蠟燭-想象作文800字
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蠟燭-想象作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蠟燭-想象作文800字1
我贊美任勞任怨的黃牛，我贊美默默奉獻(xiàn)的路燈，我贊美傲雪怒放的梅花，我更贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。
在古代的時(shí)候，世界上還沒(méi)有電燈。白天，人們生活在鬧市中，與現(xiàn)在并無(wú)差異�？傻搅送砩�，當(dāng)夜幕悄悄降臨，黑暗籠罩了世界，人們伸手不見五指，到處是昏暗的一片。怎樣才能讓夜晚也亮起了呢？聰明的人們想到了火光，發(fā)明了蠟燭。點(diǎn)燃蠟燭，黑暗之中立刻蔓延出了火亮。在夜間，人們提著燈籠游玩散步，數(shù)以千計(jì)的燈籠點(diǎn)綴著黑暗，將夜晚照得如同白晝�，F(xiàn)在，電燈的出世，令蠟燭的身影不再頻繁地出現(xiàn)在人們的視野中。然而，停電的事時(shí)有發(fā)生，人們又不得不點(diǎn)燃蠟燭，以求那一點(diǎn)寶貴的光亮。
古代的人們?cè)诩抑醒缯?qǐng)賓客，記住的是歡歌笑語(yǔ)，記住的是那交談的場(chǎng)面，忽略的是為人們帶來(lái)光亮的蠟燭；點(diǎn)燈讀書，人們流連的是書中的內(nèi)容，忘卻的仍是默默奉獻(xiàn)的蠟燭；現(xiàn)在，家中突然停電了，人們不得不點(diǎn)燃蠟燭，可是，不斷埋怨停電的人們，又一次地將那燃燒自己的蠟燭拋在了腦后……
啊，蠟燭！你是多么偉大，多么無(wú)私��！人們忽略了你的存在，可你，卻沒(méi)有半句怨言。電燈消耗的是電，可你燃燒的，犧牲的，卻是自己的身軀！你犧牲了自己，成就了他人，這是多么高尚的品質(zhì)�。∧悴粓D一絲回報(bào)，只為別人帶來(lái)幫助，又是多么的無(wú)私！這，不正是為祖國(guó)精心培育人才的老師嗎？不正是老師的真實(shí)寫照嗎？老師，是一個(gè)多么耀眼的字眼！他們始終工作在教育事業(yè)的最前沿！他們嘔心瀝血，全心全意地付出自己，毫無(wú)保留地傳授自己的知識(shí)！他們不圖回報(bào)，只是希望自己的學(xué)生能夠有出息，快樂(lè)地生活！老師是多么的無(wú)私，多么的偉大！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這句話說(shuō)得多么好啊！一句話，道出了蠟燭的品性；一句話，說(shuō)出了老師的偉大！蠟燭啊，你那默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的犧牲精神，是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的！你用自己的行動(dòng)讓我們明白了一個(gè)道理，這勝得過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，勝得
過(guò)一句句苦口婆心的勸說(shuō)！
我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師！
蠟燭-想象作文800字2
正當(dāng)她踏上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)蠟燭熄滅了，一縷青煙從燭芯里冒了出來(lái)，杰奎琳長(zhǎng)嘆了一口氣，懸在空中的石頭終于落了地，繃緊了的心也隨之放松下來(lái)，她不禁為自己拯救了這個(gè)家，這個(gè)國(guó)家而感到驕傲。伯諾德夫人也松了一口氣，小杰克也是如此。幾個(gè)德國(guó)軍官像是在計(jì)論著什么，這時(shí)，油燈的油因?yàn)槿紵龝r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，已經(jīng)快要用盡了，屋里的光線越來(lái)越暗，這時(shí)，中尉以命令的口吻對(duì)杰克說(shuō)：“去！再拿一盞燈過(guò)來(lái)！”孩子照他的吩咐拿了一盞油燈過(guò)來(lái)，這位中尉再一次把油燈放到了少校面前。雖然危險(xiǎn)已經(jīng)解除，情報(bào)現(xiàn)在被女兒藏在樓上，但也不能排除德軍上樓搜查的可能，伯諾德夫人再一次緊張起來(lái)，為了不讓這種可能發(fā)生，便對(duì)正在談?wù)搼?zhàn)斗策略的少校說(shuō)：“長(zhǎng)官！我女兒還小，我能上樓去照看她一下再下來(lái)，行嗎？”“你盡管去吧！你的女兒可真可愛(ài)，真像我6歲的小女兒莎麗�！辈Z德夫人謝過(guò)德國(guó)少校后，鎮(zhèn)定自若的上樓去了。
杰奎琳早已猜到足智多謀的媽媽會(huì)擺脫那些德國(guó)強(qiáng)盜，上來(lái)將情報(bào)轉(zhuǎn)移到安全地帶。伯諾德夫人把枕頭里裝綿花的口剪開，將情報(bào)放進(jìn)了枕頭布里，又一針一針仔仔細(xì)細(xì)的用針線把剪開的口子緊密的縫合起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫，完美無(wú)缺！情報(bào)藏好后，讓女兒枕著這個(gè)藏著絕秘情報(bào)的枕頭睡覺(jué)，這樣一來(lái)，就應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)或懷疑了。
果然不出所料，當(dāng)伯諾德夫人正要下樓時(shí)，德國(guó)強(qiáng)盜一個(gè)個(gè)正蠻橫無(wú)理的沖上樓，中尉將伯諾德夫人推倒，和另一個(gè)軍官一起將伯諾德夫人捆起來(lái)，并大聲喝問(wèn)：“情報(bào)是不是藏在樓上？”伯諾德夫人裝迷糊，結(jié)果卻換來(lái)了串毒打，小杰奎林很心疼，但她又害怕暴露便躺在里屋繼續(xù)裝睡奄奄一息的伯諾德夫人依然堅(jiān)定的回答：“我……我不知……道！”德軍在伯諾德夫人家地毯式搜查一便，依然一無(wú)所獲，正當(dāng)他們要離開時(shí)，法軍上校率領(lǐng)部隊(duì)來(lái)到伯諾德夫人家門口準(zhǔn)備取走情報(bào)，正好和德軍撞個(gè)正著，德軍首先向法軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，法立即上前開槍反擊，但德軍三個(gè)軍官對(duì)法軍一群士兵眾寡懸殊，最終做了法軍俘虜。法軍上校軍官被伯諾德夫人一家誓死保衛(wèi)情報(bào)的精神所感動(dòng)，專程護(hù)送伯諾德夫人去醫(yī)院，伯諾德夫人的身體在住院的三天里逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)，并再次和兒女們一起為法軍情報(bào)工作做出貢獻(xiàn)。
蠟燭-想象作文800字3
蠟燭十幾厘米長(zhǎng)的東西在別人的眼中是多么的微不足道的啊。但它卻能給我們帶了了好出2。在沒(méi)電時(shí)候蠟燭能給我們帶來(lái)一絲光明。一點(diǎn)浪漫。一些溫馨。每次想到蠟燭就會(huì)想到；“春蠶帶死絲方盡。蠟炬成灰淚始干�！比藗兛偸前严灎T比做老師。成人�？倳�(huì)對(duì)別人說(shuō)蠟燭的一生總是獻(xiàn)給了人類。但我想蠟燭不僅僅是給我們光明更重要的是它那一種犧牲自我的精神。就像老師一樣把他的一生的知識(shí)毫不保留的獻(xiàn)給了我們。勵(lì)志作文
蠟燭偉大而平凡久久的等待卻只能給人們一瞬間的光明。但這樣也是一生的永恒。人門也如此
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干。是老師開啟了我們的智慧之門，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈藥煻髦赜谏?/p>
老師，這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是那么的平凡，然而我們對(duì)老師這兩個(gè)字的明白是那么的淺薄。老師是無(wú)私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺(tái)上，繼續(xù)為祖國(guó)奉獻(xiàn)。這天，我就要來(lái)贊美我們的老師。
老師是人類靈魂的工程師，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師，便會(huì)在我們的心中刻出一道道深深的印跡—老師神圣、偉大、無(wú)私，我們敬重老師勝過(guò)自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時(shí)刻，是在學(xué)校渡過(guò)的，接觸最多、最頻繁的是老師，我們喜愛(ài)老師給我們講如何學(xué)習(xí)、寫字，喜愛(ài)看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、做人，在他們的指引下，我們靜靜地聽，靜靜地學(xué)……
我們贊美老師，他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)習(xí)題，以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無(wú)不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻給我們指示了人生的航向。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，他們周而復(fù)始地迎來(lái)送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國(guó)的建設(shè)輸送合格的人才。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
蠟燭-想象作文800字4
在燒灼的戰(zhàn)場(chǎng)，炸彎了的鐵器和燒死了的樹木的土地，令人似乎看到那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，令人感受到戰(zhàn)火的無(wú)情。
然而在這樣的背景下，有著一個(gè)感人的故事，一位南斯拉夫母親冒著被炮火炸傷的危險(xiǎn)，安葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，并將珍藏了45年的兩支結(jié)婚喜燭，點(diǎn)在他的墳頭。讀了《蠟燭》這篇，我頗有感觸。
蠟燭是一種普通的東西，但是它卻是這位老人對(duì)逝去的丈夫的懷念，是這位老人最重要的東西，給在飽受戰(zhàn)火之苦的她帶來(lái)安慰。然而她把它們插在了一位與她素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍墳頭，這種無(wú)私的愛(ài)令人感動(dòng)。
“只有一棵樹還沒(méi)倒下，好像有一雙魔手把它的上半身削去了，單留著一人高的下半截�！薄胺綀�(chǎng)的另一邊，離其他的房屋幾步的地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它的本來(lái)面目簡(jiǎn)直一點(diǎn)也看不出來(lái)了�！边@兩句話生動(dòng)形象地寫出了樹木和房屋被炮火炸毀的樣子，從側(cè)面襯托出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。“德國(guó)人的平炮火沒(méi)有停止過(guò)，可是炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方�！迸趶椩诶先松磉咃w過(guò)，雖然“炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方”，但是也隨時(shí)可能傷害到她，而她還“跪到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額”，難道死亡對(duì)于這位老人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可怕的嗎？我認(rèn)為對(duì)這位老人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可怕的，因?yàn)檎嬲目膳碌氖怯杏H人為自己的生而死，而親人就是能是自己感到幸福、溫暖的人，親吻親人的額頭，讓逝世的親人安息對(duì)于老人更加重要。
《蠟燭》這篇令我想起了同是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人的《蘆花蕩》。
這篇講述了“老頭子”夜送兩個(gè)女孩進(jìn)葦塘，半途遇阻受傷，而第二天痛打鬼子，報(bào)仇雪恨的故事。這篇通過(guò)各種描寫，寫出了一個(gè)過(guò)于自信、自尊，機(jī)智勇敢，愛(ài)憎分明的老英雄形象。在這樣險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)背景，卻有著這樣一個(gè)老英雄，他為解放軍送糧食，為大菱報(bào)仇，他與南斯拉夫母親一樣都是雖平凡但卻勇敢、善良的人。
“晚上沒(méi)有風(fēng)，蠟燭的火焰向上直升，一點(diǎn)也不搖晃�！痹跔T光中，是一個(gè)母親對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)；是兒子的正義、勇氣；是一個(gè)戰(zhàn)士打倒侵略者，維護(hù)正義的信念；更是一個(gè)個(gè)深受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人們渴望和平的火焰。雖然“蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍”，我相信“這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽”！
蠟燭-想象作文800字5
誠(chéng)信對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)完好無(wú)損，精致的蠟燭，在一天，正在我靜靜“端詳”著它的時(shí)候，不小心把它“點(diǎn)燃”了。
這還是我第一次來(lái)到動(dòng)物園呢！那時(shí)候的我，第一次看見這么有趣的地方，我的好奇又出來(lái)?yè)v亂了，使我想進(jìn)去看看。
我拖著爸爸來(lái)到了，“咦？怎么還有一個(gè)刷票的機(jī)器和一個(gè)叔叔在門口堵著我們呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)那是檢票機(jī)和檢票員。我跟爸爸早就買好了票。我們開著車準(zhǔn)備進(jìn)去，可是被檢票員攔了下來(lái)，檢票員對(duì)著我們說(shuō)：“小孩一米二以下可以免票，請(qǐng)問(wèn)您的小孩是一米二以下嗎？”這次，爸爸把決定權(quán)給了我，我心里的“天使”和“惡魔”又出來(lái)?yè)v亂了。惡魔說(shuō)：不要怕，你只不過(guò)超了一點(diǎn)點(diǎn)而已。而天使又說(shuō)：做人不能這樣。惡魔反駁說(shuō)：超一點(diǎn)又有什么所謂，你要是真的想為你爸爸省錢你就說(shuō)你是一米二以下的。天使無(wú)奈地說(shuō)：這樣好像不太好吧。我猶豫不決，“我是一米二以下的”這句話從我口中脫口而出，好像根本容不得我思考。檢票員對(duì)著我說(shuō)：“過(guò)來(lái)量一下身高吧�！蔽业纳眢w震了一下，心里想：怎么辦，怎么辦，如果這個(gè)謊言被識(shí)破了怎么辦？我腳步沉重地一步一步走著，沒(méi)過(guò)多久我望著量身尺，我盯著120cm這個(gè)數(shù)字，心里還想著臨時(shí)抱佛腳，走的過(guò)程中我想要不跟檢票員叔叔認(rèn)錯(cuò)吧？要不就不認(rèn)吧？不去就不去唄。
我慢悠悠地脫下鞋子，再慢慢地站到量身尺的前面，心想如果等下檢票員叔叔突然肚子疼或者手機(jī)響什么的那該多好啊，可是這些都并沒(méi)有發(fā)生。
我站在量身尺的前面，我的膝蓋向下彎了一下，這個(gè)舉動(dòng)竟然讓我心跳加快，臉都發(fā)熱了，我的腳一直在抖，手心流滿了汗，我想，我到底有沒(méi)有超啊，可是我已經(jīng)彎了膝蓋了，不能再駝背了，算了，聽天由命吧！我的眼睛稍稍掃視了一下檢票員叔叔的表情，他的表情看上去既溫柔又嚴(yán)肅。正當(dāng)檢票員叔叔叫我穿好鞋子的時(shí)候，他對(duì)著我說(shuō)：“可以進(jìn)去了。”
“唉，雖然進(jìn)來(lái)了，可是這些都是謊言，看著別人都是“正大光明”地進(jìn)來(lái)的，而我卻只是靠謊言�！毕氲竭@里，我的心頭不禁慌了一下，心跳加快，我感覺(jué)這個(gè)靠這個(gè)方式進(jìn)來(lái)的人都是卑鄙的，都會(huì)受到別人的歧視。真的'是不敢想了，我便叫爸爸開著車出去了。
誠(chéng)信是那根完好無(wú)損的蠟燭，可是那根蠟燭已經(jīng)被我燃燒了一點(diǎn)了，還好我中途吹滅，不然已經(jīng)燒盡了……
蠟燭-想象作文800字6
我站在黑暗的小黑柜里，作為一只蠟燭，從出身到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩年多了。兩年里，我一直孤零零地站在黑暗中，我經(jīng)歷過(guò)寒冷的嚴(yán)冬，經(jīng)歷過(guò)炎熱的酷暑，也經(jīng)歷過(guò)發(fā)霉的日子，然而我一直都沒(méi)有被主人所用。就在我自暴自棄，覺(jué)得以后再也沒(méi)有用武之地時(shí)，突然……
這天晚上，突然一片漆黑。停電了。主人發(fā)出了驚嘆，他很悲傷。但我卻欣喜若狂，幾乎想跳起來(lái)了。我終于有用武之地了。雖然今天晚上不開暖氣格外的冷，但是我的心卻是熱的。
我懷著無(wú)比興奮的心情，等待著主人伸出手來(lái)取用我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……主人還沒(méi)有來(lái)。直到第五分鐘，我才知道了真相，有一絲光線透過(guò)柜子的縫隙照進(jìn)來(lái)，應(yīng)急燈亮了。
我的心情壞了一半，但是我并沒(méi)有完全失望，我覺(jué)得還有機(jī)會(huì)：應(yīng)急電源畢竟是應(yīng)急用的，總有用完的時(shí)候。這電源，應(yīng)該只能用個(gè)兩三小時(shí)。三小時(shí)后，就是我的用武之地了!
果然，我猜對(duì)了，三小時(shí)后真的沒(méi)電了。主人打開的柜子，用力地抓起我，此時(shí)，我被握得很疼，但我的心里卻是興奮的，我作為一只蠟燭終于有了散發(fā)光和熱的時(shí)候了。
主人拿起打火機(jī)，咔的一聲點(diǎn)燃我。我感受到頭頂滾燙滾燙的，我知道那火焰只有豆粒大小，可我卻感覺(jué)自己仿佛頂著一輪太陽(yáng)。那灼熱的感覺(jué)讓我難受，我忍不住流淚了，淚珠滾落下來(lái)，又凝聚成晶瑩的一顆�！跋灳娉苫覝I始干”，我默默地忍受著燃燒的煎熬，可我的內(nèi)心是欣喜的，我這是在完成一支蠟燭的使命。在靜默中，我似乎聽到生命在滴答滴答地流逝，我奮力為主人照亮了一小片區(qū)域，讓光明充滿整間屋子。
這天晚上很冷，風(fēng)在窗外呼呼地吼叫著，樹嗚嗚地叫著，雪鋪滿了整個(gè)大地，窗外是一片漆黑，而屋內(nèi)卻是亮的，是我讓整個(gè)屋子都是溫暖的。我陪著主人看書，讓他學(xué)到了好多知識(shí)。我陪著主人寫作業(yè)，讓他鞏固了許多知識(shí)。我陪讀英語(yǔ)，增強(qiáng)他的語(yǔ)言能力。在這個(gè)停電的夜晚，主人再也不會(huì)因?yàn)楹诎刀膹U了學(xué)習(xí)�；鹈缭谔S，一滴一滴的蠟油落了下來(lái)，那是我興奮的淚。
也不知道過(guò)了多久，只知道來(lái)電的時(shí)候，我的生命已經(jīng)流失了一大半，我只剩下一小截了。主人吹熄了火焰，又把我放入到小黑柜里。
蠟燭-想象作文800字7
蠟燭和臺(tái)燈的故事在一天晚上，主人把一個(gè)臺(tái)燈打開了，小臺(tái)燈照亮了整個(gè)房間，也照亮了自己，突然，他看見一個(gè)墻角邊的蠟燭，他趾高氣揚(yáng)對(duì)蠟燭說(shuō)：“你看你，整天呆在角落里，蓬頭垢面，渾身落滿灰塵，看我多美麗，整天呆在主人的桌子上，多風(fēng)光。”蠟燭慢慢抬起頭，平靜的說(shuō)：“是的，我承認(rèn)，你確實(shí)比我美麗、也比我光亮得多。但是我們的作用是一樣的，都是給主人帶去光明，只不過(guò)我們彼此出現(xiàn)的條件不同，不管在任何條件下，我都能給主人帶去光明，而你呢？只能在通電的地方才會(huì)發(fā)光�！薄昂�！我不信，咱們走著瞧！”臺(tái)燈不服氣的說(shuō)。
又一個(gè)夜晚來(lái)臨了，窗外狂風(fēng)大作、雷電交加，夜好像來(lái)的更快一些。小臺(tái)燈又開始高傲的自夸了，忽然，狂風(fēng)刮斷了電線，主人家里變得一片黑暗，他的小兒子開始哭鬧了。這時(shí)，主人是多么需要光亮啊！。主人急忙拿著手電，找到了呆在角落的蠟燭，小蠟燭被點(diǎn)燃了，照亮了整個(gè)房間，小孩子不再哭鬧，又有說(shuō)有笑和媽媽玩起了游戲�？粗魅俗钚枰饬恋臅r(shí)候，小蠟燭默默無(wú)聞地出現(xiàn)了，可他一點(diǎn)都不驕傲，這時(shí)，臺(tái)燈開始反省自己，他感到以前說(shuō)的話對(duì)不起蠟燭，它有點(diǎn)后悔了。這時(shí)，小蠟燭好像看出了臺(tái)燈的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，我們不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，就忽略了別人的長(zhǎng)處誰(shuí)有用、誰(shuí)更有用，用不著我們爭(zhēng)辯，事實(shí)會(huì)告訴我們的！決不能拿自己的長(zhǎng)處嘲笑別人�！迸_(tái)燈聽著，感到臉上發(fā)燒，慚愧的低下頭說(shuō)：“蠟燭，對(duì)不起，我懂了，我不該嘲笑你�！毕灎T接著說(shuō)：“我的生命很有限，每點(diǎn)燃一次我的生命就減短一次，因此我非常熱愛(ài)自己，非常尊重別人，我要用有限的生命為主人作出無(wú)限的貢獻(xiàn)。”說(shuō)著說(shuō)著，蠟燭的纖細(xì)身體慢慢的變得短了。在蠟燭最后的生命之際，臺(tái)燈對(duì)蠟燭說(shuō)：“蠟燭老弟，請(qǐng)您放心吧，我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，為主人作出更大的貢獻(xiàn)�！�
蠟燭點(diǎn)點(diǎn)頭，最后，他向臺(tái)燈眨眨眼睛，永久的離開了這個(gè)美麗的世界。之后我也明白，都不應(yīng)該用自己的目光去嘲笑別人，應(yīng)該用遠(yuǎn)大的目光去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
蠟燭-想象作文800字8
傍晚放學(xué)后，我迎著夕陽(yáng)走回家。這夕陽(yáng)邊上的云霞變化多端，一會(huì)兒像朵朵棉花，一會(huì)兒像海面上的波浪……太漂亮，看著美景，哼著小曲兒，不知不覺(jué)地到了家。
這時(shí)夜幕降臨，華燈初上。我麻利地打開書包，一絲不茍地在燈下做作業(yè)啦。忽然，一道閃電劃破夜空，“轟隆隆”一“咔嚓！"一個(gè)炸雷，“嘩一”雨下起來(lái)啦伴著雷聲，我的心也顫抖著，心中暗暗禱告:老天爺，一定不要停電呀。說(shuō)是遲，那時(shí)快，真不給力，停電了！
屋內(nèi)頓時(shí)一片漆黑中，“孩子別害怕，媽媽給你點(diǎn)上蠟燭，別著急。"耳邊響起媽媽那個(gè)柔和的聲音。聽了媽媽的話，我像吃了定心丸兒，惶恐一下被驅(qū)趕到九霄云外啦。默默地等候著“救命恩人"蠟燭的到來(lái)。
一會(huì)兒，媽媽捧著一盞蠟燭緩緩地向我走來(lái)，屋內(nèi)一片桔黃的光芒，媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“兒子，蠟燭好看嗎？”“好看什么！像一個(gè)大棗桿子穿著丑陋的紅外衣和一個(gè)尖尖的腦袋，還有個(gè)白白的舌頭。點(diǎn)亮的時(shí)候還流著眼淚，厭惡死啦�！蔽依碇睔鈮训鼗卮稹寢屄牶蠛吞@的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“孩子，蠟燭樸實(shí)無(wú)華，每當(dāng)蠟燭發(fā)光的時(shí)候，被燭芯的火烤得渾身發(fā)熱，疼痛不止，怎能不流淚，但它依舊默默無(wú)聞地燃燒著，直到化為一潭燭淚。它是為了什么？它想用自己的光，照亮人們的生活，幫助我們學(xué)習(xí)和工作。蠟燭這是一種自我奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。兒子，你明白媽媽的意思了嗎？人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。"聽了媽媽的一席話，我慚愧地說(shuō):“我錯(cuò)了，媽媽。兒子明白了，也理解了唐朝詩(shī)人李商隱寫的《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》中的‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的真正含義了。”聽完我說(shuō)的話，母親欣慰地說(shuō):：“知錯(cuò)能改，善莫大焉！”此刻，燭光在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，更加溫暖與明亮。
每當(dāng)看見蠟燭時(shí)，總會(huì)想起那晚和母親的交談。是啊，蠟燭何嘗不像我們的老師和母親呀，默默的奉獻(xiàn)自己美好的青春，無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出，而不求回報(bào)，但我們時(shí)常還惹她們生氣。太不應(yīng)該啦！我們要好好珍惜擁有她們的時(shí)光，好好愛(ài)她們，如小小蠟燭一樣照亮、溫暖著她們，使關(guān)愛(ài)我們的人快樂(lè)開心每一天！
蠟燭-想象作文800字9
蠟燭，它是多么平凡，又是多么偉大！它總是默默的奉獻(xiàn)著。雖然它沒(méi)有燈那么明亮，但是我喜歡它的精神。我急沖沖的回到家里，正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時(shí)候，突然間沒(méi)電了，這個(gè)時(shí)候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭，蠟燭十幾厘米長(zhǎng)的東西在別人的眼中是多么的微不足道的啊。但它卻能給我們帶來(lái)了好處。在沒(méi)電時(shí)候蠟燭能給我們帶來(lái)一絲光明，一點(diǎn)浪漫，一些溫馨。人們總是把蠟燭比做老師，總會(huì)對(duì)別人說(shuō)蠟燭的一生總是獻(xiàn)給了人類。但我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種犧牲自我的精神。就像老師一樣把他的一生的知識(shí)毫不保留的獻(xiàn)給了我們。
一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，家里的燈全部暗了下來(lái)。啊，停電了。家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時(shí)，房門旁出現(xiàn)一個(gè)亮光，原來(lái)是媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的蠟燭。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。
終于，我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒(méi)替自己著想過(guò)，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這么說(shuō)，它把自己的生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家里的燈又亮了起來(lái)。原來(lái)是來(lái)電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
蠟燭-想象作文800字10
這是一個(gè)從未被發(fā)現(xiàn)的隱蔽山洞，我們探險(xiǎn)隊(duì)一行人懷著激動(dòng)、好奇的心情走了進(jìn)去。山洞很黑，我們不知道里面是否存在危險(xiǎn)，也對(duì)山洞的長(zhǎng)度、環(huán)境一無(wú)所知。出于安全我們使用了蠟燭，一來(lái)可以很好地了解到我們是否可以繼續(xù)前進(jìn)，不會(huì)有窒息的危險(xiǎn)，二來(lái)我們準(zhǔn)備了大量的蠟燭隨時(shí)供給，不會(huì)出現(xiàn)像手電筒失效、沒(méi)電等問(wèn)題。
前進(jìn)了大約100米左右的時(shí)候，隱隱約約聽見“滴答，滴答”的滴水的聲音，一路上都是一攤一灘的水跡，不免會(huì)弄濕鞋子和褲子。探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)上前摸了摸墻壁，又輕輕敲了敲，放心的轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō)：“土壤和巖石厚度大，所以山洞不會(huì)塌方，大家放心前進(jìn)吧！”聽了這番話，我們又繼續(xù)去探險(xiǎn)。
又走了很久，我估摸著有300米路程。正在這時(shí)探險(xiǎn)隊(duì)里僅有的一名昆蟲學(xué)家指著墻壁突然低聲呼了起來(lái)：“快來(lái)看！這里竟然有蝴蝶！”“什么？怎么可能？”我們都擁了上去，發(fā)現(xiàn)這里不僅只有一只蝴蝶，而是，一群蝴蝶！“那么這是什么蝴蝶？”隊(duì)長(zhǎng)觀察了一陣子最后像那位昆蟲學(xué)家請(qǐng)教。只見他細(xì)細(xì)觀察了一番，最終下定決論：“這是一只孔雀蛺蝶！”“不可能啊！”一位地質(zhì)學(xué)家有些不相信的反駁：“孔雀蛺蝶的顏色比較鮮亮，尤其是翅膀上的‘眼睛’又大又亮，可你看這些蝴蝶，顏色不艷，我看只是普通的灰色蝴蝶吧！”“不！就是孔雀蛺蝶，你看！它的翅膀上有獨(dú)特的大‘眼睛’。顏色嘛，我想是因?yàn)橐姴坏疥?yáng)光的原因吧！”這位昆蟲學(xué)家說(shuō)�？墒沁@些蝴蝶為什么會(huì)在這呢？我想我的心里已有答案了。
因?yàn)槿藗兊膩y砍亂伐，破壞森林樹木，建高樓大廈，捕捉蝴蝶制成蝴蝶標(biāo)本等破壞自然生物鏈，導(dǎo)致蝴蝶不僅無(wú)家可歸，還要處處提防人類的侵略，這才躲進(jìn)山洞。難以想象，在沒(méi)有陽(yáng)光和食物的黑暗中，這些需要陽(yáng)光的美麗精靈還能存活多久。
不久，我們又來(lái)到這個(gè)山洞，可卻在更深的地方見到了他們，并且只發(fā)現(xiàn)了原來(lái)的一半，是我們的到來(lái)影響到他們了嗎？還是蠟燭的燈光驚嚇到它們？
那么，輕一點(diǎn)，別點(diǎn)蠟燭好嗎？!
蠟燭-想象作文800字11
“耶！我們贏了！”“哈哈哈，太好了！”“唉，就差一點(diǎn)點(diǎn)，要不咱們就贏了！”這一陣陣歡呼聲是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從教室里發(fā)出的聲音。你想知道發(fā)生了什么事嗎？快點(diǎn)跟著我的步伐去一探究竟吧！
首先，老師給我們講了一下規(guī)則，四名同學(xué)依次來(lái)吹講臺(tái)上的四根蠟燭，看誰(shuí)能一次把四根都吹滅。聽后，同學(xué)們有的神態(tài)自若，好像與他無(wú)關(guān)，或許他覺(jué)得很簡(jiǎn)單，根本不用練習(xí)。也有的同學(xué)自信地笑著，一副跟打了勝仗的樣子似的。而有的同學(xué)就不同了，什么話也不說(shuō)，安靜地坐著，應(yīng)該是在想怎么能贏，還有的人張大了嘴巴，狠狠地吸了一口氣，然后使勁地吹，試試自己有多大力氣。而我卻心想：不就是吹蠟燭嗎？肯定能贏，在過(guò)生日的時(shí)候，一口氣讓我吹十根都可以。這時(shí)，老師把桌面上的一些紙類的東西都收到柜子里，因?yàn)榕碌綍r(shí)候蠟燭倒了會(huì)把紙燒著。然后，老師又從包里拿出了一個(gè)打火機(jī)。接著，游戲開始了。
首先，老師左手拿起蠟燭，右手拿打火機(jī)，按了一下，火苗燃了起來(lái)，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)小火點(diǎn)，老師又傾斜了一下蠟燭，只見油一滴一滴地滴在講臺(tái)上，好把蠟燭固定在桌子上。只見小火苗變得越來(lái)越大。同學(xué)們有的一直在笑，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。也有的神態(tài)莊重，一直盯著蠟燭。我心想：這個(gè)游戲可能還真有點(diǎn)難度。接著，老師又把其它幾根也都點(diǎn)著了。只見第一位上場(chǎng)同學(xué)信心滿滿地張大了嘴巴，深深地吸了一口氣，用出全身的力氣來(lái)吹�？墒牵Y(jié)果她只吹滅了兩根蠟燭。輪到我了，我鼓足了氣，雙腿彎曲，手扶在腿上，用力一吹，只吹滅了兩根。這時(shí)我心想：看來(lái)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。接下來(lái)其他同學(xué)也都吹滅的不多，只有一個(gè)同學(xué)吹滅最多，吹滅了三根。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都與之前不一樣了，本來(lái)自信滿滿的同學(xué)像一個(gè)泄了氣的皮球，而之前不怎么自信的同學(xué)卻十分開心。
最后，老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)選了“吹蠟燭小達(dá)人”，我沒(méi)有被選上，這也說(shuō)明在這方面我不太完美，沒(méi)有找到技巧，還要繼續(xù)努力。
通過(guò)這次游戲，使我懂得了：遇到困難后不能放棄，要有堅(jiān)韌不拔的意志加上技巧才行，這樣才能成功做好每件事！
蠟燭-想象作文800字12
蠟燭是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的，在黑暗中它燃燒了自己卻照亮了他人。
隨著電子產(chǎn)品的先進(jìn)，蠟燭顯得微不足道。但在不同的時(shí)候蠟燭卻能發(fā)揮它的用途，白玉似的蠟燭送去死掉的靈魂，紅燭喜迎新的家庭，生日蠟燭象征著又一歲的開始。蠟燭有著纖細(xì)的身軀，濃郁而又凝重的紅色衣裳包裹著燭芯，端頂跳躍著小小的火焰。
在一個(gè)晚上，我寫著作業(yè)。突然，原本明亮的房間頓時(shí)漆黑一片，伸手不見五指。媽媽拿出一根蠟燭，點(diǎn)上了。小火苗跳動(dòng)著，火焰如同光芒，照亮了房間。蠟油順著蠟燭流了下去。看到這兒，我想起了李商隱寫的《無(wú)題》中的一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。慢慢的，蠟燭矮了一段又一段，蠟油流了一滴又一滴。蠟燭照亮的地方雖然很小，但是那是它耗費(fèi)生命所照亮的，因此那小小的一塊地方此時(shí)卻顯得如此寶貴。
蠟燭平常并不是很起眼，甚至人們?nèi)绻皇且驗(yàn)橥ｋ娛遣粫?huì)注意它，去用它，但在停電時(shí)，人們卻想到了它。蠟燭就如粉筆，輕輕一劃它的壽命就會(huì)減少;蠟燭就如黑板擦，輕輕一擦它就會(huì)弄臟自己。它們都像蠟燭一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。我的眼角溢出一種咸咸的液體。蠟燭已經(jīng)沒(méi)有原本那樣纖細(xì)的身軀了，現(xiàn)在的蠟燭只有那一截矮矮的而又不成型的固體了。蠟燭旁邊有一堆蠟油，蠟油就像蠟燭流下的眼淚，我想：那并不是它為它的生命將要耗盡而感到悲傷，而是它為它用自己的生命去幫助人們擺脫黑暗，找到光明而激動(dòng)地留下了淚水。
其實(shí)，生活中有很多像蠟燭一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。就像我們的老師，白天他們站在講臺(tái)上耐心講課;中午他們放棄午休的時(shí)間給我們批改作業(yè);晚上他們夜以繼日給我們備課。但這些是身為學(xué)生的我們是永遠(yuǎn)也體會(huì)不了的辛苦。這些苦他們從未訴說(shuō);這些苦他們從未掛在嘴邊;這些苦他們從未告訴過(guò)我們。老師用他辛勤的汗水來(lái)培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們變成了祖國(guó)的棟梁，而老師卻隨著時(shí)間的飛逝逐漸變老。老師就如蠟燭一樣，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
黑暗中，燃燒的蠟燭像一只小小的火矩照亮了房間，它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蠟燭的一生是輝煌的，從生到死始終為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，卻是那么默默無(wú)聞。
蠟燭-想象作文800字13
我們班數(shù)不勝數(shù)有趣的事很多很多，其中最耐人尋味的就是有許多可以稱得上“世界之最”的老師，來(lái)，讓我來(lái)帶你大開眼界，瞧——
第一個(gè)，“最”溫文爾雅之語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師的性格非常溫柔，所以同學(xué)們都很喜歡她。就在前幾天，老師讓我讀《三峽之秋》這篇文章，我雖然把不會(huì)讀的字注上了拼音，可緊張卻緊緊地攫住了我，我支支吾吾地把課文讀到一半時(shí)，老師輕手輕腳地走到我旁邊，小聲地跟我說(shuō)：“你看，這里描寫這么美，應(yīng)該讀得慢一點(diǎn)，讀溫柔一點(diǎn)……你覺(jué)得這樣好些嗎？”我仔細(xì)地聽著語(yǔ)文老師耐心的指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)怎樣才能把文章讀得更好。語(yǔ)文老師雖不是最美麗的，可她的溫柔卻在同學(xué)們心中深深地扎了根。
第二個(gè)，“最“嚴(yán)厲之?dāng)?shù)學(xué)老師。說(shuō)起數(shù)學(xué)老師，六（2）班的每個(gè)人就會(huì)不寒而栗，因?yàn)樗麑?shí)在實(shí)在實(shí)在……..太嚴(yán)厲了，數(shù)學(xué)老師有一個(gè)大本子，同學(xué)們的表現(xiàn)都會(huì)記錄在這個(gè)本子上。記得有一次，我忘記寫數(shù)學(xué)書上的小練習(xí)，雖然我還算班級(jí)的優(yōu)秀生，可數(shù)學(xué)老師卻毫不留情，“殘忍”地把我的名字上畫一個(gè)圈，表示沒(méi)有完成作業(yè)，就這樣，我就少了一個(gè)五角星，真的是可以稱上“慘絕人寰”��！不僅僅這樣，數(shù)學(xué)老師生氣時(shí)，他的聲音變得又高又尖有高亢，幾乎要怒發(fā)沖冠，好“可怕”！可也正因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的嚴(yán)格，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)才能突飛猛進(jìn)，脫胎換骨似的。
第三個(gè)，最負(fù)責(zé)任的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師很年輕，但給我們批改作業(yè)時(shí)就像一個(gè)資深的老教授。有一次，我的家庭作業(yè)自認(rèn)為寫得全對(duì)，可第二天本子發(fā)下來(lái)，我赫然看到一個(gè)大紅叉，“不就少了一個(gè)S嘛，何必這么認(rèn)真！”當(dāng)然，這話我只能在心里過(guò)一把“癮”，否則，楊老師聽見了，一定會(huì)把“S”的用法、英語(yǔ)的重要性以及怎樣學(xué)好英語(yǔ)…….一一道來(lái)，那還不得講N個(gè)小時(shí)嗎！
怎樣，羨慕吧！其實(shí)每個(gè)班都是獨(dú)一無(wú)二的，只要找到一個(gè)適合你的班互相溝通的方式，就會(huì)讓你的班也像我們班一樣，充滿歡樂(lè)與樂(lè)趣�？煊媚愕幕垩�，發(fā)掘你的班級(jí)里的“世界之最”吧！
蠟燭-想象作文800字14
“呼呼呼”晚上的風(fēng)特別大，大家都關(guān)上門窗，躲進(jìn)被窩里了。忽然，屋子黑了，在往外一瞧，整條街都黑了，大家可能會(huì)說(shuō)，停電了嗎？跳匝了吧！肯定是保險(xiǎn)絲燒壞了，還不快去修。哈哈，大家都猜錯(cuò)了，是為了祈禱災(zāi)區(qū)孩童，大家以蠟帶燈，以表心意，可惜。
風(fēng)媽媽打了個(gè)哈欠，蠟寶寶全感冒了。后來(lái)，大伙兒有將蠟燭點(diǎn)燃了，我有翻開書看了起來(lái)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)蠟燭晶瑩的蠟淚順著光滑的身軀流了下來(lái)，我看著蠟燭，心中有一種憐愛(ài)之情，蠟燭為了人民的光明犧牲了自己光滑珍貴的身軀。雖然蠟燭的光沒(méi)有臺(tái)燈的亮，也沒(méi)有日光燈的美麗，更沒(méi)有大街上霓虹燈那么燦爛，可它卻有一番意義。想到蠟燭，我有想到具有蠟燭品質(zhì)的人，那就是一一警察。警察常常奔波在工作崗位上。就拿上個(gè)星期天來(lái)說(shuō)吧，我和媽媽正在逛街。走著走著，突然看見十字路有許多人圍在一起，我和媽媽走進(jìn)一看，原來(lái)是兩輛車輕微擦破，可車后堵了一排車。警察們正在忙前忙后地將兩輛車分開，并舒同體后面堵的車。
我看見交警叔叔正拿著紅綠旗指揮者人員和車輛，讓大家聽從指揮，車很快疏通了。一直沒(méi)放下紅綠旗的交警叔叔這是才感覺(jué)到受在酸痛。他并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是甩了甩右手，又去工作了。記得高爾基說(shuō)過(guò)，給，永遠(yuǎn)比拿好。蠟燭也是如此。他把自己全奉獻(xiàn)給了人們，自己永遠(yuǎn)不圖虛名，人們無(wú)論把它放在哪里，它都無(wú)怨無(wú)悔。我喜歡蠟燭，更喜歡有蠟燭那種品質(zhì)的人。蠟燭燃燒了自己，也照亮了別人。蠟燭，你是人類的榜樣，人類為你自豪，為你驕傲。
名師點(diǎn)評(píng)：從為災(zāi)區(qū)孩童祈禱的蠟燭上面聯(lián)想到具有蠟燭品質(zhì)的人,小作者的這個(gè)構(gòu)思還是不錯(cuò)的.作文的語(yǔ)言通順流暢,條理性也很好,中心也比較明確.作文中運(yùn)用了擬人和對(duì)比以及細(xì)節(jié)的描寫等寫作手法，更增加了作文的感染力�！啊艉艉簟砩系娘L(fēng)特別大，大家都關(guān)上門窗，躲進(jìn)被窩里了。
忽然，屋子黑了，在往外一瞧，整條街都黑了，大家可能會(huì)說(shuō)，停電了嗎？跳匝了吧！肯定是保險(xiǎn)絲燒壞了，還不快去修。哈哈，大家都猜錯(cuò)了，是為了祈禱災(zāi)區(qū)孩童，大家以蠟帶燈，以表心意，可惜。風(fēng)媽媽打了個(gè)哈欠，蠟寶寶全感冒了�！边@一段的描寫很具體很生動(dòng)，會(huì)增加讀者的閱讀興趣。不過(guò)，我認(rèn)為要把“哈哈”換成“其實(shí)”，原因是為災(zāi)區(qū)孩童祈禱是一件沉重哀傷的事情，我們要注意這個(gè)氣氛的渲染。大伙兒有（又）將蠟燭點(diǎn)燃了；并舒同體（疏通）后面堵的車。
蠟燭-想象作文800字15
從前，有一個(gè)城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)里住著一戶人家。這戶人家里有一根蠟燭和一盞電燈。
電燈很驕傲，因?yàn)槿藗兂３Ｙ潛P(yáng)電燈。并且電燈仗著自己的家族比蠟燭好，就更驕傲了。而蠟燭很謙虛，因?yàn)橄灎T在頌揚(yáng)的鏡子面前看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
有一天，主人不在家。電燈突然對(duì)蠟燭說(shuō)：“蠟燭老弟你看看現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，每家每戶都用上了我，而你呢一天之內(nèi)幾乎用不上�！毕灎T聽了，說(shuō)：“是��！你真的很棒�？墒俏覀兊挠锰幎家粯泳褪墙o人們照明，只不過(guò)是現(xiàn)在有電所以我暫時(shí)用不上。”電燈聽了很不高興認(rèn)為自己的用處比蠟燭的大，便生氣的說(shuō)：“哼，你算什么東西啊，我的用處可比你大多了你怎么能和我相比。就算停電了我們家族還可以用來(lái)當(dāng)裝飾品，不信你就聽我說(shuō)給你聽。我們家族有許多品種比如說(shuō)水晶吊燈，落地?zé)舻鹊�。那些品種可比我漂亮多了，我是屬于我們家族中最丑陋的一種。你看我這么漂亮居然還是屬于我們家族中最丑陋的，由此可見我們家族有多么的漂亮的��！”蠟燭聽了謙虛的說(shuō)：“我承認(rèn)你們家族真的很漂亮，但我認(rèn)為外表漂亮有什么用呢？我們最終的目標(biāo)還不是給人們照明�！彪姛粲终f(shuō)：“我看你是比不過(guò)我，所以才這樣說(shuō)的吧！因?yàn)槟銓?shí)在長(zhǎng)的太丑了�！毕灎T聽了就沒(méi)有理會(huì)電燈了。
又一天到來(lái)了，這一天這家的主人不小心把開關(guān)電燈的電鈕按壞了。但沒(méi)關(guān)系不還有蠟燭嗎？晚上的時(shí)候蠟燭派上用場(chǎng)了。電燈看見了很不服氣，就傲慢地說(shuō)：“今天，你總算派上用場(chǎng)了，可是這機(jī)會(huì)還不是我讓給你的，要不是我故意把電鈕弄壞，你會(huì)有現(xiàn)在嗎？恐怕還要等到身上的灰塵鋪得厚厚的才有機(jī)會(huì)用上你。你還不該好好的謝謝我�！毕灎T聽了只好無(wú)奈地說(shuō)：“謝謝你，讓我有機(jī)會(huì)派上用場(chǎng)�！甭叵灎T隨著燒的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，身體也漸漸的融化了。電燈看見了便得意的說(shuō)：“看到了吧蠟燭老弟，我說(shuō)你的用處不能和我相比你還不相信，現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)證明了吧！你看看你燒幾次就都要死了，哪像我啊，開燈幾千次幾萬(wàn)次都不會(huì)死。現(xiàn)在你該承認(rèn)我的用處比你大了吧！”
后來(lái)蠟燭燒沒(méi)了，但蠟燭也沒(méi)有發(fā)出一句怨言。而最后電燈可高興了因?yàn)橄灎T沒(méi)了，以后就沒(méi)人跟它‘爭(zhēng)寵’了。
讀了這個(gè)故事我立志要做一個(gè)像蠟燭一樣的人。因?yàn)橄灎T是那么的高尚，那么的偉大。蠟燭不像首飾、珠寶那樣珍貴，使人一見就生愛(ài)慕之心；也不像鬧鐘那樣自夸自大，到點(diǎn)大鬧一番，它總是默默地為人們作出貢獻(xiàn)。因此我要做一個(gè)像蠟燭一樣的人。
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