舍不得五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的舍不得五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
舍不得五年級(jí)作文1
我舍不得這條狗,忘不了它黑色的的眼睛。
它是一只咖啡色的泰迪狗,名字叫“哈哈”。五年前的一個(gè)夏天,它的主人外出寄存在了我們家。初次來到我家,我領(lǐng)著它“參觀”了我家(其實(shí)是陪它逛了一圈)。他第一次來未免有些興奮,趴在我身上撓了又撓,那樣子好像是在求我給他吃的。我給了他一根雞肉條,他便美滋滋的趴在我腳邊吃了起來,吃完后黏了黏我的臉便走開了。不一會(huì)兒,他嘴里竟折了一枝花帶給我做為禮物,打那天起他每天都會(huì)給我?guī)硇〇|西,有一次他竟找回了我丟失的布娃娃,他每次回來,我都會(huì)對(duì)它親了又親。每當(dāng)我不開心時(shí),他總會(huì)陪在我身邊,和我玩。他也常常用一些搞怪的動(dòng)作逗我笑。然而快樂的時(shí)光總是短暫的。三個(gè)月后外出的主人回來了,要把他接走了。臨走時(shí)他還不忘給我折一枝花,我那那支花一直養(yǎng)著,現(xiàn)在已經(jīng)開出了新花了。往后我再?zèng)]見到過哈哈。我問爸爸哈哈呢?爸爸嘆了口氣說:“哈哈的主人給他吃了太多油膩的食物,最后他生病死了!彼懒,哈哈死了,這對(duì)我來說是個(gè)天大的事情,我不禁潸然淚下,不一會(huì)兒就以淚洗面了。
我舍不得這條狗,忘不了它的天真,可愛。
舍不得五年級(jí)作文2
想,弦子的一首我舍不得,似乎,似乎那么平淡無奇,可又句句敲動(dòng)著平靜的心。那陣微痛,如漣漪般輕輕蔓延開來。苦笑著,真的,真的要離開了嗎?
熟悉的味道,纏連著,不肯離去;又似輕輕在指尖跳動(dòng)的星光,美麗而又易逝。低著頭,光鋪下一片皎潔的白,發(fā)梢那一根一根密密麻麻的細(xì)影散亂在本子上,蓋住了我們歡聲笑語(yǔ)的那張回憶的照片,擦不掉,抹不去。笑后的余音把我環(huán)繞,一切一切的聲音如空氣一般從我身邊流動(dòng),沒有一點(diǎn)感覺。不能沉醉,不能!我害怕那純潔得沒有一點(diǎn)瑕疵的聲音,會(huì)把我緊緊地扎根在已經(jīng)成為過去式的回憶,不能掙扎;我害怕那天真得沒有一點(diǎn)雜念的面龐,會(huì)把我牢牢地鎖在只不過是空想的世界里。沒意見滿載著歡笑的東西,不想忘了你們,不想丟棄了你們,不想去改變你們。但是,多么美好的,多么難忘的,多么快樂的,也只能永遠(yuǎn)鑲在腦海的畫框里,欣賞罷了。
舍不得,打打鬧鬧的每一分每一秒;累了時(shí)酣然入睡的樣子;嘰嘰喳喳開著“八方會(huì)議”;肆無忌憚地大口嚼著零食的樣子;集體開燈決定“好好學(xué)習(xí),天天向上”
舍不得:快樂的,悲傷的,激揚(yáng)的,驚訝的,哭笑不得的。
我舍不得,最后一次抱緊你了,我們錯(cuò)過的,錯(cuò)了就錯(cuò)了,不用擔(dān)心我,我走了。
舍不得五年級(jí)作文3
風(fēng)伴著我從一個(gè)6歲的小孩子走進(jìn)這個(gè)校園,在這個(gè)美麗的大家庭里我度過了無比溫暖的五年,F(xiàn)在我要離開了,我舍不得老師,舍不得小伙伴,但是,我最舍不得那株陪我走過五年小學(xué)生活的地瓜花。(語(yǔ)言質(zhì)樸懇切,為全文定下了既傷感又溫存的基調(diào)。)
五年的小學(xué)生活讓我和地瓜花建立了深厚的友誼,當(dāng)我開心的時(shí)候,我愿意和她分享歡樂。當(dāng)我滿腹苦水的時(shí)候,她便成了我唯一的傾訴對(duì)象。這時(shí)的她,好像媽媽不但不會(huì)怪我,還會(huì)輕輕地用無聲的話語(yǔ)來安慰我。
春天,她開出大朵大朵的黃花,在風(fēng)中搖曳,筆挺的干,足有大拇指那樣粗。不論大雨當(dāng)頭,還是大風(fēng)呼嘯,蹲在巨大的“綠傘”之下,她便為你遮風(fēng)擋雨。到了夏天,烈日當(dāng)空,她頂著烈日,綠得更濃更密,花格外黃,蹲在地瓜花下,不經(jīng)意地朝天一望,地瓜花便立即向你投來一片陰涼。
隨著時(shí)光的流逝,地瓜花在我心中投下越來越溫暖的影子,她的低吟淺唱,她的淡淡花黃,都成為我記憶中永遠(yuǎn)的影像。(語(yǔ)言優(yōu)美流暢,充滿詩(shī)意,有韻味。)
五月又要到了!地瓜花,今年你依然會(huì)綻放,我依然會(huì)去汲取你的芬芳,只是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間愈來愈少了!唉!美麗的校園,美麗的家,美麗的地瓜花,不知何時(shí)能再與你們相見……
舍不得五年級(jí)作文4
該來的來過,該走的走了,我們不是天使,哪怕再虔誠(chéng)的雙手,也無法改變生活的軌跡……
聽到這件事,我難過;聽到這件事,我懷揣著一顆疑慮的心;聽到這件事,我失落。
也許這就是命運(yùn)跟我們開的一個(gè)玩笑,也許這就是冥冥中注定的安排,安排要好的朋友突然分開,安排從童年起就陪伴我的她離我而去。而這卻是我們所無法改變的!我們命運(yùn)辦法改變,我們只有想念每一個(gè)不舍的人。
分離竟是這般痛苦,讓我心如刀割。“舍不得——可是時(shí)間回不去了……”唱著這首歌,淚在眼眶打轉(zhuǎn),真的好舍不得,舍不得你——我的語(yǔ)文老師,雖然我們不能夠一起學(xué)習(xí)了,可是我怎么能夠忘記你對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的好呢?
“無為在歧路,兒女共沾巾”,分班那天,我沒有哭。雖然我的淚就要奪眶而出,可是我硬生生的忍著不讓它掉落。因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)面對(duì),遇到事情不能逃避。遇到同學(xué)們,看著她們紅腫得像兔子一樣的眼睛,我依然沒有哭。我只能夠給她們一個(gè)擁抱,即使這個(gè)擁抱很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得無法改變點(diǎn)什么,但這是我最真誠(chéng)的心。
分開了,我會(huì)很想念你們,我的好朋友們,我的老師們。
該來的來過了,該走的也走了,許多事注定要來,改變不了的。
既然無法改變什么,我寧可笑著說再見,也不愿意流著淚說“別走”。
舍不得五年級(jí)作文5
每次來都想寫詩(shī),我舍不得我的時(shí)間,因?yàn)樘虝。我總想長(zhǎng)話短說,因?yàn)槲矣袝r(shí)候的確很羅嗦。
舍不得這里的朋友,一進(jìn)求助空間就不想出來?煽偸菦]有時(shí)間留言太多,惋惜。
我今天去以前,住了15年的那個(gè)家,一眼望見就想掉眼淚。我撫摩著曾經(jīng)被我折磨過的墻壁,恨他們住我們的房子。這里的一花一草,甚至一只只小蟲子,都是我再熟悉不過的。我想要回我的東西。但又何必那么沖動(dòng)呢,又不是他們霸占了自己的房子,是自己不想要了的呀。()是嗎?真的是嗎?眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我看見了一年前爸爸拉著泣不成聲的我,離開了這里。
我以前是個(gè)冷血?jiǎng)游,我真的這么認(rèn)為。在外15天,我一點(diǎn)也不想家,反而愛上了宿舍里的床,爸爸來接都不肯回去姥姥死的那天,我揪著哭泣的媽媽的衣角向她要果凍吃。那一年,我七歲。今天才突然發(fā)現(xiàn),哦,原來我是個(gè)戀家的家伙。
舍不得那個(gè)破舊的家,舍不得死去的姥姥。說來好笑,每次跟媽媽打架,我都會(huì)拿著姥姥的照片,跟她嘀咕上一陣子,向她告媽媽的狀。
舍不得,這個(gè)詞第一次被重視。朋友要與自己暫時(shí)分開,心里一下子空落落的,有點(diǎn)想哭的感覺。我才知道,這叫舍不得。
外面在下雪,我的腳印陳列在了那潔白得有點(diǎn)刺眼的地毯上,不知道我會(huì)不會(huì)舍不得,我那信腳的涂鴉。
舍不得五年級(jí)作文6
轉(zhuǎn)眼間,六年學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了,想起來,覺的時(shí)間過的好快丫!
舍不得。。。
在這六年學(xué)習(xí)生涯中,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué),失去了老同學(xué),F(xiàn)在想,如果我們大家都考上同一所學(xué)校,那該有多好哦,我們大家可以跟以前一樣,一起玩,一起學(xué)習(xí),一起開心,一起傷心,一起……如果真的能那樣,那該有多好丫!
時(shí)間在一分一秒的流逝去,我們也在長(zhǎng)大,知道了什么是友誼,什么是知己,什么是快樂,什么是痛苦,F(xiàn)在,我們更加珍惜這段短暫的時(shí)光;我們更加珍惜彼此的友誼;我們更加珍惜在一起的那段快樂的時(shí)光!
離畢業(yè)也只剩下不多的時(shí)間了,我們用課余的時(shí)間在一起玩樂,希望對(duì)方能夠永遠(yuǎn)的記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,能夠在開心的時(shí)候想起彼此,可以在傷心的時(shí)候想起彼此,可以打電話傾訴自己的心聲......
我們好舍不得丫!我們舍不得同學(xué),舍不得知己,舍不得老師,舍不得學(xué)校,更舍不得那段割舍不掉的記憶!我們只能在心里想著他們,我們不能擁有更多在一起的時(shí)光,我們不能擁有更多彼此的笑聲,我們不能擁有更多傾訴的時(shí)間……
我在心里祈禱著:時(shí)間,請(qǐng)你再慢一點(diǎn)流逝,慢一點(diǎn),慢一點(diǎn)……
舍不得五年級(jí)作文7
這回半期考試來臨時(shí),我們所有的實(shí)習(xí)老師都悄悄地走了。
她是一位普通的實(shí)習(xí)老師。她沒有我們語(yǔ)文老師的“三年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)”的榮譽(yù)美稱,沒有我們數(shù)學(xué)老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒有科學(xué)老師的嚴(yán)厲。她只有春風(fēng)般的溫和。
她能把枯燥課堂變成表演大舞臺(tái)。她不是讓我們死記硬背書上的原句,而是讓同學(xué)們上臺(tái)表演單詞的含義,讓我們猜。還常常讓我們上臺(tái)用學(xué)過的英語(yǔ)句子交流……把課堂弄得有聲有色的,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)了英語(yǔ),大大提升了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
她是一位獎(jiǎng)懲分明的老師?荚嚭,她會(huì)給得滿分的同學(xué)一些獎(jiǎng)勵(lì),并會(huì)帶著微笑去鼓勵(lì)沒考好的同學(xué):“別灰心,下次努力就一定能成功的!”有時(shí)她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒寫作業(yè),就會(huì)毫不留情地罰他寫幾遍。
她是一位不恥下問的老師。由于她剛剛實(shí)習(xí),知識(shí)面不是十分寬廣,所以一下課,她就向我們的英語(yǔ)老師——騰老師請(qǐng)教。有一次,我們上科學(xué)課都回來了,卻見她還在向騰老師請(qǐng)教著。
她就是我們的英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師——朱老師。朱老師啊,我真舍不得您走!雖然我無法讓您繼續(xù)為我們上課,但是我會(huì)常常想您的。我以后也要做一位老師,一位象您那樣能把課堂變得充滿歡樂的老師,讓學(xué)生們都喜歡的老師!
這回半期考試來臨時(shí),我們所有的實(shí)習(xí)老師都悄悄地走了。
舍不得五年級(jí)作文8
要搬家了。我最舍不得的,是門前的這棵樹。
這是棵普通的樹。它沒有樟樹那樣高大,沒有桃樹那樣?jì)善G,沒有銀杏樹那樣古老……普通得只有一個(gè)普通的名字——梧桐。
這是一棵鳥樹。每天,那些叫得出名字和叫不出名字的鳥兒,總愛站在它身上,唱個(gè)沒完,有了它,大伙就有聽不完的音樂。
這是一棵花樹。到了花開季節(jié),那黃綠色的花兒掛滿枝頭,淡淡的清香,灌滿了我家小屋,染香了家里的每個(gè)人。
這是一棵果樹。秋天,它捧出串串小“湯匙”兒,里面盛著圓圓的小粒粒,媽媽把它摘下來,炒熟了,全家吃得甜香甜香,樂樂呵呵。
這是一棵有靈性的樹。夏天,它撐開綠色的大傘,讓我們?cè)跇湎掠螒、做功課;冬天,它抖落樹葉,把陽(yáng)光留給了大伙。
這些年來,我雖然沒有給梧桐澆過水,施過肥,但它給我們的,卻是那么好,那么多,我們家和它分不開了。我常常覺得,家里有四口:爸爸、媽媽和我,還有這棵梧桐樹。梧桐樹啊,雖然我不能把你帶走,但我一定會(huì)常常來看你的,因?yàn)槟慊钤谖业男睦锪,我也要長(zhǎng)成一棵會(huì)走路的樹。
舍不得五年級(jí)作文9
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際,我想要用著篇作文來向我的老師告別、向我的母校告別。
親愛的鄭老師,我雖然上您的課很乖,沒有說話,但是我上其他課卻沒有做到,在這里我要向你道歉。鄭老師,我要感謝你在這三年來教我那么多的知識(shí),還教育了我那么多,在這里我還要向你道歉,您每次教育我的我都聽了,可是當(dāng)發(fā)生那件事我卻把您的話給忘了,所以我才會(huì)犯那些錯(cuò)誤,我希望您能原諒我。
親愛的張老師,我要向你道歉,我在上您的課時(shí)我經(jīng)常沒有聽課,我時(shí)常都在說話,我知道這樣的行為是一種不尊重您的行為,可是我卻一直控制不了自己的嘴巴。我希望您能原諒我的這種行為
我親愛的母校,你是伴隨著我的唯一的校園,在這里裝滿了我和同學(xué)們快樂的回憶,你記錄著我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,你一直都在看我和同學(xué)們打打鬧鬧的時(shí)光。我就要離開你到新的學(xué)校去了,突然間我好希望時(shí)光能夠一直停留在這里,這樣我就可以和同學(xué)們?cè)诶^續(xù)在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)、打打鬧鬧了。還可以不用離開你,離開我的兩位老師。
舍不得五年級(jí)作文10
別了,一起生活了四年的母校。想起了一起朝夕相處四年的同學(xué),老師和學(xué)校里的一草一木。我真的舍不得。
我剛?cè)胄5腵時(shí)候被學(xué)校的美麗風(fēng)景給深深的吸引住了。一排排婀娜多姿、隨風(fēng)飄動(dòng)的柳樹,一行行堅(jiān)韌挺拔的白樺樹,一座座種滿奇異花草的花壇,讓人流連往返。這美麗的風(fēng)景只有母校才有,F(xiàn)在它們要和我搖手說再見了。我真的舍不得。
想起同學(xué)們那一張張的笑臉,努力學(xué)習(xí)努力奮進(jìn)的身影,想起了以前的歡聲笑語(yǔ)。想到以前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,連說一句話借個(gè)東西臉都會(huì)紅。認(rèn)識(shí)不久,我們就像一家人,你有困難我們就像雪中送碳似的幫助你。我有困難你們便全力以赴的幫我解決。當(dāng)你們聽說我要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候你們一個(gè)個(gè)驚訝、無奈、難過的表情,讓我感到了友誼的重要。再見了,同學(xué)們。我真的舍不得。
敬愛的老師,您辛辛苦苦的培育了我四年,這四年里無論嚴(yán)寒酷暑您都準(zhǔn)時(shí)給我們上課。讓我記憶最深的是您剛動(dòng)完手術(shù)在家休息了半天就立刻來給我們上課,因?yàn)槟侣湎挛覀兊墓φn。當(dāng)您給我們上課的時(shí)候我清清楚楚的記得,您的眉頭稍微皺了一下,又立刻舒展開來,一只手還是緊握著拳頭的。我能感覺到當(dāng)時(shí)您應(yīng)該很難受,但您仍帶著微笑給我們上課,因?yàn)槟挛覀儞?dān)心。啊!老師謝謝您,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的笑容,您的責(zé)備,您的夸獎(jiǎng)。老師,20年以后的那個(gè)教師節(jié)我再來看望您。我真的舍不得。
想起那四年里的風(fēng)風(fēng)雨雨,和老師同學(xué)之間的友誼。我真的舍不得。
舍不得五年級(jí)作文11
今天上午,“小主人報(bào)”編輯部活動(dòng)到11點(diǎn)鐘才結(jié)束。午飯快結(jié)束時(shí),爺爺告訴我,下個(gè)學(xué)期顧老師要到長(zhǎng)橋中心小學(xué)掛職,不教我們語(yǔ)文課了……
我一下子懵住了,再也沒聽清爺爺后來講的話。顧老師為什么要走?怎么不教我們六年級(jí)的語(yǔ)文啦!一連串的不解,堵得我心亂迷糊。我難過極了!
小學(xué)五年所有任課老師中,只有顧老師和我們相處時(shí)間最長(zhǎng)。整整5年,1800天的朝夕相處,顧老師在我的心中留下的是嚴(yán)師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識(shí),教我做人,我成長(zhǎng)到今天,顧老師付出的智慧、辛勤和汗水,我永遠(yuǎn)銘記心間!
我含著淚水,撥打顧老師的手機(jī),大約顧老師到新學(xué)校上班了,無人接聽。我棒著書本,等著電話的鈴聲,一直到四點(diǎn)鐘,鈴聲響起。我搶過電話,傳來顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我,這是教育局的決定,老師要服從。顧老師還告訴我,俞老師很優(yōu)秀,要我做好工作,團(tuán)結(jié)同學(xué)們一起在新老師的教育下學(xué)好語(yǔ)文。還講了許多鼓勵(lì)我的話,顧老師答應(yīng)開學(xué)以后,會(huì)來看我們的。
放下電話,我心里久久不能平靜。顧老師,我真舍不得你走啊!
舍不得五年級(jí)作文12
當(dāng)我與鄰居女孩陳琪第一次來到羅租小學(xué)玩時(shí),我就有一種強(qiáng)烈的愿望,想轉(zhuǎn)學(xué)到這里來讀書,現(xiàn)在我如愿以償。
可如今,我在這個(gè)學(xué)校只讀了一個(gè)學(xué)期,竟然對(duì)學(xué)校有了深厚的感情。與全班同學(xué)互相幫助;與老師相處融洽;學(xué)校的一草一木留下了我的腳印。在羅租小學(xué)讀書,我覺得我很幸運(yùn),因?yàn),在這里讓我懂得了友誼的可貴與合作精神以及這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
例如,上次我們英語(yǔ)老師的生日,我們班的同學(xué)都為老師慶祝生日,有的買彩帶,送老師賀卡、禮物……后來,老師還給我們照相。還有,我生日的時(shí)候,同學(xué)們都為我慶祝,我那時(shí)很開心。
羅租小學(xué)是一個(gè)大家庭,同學(xué)們都會(huì)幫助別人,F(xiàn)在,因?yàn)榧依镆崃,所以我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺得很舍不得您——羅租小學(xué),它像母親一樣,教我讀書,給我溫暖。我覺得很幸運(yùn),覺得有很多人都在關(guān)心著我,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——羅租小學(xué)。
再見了,老師;再見了,同學(xué)們;再見了,羅租小學(xué)。
望著學(xué)風(fēng)濃厚、風(fēng)景優(yōu)美的羅租小學(xué),我只能戀戀不舍地離開,最后我再深深地呼喚一句:再見了,心愛的母校。
舍不得五年級(jí)作文13
人生猶如一場(chǎng)戲,匆匆地開始,匆匆地結(jié)束,但是當(dāng)戲劇演完的時(shí)候,卻有那么多人都舍不得。
人們常常都用幾十位數(shù)甚至百位數(shù)來估計(jì)自己壽命的長(zhǎng)久,以為自己能活到很久,因此浪費(fèi)生存在這世界的時(shí)間。可是,如果有誰(shuí)能到鬼門關(guān)走一走,就會(huì)對(duì)這世界充滿留戀,舍不得。舍不得親人、朋友,舍不得這個(gè)世界,甚至是這世界上美好的種種事物。想想也對(duì),這么美好,奇妙的世界,又有誰(shuí)會(huì)舍得離去呢?
許多名人常常用名言來激勵(lì)人們必須讀書,有所成就。其實(shí)這只是一方面,它的真正含義是想讓人活在世界上要有目標(biāo),有理想,如果舍不得世界就要好好利用時(shí)間,假如虛度時(shí)光,哪談得上是舍不得?如果你身邊的人愛你,你更要去珍惜他們,即使有人排斥你,你要用一種好的態(tài)度去面對(duì),別到了自己要離開人間的時(shí)候因?yàn)檫z憾而舍不得。如果你對(duì)某一事物或景物感到有極大興趣的話,就要去多領(lǐng)悟多體會(huì)。因?yàn)槿说纳遣虏坏降,你越想自己活得久,就?huì)越短暫,別到了生命結(jié)束的那一刻而舍不得。
人的生命很短暫,但,不得不舍得!
舍不得五年級(jí)作文14
在這里我們相聚、相識(shí)、相知、有過歡笑,有過淚水,一起走過三年的悲歡離合。忘不了我們?cè)诓賵?chǎng)上一起跑步,彼此互相鼓舞,忘不了我們?cè)谡n堂上一起擴(kuò)談煮酒論英雄的情節(jié),忘不了我們?cè)谒奚崂镆黄鸫虼螋[鬧的場(chǎng)景。離開時(shí),天空也在悶悶不樂,他也在為我們的離開而傷心。
舍不得老師
三年前我?guī)е簧碇蓺鈦淼竭@里,三年后的今天我離開早已退去了當(dāng)初的天真,忘不了我犯錯(cuò)誤時(shí)你的教誨;忘不了失落時(shí)你的安慰;忘不了驕傲?xí)r你的提醒;忘不了與你的每一個(gè)場(chǎng)景,閉上眼,每一個(gè)畫面都在腦海里閃過,從序幕到結(jié)束,我都記憶猶新。
舍不得學(xué)校
我曾經(jīng)站在紅旗下默默宣誓,我要為自己的未來拼搏,在旁邊隨手在下一朵紅的刺眼的月季花,把它插在書桌的花瓶里,如今三年已過,它灑落了一桌子凋零的花瓣,我把它捧在手心,放飛在天空理,它隨風(fēng)在舞蹈,帶著我的夢(mèng),舞出獨(dú)有的舞姿。
就這樣,我即將踏上拎一個(gè)路途,開始新的追逐。
蒲公英告別枝丫只為了去尋找屬于自己的天空,而我去不愿說告別,因?yàn)槲矣胁簧,?dāng)某年某月某日我們會(huì)用王者歸來的霸氣重新溫習(xí)久違的歡笑。學(xué)習(xí)心得作文讀書心得作文我會(huì)記得作文
舍不得五年級(jí)作文15
小時(shí)候,家里應(yīng)該算是很嚴(yán)的了,別的小朋友都在外面玩,我們卻被鎖在家里,因?yàn)橥饷娌话踩。那時(shí)的我是多么希望我出現(xiàn)的地方是在外面。
在家里的時(shí)光是很閑暇卻無趣的,雖然可以玩球,玩玩具,還有兩個(gè)姐妹伴著我,但是這也比不上去外面同人家瘋玩,那感覺更像是冒險(xiǎn)。
上學(xué)后,這種生活自然不是如此,作業(yè)和家務(wù)開始成為我身上的一部分,每次想玩的時(shí)候都要想想作業(yè)有沒有寫完,家從溫暖的港灣變成了作業(yè)的牢籠,我就是困在牢籠的一只鳥。
大了一點(diǎn),也有些懂事了,但是家依舊不是很討我喜歡,因?yàn)樵谶@個(gè)地方生活太久,我也便覺得沒什么新鮮感覺可以感受,只能過著重復(fù)的生活,做著同樣的事情。這樣的生活在這個(gè)夏天大概就要結(jié)束了吧,因?yàn)槲铱梢圆辉谶@個(gè)家了,我要去外面,我要去感受宿舍的美好生活,一想到這,我便幻想著之后的快樂。
可是,這種想法并沒有在心里持續(xù)很久,便被我的舍不得占據(jù)了。一旦離家,我的感受多的是不舍和思念,我沒有了以往的安全感,給我的大概是更多的壓力。
奶奶總是不停的嘮叨,可是我愛聽,因?yàn)樗菫槲液;媽媽總是照顧我的生活,可是我愿意,因(yàn)樗菒畚业;爸爸總是說我的成績(jī),可是我不怨,因?yàn)樗窃趽?dān)心我的前途;這些我都記在心里,甚至一直影響著我自己的決定。
寫到這,增加的也許是多一些的不舍吧,不過我也是時(shí)候放飛自我,感受世界對(duì)我的善意。
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