以物喻人作文300字-寫物作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以物喻人作文300字-寫物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以物喻人作文300字-寫物作文1
我外婆家里種了盆寶石花，到現(xiàn)在已經(jīng)有四五年了。
寶石花是一種植物。每到春季，寶石花開出五角星似的花來，花蕊帶點(diǎn)黃|色，花瓣尖尖的，綴有幾點(diǎn)紅斑，色澤雖然不鮮艷，葉子倒也十分逗人喜愛。每一瓣葉子都長(zhǎng)得厚實(shí)、飽滿，米黃|色帶有灰色的葉子上有一層白色的粉末。早晨，晶瑩的露珠在花瓣上，真像一個(gè)個(gè)耀眼的珍珠。寶石花的葉子交錯(cuò)，重疊的長(zhǎng)在一起，形成一個(gè)大花盤。
栽種寶石花不用種子，只要在寶石花上剪下一片葉子，輕輕地把它放在花盆里就行。等過了十來天葉子末梢就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，適當(dāng)?shù)厥┓�。漸漸地，就會(huì)長(zhǎng)成一棵粗壯的寶石花。
寶石花生命力旺盛，也非常耐旱，連續(xù)幾個(gè)星期不給它澆水，照樣能生長(zhǎng)。因?yàn)樗拿恳话耆~子就像一座水庫，水分都儲(chǔ)藏在葉子中，留待干旱時(shí)用，這個(gè)小水庫多么奇妙啊！
我很喜歡寶石花，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)耐旱，樸實(shí)無華。
以物喻人作文300字-寫物作文2
許多人贊美那熱情奔放的玫瑰、非常美麗的牡丹、純潔無瑕的百合……而我最想贊美的卻是那微不足道的小草。
相信在你家旁邊肯定會(huì)有小草在那里生長(zhǎng)吧！那你有沒有注意它的存在呢？如果沒有也沒關(guān)系接下來我就給你講講小草的生長(zhǎng)。聽完后，你肯定會(huì)被這微不足道的小草所震驚的！
說起小草的生長(zhǎng)，用著名詩人白居易的《賦得古原草送別》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩來描繪它再合適不過了。所以，小草的生命力是非常頑強(qiáng)的。它雖然沒有婀娜多姿的花朵那樣美麗，但是它不怕狂風(fēng)暴雨的洗禮。暴風(fēng)雨過后，美麗的花朵會(huì)凋謝，而小草卻會(huì)甩甩頭，依然挺立。
由此我想到了著名的殘疾作家張海迪阿姨。張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。因此她沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，還有大學(xué)英語、日語、德語和世界語許多種語言�？梢�，她身上就附有小草頑強(qiáng)不屈的精神和堅(jiān)韌的性格。
我贊美小草，贊美它那頑強(qiáng)的生命力，并把它作為我的楷模，向它學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
以物喻人作文300字-寫物作文3
學(xué)校里有一片小小的竹林，里面有許多翠竹。
竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一位大人的中指。怪不得在少數(shù)民族的舞蹈中，常擺動(dòng)手指，原來是在摹仿竹葉擺動(dòng)的姿勢(shì)呢！
竹子一生中只開一次花，那就是竹子要死的時(shí)候。開出的花兒白白的，聞起來香香的�；ㄐ蜗駨V玉蘭一樣。過了幾天，竹子便會(huì)漸漸枯黃，最后死去。所以人們把開花的時(shí)候形象的叫做“死前的美麗”。為人類做重要的貢獻(xiàn)。竹竿可做竹器，雕刻成藝術(shù)品。竹瀝、竹茹方可用藥。竹筍可以吃，防便秘。竹子的用途真廣！竹子是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。只有竹、梅、松這“歲寒三友”挺立在雪中。
然而，我更欣賞在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下著。沉重的雨滴拍打著竹子，打幾下，它只不過彎幾下腰，多像一個(gè)寧死不屈的戰(zhàn)士呀！
以物喻人作文300字-寫物作文4
冬天，我們?cè)豪锏拿坊o靜地開放了，有黃的、紅的，還有白的，雖然花朵很小，但朵朵都是那么精力充沛，不遺余力。正值寂寞、寒冷的冬季，小小的梅花在冰雪的映襯下顯得尤為奪目，就像在一幅白絹上繡上了星星點(diǎn)點(diǎn)的小彩球。
頑強(qiáng)的梅花不但長(zhǎng)得美，味道也很香。梅花怒放的時(shí)節(jié)，空氣中浮蕩著若隱若無的幽香；如果走到樹旁，用手輕輕彎下一枝梅花，一股沁人心脾的清香便撲鼻而來，令人陶醉。在百花凋零的寒冬，唯有梅花傲然怒放、吐露幽香。這使我不由自主地想到了宋代詩人王安石的著作——《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
我愛梅花！愛她的美麗，愛她的清香，更愛她那頑強(qiáng)的生命力！
以物喻人作文300字-寫物作文5
有一次，我在做作業(yè)時(shí)，家里突然停電了，我什么也看不見，黑漆漆的一片。我就想起蠟燭正放在電話邊上，我就摸黑走到了蠟燭的旁邊，點(diǎn)燃后，就開始做作業(yè)了。
不知何時(shí)，我看了一眼蠟燭，蠟燭的光黃黃的，火苗很旺，樣子好似一棵茂盛的圣誕樹。只見蠟燭正在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，而火光卻源源不斷地從那里釋放出來，照在我的身上，鋪灑在我的作業(yè)本上。
我想：能把作業(yè)寫工整，可歸功于蠟燭呀！沒有它，我也許沒法動(dòng)筆呢！想到這里，我情不自禁地又向蠟燭看了看，只見蠟燭還散發(fā)著柔和的光，蠟油正一滴滴地從蠟口落下來，滴落在桌子上，而燭光卻照亮了整個(gè)房間，照亮了每一個(gè)角落。
就在這時(shí)，我突然想到蠟燭的精神——它沒有鉆石那樣華麗，也沒有陽光那么耀眼，可是，它有一顆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的心。
這時(shí)，爸爸走過來，見我正在思考，又看見桌子前燃燒的蠟燭，一下子就明白了，語重心長(zhǎng)地說：“蠟燭是平凡的，經(jīng)常被我們忽視�？墒�，在我們真正需要它時(shí)，它卻不計(jì)較我們對(duì)它的忽視，為我們奉獻(xiàn)它的一絲光；人也要這樣，我們要做對(duì)他人、對(duì)國(guó)家有用的人，還要做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人�！�
蠟燭雖然熄滅了，可是爸爸的話卻深深地印在我的心中，永遠(yuǎn)銘記。
以物喻人作文300字-寫物作文6
我喜歡很多種花，例如：茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中，我最喜歡的花是菊花。
菊花的品種已達(dá)數(shù)千種，如：杭菊、黃菊、懷菊、毫菊等等。像絨球一樣的絨菊，含苞待放；像毽子一樣的線菊，披著“卷發(fā)”；像禮花一樣的太陽菊，露出花蕾……它們的顏色也有很多：紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉得似霞，五顏六色，美不勝收。
菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，菊花茶對(duì)治療眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效，菊花能保護(hù)眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除腫之外，平常還可以泡菊花茶來喝，能消除眼睛的疲勞，如果每天喝上三到四杯的菊花茶，對(duì)恢復(fù)視力很有幫助。
我贊美菊花，因?yàn)榍锾斓木栈伾k麗多彩，十分美麗。它有似火的紅色，如火如荼；有賽金的黃|色，金光閃閃；有勝雪的白色，純潔無比；有嬌嫩的.粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美麗，使人百看不厭。
以物喻人作文300字-寫物作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我讀起這句詩，我總能想起那為人民默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
蠟燭長(zhǎng)著白白的身體，在它的頂端有一根紅線，它就是蠟燭的燈“芯”。每當(dāng)停電的時(shí)候，它給人們帶來了溫暖和光明，人們?cè)诟惺芟灎T的帶來的欣喜的同時(shí)，蠟燭也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著自己的生命，直到生命的最后一刻，蠟燭也無怨無悔，默默地為人們奉獻(xiàn)光明。
在生活中，我們敬愛的老師也像蠟燭一樣，他們付出了幾年的青春，幸幸苦苦地培養(yǎng)我們這些“小花朵”，把我們培養(yǎng)成“？國(guó)的棟梁”，一天又一天，一年又一年，他們漸漸老了，頭上的白頭發(fā)也漸漸變多了，就像那還剩半截的蠟燭卻還在努力燃燒著。我想，老師那高尚的品質(zhì)和蠟燭的品質(zhì)是一樣吧！
我喜歡蠟燭，因?yàn)樗压饷骱蜏嘏瞰I(xiàn)給大家，我喜歡蠟燭，喜歡它那為別人著想而不顧自己的偉大精神。
以物喻人作文300字-寫物作文8
蠟燭太平凡了，太單純了。它并不稀奇，幾乎家家都有。它不被人放在眼里。它時(shí)而被人摔在地上，時(shí)而扔在桌子滴低下。處處遭到人們的蔑視，可它卻沒有一聲怨言。
在停電時(shí)，蠟燭就會(huì)點(diǎn)亮自己，照亮別人。用生命拼搏，直至生命最后一刻。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻(xiàn)中感到欣慰，它默默死去，獻(xiàn)出了自己的光和熱。
她讓我想起了保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，無畏犧牲，讓祖國(guó)安寧。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的統(tǒng)一和成立，把敵人趕出中國(guó)。在戰(zhàn)場(chǎng)上倒下，再也沒有起來。他們用生命鑄就了中國(guó)。就像黑夜里的燭光，給人們帶來了光明，溫暖；帶來了和平，安寧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熞蚕裣灎T一樣，她們熱愛工作，熱愛自己的崗位。用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向。用自己的行動(dòng)告訴我們：要像蠟燭一樣好好做人。
這就是蠟燭的精神，平凡而神圣。
以物喻人作文300字-寫物作文9
在那漆黑一片的黑板上，有著許多雪白的身影，那是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們?nèi)魏稳说难壑卸挤浅Ｃ煨�，但是我們少不了它，生活也少不了它�?/p>
粉筆在那些頭腦靈活的老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的手中，慢慢的抹去了的自己那短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。它是多么的樸實(shí)無華。默默無聞。無私奉獻(xiàn)�。�
它們的生命有長(zhǎng)又有短，因?yàn)樗鼈冇X得自己的生命并不重要，最重要的是它們會(huì)為他人著想，會(huì)為我們著想。但是有些人卻認(rèn)為粉筆有毒這并沒有錯(cuò)，但他們卻因此討厭粉筆。從現(xiàn)在開始，就讓我們甩開那些思想，重頭開始，對(duì)粉筆又重新的思想，從此贊美它吧！
粉筆的好處只有一點(diǎn)，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個(gè)黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)我的精神。
粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀(jì)念，粉筆值得讓人發(fā)揚(yáng)它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！
以物喻人作文300字-寫物作文10
在教室的某一個(gè)角落，大家可能經(jīng)常會(huì)看到老師上戰(zhàn)場(chǎng)的“武器”——粉筆，它在老師手中慢慢地犧牲自己，給予了我們無限的知識(shí)，相信大家都對(duì)它心存感激。
當(dāng)你看到粉筆時(shí)，它那潔白短小的身軀，熟悉到我們一看便知它是誰。可是，在我眼里，它仿佛就是老師的影子。
我們經(jīng)常看到，老師拖著疲憊的身體，在桌前批改如山高的作業(yè)；我們經(jīng)�？吹剑钜�，老師休息的很遲很遲，總是在燈光下奮筆疾書；我們經(jīng)常看到，老師已經(jīng)生病了，可為了我們依舊堅(jiān)持上課，毫無怨言。
是的，老師就像粉筆，用自己的生命和全部的力量來把我們教好，希望我們羽翼豐滿，展翅高飛，而他們自己，卻日漸消瘦，變了模樣。
想到這里，我不禁對(duì)粉筆肅然起敬。就是它讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們成為國(guó)家棟梁，讓我們成為一個(gè)有用的人。謝謝你，粉筆，謝謝您，老師！
以物喻人作文300字-寫物作文11
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是焟燭。
焟燭是一種十分普通的物品，堅(jiān)信大家都見過焟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你必須會(huì)感到個(gè)性吧，焟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的說它呢？的確，焟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。
大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支焟燭。“一日為師，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有焟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但是了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如焟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
焟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像焟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無私奉獻(xiàn)！
以物喻人作文300字-寫物作文12
朋友，你最喜歡那種植物，是“花中之王”——牡丹，還是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉，還是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳樹，還是嬌艷的美人蕉?你可能還不知道吧，我卻最喜歡那平凡的小草。
別看小草不起眼，但它那柔中有剛的性格讓我贊嘆。小草的全身都是綠色的，頭很尖，像一把把尖刀刺向藍(lán)天。特別是在夏天，草坪上一片翠綠，美麗極了。一陣陣微風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來，小草們就會(huì)跳起團(tuán)體操。你看，它們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而又扭動(dòng)腰肢，多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!這時(shí)候你若是來欣賞一下，你一定會(huì)感到心曠神怡，陶醉在它們翩翩起舞的優(yōu)美舞姿中。
小草還給孩子們帶來了無限的樂趣哩!春天到了，小孩子們可以躺在草地上打滾，可以在草地上盡情的玩耍嬉戲。最美的是躺在草地上數(shù)天上的星星了。孩子們的歡聲笑語在草坪上蕩漾著。
風(fēng)雨剛過，我去看小草。小草似乎已經(jīng)奄奄一息了，我心里想：“你也太柔弱了吧�！笨墒翘杽傄怀鰜恚婉R上頑強(qiáng)地挺直了腰桿。
以物喻人作文300字-寫物作文13
小草家喻戶曉，各處都可見到，它代表綠色，是春天的象征。對(duì)于人類而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株綠色的草。其實(shí)，人類的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，它不僅僅是一株綠色的植物，還是春天的象征。
小草是春天的使者，在春天到來之前，隨眼可見遍處都是綠草，眼前都是一片綠的世界。作家筆下的小草描述的生動(dòng)形象，為小草寫下了一篇篇頌章，綠草就是富有生命力的。的確，每一株草，不，應(yīng)是每一種事物都富有生命力。
小草是裝飾者，它裝飾了美麗的春天，打扮了廣大的大地，心靈上的也是一片綠色，一棵小草是一道風(fēng)景，幾棵小草相互依偎在一齊是一道獨(dú)特的風(fēng)景，那一大片一大片的綠，才是獨(dú)特的風(fēng)景，綠了田野，綠了小路，綠上人們的心田。
詩人白居易的《離離原上草》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”更顯示了小草頑強(qiáng)的生命力，那一股向上的鉆勁正是我們務(wù)必具備的品質(zhì)。
草雖然渺小，但它代表的那種精神就是它的生命價(jià)值。
以物喻人作文300字-寫物作文14
停電了，人們都打開了的電燈，來找要光明，卻都沒有看見蠟燭。過了一會(huì)兒，電燈也沒有電了，怎么才能照亮光明呢？這時(shí)候，就用著蠟燭了。人們紛紛點(diǎn)燃蠟燭，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)的火苗，卻為人類點(diǎn)亮了光明。當(dāng)電來了的時(shí)候，再看看蠟燭，已經(jīng)燒完，變成蠟了。
它為什么要這樣做呢？它為的就是可以為人類獲取一點(diǎn)點(diǎn)光明，或是給人類帶來一點(diǎn)點(diǎn)溫度，照亮屋子，溫暖心懷�？墒菂s犧牲了自己。
我也經(jīng)歷過這樣的事情。那一天晚上七點(diǎn)，我正在看書，忽然停電了，眼前一片漆黑，伸手不見五指。媽媽立刻拿來了蠟燭，點(diǎn)燃了它，為我們照耀了光明。九點(diǎn)的時(shí)候，又來電了，這時(shí)，蠟燭也燒完了，我凝望著蠟燭。
弟弟說：“哥哥，你在看什么呢？”
“蠟燭呀，蠟燭為我們做出了貢獻(xiàn)，卻犧牲了自己，我長(zhǎng)大以后，一定要學(xué)習(xí)它這種不求名利、無私奉獻(xiàn)的精神�！蔽覍�(duì)弟弟說。
在生活中，具有蠟燭品質(zhì)的人有很多，清潔工就是。他們?cè)隈R路上掃地，從來沒有人注意過他，他也從來沒有停下過，一直在掃，為人民默默奉獻(xiàn)。
我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)擁有蠟燭和清潔工品質(zhì)的人。做一個(gè)為國(guó)家、人民默默奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的人。
以物喻人作文300字-寫物作文15
夏來了。
池塘中，靜靜地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，象是差滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。碧綠的荷葉上滾動(dòng)著熒熒露珠，晨風(fēng)送來了幽幽的荷香，風(fēng)吹過，似層層綠浪，如片片翠玉。
不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天。
花開了，翠綠的荷葉從中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的荷花，象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎？不是的，她留下的還有蓮蓬。
看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在象人們驕傲地炫耀自己。
荷花不象牡丹那樣雍容華貴，不象梅花那樣迎寒吐芳，也不象蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那"出淤泥而不染"的高風(fēng)亮節(jié)！
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