我也不多說(shuō)了，她們幾個(gè)寫(xiě)完之后我們就互相看了一下，她們幾個(gè)寫(xiě)的都挺好的'，我并沒(méi)有問(wèn)她們我寫(xiě)的怎樣，就要交卷了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交到了老師手中，便走了出去�；氐浇淌�，我期待著下周一升國(guó)旗時(shí)校長(zhǎng)宣布我的作品，越想學(xué)高興，但事實(shí)卻出乎我的意料，獲獎(jiǎng)名單上竟然沒(méi)有我的，我差點(diǎn)哭了，可我還是忍住了。這一整天我都心不在焉的，遇到再搞笑再好玩的我都沒(méi)興趣了。這件事我告訴了我的表姐，表姐聽(tīng)完后反而笑了，我不解，便問(wèn)：“姐姐，你問(wèn)什么笑�。磕惚砻媚敲磦�，真不像是最疼我的表姐。表姐聽(tīng)完后停止了笑，一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該感到高興才對(duì)。一個(gè)小小的挫折竟使你這個(gè)樣子，那以后當(dāng)你踏入社會(huì)遇到的挫折更大，你能承受的住嗎？你應(yīng)該從失敗中獲取成功。這會(huì)幫助你的。明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一直在重復(fù)著：從失敗中獲取成功……
我的事例不是很符合嗎？從此我知道了：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫敗，讓我經(jīng)受磨練；給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)反��；給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作。我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇12
人生就像一輛大巴，幾個(gè)人上車(chē)與你共度歡樂(lè)，但又有幾個(gè)人下車(chē)將你遺忘，陪你到終點(diǎn)站的人少之又少。你卻默默將他們記下，期望他們的第二次上車(chē)。
“元元，今晚有空下來(lái)玩么？”“馬上！”站在樓下的我用盡力氣朝她家喊著。我們并不是很熟悉對(duì)方，我們只見(jiàn)過(guò)一面。
幼兒園，所有人都好奇地看著對(duì)方，老師忽而點(diǎn)兩個(gè)名，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)�！霸趩�？”這名字吸引了我。我在一陣陣哭鬧聲與擁擠的人群中尋找元元�！澳愫�，我很喜歡你的名字，我們能做好朋友嗎？”“太棒了！我有好朋友了！”
幼兒園一共三站，她在我的大巴上坐了三站，就匆匆?guī)е鴬A著記憶的'文件夾就下了車(chē)。臨行前，我扯住了她，偷走了她的一絲記憶，放回了車(chē)內(nèi)。
上了小學(xué)，彼此都互相淡忘，很有緣，我們是在一間小學(xué)。見(jiàn)了我，沒(méi)了熱情，我們都只是機(jī)械地給對(duì)方一個(gè)微笑便匆匆離開(kāi)，漸漸地，我們忘了對(duì)方，她從我的巴士上下車(chē)，就再?zèng)]上來(lái)過(guò)。這是相識(shí)。
六年級(jí)我走得恍惚，整一年我都不在狀態(tài)。初中，女子田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)老師用廣播喊著比賽人員的名字�！霸�，請(qǐng)你馬上到體育館集中�！蔽毅读�，元元這個(gè)名字，好像在哪里聽(tīng)過(guò)。下課鈴一響，我?guī)е闼榈挠洃洓_向體育館，我看到那被我扯下一絲記憶的那個(gè)人，是她！我激動(dòng)地跑過(guò)去與她敘舊�！拔覀冋J(rèn)識(shí)嗎？”我呆呆地站在那許久，她那留在我大巴內(nèi)僅存的一絲記憶隨風(fēng)飄走了。
她的宿舍就在我隔壁。我有一天撞見(jiàn)她，立馬拉住她：“元元，你不記得我了嗎？”“你誰(shuí)呀？我還有事，先走了�！�
往后許多天，我都與她打招呼，漸漸地她開(kāi)始躲著我走，我見(jiàn)她的次數(shù)也少了。
一天，一個(gè)初二的男生找到我，叫我不要騷擾他妹——元元，我向他道歉�？磥�(lái)我的努力終究沒(méi)讓她憶起她曾上過(guò)我的大巴，那么陌生。
她變了，不是那個(gè)匆匆離開(kāi)的小女孩了，她變成了司機(jī)，而我也慌忙離開(kāi)她的大巴，再也沒(méi)上去過(guò)。從相識(shí)到陌生，我們成了異路人。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇13
當(dāng)我對(duì)著她，從強(qiáng)裝的微笑變成真誠(chéng)的哭泣。
奶奶是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。那風(fēng)火精干的橫樣，像極了硬插在稻田上的野草，尖銳枯黃。我與她接觸不多，但卻不喜歡她這般。總是使出了全身的力氣，拼命擠出一個(gè)笑臉迎著她。就算她夸贊過(guò)我這笑容，而我的心里，卻不給她留下一席之地。
寒風(fēng)颯颯入骨，硬是吹來(lái)了那毫無(wú)熱氣的春節(jié)。也吹來(lái)了奶奶。單調(diào)的紅燈籠和四周的一切都在喧囂著，嚷嚷著。我又?jǐn)[出那份微笑面對(duì)著嘰嘰喳喳的她，心中狠惡的凝視卻從未離開(kāi)過(guò)一會(huì)兒。
到了點(diǎn)，大家都入座吃飯了。我握著冰冷的`筷子，毫無(wú)想法地咀嚼著。她爽朗尖銳的笑聲直沖進(jìn)我的心里，抨擊我的心臟。她一邊笑著，一邊小心翼翼地輕輕夾菜放在我的碗里，一點(diǎn)又一點(diǎn)。那細(xì)心溫軟的樣子又莫名激起了我的怒火，徹底收起了那呆板的微笑，“啪！”地一下撞了桌子，摔掉筷子，砸了飯碗。他們驚詫地望著我，我又弱下去了，熊熊怒火后惹來(lái)羞紅，然后是冰涼。奶奶什么都不說(shuō)，拉著我進(jìn)了房間。
腳下一疼，是碎玻璃渣了吧。她二話(huà)不說(shuō)，拎著藥箱就趕，沖到面前，一下彎腰開(kāi)始包扎。我才消釋的怒火剛要冒上來(lái)，卻突然頓住了。她的頭發(fā)從中央到發(fā)根，白得發(fā)抖，陰陰的，又硬硬的，不打彎兒。深白色嵌進(jìn)了一樣，滄桑不言而喻，扎進(jìn)了我的心。這是藏在她發(fā)絲里的白啊！這又或許，是藏在她內(nèi)心里的白�。∩钌畹共逯�，像野草一樣。奶奶起了身，讓我看看包得如何，幾根發(fā)絲碰到了我的臉，竟是軟的，再看那整齊認(rèn)真的包扎，不知是因?yàn)榘l(fā)的觸感，還是什么，我的淚水一滴，一滴，慢慢地，從臉上劃了下來(lái)。我沒(méi)有笑，卻哭得從未如此溫暖。
我面對(duì)她，就不再那樣笑了，偶爾沒(méi)來(lái)由的淚珠。母親說(shuō)我變了，我卻說(shuō)，這是成長(zhǎng)。
我從微笑，到哭泣；從不愛(ài)，到愛(ài)。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇14
那條清澈的小河，是我從前的樂(lè)土。
小河曲曲折折地從看不到頭的遠(yuǎn)方歡快地跑過(guò)奶奶家的門(mén)前，時(shí)而安靜，時(shí)而鬧騰，像那時(shí)的我一樣，是個(gè)頑皮的孩子。
小河不深，水位差不多到腰的樣子。小的時(shí)候，不管是什么天氣，都會(huì)在小河里赤著腳丫子在河里追逐，哪怕是與烏云為伍，亦或是與雨絲為伴的，小河總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。較小一些的時(shí)候，我只敢站在小河邊玩，看一會(huì)河底竄來(lái)游去的小魚(yú)，或是五彩斑斕的石子兒。大一些，就不管那么多了，和小伙伴一起下水，有時(shí)候會(huì)打水仗，把水弄得全身都是，像剛洗了澡一樣。我也會(huì)試著去抓些小魚(yú)，但往往是魚(yú)沒(méi)抓著，反而吃了一肚子水回去，走路都像是一個(gè)大腹便便的.企鵝，沒(méi)少挨過(guò)罵喲。
夏天的小河是最熱鬧的，不管是河岸上還是河里，一眼望去除了人還是人，隱隱地立著幾朵粉粉的荷花和一些翠得濃郁的綠荷，都被人遮了去。夏天熱呀！大家可不都來(lái)乘涼的乘涼，游泳的游泳了嗎！人群里有大人有小孩，有男有女，還集了幾只小貓小狗。太陽(yáng)一下山，剛剛工作完的人就會(huì)端著飯坐在小河邊乘涼，也有朝著小河里投石子的，在荷葉叢中突然探出來(lái)一個(gè)腦袋的……笑聲、歌聲不斷，一直到很晚在不舍的歸去。荷花只有快要謝的時(shí)候，才會(huì)有人去采，因?yàn)橄惹岸际亲屓速p的，沒(méi)有人回去破壞這般美景。而那荷花逐著淡淡的月色娉婷而開(kāi)，看恍惚了只覺(jué)得它在遠(yuǎn)處朝你微微一笑，好似那夢(mèng)中伊人，在水一方了。
小河給了我太多太多的樂(lè)趣，以至于我現(xiàn)在重新回到那已經(jīng)面目全非的樂(lè)土?xí)r，竟有些不相信自己的眼睛，很難受，好像是小河只是我的一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)醒了。
小河�。倪^(guò)去到現(xiàn)在，我從未把你遺忘，也從不為那時(shí)的美好回憶而嘆息，莫愁，莫悲，還讓我們?cè)趬?mèng)中相見(jiàn)，小河啊……
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇15
當(dāng)它展翅于藍(lán)空的一剎那，我才驚覺(jué)，它不屬于我，而屬于自然……
去年的一個(gè)深秋，趁著周末，我們一行人來(lái)到旺山。因?yàn)榕掠稳颂�，清晨一早，我們就抵達(dá)了山腳。晨光微弱，天邊只有一道淡淡的金邊，昂頭望去，山上霧靄迷蒙。隱有幾分神秘，走了近兩個(gè)小時(shí)的山路，抵至山腰，休息時(shí)，我隱約聞見(jiàn)什么聲音……。
循聲而去，原來(lái)是只鳥(niǎo)。它撲扇著翅膀欲飛上天空去，可怎么也飛不起來(lái)。走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小腿上受了傷。一道不長(zhǎng)卻深的口子刺入視線(xiàn)。鮮血還在向外溢著。一旁的草芽早已被染紅，混著泥水，臟亂不堪。它，還在奄奄一息的呻吟著。我輕輕的捧著它，盡量不觸及他的傷口，然后奔跑著，喊著回到了隊(duì)伍里。只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)緊蹙著眉，我緊張起來(lái)。與我料想的一致，那只小鳥(niǎo)的傷勢(shì)很?chē)?yán)重。為它簡(jiǎn)單清洗傷口后便下山尋找獸醫(yī)去了。這時(shí)候，我才仔細(xì)的看了看它，洗去身上的血跡后，它全身呈金黃色。即使頭部灰暗，卻也不影響美觀，它的嘴短而尖直，基部粗厚，看起來(lái)肥嘟嘟的。翅膀上下都有一塊很大的斑，翅尖也是灰暗的。上網(wǎng)查了一下，才知道它不是普通的`麻雀，而是金絲雀。它的眼睛太有神了，瞳眸如水般清澈，如星般閃耀，那就叫它小星了。征得同意后，我把小星帶回了家。
在它修養(yǎng)的那些日子里安靜的很，可在全好后真是好不熱鬧，一直呆在鳥(niǎo)籠子里，就“咕咕咕……”地叫，家里的兩只狗就與它對(duì)叫，吵的頭皮都脹。可一放它出籠子，就在家里到處亂飛亂撞，一會(huì)兒倒了個(gè)玩具，一會(huì)兒碎了個(gè)花瓶，總之，很快樂(lè)的過(guò)了一個(gè)月左右。
漸漸地，小星沒(méi)有以前那么頑皮了，呆在籠子里一蹶不振的，“放飛了它吧？”這么一個(gè)我平時(shí)連想都不敢想的念頭冒了出來(lái)。盡管……我像剛救它那樣，把它捧起，摸了摸它金黃色的毛，把它送入空中。
對(duì)不起，我曾經(jīng)自私的想把你留在身邊，但那一刻，我才明白，你不屬于我，你屬于藍(lán)空于自然。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇16
我泡網(wǎng)有一段時(shí)間了，回想起初次上網(wǎng)的情景，不能只是用可笑與幼稚這兩個(gè)詞來(lái)形容。更多的是一種茫然與渴望，茫然于網(wǎng)絡(luò)的不著邊際，渴望能在這個(gè)虛擬的世界里找到一片屬于自己的天空。
初始的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)給了我一種輕松，愉快，奇妙的感覺(jué)當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)給了我一個(gè)放松自己的情感世界，一個(gè)足夠廣闊的交流空間。整個(gè)世界都由我隨意馳騁，任意沖浪。我貪婪的汲取著各種知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里。我也結(jié)識(shí)了許多的朋友。彼此既不必問(wèn)“你從哪里來(lái)？”也無(wú)需回答“我到哪里去？”現(xiàn)實(shí)生活中。同學(xué)，朋友總是那么清楚可見(jiàn)，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)都那么清楚地呈現(xiàn)在自己眼前，缺少了神秘感。而在網(wǎng)絡(luò)上。由于彼此的身份非常隱秘。神秘感得到了大大的加強(qiáng)，我品嘗到了結(jié)交網(wǎng)友的那種“心動(dòng)的感覺(jué)”，彼此傾訴心聲，暢談理想，那段日子快樂(lè)而充滿(mǎn)期待。
然而�，F(xiàn)實(shí)與虛擬畢竟是不同的。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)世界里。我分辨不清網(wǎng)絡(luò)中的虛幻與生活中的真實(shí)的距離。在不同的時(shí)空交錯(cuò)迷失，徘徊，當(dāng)我在網(wǎng)游中逐漸成熟的時(shí)候。才發(fā)現(xiàn)那些沉溺于網(wǎng)絡(luò)中的人們已經(jīng)深陷虛擬的世界。他們的人生無(wú)疑是去了很多原味。這是一種悲哀。這是一種不幸。
沉溺于虛擬網(wǎng)絡(luò)中的人們。將自己與周邊的人群隔離開(kāi)來(lái)，他們是一群孤單的人，他們對(duì)著一臺(tái)冰冷的機(jī)器進(jìn)行自我的渲染，賦予他新的生命和形象，他們?cè)诰W(wǎng)上的表現(xiàn)往往是現(xiàn)實(shí)的另一面。而完全的'投入，熱切的期待使得他們?cè)诰W(wǎng)上碰到一個(gè)陌生人的時(shí)候。會(huì)有跟著他走的錯(cuò)覺(jué)，但這實(shí)質(zhì)上這僅是對(duì)某種愿望的焦灼引起的恐慌，網(wǎng)上的邂逅和分別都是不經(jīng)意的，“悄悄地我走了。正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”
網(wǎng)絡(luò)，帶給了我一種重要的體驗(yàn)，它不僅教會(huì)我珍惜自己現(xiàn)實(shí)所擁有的。也讓我學(xué)會(huì)承受。走向成熟，只有清晰地劃清現(xiàn)實(shí)與虛擬的界限，才能讓網(wǎng)絡(luò)真正成為助我們學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)，發(fā)展的一把利劍。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇17
外婆房前有一塊綠油油的稻田，我最喜歡脫了鞋去到稻田里玩。清晨，太陽(yáng)躲在云朵后面，霧氣還未散盡。我就準(zhǔn)備好去田野里邊野一野了！我跟外婆打了聲招呼便脫了鞋奔向田邊。柔軟的小草和微涼的泥土被我踩在腳下，田坎邊的野草還閃著晶瑩的淚花，像是被我打擾了美夢(mèng)而傷心憤怒，依偎在它身上的蝸牛卻還安詳?shù)乃?/p>
我放慢了腳步，想好好體驗(yàn)大自然帶給我的美好體驗(yàn)！霧氣漸漸散去，這片綠油油的稻田露出了真面目，我小心翼翼地走在田坎上，生怕一不小心就被這張牙舞爪的稻苗所劃傷。越靠近水邊泥土就越軟，令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了：我腳滑掉進(jìn)了稻田里，人倒沒(méi)有被傷著，反倒是看起來(lái)鋒利的稻苗被我踩歪了。在此，我由衷地向那顆可憐的稻苗道歉。
走著走著，人漸漸累了，腳漸漸臟了，就坐在田坎邊，任由稻田里的潺潺流水將我洗刷干凈。有時(shí)，一些不聽(tīng)話(huà)的田螺寶寶會(huì)順著流水“離家出走”，但都被我一一拎回了田里。陽(yáng)光暖暖的，流水涼涼的，整個(gè)人都被稻苗的'影子所遮蔽，這種感覺(jué)令我很安心。許是因?yàn)楹⒆犹焐鷲?ài)睡，我就在溫暖的稻苗影里慢慢睡著了。
“轟隆隆——”還沒(méi)瞇一會(huì)兒，天空便變得黑沉，發(fā)出怒吼，落下眼淚，這真是六月的天小孩子的臉——說(shuō)變就變！沒(méi)辦法，我只能穿上鞋，跑到田野對(duì)面的谷倉(cāng)里躲雨。
輕輕推開(kāi)谷倉(cāng)的小門(mén)，發(fā)現(xiàn)有兩三只不知好歹的老鼠在我家谷倉(cāng)做窩。越看越氣，便把它們的窩——兩根木頭，扔出了我家谷倉(cāng)。我可沒(méi)有魯迅先生那樣喜愛(ài)隱鼠。這些蛀蟲(chóng)都是些垃圾，在安逸的環(huán)境中不勞而獲�；钤撛馐苋祟�(lèi)的唾棄。
外婆教我要自食其力，不能一味地依靠。畢竟靠山山倒，靠人人跑。只有靠自己，才是永久的，像這種蛀蟲(chóng)只應(yīng)該被淘汰。
雨停了，回到家中。外婆又開(kāi)始了她的嘮叨。我知道，這是愛(ài)我的表現(xiàn)。田野，谷倉(cāng)，這兩個(gè)地方是我的童年所在地。那只離家出走的田螺，不要忘了我和你的約定！我還會(huì)回外婆家來(lái)找你的！
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇18
今天是9日1日，開(kāi)學(xué)了，我初二了�？戳丝窗嗉�(jí)名單表上，我從七（3）班升級(jí)到八（3）班了，哈哈！想想就有些小激動(dòng)呢！挑個(gè)座位坐下，腦海里不斷地出現(xiàn)我七年級(jí)和朋友們一起學(xué)習(xí)、一起結(jié)伴去上廁所、一起笑、一起瘋的畫(huà)面�？涩F(xiàn)在看到熟悉的面孔較少，不是特別認(rèn)識(shí)的同學(xué)很多，我不知所措。
還記得，那次語(yǔ)文月考我只得了67分，那是我考過(guò)最差的一次了，我特別傷心。體育課上，同學(xué)們都跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)，而我在一個(gè)小角落里蹲著，想象著老師該怎么批評(píng)我，懲罰我，越想害怕，不禁小聲地哭了出來(lái)。我的幾個(gè)好朋友見(jiàn)了立刻跑了過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)、安慰。
“怎么了，別哭，有我們?cè)谀�！沒(méi)事！”同桌安慰道。
“我語(yǔ)文只考了67分，怎么辦��！我急得像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)臉通紅。
“沒(méi)事，我們陪著你呢！我們也常常失誤考六十幾，人嘛！總有失誤的時(shí)候啦�！�
“對(duì)啊，對(duì)啊，這次沒(méi)考好，我們下次追上來(lái)唄！”
“老師不會(huì)怪你的，沒(méi)事！”
她們一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的，想方設(shè)法的讓我高興。我心中的霧霾散開(kāi)了不少。
后來(lái)語(yǔ)文課上，老師把我叫了出去談話(huà)，當(dāng)時(shí)我嚇得背心一涼！
“你考了67分吧！我剛才看了你的卷子，老師給你算錯(cuò)了分�！崩蠋煵唤共辉甑卣f(shuō)，“你其實(shí)考了80分，老師給你少加了15分�！�
“��！真的嗎？也就是說(shuō)，我及格了！太好了！”要不是在老師面前掩飾著，我早就跳了起來(lái)。
回到座位，把老師的話(huà)講給了好朋友們聽(tīng)，他們也都為我高興。
在來(lái)到新的`八三班的時(shí)候，我想到這些，想到了我在七三班的好朋友們，我高興地笑了。謝謝我的好朋友們，是你們讓到感到了同學(xué)和班級(jí)的溫暖，是你們給我前進(jìn)的動(dòng)力，這一份溫情會(huì)激勵(lì)我一直向前。雖然我們分開(kāi)了，但是我們還在一個(gè)學(xué)校，我也希望你們和我都可以找到新同學(xué)成為朋友，都可以在新的班級(jí)里快樂(lè)成長(zhǎng)。
從七（3）到八（3），我相信，我們會(huì)比以前更好！
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇19
媽媽說(shuō)人都是從嬰兒開(kāi)始，經(jīng)過(guò)童年、青年的不斷積累學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)并改變自己的不足，才會(huì)成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。從稚嫩到成熟是人生的必然之路。我們不斷學(xué)習(xí)、改變、變得自立就是為了自己變成熟。
孩子在家里就像溫室花朵，對(duì)從小受到精心照顧我來(lái)說(shuō)，改變、自立是可怕的字眼兒。在我的眼里，尋求父母的幫助是多么理所應(yīng)當(dāng)、多么自然的事情�？偸钦J(rèn)為，無(wú)論什么事情，父母都會(huì)替我解決，在家里我總會(huì)感覺(jué)舒適安全毫無(wú)壓力，甚至想一輩子都呆在家里多好呀，日子久了，我就養(yǎng)成了懦弱、不思進(jìn)取、害怕變化的`性格。
上了初中，每天都會(huì)面對(duì)許許多多的挑戰(zhàn)。以前總是注意力不集中，上課不能堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)聽(tīng)一會(huì)課，就會(huì)東想西想，聽(tīng)課效率老是不高，認(rèn)識(shí)到自己的不足后，我總是聽(tīng)課時(shí)一點(diǎn)不松懈的跟著老師的講課節(jié)奏，強(qiáng)迫自己集中精力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鍛煉以后，我可以輕松高效的堅(jiān)持聽(tīng)老師講的每一節(jié)課。以前總覺(jué)得課后作業(yè)多，做不做無(wú)所謂，導(dǎo)致考試時(shí)做題不熟練，會(huì)做的題老也做不對(duì)，考試成績(jī)總也不好，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，今后一定認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，提高自己做題考試的能力。作為一個(gè)初中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要目標(biāo)，我一定要變得強(qiáng)大起來(lái)，勇于挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取考一個(gè)好高中。
以前因?yàn)槲殷w育不好，特別不愿意上體育課，跑、跳、投等項(xiàng)目都是難題。但是我認(rèn)為一味的逃避也不是辦法，我終將面對(duì)中考的體育測(cè)試。在爸爸的陪伴下，我控制飲食減輕體重，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，每天都夜跑3公里，漸漸的我愛(ài)上了跑步，每天不跑就好像缺了點(diǎn)什么，跑步也給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，越跑越快，我也更樂(lè)觀了。
生活中父母也刻意給我安排力所能及的勞動(dòng)，洗衣服，收拾家，現(xiàn)在我也能自己把我的屋子收拾的干凈有序，不用老麻煩媽媽了，獨(dú)立也是件非常有趣的事情。
自立，改變，讓我成長(zhǎng)，從稚嫩到成熟。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇20
小朋友們，我想你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“癩蛤蟆想吃天鵝肉”這句話(huà)，但你們恐怕從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)從“天鵝”到“蛤蟆”的故事。這是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
那是今年暑假的一天下午，我跟著爸爸媽媽到游泳池去學(xué)游泳。池水碧藍(lán)碧藍(lán)的，在陽(yáng)光的照射下，仿佛波光粼粼的大海�？粗@誘人的.池水，我迫不及待地穿上救生衣下了淺水池。我在池里踱來(lái)踱去，手輕輕地拍打著池水，盡情地享受著池水的清涼。
爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“看你像跳天鵝舞似的，怎么能學(xué)會(huì)游泳呢？要像蛤蟆一樣才行�？彀丫壬旅摰�，先練習(xí)扎猛子！”扎猛子？萬(wàn)一水進(jìn)了耳朵，嗆了鼻子，怎么辦？我可不敢，盡管爸爸一再催促，可我就是不敢。
第二天下午，我又去學(xué)游泳。爸爸笑著說(shuō)：“今天可不能再當(dāng)‘天鵝’了�！蔽铱吹讲簧傩∨笥讯寄笞”亲樱]上眼睛，抿緊嘴巴，在水里鉆來(lái)鉆去，于是我也想試試，可是水剛碰到耳朵，我就不敢往下蹲了。爸爸見(jiàn)了，連忙給我買(mǎi)來(lái)耳塞子。有了耳塞子，我的膽子就大起來(lái)了，我把頭往水里一沉……“嘿，我成功啦！”我高興地喊起來(lái)。
第三天下午，我繼續(xù)學(xué)游泳。我首先扎了兩個(gè)猛子。爸爸說(shuō)：“扎猛子時(shí)如果能做到手劃腳蹬，就像‘蛤蟆’了！”我試了幾下，可都因?yàn)樯眢w下沉沒(méi)有成功。怎么辦呢？要是能借助一點(diǎn)外力就好了。我靈機(jī)一動(dòng)，讓媽媽坐在池邊，把腳放在水里，我一只手拽住媽媽的腳練習(xí)。練了一會(huì)兒，我覺(jué)得在原地游沒(méi)意思，就讓媽媽拎著毛巾的一頭沿著池邊走，我拽住毛巾的另一頭使勁游。突然，拉直的毛巾松了下來(lái)，我的身子頓時(shí)往下沉�！笆箘庞�，別抬頭！”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽大聲喊。于是，我丟掉毛巾，奮力向前游去。咦，我竟然游起來(lái)了。這時(shí)，爸爸夸我“有點(diǎn)像蛤蟆了，有進(jìn)步！”
在回家的路上，我想，短短三天，我就由“天鵝”變得有點(diǎn)像“蛤蟆”了。我還要抓緊練習(xí)，早日成為一只真正的“蛤蟆”。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇21
皮諾生活的地方是一個(gè)不毛之地，人民生活在水深火熱之中。
有一天皮諾聽(tīng)人說(shuō)：“沙漠里有一只神駱駝，他長(zhǎng)著八條腿、兩個(gè)頭，身上有五彩繽紛的圖案，法力無(wú)邊�！逼ぶZ決心要把沙漠變成綠洲，讓人民過(guò)上幸福的生活。
小皮諾行走在浩瀚無(wú)垠的沙漠之中，每走一步都非常小心，生怕踩到流沙�；鹄崩钡奶�(yáng)掛在當(dāng)空，氣溫足足有40多度，沙漠就像一個(gè)烤箱，肆虐地烘烤著沙漠，皮諾的鞋子都快燒起來(lái)了，衣服已經(jīng)濕透了，整個(gè)人都快被風(fēng)干了！皮諾快受不了了，他拿出僅有的`兩瓶水，像一頭口干舌燥的水牛一樣，大口大口的喝了起來(lái)，很快僅有的水資源消耗殆盡了。
太陽(yáng)下山了，皮諾精疲力竭的走著。氣溫又急劇下降，現(xiàn)在只有0下幾度了，烤箱立刻變成了電冰箱，皮諾被凍得顫顫發(fā)抖。他靠在一棵仙人掌上，不知不覺(jué)地睡著了。皮諾半夜突然被驚醒，他一看，在不遠(yuǎn)處，龍卷風(fēng)正朝他睡的地方逼近。皮諾被嚇得不知所措，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，在他后面的仙人掌突然猛地長(zhǎng)高，一會(huì)兒仙人掌變成了一堵又大又牢固的墻擋住了龍卷風(fēng)。皮諾呆呆的坐著，突然他猛然醒悟：難道這是神跡。皮諾心里十分激動(dòng)，因?yàn)樗�，他離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)，人民有希望了。皮諾抑制不住自己喜悅的心情，在那兒手舞足蹈，久久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天皮諾早早的起床，準(zhǔn)備馬上出發(fā)。沒(méi)想到剛走不久，意外發(fā)生了。皮諾陷進(jìn)了流沙中，他奮力掙扎，但越陷越深。皮諾十分絕望，難道之前的努力都白費(fèi)了嗎？命運(yùn)為什么對(duì)我那么殘酷？就在這岌岌可危之時(shí)，一道強(qiáng)烈的光閃過(guò)，把皮諾救了上來(lái)。他驚奇地發(fā)現(xiàn)在他前面的不是上帝，而是人民的救星——神駱駝！皮諾馬上對(duì)它提出了請(qǐng)求，它看皮諾心地善良，便毅然答應(yīng)。一瞬間，周?chē)纳匙幼兂闪司G地，凄冷的沙漠變成了生機(jī)勃勃的綠洲。皮諾欣喜若狂，迫不及待的拉著駱駝回家報(bào)喜。
皮諾圓了第一個(gè)夢(mèng)，他還有更大的理想，他會(huì)繼續(xù)追下去。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇22
當(dāng)看到我和陳真手拉手地去上學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都疑惑不解地問(wèn)：“你倆不是吵架了嗎？怎么和好了？”那就讓我把整個(gè)過(guò)程慢慢講給你們聽(tīng)吧！
我和陳真吵架是在評(píng)選班干部時(shí)發(fā)生的。那次選班干部，朱老師采取“民意”選舉的辦法。我和邱益軍一同競(jìng)選班長(zhǎng)，可后來(lái)我因幾票之差，“委屈”地當(dāng)選了副班長(zhǎng)。起初我沒(méi)有在意，但后來(lái)聽(tīng)錢(qián)淑芳說(shuō)陳真沒(méi)有選我，我心里很生氣，就跑去連珠炮似的責(zé)問(wèn)她：“你作為我最好的朋友，為什么沒(méi)有選我？你也太不夠朋友了吧！”
面對(duì)我無(wú)禮的責(zé)怪，陳真心平氣和地說(shuō)：“我之所以沒(méi)有選你，是因?yàn)槟闵险n不愛(ài)舉手。當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)，首先必須搞好自己的學(xué)習(xí)才行��！”
我瞪了她一眼，說(shuō)：“不選我就算了，有什么了不起的.，我還不是照樣當(dāng)上了副班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表，比起你這個(gè)英語(yǔ)課代表，總強(qiáng)多了吧！”說(shuō)完，我揚(yáng)揚(yáng)得意地走了。
第二天，她主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，我仍沒(méi)有理她。她一氣之下，就再也不來(lái)找我了。
一次體育課，我跳遠(yuǎn)沒(méi)跳好，她就嘲笑起我來(lái)：“看，我們的副班長(zhǎng)也不是樣樣都行的嘛！”我也毫不示弱，還擊道：“你也不比我好嘛，上英語(yǔ)課時(shí)，為什么不舉手啊，還當(dāng)什么課代表呀！”聽(tīng)了我的話(huà)，她的臉氣得青一塊，紫一塊，也挖苦我：“不知道是誰(shuí)呢，考試才考了95分，還當(dāng)什么副班長(zhǎng)，也不嫌丟人喲！”于是我們你一句，我一句，吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯罷休。直到有同學(xué)找來(lái)了朱老師，“戰(zhàn)爭(zhēng)”才結(jié)束。
朱老師把我們叫到辦公室，了解了事情的前因后果，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我們：“你們兩個(gè)都是班干部，也是老師的小幫手，怎么能吵架？你們這樣做，同學(xué)們會(huì)……”聽(tīng)了老師苦口婆心的話(huà)，我們都慚槐地低下了頭。
“來(lái)，握個(gè)手吧！”在一片沉默中，我向陳真伸出了手。
“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”陳真緊握住我的手說(shuō)道。
“這就對(duì)了嘛！”朱老師笑著說(shuō)，“來(lái)，為你們的友誼歡呼吧！”
在一片歡笑聲中，我們終于和好如初了！
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇23
順其自然是我們都喜歡說(shuō)的一個(gè)詞兒，可是真的做起來(lái)心里還是有那么一些懷疑的。真的能夠做到像得道者一般，那不就成仙了。
我遇到了一件事兒，讓我深刻的體會(huì)到了順其自然的意義。
這不，前段時(shí)間身上被蚊子咬了數(shù)口，由于皮膚不是很好，每天的任務(wù)就是對(duì)付這個(gè)癢癢癢。尤其是出汗以后，就開(kāi)始涂蘆薈膠，如果不涂的話(huà)，就更是癢得無(wú)法忍受了。
后來(lái)想起來(lái)一件事兒，何不溫柔的撫摸一下我的，已經(jīng)慘不忍睹的皮膚呢？于是我開(kāi)始不撓了。還是在他養(yǎng)的時(shí)候順其自然的抹那么幾下。蘆薈膠也拜拜了。沒(méi)想到這皮膚竟然不癢了，而且還越發(fā)的愜意起來(lái)了。
其實(shí)這其中也許是有科學(xué)道理的，昨天晚上做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿自己當(dāng)小白鼠。首先在不癢的，被蚊子叮的地方輕輕地騷幾下，癢開(kāi)始了，而且逐漸擴(kuò)大，擴(kuò)展到整個(gè)一大片皮膚都在癢。因此我覺(jué)得這個(gè)癢應(yīng)該是越撓越癢。應(yīng)該是生物電的傳導(dǎo)。這是我自己推斷的，只不符合科學(xué)依據(jù)。不過(guò)癢真的是停了。謝天謝地。
聯(lián)想到平時(shí)的生活。人都說(shuō)苦盡甘來(lái)。這其中不難體會(huì)，有幾分無(wú)奈的意味。但是你想一想，入口回甘的'還真的是苦極了的東西。那么我們要想解決問(wèn)題，不吃苦只回甘也并不是不可能的。關(guān)鍵是你是否有順其自然呢？當(dāng)我們被別人辱罵的時(shí)候，你是否回應(yīng)一個(gè)懂得的笑容呢？懂得別人的心情，他們的立場(chǎng)，而不只是悶在心里，默默地忍受，生著悶氣，或是耿耿于懷。常常都能得出一句，人人都不容易呀的結(jié)論。
想讓別人少欺負(fù)你，自己得先有個(gè)姿態(tài)就是你不怕欺負(fù)，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，能很好的融于社會(huì)生態(tài)。因?yàn)樯埔膺@東西是需要心理素質(zhì)的，是需要性子的，人家說(shuō)的土話(huà)叫陽(yáng)性。你越是怕什么，就越會(huì)對(duì)你這么做，越是不怕，別人就越覺(jué)得沒(méi)有做的必要。
這就是順其自然的藝術(shù)。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇24
我們高大的教學(xué)樓背后，有一片竹林，和很有文化氣息的文化長(zhǎng)廊。
步入竹林，不必說(shuō)，碧綠的竹子，光滑的鵝卵石，高大的樹(shù)們；也不必說(shuō)嗡嗡鬧的蜜蜂，和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蝴蝶，單是周?chē)牟輩惨粠�，就有無(wú)限趣味。蟋蟀們?cè)诒M情唱歌，螞蟻便在給它們伴舞，安排得井井有條。倘若打擾了它們聚會(huì)，它們便聯(lián)合起來(lái)攻擊你。往上看便能看到金黃的果實(shí)，無(wú)比誘人，每次從那過(guò)，我總有想摘一個(gè)嘗嘗的沖動(dòng)，可惜老師不讓呀！
旁邊的石碑我們是不會(huì)碰的，更不會(huì)弄壞，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)，有的是學(xué)哥學(xué)姐們留下來(lái)的。聽(tīng)老師講：她的'女兒在中學(xué)期成績(jī)并不是很好。但是因?yàn)樗趭^刻苦，勇于挑戰(zhàn)困難，最終還是考上了好高
中，以及大學(xué)。這足以告訴我們只要努力、堅(jiān)持、認(rèn)真，就會(huì)成功。這不禁讓我想到了老師給我們的贈(zèng)言，真正拉開(kāi)人與人之間距離的，不是智商，而是這五個(gè)鍵詞：自律，高效，閱讀，認(rèn)真，堅(jiān)持。不正是因?yàn)檫@樣嗎？
順著地勢(shì)走下去，來(lái)到了文化長(zhǎng)廊的末端。你就到了葡萄的世界。沒(méi)開(kāi)始長(zhǎng)葡萄的時(shí)候，葉子綠油油的，蓋在我們的頭頂上給我們遮陰涼，葡萄藤拉在四周，像是在幫我們做一扇窗簾；葡萄成熟了，顆顆飽滿(mǎn)，晶瑩剔透，稱(chēng)得上又是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。想必有些人肯定偷偷地摘過(guò)吧！
這里也十分的潮濕，當(dāng)然昆蟲(chóng)比有些地方多得多，看，蠢蠢欲動(dòng)的蝸牛；身手敏捷的蚊子，還時(shí)不時(shí)送你一個(gè)紅包，你不要也得要。我們的好奇心都極強(qiáng)，喜歡抓只蚊子來(lái)看看它是怎樣吸我血的，經(jīng)過(guò)觀察后，雖然什么都不明白，站在別人面前想要面子，只好編一下說(shuō)：肯定是它餓了，難不成你餓了不吃飯？他們心服口服。突然，不知道是哪位奇葩說(shuō)了一句：它肚子里是你的血肉，你還這樣弄死它。我們都笑得合不攏嘴。
不知不覺(jué)走到了風(fēng)景的盡頭。從竹林到文化長(zhǎng)廊，短短的幾十步路，卻讓我難以忘懷。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇25
當(dāng)清晨的第一綠嫵媚的陽(yáng)光，揚(yáng)揚(yáng)撒撒的照在我的身上，我將以一顆更加成熟的心去感受新的點(diǎn)滴。
教室里，我捧著一本嶄新的書(shū)如同捧著一本攻關(guān)秘籍開(kāi)始了又一次的征程，眼前的一幕不僅讓我的心涼了半截�！艾�，你把你手里的書(shū)還給我，可心指著瑩手中的書(shū)，狠狠地拍著無(wú)辜的桌子，瑩等著圓溜溜的大眼睛，露出了兩顆虎牙，瞟了瞟可心說(shuō)：”你的書(shū)，書(shū)腳壞了，你么憑什么讓我拿壞的書(shū)啊？’’我向他們投出鄙視的目光，我的心留下悲哀的淚水，為什么這么自私？一股蔑視的溪流在我的心中涓涌，我蔑視他們的自私，我蔑視他們的不成熟。
我尋覓著，尋覓著，在新學(xué)期天空下，我終于以最理性的目光找到了那個(gè)成熟的背影。
我拿著手中高出我一頭鐵鍬，鏟著如鋼鐵般堅(jiān)硬的雪，鐵鍬仿佛跟我格格不入。我讓他它向東他偏偏往西，我讓它偏偏往西，我讓它向前他偏偏原地不動(dòng)。一個(gè)紅色的影子向我走來(lái)，薇一把接過(guò)我手中的鐵鍬，拍了拍我的肩，以一種如老師般成熟的口吻說(shuō)：“琪，干的有些力不從心吧，也許你使用工具的方法不對(duì)，你看看我怎么干吧�！闭f(shuō)罷，右手拿起鍬桿的桿頭，左手抵在右手后面，腳順勢(shì)在鍬尖上一踩，鍬桿微微一斜，地上的雪仿佛破碎的銅鏡一般別割裂成一塊塊的'。散落在成熟的地面上，我看這薇忙碌的背影，看著他凍著通紅的耳朵，恍惚間一絲絲欣慰涌上心頭。回想以前，她已不是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的大小姐，她已不是哪的看見(jiàn)勞動(dòng)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)的小公主，她已不是……。她成熟，長(zhǎng)大了，在新學(xué)期的光環(huán)下，那一抹陽(yáng)光格外嫵媚燦爛，仿佛能折射出彩虹的影子。
新學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們用成熟的顏料描繪一幅嶄新的畫(huà)作，讓我們滿(mǎn)載著新的希望再次插上一雙成熟的翅膀，飛往成功彼岸。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇26
求學(xué)的歷程是漫長(zhǎng)的，離開(kāi)了溫暖的家之后，就會(huì)在心中慢慢升騰起對(duì)親人的思念，就會(huì)時(shí)常憶起親手植下的小花草。
想家的日子總是那么多，猶如一抹驅(qū)不散的光線(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴是想念的音符，親人那偉大的而無(wú)私的胸懷所給予的呵護(hù)，如琴弦上的縹緲的韻律，即使是那么多愜意，與舒適的輕逝去了。在想家的日子里，我總會(huì)鋪展開(kāi)來(lái)素潔的日記本，帶著相思的淚，播下問(wèn)候的種子，望著樓前輕風(fēng)窗外變遷的風(fēng)景線(xiàn)，雖沒(méi)有“眼問(wèn)花，花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感，也沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵。但心中涌動(dòng)的潮起潮落卻始終燃燒著不曾消減。悟葉飄黃，黃花落地堆積的'秋已揮手作別，一封封的家書(shū)將著深深的思念濃縮得如清泉一樣純美，像楓葉一樣熱烈即使在這如宋王詩(shī)詞般凄清的季節(jié)里，心中仍然仍溢滿(mǎn)了想念的洪流，溫暖著我的心靈。
想家的日子，伴著《一封家書(shū)》走過(guò)每一天，閱讀著照片上親切的笑容，便將濃濃的思緒傾入日記本里，植入每個(gè)字里行間。很多時(shí)候，在夢(mèng)里水鄉(xiāng)呈現(xiàn)的，在手指間流動(dòng)的，在眼神中隱藏的都是那盈盈的微笑，吸引著我回眸凝望。我時(shí)常想，能有什么代替得了家的溫暖，家的寧?kù)o和家的和諧呢?看到舍友們織起了毛衣，那絨絨的毛線(xiàn)在陽(yáng)光下是那么的可愛(ài)，油然而生酸酸的感覺(jué)，雖然自己是半路出家，卻也利用課余時(shí)間一心一意地學(xué)著織起來(lái)，把所有對(duì)家人的祝福和思念都織進(jìn)去。
一個(gè)人在外的日子是艱難的，也是辛苦的，太多的無(wú)奈，太多的坎坷伴隨著年齡的增長(zhǎng)與日俱增，當(dāng)脆弱的心靈不再有勇氣去面對(duì)那一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，也唯有那無(wú)私的愛(ài)溫馨的鼓勵(lì)才會(huì)給我無(wú)尚的力量去迎接一切。
生活的巨輪滾滾向前，雖然想家的日子總也抹不掉，擦不去。但我知道，自己正在溫暖的注視里從幼稚走向成熟，從脆弱走向驕健。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇27
當(dāng)我們還沉浸在少時(shí)的歡樂(lè)中時(shí)，孰不知，那時(shí)的風(fēng)景以離我們遠(yuǎn)去，眼前的風(fēng)景若再不抓緊也會(huì)很快逝去！
都說(shuō)我們是在哭喊中誕生，在安靜中離開(kāi)的，假如我們有100年的壽命，我們又能真正抓住多少呢？19歲的我差不多也劃滿(mǎn)了五分之一的句號(hào)，可記憶總是停留在我那時(shí)的樣子，或許我的腦子似乎還沒(méi)有一個(gè)如今本應(yīng)成熟的我的樣子，還是那個(gè)帶有稚嫩的我占據(jù)著。那曾經(jīng)的伙伴都已不知身在何方了，透過(guò)那幾張畢業(yè)合照還能依稀叫出他們的名字。而19年中自己又真的能記住多少呢？翻開(kāi)舊時(shí)的筆記本，從那看似很拙劣的字體中我還能讀懂我那是對(duì)未來(lái)的憧憬，渴望著快快長(zhǎng)大，而翻過(guò)每一頁(yè)，越來(lái)越接近如今的自己，卻發(fā)現(xiàn)，又開(kāi)始對(duì)昔日的向往了，就像升入初中時(shí)大家懷念著小學(xué)，在高中又懷念過(guò)處中那樣，還經(jīng)常在一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事中，做出多種的假設(shè)！不知是隨著年齡的長(zhǎng)大，壓力越來(lái)越大。仿佛失去了本真，突然發(fā)現(xiàn)在如今和往日的想象不一樣，隨意我們總是在逃避，一時(shí)間我好像喜歡把自己隱藏在黑暗之中，再伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，追尋自己，往往錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在的一場(chǎng)又一場(chǎng)風(fēng)景……
所以我們要試著面對(duì)，重塑自己，就像鳳凰涅盤(pán)，浴火中重生一樣。要記住我們已經(jīng)長(zhǎng)大，純真固然要保留，卻已經(jīng)不屬于自己，過(guò)去的五分之一的年華中，多是大人為我們鋪路，就像很少人能記得4歲以前，屬于我們的只不過(guò)是這五分之一中的二分之一罷了……路還在，只是踩過(guò)的`人越來(lái)越少了，沒(méi)有人在為我們探路了，所以我們?cè)讷@得真正自由的同時(shí)又增加了一絲挑戰(zhàn)，試著去嘗試自己的第一次，第一次旅行，第一次存錢(qián)，第一次買(mǎi)衣服……總之未來(lái)是不可阻撓的，我們只是滄海一粟罷了，很平凡的自我，那救世主已遠(yuǎn)去，從蛹蛻變成蝶，要記住你已經(jīng)真正長(zhǎng)大了，不是身體的長(zhǎng)大，重要是心靈的！當(dāng)我們獨(dú)擋一邊是，由我們想不到的挑戰(zhàn)，過(guò)去的淚水還能換回點(diǎn)長(zhǎng)輩的同情，可后來(lái)呢？
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇28
在海邊，有一堆石子，它們每天在一起要么是躺在松軟舒適的沙灘上曬太陽(yáng)，要么在一起說(shuō)笑玩耍。雖然過(guò)的生活很開(kāi)心，但是卻浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。在它們中間，有一個(gè)叫亮亮的石子，和它的同伴不一樣。它雖然只是一顆平凡的石子，卻有著不平凡的夢(mèng)想：成為一顆珍珠！因?yàn)樗幌朐谶@里浪費(fèi)寶貴的光陰，不想平平淡淡的過(guò)完這一生。它的同伴都笑話(huà)它，說(shuō)它是一個(gè)十足的傻瓜，不應(yīng)該做想成為珍珠的.白日大夢(mèng)。亮亮不信，它已經(jīng)下定了決心，一定要成為珍珠！
一天，亮亮隨著海浪跳進(jìn)了大海，進(jìn)入了一個(gè)蚌的懷抱。
蚌里多黑啊，亮亮在里面好寂寞啊。那里沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有清涼的海風(fēng)，沒(méi)有松軟的沙灘，也沒(méi)有了海鷗的叫聲，浪拍石崖的澎湃聲……一切都是那么安靜，靜的出奇……亮亮在蚌里待了好長(zhǎng)時(shí)間，它愈發(fā)想念在岸上的日子，它想出去了。但它沒(méi)有這樣做，它堅(jiān)持了下去。
不知過(guò)了幾個(gè)春秋，亮亮突然發(fā)現(xiàn)自己成為了珍珠！它的身體不再灰暗粗糙，而是光滑亮麗，它以不再平凡。它又隨著海浪到了岸上，去找自己的同伴，向它們證明自己的夢(mèng)想不是白日夢(mèng)。它的同伴看到它后，驚訝地張大了嘴巴：這個(gè)以前曾是平凡的不能再平凡的小石子，竟成為了珍珠？沒(méi)有人相信面前的這顆珍珠就是亮亮！
又過(guò)了一段時(shí)間，海灘上來(lái)了一群人，他們發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)成為了珍珠的亮亮。他們小心翼翼地拿起亮亮，興奮地叫著：“你們看，這顆珍珠是多么美�。 彼麄儼蚜亮聊萌ゴ蚰ゼ庸�。最后，亮亮被放在了珠寶店里，成為了一顆價(jià)值不菲的珍珠戒指。
亮亮經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終完成了看似不可能完成的夢(mèng)想，成為了一顆美麗的珍珠，不再平凡。而在岸上過(guò)著快樂(lè)生活的石子，最終也是一顆平凡的石子，最終也只能平凡的過(guò)完這毫無(wú)意義的一生。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇29
本來(lái)已經(jīng)基本上定下來(lái)讓我演楊陽(yáng)了，我也開(kāi)始把自己定位在楊陽(yáng)上，仔細(xì)揣摩這個(gè)角色。但是事情又有了一些變化，就像大家最后看到的這樣，我演了艾克。
我為什么演了艾克了呢？這中間有劉思雯的原因，有毛竹青的原因，還有青島來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)艾克的小演員的原因……
劉思雯的原因就是她被定為艾雪的最佳人選。本來(lái)張導(dǎo)看好毛竹青演艾克的，但是由于劉思雯的個(gè)兒比毛竹青高，與劇中艾克要比艾雪高的情況不符。
有人跟張導(dǎo)提議說(shuō)：“用墊磚頭來(lái)解決吧，這兩個(gè)小演員都不錯(cuò)，換了任何一個(gè)都很可惜�！�
但馬上就有人反對(duì)，“這會(huì)增加拍攝的難度，而且拍全景的時(shí)候也容易穿幫�！�
大家意見(jiàn)不一，張導(dǎo)為了這件事也郁悶了很久。
最終，張導(dǎo)還是決定重新挑選艾克人選。那時(shí)候，演寶貝的人選也還沒(méi)有定，于是就讓毛竹青去試演寶貝。這時(shí)，有一個(gè)青島來(lái)的小演員被張導(dǎo)看中了。他是第一部的快迷，想演第二部中的艾克。他有一個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)就是，他和第一部的主演李瑞長(zhǎng)得特別像。但到最后關(guān)頭，他還是卡在了臺(tái)詞關(guān)上。如果他臺(tái)詞說(shuō)得溜一些，那他很可能就是艾克了。
這樣，艾克這個(gè)角色又再次空缺。最后，張導(dǎo)就讓我們幾個(gè)主角候選人在一起進(jìn)行模擬拍攝，然后讓在場(chǎng)的.小演員來(lái)投票決定誰(shuí)最適合演艾克。因?yàn)檫@部戲是拍給孩子們看的，所以決定權(quán)還得交給孩子們。
沒(méi)想到票數(shù)出來(lái)的時(shí)候，我的票數(shù)居然是最高的。
張導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，牛東文，艾克由你來(lái)演了�！�
我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，行�！�
當(dāng)這個(gè)角色降臨到我頭上的時(shí)候，我還沒(méi)意識(shí)到自己已經(jīng)榮升為男一號(hào)了。
那天晚上，我躺在床上想：“張導(dǎo)跟我說(shuō)什么來(lái)著？讓我演艾克，艾克不是男一號(hào)嗎？我不是做夢(mèng)吧。”于是我就掐了自己一下，不是做夢(mèng)，是真的。就這樣，我從楊陽(yáng)變成了艾克。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇30
教室里的我們玩起了成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰，這個(gè)游戲雖小，我卻收獲了不一樣的道理。
滿(mǎn)心期待卻失敗同學(xué)們個(gè)個(gè)手握一張小紙條，左問(wèn)右問(wèn)的尋親，當(dāng)然！此尋親非彼“尋親”，我們手中的紙條上寫(xiě)著一個(gè)成語(yǔ)的組成部分，我滿(mǎn)心歡喜的詢(xún)問(wèn)小伙伴們！覺(jué)得這個(gè)游戲會(huì)帶給我們很多樂(lè)趣，所以，我非常重視這次游戲！可惜找了半天，依然找不到“親人”此時(shí)，另外一群人好像發(fā)現(xiàn)了什么！做一個(gè)筆畫(huà)右一個(gè)偏旁的，“四面楚歌”這個(gè)成語(yǔ)就此誕生，但好像跟我手上的字沒(méi)什么關(guān)系！期待的心情立刻被笑掉了一半，只好投靠別門(mén)�？墒蔷挂蝰T老師的失誤，把我手中的“心”寫(xiě)成了“方”，所以，我依然是多余的，頓時(shí)有了點(diǎn)小自卑。敗也敗的`太徹底了！所以我們對(duì)任何事情都不要看得太重，有時(shí)候把事情看淡一寫(xiě)，也許才是最好的選擇！
摸不著頭腦卻成功
上一輪游戲不但沒(méi)有讓我信心大增，竟然還讓我最這個(gè)游戲有了小小的恐懼，所以這次，我也斌不太關(guān)心別人手中的東西，只管回答他們的問(wèn)題。后來(lái)，我耳中傳來(lái)“畫(huà)地為牢”畫(huà)！我手中拿的不正是畫(huà)嗎？于是，想也不想，把“畫(huà)”“雙手奉出”，于是，畫(huà)地為牢終于誕生！我難以掩飾勝利的喜悅。有時(shí)，知道的太多不一定是好事！做好我們?cè)撟龅�。才是成功的關(guān)鍵！
經(jīng)驗(yàn)豐富的完成有了前兩局的經(jīng)驗(yàn)，我顯然變得坦然多了！拿到紙條，上面寫(xiě)著“可”可？成語(yǔ)？這兩者好像真的沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)呀！但我吸取了前兩局的教訓(xùn)，把這次游戲只是當(dāng)做一次簡(jiǎn)單地游戲，也不會(huì)多想，像第二次一樣四處打聽(tīng)消息，顯然，輕松多了！我在被人手上發(fā)現(xiàn)了“氵”（三點(diǎn)水）兩個(gè)在一起一放，“河”字出現(xiàn)了！“血流成河”用不了幾分鐘就出現(xiàn)了！這一輪游戲盒前兩輪不一樣，我充分利用了前兩輪游戲得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。任何事情都一樣，在我們處世的過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。
一個(gè)小小的游戲，卻讓我懂要用平淡的心去看待一切，做好自己本分的事，堅(jiān)持、努力不放棄，那么總是會(huì)有成功的那一天。這次游戲我喜歡。
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇31
我不知道那條路我已經(jīng)走過(guò)多少次了，也不知道和熟悉的她一同走過(guò)多少次了，更不知道在那條路上我們買(mǎi)過(guò)多少新奇的玩意。
那條路承載了我太多記憶，我已不知該從何說(shuō)起，我只知道，以后的這條路我要一個(gè)人走了，就如人生一樣，成長(zhǎng)中，總有孤獨(dú)的時(shí)候，那條路你需要自己去走。
六年中，回家的路總有她的陪伴，我們一同買(mǎi)好吃的，一同買(mǎi)好玩的，一同分享自己的心事。不知從何時(shí)起，她不再與我一同回家，她總是走另一條路，與另一個(gè)伙伴。沒(méi)有她的陪伴，不知為何，從學(xué)校到家的.路變得好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。
每次看見(jiàn)她與我說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身就走的時(shí)候，我心里好酸，好像一個(gè)保護(hù)了很久的寶貝被人搶走了，心里雖有不甘，卻又只能默默地承受，那一段時(shí)間，我的心是落寞的。
不久，我也重新有了一個(gè)很好的朋友，我們整天在一起，她是我的影子，我是她的影子，但卻怎么也找不回從前那個(gè)朋友身上的默契。我害怕有一天她對(duì)我說(shuō)絕交，也害怕有一天，她突然與我走這條路，更害怕有一天，我再次一個(gè)人走這條路。
那一天終究會(huì)到來(lái)，我一個(gè)人在路上走。旁邊沒(méi)有嬉戲聲，沒(méi)有吆喝聲，更沒(méi)有同伴的腳步聲。偶爾一只鳥(niǎo)從潔白的天空中飛過(guò)，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳。風(fēng)吹在我臉上，我不禁回想起從前的日子。
走了六年的路。從學(xué)校到家的路只要十分鐘，我走得很慢，一步一個(gè)腳印，似乎要把以前的記憶全都一點(diǎn)一滴回想起來(lái)，再一點(diǎn)一滴從腦海里抹去。忘記以前不好的，看向明天，去努力，成為一個(gè)我想成為的人。
又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶著一絲甜甜的味道，似乎在告訴我，往前走吧！只要你愿意，勝利就會(huì)向你看齊。
從學(xué)校到家的那條路，每走一步都好沉重，它承載了我太多無(wú)法抹去的記憶，我多想永遠(yuǎn)都可以與伙伴們一起走這條路，永遠(yuǎn)都是那熟悉的幾個(gè)人，可這一切——
都只是美好的愿望而已！
從問(wèn)號(hào)到嘆號(hào)作文600字 篇32
在旅行快過(guò)半的時(shí)候，我們來(lái)到了浩瀚荒涼的戈壁灘，景色單調(diào)得無(wú)法與前面的七彩丹霞以及洞窟相比。但是戈壁灘也會(huì)呈現(xiàn)一種奇特的風(fēng)光——雅丹，讓我于蒼茫天地間感受到了一份驚喜。
雅丹”一詞，在維吾爾語(yǔ)中原意是指“具有陡壁的小山包”。有人說(shuō)，它們是風(fēng)與戈壁的愛(ài)情，濃縮著一場(chǎng)千萬(wàn)年的相遇與修煉。敦煌雅丹就是歷經(jīng)數(shù)百萬(wàn)年的打磨之后所刻畫(huà)的一幅杰作。無(wú)論是“金獅迎賓”“獅身人面”“孔雀玉立”，還是乘風(fēng)破浪的“西海艦隊(duì)”，他們都以各具特色的姿態(tài)在歲月間行走、變化。雖然空氣中散發(fā)著炎熱，但旅行團(tuán)的人們沒(méi)有一個(gè)停歇于大巴。正午戈壁的陽(yáng)光，簡(jiǎn)直是要將人烤焦的節(jié)奏，但是，行走在這樣的蒼涼的沙漠，人類(lèi)愈顯渺�。豢吹酱笞匀蝗绱嗣利惖慕茏鳎乙残纳屑づc喜悅，其實(shí)能遇見(jiàn)就是一種美好......
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”很多人熟知玉門(mén)關(guān)，多半是因?yàn)檫@首詩(shī)，它也引發(fā)了我對(duì)這座古老關(guān)塞的無(wú)限向往。玉門(mén)關(guān)是由漢武帝所設(shè)，俗稱(chēng)小方盤(pán)城，因西域輸入玉石時(shí)取道于此而得名，是絲綢之路通往西域的重要處。在歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)霜后，曾經(jīng)的關(guān)隘依然聳立在敦煌城西北的一個(gè)沙石崗上。
到達(dá)玉門(mén)關(guān)時(shí)是正午時(shí)分，我們頂著日光，在一壟有裂縫的石壁前，體會(huì)當(dāng)年將士遠(yuǎn)征的悲壯和殺敵人立功勞的'自豪。在觀景臺(tái)上遠(yuǎn)眺，四周除了大漠、綠草和一汪泉水的清澈，還有胡楊的挺拔，以及相映的碧藍(lán)天空；再轉(zhuǎn)身一看，那座小小的“門(mén)”依然以它固有的姿態(tài)經(jīng)歷風(fēng)雨、笑看人間悲歡，這一切，竟然毫不違和地構(gòu)成了一幅遼闊壯美的神奇畫(huà)卷。
這一天，歷經(jīng)600多公里，行車(chē)近9個(gè)小時(shí)，我們從敦煌至玉門(mén)關(guān)&雅丹魔鬼城，再穿越柴達(dá)木無(wú)人區(qū)，終于在夜幕降臨時(shí)分抵達(dá)大柴旦。風(fēng)景在路上，累并快樂(lè)著，我也在收獲著......
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