爭(zhēng)論作文200字（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的爭(zhēng)論作文200字（精選40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)論作文 篇1
在一個(gè)小房子里住著許多文具朋友，他們白天幫主人干活，晚上，主人睡了，他們就談一談這一天的事。有一天晚上，他們?cè)趪\嘰喳喳的討論誰(shuí)的.功勞最大。
一鉛筆說(shuō)：”我的功勞最大，我能替主人，寫(xiě)出一手好字�！毕鹌げ环䴕獾恼f(shuō)：”我的功勞我才最大，萬(wàn)一你寫(xiě)錯(cuò)了，我可以把你寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈，我才是最棒的。”尺子也不服氣的說(shuō)：”我能幫主人連出最直的線，我才是最棒的�！彼麄冋l(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
第二天小主人寫(xiě)字時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕緊跑過(guò)去把錯(cuò)字擦得干干凈凈，小主人連線時(shí)，鉛筆尺子一起完成連線，他們這才明白小主人做作業(yè)時(shí)缺了誰(shuí)也不行。
爭(zhēng)論作文 篇2
書(shū)包村里爭(zhēng)吵著一件事，那就是誰(shuí)為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說(shuō)：“我為主人寫(xiě)字，寫(xiě)了還能改，所以我付出的最多。”
鋼筆弟弟說(shuō)：“我也為主人寫(xiě)字，為什么不夸我？”
鉛筆姐姐說(shuō)：“因?yàn)橛袃牲c(diǎn)，第一點(diǎn)：因?yàn)槟銓?xiě)了字不能改。第二點(diǎn)是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因?yàn)檫@兩件事，所以才不夸你。”
橡皮哥哥說(shuō)：“俗話說(shuō)：我不入地獄，誰(shuí)入地獄。如果沒(méi)有我，你會(huì)怎樣，沒(méi)有我，你會(huì)得到贊同嗎？”
直尺弟弟說(shuō)：“橡皮哥哥說(shuō)的'很對(duì)，我非常贊同。你要是沒(méi)有橡皮哥哥，你會(huì)變的怎樣呢！”
字典爺爺扯著它的胡子說(shuō)：“孩子們，你們說(shuō)的都很對(duì)，可是如果缺少你們其中一個(gè)，主人就會(huì)生氣的！”
鉛筆姐姐說(shuō)：“我以后再也不自高自大了�！�
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
爭(zhēng)論作文 篇3
有一次上英語(yǔ)課，老師叫同學(xué)們?cè)谧簧媳硌菡n本上的內(nèi)容 。我和我的'同桌秦文韜是一組。我強(qiáng)先說(shuō)：“我要當(dāng)山姆！”他也說(shuō)：“我要當(dāng)山姆！”其實(shí)當(dāng)山姆就是因?yàn)樗恼Z(yǔ)句簡(jiǎn)單，不那么難背，而鮑比的話更難背一些。
終于我想出一個(gè)辦法，我們用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定勝負(fù)。我贏了。我得意洋洋地說(shuō)：“還是我來(lái)當(dāng)山姆吧！”他嘴巴偏了偏說(shuō)：“有什么了不起的。”
我們開(kāi)始表演了，但是因?yàn)樗懿慌浜希f(shuō)了幾次都沒(méi)說(shuō)好。就在這時(shí)，老師喊到我們這一組上臺(tái)表演，我們頓時(shí)就有口難言了。
下課了，我們倆個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，鬧得很不開(kāi)心。不過(guò)，過(guò)了幾天 ，我們漸漸地忘掉了這件事，又成了好朋友 ，好伙伴。
爭(zhēng)論作文 篇4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！小草伸出了“小腦袋”，柳樹(shù)看見(jiàn)小草比它長(zhǎng)得快，連忙里吐出一個(gè)個(gè)“小音符”來(lái)，比比誰(shuí)長(zhǎng)得更快；小花看見(jiàn)了，也不甘示弱，吐出一個(gè)個(gè)小花苞，等待著開(kāi)放；泉水看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們都不如我，我還會(huì)唱歌呢！
”說(shuō)完，泉水就丁丁冬冬地唱歌。他們?nèi)フ姨?yáng)公公評(píng)理，太陽(yáng)公公說(shuō)：“你們都很美麗，比如：小花五顏六色，很可愛(ài)，小草綠綠的，像大地?fù)Q上了新裝……等等等等，但是，你們有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太自大了，你們加在一起，才是一個(gè)完美的春天�！�
爭(zhēng)論作文 篇5
清晨，我被一陣?guó)B叫聲驚醒，農(nóng)村的鳥(niǎo)起得可真早�。\嘰喳喳，嘰嘰喳喳，窗外一群小鳥(niǎo)似乎在爭(zhēng)論著什么，時(shí)而激烈時(shí)而平緩，我仔細(xì)聆聽(tīng)著，哦！原來(lái)它們正在討論春天是什么顏色的，一只小鳥(niǎo)高聲地說(shuō)：“春天是紅色的，你看，桃花笑紅了臉�！绷硪恢灰膊桓适救�，說(shuō)：“春天是黃色的，田野里都是金燦燦的油菜花，可好看了。”
“春天，春天是綠色的，小草探出了綠色的.小腦袋，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，大地媽媽換上了春裝，到處一片綠色�！边@只小鳥(niǎo)語(yǔ)速特別快，一聽(tīng)就知道口才特別好。我躺在被窩里聽(tīng)著，瞇著眼睛偷偷地笑了，可愛(ài)的小鳥(niǎo)��！你們別吵了，春天是彩色的，是豐富多彩的。
爭(zhēng)論作文 篇6
天堂里，高和矮正在爭(zhēng)論未來(lái)的'總統(tǒng)該長(zhǎng)得是高還是矮。矮首先發(fā)言："長(zhǎng)得矮在風(fēng)景區(qū)能買半票！"高馬上反駁："當(dāng)了總統(tǒng)根本不用票。長(zhǎng)得矮反而沒(méi)有魄力！""哼，長(zhǎng)得矮捉迷藏時(shí)不容易被捉到。""長(zhǎng)得高可以坐在后排，在上課時(shí)做小動(dòng)作不容易被發(fā)現(xiàn)。"長(zhǎng)得矮可以被誤認(rèn)為是小孩子，搗蛋不會(huì)受到外人嚴(yán)厲的批評(píng)。"長(zhǎng)得高可以不滿18歲就能做只有18歲才能干的事。"
可憐這位總統(tǒng)，不論長(zhǎng)得高還是矮，永遠(yuǎn)都干不成好事。
爭(zhēng)論作文 篇7
在一個(gè)房間里，文具們發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
一支鋼筆對(duì)涂改液說(shuō)：“看看你們，你們有什么功能?如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不完作業(yè)!”
鋼筆剛說(shuō)完，涂改液又說(shuō)：“明明我的功勞最大，要是小主人沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)了字，那就沒(méi)有辦法改正了。”
鉛筆又說(shuō)：“你們根本就沒(méi)有用!”
這個(gè)時(shí)候小主人來(lái)了對(duì)它們說(shuō)：“你們幾個(gè)文具都是學(xué)習(xí)好幫手，都是你們都不能太過(guò)驕傲了呀!鉛筆、鋼筆、涂改液聽(tīng)了后臉都紅成了一個(gè)紅屁股，它們都羞愧地低下了頭。從那以后，它們都盡心盡力地為小主人們做作業(yè)。
從此以后，鉛筆、鋼筆、涂改液再也沒(méi)有夸耀過(guò)自己了!
爭(zhēng)論作文 篇8
一天我和弟弟討論未來(lái)的世界會(huì)是怎么樣的呢，我說(shuō)：“未來(lái)的世界一定有超智能戰(zhàn)車”，他說(shuō)：“不對(duì)，一定會(huì)有超智能警察”。
后來(lái)我爸爸來(lái)了，他說(shuō)你們爭(zhēng)論得都不對(duì)我認(rèn)為：在100年后地球是將沒(méi)有國(guó)家，只有區(qū)域比如亞洲區(qū)，歐洲區(qū)，非洲區(qū)等等，地球?qū)?huì)變成人類的一個(gè)老的居民點(diǎn)。我們?nèi)祟愐堰M(jìn)入了太空，在月球，火星等星球建立了居住點(diǎn)。即形成太空城。在地球的各個(gè)海洋也建立了海底城。
可以說(shuō)人類將進(jìn)入所有現(xiàn)在沒(méi)有達(dá)到的空間，人類富足安定，無(wú)憂無(wú)慮的`生活，地球變成一個(gè)沒(méi)有國(guó)家的星球且永久的和平。
爭(zhēng)論作文 篇9
一天，放學(xué)回來(lái)，發(fā)生率一件奇怪的事情，我聽(tīng)見(jiàn)了器官在對(duì)話，于是我悄悄的記下了他們對(duì)話的內(nèi)容。
呼吸器官說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻煨列量嗫嗟陌佯B(yǎng)料運(yùn)送到你們的身上，所以我的功勞最大。”心臟說(shuō)：“不是，不是，是我的功勞最大，我天天都不停的跳動(dòng)著，你才能順利的工作!”胃說(shuō)：“要不是有我，你吸收的'養(yǎng)料往那里消化?”
正在大家七嘴八舌的爭(zhēng)論的時(shí)候，一直沒(méi)說(shuō)話的大腦爺爺發(fā)話了;"其實(shí)你們每個(gè)人都有功勞的。
爭(zhēng)論作文 篇10
在文具盒里，文具們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論不休。它們?cè)诒日l(shuí)最有用。
鉛筆開(kāi)口了，它說(shuō)：“小主人最喜歡我，不管哪一天，都離不開(kāi)我�！�
橡皮喋喋不休地說(shuō)：“每當(dāng)小主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，都是用我改正錯(cuò)誤，所以我最有用!”
圓珠筆反駁橡皮說(shuō)：“我才有用，因?yàn)槲覍?xiě)得快�！�
鋼筆也說(shuō)：“我最有用，因?yàn)槲壹葘?shí)惠又可以幫小主人練得一手好字�！�
文具盒開(kāi)口說(shuō)話了：“其實(shí)你們都有用，都各有各的用處，缺了哪一樣，人們都會(huì)失望的。”
爭(zhēng)論作文 篇11
一天晚上，文具盒里吵吵鬧鬧，仔細(xì)一聽(tīng)。哦！原來(lái)是鉛筆、橡皮、鋼筆和修正紙?jiān)诒日l(shuí)的功能最大！
鉛筆說(shuō)：“主人沒(méi)有我就不能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，所以我才是最重要的！”這時(shí)，橡皮發(fā)言了：“你寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)有我你怎么改正，還是把老大這個(gè)位置讓給我吧！”鋼筆反駁說(shuō)：“現(xiàn)在主人正處于練字時(shí)期，那還用的到你們呢？還是把老大這個(gè)寶座讓給我吧！”修改紙大聲叫道：“吵什么吵！你鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字不還得用我，所以這個(gè)寶位還是給我吧！”它們的'爭(zhēng)論吵醒了熟睡長(zhǎng)年的文具盒，文具盒教育它們：“你們各有各長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有一個(gè)是十全十美的，就讓我們一起為主人服務(wù)吧！不要再真誰(shuí)是老大了�！�
從此，它們四個(gè)同心合力，一起為它們的主人服務(wù)。
爭(zhēng)論作文 篇12
我和爸爸正在聊狗的事兒，爸爸突然說(shuō)：“其實(shí)最聰明的狗是——吉娃娃！”爸爸居然說(shuō)吉娃娃是最聰明的狗，怎么可能！吉娃娃丑到了極點(diǎn)，不可能！
我發(fā)出一聲驚叫，接著答復(fù)：“不可能！”爸爸卻說(shuō)：“我朋友有一只吉娃娃，他不想要了，就把它送人了，到現(xiàn)在這只狗還活著呢�！薄澳遣皇锹斆�，而是它生命力強(qiáng)。”我反駁道。
為此，我們吵了十幾分鐘，我堅(jiān)持我的觀點(diǎn)：“吉娃娃太丑了，有一次我在大街上看見(jiàn)了一只吉娃娃，我都不敢看了，它就像餓了好多天的'猴子一樣，聽(tīng)它的主人說(shuō)，它怎么也吃不胖，吉娃娃胡須太長(zhǎng)了，和貓一樣！”爸爸拿我沒(méi)轍，就不說(shuō)了。
奇怪！吉娃娃為什么在爸爸眼中是最聰明的呢？
爭(zhēng)論作文 篇13
一天，水果世界發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)是“水果之王”。
紅蛇果說(shuō)：“論漂亮非我莫屬”，“水果之王應(yīng)該是我”。桔子說(shuō)：“外表不能代表本質(zhì)。大家看看我，一身華麗的外衣，還含有豐富的維生素c�！苯圩觿傉f(shuō)完，就被肥大的西瓜擠到旁邊去了，說(shuō)：“就你那一身麻子，想干什么，我才是呢！”香蕉也加入了：“你是水果之王，我都‘水果大王’”了，我形狀美麗，口味甘味，是老人、小朋友的`最愛(ài)。
它們爭(zhēng)吵了很長(zhǎng)時(shí)間，鴨梨才說(shuō)了一句話，你們還配當(dāng)“水果之王”？有你們這么吵的“水果之王”嗎？還不如去當(dāng)“廢話大王”呢！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)家來(lái)了，聽(tīng)到了說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，不要爭(zhēng)吵�！彼麄円宦�(tīng)，低下了頭。
爭(zhēng)論作文 篇14
一天，我在彈琵琶的時(shí)候，四根弦忽然爭(zhēng)吵起來(lái)。一弦用尖尖的嗓音說(shuō)：“我的嗓音最高亢，能發(fā)出那高難度的海豚音�！倍移财沧�，不屑一顧地說(shuō)：“你們聽(tīng)我的聲音多溫柔，你的聲音太刺耳了。”三弦再也忍不住了，清了清嗓子說(shuō)：“我的聲音低沉、悠揚(yáng)，無(wú)比美妙。”四弦也不甘示弱，驕傲地說(shuō)：“要說(shuō)渾厚、低沉我才是第一。”他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，越吵聲音越大，琵琶已失去了控制，發(fā)出了一陣刺耳的'聲音，我不得不捂上耳朵。“啪”，一弦突然斷了，因?yàn)樗穆曇籼饬�。刺耳的聲音終于停止了，其他三根弦陷入了沉默之中，他們恍然大悟，四根弦少了誰(shuí)也不行。
我把一弦重新裝上，他們繼續(xù)和睦相處，我又彈奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
爭(zhēng)論作文 篇15
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)變色龍，今天幾位海洋朋友一早就給我打電話，約我到海洋茶樓談?wù)劯髯缘淖兩绢I(lǐng)。
翻車豚來(lái)了，得意地說(shuō)：“我可是最大的變色動(dòng)物。我遇到刺激時(shí)會(huì)把身體變成碧藍(lán)或銀白色，與海水融為一體，來(lái)躲避天敵。”
比目魚(yú)急了，趕忙說(shuō)：“我可以隨著土地的顏色變化而變化，比你棒吧？”
章魚(yú)：“別說(shuō)了，該我了�？瓤�！我可是高手呀！可以變出成千上萬(wàn)種顏色。想變就變，要變得痛快……”
“有什么了不起！”石頭魚(yú)說(shuō)，“你們?cè)僭趺醋円沧儾贿^(guò)我。一聽(tīng)我的.名字就知道我會(huì)變石頭，還能隨石頭的顏色變化而變化，不仔細(xì)看可看不出來(lái)。就算被天敵看出來(lái)，我還有毒刺呢！一次可毒死一個(gè)成年人�！�
總而言之，言而總之，還是石頭魚(yú)厲害。
爭(zhēng)論作文 篇16
春天到了！大地充滿了生機(jī)，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。她們覺(jué)得自己很美，都覺(jué)得自己是百花之王，于是，她們開(kāi)起了爭(zhēng)論會(huì)，看到底誰(shuí)才是真正的百花之王！
郁金香說(shuō)：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說(shuō)道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時(shí)，牡丹插嘴說(shuō)：“我花姿優(yōu)美，雍容華貴，又是中國(guó)的國(guó)花，我才配擁有”花中之王“這個(gè)稱號(hào)！”此時(shí)此刻，多姿多彩的玫瑰傳來(lái)了溫柔的`話語(yǔ)：“我象征著純潔的愛(ài)情，并且我的花瓣可以用來(lái)熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說(shuō)出了輕柔的語(yǔ)言：“我還有一個(gè)名字-----百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會(huì)讓人們感到百倍的溫馨和浪漫。”
大家聽(tīng)了百合的一番話，紛紛推選百合當(dāng)百花之王！從此以后，百合王后統(tǒng)治著整個(gè)花的世界，花兒們平靜的過(guò)上了快樂(lè)、幸福的日子。
爭(zhēng)論作文 篇17
一個(gè)溫暖的春天,雞、鴨、貓、馬、樹(shù)懶，和鷹在一塊兒爭(zhēng)論誰(shuí)的腳好。
鴨先發(fā)言了：“我的腳好，在水中游泳全靠它�！�
雞也不甘示弱：“嗤，的腳可尖利了，它可是刨土挖蟲(chóng)的功臣呢！”
“這算得了啥。馬反駁道，跑得可快了，全靠這腳。”
這邊的貓大聲叫道：“們都算不了什么，我才有真本事呢！的腳底長(zhǎng)著幾厘米厚的`肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，它可是抓老鼠的能手呢！”
“我……我……我的腳也很好。”樹(shù)懶總是結(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地說(shuō)話，“我爬樹(shù)摘果都十分方便�！爆F(xiàn)在輪到鷹了，它用那刻薄的語(yǔ)氣對(duì)大家說(shuō)：“上次在草原上發(fā)現(xiàn)一只兔子，俯沖下去，用尖銳的爪子輕輕一抓，它就斷了氣……”
這時(shí)河馬走了過(guò)來(lái)，慢吞吞地對(duì)大家說(shuō)：“們的腳各有用處，誰(shuí)都少不了它，這樣的爭(zhēng)論沒(méi)有一點(diǎn)意義，該干嘛干嗎去吧�！贝蠹衣�(tīng)了河馬的話，都四處散開(kāi)了。
爭(zhēng)論作文 篇18
在一個(gè)安靜的房間里，文具盒發(fā)出了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
鉛筆傲慢地對(duì)擦子和刨筆刀說(shuō)：“你瞧瞧你們自己，你們有寫(xiě)字的功能嗎？如果沒(méi)有我的話，小主人就做不完作業(yè)！所以我的功勞最大！”
鉛筆話音剛落，擦子就不服氣的說(shuō)：“鉛筆大哥，就算有寫(xiě)字的.功能，那也會(huì)犯錯(cuò)誤的。沒(méi)有我，小主人的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的話，沒(méi)法改正。久而久之，就會(huì)成為一個(gè)小馬虎的！”
刨筆刀搶著說(shuō)：“你們兩個(gè)有什么用？鉛筆要用我刨才能寫(xiě)字。切，鉛筆有什么用？”鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開(kāi)始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。
小主人過(guò)來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)才能寫(xiě)好字、改錯(cuò)。有句話叫：人多力量大呀！”
它們聽(tīng)了小主人的話，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。
爭(zhēng)論作文 篇19
一天，百獸之王獅子邀請(qǐng)森林王國(guó)所有的公民來(lái)召開(kāi)了一次會(huì)議。
開(kāi)會(huì)了，獅子說(shuō)：“今天請(qǐng)你們來(lái)是想一起討論一下，該怎樣提醒人類保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的�，F(xiàn)在人類拼命砍伐樹(shù)木，捕捉動(dòng)物，許多動(dòng)物瀕臨滅絕，真不知如何是好啊！”聽(tīng)著聽(tīng)著，鳥(niǎo)兒們紛紛感嘆道：“大王，您說(shuō)得太對(duì)了。人類不停地砍伐樹(shù)木，樹(shù)木已經(jīng)變得越來(lái)越少，山丘都光禿禿了。有時(shí)我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我和小伙伴在枝葉茂盛的樹(shù)上歡快地唱歌呢！”獅子聽(tīng)了無(wú)奈地?fù)u搖頭。藏羚羊發(fā)話了：“唉！人類為了得到我們的皮毛，拼命地捕捉我們。我們已經(jīng)到了瀕臨滅絕的地步了�！豹{子又說(shuō)：“對(duì)呀，再這樣下去，所有的動(dòng)物、植物都會(huì)消失在地球上的！”一陣陣爭(zhēng)論聲不斷地傳來(lái)……
人類啊，醒悟吧！地球是人類的'母親，是生命的搖籃，讓我們一起愛(ài)護(hù)她、保護(hù)她吧！
爭(zhēng)論作文 篇20
在一個(gè)美好的王國(guó)里，居住著許多生命：小草、大樹(shù)、鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)子們……在一個(gè)月夜里，大家圍在一起爭(zhēng)論一件事：誰(shuí)的本領(lǐng)大？
小草說(shuō)：“瞧我的生命力多強(qiáng)，枯了又長(zhǎng)，死了又生，你們行嗎？”
大樹(shù)不服輸氣，大聲說(shuō)道：“我又高大又粗壯，還能遮陽(yáng)擋雨，凈化空氣，你們行嗎？”
鳥(niǎo)兒輕蔑地說(shuō)：“切，這有什么了不起，我長(zhǎng)得漂亮，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)，還能捕捉害蟲(chóng)，你們行嗎？”
蟲(chóng)子們微微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)大家的本領(lǐng)都很大，如果少了我們中間的`任何一個(gè)，這個(gè)王國(guó)就不完整，也不美麗，我們就不會(huì)有今天的快樂(lè)，對(duì)嗎？”
聽(tīng)完蟲(chóng)子們的話，大家都很慚愧，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。從此，大家變得更加和諧友愛(ài)，王國(guó)里每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)，大家開(kāi)心地過(guò)著每一天。
爭(zhēng)論作文 篇21
深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從我的書(shū)包里傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們的演講會(huì)開(kāi)始了。演講的主題是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆妹妹。只見(jiàn)她穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，說(shuō)“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲颐刻鞄托≈魅藢?xiě)出工整的作業(yè)來(lái)。”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮大哥便把話搶了過(guò)去，他得意洋洋地說(shuō)：“我比你強(qiáng)多了，每次小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我的.幫忙，你還能得優(yōu)嗎？”
削筆刀小弟也不甘弱示地說(shuō)：“那如果沒(méi)有我，你鉛筆小妹能寫(xiě)出字來(lái)嗎？如果鉛筆不寫(xiě)字，橡皮大哥你就準(zhǔn)備“下崗”吧！”
他們你一言，我一語(yǔ)，演講會(huì)變成了爭(zhēng)論會(huì)了。
這時(shí)文具盒爺爺笑呵呵地說(shuō)：“孩子們別爭(zhēng)了，你們各有各的本領(lǐng)，但少了誰(shuí)也不行，你們都功不可沒(méi)。要不小主人為什么把你們幾個(gè)全都帶著呢！”
聽(tīng)了文具爺爺?shù)脑�，他們都慚愧地低下頭。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)功勞了，都互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，成了好朋友。
爭(zhēng)論作文 篇22
夜晚，書(shū)包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)論聲。
“你們說(shuō)說(shuō)，我的作用不大嗎？每天我的小主人明明要是不帶著我，他能學(xué)東西嗎？別人都在座位上拿著我的同伴，在那讀書(shū)。小主人能好好學(xué)習(xí)嗎？”課本第一個(gè)發(fā)表心聲。
“我比你重要多了。”鉛筆不甘示弱地說(shuō)，“每天寫(xiě)作業(yè)、作文都是我的活……”
“我呢？”不等鉛筆說(shuō)完，橡皮就搶著說(shuō)，“光有你行嗎？要是光有你，你萬(wàn)一犯了錯(cuò)怎么辦？還不得是我親自出馬。我容易嗎我？一天到晚的，被鉛筆你蹭得黑乎乎的……”橡皮自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“我才是最重要的�！睍�(shū)包站出來(lái)，雙手叉腰，“小主人天天背著我，沒(méi)有一天丟下我的。如果我被丟下了，小主人會(huì)被笑話的.！”
就這樣，課本、鉛筆、橡皮、書(shū)包的爭(zhēng)辯持續(xù)了三個(gè)小時(shí)。
就在這時(shí)，筆袋站出來(lái)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們別吵了，我們都是同樣的重要，缺一不可，我們要向石榴籽一樣緊緊地抱在一起呀！”
書(shū)包里恢復(fù)了平靜。
爭(zhēng)論作文 篇23
表演會(huì)真是精彩無(wú)處不在，瞧！又發(fā)生在了我們班。
丁佳浩首先登場(chǎng)了，拿了把掃把當(dāng)吉他，一邊彈，一邊唱：“我是……我是個(gè)菠菜……”雖然他五音不全，但是唱出了自己的風(fēng)格。 下一位是我們的“重量”級(jí)巨星——孔維亮，他用蠟筆小新的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，我要看……”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。
在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線中出現(xiàn)了。霎時(shí)間教室里變的鴉雀無(wú)聲，王培齊便唱起了《還珠格格》的主題歌，王培齊那沙啞的聲音，使我們不約而同的笑了起來(lái)。
“非洲人”——黃炯走了上來(lái)，黃炯用他唱著：“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的人不約而同的'小了起來(lái)。 下一位是我們班的婁成炯，他說(shuō)：“我為大家表演三個(gè)表情”有人說(shuō)：“用皇太后說(shuō)話”他便說(shuō)：“哀家今天……”后來(lái)黃炯有說(shuō)……
陳佳珂和她的搭檔一同上了臺(tái)唱了《快樂(lè)新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙，多么令人陶醉啊……
我們的表演會(huì)在歡聲中度過(guò)了。
爭(zhēng)論作文 篇24
在一個(gè)農(nóng)夫家飼養(yǎng)著一群小動(dòng)物，有可愛(ài)的小白兔、謙虛的小貓、兇猛的小狗……
有一天，動(dòng)物們?cè)跒檎l(shuí)的功勞最大爭(zhēng)吵。老鴨子第一個(gè)開(kāi)口：“嘎!嘎!嘎!主人最喜歡我，因?yàn)槲业牡盃I(yíng)養(yǎng)豐富，主人吃了還會(huì)變得聰明呢!”聽(tīng)了老鴨子的話，小兔子連忙說(shuō)：“主人最喜歡我，看我多漂亮：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的'眼睛、雪白雪白的毛。主人看了就像吃了蜜一樣甜�！毙」凡环䴕饬耍械馈捌劣惺裁从醚�!主人最喜歡我!如果小偷來(lái)了，你們都派不上用場(chǎng)，哈哈!我只需要吼幾下子，他保證拔腿逃跑，我厲害吧!”謙虛的小貓說(shuō)：“你們還是別吵了吧!還是像以前那樣和睦相處吧!”小馬嚷道:“反正我跑的快，是主人運(yùn)東西的好幫手�！�
這些話全都被主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們都是一家，缺一不可。我們應(yīng)該向小貓學(xué)習(xí)。要謙虛，不要驕傲。要多看別人的長(zhǎng)處，要正確對(duì)待自已的不足。
聽(tīng)了主人的話，除了小貓，別的動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)論作文 篇25
放學(xué)后，學(xué)生們都離開(kāi)了教室回家了，四周靜悄悄的�？墒�，教室里傳出了聲音。原來(lái)教室的公物在開(kāi)爭(zhēng)論會(huì)。
先說(shuō)的是垃圾箱大伯，它傷心地說(shuō)：“我每天都放在教室的角落里，有的同學(xué)把廢紙臟紙都扔在我身旁；還有的同學(xué)們把我當(dāng)籃球筐一樣，仍垃圾時(shí)練習(xí)投籃。把我身上弄得臟死了”。
垃圾箱大伯話音剛落，桌子小弟就大聲哭了起來(lái)。他說(shuō)：“別提了，一開(kāi)始我過(guò)的安然自得，主人還給我穿上了綠衣服�？墒�，好景不長(zhǎng)。才兩天，主人就在我身上亂涂亂畫(huà)，把我的'衣服弄得臟兮兮的，擦也擦不掉�！�
講臺(tái)大哥慢慢地說(shuō)：“你們這都不是啥。看看我，每天有好多人在我身上踢來(lái)踢去。不說(shuō)這，還往我身上畫(huà)上粉筆道，難受死了�！�
突然，窗戶外走過(guò)一個(gè)人影，原來(lái)是班上最愛(ài)搗亂的小明。他把作業(yè)本落在課桌里了，正準(zhǔn)備來(lái)取。聽(tīng)到爭(zhēng)論聲，不好意思地走進(jìn)來(lái)說(shuō)“對(duì)不起，以后我再也破壞公物了�！�
爭(zhēng)論作文 篇26
從前啊，形狀也會(huì)說(shuō)話的，這不，鬧起了圓和三角的爭(zhēng)論。圓說(shuō)：“三角啊，”我們可不可以做朋友呢？三角說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)和你做陪朋友？做了朋就誰(shuí)倒霉！”“為什么呢？”圓說(shuō)�！澳氵@么光滑，人在上面都站不住，沒(méi)有支架，你停也停不下來(lái)。你沒(méi)有攻擊性，別人攻擊你，你都沒(méi)有反抗力，你……”三角很憤怒。
圓說(shuō)：“我們生來(lái)就是幫人們做事，如果都像你這個(gè)樣子，那天下還有安寧的日子？沒(méi)有安寧的日子，那么怎么會(huì)有幸福的'……”“住口你說(shuō)這么多有什么用？你來(lái)呀!你來(lái)呀!諒你也不敢怎么樣！
一天大地震，圓變成了輪子，飛快遞逃離了現(xiàn)場(chǎng)，還幫了醫(yī)護(hù)人員，待他實(shí)在跑不動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)三角已經(jīng)斷氣了，圓嘆道：“你為什么要和我斗氣？我喜歡你，而你又不聽(tīng)，我也沒(méi)辦法，相信你到了天國(guó)，一定會(huì)改掉本性的!”
后來(lái)，因?yàn)槟Х◣熀ε滦螤畹臑?zāi)難，所以去掉了形狀說(shuō)話的能力。形狀再也沒(méi)有少過(guò)一個(gè)，大地又安靜了下來(lái)。
爭(zhēng)論作文 篇27
一天晚上，牽�；ā⑿∠鳌⒃铝猎跔�(zhēng)論自己的長(zhǎng)處。牽牛花說(shuō)：“你們看我像天使一樣美麗，穿上了綠色的衣裳，吹起了五顏六色的小喇叭，多美麗呀！”小溪流聽(tīng)了牽牛花的話，沉不住氣，提高嗓門(mén)說(shuō)：“牽�；妹�，你要是這么驕傲，我就不給你足夠的水份，讓你變成一棵枯萎的爛花！你聽(tīng)，我整天彈著動(dòng)聽(tīng)的琴聲，“叮叮咚咚”多美呀！”
月亮姐姐不甘示弱地說(shuō)：“你們別自以為是了，我才是最美的.，我有時(shí)像彎彎的小船，有時(shí)像圓圓的鏡子，哪像你們就是一個(gè)模樣�！彼麄冞�在爭(zhēng)論不休的時(shí)候，出來(lái)玩的小綿羊聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你們各有各的特長(zhǎng)，但是，也有自己的短處，不要取笑別人的短處，而要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處�！彼麄兟�(tīng)了小綿羊的話，一個(gè)個(gè)臉紅得像大蘋(píng)果，慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)論作文 篇28
“王俊豪!把作業(yè)拿來(lái)，我?guī)湍銠z查下。”媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè)，說(shuō)。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解，可我又不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。于是，我們便你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。
我們爭(zhēng)論的聲音越來(lái)越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住!“你們還有完沒(méi)完呀!”我和媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說(shuō)。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說(shuō)：“王俊豪!你怎么不相信媽媽的答案呢?你那道題的確做錯(cuò)了!”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒(méi)說(shuō)了，將媽媽認(rèn)為正確的答案寫(xiě)了上去。
我一直到睡覺(jué)都還在想這個(gè)問(wèn)題，為什么媽媽說(shuō)的答案是正確的呢?正確的答案分明是我寫(xiě)的.那個(gè)!于是決定第二天到學(xué)校問(wèn)下老師。第二天，到學(xué)樣問(wèn)李老師后，證實(shí)媽媽說(shuō)的答案是正確的。經(jīng)過(guò)這件事情后，讓我明白有時(shí)不能太任性了，要接受別人的批評(píng)與指點(diǎn)。
爭(zhēng)論作文 篇29
一個(gè)夏天的傍晚，爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我在院子里乘涼。蛐蛐“咕咕咕”的叫著，給靜靜的夏夜帶來(lái)了幾絲生氣。
我們正在聊天，忽然，我得意地說(shuō)：“這個(gè)星期天，我要去折紙課外學(xué)習(xí)班�！痹捯魟偮�，媽媽就迅速地站了起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不好，你現(xiàn)在還要參加課外學(xué)習(xí)班。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你現(xiàn)在還是好好學(xué)習(xí)為重啊！你現(xiàn)在連一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)上還哪有時(shí)間去參加課外學(xué)習(xí)班�！蔽衣�(tīng)完，垂頭喪氣的`低下了頭，在旁邊看戲的哥哥走過(guò)來(lái)勸媽媽說(shuō)：“媽，陳思宇雖然成績(jī)不好，但是你天天把它管得緊緊的，就像一只籠中的小鳥(niǎo)，到星期六星期天也要給它放松一下。”哥哥打了一個(gè)手勢(shì)，招呼姐姐過(guò)來(lái)，姐姐似乎知道了哥哥的用意，連忙跑過(guò)來(lái)勸媽媽說(shuō)：“哥哥說(shuō)得對(duì)，該放松的時(shí)候也要放松一下�！眿寢寭u了搖頭說(shuō)：“那好吧�！�
一場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束了，我懂得了一個(gè)道理：只要你說(shuō)出理由，全家人都會(huì)站在你們這一邊思考。
爭(zhēng)論作文 篇30
有一天，從鉛筆盒里傳來(lái)了一聲聲的爭(zhēng)論，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大。
鉛筆說(shuō);“我可以幫主人寫(xiě)字，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字了�！毕鹌ぢ�(tīng)了很不服氣的說(shuō);“我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓他能重新修正作業(yè)�！彼鼈兊�'爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問(wèn);“你們?cè)趺戳?”鉛筆和橡皮說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大。”
尺子聽(tīng)了笑著說(shuō)：“兩個(gè)小傻瓜，你們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，無(wú)論缺誰(shuí)都不行，你們可以想想，如果主人寫(xiě)一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎?”鉛筆和橡皮聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，都認(rèn)為尺子說(shuō)的很對(duì)。它們都意識(shí)到自己太驕傲了。并相對(duì)方說(shuō)了聲對(duì)不起。
從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會(huì)互相幫助，成了離不開(kāi)的好朋友。
爭(zhēng)論作文 篇31
一天晚上，王麗上床睡覺(jué)，她的書(shū)包里的文具們開(kāi)始爭(zhēng)了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)：王麗剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)都是用我寫(xiě)字，我是最棒的!
鋼筆也爭(zhēng)先發(fā)言了：可王麗現(xiàn)在她都是用我寫(xiě)字，看，她用我寫(xiě)的.作業(yè)不總得優(yōu)嗎?
水性筆反駁道：王麗現(xiàn)在總是愛(ài)用我寫(xiě)字，我才是最棒的!
自動(dòng)鉛筆非常生氣地說(shuō)：王麗自從有了我以后天天用我，我還聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)別人說(shuō)我是她的寶貝呢!
橡皮說(shuō)：王麗寫(xiě)錯(cuò)了字都是用我擦去錯(cuò)別字，我才是十全十美的!
孩子們，別爭(zhēng)了，王麗用不用你們都是有道理的，再說(shuō)王麗為什么都帶著你們呢?你們都有自己的所長(zhǎng)、所短，你們都不要小看別人呀!文具盒媽媽說(shuō)道。
過(guò)后，在這寂靜的夜晚，誰(shuí)也看不到它們的爭(zhēng)吵，一直到早上，王麗背上書(shū)包，帶上它們，上學(xué)去了。
爭(zhēng)論作文 篇32
夜已靜了，家家戶戶都上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。忽然從書(shū)包里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)論聲，原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)討論會(huì)。
橡皮大哥起了頭說(shuō)：“你看周萍寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)都是用我的。” 這討論會(huì)越來(lái)越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了，連忙說(shuō)：“周萍每寫(xiě)一個(gè)字，都是用我，還是我讓她得了市里寫(xiě)字比賽一等獎(jiǎng)呢!”……沉默了一會(huì)兒，鉛筆姐姐說(shuō)：“周萍會(huì)寫(xiě)字可得感謝我，要不是我，他還不會(huì)寫(xiě)字，你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大。”這討論會(huì)似乎變成了爭(zhēng)論會(huì)了，可把尺子小弟給急的`抓耳撓腮，想了又想說(shuō)：“周萍每畫(huà)一筆，無(wú)論一條直線，還是一條曲線都得用著我!”“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大……:”文具們爭(zhēng)吵著.
這時(shí),文具媽媽說(shuō):“你們別吵了，你們各有個(gè)的本領(lǐng)，要不周萍怎么會(huì)每天把你們戴在身上呢，你們說(shuō)對(duì)吧?”“對(duì)啊，對(duì)啊，我們大家應(yīng)該互相幫助�！彼麄儺惪谕暤谜f(shuō)。
夜又恢復(fù)了平靜，我又進(jìn)入了夢(mèng)想……
爭(zhēng)論作文 篇33
桌子上，文具盒里有鉛筆、橡皮、蠟筆和尺子。上午各種各樣的文具出來(lái)活動(dòng)，鉛筆說(shuō)了一句話就把文具們吸引過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“咱們要不要選擇一個(gè)本領(lǐng)最大的人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？”
鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“唉，唉，要不我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲夷軒椭魅水?huà)畫(huà)、寫(xiě)字、寫(xiě)作業(yè)�！毕鹌げ桓吲d的說(shuō)：“切、有什么了不起！我可以把你畫(huà)錯(cuò)的和寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，讓主人犯更少的錯(cuò)，我的作用比你大！”
這時(shí)，尺子大跳起來(lái)說(shuō)：“你這句話可讓人不爽！我的作用比你大了去了，我可以繪畫(huà)各種圖形，又可以測(cè)量各種長(zhǎng)度�！闭f(shuō)完尺子又對(duì)橡皮吐了吐舌頭。
蠟筆怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，我能把東西涂上豐富的`顏色，讓東西鮮艷美麗，大放光彩�！�
大家你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休，這時(shí)，文具盒慢悠悠地說(shuō)：“大家不要吵，我們每個(gè)‘人’都有自己的長(zhǎng)處，只要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，大家都是最棒的！”
爭(zhēng)論作文 篇34
我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三姐妹，老大叫鉛筆。老二叫橡皮。老三叫尺子，他們可不像別人家的姐妹們那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。就是整天吵來(lái)吵去。
有一天，他們又吵了起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我能畫(huà)出直線也能測(cè)量長(zhǎng)度�！毕鹌げ环䴕獾恼f(shuō)：“你要是畫(huà)錯(cuò)了還是要找我的啊。”鉛筆，見(jiàn)他們?cè)诔持�，覺(jué)得自己才是功勞大，就說(shuō)：“如果你們要是沒(méi)有我，還能派上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒(méi)有我怎么畫(huà)直線呀？橡皮，要是我不寫(xiě)錯(cuò)字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)沒(méi)完，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了，生氣的.說(shuō)：“你們吵什么吵呀，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了。要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長(zhǎng)處，并且要告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)�！�
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三姐妹再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。
爭(zhēng)論作文 篇35
在記憶的長(zhǎng)河中，許多事已經(jīng)淡忘了，但有件事令我終身難忘，就是那次爭(zhēng)論。
上課了，同學(xué)們安靜地坐在了教室里，音樂(lè)老師來(lái)了，自然高興。這節(jié)課學(xué)的是柳琴，老師先用電腦播放了兩遍藝術(shù)家用柳琴?gòu)棾龅臉?lè)曲，接著，老師問(wèn)：“上面的藝術(shù)家彈出的樂(lè)曲聲音是歡快的，還是代表景色的？”教室里亂了起來(lái)，一半的人說(shuō)是景色，一半的人說(shuō)是歡快的，我說(shuō)是歡快的，我的同桌說(shuō)是景色的.。他對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了吧！上面的電腦上，藝術(shù)家在彈奏時(shí)常出現(xiàn)景色的畫(huà)，你完咯！”我也不示弱，“你才錯(cuò)了，這個(gè)奏曲的聲音全是歡快的！”他又說(shuō)：“那圖片是干什么的？”我說(shuō)：“當(dāng)然是增加興趣的了！”他又說(shuō)：“看誰(shuí)贏！”老師叫我們安靜下來(lái)，教室里這才有點(diǎn)安靜，接著宣布了答案：“是歡快的，那些圖片只不過(guò)是增加一下興趣罷了！”“我們贏咯！”教室里一片歡呼聲。
雖然這次爭(zhēng)論很激烈，但我們很團(tuán)結(jié)。
爭(zhēng)論作文 篇36
“啊哇哇……”“哇啊啊……”咦？誰(shuí)在吵架？哦！原來(lái)是春天和秋天。
春天夸耀自己說(shuō)：“我的功勞比你大，要不是我，小花小草們也不會(huì)發(fā)芽開(kāi)花！”秋天也不甘示弱地說(shuō)：“我功勞比你大，你春天讓小花小草發(fā)芽了、長(zhǎng)葉了，沒(méi)有我它們?cè)趺瓷呀Y(jié)果？要說(shuō)還是我的功勞大！”“哼！反正我的功勞比你大……”“切！”秋天打斷春天的話手，“別那么自戀！以為自己功勞最大！”春天氣急敗壞，努力壓住自己的怒火，咬著牙，憤怒地說(shuō)：“咱們不比功勞，比漂亮的話，我比你美！我看到的`地方，哪里不是綠草如苗、花團(tuán)錦簇？看看你，到哪里，哪里樹(shù)葉就掉了，一只破壞我的杰作！”“你……”
吵著吵著，它們打了起來(lái)�！皠e打了，別打了！”果樹(shù)來(lái)了，“你們各有長(zhǎng)處，如果沒(méi)有春天，我就不會(huì)開(kāi)花，如果沒(méi)有秋天，我就不會(huì)結(jié)果�！贝禾旌颓锾毂徽f(shuō)得面紅耳赤，都慚愧的低下了頭。
從此，春天和秋天和睦相處，再也不吵架了。
爭(zhēng)論作文 篇37
一天夜晚，書(shū)包里發(fā)生一件爭(zhēng)論，原來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的用途最大。
鉛筆說(shuō)：“誰(shuí)也不用說(shuō)了，肯定是我，如果沒(méi)有我，小主人怎樣抄筆記？”橡皮氣沖沖地對(duì)鉛筆說(shuō)：“光抄筆記有什么用呢？如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了，怎么改？”鋼筆不知什么時(shí)候沖向前來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得字寫(xiě)得漂亮才最重要！現(xiàn)在小主人正是練字時(shí)期，如果沒(méi)有我，那怎么練字？冠軍是我的！”語(yǔ)文書(shū)開(kāi)口說(shuō)話了：“我可是知識(shí)的寶庫(kù)，如果沒(méi)有我，小主人怎么會(huì)閱讀、理解？”數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)見(jiàn)了可不服氣：“光會(huì)閱讀和理解有什么用呢？要是沒(méi)有我，小主人連數(shù)字都不認(rèn)識(shí)，門(mén)都不敢出呢�！� ……
夜，靜悄悄的，老書(shū)包被它們的爭(zhēng)論吵醒了：“你們不要再吵了，每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處和短處，都在為主人服務(wù)，我們誰(shuí)也離不開(kāi)，心應(yīng)該是一致的。”大家聽(tīng)了老書(shū)包的教誨，羞愧地低下頭。
爭(zhēng)論作文 篇38
有一天，從鉛筆盒里傳來(lái)了一聲聲的爭(zhēng)論，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大。
鉛筆說(shuō)；“我可以幫主人寫(xiě)字，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字了�！毕鹌ぢ�(tīng)了非常不服氣的說(shuō)；“我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓他能重新修正作業(yè)。”它們的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問(wèn)；“你們?cè)趺戳�？”鉛筆和橡皮說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的'用處大�！背咦勇�(tīng)了笑著說(shuō)：“兩個(gè)小傻瓜，你們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，無(wú)論缺誰(shuí)都不行，你們可以想想，如果主人寫(xiě)一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎？”鉛筆和橡皮聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，都認(rèn)為尺子說(shuō)的非常對(duì)。它們都意識(shí)到自己太驕傲了。并相對(duì)方說(shuō)了聲對(duì)不起。
從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會(huì)互相幫助，成了離不開(kāi)的好朋友。
爭(zhēng)論作文 篇39
一天，我下樓玩，就看見(jiàn)四樓的大叔跟三樓的大媽在吵架。為什么呢？原來(lái)是四樓大叔曬得衣服沒(méi)弄干，水滴到三樓大媽剛曬的床單上了。只見(jiàn)大媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你的衣服水滴到我的床單上了！衣服一定要先弄干，然后再往外曬。你怎么把水淋淋的`衣服往外曬��？”大叔毫不示弱，大聲地說(shuō)：“切！不就是一張床單嗎？
有什么好著急的？請(qǐng)你收回你剛剛說(shuō)的話，衣服為什么要弄干再拿出來(lái)曬��？濕了就是用陽(yáng)光曬的，才不用弄干呢！”大媽都快要哭了，心疼的說(shuō)：“你這人怎么這樣！不道歉，還說(shuō)我！這床單可是我新買的，準(zhǔn)備給我女兒用的！”大叔裝出一副得意洋洋的樣子，說(shuō)：“我不會(huì)弄干怎么樣？我不熟練怎么樣？怎么樣啊怎么樣？”
我看了之后感慨萬(wàn)分，心想：水滴到樓下衣服、床單、被子上是很正常的，為什么還要大吵大鬧呢？唉，圍觀看笑話的人越來(lái)越多，我站在最前面，會(huì)不會(huì)把我也鬧進(jìn)去呢？唉唉唉，快跑��！
爭(zhēng)論作文 篇40
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、是要好的三兄弟，現(xiàn)在卻為了爭(zhēng)奪誰(shuí)是主人忠實(shí)的好伙伴引起了爭(zhēng)論。
鉛筆傲慢十足的說(shuō)：“論忠實(shí)，你們誰(shuí)的比都不上我。主人寫(xiě)的'字很秀麗，經(jīng)常受到客人的夸獎(jiǎng)。那都是我的功勞，要不是我主人能寫(xiě)字嗎？”橡皮聽(tīng)后怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)道：“主人也很粗心，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，要不是我你能修改嗎？”一直沒(méi)有說(shuō)話的轉(zhuǎn)筆刀受不了了，大聲喊道：“要不是我把鉛筆削的那么尖，你能寫(xiě)字嗎？鉛筆要是不能寫(xiě)字，橡皮你還怎么擦字。所以我的功勞最大！”
“我是！”“我是！”“我是！”
鉛筆盒老爺爺聽(tīng)到它們的對(duì)話后，笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們別吵了，你們都是主人忠實(shí)的好伙伴，缺了誰(shuí)主人都無(wú)法學(xué)習(xí)�！�
它們聽(tīng)后慚愧的低下了頭。
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