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請(qǐng)給我掌聲作文1000字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的請(qǐng)給我掌聲作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
請(qǐng)給我掌聲，給我你最真誠(chéng)的鼓勵(lì)�！}記
在漫漫的人生路上，有多少人給過(guò)你最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，那些真誠(chéng)的肯定，是否扎根般的讓你記在心里，是否讓你一直銘記在心中，是否讓你曾在一段時(shí)間里只要一想起那掌聲，就會(huì)信心滿(mǎn)滿(mǎn)？這就是掌聲，聆聽(tīng)著人們心中最真摯的祝福。
以前，我參加過(guò)一次樂(lè)器吹奏比賽，那時(shí)的我正上五年級(jí)，在人群中常常覺(jué)得自卑，然而就因?yàn)槟且淮蔚慕?jīng)歷，讓我漸漸地人群中找回了自信。臨比賽的那天晚上，我失眠了，滿(mǎn)腦子都是明天比賽自己將要失敗的場(chǎng)景。整夜冒著冷汗，內(nèi)心肯定著自己明天會(huì)失敗。我清楚地記得第二天早上起來(lái)以后，我就像丟了魂一樣的滿(mǎn)屋亂竄，嘴里還不停念叨著什么老天保佑啊之類(lèi)的話(huà)，然后就拼命的記譜，一刻也不敢停。到了車(chē)上，同學(xué)們看我那個(gè)樣子，就不停地跟我說(shuō)什么努力就能成功之類(lèi)的大道理。我根本沒(méi)有心情聽(tīng)這些。大巴車(chē)慢慢悠悠地開(kāi)著，我的心也慢慢悠悠地蕩著，好像下一秒就會(huì)掉下去一樣。隨著大巴車(chē)多移動(dòng)一米，我的心也跟著多緊張一分。當(dāng)帶團(tuán)老師喊了一聲：“到了，孩子們下車(chē)吧！”我的心一下子收緊了，腿也跟著不受控制地抖動(dòng)起來(lái)。
“下一個(gè)，武志涵�！甭�(tīng)到這一聲報(bào)幕聲，我的臉?biāo)查g蒼白無(wú)比。懷著忐忑的心情上場(chǎng)后，我爛熟于心的曲譜在一瞬間也全部忘記了。我能清楚的感覺(jué)到自己鬢角的大顆大顆的汗珠從臉上滑落到脖子再?gòu)牟弊踊涞揭骂I(lǐng)上，我能清楚的聽(tīng)到自己心跳加快的跳躍聲。我深吸一口氣，努力使自己平靜下來(lái)。可是下一秒我吹奏出的卻是刺耳的噪音。我瞬間倒吸一口涼氣，整個(gè)精神世界一下子全部垮塌了，兩條腿也不受控制的抖動(dòng)起來(lái)。我望著臺(tái)下黑壓壓的人群，以及評(píng)委臉上不耐煩的神色，我瞬間有一種無(wú)力感和挫敗感。就在這時(shí)，我們陳老師用他寬厚有力的一雙大手為我鼓掌。他那有節(jié)奏的掌聲帶動(dòng)了全場(chǎng)。這一瞬間，我被如雷鳴般的掌聲包圍。我望著老師鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)找到了勇氣。我示意大家安靜，在掌聲后凝結(jié)成的信心下開(kāi)始了演奏。前奏起，我努力控制著自己的氣息，不讓跑調(diào)。當(dāng)前奏順利吹完時(shí)，我信心大增，繼續(xù)往下吹。這一次我成功了，全場(chǎng)暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師的臉上也浮現(xiàn)出笑意。
我在雷鳴般的掌聲中，記住了這個(gè)老師。他在我精神最危機(jī)的時(shí)刻，給予了我最真誠(chéng)的祝福。我記住了那群善良的觀(guān)眾，因?yàn)樗麄兾也辉僮员�。謝謝老師，謝謝那些觀(guān)眾，謝謝那些給過(guò)我最真誠(chéng)鼓勵(lì)的你們。
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