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讀懂_700字
讀懂_700字1
夕陽西下，我放學(xué)回到了家。走到單元門口，忽見一名佝僂著身子、拄著拐杖的老人在散步，這一幕不禁讓我陷入了對往事的回憶。
我的曾祖父在我幼年時身子骨還算硬朗，每天閑著無事就愛打打太極、或窩在躺椅中看看書，感受著陽光照射進(jìn)來的溫暖。我小時候也長陪他一起去公園游玩、賞花、練字。到了晚上，一家六口人圍在陽臺上吃完飯，還能時不時的數(shù)幾顆星星。這時，周圍總是靜悄悄的，偶爾有鳥兒在樹間鳴叫，蟲兒在草地里彈琴。我們一家人開心地聊著當(dāng)天遇到的事情。
溫馨的日子就這樣過了幾年，曾祖父被醫(yī)生告知“大限”降至，只剩下三、四個月的時間。當(dāng)我聽到這沉痛的消息時，立刻驚呆了。不曾想平日里身體如此健壯的曾祖父，竟然將走的這么突然。我愈發(fā)珍惜起了我與他在一起的幸福時光。但該來的終究要來，雖然我沒能在離別的那天守在老人身旁，但我知道，曾經(jīng)相守的日子過的充實而又美好，時間沒有虧待他，生活也沒有怠慢他，曾祖父走的時候定然也是帶著微笑的。
眼淚不由自主地流過我的面頰，承受著這份痛苦，我飛奔到了戶外的草坪上，任由陣陣的微風(fēng)帶走臉上的淚珠�！吧c死亡”的意義是什么？“或許就是感恩吧！”我這樣自問自答著�！白屛覀儗ι钪械囊磺卸汲錆M感恩之心。透過死亡，更能讓人感激生命的獲得，珍惜有限的時光！”當(dāng)我瞥見天空中那漸漸西沉的太陽時，心中一個念頭油然而生：我要跑過太陽！這或許是一個幼稚的想法，但我卻真的以此作為動力，一路奔跑著在太陽西下前回到了家。天邊的云彩與風(fēng)吹拂過的麥浪都被燒成了火紅色。我似乎真的跑贏了太陽！
日子一天天過去，我也漸漸形成了追趕落日的習(xí)慣。我把每天跑步回家節(jié)省下來的時間，都用在了看書和學(xué)習(xí)上，我相信付出終有回報。當(dāng)我們認(rèn)真去感受生命，追逐時間的時候，生命也會回饋我們應(yīng)有的美好！
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花謝花飛，世上草木枯了又青了，紅塵紛紛擾擾過去，整日渾渾噩噩，直到，讀到了你。
還以為此生我一夢一驚，一步一停，幸好，夢醒時，還有南山，和你。
——題記
少年的你有才子之名，也曾把臂挽袖天涯一游，要策馬看遍人間好時候。逍遙之下，卻有一顆建功立業(yè)的心，然而生不逢時，你在東晉黑暗的官場里摸爬滾打了十三年，卻始終被所謂的高官要員打壓，清傲的心愈發(fā)的落寞。后來，你留下一句“吾不能為五斗米折腰”翩然而去，離開了彭澤，也遠(yuǎn)離了仕途。
你尋得一處清凈之地開始隱居，日子清閑而愜意，你或?qū)孜灰玫霓r(nóng)人“言笑無厭時”，或擇一處小丘“日夕相歡持”，你不算得一個稱職的農(nóng)夫，種的作物也是“草盛豆苗稀”，但對你來說似乎也不算什么，你愛菊，疏籬下供著你栽種的菊花，閑時，你便去采摘帶露的菊，猛然回過頭去，遠(yuǎn)處云霧散開，南山映入眼底。
然而，表面的悠然又怎掩得住你深深的失落，你沉寂了太久，也失意了太久，心中始終有一個地方是空蕩的。但這黑暗的社會使你處處碰壁，你只得在心中，構(gòu)建屬于你的桃源。
那兒的人們真誠樸實，會邀你還家，并設(shè)酒殺雞作食。你的思緒日復(fù)一日的徘徊在心中的世外桃源，而軀殼，留在了孤寂的田園中。
晚年的你貧病交加，垂垂老矣，你的心愈發(fā)的孤寂清靜，再無人光臨你日漸荒蕪的田園，只余一聲悠長的嘆息，湮滅在你的《自祭文》中。
酒冷了，茶涼了，你孤獨(dú)的一生，也散場了。
每每讀到你的詩文，就愈發(fā)想撫慰你那顆紅塵中受傷的心。你的那方桃源，我可能一生也尋不到，但縱君不停駐，亦或不回顧，我已讀懂你落拓身影里的背負(fù)。我讀懂了你的清傲，你的期許，你的莞爾酩酊，你的歸去來兮，您一生的落魄失意，悲歡離合，我都懂。縱然你沒有了風(fēng)華正茂的詩酒年華，但我會把你的傷痛藏進(jìn)心底。留一份悠然自得，人間清歡。如果可以，我愿消磨幾世苦行，換你落拓身影，把你的苦與難都包容，懂你詩文中的清散意趣。
世事終傾為一場大夢，花開花落數(shù)千年，明月依舊，故人為我留。
南山仍在，桃源如故，清風(fēng)拂過，事別經(jīng)年。想與你在田園重逢，道一句：陶淵明，我懂你。
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在我成長的路上，我經(jīng)歷過許多事情，我把它們分門別類，儲存在三個罐子中。
第一個，苦罐子。
打開，有一種苦味將我拉回了兩年前的時光……
六年級的那個寒假特別冷，也特別漫長。大街小巷貼滿了各種宣傳單、招生廣告，網(wǎng)絡(luò)上跳動著各個學(xué)校的提前招生考試信息。我更是慘不忍睹，一天三、四個培訓(xùn)課，睡懶覺成了奢望，一大早頂著寒風(fēng)出門，睡意朦朧地擠上公交車，有幾次竟然在車上睡著而錯過了下車。在家吃飯的次數(shù)屈指可數(shù)，經(jīng)常在街邊喧鬧的小餐館草草吃個米粉或蓋碼飯，繼續(xù)戰(zhàn)斗到晚上。課終于完了，一身疲憊地坐上回家的末班車。過了寒假，周末的培訓(xùn)課一個接一個，直到六年級結(jié)束，這種“恐怖”的生活才消失。我曾經(jīng)抱怨過父母，抱怨他們讓我學(xué)這學(xué)那。當(dāng)我順利進(jìn)入我理想的初中時，我懂了，原來成長是苦澀的。
第二個，甜罐子。
閉上眼睛，一股股甜味涌上心頭……
宿舍很安靜，安靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲，他們一個個進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我躺在床上，頭暈的厲害，肚子咕咕作響，人軟綿綿的，很不舒服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。肚子不停地給我打著“報告”，我必須去廁所，走路的“嗒嗒”聲劃破了黑夜的寧靜，也吵醒了宿舍的“兄弟”。他們問我怎么哪，我說我頭暈，身體不舒服，一聽說我病了，大家開始忙碌，有的問我還有哪里不舒服，感覺怎樣，有的打開自己的“百寶箱”幫我找藥，有的趕緊去找老師，不一會兒，老師來了，她端來一杯溫開水，輕輕地對我說：“沒關(guān)系，吃點(diǎn)藥，喝點(diǎn)水很快就好了”聽了老師的話，看著同學(xué)們關(guān)切的表情，心里暖洋洋的，病也好像好了一半。后來爸媽也急匆匆地趕來了，著急和關(guān)愛掛在他們的臉上。一瞬間，我懂了，原來成長是甜蜜的。
第三個，酸罐子。
里面的酸味將我推到了一年前……
那是我小學(xué)畢業(yè)的時候，想到分離，大家心里充滿了難忘的心酸，雖然表面上開心不已，但開心只是為了宣泄沒作業(yè)，沒培訓(xùn)課的快樂，內(nèi)心里還是充滿了依依惜別的酸楚。
不懂事的我讀懂了離別的滋味，原來成長是酸楚的。
成長是苦澀的，成長是甜蜜的，成長也有一種酸酸的味道。
我努力讀懂成長，成長是……
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理解如霏霏細(xì)雨，漫過眉睫，溶入夢境，積聚成一汪明澈的甘泉，滋養(yǎng)怒放的桃紅。
——題記
拿到剛發(fā)下來的周記本，心中窩起一團(tuán)火。“有趣，值得欣賞”，這叫什么批閱？一本本子上竟可以找到七八個“值得欣賞”字。知道他很忙，總要思考如何管理好班級，如何勝任年級主任的職責(zé)，更甚于要思考如何做一個好丈夫、好父親。其實這些都可以理解，但他是語文老師啊，面對學(xué)生辛辛苦苦寫出來的文章，隨便幾個“值得欣賞”就了結(jié)了？
忽然想起了江老師，想起她可愛的小酒窩。江老師是我初一的語文老師，雖然年紀(jì)輕輕、經(jīng)驗不足，有時候會在課堂上做出令我們捧腹大笑的事情，但她的態(tài)度是極其端正的，且待人熱誠，給我們帶來心靈上的溫暖。我喜歡將她比作薔薇，初生的薔薇不香，但她最終會燦爛地綻放。
想著，想著，自習(xí)課的鈴聲響了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來“咚咚”的腳步聲，在靜謐的教學(xué)樓顯得很有力度。我知道是語文老師來了，忙將周記本收了起來。像往常一樣布置了作業(yè)后，他開始看他教的書，嚴(yán)肅得不帶任何表情。
頭頂上的電扇還在斯文地哼著，巨大的壓抑讓我無法沉下心去。我開始仔細(xì)打量這位讓我并不滿意的老師：一身黑色大褂，西褲皮鞋，倒有幾分專家學(xué)者的味道。透過老師那厚厚的鏡片，我突然發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛似一潭湖水，很深很深，深得足以將世間所有的色彩給反射回去。
這是為什么呢？我陷入沉思。
課堂上的老師意氣風(fēng)發(fā)，自信甚至有些狂妄。他學(xué)識淵博、談吐優(yōu)雅、口若懸河，從頭到尾緊緊地抓住了我們的心。同學(xué)們周記本上的寥寥數(shù)筆讓人不滿，但也處處彰顯著他是一個追趕時間的人。然而此時，他神情呆滯、孤落寂寞。
是什么讓他判若兩人？
每次翻開自己的周記，仔細(xì)地讀著老師留下的痕；“同情中”、“陳紫嫻語錄”、“拜讀”、“文有深意”……漸漸地，讀懂了，老師什么樣的境遇沒經(jīng)歷過？什么樣的情感沒體會過？那寥寥數(shù)筆是老師精辟的見解，是老師的智慧之言，我們這些放蕩不羈的少年又怎能過分強(qiáng)求呢？
只有看透萬千世界的是非之后，老師的那顆心已不能保持原有的活力而逐漸失去了彈性。也許已過而立之年的老師，也需要一個新的理想，一個新的起點(diǎn)！
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“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白對孤獨(dú)的守望；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃對友情的守望；“窈窕淑女，君子好逑”是小伙子對愛情的守望；而土地，則是爺爺?shù)氖赝?/p>
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉�！蔽业谝淮巫x這句話時，就覺得寫得是我爺爺。他對土地比對我都親。我自小是奶奶帶大的，翻看兒時的相冊幾乎沒有爺爺?shù)纳碛�。“爺爺去哪兒了？”是我�?jīng)常問奶奶的問題。奶奶的回答也總是簡單的三個字：在地里。我嘗試去解讀這三個字，解讀的結(jié)果是：這是個游樂場的名字。后來，稍稍長大，上了學(xué)，才知道這是個長糧食的地方。我第一次見爺爺日思夜想的土地是在七歲的時候。像我不小心灑在地上的顏料，這是我對土地的第一印象。真不懂爺爺怎么會被這樣的地方所吸引。
我一天天長大，爺爺一天天變老。可他對土地的熱愛絲毫不減。爸爸媽媽不止一次的提出，想把爺爺奶奶接過來住可爺爺總以“守著地踏實”這種理由拒絕。這理由在我看來只是一種敷衍的說辭。直到我偶然間讀到了秦牧的《土地》，里面有一句話：“呵！這寶貴的土地！親自在上面播種的勞動者，才真正對它具有強(qiáng)烈的感情，把它當(dāng)做命根子，把它當(dāng)成哺育自己的母親�！蔽彝蝗蛔x懂爺爺守望土地是為了什么。是為了不讓人輕視我們家的這片土地，是為了圖自己的一份心安，更是為了感恩哺育自己長大的“母親”。爺爺那如土地一般無二的膚色，與土地一般堅定的眼神，比土地還要堅實的脊背，一點(diǎn)一滴，一毫一厘，每一個勞動者的一切都是土地?zé)o私滋養(yǎng)的結(jié)果。
我再次回想七歲那年所見只有星斑一樣綠色的土地，突然多了幾分親切，多了幾分可愛，多了幾分可愛與崇拜。每當(dāng)再次聽爺爺提起他守望土地的故事，也多了幾分理解與踏實。
守株待兔是一種守望，頭枕黃粱是一種守望，寒窗苦讀是一種守望，精衛(wèi)填海也是一種守望。有所守望，學(xué)會守望，短暫的人生才會豐富，充實而有意義。
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幸福，每個人畢生追求的字眼。然而是什么，幸福在哪里，卻很少有人真正思考過。我也曾一度以為，幸福必須擁有很多，但那一次，我才真正體驗到幸福到底是一個什么樣的概念……
一個很偶然的機(jī)會，讓我來到城郊一個很偏遠(yuǎn)的一個村子探訪。在那里，廣闊的大地，淳樸的人們，原生態(tài)的生活方式……無不令我留下深刻印象。 但其實，這里的家家戶戶其實生活都不寬裕，只是勉強(qiáng)溫飽而已。就像我拜訪的這戶人家，房子可以用年久失修來形容，而為了生計，他們不得不從事艱苦的田地勞動。
但我發(fā)現(xiàn)這戶人家的老老少少，絲毫沒有為生計勞苦的愁容，而是——勞作的夫妻和幫忙的老人、子女一臉滿足和從容，他們的勞動猶如音樂的節(jié)拍般輕快，而閑時則一家子圍坐在一起，大人聊天小孩游戲——看上去好不愜意。這令我好不好奇。
一個陽光燦爛的午后，我和他們家的一位同齡人聊著天。他是個愛笑的男生，這使我的心也同他一起愉悅起來。我終于忍不住我的好奇：“你們家每天這樣勞動一定很辛苦吧，但我看你們好像不覺得辛苦��？”
他莞爾：“每天這樣的確辛苦，但我們一家人在一起扶持相助，一起勞動，這就是幸福啊。還有，你們城里人不是成天要來我們這兒體驗生活、享受有機(jī)嗎？我們天天在享受還免費(fèi)！你不覺得這樣很幸福嗎？”
他說得很認(rèn)真，很誠懇，我的心也真正地被觸動了。誰說幸福難以尋覓？它就如此簡單如此遍地開花�。�
我們邊散步一邊說著，來到了田地里。我看到了人們可以隨意互相借取工具，甚至大家還會分享各自的新品種，還會互相知會一些售賣信息。他說：“我們這里鄰里借東西很平常，也會時不時互贈一些農(nóng)產(chǎn)品。倘若哪家人有困難，周圍鄰居都會像家人盡心幫助。”“呵，你們大家真團(tuán)結(jié)！”“是啊�！彼哪樕涎笠缰鵁o與倫比的幸福，午后的陽光映著他的笑容顯地得格外好看。原來幸福是如此種在他們心上的�。�
我開始羞愧，羞愧自己的狹隘和淺薄，這一次旅行的確拯救了在幸福的含義糾結(jié)了很久我。原來幸福的含義很簡單，只要有一顆發(fā)現(xiàn)幸福的心，有善良。此時，我第一次如此明晰地明白了幸福的含義。
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寒秋，寂靜，烈風(fēng)。
街道，盡頭，獨(dú)自徘徊。
我漫無目的地走在街道上，來來往往的行人穿痛了我的視野，是放棄夢想，還是繼續(xù)追求？我進(jìn)退維谷。生活上的失意，學(xué)習(xí)上的落單，還有你那冰冷的神情，讓我愈發(fā)脆弱，我想逃避，逃離這個城市。
思緒向斑斕的過往飛去。還在天真爛漫的時候，我拿著成績單，屁巔屁巔地向你跑去，才發(fā)現(xiàn)，我錯了。你漠然地看著我，我從你眼里的竟沒有發(fā)現(xiàn)驚喜，那是冷淡，我站在那不知所措，才發(fā)現(xiàn)自己很傻很天真，才發(fā)現(xiàn)你是這樣的冷漠無情，我讀不懂你為何要這樣，讀不懂你表情里的淡然，更讀不懂你這里面所包含的一切想法！
我開始發(fā)了瘋一般的學(xué)習(xí)，我想要證明，自己不是弱者。在最凄寒的時光時，停留在指尖的筆上，落葉帶著千回百轉(zhuǎn)的憂愁飄飛在空中，當(dāng)我又一次看到你搖頭時，一種濕熱的夜體從眼角滑出，滑落嘴角，心靈之上霍霍燃燒，而你留給我的，是落日勾勒出的背影。我不免有些憤怒，不知如何讀你。
回到房中無意看見了一封信，那是你寫的：“孩子，人生不可能一馬平川，我是不想讓你因驕傲而忘卻了自我，要腳踏實地，一步一個腳印，即使流淚也能歡呼啊！”我讀懂了你，你原來是想讓我一地上前進(jìn)，我讀懂了你的表情，你原來是在激勵我迎著太陽向前跑，我讀懂了你的別有用心！那是堅強(qiáng)的態(tài)度面對一切。
慢慢地，我從你眼神中，讀懂了你的想法，經(jīng)歷了無數(shù)的磨擦和碰撞，我可以和你融洽相處，自己為有了人生的從容與不及你的這一份良苦用心。
長大了，才發(fā)現(xiàn)，昨天的歷史打造了久今日的輝煌，你也會有微笑，那是暖徹心田的笑，才發(fā)現(xiàn)，你的這樣的不易讀懂……
陽光散徹心田，暖暖的，柔柔的。
樹葉如幾羽蝴蝶，起舞翩翩。
慢慢地，我讀懂了你，我看見了靜臥天邊的云幻化成了燦爛的霞……
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生活很多時候是平平常常的，如果仔細(xì)去體會，有時也會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。我就一直記得下面兩件平常事。
那天放學(xué)，我在回家的路上不小心摔倒了，大腿擦破了皮。雖然只是一小塊，但我覺得還是有些痛。一到家我就連忙走到爸爸媽媽面前，指著擦破皮的那塊地方，皺起了眉頭說很痛，心里想著能引起爸爸媽媽的重視。爸爸媽媽問我怎么了，我說不小心摔倒了。原以為他倆會焦急地問長問短，但事實卻不是我想象的那樣，他倆還是不緊不慢地在做自己的事，對我的.傷毫不在意。媽媽只說了幾句話：“是不是邊走邊玩了？走路就專心走路，下次要吸取教訓(xùn)哦，自己去擦一下藥吧！”我一聽，那顆期待的心不覺漸漸地冷卻……我只好自己默默地走去擦藥了。
爸爸媽媽對我的腿傷無動于衷，這讓我很失落，好幾天都耿耿于懷……不過，后來我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也有不一樣的時侯。
有一天我感到頭暈，就倒在床上，我根本就不知道頭暈是因為正在發(fā)高燒。爸爸媽媽看我臉色不對勁，這次趕緊摸了一下我的頭，馬上把我抱起來開車到醫(yī)院。醫(yī)生測了體溫，溫度計顯示39.7度，媽媽擔(dān)心地說：“體溫這么高，怎么辦啊，醫(yī)生，會不會燒壞腦袋��？！”醫(yī)生立刻給我開藥打針。過了一會兒我慢慢地舒服起來，看著爸爸媽媽疲憊卻充滿關(guān)切的神情，我頓時體會到了他們對我的愛，心里暖暖的。
這兩件事一對照，反差那么大，我就有些好奇。經(jīng)過我同爸爸媽媽的一番聊天，我明白了他們前一次為什么那么“不關(guān)心”我了。原來他們看我的傷口沒那么大，傷得不嚴(yán)重，又沒感染，這才放心讓我自己去擦藥，他們是有意讓我獨(dú)立去做自己能做的事，增強(qiáng)面對困難的承受力。其實他們始終是愛我的，但不是一味地“寵愛”。
從那以后，我就會仔細(xì)體味爸爸媽媽的言行，然后用心去讀懂它們的意思。
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歡樂能夠催人上進(jìn)，歡樂能夠讓人身心健康，歡樂能夠改變?nèi)说木衩婷病谶@次學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動中，我真正體會到了歡樂的意義所在。6月的一天，陽光明媚，我校初一級部的全體同學(xué)，懷著愉快的心境和不怕苦不怕累的精神，在教師的帶領(lǐng)下，來到了素質(zhì)教育訓(xùn)練基地，開始了為期5天的學(xué)農(nóng)生活。
告別了喧囂的城市，卸下了沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，欣賞著郊外自然秀麗的風(fēng)光，參加這次學(xué)農(nóng)活動，的確是件令人（興奮）的事。在學(xué)農(nóng)基地，同學(xué)們同吃同住，一齊爬山，野炊，磨豆腐，種田，參加各種活動，我們在勞動中體驗著平日學(xué)校生活感受不到的歡樂。這其中，讓我體會最深的，當(dāng)推爬山活動了。
以前也爬過山，感覺爬山是一項比較簡便的活動，自然認(rèn)為這次活動困難不大。然而，當(dāng)此次爬山活動開始以后，我的僥幸心理漸漸被其中的困難和艱辛吞噬了。踩在一塊塊堅硬的巖石上，成片的雜草劃過我的腿，下半身就好像燃燒了似的難耐無比，頭頂驕陽，汗水早已濕透了衣襟�！奥吩鯓舆@么長啊！”有的同學(xué)開始抱怨起來�？墒窍胂氘�(dāng)年紅軍戰(zhàn)士穿著草鞋，在前有堵截后有追兵的惡劣條件下，憑著堅強(qiáng)的毅志走完了兩萬五千里，我們這點(diǎn)困難又算得了什么？于是我們打消了放棄的念頭，手拉著手，互相攙扶著，努力的朝山頂爬去，最終到達(dá)了勝利的顛峰。
眺望山下，郁郁蔥蔥的樹林倒映在清澈透明的澗水中，這漫山遍野的風(fēng)光盡收我們的眼簾，宛若一幅美麗的山水畫，而我們就在這畫中遨游，真可謂“樹影映碧水，人在畫中游”啊！雖然我們都很累，但登山的成功和秀美的山色不也讓我們體會到了無限的歡樂嗎？歡樂好似一篇優(yōu)美的文章，而這次的學(xué)農(nóng)生活就好比記錄歡樂的一本書，讓參加了學(xué)農(nóng)的我從中讀懂了許多。其實讀懂歡樂的方式還有很多，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處有歡樂。
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在人生的漫漫長路上，布滿了荊棘與艱辛，不可能像我們想象的那么一帆風(fēng)順，會遇到許多的困難和失敗，但克服了困難，經(jīng)歷了失敗，重新振作起來，不放棄，不氣餒，再來一次，走完這段路，回頭你會發(fā)現(xiàn)，那些失敗后積累起來的方法與經(jīng)驗，會成為你今后道路上的珍寶�；蛟S在以后，你的人生道路上沒有指南針，沒有照明燈，前方是什么，只有自己去闖，去看，黑暗后可能是閃耀迷人的光芒，可能是力量的源泉，也可能是布滿荊棘的樹叢，這個只有自己才知道。
一次，幾個要好的伙伴約我去游泳館游泳，她們都會游泳，而我卻需要游泳圈，看著他們在泳池里，一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，我不禁眼紅了，自己也戴上了泳鏡去嘗試一下。哎，我真是不自量力，誰知道，我剛準(zhǔn)備下水，一不小心，腳打滑，跌入了水中，我使勁地拍打著水面，同伴看見了我，給了我游泳圈，我這才獲‘救’，這一次，我嘗試失敗了。
“我想再來一次，你們誰教我”，我一定學(xué)會，我很有自信地對他們說，他們也果斷的答應(yīng)了，我準(zhǔn)備好以后，又一次嘗試，又一次下水，現(xiàn)實是殘酷的，我又一次失敗，就這樣循環(huán)了無數(shù)次，當(dāng)我決定再嘗試最后一次時，我汲取上幾次的失敗原因，總結(jié)出新的經(jīng)驗和方法。終于，功夫不負(fù)有心人，最后一次我——成功了！終于學(xué)會了游泳。勝利的花朵在我眼前綻放出了最美麗的色彩，我高興極了，也明白了其實失敗也并沒有那么可怕，只要再試一次，你就會成功
看吧，其實失敗并不可怕，可怕的是我們自己，不去戰(zhàn)勝它，不去克服它，它最終只會變得越來越強(qiáng)大我們應(yīng)該鼓起勇氣，堅強(qiáng)一點(diǎn)，在努力一下，失敗最后會變?yōu)槌晒Α３晒λ枪降�，它絕不會來到懶惰的人的身邊，它會出現(xiàn)在失敗后不放棄，努力拼搏過的人們面前，須知，任何一枚獎牌的誕生，都是自己努力過的成果，每一堂考試成績的多少也是自己用努力而換取到的
“失敗乃成功之母”，只有失敗后才更加完美，這句話我永遠(yuǎn)銘記在心。
我努力讀懂失敗，我終于讀懂了失敗。
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腦海中的記憶片段飛速地向我涌來，而我在觸及到那一剎那時，原本平靜的心，像是有人拿石頭砸入如鏡般的湖中，泛起了一圈圈綿延不絕的漣漪。
淅淅瀝瀝的小雨從天空中灑落下來，給這個城市都添了幾分朦朧之感，聽聞行政中心有菊花展，我便忍不住要去看一下自然界的美麗。
剛一下車，便被眼前的花海所震撼，各色的菊花爭相開放，在這可視度極低的雨天卻能讓人一眼捕捉到它的身影，白的純潔，粉的嬌俏，紅的熱烈，橙的活潑，綠的俏皮，紫的高貴，……給人不同種感受到的美麗撲面而來，讓人不覺一顫，忽然，想起了史鐵生筆下的菊花也是讓人沉醉，也是那樣的搖曳生姿，讓人癡迷于此。
再往里走，兩個被精心打造的盆景矗立于中央，幾十朵菊花互相擠著，爭著，誰也不讓誰地想展現(xiàn)它的風(fēng)彩，白色和綠色的經(jīng)典搭配，讓人不由得感到活力在四周彌漫開來，一大一小的兩個花球組合在一起，活像一個可愛的冰激凌，仿佛舌頭上都泛起了一點(diǎn)點(diǎn)的甜味。清風(fēng)拂過，一股清香從鼻腔一股腦兒地鉆上來，伴隨著雨水一起仿佛凈化了全身的塵埃，忍不住想上前去看看的好奇心，伸手輕輕撥開綠葉，竟然看到了原本筆直生長的花枝上，因為需要塑性而緊緊相捆著的枝條向著四周生長，我不由得退后一步，被它那頑強(qiáng)的生命力而感動。在外力緊緊壓迫的情況下它仍舊向上生長，去獲得更多的陽光以保證茁壯成長。
耳邊突然傳來一陣低沉的聲音“好好兒活，好好兒活……”就在一瞬間，我突然明白，母親讓史鐵生去看菊花，不光是帶他出來散心，而是讓他看到菊花的生命力，是那樣的燦爛，熱情和耀眼。每個顏色都是每個命運(yùn)不同的人，但是每朵花都活出了自己的姿態(tài)，并沒有向命運(yùn)賦予它的苦難所低頭，這就是菊花魂，這就是頑強(qiáng)向上，不畏苦難，永不放棄的精神。它教會了我們?nèi)ッ鎸ΜF(xiàn)實的殘酷，而不是一味的躲避而不面對，失去雙腿又怎樣?只要精神在，又怎么會失去希望。
露水從花瓣上滾落了下來，菊花魂閃閃發(fā)光在雨里，在心里，在心里閃耀其芒，耳邊又響著低沉的聲音“好好兒活，好好兒活……”
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上二年級時，我就了書法培訓(xùn)班。在剛學(xué)書法時，常常要照著老師寫的帖子描紅。因為練字用的手邊紙比較薄，墨很容易就會滲透過支，常常把帖子弄得面目全非。面對面目全非的帖子，我練字的興致也少了許多。一天，爸爸找來一張薄薄的塑料紙，墊在練字紙與字帖之間。這樣我描紅時，就再也不會把字帖弄臟了，而臟了的塑料紙用抹布一擦，又變得干干凈凈的。有了這張薄薄的塑料紙后，我對練字的興趣又濃了許多。
愛是方方的海綿墊
上五年級時，學(xué)校要舉行書法比賽。為了進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求我們把寫字用的工具帶到學(xué)校去。一天，我把硯臺里的海綿給弄沒了。如果少了這塊海綿，在攜帶的過程中墨汁定會漏出來，弄臟包內(nèi)的其它用品。爸爸突然想起他的床墊是海綿做的，就毫不猶豫拿起一把大剪刀去剪床墊。剪下一塊后，又反復(fù)與我的硯臺進(jìn)行比對修剪，直到大小一致為止。有了爸爸的海綿墊后，墨汁就再不容易滲出來了。攜帶時也方便了許多。
愛是圓圓的大碗印
今年六一兒童節(jié)，我被選拔參加市里的書畫比賽。比賽是在很長的白布上進(jìn)行的，這樣的白布是不好像宣紙一樣折格子的。平時練習(xí)時，我總是先畫格子然后再寫。由于沒有長尺，畫出的格子大小也不夠一致，寫出的字的布局不夠美觀。爸爸說：“這樣不行，既浪費(fèi)時間，還不夠美觀，得想想其它辦法�！卑职帜脕硪恢淮笸肟墼诎撞忌希脧V告筆在上面畫了八個整齊的大圓。爸爸說：“比賽時，你就把這塊布墊在寫字的白布下面這樣就容易把握整體布局了�！北荣惸翘欤瑒e的孩子都忙得不亦樂乎，而我由于有了爸爸事先的策劃，比賽進(jìn)行得很順利。
人們常說：“父愛無言。”但從薄薄的塑料紙、方方的海綿墊、圓圓的大碗印中，我真切地感受到了濃濃的父愛。在父愛中，我快樂地成長著！
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人的身上有許多高貴的品質(zhì)：善良、寬容……然而，我認(rèn)為包容才是其中最可貴的，它是友誼的黏合劑，是促進(jìn)人與人之間關(guān)系的良方。
我上五年級的時候，有一次我穿著自己的新鞋，哼著歌來到學(xué)校，準(zhǔn)備炫耀一番。第二節(jié)下課后，我和我最要好的朋友去操場玩耍，同時也去炫耀一下自己的新鞋。
可是，沒想到的是，我的新鞋居然沒受到大家的注意，大家像往常一樣在操場上玩耍，可我卻怎么也高興不起來：我的鞋上有彩色的花紋，鞋的兩側(cè)還有一種圖案，而且還是名牌，怎么就沒人注意呢？
正在我郁悶的時候，我最要好的朋友一腳踩在了上面，我的鞋上面立刻多出了一道污泥印，就像一幅美麗的圖畫上染上了不好看的污點(diǎn)。我大發(fā)雷霆，把他推到地上，大聲說：“這是我最喜歡的鞋，現(xiàn)在好了，臟了！”他站起來，小聲的說：“對不起，我不是故意的，我只是……”我不給他任何辯解的機(jī)會，打斷了他：“明明就是故意的，還狡辯。”然后，我就氣沖沖的走進(jìn)了教室。
此后的一周內(nèi)，我們幾乎一句話也沒說過，就算是偶爾碰見了，我也會繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而他也幾乎沒找過我，于是我倆開始了一種持久的冷戰(zhàn)。
那周過后的星期二，一次上課時，我突然記起了那件事，仔細(xì)想了想我的做法：推他、吼他，不給他辯解的機(jī)會。我自己是不是太過分了？我應(yīng)該聽他解釋，更不應(yīng)該推他、吼他。
下課后，我去找他，并向她道歉。他接受了我的道歉，并說：“其實我也有不對的地方，我不應(yīng)該踩你的鞋的……”“不，是我的錯，我不應(yīng)該那么做。”我搶著說道。“那咱倆還是好朋友。”“嗯，咱倆是一輩子的好朋友�！�
從那以后，我們的關(guān)系更好了，是風(fēng)吹不動，雷打不散的鐵哥們。同時，我也真正理解了包容這個詞，他給人與人之間的關(guān)系做了莫大的貢獻(xiàn)，是有益的粘合劑。作文
讀懂_700字14
本人是一個馬屬，雙子座女生，直率、爽朗的性格讓我有了很多朋友，可是，本該無憂無慮，一天到晚沒心沒肺傻開心的我，倒有點(diǎn)讀不懂自己了。
片段一：星期一的大掃除，一個叫小莉的同學(xué)讓我?guī)退龗咭幌碌�，她要去老師辦公室，看著小莉哪懇求的眼神，我的心犯了難：“今天放學(xué)已經(jīng)很晚了，媽媽讓我早點(diǎn)回家的，如果幫了小莉，回家肯定很晚了，媽媽肯定會很擔(dān)心的�？墒牵粠托±蛐睦碛中┱f不過去，唉，不管了，不能幫就不能幫吧！”剛想說出拒絕的話語來著，可看著小莉著急的樣子，又心軟了，話鋒一轉(zhuǎn)，都到了喉嚨眼的“不”，瞬間就變成了“好呀”。果然如此，瞎逞強(qiáng)的我，一回到家就受到了媽媽的咆哮，都已經(jīng)七點(diǎn)多了，天黑了個大半。唉！我真不懂自己，為什么沒事給自己找事呢？好人是當(dāng)了，可受苦的還是我自己呀！
片段二：公交車上，人很多，擠來擠去的，是包子都會成餅子的。我很慶幸，因為我搶到一個座位，不過，是老弱病殘孕專座�！暗�，老年卡”，上車的是一位老太太，頭發(fā)花白花白的，臉上的皺紋都堆在了一起，看樣子有六七十歲了。我想讓座，可是心里又想著“老太太會不會只坐兩站就下車了啊？而我可是要坐到終點(diǎn)站的啊！但尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，到底讓不讓坐呢？讓吧讓吧！”可是，正想站起來的我，卻感覺腿有千金重，怎么抬也抬不起來。我看著老太太站在扶手邊，隨著車的搖晃而搖晃。我慚愧的低下了頭。唉！我真不懂自己了！為什么不懂得給老人讓坐呢？難道讓個坐就著么難嗎？這“壞人”是當(dāng)了，卻累了老太太，折磨了自己！
片段三：秋游，和同學(xué)們一起出去玩，小花忘記帶便當(dāng)，她問我，可不可以和我一起吃，我欣然答應(yīng)，可沒想到的是，小花是一個“重量級”人物，150斤的體重，想必飯量也一定不小。小花竟然吃了我五分之四的便當(dāng)，她望著我，眨了眨眼，一副沒吃飽的樣子，可我也餓呀！雖然幫助了別人，卻苦了自己，當(dāng)初答應(yīng)時就應(yīng)該想一個“完美”的辦法�。“�！
我努力讀懂我自己，可為什么，會這么難呢？
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我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。
——西塞羅
肩上的它不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一份子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺中落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？
每個人在社會中都有自己的主角，也就都有自己肩上的一份重?fù)?dān)，那它就是責(zé)任，不同的社會角色承擔(dān)著不同的責(zé)任�？茖W(xué)家的責(zé)任是探索奧秘；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國；法官的責(zé)任是秉公執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善；警察的責(zé)任是保一方平安；教師的責(zé)任是教書育人，那么我們青少年的角色和責(zé)任呢？
在家中，父親挑起家庭生活的重任，這是男人的責(zé)任；母親把家中打理的井井有條，這是女人的責(zé)任；這樣這個家庭就具備了和諧的條件。那么我也是家庭中的成員，以前總認(rèn)為自己已經(jīng)長大，對父母的嘮叨置之不理，甚至曾頂撞過他們，但直到有一天我明白了兩個字“責(zé)任”。認(rèn)為自己長大，可以自己掌管自己，這些根本不是長大的標(biāo)志，只是自己還幼稚的表現(xiàn)。我問自己對這個家做了什么，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我們卻一無所知，有時還用自己所謂的長大去創(chuàng)傷他們的心。我們也該醒悟了，我們肩上不是沒有重?fù)?dān)，只是我們在逃避，這是懦弱，是無能，那么此時此刻，我們沒有經(jīng)濟(jì)能力贍養(yǎng)父母，沒有能力保衛(wèi)國家，我們只能通過努力學(xué)習(xí)盡快從父母那里接過生活的擔(dān)子，這是作為家庭一員必須承擔(dān)的責(zé)任；我們只能通過努力學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生，這是我們在學(xué)校的責(zé)任；我們只能努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)我們的完美祖國出力，這是我們對于社會的責(zé)任。
真正的長大是你明白自己對家庭，對社會的責(zé)任是什么，這時我便讀懂了肩上的重?fù)?dān)，它承載著家庭和社會，它們需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心，我就應(yīng)該努力奮斗。
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