作文窗外的世界小學(xué)生六年級
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的作文窗外的世界小學(xué)生六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級1
在我的家中，有一個非常引人入勝的“景點”，那就是房間里的窗外的景色，既自然又美好。
每當(dāng)清晨來臨時，窗外會變成菜肴傳來一陣陣清香，好像桌上那香噴噴的飯菜正向我呼喊，讓我不得不起床去品嘗。窗外也會變成讓人眼睛休息的地方：記得有一次，我正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，突然覺得異常的累，于是便想休息一下。我起了身，向窗外四處張望：窗外的山上一片寂靜，如同沉睡了一般。微風(fēng)吹拂著我看著地大樹，雖然年紀(jì)已大，但依然向我問好，向我招手，忽然，一只蝴蝶進入了我的眼簾，她翩翩起舞著，用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出了她的美麗，“嘰嘰喳喳！”原來是大自然中的“歌唱家”，他那清脆悅耳的歌喉是多么的優(yōu)美，再加上蝴蝶的舞姿，好像是一對奇妙組合，而這片叢林就像是他們促膝談心，互相歌唱的舞臺。讓人開心，讓人快樂，讓人興奮，我就被這給吸引著強烈的吸引著。
我家的窗戶外的景色不僅自然，還非常的美好。
有一次，我正在床上休息，突然看見窗外有一只年幼的小松鼠正在一根官道上興高采烈地玩著，突然，小松鼠一騰空，一只手抓著管道，差一點就掉下去了，小松鼠在空中呼喊著，希望有人來救他。這時，我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然，非常想去救他，但我卻無能為力。忽然，一只大松鼠路過，看見了，奮不顧身地營救了他。
看到此景時，我感到非常欣慰，大自然中這種互相幫助的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我愛窗戶外那清新四溢，團圓美好的大自然！
文筆看上去還比較稚嫩，但是可見寫得非常用心。或許對于知識技能來說，這種態(tài)度更為重要。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級2
不同的窗戶外，可以看到不同的風(fēng)景。在我的窗前，我看到了一幅溫暖的畫卷。
黑色的幕布，悄悄地垂下，宣告了夜晚的來臨。一顆顆閃亮的星，在夜空中眨著眼睛，就像是點綴在幕布上的寶石，放射著奪目的光彩。當(dāng)月亮從厚厚的云層中掙脫出來時，所有星星的光芒都暗淡下來。而月亮，則散發(fā)出了水一般柔和的光芒，輕輕地灑在了大地上，驅(qū)散了黑暗。
我站在窗前，向樓下的街道上望去。高大的樓房擋住了月光，在地面上投下大片的陰影。街道上空無一人，只有幾盞路燈，散發(fā)著昏黃的燈光。一個人影，推著架子車，在街道上緩緩地前行。我瞇著眼睛望去，車上是一個個紅色的蘋果，隨著車的震動在不斷跳起、落下，宛如跳動的火焰。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我不由得縮緊了脖子，心里不禁想到：“這么冷的天，這個老伯怎么還不收工啊�！蔽也挥傻脟@了口氣。
不知何時，月光從天空中灑到了陰暗的街道上，在街上映出了大片的銀光，宛如積水一般。明亮的月光將昏黃的燈光襯得多了幾分空明的氣息。
我抬起手，將窗戶關(guān)上。正當(dāng)我準(zhǔn)備回頭關(guān)燈時，樓下傳來了一聲悶響。我連忙打開窗戶，向下看去，那個推車的老伯跌坐在一旁，架子車則倒在路邊。車上的蘋果散落一地，就像一個個紅色的球，在地上滾動著。我飛快地套上衣服，準(zhǔn)備下樓幫忙。這時，我向樓下看去，不禁停下了腳步。只見幾個黑色的人影從對面的樓里跑出，來到了昏黃的燈光下。那幾個人像是早就商量好了一樣，有的彎下腰，撿起蘋果;有的將架子車重新搬起;有的去扶起那個老伯。月光從空中灑在了那些人身上，將他們的背影映成銀色。望著那些銀色的身影，我的心漸漸變得無比溫暖。雖然身在寒風(fēng)中，但我絲毫不感覺冷。窗外那溫暖的風(fēng)景，深刻在了我的心里，使我時時刻刻，都能感覺到一陣深入人心的溫暖。
深秋的夜里，樓下這幅美麗、溫暖的景，給我?guī)チ艘欢螠嘏挠洃洝?/p>
作文窗外的世界小學(xué)生六年級3
我們都知道：“上帝在關(guān)閉一扇門的同時，它總不會忘記也給我們打開一扇窗的。”這便是上帝的恩賜。
窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風(fēng)、透光。也許，我想對于窗的另一作用，那是不會讓人輕易地覺察到的了。那便是在窗的另一面，有著無限廣闊的世界。這個世界等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去解讀。
每天早上一起床，我們也許都會有這樣的一種習(xí)慣，那便是打開窗，讓清晨第一縷清涼的風(fēng)吹進屋里，讓這清涼之風(fēng)趕走屋內(nèi)的污濁之氣。同時我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺，這就是我們所熟悉的“窗”。可那個“陌生”的窗它在哪里呢？它便是窗外的那個世界了。其實要發(fā)現(xiàn)它并不難，難就難在你有沒有用心去觀察它外面的世界，因為只要你用心去觀察它，你便會發(fā)現(xiàn)在它那里存在著的兩種美。一種是有形的，另一種則是無形的。有形的我們用肉眼便可以看到——這便是我們每天所見到的景物，而無形的呢？得用心去看！用心去想！
把窗比作一個框，我們便發(fā)現(xiàn)它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因為它框住了的是真景真人真物，它不是哪位畫家給它畫上去的，它屬于自然。也正因為如此，它有著一種神奇之美與色彩變化之美。
也不知從何時起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時與四季之景。它會使我想到許多東西，比如說：在早上，當(dāng)太陽在東方冉冉升起的時候，我便想這不正是我們每個人的生命之始嗎？要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個人的人生之路。
閑暇時，不妨望望窗外，回憶自己走過的人生，想想我們曾為窗外的這個世界留下了些什么？又失去了什么？留下的是開心還是憂愁，失去的是寶貴還是不值一提？
“一沙一世界”，窗外的世界，我們的人生。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級4
每當(dāng)夜暮降臨，夜深人靜之時，我常常倚在陽臺，眺望窗外的景色。那個不足二十平米的小院子和那半邊天空，總能給我這個疲憊的學(xué)生很大的慰勞。
窗外的月光，總是那么安靜而美好的閃耀著。臨近八月十五，那座彎彎的小船化作圓圓的玉盤，掛在天上，給婆娑的樹葉披上一層銀色的薄紗�！暗溉碎L久，千里共嬋娟�！泵髟鹿┰卺葆宓挠巫雍退麄冊缫咽睾蚨鄷r的家人共賞。若你聚精會神地仔細(xì)看那月兒，還會發(fā)現(xiàn)幾片黑影，像極了廣寒宮闕之中的嫦娥和正在搗藥的玉兔。夜空中幾顆斑駁的星星，散落在夜幕中，你可能在這里找不到最亮的一顆星，因為每顆星都是最璀璨的。
“明月幾時有，把酒問青天�！边@樣一輪美麗的明月和一番好景象總會吸引一群賞景的人們。窗外聲淺影深，幾個清閑的人總是能抓住入秋后每天最為涼爽的時候，聚在一起把灑言歡。有的人真的會斟一杯清酒品上兩口，借著晚風(fēng)消消醉意。他們中的大多數(shù)人都是臨近花甲的人。在樓上，總是時不時地能聽到他們爽朗的笑聲，大抵是在談?wù)撔┬『⒆勇牪欢脑掝}。若你有幸路過，也許會聽到他們聊天的內(nèi)容，大到國家大事、新聞輿論、小到取快遞、買蔬菜;保安，老板，學(xué)生，甚至是司機，都能成為他們的話中人。似乎再難的問題，再悲傷的事情，都能被他們化干戈為玉帛，還能從中總結(jié)出做人做事的道理。初秋的涼風(fēng)夾雜著幾分涼意，輕拂他們的衣襟。不光是他們這些老人，還有工作或家庭上失意的人們，也會在夜半時在院里的長椅上小息一會兒，也許輕柔的月光和涼爽的清風(fēng)，是對他們最有效的一劑良藥吧。
如果你偶爾因生活而感到疲憊，不必憂傷也不必?zé)⿶�，不妨像我一樣，抬頭看看窗外，靜靜享受歡聲笑語以及明月清風(fēng)。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級5
我常在想：一個房間里的窗戶，是因為安裝上了透明的玻璃而寬廣了視野，還是因微不足道的面積而遮住了天？
站在窗前，看高聳的山，談不上巍峨，但很連綿，身著美麗的綠色衣裙，堅實地踏在廣闊的大地上。遙想時光，多少萬年前大自然賦予了這樣的新生命，締造了這一道綠色的屏障。襯著蔚藍(lán)色的天空，耳畔傳來清早登山人敞開心胸的呼喊和村子里悠揚的簫聲。我想：這就是腳踏實地的美妙吧？
小時候，還沒窗臺高，我望不到院子里，看不到大地，只能仰望藍(lán)天，或者星空。看著藍(lán)藍(lán)的天，看著不斷變換著形狀的云朵，看著一年年、一次次遷徙的大雁和燕子。忽然覺得時間過得那么快，盼著盼著就看得到地上了。晚上，仔細(xì)的話都找的到星星，在深邃的深藍(lán)幕布上，眨著眼睛。
窗外，是不斷變換著的美麗。選擇怎樣的美麗，全靠你自己，這也是一種心境。而這同樣是一種目標(biāo)，即使選擇了，也要用審美的目光加以賞析。目標(biāo)與奮斗，在每個人的生命中都是不可或缺的。有時，即使是一個絢麗的、遙不可及的夢想，也同樣可以迸發(fā)出神奇的力量，可以推動我們走向成功的彼岸。
一次，我看見小朋友們在院子里快樂的玩紙飛機，那交錯著飛舞著的是一個個雛形的夢想，終又回到現(xiàn)實的心里。而現(xiàn)在，我又看到了那呼嘯而過的直升機，在山頂上盤旋�？赡苁茄菥殻K究把夢想放飛到了真正的天空！
窗戶永遠(yuǎn)是這么大，窗外卻是無止境的。世間有一種比海洋更大的景象，那便是天空；還有一種比天空更大的景象，那便是人的內(nèi)心活動�！安灰晕锵�，不以己悲”，為什么不在喧鬧中追求寧靜，以良好的心態(tài)面對得失，從而做自己。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級6
說到”靜”這上字，你首先會想到什么？是夏天的午后那遠(yuǎn)處汽車飛過的風(fēng)聲，還是晚上躺在床上，在黑暗中看著窗外的星星眨眼�？晌矣X得，車窗外的世界是靜得最美好的，不知你有沒有過這種體驗。
車窗將我們與世界隔絕了，車中我和媽媽安靜地坐著，爸爸在專心地開車，因為是雨天，車?yán)锖荜幇�，可卻讓人感到溫暖而又舒心。而窗外，也是一個安靜的世界，人們川流于大街小巷，有的或快或慢，有的焦急，也有的安閑，但他們都有一個相同點：靜。安靜、寧靜、肅靜、恬靜都在這車窗外的世界展現(xiàn)得淋漓盡致。為什么車窗外的世界會這么安靜？這時，車?yán)锞従忢懫鹆艘魳�，輕輕地，平時聽音樂并無多大感觸，但在無限的靜中，這音樂像是從遠(yuǎn)方傳來，仿佛沒有盡頭，不管歌聲是細(xì)膩還是渾厚，都宛如天賴。
其實，靜是一種境界。在靜中，任何東西都有會變得有深度，即使是一株小草，當(dāng)你默默注視它時，仿佛可以看到它從一粒種子到萌芽到生長，就像一個人的成長一樣；在靜中，你會專注，會思考，然后，你的心也會沉下來，因為，周圍那么安靜，你再不靜下來就太不好意思了。靜下來后，你的心也會穿越到另一種世界，就像車窗外的世界，你的心有多靜，這個世界就有多美好。
靜也不止是一種境界，更是一種素質(zhì)。在餐廳里，有的人大聲喧嘩，有的人則默默地品嘗著面前的飯菜，靜，使安靜的人吃出了優(yōu)雅，吃出了文明。想象一個安靜的餐廳，富有中國味的桌椅餐具，整整齊齊，因為不再吵鬧，我們的臉上總有微笑，靜，讓我們充分體會到了中國菜的情懷。所以，在喧鬧的環(huán)境中，要讓自己安靜下來，這也是一件值得修煉的事！
所以，讓我們的心靜下來，人人呵護這份靜，讓車窗外的世界，不再有車窗為我們隔絕聲音，因為，我們因有靜而微笑，讓微笑，做我們的車窗。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級7
窗外的世界，無論是那婀娜多姿的楊柳，或是那惹人嬌憐的小花；無論是那匆匆忙忙的行人，或是那靜若止水的白云，窗外的一切都是那么美好。
“一日之計在于晨”。夜空漸漸蘇醒過來，萬物卻還在沉睡之際，我悄悄推開那扇窗，輕紗般的薄霧籠罩著江城，它帶著一股虛幻的美哩！不久之后，太陽緩緩從東方升起，毫不吝嗇的把陽光鍍在了那幾片暗淡的云彩邊。太陽懶懶的探起了身子，不知他是沒睡醒還是怎樣，雖然只是散發(fā)出微弱的光，可仍然是那么溫暖，那么和煦。
“及時宜自勉；歲月不待人�！蔽缟�，陽光灑滿了整個大地，帶出洋溢著歡樂的氣氛，陽光早已打起了精神，河邊的柳樹也挺起了腰身，翠綠的枝頭上展現(xiàn)了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戲聲，吵鬧聲，歡笑聲不絕于耳。氣氛簡直比太陽還要火熱。誰說午后就是寧靜的，午后也可以是充滿歡聲笑語的。
“一萬年太久，只爭朝夕。”夜幕漸漸降臨，天空中只有那輪殘月慘淡的射下幾點月光，而那些星點，也只如螢火一般，依稀見得到一點光�？删褪沁@景，卻別有一番氣質(zhì)。沒有晨間的含蓄，沒有午時的熱烈，沒有夕陽的柔和……可她依舊是惹人憐愛的。泡上一杯香茗，看霧氣與明月灑下的靈氣凝結(jié)，凝結(jié)在心中。深藍(lán)的天空雖然只掛著幾顆小小的、黯淡的星光與那輪殘月，可在我心中，她卻是如此的閃亮。他們雖然只有寥寥無幾的朋友陪伴，可誰也沒退縮，她們的努力讓天空中展現(xiàn)出最美的光。
�。≡瓉泶巴獾氖澜缛绱嗣利�，可為何我從曾發(fā)現(xiàn)過她，或許是我未曾留心，還是瑣事太多，又是不屑一顧？可不管如何，我現(xiàn)在看到了。窗外的世界原來是那么的誘人，美得我不禁懊惱：要是早些許發(fā)現(xiàn)她多好�。〈巴獾氖澜缛绱硕鄫�！
作文窗外的世界小學(xué)生六年級8
我擁有一個小房間，或者也可以說小房間束縛著我。從小，我就知道自己與別人不一樣。我不喜歡外面喧嘩的聲音，不喜歡外面揚起的塵土，不喜歡外面滿地的垃圾……總之，我不喜歡外面的一切。我喜歡我的小房間，寧靜而又安詳�？諘绲奈堇�，永遠(yuǎn)有我忙碌的身影。我要把我的小房間打掃得干干凈凈，干凈得一塵不染。然后整潔的屋里只有我一個欣賞者。
我不喜歡陽光，它總是肆無忌憚地往屋里鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗簾。陽光，我也不歡迎你。
我不喜歡風(fēng)。一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚起來，散落得滿地都是。于是，我關(guān)上了窗戶。風(fēng)，我也不歡迎你。
偌大的房間里只剩下了我，這多愜意啊，永遠(yuǎn)都是這么寧靜就好了。
可是，有一天，一陣笑聲通過窗戶穿過我的耳膜，我掀起窗簾，��？下過雪了。雪在這里變得珍貴了，雪地里，幾個孩子正在打雪仗，笑聲在天空中回蕩。驀然，我產(chǎn)生了一中異樣的感覺—從來沒有過的感覺。那也許就是沖動吧！于是，我丟下熱水袋，沖下了樓……
“小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎？”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點點頭。
于是，雪的里出現(xiàn)了我奔跑的腳印，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清。末了，孩子們都回家。啊，出太陽了，我揮去額頭上的汗水，沖著出升的太陽深深的呼吸了一口……
窗外的世界，原來也是這樣精彩！
作文窗外的世界小學(xué)生六年級9
窗外的世界是十分豐富的，它優(yōu)美、多姿、多變，深深地吸引著我們，令我們著迷。
窗外的世界是優(yōu)美的，你瞧，當(dāng)翠綠的爬山虎悄悄地爬上窗口，發(fā)出嫩黃的小芽時，這一切都開始了。趴在窗口環(huán)顧四周，一切都欣欣向榮：碧綠的小草在和煦的春風(fēng)中舒展著身姿；高大的石榴樹享受著陽光的沐��；遠(yuǎn)處矗立的大楊樹用嫩綠來裝扮著春天的色彩……，這不禁使我想起小時候的我們——忽閃忽閃著水汪汪的眼睛來觀賞這美麗的世界，一切都是那么新鮮、那么和諧。
窗外的世界是多姿的，你聽，當(dāng)那活波可愛的小麻雀在枝頭唱歌時，這一切就開始了。春天，小燕子從南方飛來，嘰嘰喳喳地為我們唱著“春之曲”，報告著春的消息，這曲子唱醒了世界，唱活了世界，唱忙了世界。夏天，昆蟲樂團在那幽靜的月光下唱著交響曲，一遍又一遍，不厭其煩，我們被這樂曲所陶醉，把一天的煩惱全部忘掉……。當(dāng)你每次在公園中散步，你總會聽到麻雀家族的合唱，它們一邊歪著腦袋，一邊唱著清脆悅耳的歌曲。這多么像小時候的我們——閃著一雙傻傻的眼睛，唱著歡快的童謠，讓歌聲回蕩在每一個角落，一切都是那么有趣，那么生動。
窗外的世界是多變的，從那推土機推倒舊樓時，一切也開始了，原來不平的小路變成了寬闊大道，低矮的平方變成了高聳的大樓。望著那纖細(xì)的小樹苗慢慢長大，逐漸變成頂天立地的大樹時，我不禁想起了小時候的我們——我們不斷成長，逐漸長大，一路上我們會記下許多寶貴的記憶。有時，我們會遇到許多問題，但我們不會放棄，因為我們知道，成長路上會有許多風(fēng)雨，只要我們克服困難，就會走上陽光大道，去擁抱輝煌的明天。這一切，又是那么的快樂，那么地美好！
窗外的世界是多彩的，同樣也是難忘的，令人神往的，它使我們的生活變得更加精彩，更加美好。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級10
在老家，我的書桌在窗邊，每當(dāng)我望向窗外，屋外的人總是顯得那樣忙碌。
窗外是一個不大的水泥院子，上面栽種著好幾盆鐵樹，爺爺從牛棚里牽出了一大一小兩頭牛，把它們帶到臺階旁的水桶邊上喝水。
在我家前面有條河流，但只在夏天有水，現(xiàn)在是冬天，爺爺只好把牛牽到河邊上游去吃草。因為是雨天，爺爺穿著長長的雨靴，披著蓑衣，戴著斗笠，我知道穿蓑衣扎人得很，真不知道爺爺怎么受得了，哥哥閑來無事也去幫爺爺干活了。臨走前，父母問我要不要也一起去，一想到蓑衣穿起來多難受，山路不平，來回身上一定都是泥，我立馬回絕了，接著他們一老一少爺孫倆踏著門前的泥濘路出發(fā)了。
父母也沒有閑著，母親用竹掃掃清掃著庭院中的積水，而父親和大伯則一塊兒扛著斧子和鐮刀上山劈柴去了。
每一個人都在做事啊，似乎連兒童也不例外，只不過他們是在玩，那臺階一旁有松軟的沙堆，那門前軟軟的長滿野草的泥地和那總是種著大白菜的菜園，都曾是我和兩個弟弟童年的樂園。雨后的空氣十分清新，窗外電線桿上時時傳來幾聲悅耳的鳥鳴聲，與田野中的.孩童爽朗、天真的笑容，一起組成愉悅的音符，傳入耳中。那窗外的風(fēng)景中，早已沒有了我的身影，只是那笑聲卻時常入耳，像一只手把我往窗外拉去。
鄉(xiāng)下的生活雖然沒有城市中那樣舒適，但卻有“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”的平靜，有“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑”的樸素，也有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的忙碌和“春種一顆粟，秋收萬顆子”的美好，簡約而又不失純樸。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級11
我覺得我還是很有資格發(fā)表這樣一個看法的：火車上的時光不同與往常。我經(jīng)常會坐上火車回老家去，每一個三夜兩天的旅程，都讓我深深地感受到這一點。
車廂內(nèi)的一張床，一張茶幾，再有就是餐廳和廁所，概無其他去處了。這樣一個狹小的空間，對于三夜兩天來說，幾乎就是囚室了。然而當(dāng)你攀上車窗，向外看去時，就會發(fā)現(xiàn)另一個世界。
陌生的景色不斷閃爍著，有些是我們一輩子也不會涉足的地帶：一排低矮的農(nóng)舍，一些空曠的田野，幾幢古老的小樓，就這樣在還未成形于頭腦，便已匆匆消失……有一種感覺油然而生——這路要伸向哪里？這時間要消失在何方？——時間如流水般沖過，而我所感受到的卻是永恒。正如人類所走過的漫長道路，從野蠻到文明，再伸向那未知的未來。由一個人的生命之長看整個宇宙，那是一種永恒。但什么又是永恒？假如我們能與宇宙齊肩并著看滄海桑田，我們是否還會明白永恒是什么？
永恒始終是一個太虛無的詞，虛無到只有永恒之外的人才能看到，那么又有什么人能處在永恒呢？
人類自知生命有限，便創(chuàng)造下精神世界，期冀能長存于世。我坐在顛簸的列車上，是坐在精神的世界里，也是坐在廣闊的宇宙世界里，但哪一個世界是永恒的呢？我的精神世界是以我為中心而存在，如果我不在了，那么這個世界還會存在嗎？還會永恒嗎？至于這個宇宙，如果所有的人都淹沒塵土，又有誰來見證它的永恒呢？
這時一個很有意思的邏輯，人類為了表述長久而創(chuàng)造了“永恒”這兩個字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是虛假的。誰都不能永恒。
我在窗邊，不止一次地假想如果我可以永恒，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，生命失去了意義。我不必再去想做什么，想完成什么，想得到什么——和永恒相比，一切都過于可笑了。
我突然慶幸，對人類的生命的限制，真是一種恩賜；而我竟可以等到列車停下而下車的一天，也的確算一件令人歡欣鼓舞的事。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級12
下意識的動作漸漸變成了無端的渴望，不知為什么，窗外的景色就像是勾住了我的心，讓我無法掙脫它的誘惑。
——題記
一直喜歡坐在靠窗的位子，是因為屋里的空氣太渾濁了吧，十指尖都賽滿了壓抑。窗口就不同：春日撲面的縷縷清風(fēng)，夏季花開的滾滾濃香，初秋果實的絲絲微甜，還有冬天飄落的片片雪花……窗外的世界如此美好！
春天早晨，晨光熹微中，教師了充滿了考前備戰(zhàn)的緊張氣氛。總愛打開窗子，在復(fù)習(xí)疲倦時望望東方天邊初升的太陽和那似錦如綢的朝霞；過了一會兒，晨練的老人們出來了，鶴發(fā)童顏的身影依舊朝氣蓬勃；買東西的小販出來了，響亮的叫賣聲驚醒了晨睡的小鳥；上學(xué)的孩童出來了，稚氣未脫的面龐上掛滿了對求知的渴望。
夏日午后，幾十個人的教室就像個大蒸籠，好不悶熱！啟窗外望，滿眼姹紫嫣紅，花香溢入，心也釋然平靜了。學(xué)前班的小弟弟、小妹妹們在操場上嬉戲，清脆的笑鬧聲和著蟬兒“知了、知了……”的吟唱，譜成了一篇夏的獨特樂章，文章此時寫豈不最好？
秋的傍晚，面對堆積如山的作業(yè)，心中不勝煩悶。索性敞開窗戶，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，催亂了幾頁稿紙，窗外半明半暗，隱約可見小樹林里楓樹的剪影，遠(yuǎn)處的萬家燈火更是溫馨，疲倦的雙眼也得到了休息。深深地吸上一口氣，一股清涼沁人心脾�；仡^望望桌上的作業(yè)本，也顯得萬分可愛，不再惱人了。
冬天入夜，暖氣片釋放著令人困倦的毫無生氣的暖意，剛剛寫完作業(yè)，已經(jīng)呵欠連天的我，把窗戶開一條小縫兒，一股寒風(fēng)吹來，不覺打了個寒戰(zhàn)，困意全無。不是飄進幾片冒著寒意的雪花，這是冬的孩子、是雪的精靈！
窗外的世界，四季交替。我愛春的青純，愛夏的成熟，愛秋的蕭瑟，愛冬的寂寞。
窗外的世界，牽動我的情思。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級13
游樂場里的摩天輪，自上而下地打著圈，旋轉(zhuǎn)木馬承載著情侶們的甜言蜜語一路奔馳，海盜船帶著孩子隱不住笑意的尖叫來回?fù)u擺。我坐在游樂場的水池邊上，舔著冰淇淋，顫抖著肩膀歡笑。
這確實是一場短短的，毫無實際意義的游玩，但它卻讓我莫名其妙地溫暖。即便每天習(xí)慣了面對滿黑板的方程式，而在看到摩天輪呼哧呼哧地旋轉(zhuǎn)時有一瞬間地驚愕。即便習(xí)慣了握著筆的右手在忽然抓著過山車的車柄時有一剎那的酸楚。即便第一次知道原來教室外的天空這么藍(lán)時有淡淡的憂傷。或許是被禁錮太久的視線終于得以自由，終于可以睜大眼睛看看海那邊是什么，云上面是什么，山后面會不會有侯鳥飛過。
畢竟那窗外的世界是我們不曾領(lǐng)略過感受過甚至是目睹過的。我們已經(jīng)習(xí)慣了兩耳充斥著古詩詞耳對教室窗外的一切不聞不問。我們已經(jīng)習(xí)慣了在看到窗外老樹落下黃葉時思考它們所受重力的影響。我們已經(jīng)習(xí)慣了每天背著沉重的書包上學(xué)而將路邊的景色置于一旁。我們甚至已經(jīng)習(xí)慣了寧愿面對乏味無趣的習(xí)題本也不愿出去透透氣。
思緒停留在這里，我感到可悲。為此刻以前的自己，也為那些整日將頭埋于題海而不知疲倦的我親愛的同學(xué)們。
而今日的這一游，讓我心甘情愿地將它收藏于心里。畢竟能讓我或許早已煩于世事而擠滿了所謂的試題的左心房，在無比疲倦無比厭煩的時候，能感受到雖然短暫，卻讓人想永久沉醉的溫暖。
我開始意識到了。即使遲了那么一點。原來教室窗外的葉之所以被風(fēng)兒吹黃，那是因為秋天邁著悲傷的步子來了。原來馬路邊的野花也能如此美麗只是我們忽略了太久。原來教室窗外的人可以這么充滿生氣，物也可以這么讓人心曠神怡。原來窗外的世界，時那么那么的美麗。
過山車滿載著我重新拾回的純真，帶著我碾過之前蒼白的青春，朝著飄滿一朵朵如同棉花糖的云朵的蔚藍(lán)天空，呼嘯而去。
我揣著美好的夢想，笑聲撒滿了充斥著明媚陽光的窗外的世界。
作文窗外的世界小學(xué)生六年級14
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，透過眼睛看到內(nèi)心�？晌移f，窗戶是心靈的眼睛，透過窗戶，看到內(nèi)心的世界。透過窗戶，人們看到雅，看到俗，看到鬧，看到靜，看到內(nèi)心。
安寧如慧禪大師者，透過窗戶，看到安靜的內(nèi)心世界。
內(nèi)心安定，坐看榮枯，游離百態(tài)之間，問世人，幾人能做到？菩提樹下，和尚曰：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？”慧禪大師的一句偈語點亮了多少被蒙蔽的雙眼，點醒了多少被束縛的靈魂。大樹下，余曰：“萬物有真假，樹也有枯榮。何哉？榮也有它，樂也由它�！倍U曰：得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。
他內(nèi)心安寧，隨性隨緣，不僅為禪，亦未心靈人生。透過窗戶，清樹，明鏡。
熱愛生命如三毛者，透過窗戶，看到如火的內(nèi)心世界。
黃沙漫漫風(fēng)行，駝鈴聲聲無邊，三毛固執(zhí)地行走在撒哈拉。她熱愛生命，正如她愛著撒哈拉愛著仙人掌愛著荷西，正如她愛著她自己。是的，她不遠(yuǎn)萬里離開自己安逸的家只為她對生命的熱愛。腳下如火的沙漠，她不怕，抬起頭，明媚刺眼的陽光，她瞇起眼，身體熔化成含苞待放的紅蓮。她終于遇上她的大胡子，紅霞遍天際的沙漠，他們相擁。她如火的內(nèi)心，紅蓮怒放。
她內(nèi)心如火般赤城，熱愛行走，熱愛生命。透過窗戶，紅蓮于沙漠中怒放。
淡泊如莫言者，透過窗戶，看到平和從容的內(nèi)心世界。
當(dāng)紅高粱綿延成一片火海燒透了半邊天，當(dāng)哇叫一聲又一聲呱呱地成為經(jīng)典，莫言火了。書店書籍熱銷的同時，記者的采訪蜂擁而至。當(dāng)被問及對莫言熱現(xiàn)象的看法時，他淡淡一笑，表示他只是從事自己的創(chuàng)造，別人怎么看是別人的事情。是的，一個人的內(nèi)心怎能改變，他堅持著平和從容的心境看待世界，繼續(xù)鉆回紅高粱地，從事他的創(chuàng)作。
他內(nèi)心從容平和，淡泊處事，淡泊做人。透過窗戶，紅高粱在炊煙裊裊中發(fā)出燦燦光芒。
你看到窗外的世界，你聽到蠢蠢欲動的內(nèi)心。
窗外的世界，即內(nèi)心的世界。
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