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小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書（精選40篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書，歡迎大家分享。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇1
清晨，起床就有驚喜，在我的枕頭下居然發(fā)現(xiàn)有一本有魔法的書，它的封面特別漂亮，而且畫面都是動態(tài)的。我一下就被吸引住了，認真的翻閱起來，才發(fā)現(xiàn)它真是個寶藏，還有很多奇妙的的功能呢!
首先當遇到光線昏暗的時候，書的頁面會自動調節(jié)亮度，如果是完全黑暗的環(huán)境就更需要它了，書中的一行行文字就都變成娓娓動聽的聲音給讀出來。而且還特別善解人意，會針對不明白的地方，不厭其煩的反復讀到你明白為止。真是如同老師一樣敲黑板畫重點呀！它對我的學習可太有幫助了！
再有神奇書還可以變大變小，當我要外出的'時候，為了給我減負它會縮成黃豆大小粘在我的手上。當然我偶爾粗心會忘了把它落在哪，也不用著急只需叫一聲：“小神書乖乖，快快出來！”它就會回到我的身邊了。
說到最神奇的地方該是它會根據(jù)你的要求變化內容，放學后打開書都會出現(xiàn)數(shù)學、語文、英語......一整天學習的課堂復習內容。如果累了，它會出現(xiàn)一些輕松幽默的小笑話，逗我開心一笑。就連睡覺的時候，都不忘了來段英語閱讀，不過sorry，催眠作用真的太強大了！我從來沒讀到結尾就睡著了。
怎么樣？你們也一定對它很好奇吧！那就好好讀書吧，說不定哪一天你也能擁有神奇的它！
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇2
今天我回家時，在家樓下看見地上有本稀奇古怪的書，把它帶回了家。
我看得津津有味，當翻到第5頁時，發(fā)現(xiàn)了美國舊金山。我點了一下書上的一個空白地方，結果身邊黑乎乎的，自己好像坐在宇宙飛船上。我緊張地瑟瑟發(fā)抖，心里怦怦直跳。過了一會兒，自己居然掉進了金門大橋的大海里，全身濕漉漉的，像一只落湯雞。我輕輕一跳，跳到了金門大橋上。橋好像有2萬多米長，10米多寬，中間行車，兩旁行人。我看到的人好似一只只螞蟻，因為我又高又大，好像一個巨人。我的手臂有兩米多長，腳有三米多長。我又輕輕一跳，跳到了山上，看到了4個總統(tǒng)的頭像，那幾個頭像象征著和平。接著我發(fā)現(xiàn)城市的大街小巷有各種各樣的美食，有美味的'蛋卷，讓人垂涎欲滴的漢堡，一片片紅彤彤的烤肉......我把身子變小，去店里吃的肚子快要撐了。
我又翻開那本書，發(fā)現(xiàn)第8頁是英國倫敦，這次坐了時空隧道到了英國的倫敦橋上。晚上，橋上燈光閃爍，好似天上的星星。我來到大本鐘的旁邊，發(fā)現(xiàn)大本鐘發(fā)出了”咚、咚”的聲響，讓人震耳欲聾。我像帕丁頓熊電影中的那個人一樣正在尋找寶藏，結果找到了一大堆寶藏，買了許多糧食送給那些貧窮的人家。
第2天，我來到學校，告訴同學們我的經歷�？墒牵瑢W們都不信。我想這可能是一場夢或者是幻覺。如果還能打開那本有魔法的書，我還想環(huán)游世界，去品嘗世界各地的美食。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇3
周五的一個早上，小軍高高興興地去上學了。剛到教室就聽數(shù)學老師說：今天考試。小軍慌慌忙忙地坐到自己的位置上，心想：怎么辦？怎么辦？我昨天忘記復習了！老師發(fā)下試卷，然后把同學們的書都收了上去。小軍拿起筆，看了看試卷的題目，唉聲嘆氣地說：好難��！
一個多小時過去了，老師把試卷收了上來，說：下午就會出成績，你們拿回去記得給家長簽字。
小明更加著急了，慢吞吞地走在回家的路上。突然，他踩到了一個東西，低頭一看，原來是一本書。書的封面上寫著"魔法書"三個字。小軍好奇地翻開書，書本第一頁寫著：我是一本有魔法的書，在書上寫下愿望便可實現(xiàn)。小軍連忙在上面寫下一行字：希望我數(shù)學考一百分。然后拿著書，開開心心地回到家里。
到了下午，成績出來了。結果小軍不及格，被老師狠狠地批評了一通，還要他請家長到學校。
放學了，小軍拿著魔法書來到了公園，他生氣地把書丟到了地上說道：什么破魔法書，全是騙人的。說完還不解氣，還用腳踩了一腳。正在這時，班上的學習委員來了，他問小軍怎么了。小軍跟他說了事情的來龍去脈。學習委員聽了，很是好奇，于是撿起書在書上寫下了一行字：我想要一瓶酸奶。神奇的事情發(fā)生了，他們面前果真出現(xiàn)了一瓶酸奶。小軍疑惑不解，拿來魔法書一看，學習委員的`字工整漂亮，而自己的字卻寫得十分潦草。
小軍明白了，原來字寫得不好，連魔法書都無法識別�？磥磉�是得靠自己努力才行。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇4
有一天，我來到圖書館，東翻一下，西翻一下，找到的書內容都差不多。這時，我發(fā)現(xiàn)書架上有東西在發(fā)光。走近一看，呀，是一本金光閃閃的書！我翻開第一頁，咦？怎么都是按鈕，每個按鈕下面還有一個小標題。這是什么意思呢？我正琢磨著，忽然看到書的上方出現(xiàn)了一行字：只要先按下你喜歡的名人對應的'按鈕，在心里默念：WuBaLaShaNvAaYa！就能跟隨那個名人了解他（她）的一生了。
真的有那么神奇嗎？我選了一個人的按鈕，按了下去，頓時，光芒四射。我選的是詩仙——李白——真的“穿越”了！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，在那時，李白一點兒也不出名，更沒人知道他會寫詩——大家都以為他是俠客，劍法高明罷了。
辛棄疾正好跟李白相反，他是我選中的第二個名人。其實，辛棄疾哪里是個文人，分明像個梁山好漢嘛！他一拳能把石獅子的頭打斷。投奔耿京時，耿京被張安國殺死，他活捉張安國。那奸臣被斬首時，百姓為辛棄疾喝彩，拍手稱快。但他懷才不遇，只能做個整天舞文弄墨的詩人。我們現(xiàn)在還一直以為他是個秀才呢。
第三個名人是花木蘭。為了節(jié)省時間，我讓魔法書快進到了她替父從軍那一段。在戰(zhàn)場上，她奮勇殺敵，立了大功，檢查員告訴隊長花木蘭是女的，隊長還饒了她一命。當她發(fā)現(xiàn)單于未死時，報告隊長，可隊長不信任她了。單于正要殺了皇上，這時，花木蘭召集戰(zhàn)友，讓他們都扮成女的，成功地救了皇上……
看到這里，我關上了魔法書，眼前的一切都消失了。天漸漸暗了，但我的腦子卻越來越亮——又學到了新知識！
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇5
這一天，我來到了圖書館，一本有趣的圖畫書吸引了我。我拿起書正要仔細閱讀，突然一束刺眼的強光照得我閉上了眼睛，當我再次睜開眼睛的時候，哇！眼前出現(xiàn)了一座糖果做的城堡，我開心的走進了城堡。
整座城堡都散發(fā)著誘人的`香氣：有紫色的沙發(fā)，粉色的茶杯，金色的皇冠……一切都是糖果做成的，我忍不住拿起了小巧的茶杯，舔了一口，哇！真甜呀！這時我仿佛聽到了有人對我說：“你可以吃這里的糖果，但不可以破壞這里的環(huán)境�！蹦莻�聲音從廚房走出來，原來是糖果精靈，她的手里端著一盤我從來沒有見過的糖果走到我旁邊說：“吃吧！這是世界上做好吃的糖。”
我心里想：“什么糖果我沒吃過，我才不信呢！”不過，我還是禮貌地道了聲謝，并且拿了一顆放到了嘴里，哇！好好吃呀，我無法形容它的味道，忍不住一顆接一顆地吃了起來，根本停不下來。
我吃得正高興的時候，小精靈對我說：“糖果雖然美味，但是不能多吃，會蛀牙的。”我意猶未盡地停住了嘴，眼巴巴地看著盤子里剩下的糖果。“這里的糖果不能帶到你們的世界，不然你留下來吧！”小精靈說。我突然想起了爸爸媽媽�！靶【`，對不起，我不能留在這里，你送我回去吧！”小精靈失望地說：“好吧。”又一束強光過后，我回到了圖書館。
好神奇呀！我又摸了摸這本圖畫書，還回味著美味的糖果，這是一本有魔法的書呢！
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇6
明明是一個不愛學習的孩子，常常被老師和媽媽批評，可是她卻撿到了一本“不聽話”的魔法書！
這一天，明明又因為沒有完成作業(yè)，被老師狠狠地給批評了。放學后，她一個人垂頭喪氣的走在回家的路上，心情糟糕透了！一路上，媽媽那凌厲的眼神、悲憤的表情不時出現(xiàn)在她眼前，她忐忑不安，心里就像十二個吊桶打水——七上八下的。
突然，她看見地上有一本名為《魔法》的書，好奇地撿了起來，試探性的翻開了第一頁，哇！我撿到寶了，這竟然是一本有魔法的書，你想要什么，只要在書上寫下來就能幫你實現(xiàn)愿望。真的嗎？明明心里美滋滋的，之前的不愉快也一掃而光，別提有多開心了！她急著想要嘗試一下，連忙拿出筆在書上寫：“我想要一瓶酸奶”一落筆，兩眼就直勾勾的盯著它，滿懷期待的等著奇跡出現(xiàn)。可是，面前什么也沒有出現(xiàn)，她就像一只泄了氣的皮球，一下子就焉了！心里一個勁的嘀咕著：“這是什么破魔法書，唬小孩的'吧！”就在她打算丟掉這本書的時候，書上又顯示出一行字：“字跡潦草，無法識別�！痹瓉砻髅鞑缓煤脤W習，字也寫得差，連魔法書都識別不了。
不遠處的班長樂樂看見明明一個人傻愣的站在路邊，非常的危險！就緊緊地跟了上來，明明一五一十的跟她說了這件事，樂樂先是一怔，一點也不相信，可又瞧了瞧明明那一本正經的表情，繼而皺起了眉頭似乎在思索著什么~一轉眼的功夫就在魔法書上寫了同樣的話：我想要一瓶酸奶！“啾”的一聲，樂樂面前真的出現(xiàn)了一瓶酸奶！
原來這真是一本有魔法的書�。〔皇撬宦犆髅鞯脑�！而是：不好好學習，連魔法也不會幫助她！
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇7
噓~我來跟大家說個秘密，最近，我獲得了一本有魔法的書。
書的封面是綠色的，我在春天綠色的田野里撿到了這本書。當日這本書就靜靜地躺在綠色如茵的大地上，我?guī)е闷孀呓＿@本帶有魔法的書一下就將我吸進了一個神奇的世界里。
那是一個充滿著魔法的世界，里面所有的生物都帶有魔法，綠色的植物可以隨意的變幻，那些會飛的生靈全都帶著彩色的熒光。其中一只長著兩對翅膀的小精靈在瞧見我的時候，還調皮的在我的身邊飛了一圈。等到我伸出手想要去捉它的時候，它忽的一下隱去了身形，無論我怎么找都找不到。但當我氣餒的時候，它又突然出現(xiàn)在了我的眼前，不停閃動著，顯得非常的開心。我也被它轉圈圈的樣子給逗樂了，之后，我還與這只美麗的`小精靈一同在這個魔法世界里穿梭，我無比的驚嘆這個世界的一切，這個魔法一樣的世界吸引了我。
但是自從第一次進入到這個魔法的世界里之后，我就再也沒有第二次進去過。我從這個魔法世界里出來，當我醒來，我就靜靜的躺在草地上，這一本魔法之書就放在我的身旁。然后，我將這本書拿回了家。
現(xiàn)在這本書就放在我的書桌上，翻開這本書，里面的頁面全都是一種很奇特的文字，我看不懂這些文字，這也就導致了近來幾天，我的心情一直都陰陰郁郁的。我實在是太想弄明白這本書了，這就是一本帶有魔法的書，我一直都清晰的記得那天當我翻開這本書的時候，從書里散出了一束光，接著我就被這束光給吸進了那個魔法世界里。
我真希望有一天，我能夠將這本書上的文字翻譯出來，再次找到那個美妙的魔法世界。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇8
在我的夢里，有一本有魔法的書，這本有魔法的書，只要我朗讀出書中的段落，那么那段內容也就會在我的夢里出現(xiàn)了。
比如說，如果我朗讀出這本魔法書中關于春天的段落，那么在我的夢里會春回大地，一切都開始在春天里慢慢蘇醒過來，在冬日里已經干枯的.樹枝，慢慢開出了嫩芽，早在秋天里已經謝盡了的花朵，重新開出了花苞，小鳥兒也從南方飛了回來，就連那些穿著厚厚棉襖的小朋友，也開始換上了春裝，在大地上咯咯笑著，有的還追著自己的爸爸媽媽，放著只屬于春風的風箏。
如果我朗讀出這本魔法書里關于游樂場的段落，那么我眼前的一切會變成我在游樂場里所見到過的一切。小朋友們都在大人的陪同下，一項一項游戲著，時而嚇得大聲尖叫，時而又被逗得哈哈大笑，我還能看見成天都在學習學習再學習的我，也出現(xiàn)在這個游樂場里，開心地玩耍著，爸爸媽媽也不會怪我貪玩，更不會硬拽著我回家去學習。
這本魔法書里有各種各樣的段落，除了以上我覺得非常美好快樂的段落，也有一些驚險恐怖的段落，每當我朗讀到時，這些段落會變成我真正可以體驗到的經歷，而當這個段落在我經歷完了之后，我又會重新回到坐在書房里捧著這本魔法書的我！比如這本魔法書里有一個段落是描寫火山爆發(fā)的，我朗讀完了之后，我真正就進入了一個火山爆發(fā)的世界里，雖然我距離火山甚遠，但那火山的溫度還是讓我感覺到了炙熱難耐，隨即噴發(fā)而出的火山巖把我嚇得大聲尖叫。好在這個段落經歷完了之后，我又安安靜靜坐在了書房里，手里還捧著這本魔法書，只是因為驚嚇，而出了一身麻麻汗。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇9
我喜歡看書。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一本有魔法的書，我翻開第一頁，上面寫著：我會說話，我可以把書上的東西變成真的，方法就是，你在心中默念這個想要的東西。我半信半疑的在書中找到我想要的東西：鋼筆！并在心中默念，忽然，我的桌子上立刻出現(xiàn)了一支美觀的鋼筆，魔法書說到：“小主人，你的鋼筆已制作完畢，歡迎下次再用！”。從那以后，我就每時每刻都帶著這個小的和草莓一樣大小的魔法書了。
有一次，我正走在放學的路上，這時，天空中下起了蒙蒙細雨，而我并沒有帶雨傘，事不宜遲！我趕緊拿出魔法書，在里面找到雨傘的`圖片，心中默念道：雨傘！我的手里立刻就出現(xiàn)了一把精美的雨傘，魔法書用著她甜美的聲音說：“小主人，你喜歡的雨傘已經制作完成了，快點撐起傘吧，小心不要被雨淋濕了哦！”我開心的回家了。
還有一次，我正在玩的時候，突然聽見了一聲細小又微弱的聲音，我跑過去一看，呀！是一只小鴿子的翅膀受傷了，正在流血呢！我快速的拿出魔法書，找到了治療的圖片，心中默念，當我睜開眼睛，向小鴿子望去，奇跡般的是，小鴿子的傷竟然好了，魔法書又用她甜美的聲音說：“小主人助人為樂了呢！我真開心！”小鴿子自己飛向了遠方。
有了這本魔法書，我生活的樂趣無處不在！
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇10
有一天，老師布置的作業(yè)特別的多，這不，我還在認真的寫作業(yè)呢呢。可是，不知道怎么了，正在認真寫作業(yè)的我突然不想寫了。我就坐在地上玩了起來。
媽媽正在廚房里做飯，聽見我在玩，就急忙到走到我的臥室門口口。媽媽打開門，看見我真的在玩。就嚴厲的.批評我，說：“你為什么不寫作業(yè)，而是在玩？”我說：“今天老師布置的作業(yè)特別多，我寫了很久都沒有寫完�！眿寢屄犃耍缓脽o奈的離開了。
我又開始看起書來，忽然，有個東西說了一聲：“你好，主人�！蔽覈樍艘惶�，一看是我的書在說話。然后書又說：“主人，我可以幫你實現(xiàn)一個愿望�！蔽艺f：“太好了，我正好有一個愿望�！蹦潜緯f：“什么愿望盡管的說出來吧�！蔽艺f：“我的老師今天布置的家庭作業(yè)非常的多，我寫都寫不完，請你幫我寫完這些作業(yè)吧！”那本書說：“好的，主人�！焙鋈婚g，我的屋子變黑了，又突然變白了。然后我翻開我的作業(yè)本，一看，我的作業(yè)全部都寫完了。
我就在想，這可真是一本有魔法的書��！可是，我又在想，我這樣做會不會被老師發(fā)現(xiàn)，被媽媽責罰，想想都覺得后悔，于是我又和這本書聊了起來，告訴它我這樣做是不是不對啊，我自己的作業(yè)應該自己完成，不管對錯，都是我自己的寫的，所以希望它能夠幫我把它用魔法寫的作業(yè)給去掉，這時候它告訴我已經干凈了，我趕緊看看，真的，它夸我是個誠實的孩子。
這個時候我又聽到了媽媽叫我的聲音，讓我趕快起床，吃好早飯去上學，原來這都是一場夢啊。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇11
在一個風和日麗、陽光明媚的早上，我吃完早餐并調好鬧鐘拿起一本有關冒險的書就津津有味地看了起來。
難道這是一本帶魔法的書，看著看著，我來到了一個很久以前的世界。是的`，這是一本有關冒險的書，里面有鱷魚、野人、食人魚、老鷹等動物。突然一塊足有一層樓高的石頭從喜馬拉雅山脈翻滾下來。我連忙跑呀跑，來到了尼羅河，奇怪了我怎么穿越來到了非洲，石頭也跟著一起穿越了，我趕緊躲在河邊用石頭堆成的山洞里，石頭撲通掉進了水里。前面一條河擋住了我的去路，我爬出山洞一頭撞到了樹上，好疼呀！我用石頭、樹枝、柳條做成了一把鋒利的斧頭。用這鋒利的斧頭砍了二十八根木頭，用木頭和柳枝做成了一只木筏。我把木筏放進河里，這時候，十二只鱷魚上岸了，張著血盤大口向我爬過來，嚇得我跑下了木筏。誰知道，河里漂浮著食人魚，我連忙撐著木筏快速劃過對岸。上岸了，一個野人向我沖過來，我冒著寒冷跑出森林，穿越來到了西伯利亞，一只老鷹揮舞著鋒利的爪子向我飛過來，我趕緊撲下，原來它的目標是一只雪兔。我飛快地離開，一只雪豹飛奔過來，我連忙向前跑，跑著跑著，一個“倒栽蔥”，我插在雪地里露出半個身體，還好衣服是白色，雪豹認不出我，從我身邊飛奔過去。忽然，我身體熱得直冒汗，原來我已經來到了非洲大草原，那里的太陽像火球，這時一頭雄獅向我撲過來，我轉身向前跑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘把我叫醒了。原來，我看書太入迷了。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇12
陽光下，我捧著我心愛的太空書，享受著午后的恬靜。這是一本有魔法的書，它有一個黑洞，它的黑洞會帶我進入另一個空間。只是黑洞的出現(xiàn)并不受我控制。
這天，5月8日，早晨05時08分，一道金光從我眼前閃過，緊接著，一個巨大的黑洞伴隨著一股強大的吸力出現(xiàn)了……“啊——”又來了，我被吸進了黑洞！高強度的旋轉令我頭暈目眩。身邊不斷地傳來“吱吱吱”的聲音。這速度猶如光速一般。我害怕得縮成了一團。漸漸地，四周安靜了下來，這時，我才慢慢地睜開眼睛。
哇！一大片金色，金燦燦、明晃晃，多像一張巨大的地毯呀！這是什么？我走近一看，原來是成千上萬根觸角似的東西。我伸手輕輕地撫摸，它居然動了起來，時不時揉我的腿，像是在給我按摩肌肉。我在金黃的“觸角毯”上奔跑，我在金黃的“觸角毯”上打滾，時不時還來幾下蹦跳。我伸手撫摸著它，突然，它開始瘋狂地扭動，越長越長，高過了我的`頭頂，還不時撫摸我的臉，癢得我咯咯大笑。突然，它們一把抱住了我�！皻g迎來到火星！哈——哈——哈——”一個粗獷的聲音傳來，我嚇得從“觸角毯”上掉了下來�！鞍�！”我睜開眼，只看見手中那一本藍色的太空書已經變得金黃金黃。
我期待著黑洞的再次到來，因為我還想到金星看看有沒有金子；到木星看看它是不是木頭做的；到土星種下媽媽最喜歡的向日葵。對了，路過太陽公公身邊時，我還要對它說一聲：“太陽公公，您辛苦了！”
這本有魔法的書，帶給了我無窮的神奇。只是下次能不能讓我在神奇的世界里多待一會兒呢？
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇13
假如我有一本有魔法的書，我可以用它來干很多事情，下面就來看看它神奇的“七十二般”變化吧。
�。ㄒ唬�
這本有魔法的書，可當一個老師，教我知識，當你翻到第五頁，只要點擊書上的插圖（教師功能），它就能3D投影出來一個老師，只要你跟那個“老師”說想要學的知識，比如我想學《三年級下冊語文第五課》，只要跟它說：我想學三年級下冊語文第五課，它就自動可以給你講課了，是不是很神奇呢？
（二）
這本有魔法的`書，還可以幫你打掃家務，只要你翻到第十頁，點擊書上的插圖（打掃家務功能），它就會自動去拿起掃帚和掃把，幫你打掃家務，你可能會說，他又不是人，怎么打掃呀？我這就來告訴你，它會變出一個神奇的機器人，幫你干活，當家務打掃完了，它就會自動把機器人召喚回去，順便幫機器人充電。
�。ㄈ�
這本有魔法的書，還有娛樂功能，只需翻到第二十頁，點擊書上的插圖（娛樂功能），然后只需對它說，“我想聽音樂”或者“講個故事給我”等等，它就能為你服務你所需要的，消除你的無聊，讓你家變得熱鬧起來。你還可能會奇怪：放音樂和故事的聲音從哪來呢？原來書的后面有個播放孔，就像音箱的一樣，從那里可以發(fā)出聲音，這樣子你就能聽到音樂和故事啦！
怎么樣？這本有魔法的書是不是很神奇呢？我相信，在那個奇妙的世界里，一定也有一本這樣多功能的書，而且還會持續(xù)更新新功能……
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇14
一天晚上，我獨自去花園散步，只見草叢中發(fā)出一縷紫色的光，在夜晚顯得十分耀眼。我好奇地走過去，發(fā)現(xiàn)原來是一本書，上面寫著三個大字《魔法書》。
我驚喜萬分，只可惜，那本書比《成語詞典》還大好幾倍，我費了九牛二虎之力才把它拿起來。我自言自語道：要是小些輕些就好了。嗖的一聲，書變得只有巴掌大小。我又說道：再小些輕些。又是嗖的一聲，那書變得只有指甲蓋大小了。我滿意地攥緊小書，說：小書，跟我回家吧！話音未落，我只覺得天旋地轉，一秒鐘后，我發(fā)現(xiàn)自己已經在書房了。
我把書變得跟我的課本一般大小，然后津津有味地看起來。突然，我看到一個咒語寫字咒。這個咒語很簡單，我用小拇指瞄準一只鉛筆，說：速來寫字。鉛筆像活了一樣，站了起來，走到作業(yè)本上，恭恭敬敬地朝我鞠了一躬，等我發(fā)號施令。我想什么它就寫什么。
我再也不用用手寫作業(yè)了，我正暗自得意，突然，門外傳來了媽媽的聲音。我心里咯噔一下：完了，我可還沒學會讓鉛筆停下來的咒語呢！正當媽媽準備彎腰看我作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了這支筆，它正把我剛才想的'往上寫呢！
媽媽被筆嚇得魂飛魄散，連滾帶爬，邊跑邊喊：許子靈，筆成精了，快跑！哈哈哈哈
你們知道么，這篇習作不是我寫的，而是那魔筆寫的。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇15
不是現(xiàn)在，而是很久很久以前，有一本很奇怪的書。名叫“魔法書，”他能聽懂人類的心里話，對書說出自己的煩心事，就有解決的方法。可是要向書提出問題，必須從恐龍時代活著出來，才有資格。
我很好奇，便去了那個地方，這真是一本奇特的書�。∥铱匆姲b上寫著：“看這本書的時候時時刻刻充滿了危險，請說出你的`煩心事�！蔽野咽址旁谏线�，還沒有說出我的煩心事，就先被吸到了侏羅紀時代。這時一個聲音響起：“如果你能活著出來，就有資格問我問題。”可是我怎么可能是恐龍的對手嘛？這時候又有一個聲音響起：“你有一個魔法想變成什么就能變成什么，可是不能出來，也不能變成看不見的東西。只能變成你見過的東西�！甭曇魟偮�，三角龍就來了，他的角向我刺來，我馬上變出了一個盾牌擋在那里，我心想一直這樣擋下去也沒辦法，得把它消滅，于是我變成一個假身在那兒擋著。真身繞到恐龍背后，變成一把刀把恐龍消滅了。這時又有一只翼龍飛了過來，他想把我叼走，我立馬變成一堆草把翼龍騙走。就在這一刻出現(xiàn)了一個時空隧道，我走了進去�；氐搅宋耶敵醯哪莻�地方。這時我說出了我的心事，我想讓所有殘疾人恢復健康，這時書說：“我會讓你的心事成真�！�
我回去一看，果然成爺爺?shù)母觳埠昧耍裟棠痰耐群昧恕覛g快的叫著“太棒了！”
最后，這本有魔法的書成為了歷史。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇16
一天，樂樂回到家，愁眉苦臉地對媽媽說：“媽媽，今天作業(yè)可多了，我寫不完�！�
“媽媽相信你，你一定可以的！”媽媽聽了直為樂樂加油。
樂樂只好回到房間寫作業(yè)。樂樂一邊寫一邊自言自語地說：“要是我有一本魔法書，那該有多好！”樂樂從書包里拿語文書時，“啪”的一聲，書包里掉出一本厚厚的書�！霸趺从侄喑鲆槐緯�，真奇怪�！睒窐钒褧鴱牡厣蠐炱饋��！斑@本書好精致呀”樂樂摸著書皮。忽然，這本書發(fā)出了一道金色的光，把樂樂嚇了一大跳。書皮上出現(xiàn)了三個金光閃閃的大字“魔法書”�！巴�，居然是一本魔法書！”樂樂高興地大叫。他想：嗬，有了這本魔法書，以后作業(yè)我也不用寫啦，愛怎么玩就怎么玩。對了，再也不用吃難吃的什么面條了，每天會有吃不完的零食。還可以吃到大魚大肉，別提有幸福了。
樂樂對那本魔法書說：“請你把我今天的作業(yè)給我寫了吧？”樂樂剛說完不到一秒，所有的作業(yè)就已經寫完了。樂樂開心的大叫：“魔法書，你太棒了！”
第二天一到學校，老師就開始檢查作業(yè)�？吹綐窐返淖鳂I(yè)那么認真，老師還表揚了樂樂呢！
上課了，老師問了個問題：“羨慕”是什么意思？這可是昨晚的'作業(yè)，同學們紛紛舉起了手。全班只有樂樂沒有舉手，老師看到了，大喊一聲：“樂樂，你來回答！”“這——”樂樂回答不上來，臉紅了�！皹窐�，你太讓我失望了�！崩蠋熒鷼獾卣f。樂樂羞愧地低下了頭。
唉，原來學習是不能偷懶的，還是自己動腦動手才好��！
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇17
我是一本有魔法的書，這一天，我剛從魔法世界畢業(yè)過來實習，就被一個盲目樂觀的小男孩買走了。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有力的小手，雪白的肌膚，還有一雙細長的腿，上一二年級，挺帥的，但他的成績不好，我決定幫助他來完成我的`實習。
星期六，當他打開第一面的時候，我就對他說：“歡迎打開神奇的魔法書，你是我的主人。我將問你一個問題，若答對了，我就會滿足你三個愿望�！毙∧泻Ⅲ@訝地瞪大了雙眼說：“成交�！薄罢埪狀}，樹上七只猴，樹下一只猴，一共幾只猴？”我說到。小男孩馬上就回答道：“七只猴�！钡谝坏筋}就這么有驚無險的過去了，小男孩也得到了實現(xiàn)愿望的機會。
星期一，小男孩帶著我去了學校。第一節(jié)課是語文課，老師要求同學們寫作文，可小男孩不想寫作文，就對我提出第一個愿望：讓作文消失。從那以后，語文課上再沒有作文課了，大家都很開心，可是沒了作文，人們漸漸都不懂得寫作了。
過了一段時間，小男孩向我提出了他的第二個愿望：讓人們做一切事情都可以使用魔法，因為這樣人們就可以輕松了�？墒�，小男孩漸漸發(fā)現(xiàn)人們過度依賴魔法，變得懶惰了。
小男孩看著許下自己的愿望，人們都變得不會寫作，變得更懶惰了，心中愁苦不已。于是提出了第三個愿望：一切變回從前的樣子。
我?guī)退麑崿F(xiàn)了愿望之后，他開始變得勤勞起來，也開始認真寫作文了。我的實習也結束了，就回到了魔法世界。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇18
路口旁的小屋里，住著一個小男孩。
一天，小男孩走在濕漉漉的馬路上，看見前面金光閃閃，走近一看，原來是一本書。書的封面上一雙大眼睛正像星星一般對著他微笑呢！他二話不說，立刻拿起書朝家里跑去。
翻開書，小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)，書中的圖畫竟然會動，人和動物可以說話，有些字會排成隊伍跳舞，書上畫的紫羅蘭還散發(fā)出濃郁的香氣。
最不可思議的`是，書上畫的時光機，只需要用旁邊的放大燈照亮，就會帶你去看未來的世界。小男孩戴上保護帽，坐上時光機便啟程了。回來時，他臉上像綻開了一朵花，誰也不知道他到那兒玩了多久，經歷了什么。
第二天，小男孩把自己寫的作文夾到這本書里，只見作文中的每個字都快速移動著，像在尋找自己的位置，書本里原有的一些文字還跑了進來。經過重新排序，一篇更為優(yōu)美的文章產生了。這篇文章還讓他得到了爸爸的表揚呢！
第三天，小男孩又乘坐時光機出去玩，媽媽打掃衛(wèi)生時，順手便把書合上了。媽媽哪知道這是一本魔法書呢？害得他回來時折騰了半天。
第四天，小男孩身后跟著一群朋友，他們嚷嚷著：“我們要看看魔法書！”小男孩驕傲地捧出書，小伙伴們湊在一起，翻開書。咦？奇怪了，圖畫只是圖畫，字還是字，紫羅蘭也沒有香氣！大家翻啊翻，翻到最后一頁：“試用期三天。好好學習，不可貪玩。”小伙伴們目瞪口呆立在原地。
誰也不知道這本書最后到了哪里。如果再被別人拾到，不知還有沒有魔法呢？
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇19
紅紅很愛學習，每次考試都能考到很高的分數(shù)。
有一天，學校進行了半期考試，成績出來了，紅紅考得很差，被老師批評了，她很不開心，突然想：“我要有一本魔法書就好了�！彼叩叫@的一個角落，看見一本書，咦!“這是一本什么書呢?”紅紅自言自語道。她仔細翻開一看，哦!原來這是一本魔法書，用筆在上面寫上自己的`愿望，就能實現(xiàn)。她趕緊跑回家，用筆在書上寫：“希望媽媽看了我的試卷，不會生氣�！�
不一會兒，媽媽下班回來了，紅紅小心翼翼地拿出試卷給媽媽看，她心里很緊張，害怕媽媽罵自己，結果媽媽看到第一眼，語重心長地說：“不要灰心哦，繼續(xù)努力，下次一定能考得更好。”
紅紅想：這魔法書這么靈，把它留著吧!
紅紅又在魔法書上寫道：我要去北京玩。紅紅早上一起來，就發(fā)現(xiàn)已經在去北京的飛機上了，正在天空翱翔。爸爸媽媽對紅紅說：“孩子，今天我們帶你去北京玩?zhèn)�夠�！奔t紅開心極啦!
回家后，紅紅再在魔法書上寫上“我期末考試要考雙百分”，就出去玩去了。
過了一周，紅紅參加了期末考試，她很快地做完了試卷，交了卷子。她以為她考得很好，結果看到分數(shù)，她懵了，怎么會是這樣呢?她即沒有得到豐厚的禮物，也沒得到老師的表揚，最后還挨了媽媽的批評。
紅紅突然醒悟過來，不能靠魔法書，只能靠自己的實力，不斷地努力學習，才能取得好成績。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇20
從前，有一個叫明明樂的孩子，他十分不愛學習，天天上課講話，不按時完成作業(yè)，常常被老師和家長批評。
一天放學路上，明明樂看到地上有一本書，他撿起來，打開一看，那本書竟然在閃閃發(fā)光！原來，這是一本有魔法的書，明明樂覺得自己撿著了寶，趕緊抱著書跑回了家。
一回到家，明明樂就鉆進房間關上了門。他小心翼翼地打開魔法書，書發(fā)著光，他的眼里也放著光。他對魔法書說道：“魔法書，魔法書，你可以為我做什么？”魔法書不緊不慢地回答：“我可以做任何事，我是一本有魔法的書！”“那你可以幫我把今天的作業(yè)全做完嗎？”明明樂試探地問。話音剛落，只見桌上的'作業(yè)本快速翻頁，瞬間寫滿了字，作業(yè)真的全部完成了！
之后的各種考試中，魔法書也都幫明明樂取得了好成績，大家都對明明樂這匹“黑馬”刮目相看，明明樂也感受到了作為一名好學生的優(yōu)越感與自豪感。
突然有一天，魔法書消失了，再也沒有人幫明明樂寫作業(yè)和考試了，明明樂又回到了從前。同學們都對明明樂充滿了質疑和嘲笑，覺得明明樂是個不誠實的壞孩子。
明明樂后悔極了，他終于明白了，如果自己不好好學習，掌握真本領，魔法都幫不了自己。從此，明明樂奮發(fā)圖強，腳踏實地學習，用自己的力量讓自己變得優(yōu)秀。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇21
有一本有魔法的書，它會變成各種各樣的書。比如：美食書、盲文、語文書……它還異常愛幫忙別人。
一天，這本書飛呀飛呀，它看見了一位眼睛看不見的老奶奶，正在孤獨地坐在一個黑暗的小屋子里。這本會魔法的書感到這位老奶奶很可憐，它很想幫忙這位老奶奶。于是，它便變成了一份盲文報紙，飛到老奶奶面前的桌子上，老奶奶伸手一摸，發(fā)現(xiàn)有一本盲文報紙擺在她的面前，心里別提有多開心了，急忙讀了起來，讀得津津有味，臉上的笑容仿佛讓她的眼睛又重現(xiàn)了光明，魔法書見了，開心地笑了。
魔法書幫忙了老奶奶之后，又飛呀飛呀，飛到了一所破舊的小學前，當這本書看見這所小學的同學們都用著其他小學用舊的書時，不禁心里十分傷感。于是，這本書叫來了自我的兄弟姐妺們的教科書，自我也變成了一本教科書。它們來到了同學們的'教室里，悄悄地來到同學們的課桌上。當同學們回到教室時，發(fā)現(xiàn)每個人的課桌上都有一本嶄新的書，都十分開心。教師們也很驚訝，連講課都充滿了生趣，同學們也聽得聚精會神，學習成績也提高了很多。就這樣，這些書伴隨著同學們過了很久很久，直到同學們畢業(yè)。
魔法書在幫忙同學們之后，它又開始了新的旅途，去幫忙世界上所有需要幫忙的人。魔法書的故事將會成為我生活中的一面鏡子，時刻提醒我做一個充滿愛心、樂于助人的人。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇22
小紅去超市里買一些奶油蛋糕，正在往回家的路上，小偷看見了小紅手上拿著奶油蛋糕，小紅聽見了小偷的腳步聲，正準備回頭看的時候，小偷就從小紅手上搶走了奶油蛋糕，小紅大哭起來，忽然，小紅面前出現(xiàn)了一位慈祥的老奶奶，老奶奶說:“小姑娘別哭了，我送你一本有魔法的書�！毙〖t高興極了，老奶奶還說:“這本有魔法的書能實現(xiàn)三個愿望，你只要說一句，小書兒呀小書兒……就行了�！毙〖t準備向老奶奶說聲謝謝的�？墒抢夏棠桃呀浵У臒o影無蹤了。
小紅好奇地看著手上這本書：燦爛的星空、五彩繽紛的花、漂亮極了！可是打開一看，一無所有，什么都沒有？我試一試吧！小紅就念道:“小書兒呀小書兒，請幫我把小偷捉住。”不一會兒就聽到了警車的鳴笛聲，看見小偷被警察叔叔抓到了。
小紅跑了過去，看見奶油蛋糕被弄壞了，小紅又拿起魔法書，小紅又說:“小書兒啊呀小書兒，請你把奶油蛋糕還原成原來的樣子吧！”驚奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了蛋糕恢復原來的'樣子了。
小紅實現(xiàn)了第二個愿望，小紅高高興興的跑回了家里，小紅打開了門，看見一個人影都沒有，忽然，小紅接到了媽媽的電話，媽媽說:“寶貝兒，今天媽媽不能和你一起吃奶油蛋糕了�！毙〖t又說:“小書兒呀小書兒，你能幫媽媽工作嗎？”小紅聽到叮咚的敲門聲，果然是媽媽，小紅實現(xiàn)了最后一個愿望，小紅高興的蹦了起來。
原來，小紅的愿望就一直在魔法書里呀！��！今天真是美好的一天。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇23
路旁的森林里，住著一只可愛的小松鼠。
一天，小松鼠走在濕漉漉的馬路上，看見前面金光閃閃，走近一看，原來是一本書。書的封面上一雙大眼睛正像星星一般對著他微笑呢！他二話不說，立刻拿起書朝家里跑去。
翻開書，小松鼠驚奇地發(fā)現(xiàn)，書中的'圖畫竟然會動，人和動物可以說話，有些字會排成隊伍跳舞，書上畫的紫羅蘭還散發(fā)出濃郁的香氣。
第一天，小松鼠把自己寫的作文夾到這本書里，只見作文中的每個字都快速移動著，像在尋找自己的位置，書本里原有的一些文字還跑了進來。經過重新排序，一篇更為優(yōu)美的文章產生了。這篇文章還讓他得到了袋鼠老師的表揚呢！
第二天，小松鼠來到陽臺，打開魔法書津津有味地看著，當它讀到《三只小豬》的時候，它不認識“豬”這個字，一下子他讀成了“貓”。這時候，突然從書中鉆出來一只貓，嚇得小松鼠魂飛魄散。他一邊逃跑，一邊喊“收進去”。小貓才消失得無影無蹤。從此以后，小松鼠再也不敢讀錯別字了，養(yǎng)成了勤奮查字典的好習慣。
第三天，小松鼠身后跟著一些小動物，他們嚷嚷著：“我們要看看魔法書！”小松鼠驕傲地捧出書，小伙伴們湊在一起，翻開書。咦？奇怪了，圖畫只是圖畫，字還是字，紫羅蘭也沒有香氣！大家翻啊翻，翻到最后一頁：“試用期三天。好好學習，不可貪玩�！毙游飩兡康煽诖袅⒃谠�。
誰也不知道這本書最后到了哪里。如果再被別人拾到，不知還有沒有魔法呢？
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇24
小兔貝貝是出了名的懶惰蟲，天天妄想著能得到一件寶物幫自己干活。
有一天，貝貝的肚子又開始打午餐鈴了，它不想動手，可是肚子太餓，只好去森林覓食�！柏愗�！”貝貝剛踏進森林，就聽見一個聲音，它停下腳步，東張西望，可是卻看不見半個人影。一會兒，那個聲音又飄來了：“喂，我在你下面！”貝貝低下頭，看見一本書，不禁后退了一步，心想：書怎么會說話呢？“我是一本有魔法的書！”書頓了頓，“能幫你實現(xiàn)愿望！”“真的？”看著貝貝半信半疑的樣子，書生氣了，貝貝急得連忙點頭。書在空中飄啊飄，還唱起了歌謠：“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的'人做事……”貝貝快速奔回了家，書也進了屋子。
“我要十筐蘿卜！要切成片哦！”貝貝一回家就命令書干活，書沒有拒絕，“嘩嘩”地翻動著紙頁，不一會兒，任務就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了如意算盤：“喂，讓媽媽今晚不要回來了，我要看通宵的電視！”書微微顫抖了一下，依然沒拒絕，讓貝貝如愿了。但第二天，書就離開了貝貝。貝貝再也找不到書，漸漸明白了勤勞的道理。
書精疲力竭，剛飛出不遠就摔在了地上，一位小女孩撿到了它，上面記錄著貝貝的故事。小女孩聽到書的歌謠：“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇25
五百年前，太空出現(xiàn)了一本有魔法的書，它想去哪玩就可以去哪玩，只要說一聲咒語：“拉拉拉，我要去什么地方，快！快！”就可以了。
“拉拉拉，我要去西湖，快！快！”，一天，有魔法的書說著咒語。于是它來到了西湖。它和白娘子一起跳舞；還和小青一起唱歌；聽許仙講自己和白娘子之間的事情，有魔法的書快速翻開自己做筆錄，回去把它整理了一下，于是就有了五百年后人們的《白蛇傳》……
一會兒，有魔法的書想：這兒太低了，我要去花果山。
“拉拉拉，我要去花果山，快！快！”有魔法的書說著咒語。于是它來到了花果山上。在花果山上和小猴子們玩跳房子；和孫悟空學駕云朵；和老猴子們一起看自己身上古老的故事……
一會兒，有磨法的'書想：這兒太低了，我要到銀河上。
“拉拉拉，我要去銀河，快！快！”有魔法的書說著咒語。于是它來到了銀河。它在銀河旁穿上防水的衣服，在銀河里游起了泳，找了一些星星“貝殼”。它坐在銀河旁看喜鵲搭橋；看牛郎織女相會。
一會兒，有魔法的書想：這兒太低了，我要去天上。
“拉拉拉，我要去天上，快！快！”有魔法的書說著咒語。于是它來到了天上。它受到了歡迎。有魔法的書和玉皇大帝、王母娘娘、各路神仙一起吃蟠桃；到太上老君那吃了仙丹；還看了整個天宮……
有魔法的書玩累了，它回到了太空。說：“人間真好玩，我下次還想去！”
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇26
明明從小就喜歡看書，因為他有一本有魔法的書，這本書只有口袋那么大，所以明明不管走到哪兒，他都會把書帶在身上。
只要有這本書在，他不管去哪兒都不會擔心。一次明明帶著那本書去郊游，剛走出去不遠，就下起了雨。但是，明明并不擔心。他在魔法書里找到雨傘的圖片。用手輕輕一點。嘴里默念著：“雨傘”。他就立刻打上了傘。然后他又繼續(xù)前行。
過了一會兒。雨停了，雨傘沒了。他沿著潺潺的溪流走在鄉(xiāng)間的小路上。路邊郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。飄來陣陣沁人心脾的花香。樹枝上幾只鳥兒歡樂地叫著。
可是沒走多遠。就聽見遠處傳來汪汪的狗叫聲。他跑去一看，一只獵狗伸長脖子。瞪著雙眼，露出一排尖利的獠牙。正慢慢向前移動。不遠處是一只嬌小的燕子，她嘰嘰的叫著。不斷地撲騰著翅膀，但始終飛不起來。燕子有危險。怎么才能趕走獵狗呢？他趕快掏出魔法書，找到了緊急求救的圖片。大喊：快點趕走獵狗。獵狗不知怎么了，立刻聳拉著下腦袋，怏怏的轉身跑了。也不知道魔法書給他施了什么魔法。他跑到燕子身邊，看見了燕子的翅膀受傷了。然后又默念著：把燕子的翅膀治好。然后燕子不痛了。它的`痛聲變成了歡快的歌唱。燕子在他頭上飛著，也連忙說著：謝謝。謝謝。然后開心的飛走了。
有了這本魔法書，明明的生活充滿了很多神奇的故事……
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇27
有一天，我正躺在床上舒舒服服地睡著覺，忽然一道金光閃過，把我弄醒了，我睜開眼睛，看到一本冒著金光的書躺在地上，我小心翼翼地拾起，打開，生怕會蹦出什么東西來。沒想到書卻說起話來：“你好，我叫小星光，能給你實現(xiàn)一百個愿望。”我又驚又喜：難道天上掉下來一本魔法書?
第二天，我把它放進書包里，帶去學校。語文課上，老師叫我回答一個問題，可是我不會啊!那本書悄悄說話了，告訴我答案，不過它的'話只有主人我才能聽得見。結果，老師表揚了我：“你真是太聰明了!可造之材!”
接下來的兩節(jié)課是考試，考語文，做到作文，我有好多字都不會寫，魔法書又一一告訴了我。等試卷發(fā)下來，我一看，竟考到100分!——多虧魔法書呀，要不然我就要挨罵了!
回到家，我在寫數(shù)學作業(yè)，有一道計算題，我算了好幾遍都算不出來，書同樣告訴了我答案……
這本書不但能幫助學習，還能幫助我去旅游。我想去雨林，嗖地一下就來到了那。可是，雨林有一頭豹子，看見我眼睛直冒綠光，向我撲來……嚇得我直冒汗。我趕緊逃離，又是嗖地一下，我就回到了家。
我想去沙漠，書又帶我來到沙漠。我一落地，感覺腳下很硬，一看，哎呀，居然踩著一只大蝎子!“嗖——”我又回來了……真的是又驚險又刺激!
“丁零零……丁零零……”鬧鐘響起來了，我醒了過來。原來這是一場夢啊!要是真有這種書，那該有多好啊!
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇28
一天放學，我在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)了一本紅色外皮的書，看起來很漂亮。它就一頁，上面寫著：有困難請念‘波卡波卡’就什么愿望都能實現(xiàn)。我一想，這下好了，但我還是有一點不相信，于是就想拿回家試一試，我像“飛毛腿”一樣跑回了家。
我回到了家，飛快地做完作業(yè)，火速打開了那本書，拼命想著愿望。我心里想：“好久沒有吃冰激凌了，變一個冰激凌吧�！闭f完，我就開始在心里默念：波卡波卡。話音剛落，一根冰激凌就出現(xiàn)在我的眼前，哇！真的呀！我覺得我現(xiàn)在可能已經世界無敵了！
某一天夜晚，我的`作業(yè)沒寫完，還有好多呢，今晚注定寫不完了，頓時愁眉苦臉起來。突然想到了那本書，對呀！那本書！我飛快地從書架上抽出那本書，急忙在心里默念：波卡波卡，那本書突然亮了起來，作業(yè)本上的字自己出來了。我自己算了兩道題，居然發(fā)現(xiàn)答案全是對的，這本書太厲害了！
轉眼間，期末考試到了，同學們個個緊張，只有我不在乎，因為我有那本書�？荚嚨木碜觼砹�，同學們緊張地寫了起來，我慢慢地打開那本書，心里默念出那句話，考試的卷子題寫完了，考試結束的鈴也響了。
忽然，有一天，書丟了，我的作業(yè)居然全都是錯的，媽媽把我痛打一天，老師把我痛罵了一天。
從此以后，我覺得任何事情都不能不勞而獲，要靠自己的努力考出好成績。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇29
今天，我和表弟在看一本叫《侏羅紀世界的書》，突然一道金光閃過，我和表弟竟被吸入這本書中。
我和表弟還沒反應過來，就被重重地摔在了地上，看到周圍茂盛的樹木時，又看到天上飛的翼龍，才發(fā)現(xiàn)我們穿越到恐龍時代，我們高興地跳了起來，可剛高興不久，一只巨大的霸王龍朝我們走了過來，那高大的身軀和一副像刀子一樣鋒利的牙齒，令我們不寒而栗。“快跑”，我邊喊邊拉著表弟，頭也不回的向山洞里跑。
山洞里面，驚魂未定的我們發(fā)現(xiàn)了一個影子，原來他也是從書里穿越過來的。他是一個小男孩兒，小男孩兒說：“我們一定要預防恐龍的追擊，還要找到回去的'路”。說著，小男孩兒從包里掏出了《侏羅紀世界》這本書說：“只有穿過霸王龍的巢穴才能回到現(xiàn)實世界中”。我們聽了直點頭，便迫不及待地出發(fā)了。
我們不知道走了多久，才到了霸王龍的巢穴里，這里陰森恐怖，我們躡手躡腳地走著，可還是被霸王龍發(fā)現(xiàn)了，它對我們展開了猛烈的攻擊，小男孩兒大喊：“你們先走，我打掩護”。小男孩堅定地站在了那里，我們也嚇的閉上了眼睛，這時霸王龍竟然停下了，只聽霸王龍開口說：“小男孩兒，你舍己為人的精神讓我感動了，我不吃你們了，你們回去吧”。這時我們簡直不敢相信自己的耳朵，害怕的繼續(xù)走著，直到看到了一扇金光閃閃的門，我們毫不猶豫地回到了現(xiàn)實世界。
這場旅行雖然很驚險，但是我依然很高興，因為我收獲了一位舍己為人的好朋友。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇30
從前，有一個小男孩叫小小，他很膽小。一天，他迷路了，不知道回去的方向了，他哇哇大哭起來。這時，他看到旁邊有一本書，他抱著書說：“只有你能陪我了�！闭f完就勇敢的向前走去。走著走著，突然他看見一頭狼。他趕緊躲到大樹的后面，一邊害怕一邊心想，如果有一個小木房子去躲一下就安全了。突然，在他面前神奇般的出現(xiàn)了扇門，小小來不及多想，毫不猶豫地躲了進去。
狼在樹下找了好久都沒找到小小，狼氣急敗壞地走了。小小等狼走遠了后小心翼翼地走了出來。這時，小小聽到身后有人在叫喊：“救命！”小小好奇地往聲音那邊看去，他看到一只小兔子中了獵人的圈套。小小邊觀察周邊危險邊走到小兔子身邊把它救了出來。并給小兔子包扎了傷口。小兔子向小小道謝后，看到小小有魔法書就神秘地問到：“你的書是哪里來的？”小小就把他的情況告訴了小兔子。小兔子聽了直點頭。小兔子說：“這本書是可以實現(xiàn)人們愿望的，既然選擇了你成為它的主人，說明你非常幸運�，F(xiàn)在你還剩下最后一個愿望可以實現(xiàn)�！毙⌒÷犃撕�，現(xiàn)在最想的'事情就是回到家。說完小小閉上了眼睛，過了一會兒，小小睜開眼睛果然回到了家里。可魔法書不見了。
誰也不知道魔法書到哪里去了，下一個它還會幫助誰呢？小小經過到了一個神奇而又刺激的地方后變得比以前勇敢了，再不是以前那個膽小的他了。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇31
今天，我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地上有一本書。我問了問這是不是別人掉的，可是周圍的人都說不是他們掉的。我打算帶回家，貼個尋書啟事什么的。所以我就抱著這本書回了家�；氐郊�，因為我的好奇心，所以我打開這本書，可是打開后發(fā)現(xiàn)，書里邊竟然一個字都沒有！我想這是一本什么書呢？突然我的面前出現(xiàn)了一個隧道，我走了進去。
走進去之后，我發(fā)現(xiàn)我竟然來到了另一個星球里邊，這個星球的房子是用巧克力做的，地板磚是用蛋糕鋪的，還有他們的`手機都是用水果做的，就連天上的飛機，也是面包做的。我想，天吶！這是什么地方呀？
后來，我才知道，這里原來是食物之星，一直被那本書封印著。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔，動畫片里的幾個角色竟然在一個池塘里玩耍。眼花了嗎？趕緊跑過去看，他們竟然是:豬豬俠、菲菲、小呆呆、超人強、波比、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、暖洋洋……于是，激動的跑過去先和他們打了招呼，還做了自我介紹，然后向他們賣萌想要簽名，最后真的被我要到了呢。我還被邀請和它們一起在那個池塘里玩，我心里頓時像只歡快的小鳥，歡天喜地的！
和它們一起玩真開心，我情不自禁的笑出了聲，笑著笑著我醒了過來，原來這是一場夢呀！真讓人意猶未盡！
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇32
有一天，我來到書店，看見書店里的書柜上有一本書，上面寫著《魔法書》。我感覺很好奇就把書給買了下來。原本，我以為這本書沒有魔法，只是書名叫《魔法書》而已，但是，結果跟我想的一點都不一樣。
當我想看故事時，它就會出現(xiàn)不同的故事；當我想聽歌時，它就會發(fā)出美妙的音樂；當我想玩游戲時，它就會出現(xiàn)好多好玩的游戲；當我和小伙伴們想去森林里玩捉迷藏時，它就會出現(xiàn)一片森林；當我想去海邊撿貝殼時，它就會出現(xiàn)一大片沙灘……
有一次，我想去遙遠的遠古時代看一看恐龍，突然，書中撲騰一下子飛出一只大大的翼龍。翼龍靜靜地蹲在我的面前，好像是要我騎上去。我懷著緊張的`心情，小心翼翼地爬上翼龍的背上，坐了下來。這時，翼龍慢慢地站了起來，它張開了雙翼，回頭看了我一眼，好像在說：“請你坐好了，我們要起飛了�！币睚埾蕊w出了書房，然后又飛到客廳轉了兩圈，最后飛出了窗外。地面的人都開始大聲尖叫起來，聲音大到天空中也聽得一清二楚。在這個時候，我也開始有一些緊張。我把頭貼在翼龍的頸部，雙手緊緊抱著翼龍的身子，想讓它飛低點，可是，翼龍越飛越高。從天空中往下看，人都好像變成一只只小小的螞蟻。在看看房子好像是用一塊塊小小的積木搭起來的一樣。我越來越害怕，越來越害怕，最后大聲叫起來：“快回去！快回去！”忽然，我回到了我家的書房，那只翼龍也飛回了書里。
從這一次開始，我發(fā)現(xiàn)了世界上真的有魔法。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇33
期終考試，小明沒有考好，還被老師批評，說他的字寫得太潦草了。他正垂頭喪氣地走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)天上飛來一本書，小明急忙抓到了那本書，書的翅膀消失了，上面出現(xiàn)了一行字：“我是一本有魔法的書�！�
小明打開書的第一面，上面寫著“只要把你想要的`愿望寫在書本里，就能實現(xiàn)了�！笨吹竭@句話，小明半信半疑，從書包里拿出筆，在書上寫到：“我想要一個糖果。”小明在旁邊等啊，等啊，就是不見糖果在面前出現(xiàn)。這時，小明想：這本書是騙人的嗎？他正要把書扔掉時，書本上忽然亮了起來，上面出現(xiàn)一行字：“你的字太潦草了，無法識別�！�
這時候，班長小紅走了過來，說：“什么事情？”小明把事情的經過全告訴了小紅。小紅立即拿起筆在書上寫了：“我想要一瓶飲料�！眲倢懲�，小紅的面前出現(xiàn)了一瓶飲料，她興奮地說“哈！我成功了！”小紅開心地蹦了起來，高興地走了。小明看著小紅漂亮的字，想到自己的字又丑又歪，明白了，原來不認真書寫，魔法也幫不了自己。
小明下定決心一定要把字寫得像班長小紅一樣工整、漂亮。于是，小明在書上一筆一畫地寫著：“我要一個糖果�！眲倢懲�，小明的面前立刻出現(xiàn)了一個糖果和一行字，上面寫著：“字寫得很工整，繼續(xù)加油！”
自從有這本魔法書，小明的字寫得一天比一天漂亮。這真是一本神奇的書��！
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇34
在一座城市里，有一個小女孩，她非常善良。
有一天，她唱著兒歌，走在馬路上�！澳愫茫 睆男∨⑴赃叺牟輩仓袀鱽砹艘粋�聲音，“你是誰？”小女孩驚訝的問�！拔沂且槐居心Хǖ臅梢詭湍銓崿F(xiàn)愿望�！蹦莻�聲音又響了起來，“真的嗎，太好了！”小女孩高興的跳了起來，撿起書，急忙跑回了家。
“我的第一個愿望，就是讓世界上的`所有***都好起來，讓他們過著正常人的生活……”
“我的第二個愿望，就是讓世界上所有的老人放下拐杖，可以像年輕人一像，每天早晨晨練，中午看書，晚上悠閑的散步……”
“我的第三個愿望，就是喪失父母的孩子重新回到父母身邊，在父母的懷抱里享受關愛……”
“我的第四個愿望，就是讓一年之中沒有雨天，可以讓孩子們在陽光下歡快的玩�！毙∨⒁豢跉獍阉械脑竿颊f了出來。魔法書皺了皺眉頭，為難的說：“好吧，我就給你實現(xiàn)這么多的愿望�！睍摲瓌恿似饋恚昂昧�，你的愿望實現(xiàn)了�！蹦Х〞f。
小女孩非常高興，她沖出家門，看見許多老人在小路上散步，他們神采奕奕；隔壁小明一直是靠輪椅行動的，可小女孩卻看見小明在院子里和小狗跑著玩耍，臉上掛著甜蜜的笑容；隔了一條街的孤兒院里，父母都來領自己的孩子……
小女孩回到家，對魔法書說：“謝謝你幫我實現(xiàn)了所有的愿望！”這個時候，魔法書嘭的一生消失了。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇35
在一個風雨交加的天氣里，小明打著傘走在放學的路上，他很失望，本來想去踢足球的，可是因為刮風下雨，這下踢不成了。
快到家時，小明的腳被絆了一下，他低頭一看，是個密封的盒子。他一到家，就打開盒子，原來是一本書，書上寫著四個字：“魔法之書”。小明看見這書名，特別疑惑，打開這本書的第一頁上面寫著幾行字：說出你想做的事，這本書就能幫你做到。
小明將信將疑的說了一句話：“我要現(xiàn)在是晴天�！闭f完，本來刮風下雨的天立刻變成了晴天。小明高興極了，又說了一句：“我要一個足球�！痹捯粑绰洌粋�暫新的足球出現(xiàn)在了他面前，小明開心的'踢著足球。
自從有了魔法之書，小明就開始亂用，他有時用魔法書抄答案，有時用魔法書欺負同學……總而言之，小明用魔法書做了許多壞事。
有一次，當小明還要用魔法書做事時，忽然就倒在了地上昏迷不醒。當小明再醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，爸爸和媽媽焦急地等著。媽媽見小明醒來，就立刻抱住了他說：“小明，你可醒了，你都昏迷三天三夜了，快急死媽媽了�！�
等媽媽說完，爸爸說：“小明，你可知道那本魔法書在幫你做每一件事時，就會吸取你自身的能量，最后導致你的能量過低而昏迷。”聽完爸爸的話，小明臉紅了。
等小明出院了，他立刻把魔法之書丟進了河里，魔法書的法力沒了。
啊，這一切多像一場夢��！小明站在河邊想。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇36
一天，小明去新華書店買書。小明挑啊挑，忽然，他看到一本非常普通的書。小明想：其他書的封面都是五顏六色的，而這本書的封面只有一種顏色，真是太奇怪了。小明很好奇，就把這本書買了回去。
今天是周六，小明一回來，就讀起了剛買的書，小明讀了一整天，終于把書讀完了�，F(xiàn)在是八點，小明該睡覺了。睡覺前，小明對媽媽說：“媽媽，明天我不去游樂場了，我覺得今天剛買的書很有意思，我還要再讀一遍�！薄昂玫��！眿寢岄_心地說。
周日，小明一打開書，就發(fā)現(xiàn)書上的內容變了，而且比上次更有意思了。小明覺得很奇怪，就抱著疑心看完了新的故事。小明想：一定要找出事情的真相。
小明等到第二個星期六，再看書的時候，發(fā)現(xiàn)果然有新故事。小明又用一天的時間看完了書�？赐陼K于等到了晚上。小明躲進被窩里，偷偷地看著桌子上的書。過了一會兒，神奇的景象出現(xiàn)了，只見書頁自動打開了，里面的'漢字從書頁里排著整齊的隊伍出來了，然后他們一起討論小明最喜歡的故事。討論完，他們的司令說：“立正，稍息，立正，變隊，齊步走，一二一，一二一，一二一……”然后，故事就變成新的了。
從此，小明每天都能看到新故事，所以小明的知識也越來越豐富。而且，小明還考出了全年級第一的好成績。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇37
從前，有個神奇又美麗的小鎮(zhèn)叫“魔法鎮(zhèn)”。一天，我來到了魔法鎮(zhèn)，這里的人們身上穿著的服裝，幾乎一模一樣，他們穿的都是魔法師的衣服，頭上都戴著尖尖的帽子，穿著紫色的長袍，每個人手里還拿著不同的東西，比如水晶球，魔法杖，書……
我不知不覺地走到了一個書店門前，就走了進去，進入書店里面靜悄悄的，聽不到丁點說話的聲音，只聽到看書人翻頁的聲音。而且，這是一個神奇的地方，整個書店雖然只分了上下兩層，但是，每層空間都很大，一層相當于我們平時書店的三層，聽老板說這個書店是這里最小的書店，我在這里隨手拿起一本書，剛一打開，就從里面飛出一只白色的，毛絨絨的小精靈，嚇了我一跳，差點把書扔出去。小精靈看到我被嚇的表情，哈哈大笑。它告訴我，在這個書店收藏的書，每一本書里面都有一個不同的守護神，它是這本書的守護神雪兒，我看了一下書的內容，這本書上面說：在這個魔法小鎮(zhèn)的'晚上，人們會聽到一個奇怪的聲音說：“這個小鎮(zhèn)遲早會是我的！”人們聽到了這些話，就找來了五個勇敢的戰(zhàn)士，準備消滅這個怪物。我想：“這肯定是傳說，不是真的！”但到了晚上我真的聽到了那個恐怖的聲音。
終于到了第二天，書里面的內容變了，每一天會發(fā)生的事情這本書都知道，原來這是一本神奇的魔法書�。�
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇38
一個風和日麗的早晨，我來到書柜前想拿書看，突然發(fā)現(xiàn)書柜上多了一本黃色的書。我正要開口，書卻搶在我前面說話了：“你好，我是一本有魔法的書�！�
什么？我沒聽錯吧？書也有魔法？“什么魔法？”我迫不及待地問它，“你又是怎么到我家的.？”
“嗨，既然我有魔法，就有辦法到你家。我會很多魔法，而且我只去‘書蟲’家�！睍掏痰卣f。
“哦？”我頓時興奮起來，“你快在我身上施展魔法吧！”“OK。媽咪媽咪唄唄哄……”我還沒明白是怎么回事，就發(fā)現(xiàn)自己正往一個洞里掉去。我大叫起來：“書，快救救我！”書沒有回答。
正當我驚魂未定的時候，突然聽見有人說：“歡迎來到歡樂村！”我抬頭一看，咦，這不是笨笨豬和他的朋友們嗎？這時，書的聲音在我耳邊響起：“我們會在這兒停留一小時�！蔽乙验_始在心里規(guī)劃時間。
笨笨豬他們說要帶我去野餐，我興高采烈地跟去了。我們時而坐在野餐墊上品嘗美味的食物，時而在一大片柔軟的草地上打滾，時而用雙手捧起湖里的水喝……我們在湖邊度過了一段快樂的時光。
“嘩——”一眨眼工夫，我就回到了書房里。“你要走了嗎？”我問書�！班�。”書說，“如果有機會，我還會來找你的。再見！”“再見，后會有期！”我戀戀不舍地說。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇39
一個周末的午后，我來到圖書館，在挑選書籍時，突然發(fā)現(xiàn)有一本閃著光芒的書，我情不自禁地取下書，翻開了第一頁。
瞬間，眼前出現(xiàn)一個魔法師，他說道：“歡迎你走進魔法世界，讓我?guī)闳新眯邪�！”接下來，神奇的事情發(fā)生了，眼前出現(xiàn)一條隧道，我迫不及待地穿過隧道跑進了書中的世界。
只聽魔法師的`聲音響起：“你現(xiàn)在來到的這個地方是昆蟲王國，這里有著各式各樣的昆蟲。”于是，我看見枝頭的蟬在高聲地鳴叫著，蟋蟀在角落里拉著“小提琴”，蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，蚱蜢在草叢間蹦跳著……這么熱鬧的場面就像一場美妙的音樂會。
我琢磨著：我能變成一只蛛蜂嗎？我正想著的時候，發(fā)現(xiàn)我背上已經長出兩對翅膀，振動幾下能飛起來了。咦！難道我愿望成真了？這時一個聲音傳過來：“蛛蜂！蛛蜂！最近狼蛛總是出來傷人，很多昆蟲都被它當了點心！請你幫咱們去教訓教訓那個壞家伙吧！”“好的！”我爽快地答應了。
我來到狼蛛的巢穴外，正看見一只兇猛好斗的狼蛛從巢穴里跳了出來。我瞅準時機，向狼蛛的腿咬去。狼蛛跳了起來，向我撲了過來�！昂�，真險！”我一甩身，躲過了它的攻擊。“呼，只差一點就被咬到了，差點成它腹中餐了。”最后，我趁其不備飛速將螫針插入狼蛛的口中，狼蛛瞬間倒在地上，掙扎了一下就不動彈了。
眼前一道金光閃過，我恢復了原樣，手里捧著的“魔法書”奇跡般地消失了。
小學生奇思妙想作文 一本有魔法的書 篇40
有一天，我走在放學的路上，突然看見地上有一本書。我好奇地把它撿起來，只見封面上寫著“一本有魔法的書”。“真的是一本有魔法的書嗎？”我半信半疑。
我翻開書本第一頁，上面寫著：用筆把愿望寫在書上，愿望就會實現(xiàn)。我猶豫了片刻，拿起筆在本子上寫著：我想要一瓶酸奶。結果，書本上真的出現(xiàn)了一瓶酸奶，真是太神奇了！我心想：“如果每天用這本魔法書來實現(xiàn)愿望，那該多好�。 庇谑俏腋吒吲d興地拿著這本書回家了。
第二天，我早早地起床去學校。路上車水馬龍，人來人往。我突然想起了那本有魔法的書，就連忙把它從書包里拿出來，三下五除二地在書本上寫著：快把我送到學校。剎那間，只見一片白云從天上飄落下來，我遲疑了一會兒，小心翼翼地坐在了軟綿綿的云朵上。然后，云朵一下子向學校飄去�！巴郏�有這個技能，太神奇了！”我忍不住驚嘆道。
下課的時候，我興沖沖地叫我的小伙伴一起到操場上玩。我舉著這本書，喜笑顏開地對小伙伴說：“快看，我有一本有魔法的書，真的！”大家都不信，一個小伙伴甚至斬釘截鐵地說：“怎么可能？這世界上根本就沒有魔法！”說完大家都笑了，我生氣地說：“不信，你在本子上寫出你的愿望�！蹦且粋�小伙伴二話不說，拿著筆在本子上寫下他的愿望。上面寫著“我想要許許多多的`鉛筆”，這時，真的有許許多多的鉛筆出現(xiàn)在他的手上。小伙伴們驚呆了，大家都覺得很神奇。
從此，這本魔法書一直陪伴著我，我們成了形影不離的好朋友。
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