并不平凡的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的并不平凡的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
并不平凡的作文1
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)美好的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩！
——題記
老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們；老師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，但是臨近期中、期末，您總是最后一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的；老師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文老師！
剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀，可以說(shuō)是歡心小勝憂傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他老師多占用一些課間，我們自然不愿意�？墒悄憧偸钦f(shuō)自己苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。后來(lái)，我們有了很大的進(jìn)步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。
我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的翻譯，花了您一個(gè)星期。
老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經(jīng)典的人生這里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓希望綻放于未來(lái)。
你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。
老師，在這世界，燦爛的你并不平凡！
并不平凡的作文2
有這么一些人，無(wú)論是炎炎烈日下還是冰冷的冬天里，街道上總是閃耀著他們那平凡而又偉大的身影，那就是—清潔工人。
雪，還在下著，路上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，路人寥寥無(wú)幾，一片寂靜。我買完圍巾，獨(dú)自走在回家的路上，心想不舍得錯(cuò)過(guò)這幽雅的意境，便坐在路旁的木椅上，帶上耳機(jī)，接受著音樂(lè)的洗禮。
就在我起身剛要離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)瘦小的背影映入我的眼簾。我走向前去看，他身穿厚棉襖，外面還套了一個(gè)橙色馬甲，上面印著“清潔工人”的.字樣，一條滿是補(bǔ)丁的褲子下還有一雙破舊的老布鞋。寒冬里，他手持一把大鐵鍬，清理街道上厚厚的積雪。他不畏懼寒風(fēng)的侵蝕，毅然堅(jiān)持為人們開(kāi)辟出一條安全的道路。他默默地工作著，我沒(méi)忍心打擾，待他放下鐵鍬坐在木椅上休息時(shí)，我便坐在一旁，與他交談起來(lái)：
“爺爺，您天天在這樣惡劣的環(huán)境下工作，而且無(wú)怨無(wú)悔，是什么給了您這份動(dòng)力呢？”
“我是一個(gè)退伍老兵了，在部隊(duì)時(shí)，我唯一的信念就是：為人民服務(wù)。這不，現(xiàn)在在家沒(méi)事干，就想出來(lái)給人們做點(diǎn)什么。人，就得做點(diǎn)有意義的事�！�
老爺爺?shù)囊环挻騽?dòng)了我，經(jīng)過(guò)一番噓寒問(wèn)暖之后，我回家了，臨走前，我把剛買的圍巾親自帶在了老爺爺?shù)牟弊由稀?/p>
風(fēng)吹雨打，澆不走他們的身影，烈日炎炎，融不化他們的意志，他們就是不平凡的清潔工人！
并不平凡的作文3
他，一個(gè)平凡得不能再平凡的人：一身樸素的衣裳，一張樸素的臉。他的相貌很平凡，但是他內(nèi)在的美是極不平凡的。他便是段鵬，一個(gè)在班上默默無(wú)聞的人。
段鵬是我們班上成績(jī)并不好的男同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡和他玩。但有一件事卻令我們對(duì)他刮目相看。
那是四年級(jí)的一天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里。周老師給我們上課，四十分鐘如同流水一般，飛也似的跑掉了。下課鈴“叮玲玲、叮玲玲”歡快地敲響了。同學(xué)們仿佛一片波濤洶涌的大海，爭(zhēng)先恐后地往教室外面沖。
一個(gè)同學(xué)一不小心，把放在教室門口的垃圾桶踢到了。那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不負(fù)責(zé)任，蹦蹦跳跳地跑去玩。后面的同學(xué)也都沒(méi)有在意：有的把頭扭過(guò)一邊，把手放進(jìn)衣兜里，哼著流行歌曲悠閑地走了；有的捂住鼻子和嘴巴，做出一副快要嘔吐的樣子，迅速地跑開(kāi)惡劣；有的不懷好意地笑著，還故意去踩了幾下垃圾，才大搖大擺地走了；有的……
這時(shí)，垃圾桶的“救星”——段鵬終于來(lái)了。只見(jiàn)段鵬毫不猶豫地走向垃圾桶，小心翼翼地扶起垃圾桶，用潔白的雙手細(xì)心地?fù)炱鹆藦睦袄锏冻鰜?lái)的東西。他的手變得骯臟了，卻也不想著趕緊把手用香皂洗得干干凈凈。我不由自主地想著：這么惡心的事情怎么可能有人做呢？這時(shí)，一種敬佩之情在我心中油然而生。段鵬用了不過(guò)十分鐘的時(shí)間，便把垃圾撿得一干二凈。他一句話也沒(méi)說(shuō)，悄悄地為班級(jí)做了件好事。
這十分鐘雖然很短，但是在我的心中留下了不可抹去的記憶。段鵬這種熱愛(ài)班級(jí)的精神，使我敬佩，使我贊美，使我肅然起敬！
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