我和神筆馬良過一天作文（通用36篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我和神筆馬良過一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和神筆馬良過一天作文 1
我是一個(gè)小書迷，尤其喜歡看民間故事和神話故事，神筆馬良是我最喜歡的一個(gè)人物，只是我從未想過有一天竟然會(huì)穿越到神筆馬良的世界，看到了聰明智慧的馬良。
晚上，我迷迷糊糊的看見一個(gè)人，仔細(xì)一看，竟然是神筆馬良，我趕快沖過去，這時(shí)，馬良畫了一束花遞給我說：“歡迎你�！蔽衣劻寺�，這花真香，你們別看他年紀(jì)小，其實(shí)他很聰明，他經(jīng)常會(huì)幫助那些應(yīng)該幫助的人，在馬路邊，我們看到很多流浪狗，流浪貓和乞丐，我們先給小狗小貓畫了一些食物，接著，又幫迷路的小朋友找到家人，又給乞丐花了一些錢，以后每天都不用乞討了。接著，我們來到了一個(gè)偏僻的小村莊，那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，溪水也干了，馬良拿出神筆，畫出了一堆美味的.食物，又把小溪的水添滿，稻谷和果實(shí)都畫上，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，看到眼前的一幕連連感謝馬良，這時(shí)，只聽見一個(gè)溫柔的聲音“露露，露露，你怎么在自言自語(yǔ)!”我這才醒來，是媽媽的聲音，哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
期待下次在和馬良過神奇有趣的一天。
我和神筆馬良過一天作文 2
我曾經(jīng)讀過一個(gè)有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假如我能和神筆馬良過一天，那該多好啊!
有一天我又看得入迷，發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來找我了，我大吃一驚，馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上鞋子。馬良畫了一架飛機(jī)，說：“我們就坐這架飛機(jī)到各地幫助人們吧!”
我們來到了貧困山區(qū)，這里的環(huán)境惡劣，教室十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)黑板。課桌也很破舊，也沒有圖書角�？吹竭@一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個(gè)圖書角，讓孩子們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接著我們來到了沙漠，這里荒蕪人煙，寸草不生，沒有水源，沒有植物，也沒有動(dòng)物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾條清澈見底的'小河，小魚成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去，馬良又畫了許多茂盛的花草樹木，又增添了綠油油的小草。整個(gè)沙漠，在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。
最后，我們來到了戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，只見尸皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫出藍(lán)色粉末。馬良說：“藍(lán)色代表和平，這種藍(lán)色粉末可以傳遍整個(gè)地球，讓人們不再戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平�！�
突然媽媽的聲音從客廳傳來：“小宇，你在干嘛?”我這才恍然大悟，原來這都是我的想象。
我和神筆馬良過一天作文 3
一天，我正在路上走著走著，我看到一個(gè)手中拿著筆在畫板上畫畫的人，他在紙上畫了一瓶水，那瓶水居然從紙上慢慢的出來了，一直到那個(gè)人的手里。我突然想起他就是神筆馬良！
我上去給他打招呼，還和他交了一個(gè)朋友。他說：我?guī)闳ビ瓮嬉惶彀�！我開心的回答道：好啊！好��！不過我們先去哪個(gè)地方玩呢？我們可以先去游樂場(chǎng)，再去公園，然后去超市，最后去飲品店。馬良說。
我們已經(jīng)來到游樂場(chǎng)了，我和馬良先一起去坐了過山車，真是太刺激了！我突然口渴了，馬良立刻給我畫出了一杯果汁，這杯果汁真好喝。馬良在一個(gè)空曠的地方畫了一個(gè)充氣樂園，我和別的小朋友在上面開心的跳啊跳，非常開心。
我們來到公園了，我們先找了一個(gè)長(zhǎng)椅，休息了一會(huì)兒。又找到了一個(gè)很涼爽的'地方，我在休息時(shí)，馬良給我們畫了兩個(gè)美味可口的冰淇淋，吃完后我感覺涼爽了很多。公園真是一個(gè)適合休息的地方。
我和馬良已經(jīng)在超市里了，我們買了一個(gè)冰皮蛋糕、四個(gè)蘋果、一個(gè)小蛋糕、一個(gè)甜甜圈、一杯果汁和一杯珍珠奶茶。真豐盛��！我們到了休息的地方，我們要開動(dòng)了，這些食物真美味。
我們到最后的飲品店了，飲品店里真空蕩啊！馬良在這里畫滿了小貓、小狗。不一會(huì)兒這些小貓和小狗就開始叫了。我們一邊撫摸著小貓和小狗，一邊喝著飲品，我們都開心極了！
時(shí)間過的真快呀！馬良就要走了，馬良走之前給了我一個(gè)禮物，說：讓我在他走之后再打開。等馬良走后，我打開了那個(gè)神神秘秘的禮物，原來是我一直想要的機(jī)器貓公仔娃娃。我非常喜歡和馬良在一起的這一天。
我和神筆馬良過一天作文 4
早上，我迷迷糊糊從客廳里看見一個(gè)人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良，我趕快沖過去激動(dòng)地說：“你是神筆馬良？”“沒錯(cuò)�！蔽易约憾几杏X在做夢(mèng)。
“你可以給我看看你的神筆嗎？”“當(dāng)然可以。”
我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍，沒覺得有什么特別，我好奇地問：“你能為我展示展示嗎？”
馬良拿著他的神筆畫了個(gè)大大的西瓜。撲騰！西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來，又香又甜，真是太神奇了。
我和神筆馬良來到了房頂，我對(duì)馬良說：“你能畫出一架飛機(jī)嗎？”“完全可以！”看見他揮舞起神筆來，突然一架飛機(jī)就好了，馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來飛去，好玩極了！看！下面的`人都在羨慕我們呢！很快，我們?cè)诳罩芯従徬侣洹?/p>
晚上，我和神筆馬良在院子玩，馬良畫出了一個(gè)秋千，我們蕩來蕩去，不知不覺就都睡著了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)馬良不見了，我沒有去找他，因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋�(gè)快樂的夢(mèng)！
馬良，我還盼望你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里！
我和神筆馬良過一天作文 5
今天早上，我從書柜拿起一本我最愛看的故事書《神筆馬良》，突然，我眼前的那幅插畫冒出金光，我以為是眼花了，趕緊揉揉眼，等我再睜開眼時(shí)，神筆馬良竟然出現(xiàn)在我的眼前。我以為是在做夢(mèng)，趕緊打了自己兩耳光，嘶！好疼！
神筆馬良向我微笑著打招呼，我興奮地大叫道：“你好，馬良，你能把你的'筆借我玩玩嗎？”馬良神氣地說：“可以是可以，但你得帶我到人間玩一圈�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
馬良哼著小曲走在路上，我手中緊握神筆，想著找機(jī)會(huì)大顯身手。這時(shí)，我看到了一個(gè)盲人在盲道上走著，而大汽車就停在前面，眼看就要撞上了。我看了看手中的筆，急中生智，在地上趕緊畫了一條導(dǎo)盲犬，導(dǎo)盲犬立刻活了，我把狗繩放到盲人手中，導(dǎo)盲犬幫助盲人叔叔成功躲開了大汽車，并且送他回家了。馬良夸贊我說：“看來，我把筆借給你是對(duì)的。”我倆相視一笑。
我們接著走，走著走著，我聞到了難聞的氣味，馬良也捂著鼻子，皺著眉頭。原來是附近的工廠排放的廢氣，嚴(yán)重污染了空氣。于是我畫了一個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換器，它的工作原理是：遇到廢棄氣就吸進(jìn)來，然后轉(zhuǎn)換成新鮮空氣，再放出來。馬良望著我，開心地笑了。
最后我們到達(dá)了游樂場(chǎng)，玩了摩天輪，過山車、碰碰車和海盜船。
和馬良過一天真是又好玩又刺激，更有意義。
我和神筆馬良過一天作文 6
這一天，馬良來到了凡間，我突然看見了他。就把他帶來到了我家，他告訴我，他想做一些好事。于是我就陪他一起去做好事。
我們首先來到了沙漠，只見馬良拿著神筆在空中畫了幾下，沙漠的一平方千米都變成了綠洲。馬良又增添了幾筆，整片沙漠就完全沒有了黃色的沙子。再往前走一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這里沒有動(dòng)物。于是，馬良又畫了一些小動(dòng)物，還有大樹和白云，以免這里再變成沙漠。
我和馬良又來到了一個(gè)大工廠。馬良看到了大工廠上的黑煙，苦著臉說：“你們的工廠真不環(huán)保，我要來治治它。”于是，他便在工廠的旁邊全都種上樹，還把飄出來的黑煙往樹那邊引，讓大家知道污染環(huán)境是多么不好的行為，這樣就可以徹頭徹尾地解決黑煙污染環(huán)境的問題。為了以防萬(wàn)一，他在這里立了一個(gè)牌子，上面刻著：“這里不允許排放黑煙�！�
解決完工廠的'問題，我和馬良又聽說商場(chǎng)那里有人搶東西，還把小孩當(dāng)人質(zhì)。于是我和馬良迅速趕到，只見小偷拿著小刀，小孩在他的懷里，馬良趕緊給刀畫上刀套，這樣就割不傷小孩了。于是，后果可想而知，小偷被捕了。
轉(zhuǎn)眼就到了晚上，馬良和我告別，真是美妙的一天。
我和神筆馬良過一天作文 7
如果我能和神仙過一天，我一定會(huì)選擇神筆馬良，因?yàn)樗俏覐男【拖矚g的人物，不只是因?yàn)樗幸恢窆P，還由于他的畫技非常高超。
就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)美夢(mèng)把神筆馬良帶到了我的身邊，我激動(dòng)不已。
他身穿黃色外衣，騎著一匹高大的駿馬，飛馳到我身邊。馬良說：“你今天想做點(diǎn)兒什么呀？”我說：“我們?nèi)椭F苦的人們吧！”，馬良說：“這真是一個(gè)好主意呀”。于是我們騎上他那匹高大的駿馬，飛奔到了一個(gè)貧苦的小山村。那里的人們沒有食物，房屋破破爛爛，水也不是非常充足，小溪馬上就要干涸了�？吹竭@種情況，再想想我們今天這種豐衣足食的生活，是多么美好啊！馬良迫不及待地拿起神筆，畫出了一些秀色可餐的食物，我立刻拿出去分給那些饑餓的人們。我又提醒馬良畫出一些莫斯利安酸奶，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g喝的，相信人們也愛喝吧。我又想：在我們走后，他們一定要有生活來源，能夠自給自足，才能安定的'生活下去。于是我告訴了馬良，他拿起神筆瞬間畫出了大片蔬菜、稻谷地和寬闊的河渠。這樣我就放心了。
“兒子、兒子”在媽媽的一聲聲呼喚聲中我醒來了，我頓時(shí)明白了，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，雖然它是短暫的，但是它是美好的，如果我再見到馬良，我還想跟他做一些更益于人們的事，幫助那些更有需要的人。
我和神筆馬良過一天作文 8
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書。突然我不知怎的一下子鉆到書里面去了。
這時(shí)，我碰上了馬良，我就說：“馬良，我是你的'粉絲呀！”“你不是人嗎？怎么會(huì)是粉絲？”“算了，說了你也不懂”。我和馬良走著走著看見一家窮人。馬良給他們畫一個(gè)大糧倉(cāng)，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒有了就種。
后來，我們又來到一個(gè)小村子，里面沒有水，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨。雨越來越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，一座礦藏山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。
我們繼續(xù)走著，看見有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過去問：“你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)啊？”孩子們說：“這里沒有學(xué)校，也沒有教室，怎么上學(xué)啊？”我就對(duì)馬良說：“馬良，給那些孩子們畫一所學(xué)校吧。”馬良說：“好！”馬良給那些孩子們畫了一所學(xué)校，孩子們坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)成了小學(xué)生了。
然后，我們又走了一段路看見了一片野地，我對(duì)馬良說：“我們把這片野地變成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。
我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。
我和神筆馬良過一天作文 9
一天下午，我正在家里喝著牛奶，突然一瞬間我到了另一個(gè)世界，那里和我印象里的世界不一樣，那里沒有高樓大廈、沒有我喜歡的大潤(rùn)發(fā)超市、更沒有我住的.省耕山水，那里的房子全是木頭房。
突然，一個(gè)聲音從我身后傳來：“嗨，小朋友，你好!”我轉(zhuǎn)身一看，是馬良�！澳愫荏@奇吧，其實(shí)你是我畫出來的�！薄澳悄闶窃趺凑J(rèn)識(shí)我的呢?”我好奇地問。馬良說：“我正無(wú)聊，想想畫個(gè)人來陪我玩，沒想到就把你畫出來了，但是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一天，不然到了晚上黑水會(huì)干，到時(shí)候你就只得回到你的世界去�！蔽冶贿@突如其來的一切驚著了。
馬良帶我去了一個(gè)村莊，那里有很多食物，馬良隨手在墻上畫了許多錢，我們一下子變得有錢了，拿著錢買了許多好吃的，我倆坐在一邊狼吞虎咽地吃了起來，好多東西都是我沒見過也沒吃過的，味道都特別怪，甜里帶著苦，苦中又有點(diǎn)甜，就連玉米都不是我吃過的味道;到了傍晚，馬良帶我到河邊，畫了一副魚竿，我們就坐在河邊釣魚，不一會(huì)兒就釣起了很多魚，我和馬良找來樹枝生火，準(zhǔn)備烤魚吃，突然一陣風(fēng)吹過，我卻回到了我的世界。
我回想起和馬良一起玩耍的一天，有些開心又有些遺憾，希望還有機(jī)會(huì)能和馬良一起玩。
我和神筆馬良過一天作文 10
星期天的早上，我在拉琴的時(shí)候突然琴弦斷了，我自言自語(yǔ)道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”
說時(shí)遲那時(shí)快，突然一道金光射了進(jìn)來。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現(xiàn)的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說中的`神筆馬良？我走上前問到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說：“是的！”我說：“那你能給我畫一根琴弦嗎？”哥哥說：“當(dāng)然可以�！�
這時(shí)，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時(shí)出現(xiàn)了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂園。哥哥爽快的答應(yīng)了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的迪斯尼樂園出現(xiàn)在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過了快樂的一天。
夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個(gè)溜溜球作為紀(jì)念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，你將會(huì)用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆！”說完，他消失在一道金光中。
我和神筆馬良過一天作文 11
下午，我放學(xué)了，突然有一滴墨水滴在了我的頭上，我以為是一滴雨，我把書包的傘拿了出來，突然一道金光。
“呼”的一聲，我到了古代。我看見一個(gè)小書童，他不正是神筆馬良嗎？馬良對(duì)我說：“對(duì)不起，我畫畫時(shí)不小心把一滴墨水滴在了你的頭上，對(duì)不起啊，為了補(bǔ)償你，我把我的神筆借給你。”
我高興的叫到：“好呀，好呀。”
馬良把他的神筆給了我。我和馬良一起來到了一個(gè)小村子里。那里的村民對(duì)我們哭訴道：“村子里能飲用的水太少了�！庇谑俏夷闷鹕窆P畫了一個(gè)大水車，又畫了一條小溪，馬良說：“這下子村里的人都有水喝了。”馬良對(duì)我豎起了大拇指。
我和馬良又看見今年禾苗被蝗蟲吃光了，百姓們坐在田邊傷心地直掉眼淚。
我按著馬良的指示，畫了一大片禾苗地，村里面的.人開心極了，都去田里干活了。村子里的把禾苗種好了，可是禾苗還沒長(zhǎng)出來，我立刻把時(shí)間畫到
秋天，禾苗長(zhǎng)高了，成熟了，村里的人都有飯吃了。
晚上，我該回去了，于是對(duì)馬良說：“馬良，你畫一個(gè)傳送門讓我回去吧。”
馬良畫了一個(gè)傳送門讓我回去了。
這真是神奇而有意義的一天。
我和神筆馬良過一天作文 12
我正在看昨天新買的《神筆馬良》時(shí)，突然我就被書吸了進(jìn)去，竟迷迷糊糊睡著了�！拔�！醒醒！”一陣喊聲傳到我的耳朵邊，我睜眼一看，哇！一座豪華的宮殿里面住著我和一個(gè)小男孩。
小男孩衣著簡(jiǎn)陋，手里拿著一根毛筆。我奇怪的問道：“看你的衣服你像窮人，看你的房子你又像富人，可你到底是窮還富？”小男孩很有禮貌的回答道：“你好！我叫馬良，因?yàn)槲乙娔銜灥乖谖疫@兒，我擔(dān)心你會(huì)冷，醒來會(huì)害怕，我就把我的房子畫成了宮殿�！�
話音剛落，外面又傳來了一陣：“出大事了！著火了，著火了！”馬良連忙說：“快走快去滅火，我們飛快的'奔到現(xiàn)場(chǎng)，才知道，原來一個(gè)人想拿走馬良的筆，在槍里放了火藥，可是一不小心走火了才著火的。馬良說大筆拿過來，我來畫桶水來滅火。我一把搶過神筆，畫了個(gè)滅火器，只見一陣亮光消失，滅火器就擺放在我的眼前了，經(jīng)過我的一頓操作火很快就滅了。
圖片
馬良和村民驚訝極了，不知這是什么武器這么厲害，我給大家講了講滅火器的作用和使用方法，然后用馬良的筆給大家把房子重新畫了畫，最后給村里的人畫了許多防身武器。他們都對(duì)我感激萬(wàn)分。我正要離開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)附近是家，哎！原來這都是做的夢(mèng)��！
我和神筆馬良過一天作文 13
剛剛放學(xué)回家，我就立刻寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，打開電視，我看見了神筆馬良，他可真厲害啊！我心想：要是我也有一支跟他一樣的筆該多好啊，想著想著我就睡著了。
沒過多久，只見從電視里飛出了一支筆，緊接著蹦出來一個(gè)人，我揉了揉眼睛，一看那就是神筆馬良，我想：“和神筆馬良過一天，會(huì)不會(huì)很有趣呢？”于是，在我的請(qǐng)求下，神筆馬良答應(yīng)了我。
神筆馬良，一揮筆，就畫出了一輛“汽車”。我們駕駛著汽車，來到了一個(gè)沒有任何樹木，沒有花草的地方。神筆馬良看出了我的心思，他拿起筆就開始作畫，畫出了茂盛的花草樹木，許多可愛的小動(dòng)物。瞬間，這里就變成了綠樹成蔭，鮮花繁茂的`好地方。
隨后，我借來神筆馬良的筆，畫了一個(gè)更大的交通工具“飛機(jī)�！蔽覀冏w機(jī)，來到了一座城市。一開始，我還以為這里會(huì)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，現(xiàn)代化的城市，可是沒想到，這里卻荒無(wú)人煙。除了幾株小草外，什么都沒有。我和馬良，商量后，給這個(gè)地方畫上了很多棟樓房，還有高大的建筑，好玩的娛樂設(shè)施，并且還畫上了許多小朋友，讓這里成為，小朋友們快樂的樂園。
我和馬良，正玩得高興，突然聽見，有人喊：“吃飯了，吃飯了”我揉揉眼睛一看，原來是爸爸再叫我。哦，原來這一切都是夢(mèng)啊。
我和神筆馬良過一天作文 14
一天，神筆馬良在作畫時(shí)一不小心把神筆跌落凡間�！班亍钡囊宦暰揄�，把我的美夢(mèng)給打斷了。我正生著氣呢！咦！這不是馬良的神筆嗎？我心中的`怒火一下子被澆滅了。接著馬良也來了，好奇地問道：“這就是凡間嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的人間。
來到商場(chǎng)，馬良充滿了好奇，東看看，西摸摸，歡喜得很。在街道的一角，我們發(fā)現(xiàn)有人用小汽車拐小孩，馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子�？熳返綍r(shí)，人販子突然掏出一把槍，我不敢往前。馬良眼睛一邊盯著人販子，一邊對(duì)我說：“不能一看到困難就退縮。”只見馬良畫了一顆長(zhǎng)了眼睛的石子，石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時(shí)，警察叔叔也趕到了，把壞人繩之以法。
后來我們來到了一片沙漠，荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快，一會(huì)兒沙漠變成了有山有水，鳥語(yǔ)花香的地方。
馬良要回去了，臨走時(shí)對(duì)我說，有空還要帶我去天宮游一游。說完，他的身影一瞬間消失在天空中。
我和神筆馬良過一天作文 15
如果我能和神筆馬良過一天，我一定會(huì)和他一起去幫助窮人。那該多好呀！
就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)夢(mèng)把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。
只見馬良轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“今天我們?nèi)ジ尚┦裁�？要不我們�(nèi)椭F人吧！”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個(gè)偏僻的`小村莊。那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是非常充足，小溪馬上就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實(shí)都畫上了，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們�！�
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時(shí)明白了，這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果我真的能遇見馬良，我一定會(huì)和馬良一起去幫助窮人的。
我和神筆馬良過一天作文 16
窗前，晨霧朦朧。我沉迷在《神筆馬良》的故事里，為他的機(jī)智勇敢所感動(dòng)�；秀敝�，我仿佛穿越到了馬良的世界里……
我好不容易找到了馬良，并且和他成了好朋友。我決心向馬良學(xué)習(xí)，和他一起去幫助窮人們。
村子了東頭，住著一位王奶奶。她是個(gè)聾子，不管我們說多大聲，就是喊破了嗓子，她也是充耳不聞，有時(shí)候看著我們嘴動(dòng)：“啊啊啊……”地，臉上滿是疑問。有的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都和她慢慢疏遠(yuǎn)了，王奶奶非常孤單和傷心。馬良見奶奶可憐，很想幫助她，可是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒法子。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)辦法。就對(duì)馬良說：“在未來有一個(gè)叫助聽器的東西，可能管用”。馬良就用神筆按照我的描述畫了助聽器。王奶奶帶上后，立馬笑容滿面，興奮地叫了起來：“我聽到啦！我聽到啦……”終于，王奶奶聽到了風(fēng)聲、聽到了小鳥的鳴唱、聽到了大自然……
我和馬良繼續(xù)幫助其他人，有的小孩子沒有錢買筆，我們就給他畫許多的筆；有的'田里干旱缺水，我們就畫一條河流……
不久，這件事被大地主王霸天知道了，他帶領(lǐng)著十幾個(gè)惡狠狠的大漢，團(tuán)團(tuán)把我們圍住，不容分說搶走了馬良的神筆。這下子王霸天無(wú)所顧忌了，對(duì)窮人們更是殘酷剝削，沒晝沒夜地干活，窮人們更加沒了活路。馬良心急如焚，又沒了神筆，思索再三，最后他決定把窮人們召集在一起，號(hào)召他們要團(tuán)結(jié)一致，不給地主賣命，堅(jiān)決抵抗，還叫王霸天開倉(cāng)放糧。王霸天氣急敗壞，就用神筆畫了幾條惡狼，要嚇唬窮人們�？墒菒豪菂s變成了義犬，反向王霸天撲了過去……王八天夾著尾巴逃跑了。
村子里恢復(fù)了平靜，馬良帶著大伙兒開渠耕地。雖然沒有了神筆，但是我們一樣可以用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造幸福的家園。
我和神筆馬良過一天作文 17
我看過很多書和神話，其中，我最喜歡那個(gè)樂于助人、機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善用神筆給人們帶來美好生活的馬良，就算做夢(mèng)，也想和神筆馬良過一天。
今天凌晨四點(diǎn)我睡眼朦朧，忽然，一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：“喂！快起床！田佰倬！”。我被一股濃濃的墨水味道和響亮的聲音弄糊涂了，我的睡意全無(wú)，吃驚的睜眼一看，一個(gè)熟悉的面孔站在我的床邊，正準(zhǔn)備朝我澆涼水呢！我大驚失色：“別澆！你是神筆馬良？”他輕哼一聲：“哼，我不是馬良，我是誰(shuí)？”說完，就隨手在我家墻上畫了一個(gè)蟲洞，拉著我跳了進(jìn)去。
轉(zhuǎn)眼間，我們就穿越到了另一個(gè)星球，神筆馬良給我介紹說：“這個(gè)星球叫Z星球，是我最近在網(wǎng)上找到的，唯一一個(gè)適合我們?nèi)祟惥幼〉男乔�，�?dāng)然除了地球�！�
這里有很多跟我們?nèi)祟愰L(zhǎng)得一樣的生物，神筆馬良畫了一大箱水送給了住在這里的生物，說他們?cè)庥隽碎L(zhǎng)期干旱，幾乎沒有水了。我現(xiàn)在也很渴，于是走進(jìn)商店一看，一瓶礦泉水竟要5萬(wàn)美元，沒法了！我只好請(qǐng)求馬良給我畫了一瓶水讓我喝。
熱情的Z星人有了水以后，要招待了我們，請(qǐng)我們吃了蒸面、水煮肉片、麻辣燙夾饃……我還沒有把我的'不解說出來，神筆馬良就告訴我：“這里就是Z星球的安康�！�
神筆馬良還在Z星球做了許多好事，比如：趕走壞人保護(hù)Z星球的人們、送給老奶奶一根拐杖、救下落水的小孩……
24小時(shí)到了，我被神筆馬良送回了地球家園。
讓我們?cè)谏钪袔椭�，讓我們不要浪費(fèi)水資源！保護(hù)安康，生活靠大家！
我和神筆馬良過一天作文 18
“放學(xué)啦！”我站在操場(chǎng)上對(duì)著天空大喊，周圍的人都早已見怪不怪。
我迫不及待地沖出校門，飛快地跑在街邊。突然，一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前，我來不及躲閃，就被它絆倒在地，我站起來定睛一看，是一本精美的古書。它有著淡棕色的書皮，上面深深地印著一串金色的文字，還發(fā)著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書開心地回家了。
寫完作業(yè)，我好奇地拿起這本厚重的古書，仔細(xì)端詳起來，翻開發(fā)現(xiàn)，這竟是一本神話故事書。就在我仔細(xì)翻著書的時(shí)候，突然，一陣狂風(fēng)吹來，我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去，我嚇得不敢睜開眼睛。
過了一會(huì)，風(fēng)暴平息了，我慢慢睜了眼睛，發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛，瘦得和紙片沒什么區(qū)別。正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我既驚恐又開心，這人身穿白衣，少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子，最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是神筆馬良。他看著我問道：“小朋友，你應(yīng)該不是這兒的'人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開心地說：“我覺得應(yīng)該種點(diǎn)東西，然后送一些實(shí)用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽了，很高興，就把我?guī)У教镞�。他伸手搖了搖神筆，畫出了黃色的稻谷，又用神筆畫出了新房和一些日用品。突然，這里搖晃了起來，我被搖暈了。
等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我和神筆馬良過一天作文 19
今天，我早早地起了床，我就閑著沒事，打開《神筆馬良》，津津有味地看了起來。當(dāng)時(shí)看到一半時(shí)，一道金燦燦的強(qiáng)光將我吸入書中了。
當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)在一個(gè)小木屋里了，突然，一位眼睛大大，身穿古代服裝，手中拿著一支長(zhǎng)長(zhǎng)毛筆的少年走了進(jìn)來，“難道”我還未說完，那位少年就先說話了：“你好！我叫馬良�！碑�(dāng)時(shí)，我驚訝地下巴都快掉地上了，半天也沒緩過神來。馬良對(duì)我做了一個(gè)讓我跟他走的'手勢(shì)，我就立馬和馬良走了。馬良對(duì)我說：“我要去畫畫了，不過不是給富人畫畫呦�！眲傉f完，大街上突然出現(xiàn)了一名江洋大盜，于是我和馬良就立即去追江洋大盜，不好！江洋大盜越跑越快，我心想：“可不能讓那名江洋大盜跑了！”馬良見此情景，急中生智，拿出畫筆，對(duì)著天空畫了起來，霎時(shí)，天昏地暗，飛沙走石，一堵巨大的墻從天而降。這墻高得直沖云霄，又無(wú)盡地向兩邊延伸，大盜還沒反應(yīng)過來，就撞了上去，撞得他雙眼直冒金星。馬良又畫了根又長(zhǎng)又粗的繩子綁在了大盜身上，最后，我和馬良把江洋大盜押到了官府。官府為了報(bào)答我們，就給了我們堆積如山般的銀子。
于是我和馬良用這些銀子去分給了那些窮人們，馬良又揮舞起了手中的神筆，頓時(shí)，地上又出現(xiàn)了許許多多身體如白云般的大肥羊，還有許許多多的牛，看上去都有大象那么壯實(shí)，我們把這些全部送給了那些窮人。人們都很感激我們，為我們送行！
最后，我和馬良回到了木屋，時(shí)間也不早了，馬良畫了一個(gè)皮袋，上面寫著大大的“送友”二字，說鉆進(jìn)去就可以回家了，我和馬良依依不舍地告了別，然后雙腳邁進(jìn)了皮袋，等我再把眼睛睜開，我已經(jīng)回到了家中，今天我很開心，又很興奮！
我和神筆馬良過一天作文 20
星期六，我準(zhǔn)備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過。我定睛一看，原來是神筆馬良啊!
沒想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現(xiàn)實(shí)了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著我去為百姓解決疾苦，我問：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村�！瘪R良說。說著，馬良用神筆在墻壁上畫了一匹馬，畫完后，一會(huì)兒功夫，墻上的畫變成真的馬了。于是，馬良拉著我的手騎上馬，只感覺風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。
“到了�！瘪R良話音剛落，就到了東村，村民興奮地說：“兄弟們，姐妹們，馬良來了!”，東村村民蜂擁而至，拉著馬良的衣服，要求馬良給他們畫需要的`東西，只見在村民竊竊私語(yǔ)，他們指著我說：“這位是誰(shuí)?”
他是葉宣汝，我?guī)麃硎亲屗纯次颐刻斓男谐蹋?qǐng)大家，好好招待她�！榜R良吩咐村民，只見幾個(gè)村民在前面引路，不一會(huì)兒，我便來到一戶村民家里，這戶村民家家徒四壁，什么東西也沒有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著，村民拿出一個(gè)干巴巴的蘋果招待我……我看了看，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸……
馬良又用神筆畫了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動(dòng)的淚水……
我和馬良繼續(xù)走，只聽見一戶人家的小孩在哭，尋著哭聲，我們到了另一戶村民家里，一個(gè)小男孩看見我們說：”馬良，我媽媽生病了，沒錢治�！榜R良說：”這好辦�！八嬃藥最w藥丸，那男孩看見，連連道謝。
太陽(yáng)落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別�；叵肫鸷婉R良經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣，也覺得非常有意義。
我和神筆馬良過一天作文 21
早上起床，我揉揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)我面前站著神筆馬良，只見他穿著古代的衣服，袖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，還戴著一頂棕色的圓形帽子，最引人注目的是他肩上的畫筆。我以為我還沒睡醒，繼續(xù)揉眼睛，仔細(xì)一看，簡(jiǎn)直不敢相信，馬良竟然真的.出現(xiàn)在我眼前。
我激動(dòng)地喊道：“你是……你是馬良嗎？”“是啊，我想到你們的世界來看一看�！瘪R良興奮地答道。于是，我們迫不及待地沖出家門，一路上我給馬良介紹了交通工具、通信設(shè)備、各種各樣的美食等，馬良一直很震驚，說他們那個(gè)時(shí)代一切都和眼前的景象不同。說著說著，突然，一個(gè)穿著黑色衣服的人抱著一個(gè)小嬰兒，從我們面前飛快地跑過去。他后面有個(gè)老奶奶吃力地跑著，氣喘吁吁地喊著：“快把孩子還給我�！鳖D時(shí)我們意識(shí)到剛才那個(gè)人是小偷，正偷孩子。只見馬良二話不說，像火箭一樣沖了出去，他躲過來來往往的車輛。這時(shí)，他叉開雙腿，抽出畫筆，在空中神速地?fù)]來?yè)]去，一瞬間，就畫出了一堵墻，然后把墻往前一推，墻就擋在小偷面前，可憐的小偷往墻上一撞，就暈倒了，小嬰兒終于得救了。我不禁贊嘆道：“馬良你真勇敢，真機(jī)智，有你在我們肯定都能過上無(wú)憂無(wú)慮的生活�！�
這時(shí)馬良把神筆遞給我并豪爽地說道：“我把神筆借給你，你可以畫一樣你想畫的東西�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，我說到：“那我想給貧困的山區(qū)畫一所美麗的學(xué)校，讓他們?cè)趯挸ǖ慕淌依锟鞓返膶W(xué)習(xí)。”在馬良的指導(dǎo)下，我畫了一座學(xué)校：寬闊的操場(chǎng)，許許多多的學(xué)習(xí)用品和課本，我把這些送給山區(qū)的小朋友們，讓他們也過上幸福、快樂的生活。
時(shí)間過得真快，天色漸漸暗下來了，我便和馬良揮手告別了。這真是神奇又難忘的一天��！
我和神筆馬良過一天作文 22
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天，這一天里，我可算是見識(shí)到了神筆馬良的厲害了。
馬良是一個(gè)男孩，因?yàn)樗麚碛幸恢衿娴墓P。這支筆可厲害了，只要馬良畫什么，什么就能成真。正因?yàn)槎民R良的這支筆的厲害之處，所以，當(dāng)我見到馬良的時(shí)候，迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。
馬良見到我突然出現(xiàn)在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問道我是誰(shuí)。因?yàn)槲乙恢倍枷牒婉R良做朋友，所有將自己的真實(shí)情況都與馬良說了一遍，我只是想知道馬良會(huì)對(duì)我這個(gè)突然出現(xiàn)在他眼前的人有什么樣的反應(yīng)。
“你說我的筆神奇，我覺得你更神奇！”馬良在聽過我的自我介紹后，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之后，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫什么就能成什么。你能讓我親眼見識(shí)一番這支筆的厲害之處嗎？”
對(duì)于我的提議，馬良自然是答應(yīng)了。接著馬良拿起他的神筆往空中一會(huì)，不一會(huì)兒，一座巍巍高山就出現(xiàn)在了我們面前。我頓時(shí)被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長(zhǎng)得大大的。
“怎么樣？”馬良將筆握在手上，然后笑著朝我問道。我忙不迭的點(diǎn)頭，眼前的一座高山憑空出現(xiàn)在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？
接下來的`時(shí)間里，我說我想看一看大海，于是馬良又一揮手，我眼前的畫面一轉(zhuǎn)。只見我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡(jiǎn)直高興的直接大叫了起來，這太棒了！
再后來，馬良又給我畫了很多的東西，有撐天的古樹，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過的這一天可開心了！
我和神筆馬良過一天作文 23
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什么有什么，我想和馬良一起去各地逛逛，和他過一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴(yán)肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅(jiān)硬的墻，擋住傾泄的泥石流；接著畫了許多船，把被困的人接出來；最后，畫了幾個(gè)排水口，讓洪水順利排出�？粗@座千年古寺安然無(wú)恙，我和馬良開心的離開了。
“床前明月光，疑是地上霜。”朗朗的讀書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一座希望小學(xué)。這所小學(xué)是由一排簡(jiǎn)陋的低矮平房搭成的，操場(chǎng)由石頭鋪成，一群孩子們?cè)诨璋档慕淌依锷险n，我和馬良坐在教室的后排，一起聽課。老師在凹凸不平的黑板上認(rèn)真的教課，孩子們?cè)趤y糟糟的'課桌上認(rèn)真的聽課�；璋档慕淌遥瑳]有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來。接著給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫了電扇，一陣涼撲面而來。來到操場(chǎng)，正看到一群孩子們?cè)谂懿�，他們�(cè)谑^鋪成的路上跑著，我們又給他們畫了一條標(biāo)準(zhǔn)的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開了。
一群白發(fā)蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周圍安靜得沒有一點(diǎn)兒聲音，原來這是一個(gè)養(yǎng)老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，老人們快樂的在小路上散步。我和馬良又畫了一道快樂之門，走進(jìn)去之后，就會(huì)得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。
一天的時(shí)間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把快樂傳遞給更多人。
我和神筆馬良過一天作文 24
今天，我正在看一本畫冊(cè)，里面的小動(dòng)物花的栩栩如生。小狗瞪著一雙烏溜溜的大眼睛，好像會(huì)說話。小兔子的毛蓬蓬松松的，我好想摸摸它。小貓豎著尾巴，好想在跳舞。我心想，要是我有一支神筆馬良的神筆就好了。正想著，圖冊(cè)突然變大了，發(fā)出金燦燦的光，變成了一扇門。我走了進(jìn)去，進(jìn)入了另一個(gè)世界。
我四處看看，呀，這不是神筆馬良住的'村子嗎？我順著彎彎曲曲的田間小路，走到了一座小橋邊，一個(gè)和我差不多大的孩子，正在蹲在橋邊，用樹枝在地上畫畫。我走過去問：“你好，請(qǐng)問你認(rèn)識(shí)馬良嗎？”
他微微抬起頭：“我就是呀�！�
我大吃一驚：“你不是有神筆嗎？為什么還要練習(xí)畫畫？”
他笑了笑說：“神筆雖然神奇，但不能幫我做所有的事，我必須勤學(xué)苦練，把東西畫得像真的一樣，這樣神筆才能把它們變成真的。
我聽了以后，心里有些慚愧，連神筆馬良都在練習(xí)畫畫，我有什么理由偷懶了。于是我也找了一根樹枝，在旁邊畫了起來。
中午了，馬良說：“你餓不餓，我來請(qǐng)你吃飯吧�！闭f著在一塊石板上畫了起來。不一會(huì)兒，桌子上出現(xiàn)了四菜一湯，熱騰騰，香噴噴，饞得我口水都要留下來了。沒想到我可以和馬良一起吃飯，我不會(huì)是在做夢(mèng)吧。
吃過飯，馬良讓我和他一起去幫助窮人。他畫出了兩匹駿馬，帶著我們來到了另一個(gè)村子。雖然已經(jīng)快到冬天了，可這里的人們里不僅沒有食物，連件像樣的衣服都沒有，連房子也是破破爛爛的。我和馬良看了十分著急。馬良拿出神筆，畫出美味的食物、暖和的衣服，還把他們的房子也畫得干凈整潔。馬良真是一個(gè)善良的人呀。
忽然鬧鐘響了，我睜開眼睛一看，馬良呢？村子呢？原來真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
我和神筆馬良過一天作文 25
周日的早上，陽(yáng)光明媚。我冿津津有味地吃完早飯后，便在書桌上看起了我的書。我看的書里面的主人公是神話人物，書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂的好人，這本書的內(nèi)容豐富又有趣，不知不覺我被里面的精彩情節(jié)吸引了。我看著看著入迷了，朦朦朧朧中我感覺我身子一輕，竟然飄起來了，既竟然穿越到書中去了，我覺得好神奇��！這時(shí)既竟然看到神筆馬良就站在我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，我們交個(gè)朋友吧，今天我們一起助人為樂吧！”“好呀好呀”我興奮地叫著。
于是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的神筆畫出一輛車，帶我去偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到了山區(qū)，我看到那些人吃不飽飯，也沒錢上學(xué)。我想幫助那些人，于是對(duì)神筆馬良說：“馬良，我們來幫幫他們吧！”馬良答應(yīng)了，我們便開始幫助他們。
馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來，再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼續(xù)畫出一所所美麗的.校園，接著又用畫筆畫出一件件新衣，給那些需要的人……
我們辛苦了好久，終于把這里打造成了美麗又溫暖的村莊，這里的人們?yōu)槲覀兯蛠砹藷崃业恼坡�。馬良也對(duì)我豎起了大大的拇指，說：“小朋友，好樣的。”我高興極了的停不下來了。
時(shí)間過得好快，馬良對(duì)我說：“小朋友我只能陪你一天，以后我們還會(huì)再見的。“我依依不舍地告別了他。
我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感��！原來助人為樂是一件這么開心又快樂的事情��！我決定從今天開始也要助人為樂，去幫助更多需要幫助的人。
我和神筆馬良過一天作文 26
有一天晚上，我坐在沙發(fā)上津津有味地看《神筆馬良》的電影。突然，天空電閃雷鳴，我被一個(gè)強(qiáng)力的力量給吸了進(jìn)去。
這時(shí)，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，說：“請(qǐng)問這位五官精致的公子是誰(shuí)？”我轉(zhuǎn)身一看，正是一個(gè)拿著大筆，穿著一身袍子的小男孩。呀，這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！
我說：“馬良，我可是你的粉絲呢，他驚奇地道：“粉絲不是一種食物，你可以吃嗎？”我“撲哧”一笑：“粉絲，是指你是我十分崇拜的對(duì)象�！瘪R良瞬間明白了，他笑了笑：“今天，你一起和我去看看有沒有需要幫助的人們。”我開心極了。
我拉著馬良的手，說：“馬良，我們廣州環(huán)境污染嚴(yán)重，你做做好事，幫幫廣州的市民吧�！蔽液婉R良漫步在廣州街頭，只見廣州浸泡在霧霾中，街上行駛的汽車都排放著尾氣，人們都戴著口罩。馬良先是畫了一個(gè)大大的袋子，把廢氣全裝進(jìn)了這個(gè)袋子里，天空立馬從灰色變成了藍(lán)色，他又畫了許許多多的`花草樹木，一輛輛環(huán)保汽車：我看到廣州街道變得綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，小鳥立在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，市民們漫步在綠海中，連上蕩漾著笑意。我和馬良看見了，露出了高興的笑容
后來，我們又來到了蛇頭山。只見蛇頭山上的樹木被人們砍伐光了，小鳥在空中哀鳴，我對(duì)馬良說：“森林里的樹被砍光了，鳥兒都沒家了。你可以去幫它們嗎？”他二話不說，首先畫了一棵棵高大的樹，樹下畫了數(shù)不清的鮮花、一望無(wú)際的草地、一道道瀑布鳥兒又有了新家，它們仿佛在說：“謝謝你們，你們讓我們有了一個(gè)新家�！蔽液婉R良互相看了看，抿嘴一笑。
后來，我和馬良還幫助了了窮人，讓盲人恢復(fù)了健康
我看天色已晚，和馬良依依不舍地告別。我也希望能夠像馬良一樣幫助更多的人們，傳遞更多的愛心！
我和神筆馬良過一天作文 27
忽然，我眼前的世界漸漸的模糊了，腦子一片眩暈，一眨眼，來到了貧困的山區(qū)。
我看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的路，看到山里的老奶奶一大早就上山趕羊，看到家里的夫人上山砍柴下山挑水，忙來忙去，辛苦極了，看著他們疲憊的臉頰，我心里不禁酸了起來，我也沒辦法幫他們。
這是，眼前出現(xiàn)了一道刺眼的光，是一個(gè)人，是神筆馬良！是我最想見到的神筆馬良，我激動(dòng)的說：“你能幫我?guī)讉�(gè)忙嗎？我想幫山里的孩子要一個(gè)校車，那樣他們每天上下學(xué)會(huì)輕松很多，不必再像以前那么累了；我想幫山上的老人做飯，那樣他們每天趕完羊的時(shí)候就有一頓香噴噴的飯吃了；我想幫家里的婦人裝一個(gè)自來水龍頭，那樣他們就不用每天挑那么重的水了�！鄙窆P馬良說：“你真善良，我就幫幫你吧。”說完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下，就畫出了校車和水龍頭，速度可真快。我們第二天早上，看見孩子們開開心心地坐著校車上學(xué)去了；看見，老人們趕完羊正吃著那香噴噴的飯呢；還看見，家里的婦人盛著一碗一碗的水送給鄰居喝�？粗麄冃腋？鞓返男δ槪乙查_心極了。
其實(shí)，我還有一個(gè)愿望，就是讓自己平時(shí)寫作業(yè)不要馬虎、粗心，我不好意思說，神筆馬良說：“可以呀�！庇幸淮挝以诩依飳懽鳂I(yè)的`時(shí)候，神筆馬良說：“又粗心了，又粗心了”，直到我把那道題改過來，他才安靜下來，呵呵，這個(gè)方法還挺有用的。這時(shí)，我耳邊傳來一個(gè)在叫我起床的聲音，原來這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)啊。
�。∵@原來是一個(gè)美妙的夢(mèng)呀，一個(gè)讓我流連忘返的夢(mèng)！
我和神筆馬良過一天作文 28
一天晚上，我在做作業(yè)。我覺得有點(diǎn)累。我在桌上睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見我來到一個(gè)古亭玩，看見一個(gè)叔叔在畫畫。當(dāng)我走近時(shí)，我看到叔叔畫了非常漂亮的畫。我叔叔回頭看著我說：“孩子們畫得好嗎？”我回答說：“太好了�！笔迨逭f，“我是傳說中的魔筆馬良。”我會(huì)喊，啊！叔叔，我有個(gè)社交活動(dòng)。你能陪我一天嗎？馬良大叔說：“是的！”但舅舅你要答應(yīng)我?guī)讉�(gè)要求，舅舅馬亮說：“是的！”
第二天我又來到了古亭。我叔叔在等我。我說：“叔叔，帶我去四川！”！有起伏的山脈，那里的路很崎嶇。自古以來，李白就有“川路難上青天”的說法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫一些高速路使之成為現(xiàn)實(shí)嗎？”很好！”馬梁大叔說著，揮舞著一大筆錢。不一會(huì)兒，公路修好了，人們歡呼起來。
我和馬亮來到甘肅、寧夏等干旱地區(qū)，那里降水很少，缺水，人們好幾年不用洗澡了，很難吃水，更不用說別的水了！生活很艱難，馬良叔叔。你能畫一條運(yùn)河嗎？把南部多余的'水從這條運(yùn)河運(yùn)到西北部，使他們不再擔(dān)心用水和吃水，把干旱的沙漠變成綠洲。馬梁大叔帶著一大筆錢畫了一條運(yùn)河，不斷把南方多余的水源運(yùn)到西北。從那時(shí)起，西北就成了江南水鄉(xiāng)。
我說：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良大叔說：“不行！”你不是說你要和我一起過一天嗎？你和我做的兩件事都很棒。再說，我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺！我已經(jīng)超過600了！爺爺告訴你：“這不是夢(mèng)，只要你從這一代人開始努力學(xué)習(xí)，然后努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大后把它們變成現(xiàn)實(shí)�？�！后面是什么？我回頭一看，馬亮推了推我。我醒了。那是個(gè)夢(mèng)！
我和神筆馬良過一天作文 29
“快起床！”我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)就被一雙手搖醒了。我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)叫醒我的是一個(gè)小男孩，他穿著一件還算好的布衣服，并不顯眼，可他手里的那支筆卻把我驚呆了，那支筆發(fā)出金燦燦的光，一看就是神筆啊�！鞍�！你是神筆馬良！”“對(duì)的，我是來帶你去參觀我們古代的世界的�！八f，“跟我來吧�！�
我牽著他的手，一下子就來到了古代。馬良帶著我，去參觀他住的村子。突然，一個(gè)人垂頭喪氣地從我身邊走過，馬良說：“這是我們村里的人。”“金叔，怎么啦？”他又問�！拔覀兗音[鼠災(zāi)了。”那個(gè)叫金叔的人說�！翱次业��！瘪R良邊說邊給畫了一只可愛的小花貓�！澳萌グ�。”金叔高興地抱著貓走了。
“馬良，你真厲害！”“嘻嘻，沒有啦�！瘪R良邊說邊撓撓頭。我們邊說邊走，走到一戶人家的'屋子旁。“馬良，我餓了，別忘了，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。”“好，我們就在這吃飯吧�！薄瘪R良，又來這吃飯了，喲，還帶了朋友，進(jìn)來吧�！蔽葑拥呐魅苏f�！吧喜肆�，我看了一眼菜單，“哎，怎么沒有豬肉？”“豬肉都被小偷偷走了。”女主人說。馬良二話不說，給女主人畫了一群豬和一只大黃狗。
“嗯，這頓飯吃的真飽�！蔽屹潎@道，“你們的農(nóng)家菜真好吃�！薄安缓昧�，馬良，我的貓已經(jīng)被老鼠嚇得魂不附體了！”金叔又跑過來說。“看來得給你畫這個(gè)了。”我搶過神筆，畫了幾個(gè)粘鼠板�！鞍阉旁诶鲜蠖纯冢鲜缶捅徽匙×�，這可是高科技物品�！蔽野阉f給金叔。他連聲說幾聲謝謝，便跑走了。
“喲，快天亮了，要把你送回家了�！瘪R良打了一個(gè)響指，我便眼前一黑�！岸６！�，鬧鐘響了，原來這是個(gè)夢(mèng)。
我和神筆馬良過一天作文 30
周六早上陽(yáng)光明媚，我伸了個(gè)懶腰，坐在床上揉了揉眼睛，往旁邊看了看，只見一個(gè)男孩在我旁邊，看著我，右手還拿著一只毛筆，我心想：難不成他就是神筆馬良嗎？我定睛一看確實(shí)，他一邊看著我，一邊笑瞇瞇地說：今天我和你過一天，我們一起去幫助需要我們的人，好嗎？你叫什么？
我心里高興極了，說：好，好呀！我叫玥玥。于是我換好衣服，拿了我的一些零花錢便出發(fā)了。
我們乘坐馬良畫的汽車，來到鄉(xiāng)下，這里的路坑坑洼洼不成樣子了。另外，這里現(xiàn)在是雨季，到處都是泥路很不好走，但有馬良在就不用擔(dān)心了，他一邊走一邊畫路。就在這時(shí)有一家農(nóng)戶口門坐了一位正在哭的老奶奶，馬良對(duì)我小聲說：我們?nèi)タ纯茨懿荒軒蜕宵c(diǎn)兒忙。于是我們走了過去，我說：奶奶，您別哭，發(fā)生了什么事情？我們能幫上點(diǎn)什么忙？于是老奶奶把事情的'來龍去脈告訴了我們，原來老奶奶的兒子去城里辦事，三個(gè)月都沒回來，而老伴又因病去世，眼下又沒個(gè)幫著干活的，又沒錢為丈夫安葬。
我和馬良耳語(yǔ)了幾句，接著馬良拿起神筆，只見他上一筆畫線條，下一筆涂色，手腕抖動(dòng)，只聽刷刷幾聲，馬良最后大筆一揮，幾張錢幣落地。老奶奶高興極了，對(duì)我和馬良感激不盡，我們又對(duì)她擺擺手，意思是說沒關(guān)系。
我們繼續(xù)走，只見一戶人家的小孩在哭，我很奇怪問他為什么，他對(duì)我們說：我們家窮，沒吃的，天天都餓肚子，我媽媽又病了，沒錢治。馬良說：這好辦。他畫了一碗米飯和一盤菜又畫了幾個(gè)藥丸，那孩子看見，連連道謝，我說：沒關(guān)系，這不要緊。
接著，我們又給農(nóng)家畫了一些衣服和一些生活用品。
太陽(yáng)西沉，我們要回家了，回到家里我跟馬良告別之后上床睡覺，心里多想跟他再玩一會(huì)兒。
我和神筆馬良過一天作文 31
一天早上，我正在家里畫畫，邊畫邊想：要是我有一支神筆，那么我就……想著想著，一個(gè)小男孩兒——馬良，就被我畫在了紙上。忽然，一道金光從畫面閃出，畫紙上的馬良眨了一下眼睛，接著又動(dòng)了一下胳膊，他居然從畫里跳了出來！
我揉了揉眼睛，依然不敢確信，便悄悄地問：“你是神筆馬良嗎？”“是的，我就是馬良�！薄榜R良，我聽說你有一支神筆，無(wú)所不能，我們一起去幫助有困難的人吧！”“好的�！瘪R良爽快地答應(yīng)了。他用神筆畫了一朵云，我們踏上云朵，開啟了扶危濟(jì)困的快樂旅程。
首先我們來到了貧困山區(qū)，這里山路很崎嶇，路面坑坑洼洼，很滑，很容易就摔跤。我對(duì)馬良說：“馬良，你用神筆為這里的村民們畫一條公路吧！”馬良二話沒說，拿出神筆，揮筆一畫，一條寬敞平坦的公路展現(xiàn)在眼前。村民們連連道謝，我與馬良心里美滋滋的，正所謂：予人玫瑰，手有余香。
接著我們來到了學(xué)校，這里教室破舊，孩子沒有書本，沒有課桌椅，更沒有精美的圖書，太可憐了。我對(duì)馬良說：“馬良，你幫那些孩子畫一所學(xué)校吧�！瘪R良二話沒說，拿出神筆，揮筆一畫，一所美麗而整潔的學(xué)校出現(xiàn)在了面前，孩子們?cè)诮淌依镒x書，聽著孩子們朗朗的'書聲，我與馬良感到特別欣慰，深深體會(huì)到：助人為快樂之本。
夜幕降臨，馬良用自己的神筆又畫了一支同樣的神筆，送給我留作紀(jì)念，而我送了馬良一條紅領(lǐng)巾，讓馬良記得自己來過21世紀(jì)。又一道金光閃過，馬良又回到了畫上，現(xiàn)在圖畫上的馬良手上不僅握著神奇的毛筆，脖子上還戴著一條紅領(lǐng)巾呢！
我和神筆馬良過一天作文 32
今天我正讀著《神筆馬良》的故事，這時(shí)一道金光閃過，馬良忽然出現(xiàn)在我的面前，說要帶我一起去幫助老百姓們，就這樣我倆踏上了樂于助人的旅程。
我們來到了一個(gè)貧困的村莊。這里的.田地面目全非，沒有一個(gè)莊稼。人們都沒有糧食，餓得面黃肌瘦，身上穿著單薄、破破爛爛的衣服，壓根不能防寒保暖。我一打聽原來是一位叫“胡惡霸”的地主把老百姓的銅錢、莊稼、糧食都收走了。這些老百姓真可憐，這個(gè)地主的良心真是被狗吃了！于是我和馬良決定幫助他們。
馬良毫不猶豫地拿出神筆一揮，便畫出了一堆好吃的食物，和許多嶄新的衣裳送給老百姓們。接著我們要教訓(xùn)一下這位沒有良心的地主了。馬良又揮了揮筆畫出許多士兵，他們扛著長(zhǎng)槍威風(fēng)凜凜，破門而入團(tuán)團(tuán)圍住了“胡惡霸”�！昂鷲喊浴北贿@么多士兵給嚇得目光呆滯、腿腳發(fā)軟，一下子癱坐在地上。我和馬良審訊道：“你為什么要拿老百姓的莊稼、銅錢和糧食呢，難道你還不夠富有嗎，你知道錯(cuò)了嗎？”“胡二霸”瑟瑟發(fā)抖、吞吞吐吐地回答：“知……知……錯(cuò)了……”并保證把東西歸還給人們。
最后我們又來到一片干枯的土地上，馬良說：“要想真正幫助老百姓們，最重要的不是給他們糧食和衣服，而是靠他們那雙勤勞的雙手創(chuàng)造美好的一切！”說著馬良大手一揮一條青泉冒了出來，讓田地得到了灌溉，讓莊稼得到了生長(zhǎng)……原來這才是“神筆馬良”真正幫助人們的意義呀！
馬良那樂于助人，懂得幫助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。正所謂：授人以魚，不如授人以漁。
我和神筆馬良過一天作文 33
清晨，我正津津有味地看《神筆馬良》這本百看不厭的書。突然，一層霧如白紗一樣蓋在我眼前，書里不知怎么了有股神力把我拉到了書里面，我頓時(shí)驚了，腦子里面一片空白。
就當(dāng)我還不知怎么來到書里時(shí)，我碰上了衣著干凈，面部俊朗，手持著一支精致而漂亮的神筆的書生。他是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是神筆馬良。我心想：難道我穿越啦，還碰上了真的神筆馬良嗎？算了，管他三七二十一，不如和馬良玩兒吧。我和馬良一起走在小路上，走著走著，看見以后窮人，他們沒有食物吃，也沒有衣服穿。于是，馬良給他們畫了一個(gè)大糧倉(cāng)，又畫了一包種子和種菜工具，告訴他們食物沒有了就自己種。我說：“他們還沒有衣服穿，不如給他們畫些衣服吧”。馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，把神筆遞給我，讓我來畫。我拿起神筆對(duì)著他們的身子畫了幾件合身、舒服、好看的衣服送給了他們，讓他們不再寒冷，不再饑餓。
我們繼續(xù)向前走著，看見有幾個(gè)孩子不在上學(xué)，而是在玩，我連忙跑過去問：“小朋友們，你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)學(xué)知識(shí)呢？”孩子們心情低落，眉頭微皺，不開心地說：“我們家里沒有錢上學(xué)，況且這里也沒有學(xué)校呀”！我聽了，頭轉(zhuǎn)向馬良，馬良心領(lǐng)神會(huì)，立馬拿起神筆在那邊的空地上揮灑起來。不一會(huì)兒，一座學(xué)校就建起來了，里面有許多美麗的教室，也有教導(dǎo)有方的老師，還有運(yùn)動(dòng)器材呢！孩子們見了可高興了，我想學(xué)校辦好了，于是他們的父母還是沒有錢呀！我向馬良借了下神筆用他它在學(xué)校的`大門上寫下“免費(fèi)上學(xué)”四個(gè)大字，這樣孩子們就可以安心上學(xué)啦！
晚上，馬良用神筆畫了一座時(shí)空跨越橋，就這樣，我在橋上依依不舍的告別了他，回到了現(xiàn)代。
這可真是一次神奇的旅行呀！
我和神筆馬良過一天作文 34
一天，我正在津津有味的看著《神筆馬良》這本書。忽然，馬良從書本中跳出來，來到我的面前。
馬良高興地對(duì)我說：“我們一起去幫助貧困和需要幫助的人們吧，建豪�！�
我十分好奇：“您是怎么知道我的名字的啊?”
“你經(jīng)�？础渡窆P馬良》這本書，我經(jīng)常聽到別人叫你的名字，自然就知道啦!”馬良說。
“那我們一起去幫助人們吧!”我笑瞇瞇地對(duì)馬良說。
我乘坐馬良的'汽車，來到邊遠(yuǎn)的農(nóng)村。這里的泥路坑坑洼洼的，已經(jīng)爛得不成樣子了，又碰上雨季，到處都是積水。泥巴路一點(diǎn)都不好走。不過，有馬良在我就不用擔(dān)心了，因?yàn)樗幸恢窆P，他可以一邊開車，一邊畫路。瞬間，一條嶄新的水泥路展現(xiàn)在我的面前。
我們看到有一位老奶奶在路邊哭，連忙跑上前去問：“老奶奶，您為啥哭啊?”
老奶奶哭著說：“我們家沒有錢給孫子上學(xué)了，我的兒子長(zhǎng)年在外地打工，積勞成疾死了�！蔽液婉R良聽了都非常難過。馬良二話不說在紙上神筆一揮，一張張百元大鈔飄落下來。老奶奶擦干了眼淚，連聲道謝。馬良說：“老奶奶，不用謝!這些錢就給您的孫子交學(xué)費(fèi)吧，讓他好好讀書�！�
我們繼續(xù)向前走，有一戶人家傳來小孩哭泣的聲音。我和馬良趕快上前去問：“小弟弟，您為啥哭啊?”
“我的媽媽生病了，沒有辦法出去工作，我們家里窮得吃不起飯了!”他一邊哭一邊擦著淚水。
于是，馬良毫不猶豫在在潔白的紙上揮了幾筆，香甜的米飯和治病的藥丸變出來了。小弟弟立刻破涕為笑，向我們鞠了個(gè)躬，趕緊拿起藥丸給他媽媽吃。
太陽(yáng)西沉，馬良和我告別。
我和馬良過的這一天非常有意義。馬良利用他的神筆去幫助人們，我想向馬良學(xué)習(xí)，用所學(xué)的知識(shí)去幫助需要幫助的人。
我和神筆馬良過一天作文 35
一天，我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書。突然，金光閃現(xiàn)，一個(gè)可愛的小男孩從書中走了出來，手里還拿著一支筆。他有一雙炯炯有神的大眼睛，小臉白白胖胖的，頭發(fā)有些亂蓬蓬，好奇地打量著我。
慌亂之中，又驚又喜，原來他就是鼎鼎有名的神筆馬良呀！他向四周看了看，我不好意思地說：“我的.房間有點(diǎn)亂，呵呵，我去整一下�！薄安挥�，我來！”只見神筆馬良揮揮筆，房間一下子就窗明幾凈了，我喜出望外，“馬良，我們?nèi)ネ饷孀咦甙伞！蔽覀冞呑哌吜�。瞧！路邊這只流浪狗好可愛呀，馬良三下五除二給他畫了一個(gè)小窩，還有一些肉骨頭，小狗高興地?fù)u著尾巴跳進(jìn)了她的新家。
走著走著，我們來到馬路邊，馬良好奇地說：“呀，你們這里的馬跑得可真快！”
我哭笑不得：“這個(gè)不叫馬，叫車！”
“車是什么呀？”馬良撓撓頭，小聲嘟囔著。
“馬良，我們也畫一輛車去兜風(fēng)吧！”馬良畫好車后，我們便在馬路上橫沖直撞，卻被眼前的紅綠燈擋住了去路。我又求馬良把紅綠燈換成了綠燈。頓時(shí)，周圍汽車?yán)嚷曊鹛祉�，不好，許多人從車窗里伸出腦袋，破口大罵。馬良生氣地說：“你怎么能為了自己方便，不考慮后果呢？”我低下了頭，羞紅了臉。
就在這時(shí)，我看見有一位老奶奶在人群中進(jìn)退兩難。連忙跑過去把老奶奶扶了起來，原來老奶奶眼睛不好，看不清東西呀。這時(shí)馬良走了過來，給老奶奶畫了一副眼鏡，還為我豎起了大拇指，我心里喜滋滋的。
“吃飯啦！”我如夢(mèng)初醒，手中的書也滑到了地上，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過一天作文 36
“快起床，快起床，我要帶你去另一個(gè)世界！”我一睜天眼睛“哇，是我最喜歡的神筆馬良，小時(shí)候媽媽總喜歡給我講神筆馬良的故事，今天我終于可以和他過一天了。”
我問神筆馬良“我們?nèi)ツ睦锬�？”神筆馬良說“我?guī)闳ゴ蠛��！闭f完成神筆馬良畫了一張會(huì)飛的毯子，我們坐在上面，毯子像長(zhǎng)翅膀一下，嗖的飛起來了。我們?cè)谔炜胀驴�，一座座房子都像小螞蟻一樣小。這時(shí)我們來到了一望無(wú)際的大海，可是大海并不是電視上面的那個(gè)藍(lán)，那么美。他上面漂著很多垃圾，神筆馬良說：“以前的大海是很藍(lán)的'，海里還有很多魚類，現(xiàn)在好多魚都滅絕了。美麗的海洋也成了一個(gè)海洋垃圾場(chǎng)了。"我說：”我知道我知道，這是因?yàn)槿藗儊y丟垃圾不愛護(hù)我們的環(huán)境。所以才會(huì)這樣子�！鄙窆P馬良說：“是的，所以我們要愛護(hù)我們的環(huán)境�！拔艺f：”我們一起把垃圾處理掉吧�！坝谑巧窆P馬良用筆畫了幾下，垃圾就不在了，沒有垃圾的海洋是多么美麗。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我想我們都要愛護(hù)地球媽媽。
離開了海洋我們坐著飛毯來到了一片火辣的沙漠。沙漠里面到處都是沙，沒有水，那里的工人還在那里干活多辛苦。太陽(yáng)烤著大地，他們那么辛苦。我說：”我們畫一場(chǎng)雨吧，讓他們涼快一下�！坝谑巧窆P馬良幾下畫了一場(chǎng)大雨，工人們看著大雨好高興啊。他們唱啊，跳啊。我很高興，原來幫助別人是那么快樂。
可惜短短的一天結(jié)束了。我不得不和神筆馬良說再見了。我戀戀不舍得對(duì)他說：”下次一定還要找我玩哦。“他高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說：”一定會(huì)的。“
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