美在我們身邊作文

時(shí)間:2021-02-15 18:16:31 作文寫(xiě)作 我要投稿

美在我們身邊作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的美在我們身邊作文,歡迎閱讀與收藏。

美在我們身邊作文15篇

美在我們身邊作文1

  歲月無(wú)聲的在身旁穿梭,無(wú)聲無(wú)息,一切美好的事物卻沒(méi)有隨歲月悄無(wú)聲息地逝去,相反,都在腦海中定格。

  夏夜的繁星,高掛在一望無(wú)垠的天空中,一眨一眨,明亮而又閃爍,他們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的古老的神話。寧?kù)o的夜里,有著星星的陪伴,任何煩惱,不快,孤獨(dú)也便會(huì)銷聲匿跡。

  星空真美!

  秋日的斜暉,映著片片彩霞,向大地投下了一個(gè)個(gè)俏麗多姿的影子,樹(shù)葉被襯得像一枚小舟,在空中翩翩起舞,時(shí)而盤旋,時(shí)而上下紛飛,像在嬉戲,又好似在打鬧,那樣無(wú)憂無(wú)慮,那樣閑適,在生命的最后一刻盡情演繹著屬于自己的美麗。

  落葉真美!

  冬季的黃昏,在一片銀白色的裝飾下,也毫不保留的展示出絢麗的光彩,那一拂夕陽(yáng)悠悠地露出離愁的憂傷,似乎是對(duì)春日的向往與期待,也似乎是對(duì)冬日沒(méi)好時(shí)光的留戀與不舍,看到這一情景,那遠(yuǎn)在天邊的孤鳥(niǎo)也在這一刻留下了美麗的惆悵。

  夕陽(yáng)真美!

  春天的生機(jī),山坡的朝陽(yáng)處雪開(kāi)始融化,慢慢地露出黑色的地皮;雪水滋潤(rùn)著泥土,浸濕了去年的草楂;被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活了,漸漸的倔強(qiáng)有力地褪去陳舊的草楂爛葉,奮力地生長(zhǎng)起來(lái);這時(shí),報(bào)春的燕子往來(lái)穿梭,空氣中充滿了它們呢喃的吵鬧與嬉戲聲;流水聲一天比一天響起來(lái),最后成為一股洶涌的奔流,沖到山下流進(jìn)河里,河中的冰層就咔嚓咔嚓地裂成碎塊兒,擁擠著向下流淌去,很歡快的樣子……

  春景真美!

  人生短暫,美麗的瞬間轉(zhuǎn)瞬即逝,但是只要我們學(xué)會(huì)用心去體味,去感受,美麗或許便俯拾皆是。失落時(shí)的一聲慰藉,孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福,憂傷時(shí)的一聲安慰,都會(huì)給人以美的享受。

  人生美麗,從生命的開(kāi)端到結(jié)束,時(shí)間不長(zhǎng)也不短,但卻孕育著無(wú)盡的美,心靈會(huì)在美麗中晃動(dòng),希望會(huì)在美麗中萌發(fā),生命會(huì)在美麗中充實(shí)!讓我們傾注所有的激情,所有的心智去感悟人生,感受身邊的美,不知不覺(jué)中,你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),美就在身邊。

美在我們身邊作文2

  美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出,認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河,認(rèn)為那是憂郁的美……可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無(wú)比絢爛的煙花。

  可是,現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。

  何以見(jiàn)得?當(dāng)你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到小學(xué)生為老人讓座時(shí),老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí),你感覺(jué)到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心,美在我的身邊。

  美有許多的表現(xiàn)形式,還有一種美,相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí),與你一起分享快樂(lè)的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí),在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí),眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí),眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他,他(她)帶給你的,你所感覺(jué)到的——是的,就是美。

  有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà),是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章?墒沁@樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!

  其實(shí),美是畫(huà)家的畫(huà)筆,是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符,是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

  朋友,不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實(shí)在的東西,千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!

  高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美,正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑磉?

美在我們身邊作文3

  在我的世界里,美像朗朗的讀書(shū)聲,妝點(diǎn)了校園之歌的音符;美像食物的香味,縈繞家里的每一個(gè)角落;美像一輛輛公交車,搭載了來(lái)來(lái)往往每個(gè)人的希望。美把我的世界妝扮的有聲有色,五彩絢麗,在美的環(huán)境下我們健康快樂(lè)長(zhǎng)大

  在這個(gè)到處充滿美,充滿愛(ài)的校園里,老師是最美的音符。教室是老師的家園,講臺(tái)是老師的舞臺(tái),教科書(shū)是老師領(lǐng)路的明燈,小小的粉筆就是老師的雙手,學(xué)生就是老師可愛(ài)的孩子。課堂上,老師每一次有感情的朗讀課文,每一次認(rèn)真的對(duì)每一道題的講解,聽(tīng)著老師在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,我只想說(shuō):“老師的聲音真美!”有了最美的老師,花園才這般艷麗,感謝老師們默默地奉獻(xiàn),我會(huì)好好表現(xiàn),努力學(xué)習(xí),努力控制好動(dòng)的自己,不讓老師失望,不惹老師生氣,為校園增添美的音符

  早晨,多想再睡一會(huì)兒,但是餐桌上熱氣騰騰的早餐告訴我,媽媽早早就起床,為我做好了早飯,所以必須起床了,我很佩服媽媽這樣的堅(jiān)持,我知道,媽媽也是個(gè)特別愛(ài)睡懶覺(jué)的人。晚上,當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),媽媽還在給我檢查作業(yè),為我洗衣服。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,媽媽就會(huì)幫助我,鼓勵(lì)我;每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽都會(huì)說(shuō):“做錯(cuò)了,不要緊,改正了就好,以后不要犯同樣的錯(cuò)誤!备兄x媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài),媽媽是最美的。

  一年級(jí)的一天,放學(xué)坐公交車回家,很幸運(yùn)坐上了最后一個(gè)位子,這時(shí)上來(lái)一位老奶奶,“老奶奶,坐這兒吧!”“謝謝小朋友!”家人直夸我“真帥”。一幅多么溫馨的畫(huà)面,車上的叔叔阿姨都面帶微笑,正在細(xì)細(xì)地品味著我為大家奉上的勝似美味佳肴的道德餐,忙碌了一天的我們?cè)谶@個(gè)車廂里感受到了社會(huì)的和諧,感受到了心靈之美。

  美,就在我身邊;美,盡情綻放!

美在我們身邊作文4

  今天晚上,我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》,課的主題是:美就在身邊。

  先來(lái)看看第一篇吧,主題是“探索美”。航天員劉洋第一個(gè)上臺(tái)講課,她講了太空的美、太空的神秘,我聽(tīng)得十分入迷,仿佛自己也進(jìn)入了太空。接下來(lái)是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明講課,他正位于非洲大草原,他講了大自然的美,講了許多動(dòng)物正面臨危機(jī),號(hào)召我們?nèi)祟愐獰釔?ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然。

  第二篇的主題是“創(chuàng)造美”。出場(chǎng)的主要人物有:奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩(shī)文講述了她們訓(xùn)練的艱苦,一次訓(xùn)練最多達(dá)10000米。俗話說(shuō):“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,她們?nèi)〉眠@樣的輝煌成績(jī)與她們的付出與堅(jiān)持是分不開(kāi)的。接著播出了山村教師鄧麗的工作經(jīng)歷,現(xiàn)場(chǎng)的很多人都感動(dòng)的流淚了。接下來(lái)鄧麗的學(xué)生展示了送給鄧?yán)蠋煹亩Y物,表達(dá)她們對(duì)鄧?yán)蠋煹南矏?ài)。

  第三篇主要講“傳遞美”,屏幕上顯示了“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過(guò)的人,可他們用自己的行動(dòng)告訴我們什么才是真正的美。接下來(lái)于丹老師上場(chǎng)了,她用“開(kāi)水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻,告訴我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。同學(xué)們,你會(huì)如何選擇呢?

  第四篇講了“和諧美”,出場(chǎng)的人物有:奧運(yùn)男團(tuán)體操的隊(duì)員:陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽(yáng)、張成龍。這一篇主要講了團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)的力量。他們講了比賽過(guò)程中的艱難、堅(jiān)持,告訴我們干什么事都是需要堅(jiān)持的。后來(lái)他們和現(xiàn)場(chǎng)的幾位小朋友玩了一個(gè)游戲:糖果運(yùn)輸,看著他們的比賽,我笑得前仰后合。

  看了這些節(jié)目,我也很受啟發(fā),在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,感受身邊的美,創(chuàng)造身邊的美。

美在我們身邊作文5

  美,世間無(wú)處不在的旋律。美是陽(yáng)光,揮灑照亮整個(gè)大地;美是星星,閃閃點(diǎn)綴整個(gè)星空……美,包圍著我們,從未走遠(yuǎn)。

  敬業(yè)·美

  5月29日,在通往無(wú)錫的高速公路上,不知從何而來(lái)的鐵片穿過(guò)大巴車的玻璃,嵌入駕駛員吳斌的身體,在生命的最后關(guān)頭,吳斌用驚人的毅力完成了停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等一系列動(dòng)作,在生命的最后1分16秒中,他履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé),他的敬業(yè)和沉著換來(lái)了全車24名乘客的安全,自己卻永遠(yuǎn)的倒下了……

  他的舉動(dòng),使我深深體會(huì)到偉大的敬業(yè)之美。

  質(zhì)樸·美

  10月13日,佛山2歲女童遭遇車禍,經(jīng)過(guò)兩次碾壓,女孩已奄奄一息,途中路過(guò)的的幾十人都選擇了冷漠,在這緊急關(guān)頭,58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救,將女孩從死神手里奪出,及時(shí)送往醫(yī)院,而她,只是一個(gè)身材瘦小,不識(shí)字,不會(huì)講普通話的在平凡不過(guò)的農(nóng)村婦女。當(dāng)記者追問(wèn)原因時(shí),她只是淡淡的回答“總要有人去幫助”,她本能的自然舉動(dòng)和質(zhì)樸的話語(yǔ),將冰冷的世界溫暖、融化……

  從那言語(yǔ)中,我悟出了這質(zhì)樸的心靈之美。

  其實(shí),他們只是我們身邊的普通人,他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個(gè)世界。美,無(wú)需驚天動(dòng)地,馬路上,清潔工忙碌的身影,是奉獻(xiàn)之美;公園里,老人與鳥(niǎo)兒共歡,是和諧之美;校園里,隨手撿起一片紙屑,是道德之美……美,時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們,用它自己的力量,感化著整個(gè)社會(huì)……

  美,就在我們身邊,如影如隨,譜寫(xiě)著那首溫馨的歌。

美在我們身邊作文6

  美,有很多種。昨天聽(tīng)說(shuō)沉默是一種美,今天聽(tīng)說(shuō)喧鬧是一種美,有說(shuō)人本身就是美的`化身,也有說(shuō)植物才是美的精靈。

  動(dòng)是美,靜也是美,鄉(xiāng)關(guān)日暮美,長(zhǎng)河落日美,維納斯美在殘缺,蒙納麗沙美在完美這些美早已沉淀在我們心里,成了美的概念。

  此亦美,彼亦美,但是,風(fēng)、霜、雨、雪這些平常不過(guò)的自然現(xiàn)象也無(wú)處不閃著美的光芒。春風(fēng)又綠江南岸,你能說(shuō)風(fēng)不美嗎?霜葉紅于二月花,你能說(shuō)霜不美嗎?春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,你能說(shuō)魚(yú)不美嗎?忽如一夜春來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),你能說(shuō)雪不美嗎?還有,那清晨葉尖上的露珠,雖然普通到只是一滴水,卻晶瑩剔,純潔無(wú)暇,反射出七彩的光芒。美,不正是由這些小精靈組成的嗎?

  美,不只存在于自然,豐富的生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著美的旋律。

  暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光并不像中午那樣肆無(wú)忌憚,溫和地輕撫著大地,遠(yuǎn)處,隱隱的村莊,空氣中洋溢著陣陣稻花香,大地沉浸在一片金黃色之中。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山,稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片生活中的美還不止這些,不知你是否注意過(guò)夜晚華燈初上的情景。街燈,路旁的霓虹燈,有的靜立,有的流動(dòng),有的閃爍,雖然每天都重復(fù)著,卻顯示出了現(xiàn)代都市夜晚流動(dòng)的節(jié)奏美。生活中的美就是這樣體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴不起眼的小事上。

  美,就在我們身邊,世界到處充滿著美。它是那樣真真切切,實(shí)實(shí)在在。美,不是標(biāo)新立異,更不是一味地驚世駭俗,更多的美待你在平常的生活中發(fā)現(xiàn),真正的美經(jīng)得起推敲、篩選,它有純潔而單純的本義,它會(huì)如實(shí)傳世。

美在我們身邊作文7

  美,世間無(wú)處不在的旋律。

  ——題記

  美,是一位卓越的音樂(lè)家,為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂(lè)曲。

  在烈日暴曬的田地里,整天起早貪黑的農(nóng)民們,辛勤的工作,只求一日三餐溫飽,不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們?cè)诘乩锔芍r(nóng)活,不由自主地哼起了當(dāng)?shù)氐拿耖g樂(lè)曲來(lái)消除勞動(dòng)帶來(lái)的疲乏。女的盡情地歡唱,男的為女的和曲子,歌聲雖不怎么樣,但在當(dāng)時(shí)這歌聲已傳遍了四野,同時(shí),也像清澈的泉水一樣輕輕地流進(jìn)了農(nóng)民的心田,使干渴的心田得到美的滋潤(rùn),煥發(fā)活躍的光彩。

  美,是一位崇高的思想家,為我們講述了深刻的道德倫理。

  在公交車上,一位滿頭銀發(fā),拄著拐杖一步一步蹭上公交車的老奶奶看著車上人已滿的座位,無(wú)奈地?fù)u搖頭,流露出萬(wàn)般的失望之情,那情景看得人真是心酸,可就在這時(shí),一個(gè)滿帶春光系著紅領(lǐng)巾的小姑娘拉扯著奶奶的衣襟,說(shuō):“奶奶,這個(gè)座位您坐吧,請(qǐng)!”說(shuō)著,就扶著老奶奶坐在她的座位上。

  “娃兒,你的心眼真好,奶奶這腿腳不靈活,委屈你了,你站著,奶奶這心里真是過(guò)意不去。 

  “奶奶,您別這么說(shuō),這是老師教給我們的最基本的道德理論——見(jiàn)到長(zhǎng)輩要讓座。”

  奶奶聽(tīng)到這里,眼淚不住地從深陷的眼眶里流了出來(lái),不住地說(shuō):“娃兒,你待人這么好,肯定有好報(bào)!闭f(shuō)著,說(shuō)著,眼淚順著腮邊一滴一滴地流下。

  美,是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家,為我們帶來(lái)生活的希望。

  在病床上,疾病魔鬼般地侵蝕著患者的身體,讓患者深受折磨和痛苦。這時(shí),他們?cè)诤筒∧ё鍪馑啦,他們需要的是?lái)自社會(huì)的美,也就是愛(ài)心。有了這種力量,他們就能戰(zhàn)勝病魔,重新獲得第二次生命,而美就為他們帶來(lái)了這種力量,讓他們可以劍鋒所指,所向披靡地戰(zhàn)勝病魔,享受生命的快樂(lè)與愉悅。

  美,是世間無(wú)處不在的優(yōu)美旋律,美,她一直為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩,為這社會(huì)勾勒出一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。

美在我們身邊作文8

  生活中有許多美麗的事物,不知你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  美是什么?它不能像數(shù)學(xué)一樣有個(gè)概念或公式,卻比有概念的東西好找得多。不信?那就跟我一起走一走,看一看吧!

  這是在美術(shù)課上,看!老師的淡淡幾筆,就勾畫(huà)出一幅“黑白裝飾畫(huà)”。雖然只有寥寥幾筆,又沒(méi)有鮮艷的色彩,但黑白對(duì)比鮮明,畫(huà)得栩栩如生。這不就是美嗎?

  轉(zhuǎn)眼間又到了音樂(lè)課上了,聽(tīng)!那優(yōu)美的樂(lè)曲,那叮咚的流水聲,那海浪的翻滾聲,把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見(jiàn)的畫(huà)面中,那江面上的水仿佛喜怒無(wú)常,像一個(gè)調(diào)皮的孩子,誰(shuí)說(shuō)美只是看到的呢?

  春天來(lái)了,看見(jiàn)那花紅柳綠、山清水秀的景象,聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)鳴聲、流水聲,聞到清新宜人的香氣,是花香?是土香?是雨香?是草香?還是樹(shù)香?或是這些香味融在一起,被春風(fēng)吹來(lái)了,躺在草地里,望著藍(lán)天白云。天為被,地為床,草為毯。我們小心地,怕壓壞了更多的草,沉醉在春的美景中,多美呀!

  期末考試前,不少人在埋頭苦干,準(zhǔn)備一舉奪冠。早晨,朗朗的讀書(shū)聲迎接旭日;晚上,最后一絲余暉在筆尖上流過(guò),又帶來(lái)星辰。天上的星星仿佛在給他們加油,祝他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。還有許多人則馳騁在操場(chǎng)上,跑步,打球,緩解壓力,畢竟生命在于運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上活躍的同學(xué)們成了一道美麗的校園風(fēng)景。

  美中還有一種重要的東西,就是美德。比如熱愛(ài)祖國(guó),孝敬父母,尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),還有勤勞節(jié)儉,服務(wù)大眾,誠(chéng)實(shí)守信,大公無(wú)私……也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“有的東西離我們太遠(yuǎn),管好自己就行了!笔獠恢赖略谟趶男∨囵B(yǎng)。

  細(xì)心發(fā)現(xiàn),美在我們身邊,觸手可及。

美在我們身邊作文9

  美,是不能用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)清楚的,但是人們隨時(shí)都能體會(huì)到美。每天享受陽(yáng)光的沐浴,美!每天充實(shí)快樂(lè)的度過(guò),美!每天酸甜苦辣的生活,美!美——美——美——,隨時(shí)都有不同的體驗(yàn)。美,在我身邊。

  爸爸怕我寂寞,在六年級(jí)的暑假中,給我?guī)Щ貋?lái)一只小狗。當(dāng)時(shí)它剛剛出生一個(gè)月吧!體型屬于較小型犬,是美國(guó)的純種狗——吉娃娃。看它第一眼時(shí),就已經(jīng)喜歡上了它。和我一樣閃閃發(fā)光的大眼睛里充滿好奇,兩只尖耳朵一聽(tīng)到聲音便敏感的動(dòng)動(dòng),小小的黑鼻子顯得它更可愛(ài),再加上這小腦袋歪歪地伸著,呵呵!不得不讓人覺(jué)得它更美!他一定是名人的好苗子。于是,我給它取的大名呢就叫“哈利——波特”,怎么樣?是不是吃了一驚,至于它的小名嘛!叫“哈利”比較順口。

  想著“哈利”剛來(lái)我們家時(shí),總是躲著我,它邊跑我邊追,有時(shí)甚至能為餐桌轉(zhuǎn)上七八個(gè)來(lái)回。我并沒(méi)有惡意,只是想讓它與我親近點(diǎn)兒,這還需要一段時(shí)間吧!讓它慢慢去適應(yīng)。

  大約一個(gè)星期后,它和我也越來(lái)越熟悉,經(jīng)常在我的身邊跑來(lái)跑去,搖著小尾巴隨時(shí)跟在我后面。它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。帶來(lái)歡樂(lè)就是一種美!

  “哈利”是我的好幫手。每天下午放學(xué)回家,只要我喊一聲“哈利”,就可以聽(tīng)見(jiàn)它在門上扒來(lái)扒去,嘴邊還“嗯嗯嗯”的發(fā)出一種奇怪的叫聲。雖然聽(tīng)不懂它再說(shuō)什么,但是能感覺(jué)到“哈利”現(xiàn)在一定非常著急,迫不及待的見(jiàn)到我。呵呵!我是它的天使,它一刻也離不開(kāi)我。這種甜蜜就是一種美!這時(shí),如果被家人看到,就是我回來(lái)的預(yù)告,趕快來(lái)給我開(kāi)門。怎么樣?不愧為我的好幫手!

  但每當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí),我也沒(méi)有帶鑰匙。這時(shí),被關(guān)在家里的“哈利”,就又來(lái)門口“嗯嗯”的叫著,可是響聲越來(lái)越大,變成了“嗷嗷”的叫聲,多么想讓它不要叫了,可是它卻聽(tīng)不懂!這種同情就是一種美!

美在我們身邊作文10

  “太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō):早早早,你為什么背著小書(shū)包……”清晨,我邁著輕快的步伐,伴著鳥(niǎo)兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。

  我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng),就被一股水霧噴了個(gè)透心涼!罢l(shuí)呀?搞這種惡作!”我頓時(shí)怒氣沖天,定睛一看,原來(lái)是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門衛(wèi),他六十歲上下,歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬,顯得格外慈祥。平時(shí),他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套,著一條引人注目的迷彩褲,敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí),吳爺爺似乎也聽(tīng)見(jiàn)了我的抱怨聲,一臉抱歉地看向了我。

  我沒(méi)再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓,可身上濕漉漉的,心中總還是極為不快,對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室,剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書(shū)取出時(shí),卻忽然發(fā)現(xiàn):書(shū)不見(jiàn)了!我不由打了個(gè)冷戰(zhàn),忙往樓下跑去,雖然身上還是冰冰涼涼的,可頭上卻不由冒出了汗。

  來(lái)到操場(chǎng),放眼望去,哪里有書(shū)的影子,淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書(shū),如果我說(shuō)書(shū)丟了,他會(huì)怎么想我?我忙開(kāi)始進(jìn)行“地毯式搜索”,但卻都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),吳爺爺出現(xiàn)在了我面前,將一個(gè)東西遞到我面前,笑瞇瞇地問(wèn):“小同學(xué),這是你的嗎?我是在操場(chǎng)撿到的!蔽业皖^一看,正是我在苦苦尋找的那本課外書(shū)。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般,伸手便接過(guò)了書(shū),并趕忙向吳爺爺?shù)乐x,心里也頓時(shí)如釋重負(fù),格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影,我的心里卻又不由生出了些許歉疚,為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……

  美,就在我們的身邊。如果說(shuō)人生是一艘小船,那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說(shuō)人生是花,那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng),但他那默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿,如泥土般殷實(shí)。

美在我們身邊作文11

  在我們的生活中,美是無(wú)處不在的,只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一顆感受美的心靈,就能體會(huì)到美時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。

  今天,我和爸爸媽媽一起去了徐州植物園,在那兒,我就發(fā)現(xiàn)了美。

  植物園里,各種花草樹(shù)木錯(cuò)落有致,互相掩映,偶爾有一兩只調(diào)皮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,人們?cè)诹质a道上悠閑地散著步,好一派優(yōu)美的風(fēng)光!

  這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一座方方正正的綠色玻璃房,走近一看,原來(lái)是溫室,透過(guò)玻璃可以看到許許多多的植物,我頓時(shí)來(lái)了興趣,纏著爸爸媽媽帶我進(jìn)去看看。剛走進(jìn)溫室的大門,我就仿佛踏進(jìn)了花的海洋,各種各樣的的花兒競(jìng)相開(kāi)放,多姿多彩,真是美麗極了。還有很多植物我更是聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn):咖啡樹(shù)、露兜樹(shù)、佛肚竹,還有圓葉竹芋、木棉、酒瓶樹(shù)……令人眼花繚亂。其中最令我贊嘆的有兩種:一種是霸王棕,另一種是狐尾椰子。霸王棕高大無(wú)比,樹(shù)干筆直,直入云霄;狐尾椰子的樹(shù)葉很大,一片大樹(shù)葉上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小樹(shù)葉,彎彎的垂下來(lái),很像狐貍的大尾巴,神奇極了。

  接著我們又來(lái)到了沙漠植物展區(qū),這里有沙漠玫瑰、落地生根、藍(lán)立柱……那一根根又細(xì)又長(zhǎng)的藍(lán)立柱筆直筆直的,比爸爸還要高呢。最有意思的要數(shù)光棍樹(shù)了,整棵樹(shù)一片葉子也沒(méi)有,有的只是一個(gè)個(gè)光禿禿、綠油油的小樹(shù)枝,真是名副其實(shí)。各種各樣的仙人掌更是讓我大開(kāi)眼界。我沉浸在這個(gè)美麗的植物世界里,久久不愿離去。

  是啊,生活中從來(lái)就不缺乏美,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美,體會(huì)美,分享美吧!

美在我們身邊作文12

  美,在字典里是“好看”的意思,上面是一個(gè)短尾羊,下面一個(gè)大。羊在古語(yǔ)里有吉祥、美好的意思?梢(jiàn)美在古人眼里是多么美好的東西。今天,有了專門記敘美的人——作家;有了專門贊頌美的人——詩(shī)人;有了專門歌唱美的人——音樂(lè)家;甚至有了為美而誕生的藝術(shù)。那么,你是否真正懂得美,這個(gè)讓無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈的精靈,究竟是什么,究竟在何方?

  美在城市

  什么?也許你會(huì)奇怪。的確,我們城市的空氣指數(shù)是四五級(jí)的污染,我們的綠地少得可憐,我們的公共汽車?yán)锶麧M了焦躁的目光,我們的住房還有老少三代同室的無(wú)奈。但是我們的城市還是有一種屬于我們自己這個(gè)時(shí)代特有的美。不知你是否在夜間觀察過(guò)我們的城市:那條郵路燈光線組成的優(yōu)美曲線,還有曲線下那橙紅兩色流動(dòng)的光河,以及曲線兩岸由鋼鐵和玻璃組成的神妙的現(xiàn)代建筑,它們無(wú)不閃耀著一種令人心跳的美,這是一種蓬勃向上、對(duì)新生活充滿向往的美,是一種用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來(lái)的美,也是一種奮進(jìn)的美。

  美在人心

  走過(guò)了自然,穿過(guò)了城市,知道三月陽(yáng)春是美,閃爍霓虹是美,但是,別停下尋找美的腳步,你可曾體會(huì),人間的美,這種美來(lái)自一顆心,傳給另一顆心,一句暖言,一個(gè)微笑,一滴淚水,都是美的化身。不錯(cuò),我以看到了那個(gè)在你腦中閃爍的詞——愛(ài)。愛(ài)就是美的另一種表現(xiàn)形式,她賽過(guò)三月陽(yáng)春,勝過(guò)七彩霓虹,雖看似較弱,卻擁有無(wú)窮的力量,心靈間每一次美的傳遞都使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更親密。弱小的人類正是因?yàn)槎谜湎н@種美才得以相抉相擁,從遠(yuǎn)古走到今朝。這就是人間的美,她就在你我的心中,只是她還期待著被更多的心去發(fā)現(xiàn)。

  自然、都市、人心,處處都是美的舞臺(tái)。只是,你發(fā)現(xiàn)她了嗎?只要你有一顆細(xì)膩的心,一顆炙熱的心,一顆善良的心,你一定就能感到,美在我們身邊。

美在我們身邊作文13

  假如美是一樣神奇的寶物,那么我就是一位尋寶家,到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊,我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  假如美是一種奇妙的音樂(lè),那么我就是一位沉迷于音樂(lè)中的觀眾,想你無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳畔響起,惟怕它消失。然而你卻永遠(yuǎn)在我的身邊,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  假如美是一個(gè)有名的模特,那么我就是一位專門為你裝扮的化妝師,用自己的全部才干來(lái)?yè)Q你靚麗的出場(chǎng),然而你卻無(wú)需打扮,單憑你自身的美足以讓人大吃一驚,嘆為觀止。

  你的美是心靈的美、行為的美、語(yǔ)言的美和環(huán)境的美,你與人們?cè)谕粋(gè)星球上生活,在同一個(gè)城市,同一個(gè)小鎮(zhèn)。然而你也可以在一個(gè)曾受不幸命運(yùn)地折磨后,依舊面帶笑容的人身上出現(xiàn)。

  大家應(yīng)該知道中國(guó)夢(mèng)想秀,那是幫助別人完成夢(mèng)想的地方,但就在這個(gè)舞臺(tái)上,出現(xiàn)了令人驚訝的‘美’。

  一個(gè)失去雙臂的女孩來(lái)到了中國(guó)夢(mèng)想秀。她的夢(mèng)想是開(kāi)一家十字繡店。也許大家覺(jué)得很奇怪,十字繡是用雙手繡的,敢問(wèn)失去了雙臂的人怎么能繡十字繡?答案是:能!她用自己的雙腳來(lái)做十字繡。以前,在她失去雙臂后,她自己也曾想不開(kāi)過(guò),但是因?yàn)樽约河H人的鼓勵(lì)與支持,她活了下來(lái)。敢問(wèn),失去了身體的一部分的人,她還想活在世上的有多少?答案是少許。

  在上海的大街上,母親陪著她在一個(gè)小鎮(zhèn)上買十字繡。走過(guò)的人有多許少都覺(jué)得她們很可憐,便給她們錢,這是因?yàn)閯e人對(duì)她們感到同情,而她卻說(shuō)“:我要的是靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取的錢!當(dāng)別人施舍給我時(shí),我的心里會(huì)有點(diǎn)難過(guò)!闭f(shuō)著便哭了。舞臺(tái)上的她,是一個(gè)陽(yáng)關(guān)的女孩,擁有著世界上最燦爛的笑容。

  在日常生活中,她自食其力,不依靠父母,獨(dú)立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上,我看到的是一種面對(duì)不幸命運(yùn)敢于反抗與面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的美。是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀生活的美。

  美,與我們同行。美,就在我們身邊。

美在我們身邊作文14

  生活中,我們?nèi)巳藧?ài)美,追求美。其實(shí),美無(wú)處不在,能不能欣賞美,在于我們是否有一雙細(xì)察入微的慧眼;能不能維護(hù)美,則在于我們是否有一付純凈熱情的心靈。

  每個(gè)周末,我都要去學(xué)奧數(shù)。路上,經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園,兩旁綠樹(shù)成陰,一年四季都有不同的鮮花盛開(kāi),穿行其間,特別令人心曠神怡。這一次,我照例蹦蹦跳跳地進(jìn)了公園,在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什么的,我皺了一下眉,繼續(xù)往前走。忽然,一個(gè)小男孩映入我的眼簾,他六七歲的樣子,頭戴一頂灰色帽子,身著淺綠色半新棉上衣,下著深藍(lán)色舊褲子,正在彎腰撿什么。直起身子時(shí),我注意到他身上有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污漬。我不禁又皺了一下眉頭,一定又是哪個(gè)外地打工者的孩子,沒(méi)人照看,撿垃圾玩。

  走得更近些了,我看得更清楚了,沒(méi)錯(cuò),果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱穑旁谧笫终粕,堆多了,再握緊,站起來(lái),走到附近的垃圾桶邊,站定,踮起腳來(lái),用力往上拋,垃圾就像籃球一樣飛進(jìn)了“籃球架”里!可惜,有些沒(méi)有扔進(jìn)去,小男孩又走過(guò)去,撿起來(lái),用力再扔,顯然要把它們一個(gè)不落地送進(jìn)垃圾桶去。因?yàn)楸容^矮,夠不到垃圾桶,所以他要往復(fù)好幾次。扔完了,他又蹲在地上開(kāi)始接著撿,似乎樂(lè)此不疲。一雙小手被凍得通紅,臉也已被吹得紅紅的,還夾雜著一些褐色的條紋。他全然沒(méi)有注意到我,仍然撿著大大小小的垃圾。我突然覺(jué)得很羞愧,剛才竟然認(rèn)為他很臟,不講衛(wèi)生……同時(shí),我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道愛(ài)美,更要維護(hù)美。而我們?cè)谛蕾p美的同時(shí),都做了些什么?

  時(shí)間不早了,我繼續(xù)趕路,可腦海里不時(shí)翻滾著:那個(gè)小孩子多么不簡(jiǎn)單,美好的心靈,美好的行為,創(chuàng)造著周遭的美好環(huán)境,讓我們每一個(gè)人都能享受這一份美好。雖然我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,但他不正是以無(wú)聲的行動(dòng)告訴我,告訴我們每一個(gè)人,美就在我們身邊,讓我們用自己的行動(dòng)維護(hù)美,讓我們與美同行!

美在我們身邊作文15

  美就在那細(xì)微之處,隱在夜中,風(fēng)中,心中……

  當(dāng)柳條抽出第一縷新綠,萬(wàn)物都在這一刻蘇醒,早春朦朧的淚濕潤(rùn)了大地,濕潤(rùn)了路人的心,迷醉了整個(gè)世界!泥土散發(fā)的清新,混雜在空氣中,喚醒了生命,春朦朧在冬的面紗中,微微露出的綠點(diǎn)亮了眼睛,像夜色中迷路的螢火蟲(chóng),忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽(yáng)光的溫?zé)峤o天空擦上紅暈,朵朵云兒躲藏在晨曦的夢(mèng)中,只窺得見(jiàn)一個(gè)個(gè)模糊的身影。冰雪消融,靜默的小溪聽(tīng)懂了自然的語(yǔ)言,清明透徹的血液潤(rùn)濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗,把我的記憶連同這濕潤(rùn)一同裹進(jìn)春天里。

  夏日的火燃遍了整個(gè)世界,泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑,濃郁的花香迎面襲來(lái),帶著熱氣在空中升騰,拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中,這些調(diào)皮的孩子,,動(dòng)不動(dòng)就哭個(gè)不停,聽(tīng),隆隆的雷聲氣勢(shì)多么壯闊,敲醒了葉子的夢(mèng)。墨綠的湖水流淌山野中,流淌在夏日中,火熱淡然了逼人的綠,灼熱的陽(yáng)光也溶解在寧?kù)o的綠中。

  也許就在那一剎間,一個(gè)夢(mèng)就已經(jīng)來(lái)臨,淡黃的脂粉流露山間,翩翩舞蝶勾勒出一個(gè)迷人的夢(mèng),而在那碧云天上,依稀可以看到春的面容,黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個(gè)童話,在這里蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)。南歸的大雁劃出天與地的界線,黃昏的日如秋的笑靨,美麗的像一個(gè)童話,地上的落紅訴說(shuō)著這個(gè)美麗動(dòng)人的結(jié)局。

  而它卻總是那么溫柔,即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性,像天使降臨大地,紛飛的身影亂了視線,銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì),綿軟的血像奶油甜潤(rùn)著夢(mèng)中的大地,我想那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)!

  真的很美,我捕捉四季的剪影,任憑那一顆心被征服,這一刻我無(wú)法自拔的沉溺其中,沉醉自然的天地中……

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