掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文1
老師在昨天下第三節(jié)課，給我們舉辦了一場(chǎng)振奮人心的掰手腕大賽。你瞧，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍預(yù)試，準(zhǔn)備在比賽場(chǎng)上一展自己的風(fēng)采。
開始比賽了，第一個(gè)上場(chǎng)的是王占海和徐昊，雙方全都使出了吃奶的勁，使勁向下壓，王占海和徐昊大眼瞪小眼，誰都拿誰沒辦法，同學(xué)們?cè)谂赃厖群爸佑吐曇焕烁哌^一浪，就這樣僵持了五六分鐘，漸漸地，王占海占了上風(fēng)，他把徐昊的手一點(diǎn)一點(diǎn)地往下壓，離桌面不遠(yuǎn)了，同學(xué)們都屏息凝視，王占海一鼓作氣，用力一壓，同學(xué)們一陣歡呼—王占海贏了！
第二個(gè)上場(chǎng)的是我和秦潼，開始了，我和秦潼雙方僵持不下，憋得滿臉通紅，就像兩只煮熟的蟹子，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)喊地臉紅脖子粗，脖上的青筋都突出來了。但我還是略遜一籌，最后我敗下陣來，輸給了秦潼。
接下來就是我們班的兩位重量級(jí)大力士的比賽，他們就是李義翔和管漢洲的超級(jí)大對(duì)決。開始比賽了，李義翔占盡了上風(fēng)，管漢洲用盡力氣想挽回局面，但是卻無濟(jì)于事，李義翔雖然占了上風(fēng)，但也拿他沒辦法，漸漸地兩個(gè)人的頭上都冒出了豆粒般大小的汗珠，李義翔鼓起全身的力氣，往下一壓，同學(xué)們暴發(fā)出了如雷般的歡呼聲……
最后，老師宣布比賽結(jié)束了，但是同學(xué)們還是意猶未盡，都在談?wù)撝l的力氣最大，誰的比賽最精采。
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文2
今天作文課上老師舉行了一場(chǎng)掰手腕比賽，比賽開始之前，老師先把桌子抬到講臺(tái)上，又準(zhǔn)備兩把椅子作為掰手腕的臺(tái)子。老師隨后就說了比賽規(guī)則：一律用右手比賽，壓倒對(duì)方在桌上三秒不能動(dòng)為勝，三局兩勝。
比賽開始了，選手段文卓和吳俐熠先后說了自己的感想，然后坐在“比賽席”上，只聽老師一聲令下，雙方就開始了激烈的比賽，吳俐熠眉頭緊鎖，頭上、手上都鼓起了青筋，好像非跟你拼個(gè)你死我活不可。慢慢的，吳俐熠的勝算越來越大，他用盡全力地掰，把臉漲的發(fā)紅。終于，老師倒計(jì)數(shù)后，公布吳俐熠獲勝啦。吳俐熠開心地喊：“我贏啦！”
第二局開始了，段文卓可就不甘示弱了。他已經(jīng)準(zhǔn)備好立馬贏下這場(chǎng)比賽啦，比賽一開始他就占了上風(fēng)，他用全身的力氣拼命地掰，功夫不負(fù)有心人，段文卓終于贏下了這場(chǎng)比賽。
最關(guān)鍵的可是第三局，段文卓和吳俐熠一個(gè)個(gè)都像發(fā)出了洪荒之力一般不分勝負(fù)。他倆僵持了好一會(huì)兒，一會(huì)兒吳俐熠占了上風(fēng)，一會(huì)兒段文卓又壓歪了吳俐熠。吳俐熠咬緊牙關(guān)，豆大的汗珠流了下來，隨著吳俐熠的“嘿、喲”，段文卓漸漸地?cái)×讼聛怼５�不放棄，咬牙堅(jiān)持�？墒莿倮罱K還是屬于吳俐熠了。
這真是場(chǎng)令人難忘和興奮的比賽！
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文3
“加油、加油，”一陣陣加油聲從教室傳來。咦？這是在干什么�。颗�，原來在掰手腕！所以老師就把一張桌子放到最前面，作為擂臺(tái)桌。
比賽開始了，老師把汪銘凱請(qǐng)了上去，問：“現(xiàn)在汪銘凱來擺擂臺(tái)，你們誰來挑戰(zhàn)？”聽說他是學(xué)跆拳道的，怪不得看著這么結(jié)實(shí)！大家面面相覷，都不敢上前！最終，還是小個(gè)子任熠杰上去挑戰(zhàn)，我以為任熠杰很快就會(huì)輸，可出人意料的是，第一局他居然贏了汪銘凱，真是深藏不露�。∪戊诮芷扉_得勝，于是比賽變得更加激烈了！汪銘凱躍躍欲試！想以最快的速度拿下第二局，老師宣布比賽開始時(shí)，任熠杰的臉漲得通紅！他倆一直在那兒僵持了20幾秒，最后，汪銘凱大吼一聲、奮力一搏，把任熠杰的手牢牢地扣在了桌子上。這般激烈地爭(zhēng)斗，嚇得我直接從凳子上躲到了桌子下。不得不說這場(chǎng)比賽太刺激了！
終于輪到我和汪銘凱比了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)和他持續(xù)僵持了一分鐘之多�？勺詈�，汪銘凱的手肘像會(huì)噴火一樣向我壓來。頓時(shí)我覺得就像有千斤巨石向我壓下。因?yàn)閷?shí)力相差懸殊，最終我還是輸了。
小朋友們，快來和你的家人來玩這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的比賽吧！
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文4
我們玩過的游戲有很多，可大家是不是很少玩或沒有玩過掰手腕呢？今天我就來說一說我們班掰手腕吧！
今天最后一節(jié)課，老師剛把掰手腕兒幾個(gè)字寫到黑板上，大家就七嘴八舌地說了起來。于是，老師開始選人了，大家都把手舉到天花板上了，最后，老師選了安禹名和吳鑫輝，我想：一定是吳鑫輝勝。所以我沒有去看、果然吳鑫輝毫不費(fèi)力就勝了安禹名。
老師讓吳鑫輝留下，又找了于昊正。我想：這下有意思了。我跑到賽場(chǎng)，可人滿了。我找了一個(gè)地方看。他們開始了比賽，盡管他們已用了自己最大的力氣，可還掰不過對(duì)方，此時(shí)，他們?cè)谟米约旱难劬莺莸氐芍鴮?duì)方，仿佛在說“等著吧，無論如何我也要?jiǎng)倭四��！眱煞昼娺^去了，他們的手腕還沒動(dòng)，不過同學(xué)們的加油聲一聲比一聲響、一聲比一聲亮。他們的脖子上都有了汗珠，終于，于昊正勝利了！他的好多粉絲都開始?xì)g呼、第二場(chǎng)，于昊正依然占上分，又贏了�？粗暮怪榇罅５赝碌簦梢灾浪ㄙM(fèi)了許多力氣才勝利的。
這個(gè)游戲不僅讓我們知道他們幾個(gè)誰最強(qiáng)，還讓我們度過了一個(gè)歡樂的下午。
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文5
上作文課的時(shí)候，大家一時(shí)想不出寫作的題材。這時(shí)，老師要我們比賽掰手腕。
我們分成兩大組，選其中最厲害的一個(gè)人代表本組參加比賽。我們這組，自然是我啦。第二組有一個(gè)厲害的，叫李飛天。我們倆都號(hào)稱大力士，兩人正虎視眈眈，老師一聲令下，“有請(qǐng)兩位大力士上場(chǎng)�！�
哈，我們兩個(gè)坐在桌子兩側(cè)，這時(shí)，只知道一個(gè)情況，那就是教室里安靜極了。
“開始！”一瞬間，兩只手腕較上了暗勁，眼睛死死地盯住了對(duì)方，手腕上的青筋全部暴露無遺。如果你不在現(xiàn)場(chǎng)的`話，可能看不出來，其實(shí)我倆的勁早就對(duì)上了，連同全身的力氣都聚集在一點(diǎn)。教室里全是加油的聲響，而我倆的臉漸漸漲紅，猛一看，紫得有點(diǎn)發(fā)黑了。
老師與同學(xué)們把我倆圍得水泄不通，大家屏住呼吸，連一根針掉在地上都能聽見。這時(shí)，有聲音了，是李飛天的牙齒咬得咯咯作響，眼睛恨不得要瞪出來射向我呢。哈，小子，挺不住了吧？我用盡身上的最后一點(diǎn)力氣，而且一直在堅(jiān)持著。漸漸地，李飛天也“飛”不起來了，他的那只手忽然一下就軟了，像一只斷了根的小樹苗，往一邊倒了下去。
我贏了！在一片喧鬧之中，我恨不得一蹦三尺高……
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我今天第一次玩掰手腕游戲，我們班舉行的掰手腕比賽可激烈了，“加油”的聲音回蕩在教室的上空。
第一個(gè)上場(chǎng)的是趙海同，只見他昂首挺胸，大步流星地走到椅子旁，眼一瞇，看樣子信心十足。緊接著上場(chǎng)的是小嚴(yán)，他大搖大擺走上前，笑嘻嘻的樣子十分有趣。他倆面對(duì)面各自伸出手，握在一起，我想，他們心里一定非常緊張，怕輸。只聽裁判員一聲令下，“開始!”趙海同眉頭一皺，眼一擠，使足了全身的力氣。小嚴(yán)一呲牙咬住嘴唇，使出了吃奶的勁，臉通紅。他們一直僵持著，不分勝負(fù)。
同學(xué)們?cè)谂赃厼樗麄兇舐暤暮�，加油。輪到我了，我�?zhèn)定地走上前，心想：對(duì)方很矮小，但我仍舊保持警惕的心態(tài)。雖然我心里有點(diǎn)害怕，但很沉著，我們各自舉起右手，握起來，裁判員一說“開始!”時(shí)，我如同猛虎下山一樣，使出了九牛二虎之力，心想：我絕對(duì)不能后退，不認(rèn)輸。牙咬得咯咯響，臉通紅，手指由于用勁都變白了。
終于，我把她扳倒了，勝利的喜悅向我涌來。我贏了，我可真高興呀!可是，手像斷了一樣疼，我用力甩了甩手腕，手雖痛可心里卻美滋滋的。這個(gè)比賽可真刺激!這次比賽不但非常有趣，而且磨練了我們的意志!
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今天上午，金老師走到講臺(tái)前，說：“誰是我們班的大力士？”我們就大喊楊晨。金老師又問：“還有誰？”我們說：“陳誠(chéng)�！苯鹄蠋熡謫枺骸叭绻麃戆馐滞螅l贏？”我們有的說楊晨，有的說陳誠(chéng)。
在大家的爭(zhēng)論中，金老師宣布比賽規(guī)則：比賽采用三局兩勝制，右手手肘不能離開課桌，把對(duì)方的手扳倒，壓在桌子上，就算勝。金老師宣布完了比賽規(guī)則，說：“預(yù)備，開始！”金老師的話剛說完，楊晨就把陳誠(chéng)的手扳倒了，緊緊地壓在課桌上。金老師說：“犯規(guī)者，失敗。第一局，陳誠(chéng)勝！”第一局結(jié)束了，第二句開始。金老師說：“三、二、一，開始！”楊晨和陳誠(chéng)緊緊握住手，垂直于90度，然后楊晨把陳誠(chéng)的手扳過了30度，最后直接一用力，就一下子扳倒了。
前兩局的結(jié)果是1比1，第三局又開始了。金老師宣布開始，楊晨和陳誠(chéng)的手微微顫抖了幾下。陳誠(chéng)將他的左手向外伸直，大概是想發(fā)一下力吧！陳誠(chéng)非常用力，臉上通紅通紅的，頭上豆大的汗珠掉了下來。于是，陳誠(chéng)咬緊牙關(guān)，嘴里還發(fā)出了“呀呀”的聲音。可是，盡管陳誠(chéng)再用力，也扳不過楊晨。楊晨經(jīng)過一番努力，把陳誠(chéng)的手壓在了課桌上。
最后，楊晨獲得了勝利。楊晨高興得又蹦又跳，喜滋滋地走下講臺(tái)，而陳誠(chéng)也還不氣餒，雖然輸了，但是臉上仍然是笑咪咪的。
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文8
“加油，加油！耶，贏了！”咦，是什么聲音這么熱鬧呀？原來是我們班正舉行著一場(chǎng)掰手腕大賽呢！
首先，我們把目光投向男生組：我的對(duì)手是趙宇，他與我實(shí)力相當(dāng)，但最終鹿死誰手還不一定呢，我心里暗暗的激勵(lì)著自己。隨著老師的一聲令下，我和他便開始了激烈較量。一開始，趙宇就使出了吃奶的勁兒，使我有點(diǎn)措手不及，剛開局就把我壓倒了。“呼，還好沒碰到桌子，我還有扳回取勝的機(jī)會(huì)”。我在心里自言自語道。此時(shí)我也不甘示弱，努力的把他的手腕慢慢的掰了回來。這時(shí)，我聽見場(chǎng)外的馬子豪為我加油吶喊，隨著他的吶喊聲，我突然使出九牛二虎之力，臉漲得通紅，像個(gè)熟透的柿子，一下子贏了趙宇。馬子豪激動(dòng)地一把抱住了我，高宇軒也為我們倆取了一個(gè)綽號(hào)：“常勝將軍二人組”。
接下來，我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)向女生組。任志冉vs倪潔婭，這是小人國(guó)公主和大人國(guó)王后的對(duì)決，還怎么比呀！可是，令人意想不到的是：倪潔婭和任志冉竟僵持了有一份多鐘之久！任志冉人小，力氣卻大得很！她們倆就這樣你掰過去，我掰回來，可在最后一刻，任志冉手上青筋畢露，咬緊牙關(guān)，一跺腳，“贏了！”全班歡呼起來。
掰手腕大賽使我們懂得了，雖然每個(gè)人的力量存在懸殊，但無論做任何事情包括學(xué)習(xí)都必須懂得堅(jiān)持，這樣才能取得最終的勝利。
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文9
今天，我在和小伙伴們玩游戲的時(shí)候，妹妹就跑了進(jìn)來說要玩掰手腕，我和小伙伴們高興極了，因?yàn)椋覀円郧昂退骊滞蟮臅r(shí)候我都輸了，這次，我一定要決一死戰(zhàn)。
我叫王軒軒當(dāng)裁判，然后我們就剪刀石頭布決定誰和妹妹來掰手腕，沒想到我的對(duì)手是妹妹，更沒想到我會(huì)贏了她。
比賽中我和妹妹緊張的握住手。這時(shí)候裁判喊了一聲準(zhǔn)備，開始！我就用了身上全部的力氣來跟妹妹掰手腕，過了一會(huì)兒，我就感覺臉正在發(fā)燙，我的牙齒也咬得咯咯響，可是我只有一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利。我們倆一直在堅(jiān)持著，直到媽媽叫我們回家吃飯 時(shí)，我的勁兒一下就來了，我一下子就把妹妹的手掰下去了，裁判叫道：這一輪楊舒婷獲勝！妹妹很不高興，因?yàn)樗耄阂郧拔叶寄馨呀憬愦驍�，為什么現(xiàn)在姐姐會(huì)打敗我了呢？看妹妹不樂的在想啊想，我就說：妹妹，不是每個(gè)人玩游戲的時(shí)候都會(huì)得到第一名，如果我以后和再和你玩，說不定是我輸呢！說完妹妹明白了道理，我們倆手拉著手快快樂樂的回家吃飯了。
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文10
我的課間生活非常有趣，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。又像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。還像池塘里的魚，數(shù)也不數(shù)不清。
今天，我的課間生活十分有趣，我們組織了一次掰手腕比賽。老師簡(jiǎn)單地說了一下游戲規(guī)則：選出六名同學(xué)上臺(tái)參加比賽，兩名同學(xué)為一組，三盤兩勝。每局比賽時(shí)間為1分鐘，只要把對(duì)手的手掰倒到桌面上就獲勝。注意不能用兩只手幫忙，或者把手腕抬起，這樣都算犯規(guī)。
同學(xué)們分成了兩組，先選出兩名選手來參加比賽。老師左顧右盼，不一會(huì)兒的功夫就選好了。這時(shí)，選出的兩名選手開心的走上講臺(tái)，我就是其中的一位。我跟另外一名選手坐到了講臺(tái)上，面對(duì)面的坐在桌子前，緊緊的握著對(duì)方的手，準(zhǔn)備比賽。臺(tái)下的粉絲們用羨慕的眼光看著我們，我心里既緊張，又開心。
當(dāng)老師一聲令下，我和對(duì)方使出了全身的力氣，我的手一會(huì)兒往右邊倒，一會(huì)兒往左邊倒，對(duì)手的臉紅通通的，像蘋果一樣紅。滿頭大汗，像是被雨淋了一樣。場(chǎng)面十激烈，有的同學(xué)在旁邊歡呼著，有的同學(xué)握著拳頭高高舉起，不停地喊著：“加油！加油！”還有的同學(xué)站到上桌子上為我們加油！我的心就像點(diǎn)燃了一把火。充滿了力量，一鼓作氣，使出了全身的力氣，就連手上的經(jīng)脈也清晰可見，最終把對(duì)方的手壓了下去。我勝利了，雙手舉得高高的。此時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，我心里特別開心，像吃了蜜一樣。
我覺得能為大家取得好成績(jī)，真是一件值得開心的事。
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文11
一下課，操場(chǎng)就熱鬧起來，老師說：“同學(xué)們，我們來玩兒掰手腕吧�！�
首先，老師要挑選兩位同學(xué)參加，我們都把手舉得高高的，沒想到老師選了我和常家銘，我高興極了，心想：可以大顯身手了。
開賽前，我和對(duì)手一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，一會(huì)兒活動(dòng)活動(dòng)手腕，我在心里暗暗給自己鼓勁：“一定要贏對(duì)方！”
比賽馬上開始了，看著對(duì)手長(zhǎng)得身強(qiáng)力壯的，我心里不免有些緊張，自己會(huì)不會(huì)贏呢？不管了，只管拼了就好。我和常家銘面對(duì)面坐著，都伸出自己的右手，我們緊扣在一起，其他同學(xué)們都圍攏過來，里三層外三層的擠滿了人，有的小聲猜測(cè)著誰會(huì)贏得這場(chǎng)比賽，
老師一聲令下，我和常家銘的力氣都集中在了右手，臉漲得通紅，眉毛擰成了一團(tuán)，兩人僵持10多秒鐘后，突然，我一下子把他的手壓在了桌子上，��！第一局我贏了！心里頓時(shí)豪氣十足！
常家銘不服氣地說：“臭小子，你給我等著，下局我一定會(huì)贏的！第二局開始了，他使出了全部力氣，我也不服輸，眼看他就要贏了，我使出了九牛二虎之力，最終，拼命贏了這場(chǎng)比賽。觀眾們掌聲如雷，我的心里更是樂開了花！
通過這次比賽，我更加自信了。因?yàn)槲颐刻於荚阱憻拞♀�，我認(rèn)為自己是一個(gè)有力量的人。我相信付出必定不會(huì)白費(fèi)，努力發(fā)揮潛能，一定會(huì)獲得成功！
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文12
今天，我和XXX（同學(xué)）在班上比了場(chǎng)掰手腕賽。
我們坐在桌子兩端，開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。我們一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，一會(huì)伸伸胳膊，一會(huì)壓壓肩膀，以免比賽時(shí)受傷。
“準(zhǔn)備！”我深吸了口氣，緊緊握住他的手，我心里有點(diǎn)緊張：“我個(gè)子比他高，身體又比他壯，輸了該多不好意思啊！”“三，二，一，開始！”我們都開始發(fā)力。我把全身的力量都頂在胳膊上，XXX也不甘示弱，他咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，臉上憋的通紅，使勁兒掰著。我們勢(shì)均力敵，左一下右一下地僵持著。過了一會(huì)兒，XXX臉憋地更紅了，眉毛都要豎起來了，眼睛也瞇成了一條縫。看來他快要撐不住了，勝利的天平正在向我傾斜。我想：“我應(yīng)該一鼓作氣贏了他！”于是，我大喝一聲，使出洪荒之力，把他手臂扳倒了！我松了一口氣，心里的大石頭終于落下來。最后，這場(chǎng)比賽以我的勝利告終。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一分耕耘，一分收獲�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我?guī)缀趺刻於歼M(jìn)行高強(qiáng)度的足球訓(xùn)練，身體力量當(dāng)然會(huì)強(qiáng)許多，這要是我能打敗XXX的原因。
阿多猜說
1.按照游戲/比賽前、游戲/比賽中、游戲/比賽啊后的順序把活動(dòng)過程以及自己當(dāng)時(shí)的心情寫清楚。
2.多觀察和體會(huì)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的描寫才能讓文章更加真實(shí)、生動(dòng)。我也要在以后的寫作中多練習(xí)描寫細(xì)節(jié)。
3.主動(dòng)運(yùn)用好詞好句。我們背了好多唐詩(shī)，好詞好句，如果能用上，豈不是給文章錦上添花？
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文13
當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我很高興，因?yàn)樯现芮迕鞴?jié)放假的時(shí)候我們正好和大爸爸比較了掰手腕。那天，我們一大家和我堂哥一家去了東莞的松山湖燒烤。一開始，大家圍坐在草地上，有的吃著水果，有的聊天，我們幾個(gè)小孩子在一起打撲克，這時(shí)候聽見媽媽正在問大爸爸說：“看你現(xiàn)在肌肉練的很結(jié)實(shí)嘛，都快趕上健美教練了！”大爸爸很得意地在介紹著他是如何每天鍛煉的。我堂哥聽到后說：“大爸爸，我們來掰手腕，看看你能掰的過我們幾個(gè)不？”只聽大爸爸說：“好啊，你們先一個(gè)一個(gè)來，然后你們幾個(gè)小孩子一起上！”我們這三個(gè)小男孩聽了非常不服氣，我們先讓堂哥來，他們分別趴好在地上，手肘挨著地?fù)魏�，兩個(gè)手放在正中間讓我們喊開始，我大喊一聲“開始”，只見堂哥努力地把大爸爸的手往下按，可是大爸爸的手紋絲不動(dòng)，堂哥越來越使勁，臉開始慢慢發(fā)紅，最后快變成紫紅色時(shí)突然大爸爸一發(fā)力，堂哥的手一下就被壓倒了！我們的加油還沒喊出聲呢，他就敗給了大爸爸。我和堂弟一見堂哥都輸了，更別提我們了，于是我們說我們?nèi)齻�(gè)一起上，大爸爸說來吧，我們?nèi)齻�(gè)把手疊在一起，使勁壓住大爸爸的手，我們大喊一聲開始，其實(shí)我們?cè)谶�沒開始時(shí)就已經(jīng)把大爸爸的手往下壓了，可是任憑我們使出吃奶的勁，只見大爸爸說了一句”下去吧“我們?nèi)齻�(gè)就都被壓下去了。
最后我們付出的代價(jià)是幫大爸爸烤雞翅吃，我們決定也要多吃點(diǎn)雞翅膀，多給我們的胳膊上長(zhǎng)點(diǎn)肌肉，爭(zhēng)取早日能贏他！
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文14
今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)掰手腕比賽。一聽到這個(gè)消息，我就慌了起來：千萬別遇到大力氣的胖子，不然我就輸定了。聽到和同桌比賽時(shí)，我立刻松了口氣，因?yàn)閷?duì)方也是個(gè)貌不驚人的小男孩。
老師一聲令下，比賽開始了。我的對(duì)手使出了吃奶力氣，臉漲得通紅，想一下子把我壓倒。我也毫不示弱，早就使出了全身力氣，頂住了對(duì)方的進(jìn)攻。用力，再用力，就要把對(duì)手掰倒了�？蓪�(duì)手不死心，還在一點(diǎn)一點(diǎn)往回掰。我想，對(duì)手還挺頑強(qiáng)的。于是我拼盡我最后一點(diǎn)力氣，終于把對(duì)手掰倒了，我立刻歡呼起來。哈哈，對(duì)手的力氣也不過如此。最后的勝利一定是我的！
緊跟著開始了第二局。我想一鼓作氣掰倒對(duì)手，可是他的力氣好像長(zhǎng)大了一些，我反他被壓得動(dòng)彈不得。看來想和我一決雌雄啊。我們僵持著，誰也奈何不了對(duì)方。最后我簡(jiǎn)直筋疲力盡，手一松動(dòng)就敗下陣來。我想不能驕傲輕敵了。
第三局開始了，我吸取了上一局的教訓(xùn)，作好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，還不時(shí)察看對(duì)手的狀態(tài)。僵持中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方不在意，便立刻發(fā)起大總攻，一下子掰倒了對(duì)手。三比二，我贏啦！
掰手腕400字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文15
星期三的文體活動(dòng)課上，施老師讓我們做掰手腕的游戲，同學(xué)們聽了歡呼雀躍。有的同學(xué)卷起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，有的同學(xué)連敲桌子，一副要找誰拼命的樣子，還有的同學(xué)在竊竊私語，紛紛猜測(cè)誰參加比賽。
施老師叫我們每組推薦一名大力士上來。我們第一組派出胡斌杰同學(xué)，他不僅長(zhǎng)得胖，而且力氣也很大。第二組派出的是人高馬大的陳中凱，他和第三組的周佳有過“世紀(jì)之戰(zhàn)”，這次是第二次交鋒，而第四組因找不出合適的人選，只好放棄比賽。
比賽就在這三位同學(xué)之間進(jìn)行。第一場(chǎng)是胡斌杰對(duì)陳中凱，我們給胡斌杰加油鼓勁，沒想到，胡斌杰一下就敗在了陳中凱的手上，找們不禁感到可惜�？墒牵嬲实氖侵芗褜�(duì)陳中凱的比賽。周佳和陳中凱一起走上講臺(tái)，握住對(duì)方的手，擺好冊(cè)手腕的姿勢(shì)。“預(yù)備，開始！”施老師一聲令下，比賽開始，只見陳中凱和周佳使出吃奶的力氣，都想姍倒對(duì)方，周佳漲紅了臉，原本胖胖的臉現(xiàn)在就更胖了，豆大的汗珠從他臉上流下來，他顧不得擦，繼續(xù)堅(jiān)持。而陳中凱咬緊牙關(guān)，紅紅的臉漸漸變成紫色的，還不時(shí)發(fā)出吼叫聲。大約過了五分鐘，周佳有點(diǎn)支持不住了，陳中凱把握機(jī)會(huì)，猛地將周佳的手按在桌面上，成了名副其實(shí)的“大力士”。他興奮得拼命敲桌子，還向大家做出表示勝利的“V”手勢(shì)。
這次掰手腕游戲不僅讓復(fù)習(xí)階段的同學(xué)們輕松了一下，更提高了同學(xué)們玩的興致，真是一舉兩得。
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