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銘記作文600字（通用34篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的銘記作文600字，希望能夠幫助到大家。
銘記作文600字 篇1
浮華中，拂去心中的蕪雜，看花開花落、云卷云舒。這種美妙的心境，竟讓我如此迷戀與向往，是什么時候愛上了這種心境？應該是在了解了他之后吧。
他，15歲就考上了北京大學。他，就是查海生，天才詩人。
一次到書店，望著書柜上他的詩集，隨手一翻，便看到了那句“面朝大海，春暖花開”。頓時，喜悅之情涌上心頭，便買下了他的書，認真拜讀。
我看著他的詩，總想著為什么他的詩總有些灰色調(diào)的感覺？又為什么會寫出“面朝大海，春暖花開”這樣明亮的詩句？我猜不透、悟不出。之后，便聽說了查海生在他生日那天臥軌而死的消息，我的腦海便浮現(xiàn)了一團血肉模糊……我不敢往下想。
時光如白駒過隙，查海生已經(jīng)去世很久，我把他的詩集也翻過好幾遍，良久，在詩的辭藻中想到：他的詩不就是他的靈魂嗎？他活在這個世界上的時候，是怎樣的憂愁與孤寂呢？我頓悟：成長是一道明媚的憂傷。或許，查海生在他的詩中、在他的心中，一直認為成長的過程是憂傷的吧，卻沒有發(fā)現(xiàn)成長中的明媚與希望。
查海生的詩，讓我對生活有了更深的體會，直到現(xiàn)在，還是那么崇拜他，人們都親切地喚他“海子”，而我，不想這樣稱呼他，因為那是他親近的`人才能喚的。而我，不了解他的憂，不了解他的愁，即便是在輪回中相遇，我也只能喚他一聲“查海生”。
“面朝大海，春暖花開”在我的心中早已不僅僅是一句詩，它是查海生的憂傷下的一絲希望，那份對生活的釋然，似乎隱在其中。
我將帶著“面朝大海，春暖花開”的心境，在我的人生道路上，向前，向前……
銘記作文600字 篇2
我當銘記你曾經(jīng)給我?guī)淼臍g樂。
從前的我與你互不相識，只是在八年前的一天，一個夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書法。
初次見面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽下，鋪開了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識。
提筆，輕轉(zhuǎn)于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我奮斗的時光。這段日子，我當銘記。
不知不覺，時光悄然而過，我上了小學，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里竟裝著我幼時曾用過的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的`皂角花瓣，那是風吹落下來的吧�？粗@些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現(xiàn)，我已好久沒有抬起頭來，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂，終日奔波于家與學校的兩點一線之中了。
于是，將書法舍棄已久的我重又學起了書法來，母親又將我送到城內(nèi)另一個老先生那兒，重學執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，這位老先生那竟也有一株皂角花開，比當年的那一株更紅更艷。在暖風下悠然展開她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復描摹，突然，我似乎覺得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當銘記，那翰墨流觴，皂角花開。
我當銘記，書法你給我?guī)淼目鞓放c力量，我也當銘記自己曾經(jīng)奮斗的時光。
銘記作文600字 篇3
最后一次走進小學的校園，路依然是這條路，校門前的兩棵大白楊依然在風中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的是，我將要離開這個校園，走上中學，或許，這一天過后，校園里就再也不會有我活躍的身影，再也不會有我朗朗的讀書聲，再也不會有我在教室里的那一聲“起立”。
這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學們都戴上了鮮艷的紅領巾，站在操場上。
伴隨著國歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國旗莊嚴地敬了一個禮。
白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長熱淚盈眶，他對我們說：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過了今天，你們就不是小學生了，你們都會成為一個中學生。在將來的日子里，我希望你們要好好學習，學會學習，學會做人，人生的腳步才能更加穩(wěn)健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長大了，就應該飛得更高更遠，去創(chuàng)造你們的未來吧！要是以后想回來看看，**小學的大門永遠為你們敞開！”
話畢，我們早已泣不成聲，淚水灑在了胸前的紅領巾上。
在以前，我不喜歡戴紅領巾，覺得它太難看了�？墒墙裉�，我卻覺得紅領巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領巾呀紅領巾，這是你最后一次在我的.胸前飄揚，我多么希望永遠帶著你，讓你伴隨我走過春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽！
太陽一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著帶著我們每個人名字的氣球，我們拉動手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。
伴我們走了六年的班主任對我們說：“同學們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學后好好學習，天天向上：”
……
這一天，我將離開母校；這一天，我最后一次戴上紅領巾；這一天，讓我銘記！
銘記作文600字 篇4
這生活我們曾走過，這其中的艱辛又將會使誰能夠體會的呢？繁華的都市我們又能夠改變什么呢？這生活的感同深處卻又總是那么的與眾不同！曾經(jīng)的經(jīng)歷許多卻已成為了現(xiàn)在的回憶，我們改變不了這一切，卻唯獨只能夠選擇這一切。因為所有的一切都將會是患得患失的！我們又卻能夠在其中做到最好。也許只有這樣，我們才能夠更好的成熟！才能夠更好地成長。忘記與銘記之間，就在此時。也許選擇失憶才將會是最好！我們不愿活在從前，卻只能夠活在當下，相信，這社會，我們都能夠去做好！為了自己，為了命運，更為了明天的以后，相信，這世界曾對我們溫柔相待！
忘記
也許，忘記一個人卻是一件很難的事情，畢竟他曾經(jīng)生活在我們的生命中！但是不忘記卻是對每一個人的折磨。那樣患得患失的感覺就更加的讓人不安！相信，我們都將擁有一個幸福的生活！但是這幸福的生活卻又總是來的很晚。那樣的我們，是否能夠堅持到最后？也許每一個人都將會有一段不堪的經(jīng)歷。這經(jīng)歷的過往卻總是在腦海中出現(xiàn)�；蛟S，選擇真正的忘記才是最好。畢竟我們曾傷心流淚過。畢竟我們都想過一種幸福的生活！選擇忘記，做好從前的自己，也許明天的明天會更加的美好！經(jīng)歷總是那么的.殘酷，但是我們卻還是要選擇面對，也許唯有這樣，蔡江輝對現(xiàn)在的生活更加的期盼！做最好的自己，忘記從前的是是非非。做現(xiàn)在的自己，只想以后與未來，相信明天的明天會更加美好！
銘記
或許，有些事精總是永遠的記在心中！永遠的忘不了。對，那就是我們生活總最重要的人。最在乎的人。即使他離我們很遙遠，但我們卻還是永遠的想著他！也許這就是銘記吧。心中的這樣人卻很少。但我們是否能夠忘記呢？也許他們的安危卻又總是我們的擔心，也許唯有銘記在心才是最好。因為他對我們是如此的重要。那就把這重要的人永遠的放在心上！也許唯有這樣，才會更加的心安！
忘記與銘記，成長與經(jīng)歷，愿明天的明天將會更加美好！
銘記作文600字 篇5
我肆意地游走在青春的光影里，靜靜地回憶著過去，細數(shù)年華的流逝。時間就是這樣，一去不復返。很多事情還沒有來得及描述，早已消失得一干二凈。我也忘記了曾經(jīng)的世界，是否安靜得一片弦音。某些現(xiàn)在勉強可以回憶起來的事情，也開始蒼白了……唯有那一天，我實在難以忘懷。
翻開那張塵封的畢業(yè)照，許多事情漸漸地又呈現(xiàn)在我的腦海中了。那一天，教室依舊喧嚷，只是我們似乎都貌合神離的。因為那天，我們是去拍畢業(yè)照的，我們都很怕以后都各奔東西了，難以有這些相聚的日子。那天的天氣即使是云淡風清，但卻有一絲落寞的蒼白，怎么也掩蓋不了那些憂傷。很快就拍完畢業(yè)照了，但是我們都沒有走，是那么的不約而同。
不知怎么的，我們班的女生都哭了，都說舍不得分離。然后，我們的英語老師就說：“傻孩子，有什么好哭的？我們今天的分離就是為了他日的`相遇呀！只要我們大作文家彼此記住對方，即使分離，也沒有什么大不了啊！……”
聽完了這些話，我想，我們都有不一樣的感動吧！那感覺，酸酸的。
是的，即使分離也沒有什么可怕，我們是為了他日的重聚而分離的，況且再華麗的也要落幕，再舍不得也要分離！
活在這么一個繁忙充實的時代里，我們當然少不了分離。但因為我們都共同面對了很多挫折與困難，一路走來，陪在我身邊的，是你們天使般的守護，那么即使分離，我們依然在一起呀，不是嗎？
分離其實并不可怕，可怕的是彼此相忘，忘了曾經(jīng)一起歡笑激揚的時光，忘了彼此的音容笑臉，忘了我們共同的誓言。
但愿，我們告別的那一幕，誰也不忘……
空氣里低低地浮動著落葉的味道，原來又是一個秋天了，只是我們早已分離。周而復始，物轉(zhuǎn)星移，誰也不可能抵擋時間的冷酷。希望，我們都從這次的分離中，學會銘記……
銘記作文600字 篇6
每個人總有那么一天會永生難忘，那個他，我記住了。
秋風依舊搖曳，相互纏綿著。晨曦細數(shù)著一天的開始，光亮打探到了那些不再蔥蘢的水稻，顯盡荒涼，畢竟它們各自承載夢想。
回憶輕淺，記憶猶新。
兒清晨時，與外婆坐在已經(jīng)泛黑的青石階上，教我識《論語》上的字，朝陽如流蘇般柔滑，含蓄著清風。泥地縱橫交錯，好似有人影穿插，幾添霧色，宛若人間仙境，炊煙裊裊，好不詩情畫意�！皽毓识�，可以為師矣”我朗誦著�！罢娌诲e�！币还蓽厝谕馄抛爝吺幤饾i漪。
哦！就是那個外婆雇來打栗子的工人，渺小而不庸俗，他卻始終讓我銘記。
蟬鳴蛙躁，無心安寧。
世界鑲嵌在那狠毒的光輝里，而他，卻揪起一絲裂痕，成就了他一世暖陽。在熱浪中掙扎，是他，背后泛出層層褶皺，時而漾起水花。“走遠點，別打擾我干活，小心棍子飛你頭上！”他抱怨道。
委屈在心，與誰訴說。他那深硬的說話口氣讓我銘記。
是誰，掃凈了我心中的一地斑駁？是他嗎？夕陽寫盡了一天的疲憊，道出一片長虹斜掛天邊。他那白襯衫的邊角已經(jīng)泛黃，肩上背著一麻袋的栗子，心里止不住的`喜悅溢于言表。
你的默默付出我已經(jīng)銘記在心了，我的心靈已經(jīng)慢慢接納了他。沒錯，就是他。原來，他那天的喝斥是怕我被掉下來的栗子砸到，他在關心我，我的心為之泛起一泓潮水。
美國電影《殺死一知更鳥》里有一句經(jīng)典的臺詞：“你不要隨便評價一個人，直到你真正了解他�！笔前。覀兛偸羌贝掖业厝ルS便評價別人，卻忘了發(fā)現(xiàn)最真實的美好。
銘記一個人，銘記一段成長。
銘記作文600字 篇7
關于童年，從未乍然懷念，因為早已將它深深的刻在心中，銘記在心。
——題記
華燈初上，夜幕為城市帶上了惑人的面紗，那迷人的雙眼在幕后蕩漾，照在令人銘記的童年……
那年，初入夏日，烈日當空。煩躁的我被這天氣搞得心神不寧。想找個涼快的地方嬉戲。剛過老院就發(fā)現(xiàn)一條小巷，我就跑進陰涼的小巷里，我興奮的跑著，笑著，鬧著，“颯颯”聲是我用彩筆在那凹凸不平的墻面上任性的涂抹著，用彩色的'線條編織著自己的夢。
那年的瘋狂，殘留在記憶里，被歲月蹉跎，所剩無幾。即使距離遙遠，卻依然刻骨銘心。
風，如煙，似夢。緩緩抹去，刻骨銘心的年少。
天黑了又白，白了又黑。我在那度過了整個夏季，老院沉默的看著我胡鬧。這是我在奶奶家的最后一晚，熟睡的我被一陣細碎聲吵醒，噢，原來是奶奶在收拾東西，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出個歪主意，坐起身來，側(cè)耳聆聽，一聽沒有動靜了，瞬間，扯下涼席，拖著它去往天臺。
夜色朦朧，云中半露的明月，忽明忽暗，把樹拽出長長的影子，繁星淡泊悠遠，遙遠的東方一亮起第一抹晨曦，我躺在涼席上，微風乍起，好不愜意。
微風搖曳，月色似水，蕩起，歲月漣漪，老院輕輕為我奏響送別曲，窗外的老貓低聲訴說我的不舍。蟬蟲聯(lián)鳴，蛙聲慵懶。這一次的夜晚使我銘記終生。
月，如悲，似泣。畫出，浪漫無比，令人銘記的夜景。
今年老院被拆掉了，我只能以零星的記憶，為他懷念。人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風景，在乎的是看風景的心情。走過的路成為背后的風景，不能回頭不能停留，若此刻停留，將會錯過更好的風景。
保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感覺，欣賞每一處的風景，這就是人生。
兒時的愜意，已成為曾經(jīng)的美好，不用刻意懷念，卻一直銘記在心。
銘記作文600字 篇8
人山人海的天安門廣場上，花團錦簇，紅旗招展，受閱的徒步方隊、裝備方隊如巍峨的雄峰、堅固的城墻一般，傲然挺立、氣勢恢此時他們正邁著整齊有力的步伐雄赳赳氣昂昂地向前挺進，勢如氣貫長空的驚雷，震撼著每一個人。
9月3日舉行了抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式。在這個特殊的日子，我坐在電視機前目不轉(zhuǎn)睛地看著直播，那浩大的場面，一時間令我熱血沸騰，眼睛也不禁沾染了些許濕意。在激動的同時，人們也從來不曾忘記，那一段波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歲月。
在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，中國的抗日戰(zhàn)爭開始時間最早，持續(xù)時間最長，付出的血淚最多，從中得到的啟示也最刻骨銘心。中國人民孤軍奮戰(zhàn)，在侵略者面前毫不退縮，以他們的擔當、他們的生命譜寫了中華民族英勇抗戰(zhàn)、不屈不撓的光輝篇章！可是在這勝利的背后，確實付出了巨大的代價，它帶來的傷害是無法用數(shù)字計算、無法用金錢衡量的。其實戰(zhàn)爭，無論勝利與否，失去的往往比得到的要多。
因此今天的閱兵式我國不是為了表達對侵略者的仇恨，而是要向世界莊嚴宣告：銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來。
這個靠“小米加步槍”擊敗強大的`現(xiàn)代化對手的民族，這個以寡劣擊敗強大的民族，歷經(jīng)70年滄桑，歷經(jīng)苦難，飽受挫折，如今終于傲立于世界民族之林中。今天戰(zhàn)爭已離我們遠去，可是我們必須要銘記，那一段艱苦卻又飽含熱血的歷史；我們必須要珍惜，英雄先烈們用生命捍衛(wèi)的尊嚴與和平。
先烈們用生命刷新了歷史的篇章，使中華民族獲得了解放，而我們作為祖國的未來，怎能不承擔起重任，創(chuàng)造祖國的輝煌？我們的心屬于祖國，我們的未來和夢想與祖國相融，祖國的未來將由我們來開創(chuàng)！
閱兵已經(jīng)結(jié)束，歷史仍在警示，中國早已起航。過去我們不會遺忘，但未來將由我們來書寫。我們會把抗戰(zhàn)時的那份精神傳承下去，帶著今天這份感動與熱血，去描繪未來的那份嶄新瑰麗的畫卷！
銘記作文600字 篇9
珍惜你的現(xiàn)在，因為它轉(zhuǎn)眼就煙消云散。
——題記
深秋，第一束陽光穿了進來，映一片瓏光。葉落了滿地，好似輕狂的夢想，隨風飄蕩。風兒弄得林濤翻滾。蟲鳴獸吼，響了滿地……
秋風已顯的刺骨。而我，仍想抓住她的腳步。那絲魂牽夢繞，尖銳響亮的山歌引領我來到山頂。
剛來到他身后，他便說：“呦。這誰家的.大小伙子，迷路了吧�！睗庵氐纳綎|口音在這保護區(qū)中顯得沉重凝厚，綿長悠遠。一副望遠鏡不知過了多久，靜靜躺在旁邊。這一天，又是那樣輕松愉悅，銘記我心。
我拿起筆記本，每天都錄下這片森林的風吹草動，一花一草。決心要為徐大爺做點什么。
眨眼，已是隆冬，鵝毛大雪，紛紛揚揚。徐大爺?shù)拿济隙嗔藢影姿�，好似一把利劍，插在皮膚下。這時他也顯得系徐消瘦，臉色臘黃。眼睛多了份憂愁。我們要搬走了，臨走前，我把日記本擱在桌子上。心里，是那般不舍�！耙煤脤W習啊，明子�！边@段話，在淚水中訴說。大雪紛飛，若我那凍結(jié)的淚，那樣寒酸，那樣揪心……這一天，我銘記了那靜默的世界。
荏苒時光，輕盈淺漾。
一晃便是五年。這五年，是多么煎熬，我始終回不到那時的快樂。爸爸看出我的思緒，把我?guī)Щ亓吮Ｗo區(qū)。
剛一到，遠遠望見山頂上傳來了山東口音，我飛身沖去，只看他蒼老了許多，一股心酸莫名涌上心頭。可他還用濃重的山東口音“呦。這誰家的大小伙子，迷路了吧�！毙θ菘赊�，皺紋百出�？晌曳置骺匆�，他那嘴唇中多了份猙獰——濃縮，織染，勾出余輝一片。隨著那被風翻開的筆記本，引起銘記我心的那天。
時間跑得太快，若一支口紅，被打磨得越來越短。但愿你依然是我記憶中銘記的你。
那個春日的夜晚，一切都那樣的悠然自得，虛無縹緲。春風帶著口袋，擒走了我的心。樹葉“沙沙”聲，銘記了我的童顏……
銘記作文600字 篇10
“媽媽咪呀，誰來救我呀……”“老天爺嗚嗚……”。一走過教室門口，我們就可以聽到這凄慘的哭。咦，這是怎么回事呢？哦，原來是下午要打預防針，同學們都在“悲鳴”呢。
這天上午，老師剛宣布這個消息，教室里就炸開了鍋，有的同學雙手合掌，兩眼緊閉，嘴里念念有詞：“老天爺啊，佛祖啊，菩薩啊，耶穌啊，不管是誰，救救我吧！”有的同學緊緊的護著自己的雙臂，頭還東張西望的，似乎是在防備醫(yī)生呢！而我呢，也是全身在雞皮疙瘩都起來了。
時間總是走得很快，轉(zhuǎn)眼，下午終于來臨了。我們排好隊，準備走向“地獄”。路上，平時鬧哄哄的隊伍顯得異常安靜，我們誰都希望這條路能變得長些，哪怕是十萬八千米，我們也愿意走��！再說那些上體育課都“沖鋒陷陣”的.男生，個個都變得“彬彬有禮”，“大度”的讓女生先走。
終于，我們還是來到了“地獄”的門口。我看著那些護士，忽然覺得她們就像那來自地獄的惡魔。瞧那尖尖的針頭，大概就是她們尖利的牙齒吧！那甜美的笑容，在我看來多么像邪惡笑容：“哈哈哈哈……你們就等著成為我們的晚餐吧，我們狂歡午夜！”想到這里，我不由得縮了縮脖子。我小心翼翼的跟在身后，走進“地獄”后，我想：聽天由命吧！到我了，我看著那針頭，打了幾個寒戰(zhàn)，我把胳膊一伸，頭別過去，老天爺呀，我是好孩子，你要救我！“好了，打完了”。這時，我的耳畔傳來了天使的聲音，“下一個”who？打完了？我被自己剛才的慫樣弄得哭笑不得。
很多時候，你越害怕，這種恐懼就會放大一萬倍。就像笛福說的：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。
銘記作文600字 篇11
一年一度的春游來了，我們滿懷希望地乘坐著前往春游目的地的客車。
春游，必不可少的就是食物，班長和班主任安排走讀生或?qū)Φ胤绞煜さ耐瑢W去買食物和春游用的東西，同學們用自己的零花錢積攢起來，用來買食物。在春游上車之前，也就是排隊準備上車的時候食物很多，所以各自都拿了，沒有一個人偷懶。上車時，合理安排好座位，不會忘記任何一個人，在車上有說有笑，吃的，一起分享，對于暈車的'同學會相繼的給它水質(zhì)之類的東西。
到了目的地，同學們合理分配好各自的任務，老師也參與了進來，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤燒烤的烤燒烤，這片景象是如此的溫馨。有的人用手機記錄下了這溫馨的時刻。同學們肚子餓了，該開飯了，老師派幾個同學去領飯，然后一起分享著大家的勞動成果，這飯菜，比什么東西都好吃。
吃完飯后，都收拾好，去宜春樂園玩了，到達了宜春樂園，各自都組成了一個小組，都去買票，買完票后都一起去玩，還記得在鬼屋里，都牽著手一起走過驚恐，在做一個海盜船的時候，有一個同學吐了，同學們都去安慰她，接著再去玩，這是多么的團結(jié)，多么的有趣啊。有手機的同學都記錄下來很多精彩的畫面。哦，對了，還有老師呢，跟老師一起玩耍，談笑歡樂，這一天是那么的快樂。游樂場有好多刺激的項目，有些同學不敢玩，就在旁邊鼓勵別的同學。有些幼稚的游戲我們也玩得非常的開心，同學們都說我們童心未泯，看著同學們開心的臉龐，我覺得只要有大家在一起，我們將永遠青春。
無論是在哪里，哪里有我們，快樂就在哪里，這次的春游讓我明白了團結(jié)的含義，也明白了溫馨的感受，感謝生命，感謝生命帶給我們的快樂，這份快樂我將銘記于心！
銘記作文600字 篇12
記憶的天空中，時不時有一顆流星滑過，看那絢麗的軌跡，我的腦海中浮現(xiàn)出一件事來。
那是二年級時黑色的一天……
下發(fā)昨日考的語文試卷，我坐在位置上焦急等待，心中忐忑。試卷悠悠忽忽落到了我的面前，迫不及待地一看。
“天哪，是我的卷子嗎？”
確認過是我的班級、姓名時，腦中一片空白。
試卷上赫然是——88分。
我從彩虹天堂，掉入了萬丈深淵。從前98、100分的分數(shù)居然變成八開頭。
鎮(zhèn)定下來后，我翻閱著“黑色”試卷。一道連線題空著，四分；一道劃線題，兩分；兩道選擇題又是四分，慘不忍睹。
窗外的.鳥兒在愉快地啼囀，好像在嘲笑我的無能，試卷上那一道道鮮紅的大叉，像刀劈在我的心上。
一節(jié)課，就在茫然中過去，我搞不清楚是夢境還是現(xiàn)實。心中，我卻是無限懊悔，輕輕咒罵著自己，“叫你考試這么不認真，叫你考試時不檢查，在那里亂做�，F(xiàn)在考88，這么吉利，后悔了吧！世上沒有后悔藥！”
下課，老師把我叫到了辦公室，還把我爸爸叫了過來。
“曾鈺，你這次究竟在考什么？選擇題寫錯就算了，兩個落題，就可以看出你考試有多么心不在焉，有多么粗心大意！”
爸爸也開始教訓我：“曾鈺，你考試考睡著了吧！落題都落得出來，好好反思反思，是哪里出了問題？”
……
我仍是滿臉呆滯，沉浸在那亦真亦幻的世界中。
老師和爸爸的話，我一句沒聽進去。我暗下決心，一定要改掉纏我多年的毛病——粗心大意。
這一天，我銘記！這一天，使我得以蛻變！
銘記作文600字 篇13
這是一個春意漸濃的下午，忽而有風。
我背著雙肩包，手中攥著準考證，和伙伴們踏入了溫州市小文學家比賽的考場。媽媽撫著我的肩胛，輕輕地且堅定地說：妞，加油，你能行！
背負眾人所望，我既緊張又欣喜地在座位上等待鈴響。小文學家一直是我很久以來的一個夢，我有信心，也有決心要考好。窗外的`巨大屏幕上緩緩現(xiàn)出一行字：
歡迎你，未來的小文學家！
我那顆心瞬間充滿力量與鼓舞——
叮鈴鈴……監(jiān)考老師從文件袋中抽出一摞試卷，讓同學們傳下去。與此同時，老師在黑板上寫下了本次作文考試的題目：《鏡子》。
鏡子？鏡子怎么寫？我愣了半秒，立刻驚喜地反應過來：不能純寫鏡子，而是要借鏡子比喻人心。在來自各市的超強對手中，只有獨辟蹊徑才能脫穎而出……經(jīng)歷一陣頭腦風暴后，思路瞬間開拓出去——所以，我想好如何構(gòu)思了！
我暗自歡喜，在紙上刷刷地列出作文提綱——對，就這樣寫！我嘴角揚起一絲笑，眼里閃過一道金色的光芒。拿起筆，我指尖一熱，迅速下筆。那些擁有鏡子心靈的善良人物，被我寫進了散文中。黑色的筆，在方格中舞動著。那些小歡喜，淌過我的心扉。寫畢最后一句，我長舒了一口氣，自信一樂：滿意之作，妙哉。
繼續(xù)下一場文學素養(yǎng)考試。窗外大雨傾盆，卷上的題目難得令我的筆彳亍不下。我邊琢磨邊思考，全身心投入試卷中，大雨也斷不了我的思緒。嘩啦啦……雨點驟密地打在屋檐上，仍不歇。
鈴聲再次響起，交卷。我起身，媽媽撐著傘在考場外等我，同樣的，還有同行伙伴的家長�？嫉萌绾�？媽媽問。應該不錯！我答。
一路踩著水洼，雨點落在傘上，又彈起。
風調(diào)雨順，好兆頭！我輕松地伸了個懶腰，像是漫步在一朵幸福的云上。
很快，成績出來了——我考了第一名！我面對漂亮的成績，只淡定地笑笑，想：我努力過，就不留遺憾。文學夢開始的地方，有清風徐來！這一天，我永遠銘記！
銘記作文600字 篇14
煙花絢麗多彩，但它們的綻放時間很短。曇花明亮而燦爛。它開花時會吸引人們的注意，但很快就會枯萎。美麗的東西，雖然總是消失，但卻令人難忘。我仍然記得那個時刻，它讓我終生難忘。
我現(xiàn)在是初中生，我不能像往常一樣和朋友出去。然而，我媽媽喜歡讓我出去放松一下。這不是，國慶節(jié)快到了，我媽媽讓我打電話給我哥哥和他的女朋友一起去薰衣草莊園。
在路上，我媽媽還帶了一包東西。到了莊園門口，我被眼前的景色迷住了。五顏六色的風車隨風轉(zhuǎn)動。紫色的花朵像溫柔的少女一樣捧著葉子和莖干。在銀灘上，孩子們發(fā)出陣陣笑聲。母親似乎被這溫馨的一幕感染了，臉上漸漸露出了笑容。
中午，我媽媽終于打開了那個神秘的包，我好奇地看著它。上帝啊。這是我最喜歡的小吃。我媽媽笑著對我說，“你在做什么？快吃。”此時，我母親小心地擠壓袋子的開口，輕輕地撕開一個小開口，以防止水流出。
小時候，我最喜歡咸蛋，尤其是里面的鹽水。我再次感到震驚。我母親看到我一動不動，一只手抓著線縫，另一只手抓著線縫。她焦急地問我，“拿著，怎么了？不舒服嗎？”我迅速拿起雞蛋，一小口一小口地吃了下去。最后，我還有一個我不喜歡的蛋黃。我有點不好意思地看著媽媽，但她充滿愛意地接過蛋黃，一口吃了下去，揉了揉我的頭，說道：“我媽媽喜歡吃蛋黃�！蔽铱粗赣H慈愛的眼睛，那雙眼睛充滿了母親對孩子的深深的愛。那一刻讓我明白了為什么我媽媽喜歡吃蛋黃，為什么她總是對我說：“我媽媽不喜歡吃，吃吧�！蹦莻�時刻讓我終生難忘。
在回家的'路上，溫暖的陽光透過窗戶，撫摸著我母親倚靠在窗戶上的勤勞的手。參差不齊的樹林跑得很快，艷麗的花朵藏了起來……我不禁嘆了口氣：美麗的東西總是會消失，但是母親那雙充滿愛意的眼睛讓我想起了那一刻！
銘記作文600字 篇15
煙花，是絢爛、美麗的，它綻放的時間卻很短；曇花，是鮮艷、爛漫的，它盛開之時引人注目，但很快就凋謝了。美好的事物，雖然總會消失，但是卻使人難忘。還記得那一瞬，使我終生銘記……
我現(xiàn)在是一名初中生了，不能再像以前一樣總陪著朋友出去玩了。媽媽卻喜歡讓我出去散散心，放松一下心情。這不，國慶到了，媽媽讓我叫上哥哥和他女朋友一起去薰衣草莊園游玩。
路上，媽媽還帶了一袋東西。到了莊園門口，我被眼前的景色迷住了。五彩斑斕的風車在隨風轉(zhuǎn)動，紫色花朵抱著葉桿，如柔弱的少女一般，銀色的沙灘上，傳來孩子們陣陣歡笑……母親似乎被這溫馨的一幕感染了，臉上漸漸露出了笑容。
中午，母親終于打開了那個神秘的袋子，我好奇地往里看了一眼。天哪！全是我最愛吃的零食。媽媽笑著對我說：“愣著干什么，快吃啊。”說著，媽媽小心翼翼地捏著包裝袋的口子，輕輕撕開了一小道口子，不讓水流出來。
小時候，我最愛吃鹵雞蛋了，尤其是里面的`鹵水。我又一次愣住了，媽媽見我不動，一手捏著口縫，一手托在下面，有些著急地問我：“快拿著呀，怎么了？是不是不舒服？”我聽了急忙接過雞蛋，一小口一小口地吃了。最后，手里還留著一份我不愛吃的蛋黃。我有點不好意思地看向媽媽，可媽媽慈愛地接過蛋黃，一口吃了下去，揉了揉我的頭說：“媽媽喜歡吃蛋黃。”我看著媽媽那雙慈愛的眼睛，里面飽含了一個母親對孩子濃濃的愛。那一瞬使我明白了，明白了母親為什么愛吃蛋黃，為什么總是對我說：“媽媽不喜歡吃，你吃吧。”那一瞬間，使我終生難忘。
回家的路上，暖洋洋的陽光穿過車窗，撫摸著媽媽靠在窗上的那只操勞的手，參差不齊的小樹林飛快跑過，艷麗的花兒躲來起來……我不禁感嘆：美好的事物總會消失，但母親那一瞬慈愛的眼神，使我銘記！
銘記作文600字 篇16
這一天，讓我銘記到今天；這一天，是那么的不尋常；這一天，讓我的生命更加豐富。
那一天，是我上五年級的時候。媽媽帶我去姑姑家。
我們上車之后，車馬上就出發(fā)了。在路旁有許多的樹，邊走邊數(shù)著，我看見了一個老爺爺，他左手拎著一個小筐，右手拄著拐杖，在微風中顫顫巍巍的站著，身子不停的搖晃。車漸漸的駛近了他，他把左手的小筐輕輕的放下，然后朝著汽車吃力的揮揮手，身子似乎站的更不穩(wěn)了，隨后說了一句：“等等，我坐車”。車慢慢的靠近了他。
車門打開了，一位年過七旬的老人吃力的上車，他把他的小筐放在已經(jīng)很擠的車廂里。又把他那拐杖放在他的小筐邊，右手抓緊了車門上的拉手，我本以為他會一下子上來，可是我沒想到，他吃力的拉著拉手，好象使盡了力氣似的，腳向臺階上緩緩的移動，就這時候，他似乎沒了力氣一樣，又回去了，他抬頭看了看車里，他的眼神里充滿了無助，他目不轉(zhuǎn)睛的.看著我，那種眼神讓年幼的我感到懼怕，我不禁的躲閃著他的眼神。我從他的眼神可以看出，他感到很失望，他又開始嘗試著上車，這一次，他在拉門拉手時，拉到的不是門拉手，而是一雙大手。這是一位年輕的大哥哥的手，這位大哥哥不費吹灰之力就把老爺爺拉了上來，我也能做到，但不知為什么我卻不敢伸手。老爺爺不停的說：“真是好孩子，真是好孩子”。
我不禁臉漲得通紅。是這位大哥哥的一雙手，一個動作，讓我懂得了尊老愛幼的真正含義，而不是在書面的表達。而我卻不知道怎么去做好尊老愛幼。
這一天，讓我銘記，不光記住了這一件事，一個人，一個動作，更讓我記住了尊老愛幼的真諦，讓我知道了文明禮儀之邦的后代該怎么做，龍的傳人該怎么做。
銘記作文600字 篇17
秋天來得剛好，不似夏天的酷熱，也不似冬季的凜冽。那天，我走出家門，去車站等公交車，遇到了一個老頭兒，他渾身臟兮兮的，頭發(fā)花白，眼角有幾絲皺紋，身著深藍色衣服和縫了很多次的褲子，背上還背了一個裝滿回收瓶罐的袋子。
他也在等公交車，看樣子是第一次坐。他有點不知所措，左顧右盼，臉上露出窘迫的笑容，這使他的皺紋都堆到了一塊兒。
公交車到站的時候，他走在我的前面，為了不被弄臟衣服，我特地離他遠遠的，等他上去后我再上車。我習慣性地掏兜拿錢，可怎么也沒有找到。這時我才想起早上走得匆忙，把錢忘在了桌子上。我不好意思地看了看公交司機，可他用一種警惕的`眼光看著我，好像我是一個蹭公交的‘慣犯’。他再三催促我：“你到底交不交錢？”我沒辦法，只好硬著頭皮看向其他乘客……
《釵頭鳳》中的一句話說得真好“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落”哎……
“俺、俺有！”尋著聲音，我回頭望去，居然是那個拾荒的老頭兒，我完全驚呆了，好像失盲了一樣，好像麻木了一樣，既說不出話，也不知該如何表達了
他的眼睛是潮濕的，車子里明亮的燈光使他的眼睛亮晶晶的，似乎在對我笑著說：“錢不用你還了�！蹦橇辆Ье饷⒌难劬ι钌钣≡谖夷X海里，至今仍記憶深刻。
我很慚愧。馮驥才說過：“純潔的人生從懺悔開始。”那雙眼睛，像黑暗里的光，給予我希望；像耐人尋味的話，給予我教育；像畫龍點睛之筆，給予我啟迪……我感謝那雙眼睛！
往事如煙，大多隨著時光的消失漸漸淡去，只有那一雙眼睛，深深地銘刻在了我的心中……
銘記作文600字 篇18
初夏的夜空清澈寧靜，幽藍深邃中閃爍著照亮亙古大地的點點繁星。我仰望星空，一彎幽靜的下弦月泛著銀色的光暈，月真美……穿過千年的`皎潔，我思緒縹緲，滄海桑田，明月依舊。
尋著月光的足跡，我跨入盛唐的夜空，只見一條絲綢之路在月光下熠熠發(fā)光，西域風情萬種，長安城池美如畫。月光�。∮卸嗌傥娜四徒枞曛x詩，你是李商隱心里最濃的愁，是李白心中最浪漫的海！憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室，開元盛世繁華之景盡入我眼簾，宛若鐫刻在春江花月夜的工筆。
掠過宋代一曲溫婉的闕詞，踏遍元朝版圖遍地的光華，此時的我倚靠在南京總統(tǒng)府的一棵法國梧桐下，看疏影橫斜，月光搖曳，感嘆國破山河，凄凄慘慘。月色如此凄清，卻總給人安慰，還有他們－－魯迅、蕭紅用文字呼告黎明，巴金、丁玲用筆墨抨擊黑暗。中山先生提筆如毫，革命尚未成功，同志仍需努力！梁啟超甚至大聲喊到：“少年強，則中國強！”這振聾發(fā)聵的吶喊，響徹云霄。
今夜，月光如約而至，依舊寧靜，依舊脈脈，依舊將清輝灑滿大地。此刻，我們與世界共此時，北京奧運會上，全世界高呼同一個世界，同一個夢想。在世博會上中國再次驚艷四方，G20峰會我們展示世界大國風采，又在向世界強國邁進。讓我們同月亮一同銘記：我們的五星紅旗在清輝下冉冉升起，與美麗的紫荊花和盛世的蓮花次第綻放！天宮2號將去尋覓嫦娥的蹤跡，在環(huán)形山上留下腳印！圓月下各族兒女，翩翩起舞，欣賞著千年不變的月光。
月光似水似長河，千百年來唱著動聽的歌，我要把月光寫成詩，一筆一劃刻在鵝卵石上，風起風息，也不湮滅。
此刻夜微涼，月明朗，映在我的眸子里，銘記在心上。
銘記作文600字 篇19
陽光下的她，那疲憊的身影映入我的眼簾，同時，也銘記于我的心上，消磨不去。
夏日的中午，室外，知了不知疲倦地鬧著，使整個世界喧囂一片，而室內(nèi)卻是另一個截然不同的世界，一片靜謐，除了熟睡的孩子們發(fā)出細微的呼嚕聲，便是電風扇懸掛于頭頂工作時發(fā)出的陣陣“埋怨”之聲。
朦朦朧朧之中，我不經(jīng)意從夢鄉(xiāng)中脫離，睜開松醒的'睡眼，首先映入眼簾的并不是窗外的綠意盎然，而是老師那疲憊的身軀與面龐。微微彎下的腰，輕輕的動作似乎是怕吵醒我們。飽經(jīng)風霜的臉上有掩飾不住的憔悴，黑眼圈已經(jīng)能明顯的分辨出來。
這一仔細的觀察趕跑了睡意，使我有了精神來繼續(xù)看著老師。
趕走了睡意，我不禁集中精神來觀察老師。只見老師躡手躡腳地在行間里徘徊，時不時用手捂住嘴巴，打一個無聲的哈欠。我本以為老師不睡就是做這么無聊的事，但接下來的一幕卻令我始料不及。老師突然彎下腰，抬起雙手，用兩只手指捻著旁邊同學身上披著的外套，輕輕地，緩緩地，往上移了移，遮住他的肩膀。這一系列動作做得格外的安靜，格外的不引人注目，以至于我回憶起來都質(zhì)疑事情是否發(fā)生過。
再看看老師，她依舊在行間中踱步，看著熟睡的學生們，不禁露出了欣慰的微笑，似乎認為自己雖錯過了午覺的安逸，但卻收獲了學生們最可愛、安詳?shù)拿嫒荨?/p>
陽光透過窗戶，悄悄地探入，不為人知地灑在了老師的身上。照亮了她的外在美，也照亮了她的心，同時也照亮了我。
在老師愛的渲染下，我銘記了這一瞬間。
銘記作文600字 篇20
清晨的陽光是這樣的迷人，清爽的空氣存托出濃濃的睡意，如此美妙的話語是這樣的配搭。‘世上友誼本罕見，平等友誼更難求’如此絕流的名句在培根筆下譜寫而出，何為其它而破壞了友誼，要學會‘短不可護，護短終短，長不可矜，矜則不長’聶大年這句豪狀的精神來維護友情。
走在路上，迎面而來的沐浴是多么溫暖人心，眼睛隨之看到有人偷竊又是如此的失落，那人在行竊中被揪住的時候，苦苦哀求時‘早知今日，何必當初’呢？
拿起一本書，仔細品嘗著其中的味道，突然卻停止了品嘗，而是深思起來：父親對救女時為何毫不猶豫，不顧任何危險？這就如達·芬奇所說：‘父愛可以犧牲一切，包括自己的生命�！松鐑簯颍路鹨晦D(zhuǎn)眼就過去了，學習卻是兒戲中一直存在的，‘人生最美的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學習了，’巴爾扎克先生這句話語得到了一直的肯定。人生讓我們成長著，它是如此的可愛、可親，得以保護。
探望著未知的路徑，我們卻堅守自己的'信念，‘危急之際，惟有�？孔约骸⒉豢克藶槔蠈嵵饕狻鴩藢懗隽苏媲�。何之明月？何之博大？這是題目的本性，它未知我們，我們卻明白，因為我們有這樣‘鍥而不舍，金石可鏤’的精神。
冬天如此溫暖，夏日如此清爽，正是這些語句讓黑暗不在黑暗�；匚睹�，是甜侵人心的，這樣的語句是怎樣深思苦后譜寫得出來的，是高靜心的精神而得知。
夜晚，天空繁星，月亮圓缺，世人的明智不足，所以得之觀賞不足，‘世無全美，全美不美’得之這個道理，才能正確觀賞。
濃睡之意以來，我懶懶的打了一個哈欠，與名言語句一起起程。
銘記作文600字 篇21
一年一度的春游來了，我們滿懷希望地乘坐著前往春游目的地的客車。
春游，必不可少的就是食物，班長和班主任安排走讀生或?qū)Φ胤绞煜さ耐瑢W去買食物和春游用的東西，同學們用自己的零花錢積攢起來，用來買食物。在春游上車之前，也就是排隊準備上車的時候食物很多，所以各自都拿了，沒有一個人偷懶。上車時，合理安排好座位，不會忘記任何一個人，在車上有說有笑，吃的，一起分享，對于暈車的'同學會相繼的給它水質(zhì)之類的東西。
到了目的地，同學們合理分配好各自的任務，老師也參與了進來，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤燒烤的烤燒烤，這片景象是如此的溫馨。有的人用手機記錄下了這溫馨的時刻。同學們肚子餓了，該開飯了，老師派幾個同學去領飯，然后一起分享著大家的勞動成果，這飯菜，比什么東西都好吃。
吃完飯后，都收拾好，去宜春樂園玩了，到達了宜春樂園，各自都組成了一個小組，都去買票，買完票后都一起去玩，還記得在鬼屋里，都牽著手一起走過驚恐，在做一個海盜船的時候，有一個同學吐了，同學們都去安慰她，接著再去玩，這是多么的團結(jié)，多么的有趣啊。有手機的同學都記錄下來很多精彩的畫面。哦，對了，還有老師呢，跟老師一起玩耍，談笑歡樂，這一天是那么的快樂。游樂場有好多刺激的項目，有些同學不敢玩，就在旁邊鼓勵別的同學。有些幼稚的游戲我們也玩得非常的開心，同學們都說我們童心未泯，看著同學們開心的臉龐，我覺得只要有大家在一起，我們將永遠青春。
無論是在哪里，哪里有我們，快樂就在哪里，這次的春游讓我明白了團結(jié)的含義，也明白了溫馨的感受，感謝生命，感謝生命帶給我們的快樂，這份快樂我將銘記于心！
銘記作文600字 篇22
“……你雨中的花折傘，有人給你拿；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你露出那笑容時，有人樂開花……”一首《母親》感動了半個中國，其原因不只是優(yōu)美的旋律，而更多的是那樸實的歌詞。
媽媽是個認真的人。一天晚自習，本來是有月亮的'，可月亮被云遮住了。我騎自行車打手電回家。不知何時，《母親》從嘴里飄了出來，它再次打動了我。詞中并沒有什么華麗的詞語，可列舉的幾件小事卻令人動容，讓我不禁聯(lián)想到自己：我的媽媽特別關注我的學習。雖然有時她粗心到煮面條都能煮出蒼蠅，可是看我的作業(yè)卻是一絲不茍。那嚴肅的表情，就像是在批高考卷一樣。如此的認真，找出的錯誤自然很多。有股暖流在心中蕩漾。
媽媽是個謙遜的人。媽媽常對我說，我小時候十分聽話，聽話到連“搶勺”的事都不做�？捎幸淮螊寢屨f：“謝謝媽媽吧！”并做了一個感謝的手勢。沒想到我的兩只“爪子”（媽媽語）從后面探了出來，學著媽媽的樣子。媽媽很是激動萬分，最起碼知道了我不是弱智。
媽媽是個周到的人。有一個周末，媽媽和我騎著車子去西閘門。因為念戀景色就多待了一會，再加上本來路就遠，所以到家時都天黑了。夕陽中，一對母子在猛登自行車，應該很美吧！不知不覺到了家。媽媽趕緊為我準備好晚飯，又為我打洗腳水，接著詢問一星期的學習狀況。不經(jīng)意間，我看到媽媽祥和的臉上露出了一絲微笑，還有那遮不住的皺紋，媽媽才36歲啊。
林清玄寫過一篇《在夢的遠方》，而我現(xiàn)在站在夢的始發(fā)點向遠方眺望，母親在為我整理行李……
電視上，閻維文深情的唱著：“啊！這個人就是娘；啊，這個人就是媽……”
銘記作文600字 篇23
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
——題記
六年的時光短暫而又漫長，您——漸漸蒼老了許多，都有幾根白發(fā)了，不再像以前那樣，油光發(fā)亮。但你依然像原來那樣，有那沙漠中胡楊的毅力和堅強；有那像天空一樣的心胸；有那無私的愛心。
還記得，每當上課鈴一響，同學們就像小魚兒一樣快樂地游進自己的海洋世界，探索海洋的奧秘；有時，像色彩繽紛的蝴蝶一樣徜洋在花海里，搜索采集知識的花粉！
您講課時甜美的聲音，優(yōu)揚，蕭灑的動作與姿態(tài)早已印在我深深的腦海里。
每當我們走過您的窗，您都是一個神態(tài)——總是皺著眉頭在批改作業(yè)。光陰似箭，日月如梭，您臉上的皺紋多了許多，那個神情卻依然未變。
如今這些只能深深地記在心里，我已經(jīng)上初二了，7年的時光過得飛快，不知您的皺紋是不是又多了。
記得，畢業(yè)典禮的那一晚，您說話時聲音很擅抖與哽咽，但您眼睛里告訴我們：無論何時，無論何地，你們都是我的學生，我都是你們的老師。
在小學我的成績不是很好，您總單獨找我聊一下我的`成績，您——像我的父親那樣。我的數(shù)學老師，我的班主任。
我的英語老師對我也很好，他不會讓我們“白吃”，告訴我們：我們想展未來，就必須好好學習。
我畢業(yè)時我的英語老師對我說：“行如逆水行舟，不進則退�！�
我們學校里唯一的女老師對我這樣說：把最美麗的希望留給我。
……
雖然有的老師沒有教過我，但他們依然像辛勤的園丁，澆灌著我們，把我們哺育，把我變成美麗的花朵，也希望我們看得更高，走得更遠。
行如逆水行舟，不進則退。
篷勃的大樹已完成了它的使命，落葉歸根！
老師啊，老師，我愛你！我會永遠把你們說的銘記在心。
銘記作文600字 篇24
“七十六年、12。13、八周、三十萬”，南京，幾個數(shù)字歷歷在目，沉重，揮筆不動……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實為國之痛，我輩當銘記。而人皆浸于雙十二之樂、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉，只少數(shù)人吊唁。
汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內(nèi)政，養(yǎng)精蓄銳，數(shù)年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國當興盛。
五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國危矣。費祎蔣琬連逝，只皓專政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國名存實亡。數(shù)年，鐘會入川，鄧艾渡劍閣，達姜油城，川軍無斗志，不戰(zhàn)自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見艾，艾曰“彼可知因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂，不思蜀也！”
忘卻前人之事，可亡國耳。反之則興也。
比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造長城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國民苦難，百世之愿，二世便亡。文景吸取教訓，減輕徭役，免除肉刑，農(nóng)耕之時以身作則，以德化民，至國家安康。
洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡人心，創(chuàng)拜上帝會，嚴格治軍。使太平軍融入無人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標賣首。惜后入金陵小天堂，建太平天國，天王思想改變，只記起貪圖享樂，止步不前，天京事變，國亡也。
銘記，國當盛。忘卻，國當衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！
銘記作文600字 篇25
我知道，我的生命沒有任何的價值了。當我載著我的主人與那么多難民掉落深谷中的時候，我便明白，我的生命，就只是為了見證一場可悲又可惜的空難的`。
是的。我是一架不同于其他飛機的高級家伙——一架軍用直升機。我一直那么自豪，自豪我可以帶回眾多受苦受難的人。
可是，噩夢卻沒有讓我有那么多充足的時間為此而驕傲： 那是在我第十五次往返于廢墟與城市，行深山巨谷，載百千傷民，一切剛還是好的，我唱著歌聽著我的主人念叨，這是他最后的一次飛行任務，他馬上就要回鄉(xiāng)見他的妻兒了……我閉上眼就是他眉宇間流不盡的歡快。
突然，只覺得我的手臂甩上了一塊碩大堅硬的石頭，我的心臟猛烈地跳動，周圍只有響起的告警聲和眾人的尖叫聲。
“別急！千萬穩(wěn)住！”這是主人堅毅的語氣。
可是我的身體依然不停地往下掉，樹枝擦傷了我的手臂，石塊刺進了我的肉中。我?guī)缀跻飨聹I來。
“大家安靜！”主人沒有帶一絲的驚恐，“戰(zhàn)士們，作為軍人，到處都有死的危險，難道你們還沒有準備好嗎？鄉(xiāng)親們，沒有讓你們脫險，是我的責任……”
四周安靜極了，沒有人再有一聲驚叫，連呼吸都變得平穩(wěn)、有力。
主人摘下軍帽，向所有人敬了個軍禮。
我不忍再看，但只覺觸及了地面……
——“這個故事我刻在心里那么深，現(xiàn)在我要睡了，我只要一閉上眼，就是主人最后的身影�！�
——這是那架軍用直升機進入報廢廠前說的最有一句話，它得到最有一個心愿是，我們都要銘記它的主人。
好嗎？
銘記作文600字 篇26
高大的青山仿佛是先烈們的身軀，連綿的小雨仿佛是烈士們的血水。如今，中國強大的氣勢，便是先烈們的足跡……
在紀念碑下沉思，一個個場景在腦中涌現(xiàn)：
甲午年，與日軍交戰(zhàn)，水師覆沒狂瀾！
庚子年，遭八國擄掠，還要大量賠款！
土地不是蛋糕，卻要被割去，讓刀叉送到侵略者的嘴邊；主權(quán)不是地毯，卻要受踐踏，任其鐵蹄往還！
是烈士們！用他們青山般的身軀，小雨般的`血水，前仆后繼的戰(zhàn)爭，換來和平安詳?shù)慕裉欤?/p>
高大的青山——劉胡蘭出生在山西省文水縣一個貧苦農(nóng)民的家庭，由于她的家鄉(xiāng)是革命根據(jù)地，她小小年紀就參加了革命，頑強的與日寇侵略者做斗爭，15歲還加入了黨！
連綿的小雨——1946年，軍閥閻錫山占領了文水縣，由于叛徒的出賣，劉胡蘭不幸被捕。匪軍頭目大胡子，審訊劉胡蘭，企圖從她口中得到更多的情況。可劉胡蘭咬緊牙關誓死一個字也不說。大胡子惱火之下，將劉胡蘭捆綁到刑場之下……刑場上，在目睹了其他6位同志的鮮血染紅了大地，劉胡蘭咬著牙，眼睛里噴射出仇恨的怒火。在死神面前，劉胡蘭沒有退縮，她誓死捍衛(wèi)黨的機密……
“生的偉大，死的光榮。”毛澤東主席親筆題詞。
中國——今天的晨曦，來自于昨夜的黑暗；如今的和平，來自于以往的戰(zhàn)爭。
未來！時代和重任，將放在我們的雙肩！
明媚的四月，讓微風代替我們的雙手，愛撫先輩的臉龐，讓他們感到一絲溫暖；讓陽光傳遞我們的真心，告訴先輩，中國會因我們而更強大、輝煌！
銘記作文600字 篇27
李老師是一位老教師，戴著一副眼鏡，厚厚的鏡片后面有一對銳利的眼睛，看你一眼，就會讓你不禁打個冷戰(zhàn)。剛來到我們班時，同學們都很怕他，直到有一天 ……
有一次，我們正在做課間操時，太陽就像是一個大火爐懸掛在天空中，我們就像快要被烤熟的漢堡包，“這樣熱的天氣還要做操，真是不讓人活了！”同學們一邊嘟噥，一邊懶洋洋地比劃著，有的人干脆不做操，一直用手臂擦汗，終于熬到了上課，回到教室以后，李老師站在講臺上，一邊裝模做樣地用手臂擦汗，一邊說：“唉，這天氣，熱得不能上課了！”看到老師的舉動。都得全班人哄堂大笑，在笑聲中，也拉進了老師和同學們的距離，給我們留下了一個非常幽默的印象，原來，李老師是如此的.風趣！我們漸漸地開始喜歡上語文課了。
從那以后，李老師的幽默風趣一發(fā)而不可收拾，在課堂上經(jīng)常會冒出一些金句。有一天，天空下著銀絲般的雨，這一節(jié)是語文課，李老師正在上著課，而我卻呆呆地看著外面的天空，我坐在后面，我覺得老師看不見我。忽然，一個聲音傳來：“周航宇，你來回答這個問題！”我慌亂地站了起來，支支吾吾地說：“你剛才……講了……”李老師看著我，我等待著老師的一番“諄諄教誨”，誰知老師并也沒發(fā)火，幽默地說：“我看你是看著雨絲詩性大發(fā)了吧！”話音剛落，教室里又是一陣哄堂大笑，我的臉頓時紅了起來。
這就是我可親可敬地李老師，他的幽默風趣教會了我們許多道理，教會我們讀書識字，告訴我們世界精彩，千言萬語化作一句話：“謝謝你老師！”
銘記作文600字 篇28
過去的如云煙，又怎么可以挽留？不可改變的歷史無可厚非的劃痛了所有人，而自己卻在那里哈哈大笑。抬起頭，蒼天流淚，狠心的蒼天也會哭泣？不想探尋過去，那斑斑駁駁的記憶是如此令人心痛，痛到不會哭泣。第一次覺得自己如此的可憐，像小獸一般眼力刻滿了恐慌。
傾覆，一切都是殘忍的傾覆，那曾經(jīng)的一切都是三生石上的花朵嗎？開始與結(jié)束僅僅只在一瞬間，撒旦的微笑，路西法的嘲諷，那倒下的身影一個個都那么不甘。瞬逝的繁華，又能給這滄桑的人間帶來什么？僅僅只是遺憾或者說連那輕輕的一聲嘆息都沒有，殘垣斷壁僅僅只是歷史的符號，沒有后人回顧及那曾經(jīng)的壯麗，那柔弱的手腕又如何與死神搏弈！
順著臉頰滑下的淚水又能挽救些什么？飛蛾撲火的命運與翅膀上的'道道傷痕又能證明什么呢？虔誠的跪拜僅僅只能救贖什么？天馬行空的誓言早已不再，歡聲笑語聽來也成了刺耳的噪音。一次次的承諾，而又一次次的違背，那一次次的違背讓那一次次的承諾化為灰燼。一切都旖旎在時光之中，所有都消融在空氣之中，曾經(jīng)的滂沱珠淚也一起走了？所有的秘密都在土壤里，被詛咒的記憶又如何讓曼珠沙華還我？！“不被認可的美麗，你我都一樣吧！”曾經(jīng)的美麗，妖嬈而恐怖，殘艷的黑色，凄美的紅色，流動的憂郁也陪我來到了這。
銘記，是應該銘記，有些記憶在痛苦也不能忘卻，忘川水面前——我止步了，原來沉淪與輪回就這么近，有那么遠，近的半步之遙但比昨天還遙遠，在忘川水前徘徊，我不應該忘記，不知從哪兒飄來一片落葉，我緊緊攥在手中。
銘記作文600字 篇29
我絕對忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現(xiàn)的字眼，可那是撫養(yǎng)我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫面：老人抱著一個一兩歲的嬰兒在大廳里來回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對懷中嬰兒寵愛有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進入夢鄉(xiāng)，她稍感欣慰。
我親愛的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問時間地點。
我在服務生的帶領之下尋找到那間熱鬧的房間，打開門，迎來一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動，想說些什么，卻無法出口。
“來來來，別站著，快過來吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當她的手搭在我肩上時，是久違的溫暖，為什么從前會忘得一干二凈呢？
飯桌上的我們明顯地應為久別而變得生疏，沒說什么。我夾起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙�？茨强|縷白煙，忽然發(fā)現(xiàn)這算是家庭聚會吧。
飯后，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來。嬸嬸突然拉過我的`手，“哎呀都長這么大了，要多回來看看呀�！薄熬褪茄�，都幾十年了，你好久都沒有回來東泊了，有空過來玩玩嘛！”“你小時候我最喜歡抱你了！”……叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說了起來，讓我實在難以一一回答。
我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因為人多而泛起紅暈，很溫暖。
或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽光。
忘記了就等于背板。
我會回來的，這是我的承諾，我會銘記于心。
銘記作文600字 篇30
那天，那個人，那件事，值得銘記
烈日炎炎，手握冰飲，彳亍公園。一位頭發(fā)花白，身形佝僂的老人，在一旁的空地上賣著一些水果。走近看，這些水果賣相十分難看。這時，老人用鐘氣十足的聲音對我說：“小姑娘，這些都是自己種的，很新鮮，沒打藥，你要不要買點。”新鮮的！我開始對這個年逾八十的老人好奇了，便買了一些，與他攀談起來。
交談中，得知，老人在自己家里種了新鮮的時令果蔬，挑了些來賣，從早上賣到晚上。我便問：“這樣會不會太辛苦了？”他笑著回答，眼神中滿是回憶：“不辛苦。年輕時窮，做了很多活，老了也閑不住�！币粫r間，我愣住了。仔細觀察老人，土黃色的，布滿皺紋的臉上洋溢著幸福的笑容，裝水果的手敏捷有力，絲毫不比年輕人慢，佝僂的身形估計是在年輕時被重物壓垮的，但卻不影響他樂觀積極的神色。
“給你，小姑娘�！崩先藢⒋舆f給我。我接過袋子，眼神中充滿了對老人的'敬佩，說了聲謝謝后就離開了。
在回家的路上，思緒萬千，想到我總是在抱怨學校作業(yè)多，考試難卻沒想到，在這之外，還有比我更加努力生活著的人，他們不懼艱辛，用雙手創(chuàng)造出美好的生活，他們樂觀積極，對一切的艱難險阻都積極面對，他們樸實，忠厚，腳踏實地，認認真真地做好每一件事，值得我深思。
他們的精神宛若一首田園詩，幽遠純凈，值得吟誦；宛若一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱，值得聆聽；宛若一陣和煦的風，帶來春光，值得贊美，值得感受愿我也能像他們一樣有著“咬定青山不放松”的決心和“千磨萬擊還堅勁”的行動，成為他那樣的人。
那天，那個人，那件事，值得銘記
銘記作文600字 篇31
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@是明代功臣于謙一生的真實寫照。他兩袖清風、力挽狂瀾，我們應該銘記這位民族英雄！
想當初，他毫不畏懼專橫跋扈的大太監(jiān)王振，拒絕給他送禮。面對強權(quán)，他只是甩了甩他的袖子，說道：“我呀！只有兩袖清風�！彼辉⒑�，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什么值錢的東西也沒有。只有一間房間的門是鎖著的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰知道，撞開門之后，只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經(jīng)很久沒有人來過了。于謙原來是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績遺忘！人們知道錯怪了于謙，一個個默默地離開了。
如果沒有他，大明朝也許會分裂。如果沒有他，歷史也許會被改寫。自土木堡之戰(zhàn)后，北京的兵力嚴重不足，蒙古的騎兵就要抵達北京了，眼看著大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來：“逃跑之人，格殺勿論！”他帶領著大家修筑城墻，操練士兵，增強防御力。在他的領導下，原來的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來的`破城墻變得堅固結(jié)實……正是有他，明軍又變得強悍起來；正是有他，明軍又恢復了自信。當敵軍到達北京城時，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄！
于謙值得我們所有人銘記，我們應該銘記他的精神，他的作風。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風的于謙！
銘記作文600字 篇32
“媽媽咪呀，誰來救我呀……”“老天爺嗚嗚……”。一走過教室門口，我們就可以聽到這凄慘的哭。咦，這是怎么回事呢？哦，原來是下午要打預防針，同學們都在“悲鳴”呢。
這天上午，老師剛宣布這個消息，教室里就炸開了鍋，有的同學雙手合掌，兩眼緊閉，嘴里念念有詞：“老天爺啊，佛祖啊，菩薩啊，耶穌啊，不管是誰，救救我吧！”有的同學緊緊的護著自己的雙臂，頭還東張西望的.，似乎是在防備醫(yī)生呢！而我呢，也是全身在雞皮疙瘩都起來了。
時間總是走得很快，轉(zhuǎn)眼，下午終于來臨了。我們排好隊，準備走向“地獄”。路上，平時鬧哄哄的隊伍顯得異常安靜，我們誰都希望這條路能變得長些，哪怕是十萬八千米，我們也愿意走��！再說那些上體育課都“沖鋒陷陣”的男生，個個都變得“彬彬有禮”，“大度”的讓女生先走。
終于，我們還是來到了“地獄”的門口。我看著那些護士，忽然覺得她們就像那來自地獄的惡魔。瞧那尖尖的針頭，大概就是她們尖利的牙齒吧！那甜美的笑容，在我看來多么像邪惡笑容：“哈哈哈哈……你們就等著成為我們的晚餐吧，我們狂歡午夜！”想到這里，我不由得縮了縮脖子。我小心翼翼的跟在身后，走進“地獄”后，我想：聽天由命吧！到我了，我看著那針頭，打了幾個寒戰(zhàn)，我把胳膊一伸，頭別過去，老天爺呀，我是好孩子，你要救我！“好了，打完了”。這時，我的耳畔傳來了天使的聲音，“下一個”Who？打完了？我被自己剛才的慫樣弄得哭笑不得。
很多時候，你越害怕，這種恐懼就會放大一萬倍。就像笛福說的：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。
銘記作文600字 篇33
現(xiàn)在很多中國傳統(tǒng)藝術都已經(jīng)在年輕人的眼里變得無趣，甚至很多年輕人完全不了解中國傳統(tǒng)藝術，京劇就是這種傳統(tǒng)藝術中的一個。
在之前，我完全不了解京劇，也和大多數(shù)年輕人一樣，覺得京劇無聊，沒什么好聽的。但是有一個事情改變了我的看法。在這個假期，我聽到了德云社唱的.京劇，當時我覺得：原來這就是京劇嗎？漸漸地，我喜歡上了京劇，它的腔調(diào)、韻味再搭配上中國古典樂器的伴奏，是那么動聽。
那天，我和媽媽打開電視，聽到了電視正在放程派京劇《鎖麟囊春秋亭》，我頓時愛上了這一出京劇。只看見電視當中，演員在深情表演，加上舞臺的效果，讓我大開眼界。當時，我就跟媽媽說：原來京劇也這么好看！太精彩了！媽媽笑著說：那當然，我們老祖宗的東西很多都精彩著呢！后來，我獨自去網(wǎng)絡搜索，原來這個故事講了有一個富家小姐和一個貧窮的女子同一天出嫁，結(jié)果下雨了，兩個轎子一起在春秋亭下避雨。富家小姐的丫鬟嘲笑貧窮的女子窮，說富家千金一個鎖麟囊就夠她吃一輩子。富家千金聽懂了這話，在鎖麟囊里裝了許多金銀財寶，后來兩個轎子就分開了。之后，貧窮的女子靠鎖麟囊過上了富裕的生活，可是富家千金家里發(fā)大水，落寞了，正好到這個女子家當丫鬟，看見了掛在墻上的鎖麟囊。于是，女子又將鎖麟囊裝滿，給了富家小姐。
我聽完這個故事頗有感想，覺得京劇講述的故事情節(jié)不但不老套，還頗有深意。這讓我感受到了京劇的魅力，我們要銘記中國傳統(tǒng)藝術，而不是讓它逐漸消失在人們的視野里。
銘記作文600字 篇34
你有過熟悉的事物嗎？那種埋在心里，一有召喚就會浮現(xiàn)的感覺，也許你從沒知道它的存在，可那些事與物，卻一直清晰的活在你的生命里。
在那一千零一夜個夢里，一直有一條小巷，若隱若現(xiàn)的徘徊飄往。
只覺得在趕路，一抬頭就看見一輪明月掛在天空。霧氣朦朧的夜里，似乎記不起幾月幾。直覺讓我走下去，去看看盡頭，腳冰涼地踏在有些許青苔的石板路上，泛起輕微的白色的波浪，偶爾路過一個烏黑的弄堂，那緊閉的門讓人浮想聯(lián)翩，也許里頭雜草叢生，蛛網(wǎng)密布，又暗燈明亮，儼然寬敞。“撲通”一顆小石子激起水井的漣漪，忽然覺得空洞，黑夜里的水漫延，窒息的沉舊，遠處傳來好聽的歌聲，拂燈吟唱：“戀戀拂窗，深弄暗堂，自今無人再斷忘，沉睡朽房，孤自凝望，輕嘆婉，哀思量……”
偶爾一只黑貓穿過黑夜，兩只眼睛發(fā)出暗淡碧綠的幽光，如黑夜天空中兩顆突兀的星星，一路上我看到的除了房屋還是房屋，除了黑夜還是黑夜，好像永遠不會天亮，有時冒出一兩個小插曲，快速上演完，然后謝幕。等我想回頭去尋找時，卻發(fā)現(xiàn)身后是一片漆黑，不停的邂逅，然后又與它們呈直線般劃向遠處。
等到精疲力竭的時候，朦朧得覺得深巷遠處里有個人影，正在緩慢的'向我走來。近了，近了，我睜大眼睛，怔住了，對面看到的依舊是我自己，還有深不可測的夜，圓圓的月亮，還有路過的貓咪等一些過去的事物。我伸手去觸摸，只是碰到一個透明的玻璃隔閡。然后他們都微笑著，指著我心的位置，然后迅速像風一般遠去，直至不見。
我明白了，美好的事物總是消逝得很快，人生的路很長，那些過去的，會留在我們心里。
此生銘記。
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